期中总结报告-FudanUniversity
2024年高校期中工作总结(2篇)
2024年高校期中工作总结____年高校期中工作总结尊敬的校领导、各位老师和同学们：大家好！我是XXX学院的XXX，今天非常荣幸能够在这里向大家汇报____年高校期中工作的总结。
____年对于我校来说是充满挑战的一年，不仅受到了全球疫情的影响，还面临着高校改革与发展的新形势。
面对各种困难和挑战，我校始终坚持以育人为中心，全面推进各项工作。
下面我将从六个方面给大家汇报我校____年期中工作。
一、教学工作方面____年期中，我校在教学工作方面积极响应国家政策，全面推进素质教育改革。
我们进一步完善教学计划和教材体系，注重培养学生的创新能力和实践能力。
通过开展多种形式的教学实践活动，提高了学生的综合素质和实际操作能力。
同时，我们加强与企业的合作，建立了一批实践基地，为学生提供优质的实践机会。
二、科研工作方面____年期中，我校加强科研工作，推动科研成果转化为实际生产力。
我们加强了科研项目的管理，完善了科研经费的使用制度，提高了科研项目的质量和实效。
同时，我们积极开展科研成果的推广和应用，加强与企业的合作，努力将科研成果转化为实际生产力，为社会经济发展做出了积极贡献。
三、师资队伍建设方面____年期中，我校注重师资队伍建设，提高教师的教学水平和科研能力。
我们加强了教师培训，提供了更多的培训机会和资源，提高了教师的专业素养。
同时，我们加强了教师队伍的激励机制，提高了教师的积极性和敬业精神。
通过这些努力，我校的教师队伍更加健全和高效。
四、学生工作方面____年期中，我校注重学生工作，努力提高学生综合素质和自主发展能力。
我们加强了学生组织建设，建立了一批学生社团和学生活动中心，为学生提供了更多的机会参与社会实践和公益活动。
同时，我们关注学生的心理健康问题，开展了系列心理健康教育活动，为学生提供了更好的心理支持。
五、硬件设施建设方面____年期中，我校注重硬件设施建设，提高教学和科研条件。
我们对校园基础设施进行了全面升级和改造，增加了实验室和实践基地，提供了更好的实践和研究条件。
高校期中个人工作总结报告(4篇)
高校期中个人工作总结报告一、期中考试成绩分析在期中考试中，整体来看，我们班同学在语文﹑英语、物理等科目发挥比较好，平均分在年级排在前列;数学成绩较差，在年级排在最后一名。
在个人方面，39位同学，有24人的级名次较第一次月考有不同程度提高，有5人的级名次较第一次月考有不同程度的下降。
二、班级目前存在问题有些学生学习方法不对头，虽然付出了很大的努力但效果不太明显。
个别学生不能遵守学校纪律，多次批评教育不见改观。
这些学生扰乱班级秩序，影响他人学习，带坏了很多人。
也给班主任开展工作带来严重的影响。
三、后期的工作重点首先，继续抓好学生的日常行为习惯养成教育，及时抓住学生点滴的情绪变化，及时解决问题。
许多学生开始在思想上出现了极大的变化，特别是很多学生已经进入“反叛”时期，常常会自认为自己已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。
作为一名班主任老师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让学生进行学习，并体会遵守规范的重要，从思想上给学生以深刻的认识。
在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业等行为，对同学进行积极教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自己，培养自己良好的行为习惯。
