人教部编版五年级上学期语文第3课《桂花雨》同步练习B卷
人教部编版五年级上学期语文第3课《桂花雨》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础知识积累与运用 (共8题；共50分)1. （8分）读《桂花雨》，根据课文内容填空①桂花树不像梅花那么________，________。
不开花时，只是________；开花季节，也得________。
桂花不与繁花________，可是________。
②桂花开得最茂盛时，不说________，至少________，没有________。
2. （10分）读《桂花雨》，根据本文内容以及思乡古诗，把下面的诗歌补充完整。
月是故乡________，人是故乡________。
水是故乡________，花是故乡________。
3. （4分）给下面词中划线字选择正确的解释。
伏：A．趴，脸向下，体前屈；B．低下去；C．隐藏；D．屈服，承认错误或受到惩罚；伏下身子________ 伏法________伏在地上________ 伏兵________4. （6分）成语乐园（把成语补充完整，并选择合适的填在括号中）湖________山________相得________彰诗________画________人间________ ________________ ________之乡明月________风形容景色优美的成语是________、________、________形容物产丰富的成语是________、________5. （6分）积累与感悟老师叫小民到办公室去，小民的心里像________。
（填一句合适的歇后语）6. （2分）填歇后语。
①吴刚不小心把教室里的花瓶打碎了，老师叫他到办公室去。
一路上，他的心里就像：________，________。
②王明做事总是三心二意，一会儿学钢琴，一会儿学画画，一会儿又学书法，结果什么也没学成。
这可真是：________。
7. （8分）拼拼写写wán zhěng________fēn fu________zī tài________bīn fēn________8. （6分）照样子，写一写。
①荡来荡去________来________去________来________去安安静静（AABB式）________、________很小很小（ABAB式）________、________②小鸭子（飞快地）游到小公鸡身边。
小公鸡________跟在小鸭子后面。
③树很孤单，喜鹊也很孤单。
________喜欢________ ， ________也喜欢________。
二、现代文阅读 (共3题；共46分)9. （7分）阅读短文，回答问题。
________农村，是我童年生长的地方，它给了我无限的快乐，无限的乐趣。
夏天的傍晚，农民们收工了，这是一天中最热闹的时候。
人们有的在河里游泳，有的在吃饭，有的乘（chéng chèng）凉、聊天。
每当这时候，也是我最得意的时候。
农村的蚊子很多，然而蜻蜓更多，我和几个孩子拿着扇子来到马路上捕蜻蜓，蜻蜓在我们头上乱舞，我们一边跑，一边用扇（shān shàn）子扑打着，“捕蜻蜓啦！快追呀！哈哈哈……”我们叫着、喊着，蜻蜓可真机灵，追呀！追呀，“啪”“啪”“啪”一下，两下，三下，什么都没有逮着。
但我并不灰心，还是那样不顾一切地追着，拍着。
“啪”，我按到一只，我的心颤（chàn zhàn）抖着，带着希望，慢慢地，慢慢地揭开扇子：“呼”，蜻蜓又飞了。
我呆呆地望了一会儿天空，又不顾一切地追蜻蜓了。
我们家乡的地，遍地是黄土，而我却乐在其中。
我经常弄来好多好多的泥巴，制作泥枪炮。
我把黄泥巴在手上搓呀搓呀，一会儿搓成一个圆的，一会儿又搓成一个方的，把它们连接起来，制成一个坦克。
对，还要插上一面小旗，两边再加上一小块，就更好了。
坦克制成了，我欣赏着自己的劳动成果，别（béi bié）提多高兴了。
我小时候很自信，总认为自己是对的。
我家养了六只鸡，睡觉时总是站着的，我可一点都看不惯，总要把它们都按下去躺着睡。
鸡因此对我很不满意，“咯咯咯”地叫，吵醒了妈妈，我只好无可奈何地走开。
我扎（zhāzā）着两个非常短的小辫，一次我自己照着镜子，拿了把剪子蛮有趣地“嚓、嚓、嚓”地剪了起来。