尤其是针对初三学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点，及时地发现存在的问题，同学生进行谈心，而及时解决问题，尽可能的调整他们的心态，积极的投身于学习中。
其次，积极培养学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣，掌握科学的学习方法，提高学习成绩。
针对中学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生中存在的问题，开展各种形式的活动，或者采取跟部分学生谈心地方式，作出个人的短期、长期目标，树立自己的正确的人生观、世界观。
与此同时，在课堂提问、单元测试、月考、模拟考试、竞赛中引入竞争机制，激发了他们的学习动力。
第三，积极会同各学科教师积极备好学生，探讨教育学生的方法，用大家的智慧解决问题。
大学期中教学检查总结范文_期中教学检查工作总结范文
大学期中教学检查总结范文_期中教学检查工作总结范文为深入了解教学运行状况，贯彻落实学校“教学质量建设年”活动的具体要求，促进我校教学水平和教学质量不断提高，教务处于第九周下发了《关于开展某某学年第二学期期中教学检查工作的通知》，各系(部)及肇庆校区按学校统一部署,于第10-12周组织开展了期中教学检查工作。
现将检查情况总结如下：一、整体情况各系(部)根据教务处下发的期中教学检查要点，以听课、检查教学秩序、开展教学观摩、教学研讨活动及检查教研活动质量为检查的主要内容，通过听课、教学观摩、教学研讨、召开学生座谈会等多种形式有条不紊地开展了期中教学检查工作，并提交了期中教学检查工作总结。
各系(部)的总结材料，既对教师自身的教学能力进行了梳理和反思，又指出了今后的努力方向和进一步提高教学质量的措施。
经贸系、劳经系、思政部、数学系、财传系、公共课教学部、肇庆校区期中教学检查总结较好，全面地反映了教学检查的情况，并能够针对本次教学检查的具体要求和重点内容，有针对性地予以总结、反思。
1.抓实教风和学风建设，教学秩序良好各教学单位按照学校有关做好“教学质量年建设”的精神，在提高教师自身素质水平，改进教学方法，提高课堂教学质量等方面做了一系列工作。
要求任课教师在教学中按学校教学工作规范的有关规定严格要求自己，对自身的教师职业生涯进行设计，认识教师的职责所在;优化课堂教学内容，提高教学质量。
系(部)反映教师授课方面总体来讲教师的教学态度端正，能做到治学严谨，备课认真，课堂教学组织严密，教学效果良好。
从检查情况反馈来看，我校日常教学秩序稳定，教学氛围较好。
本学期各系还对学生的学风进行了整顿，学习氛围大为增强，学习风气得到加强。
组织纪律性较强，旷课、上课迟到现象明显减少，课堂秩序基本良好;学习热情较高，大部分学生学习态度端正、上课注意听讲，能按时完成作业。
校区教学管理部门和学生管理部门双管齐下，组织教学秩序的检查，掌握教师授课、学生听课情况。
2024年大学半期考试的总结与反思范本(2篇)
2024年大学半期考试的总结与反思范本2023年的大学半期考试已经结束了，回想起这段时间的备战和考试过程，我深感时间的宝贵和自己的不足。
在总结与反思自己的考试经验之前，我先来回顾一下这次考试的情况以及我在备考中的一些做法。
首先，我对这次考试的整体表现比较满意。
我在备考期间没有懈怠，每天都有规律地进行复习和练习。
我在考试中的发挥也比较稳定，大部分题目都能够应对自如。
而且，我在备考过程中也有意识地注重了复习方法的合理安排，尽量利用有效的学习时间和资源，为考试做好充分的准备。
然而，我也发现了一些自己的不足之处。
首先，我在备考过程中的进度安排方面存在一些问题。
由于对考试内容的估计不准确，我在前期的备考时间分配上并不合理。
导致了有些科目的复习进度落后，最后只能匆匆进行了几天准备，这对于我来说是一种很大的压力。
其次，我在复习方法的选择上并不是很明确。
尽管我有制定学习计划，但在具体的学习方法上却没有很好地贯彻执行。
我更多地依赖于死记硬背和大量阅读，而忽略了其他更加高效的学习方法，例如思维导图、归纳总结等。
最后，我在考试过程中的时间管理还需要提高。
虽然我能够在规定的时间内完成全部试题，但在一些较难的题目上花费了过多的时间，导致了其他题目的回答比较仓促。
这也对我的发挥造成了一定的影响。
在反思这些问题的同时，我也意识到了自己在备考中所取得的一些进步。
首先，我在备考过程中增强了自己的学习自律能力。
我能够按照制定好的学习计划进行学习，并保持较高的学习效率。
其次，我在考试过程中的问题分析和解决能力有所提高。
我能够将问题进行细致的分析，并找出适合的解决方案。
最后，我也能够在一定程度上保持冷静和集中的状态，减少了考试焦虑对自己的不良影响。
在总结以上的经验和反思中，我也意识到了一些建议与改进的方向。
首先，我需要进一步提高自己的时间管理能力。
不仅要合理安排备考时间，还要在考试中合理分配时间，避免时间浪费和过度耗费在一些无用的问题上。
2024年大学春季学期期中教学检查总结
2024年大学春季学期期中教学检查总结教学检查是对大学教学工作的一种评估和监督形式，通过对教师的教学方法、教学内容、教学效果等方面的检查和评价，有效提高教学质量，促进教学改革和发展。
2024年大学春季学期期中教学检查已经完成，经过系统的评估和总结，以下是我对本学期期中教学检查的总结。
一、教学方法本学期期中教学检查中，教师们展示出了多样化的教学方法，并在教学中灵活运用。
其中，倒置教学法、案例教学法和团队合作教学法等受到了广泛的应用。
这些教学方法能够激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度和自主学习能力。
同时，教师们也注重引导学生积极参与课堂讨论和互动，营造了积极、活跃的学习氛围。
然而，也有少数教师在教学方法上还存在一些不足，需要进一步加强和改进。
二、教学内容本学期期中教学检查中，教学内容的设计和选择得到了较好的评价。
教材的选择和使用准确，能够满足学生的学习需求，并与教学目标相契合。
同时，教师们也注重与时俱进，及时更新和补充教学内容，使学生能够接触到最新的知识和信息。
此外，教师们还通过引用案例、展示实验结果等方式，将抽象的理论知识与具体实践相结合，提高了教学效果。
三、教学效果本学期期中教学检查中，教学效果整体较好，学生的学习成绩和能力得到有效提高。
教师们通过及时的作业批改和答疑解惑，帮助学生克服学习困难，确保学习进度。
同时，教师们还注重对学生进行评价和反馈，及时指出学生的不足之处，鼓励和引导学生积极改进。
这些措施使学生们在学习中保持了积极的学习态度，并提高了学习动力。
然而，在教学效果方面还存在一些问题。
一部分学生的学习成绩未能达到预期目标，部分学生对知识掌握不够牢固。
对此，我认为需要进一步优化评价体系，加强对学生学习过程的监督和引导，为学生提供个性化的学术支持和辅导。
四、教师发展在本学期期中教学检查中，教师们在教学发展方面做出了积极的努力。
教师们参加了各类教学培训和学术研讨活动，提升了自身的教学能力和水平。
大学期中的总结报告范文
大学期中的总结报告范文随着期中考试的结束，我深感有必要对过去一段时间的学习和生活进行全面的回顾与总结。
这不仅是对过去努力的认可，更是对未来规划的铺垫。
接下来，我将从多个方面来分享我的期中总结。