这儿剪一点，那儿剪一点，长短不一，这可成了什么头呀！妈妈哭笑不得，干脆给我剪了个小分头，活像个男孩子。
童年啊！多么短暂而美好！假如我能再回到童年，假如我能使时间倒转，假如……那该多好啊！然而，这不可能了，童年一去不复返了，但它给我留下了无比美好的回忆。
（1）用自己喜欢的符号画出划线字正确的读音。
乘________（chéng ch8ng）凉扇________（shān shàn）子颤________（chàn zhàn）抖别________（béi bié）提扎________（zhāzā）着（2）写出下列词语的反义词。
短暂——________机灵——________热闹——________（3）分别画出文中的一个拟人句和一个排比句。
（4）作者列举了哪几件事来表达对故乡童年的思念？（5）给短文起个合适的题目，写在文前的横线上。
10. （12分）课外阅读，回答问题。
白云在蓝天高高地俯视着河流，问：“你为什么总是弯弯曲曲？要是走一条直线，那水流得多快。
”“不可能呀！”河流说，“你想，地势高低不平，我想走直也不行！就算在平原，盐碱成分不同的土壤，对流水冲击的承受力也不同，我还是走不直。
再说，地球自西向东自转，也使我的水流冲向右岸——当然，南半球则相反。
”“你是自然形成的。
要是人工开凿的——譬如大运河，流水就直啦！”“运河里的水也是弯弯曲曲地向前流的。
你想，水流总有偏移，在离心力的作用下，就总会冲向岸的一边。
当它撞向石岸，又会折向岸的另一边。
而且那大运河，单看一段像是直的，整个一看就发现它是弯的啦。
即使看起来笔直的铁路，也是这样。
”“这么说，笔直的东西是不存在的？”白云想了想，说，“假如我在赤道上画一条直线，这难道不是笔直的吗？”“很遗憾，它最终变成了一个环绕地球的圆。
”白云想：这么说来，整体看，事物总是曲折的；直，不过是局部的、相对的。
这时，白云经过一个湖面上空，它以湖为镜照见了自己。
（1）多音字注音，组词。
曲________ ________冲________ ________（2）括号里填上一个表示看的词。
A白云高高地向下看，它在________。
B河流前后左右地看，它在________。
C白云对着湖面盯着看，它在________。
（3）这则故事渗透的观点是什么？11. （27分）阅读短文，回答问题。
荷花世界上，花儿的品种繁多，色彩各异，假如有一天谁要选“花王”，那我就给荷花投一票。
人们常说“牡丹为花中王”，可我觉得，牡丹除了有娇艳的容貌可供人观赏外，它还能为人们奉献什么呢？牡丹以它那娇艳的容貌摘取了“花王”的桂冠。
它总是美滋滋地听着人们对它的啧啧称赞，然而，它既怕冷又怕热，对生活环境很挑剔，只能生活在肥土沃壤之中，而荷花呢，凡是有水的地方都可能有它的踪迹。
我喜欢荷花，_________它美，_________是海棠般的红荷花，小姑娘般的粉荷花，_________那雪一样的白荷花，_________那么美。
它到哪儿，就会给哪儿增添一丝幽雅。
荷花家族中，美丽出众的要算白荷花了。
雨过天晴，一朵朵白玉般的荷花玉立于片片翠绿的荷叶之中，绽开的花瓣像张张笑脸不住地向观赏者点头致意。
荷叶上有许多小水珠，在阳光下闪闪发光，恰似一颗颗光彩夺目的小珍珠。
水面泛起了波纹，小珍珠合并了，长大了，又合并了，成了一颗大珍珠，镶嵌在碧玉盘似的荷叶上。
荷花除了能供人观赏之外，还对人们的生活有益处。
你吃过荷叶粥吗？它是荷叶盖在粥锅上煮的，能清心去火。
爽口的藕是它的地下茎，那藕节还是一味中药呢。
你吃过莲子吗？它中央有个黄色的丝状物，那是荷花的胚芽，叫莲子蕊，虽然味苦，却是治高血压的特效药哩。
再有花蕊、荷叶、荷叶梗也都是中药材。
此外，据说鲁班还根据荷叶的结构造出了伞。
荷花浑身是宝，但最可贵的是虽然出自污泥，但亭亭玉立，一尘不染。
你说，荷花该不该戴上“百花之王”这预“桂冠”？（1）选出画线字正确的读音桂冠________（guàn guān）沃壤________（rǎng yǎng）绽开________（zhàn dìng）叶梗________（gēng gěn）胚芽________（pī pēi）天晴________（qíng qín）（2）在横线上写出画线字的读音。
①世界上，花儿的品种________繁多，色彩各异。