一、学习成绩分析在成绩方面，我经过认真的学习和复习，取得了较为满意的成绩。
具体来说，我在数学和英语这两门核心课程上表现较好，但在专业课程上还需加强。
通过成绩分析，我发现自己在理解与应用知识方面存在不足，需要在今后的学习中加以改进。
二、课程收获感悟在这半个学期的学习中，我收获颇丰。
不仅掌握了专业知识，还学会了如何独立思考和解决问题。
特别是在参与课堂讨论和小组合作中，我锻炼了自己的沟通能力和团队协作精神。
三、学习方法调整在学习方法上，我意识到单纯的死记硬背并不是长久之计。
因此，我开始尝试采用多种学习方法，如归纳总结、制作思维导图、与同学交流等，以提高学习效率和质量。
四、时间管理反思在时间管理方面，我认识到自己存在拖延的习惯，这在一定程度上影响了我的学习进度。
为了改变这一现状，我制定了详细的时间管理计划，包括每日学习计划和每周复习计划，以确保学习任务能够按时完成。
五、社交与活动参与在社交与活动参与方面，我积极参加学校和班级组织的各类活动，与同学建立了良好的人际关系。
这些活动不仅丰富了我的大学生活，还提升了我的综合素质。
六、未来规划展望展望未来，我希望能够在专业领域内深入学习和研究，为将来的职业发展打下坚实的基础。
同时，我也希望能够通过参加实习、志愿服务等活动，积累更多的实践经验，提升自己的社会适应能力。
七、挑战与困难应对面对挑战和困难，我始终保持积极的心态和解决问题的决心。
当遇到难题时，我会先尝试独立思考和查阅资料，如果仍无法解决，则会及时向老师或同学求助。
我相信通过不断的努力和学习，我一定能够克服前进道路上的所有障碍。
八、总结与自我评价回顾过去的半个学期，我认为自己在学习成绩、课程收获、学习方法、时间管理等方面都取得了一定的进步。
大学期中总结ppt
通过这么长时间的工作，我也发现了工作上的不足之处：没能主动地与同学们交流，但我会努力改进，积极为大家服务，为班级献力！
03
作为班里的副班长，我的主要职责是负责本班晚自习考勤和纪律管理工作、班级学生的综合测评、 优秀学生干部， 三好学生、 优秀学业 奖学金的评选、评定工作等。在此过程中，我逐渐意识到：服务班级，服务同学，并且设身处地地为班级的建设出谋划策，积极地投入到班级的建设中，是班干的责任和义务。
01
虽然刚担任副班长不久， 但能要求自己凡事做最大的努力，因此自己学到了不少，自己各方面也进步了不少，尤其是协调能力和沟通能力，自己的大学生活也更加充实了。
我深知，当上班干是班上同学的信任，在以后的日子里我也会努力将学习委员的工作做得更好、更到位，不辜负老师和同学的信任。
最后预祝大家在期终考试中取得好成绩！
【组织委员职责】
【组织委员职责】 1．协助班长支书分发、收取、整理各项证件及资料，做好学生证、火车票的注册工作，保存好学院下发的管理规定和文件。 2．做好班级团费收缴工作。 3．协助班委、团支部开展思想工作。 4．负责班会情况的记录，各种活动计划、总结的撰写，活动材料的收集。 5．组织班内社会实践活动。 6．组织团内党内思想学习，协助开展推优工作。 7．将学校（学院）发布到各班的通知传达给自己所在的班上， 使每一位同学都了解。 8. 各类比赛、竞赛、活动的报名及收费工作。
作为班级的学习委员，我的工作是：向任课老师反映同学们学习中的难点，向同学们传达老师的回复、协助任课老师整理作业，督促同学们及时上交作业等。
2024期中学习总结(4篇)
2024期中学习总结拿破仑说过：不想当将军的士兵不是好士兵。
不想考第一的学生不是一个好学生。
是啊，哪个学生不想考好呢但是，要想考好是需要一个良好的学习习惯作为基础的。
以下是我从这次考试过程中所吸取的一些教训，希望能够对大家有所帮助。
首先要弄清楚，学习是一个持续、连续的过程。
还记得以前的我总是“三天打鱼，两天晒网”，结果是没有哪次考试是我满意的。
结果是各科成绩总是停滞不前，一度让我困惑不已。
通过一段时间的调整，我深深的感受到合理有序的安排每天的学习至关重要，对于每科的学习前后要有连贯性，如果其中一个环节出了问题，就会导致下一个环节，最终就是打乱仗，出现消化不良。
其次，学习一定要善于抓重难点，主动的在自己的薄弱环节下功夫，做到自己不会的一定要先看、多看，概念、规律、单词与词组必须熟记，多多利用黄金时间和零碎时间，一般来说，零碎时间可用于记忆，还有一点就是学习不仅在于你所花时间的绝对值，还在于你的学习效率，因而要充实每一天，事实上，一天的充实换来的是踏实，休息质量会提高，玩的时候也痛快。
另外建议大家，有针对的做一些专项训练，对于解题能力的提高很有效，你完全可以试试。
另外，就是及时的查漏补缺。
自己前面已经学过的还没有掌握好的知识点，直接会影响到新课的听讲，不解决这个问题就会出现恶性循环。
关于这点，我建议大家准备一个纠错本，将典型错误改正剖析，并时常看看，做到温故而知新。
“骄傲使人落后，谦虚使人进步”，这句话我们很早就知道，但他不是百验百灵的，有时候适当的骄傲会使人保持愉悦的心情和昂扬的斗志。
然而，“失败是成功之母”却是亘古不变的真理，只有善于回顾过去，才能推进前进的步伐。
2024期中学习总结（二）随着时间的匆匆流逝，期中考试悄然而来，又悄然而去了，然而，考试前的气氛总是紧张、压抑的。
我不停的努力复习着我们所学的，虽然只有简简单单的几个学科，但我始终坚持着，终于，临近了考试，我发挥自己的所长。
考场上，我用尽了毕生的心血，书写着属于我的传奇，心中依旧有些紧张与忐忑，总觉得自己考不好，但时间一分一秒的过去了，再担心也没有办法，结果才是最重要的。
2009年秋期哲学学院曦园项目中期报告小结 - 复旦大学
2009年哲学学院曦源项目中期报告简报时间：2009年10月23日(周五)下午13:30—16:00地点：光华西主楼2401课题列表：特邀评审老师：邵强进老师（哲学学院副教授）主持人：万池（哲学学院07级本科生）报告情况总结：（以下为现场老师主要意见和建议，不代表最终评审结果）：来自07哲学武警班的徐功搏同学和郭亮同学首先进行了关于三农问题的报告，与其他四个项目项目相比，此项目的选题具有很强的现实性和时代性，三农问题切中了中国社会当前的热点，王金林老师认为在“三化带三农“中涉及到中国现代化过程中的一个主要难题，即如何在工业化的和现代化过程中如何解决三农问题，这是很值得研究的。
该课题的设计比较合理，分工明确，思路清晰，进展顺利，在前期做了基本的田野调查工作和采访工作，已经有了初步的调研成果，对实地的情况有了一定的了解，如所调研地区土地如何流转、耕地流转方面有什么保障，当地农民对于土地流转问题如何看待等。
孙向晨老师问到了选择安徽芜湖某个村作为个案研究的原因，徐功搏同学提出两点：一是芜湖是自己的家乡，自己比较熟悉，便于开展调研工作；二是所调研的村是新农村建设的试点村，具有典型性。
但是刘宇光老师认为正是由于以个案为基础，所以难具有普遍性。
孙向晨老师建议多去查找资料，包括国内和国外，在个案研究的基础上去了解更多情况，并可以尝试作一个比较和综合。
另外评审老师们都一致认为，此课题还应该在理论层次多下功夫，加强对所了解到的实际情况的理论思考，如王金林老师和刘宇光老师都觉得应该在三农问题的根本根本症结上深入下去，探寻三农问题产生的根源，在工业化和农村的矛盾上应该保持一种理论的张力！邵强进老师和佘碧平老师还建议在进一步调查和资料阅读的基础上尝试提出一些针对性的见解和建设性意见。
徐功搏同学在调研过程中发现表面的繁荣背后隐藏着很多问题，新农村建设的弊端很多，其中很重要的一个问题就是政府机制问题，所以他希望能够把政治问题作为自己理路思考的一个方向！第二个报告的是研究梅洛·庞蒂“空间”概念的刘浩滢同学，该报告主要比较详细地分析了自己前期研读文本时对“知觉”“空间”“深度”等概念的理解，要点明确，理解深入，但是表达上不够清晰。
2024年大学半期考试的总结与反思模版(2篇)
2024年大学半期考试的总结与反思模版，____字今年的大学半期考试结束了，回顾这一段时间的学习和考试经历，我想写下这篇总结与反思，总结自己的优点和不足之处，进而明确后期的学习目标和改进方向。
首先，回顾这次考试，我认为自己在复习的时候做了一些正确的事情。
首先，我在考试前进行了充分的复习准备，把各门课程的重点知识点整理、概念弄清楚，做了一些复习计划和时间安排，对每门课程的内容进行了系统的回顾和巩固。
其次，我参加了一些学科辅导班和小组学习，通过与同学们的讨论和互相学习，加深了对知识的理解和记忆。
此外，我也积极参加了一些模拟考试练习，通过模拟考试找出自己的薄弱点，并及时进行了补充和加强。
在这次考试中，我也发现了一些自己的不足之处。
首先，我在备考过程中没有合理安排时间，导致有些科目的准备不够充分，对于一些细节的理解和应用还不够到位。
其次，我在考试时遇到一些难题的时候，没有冷静下来，缺乏解决问题的耐心和方法。
而且，有一些题目因为没有细心审题，出现了不必要的错误，导致了分数的损失。
另外，我在复习的时候并没有很好地整理和归纳自己的学习笔记，导致后期复习的时候找不到需要的资料，增加了复习的难度。
通过对这些问题的反思，我得出了一些改进的方向和目标。
首先，我需要更加合理地安排自己的学习时间，制定科学的学习计划，把握好学习的节奏和重点，避免学习盲区和时间浪费。
其次，我要提高自己的解决问题的能力，冷静下来，找到解决问题的方法和策略，避免一些低级错误的发生。
同时，我也要加强自己的注意力和专注力，养成细心审题的习惯，减少因粗心导致的失分。
此外，我还要加强自己的学习记录和整理能力，做好学习笔记的整理和归纳，方便后期复习的时候能够快速找到需要的知识点和资料。
除了这些具体的改进方向，我还要提醒自己要保持积极向上的心态。
在学习的过程中，我会遇到各种困难和挑战，但只要我坚持努力，相信自己能够克服困难，就一定可以取得好的学习成果。
同时，我也要保持良好的生活习惯，保证充足的睡眠和合理的饮食，提高自己的身体素质和精神状态，为学习提供充足的能量和精力。
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若违背上述承诺，愿接受学校按规定进行岗位降等、解聘等岗位调整。
承诺人签名：
年 月 日
四、个人承诺
五、师德师风审核
是否在学术规范方面存在问题？
如有，请勾选：1.抄袭、剽窃、侵吞他人学术成果，伪造、篡改数据、图片和文献，或捏造事实等学术不端行为；2.不当科研行为，不当的同行关系，非故意而导致的一稿多投和重复发表等学术不当行为；3.其他学术不端行为或学术不当行为。
序号
名称
性质
和来源
起止年度
主要完成人
姓名及排序
项目
总经费
本人承担经费
3.教学类业绩
3.1指导博士论文获奖情况
3.2主要授课课程，教学方法创新及课程建设成绩，学生评价
3.3突出教学业绩（仅限填写国家教学名师、以及本人负责的国家教学成果、国家精品课程、国家优秀教学团队等）
4.论文（著）类业绩
4.1代表性论文(本人须为通讯作者、第一作者)：理、工、医科仅限填写在世界顶尖杂志、国际一流专业学术刊物发表的论文(含工科类国际顶尖学术会议宣读具有重要影响的长篇论文或特邀报告)；文科仅限填写国内顶尖综合刊物或SSCI、A＆HCI，本专业国内权威期刊发表的论文
□未发现
□调查中
□处理中
□曾有，已处理
是否在思想政治方面存在问题？
如有，请勾选：1.损害国家利益，损害学生和学校合法权益；2.在教育教学活动中有违背党的路线方针政策的言行；3.其他思想政治方面问题。
□未发现
□调查中
□处理中
□曾有，已处理
是否在财经纪律方面存在问题？
如有，请勾选：1.违规使用科研经费以及滥用学术资源和学术影响；2.索要或收受学生及家长的礼品、礼金、有价证券、支付凭证等财物；3.其他财经纪律方面问题。
(请勾选推荐结果)
□获应到全体成员2/3及以上赞成票，推荐通过，同意续聘
□未获应到全体成员2/3及以上赞成票，推荐未通过，不同意续聘
2.专家组意见
如未获得2/3及以上赞成票，由专家组提出降级聘任的具体建议（校特聘降级为校聘关键或校关键岗位降级为院聘关键岗位）。
□未发现
□调查中
□处理中
□曾有，已处理
是否在师德师风的其他方面存在问题？
如有，请填写：
________________________________________________________
□未发现
□调查中
□处理中
□曾有，已处理
单位审核意见
分党委（总直支）书记签字：
（盖章）：
年月日
年月日
备注
六、院系考核与续聘推荐意见
1.受聘人员所报材料是否属实
□是□否
2.受聘人员是否讲授两门左右本科生基础课、专业基础课
□是□否
3.受聘人员聘期内是在本科评教中是否位列全校后30%
□是□否
4.考核结果
□合格□不合格
5.续聘推荐投票结果
院系岗位设置与聘任工作小组应到_______人，实到_______人。通过无记名投票表决，赞成______人。
(请勾选推荐结果)
□获应到全体成员2/3及以上赞成票，推荐通过，同意续聘
□未获应到全体成员2/3及以上赞成票，推荐未通过，不同意续聘
6.单位意见
院系岗位设置与聘任工作小组组长签字
（加盖单位章）：
年月日
7.公示情况
公示时间
公示方式
是否有异议
七、校内外同行专家学术评审推荐意见
1.专家组推荐结果
专家组应到_______人，实到_______人。通过无记名投票，赞成_______人，反对_______人，弃权_______人。
序号
名称
发表刊物(工科国际会议名称)及时间
刊物类型：世界顶尖、国际一流、（工科）顶尖学术会议、国内顶尖、国内权威等
他引情况、影响因子
4.2代表性个人学术专著
序号
名称
出版社、出版时间
国内(外)同行重要评论
5.具有重要实际应用成果的科研发明专利（本人为第一发明人）
序号
专利名称
专利授权国别
授权专利号
6.其他
三、受聘岗位“双一流”建设工作目标及任务（可附页）
1.聘期目标
1)一流学科建设
2)队伍建设
3)教书育人
4)项目领衔
5)论文（著）发表
6)其他
2.年度工作职责与计划
第一年度：
第二年度：
第三年度：
第四年度：
第五年度：
第六年度：
1.本表填写内容及附件真实完整，无弄虚作假。
2.恪守学术诚信，遵守学术道德，服从学校全局与整体利益需要，履行对社会与学校的义务。
复旦大学校聘岗位期满考核与续聘申请表
一、基本情况
姓名
单位
工号
聘任层级
□校特聘岗位 □校关键岗位
二、聘期工作总结（请填写近6年工作内容，若不够可添加表格行数）
1.获奖类业绩（仅限填写省部级及以上、本人排名前3位的获奖项目）
序号
获奖项目名称
奖励名称
奖励等级
年度
本人排位
2.项目类业绩（仅限填写本人负责的省部级及以上纵向项目、国际重要合作项目、作出重大贡献的产学研项目、产生重大影响的政府咨询项目等）