②牡丹除了有娇艳的容貌可供________人观赏外，……③它总是美滋滋地听着人们对它的啧啧称________赞。
（3）给文中横线上填入正确的关联词语。
我喜欢荷花，________它美，________是海棠般的红荷花，小姑娘般的粉荷花，________那雪一样的白荷花，________那么美。
它到哪儿，就会给哪儿增添一丝幽雅。
（4）找出下列比喻句中的比喻词，并说明是将什么比作什么。
①一朵朵白玉般的荷花玉立于片片翠绿的荷叶之中。
喻词：________，是将________比作________。
②荷叶上有许多小水珠，在阳光下闪闪发光，恰似一颗颗光彩夺目的小珍珠。
喻词：________，是将________比作________。
③镶嵌在碧玉盘似的荷叶上。
喻词：________，是将________比作________。
（5）为什么说荷花“对人们的生活有益处”？它都有哪些用途？参考答案一、基础知识积累与运用 (共8题；共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、现代文阅读 (共3题；共46分) 9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、第11 页共11 页。
统编版五年级语文上册第3课《桂花雨》同步练习题(含答案)
统编版五年级语文上册第3课《桂花雨》同步练习题（含答案）一、基础练习1．看拼音，写词语。
2．我知道“箩”“篓”“筐”等字都表示（）A．木制的器具B．陶瓷器具C．竹子编的器具D．铁制的器具3．下列词语中没有运用夸张的修辞手法的是（）A．一目十行B．香飘十里C．花香四溢D．倾盆大雨4．对“全年，整个村子都浸在桂花的香气里”理解最准确的是（）A．桂花一年四季都散发着迷人的香气。
B．桂花香味浓郁，即使花谢了，香味仍然存在。
C．桂花不仅花开时香，晾干了泡茶、做糕饼也同样香气弥漫。
它的香气已不受季节的约束，香甜了四季，也香了人们的生活。
D．故乡种的花树太多了，全年都有花开放。
5．下列说法得体的是（）A．假如你已经交了作业，小组长仍在追要，你对小组长说：“难道你让我交两遍不成？”B．对一位因学习好而获奖的同学说“祝贺你!向我介绍介绍你的学习方法好吗？”C．同学邀你到他家玩，你说：“行，届时我一定光临寒舍。
”D．对深夜仍在大声说话的邻居说：“不要讲话了，我们想休息了。
”6．下列加点词语的字形和用法都正确的一项是()A．她的歌声悦耳动听，美中不足．．．．的是舞姿也优美动人。
B．弟弟的好朋友趁人不注意，不动生色．．．．地拿走了我的图书。
C．秋天，家乡的果树上挂满了果实，真是香飘十里．．．．啊！D．雨中，花儿都耷拉着脑袋，神气十足．．．．。
7．比一比，再组词。
萝( ) 杭( ) 赏( ) 检( )箩( ) 航( ) 尝( ) 捡( )8．写近义词。
吩咐一( ) 完整一( ) 茂盛一( ) 姿态一( )赶紧一( ) 尤其一( ) 笨拙一( ) 仔细一( )9．给下列加点的字选择正确的解释。
谢：①对别人的帮助或赠予表示感激；②认错，道歉；③凋落，衰退；④推辞。
（1）爷爷最近闭门谢客。
( )（2）这些花儿凋谢了。
( )（3）他知道自己错了，于是亲自登门谢罪。
( )（4）我非常感谢大家对我的帮助。
( )10．选词填空。
无论……都……不是……而是……只要……就……因为……所以……（1）长大后，我( )走到哪里，( )不会忘记我的故乡。
第3课《桂花雨》同步试卷（含解析）
人教统编版（部编版）五年级上学期语文第3课《桂花雨》同步试卷一、基础运用1.读拼音，写词语。
①我用zhúluó________把pópo________送给我的bǐng gān________和gāo diǎn________带回家。
②家里的水管漏了，家具都jìn pào________在水里。
③我非常喜欢lán huā________，喜欢它那优雅的外形，幽幽的香气。
④这个卖dàbǐnɡ________的pópo________非常慈祥。
⑤你越动，它就chán________得越紧。
2.比一比，再组词。
萝________ 浸________ 缠________ 捡________ 婆________箩________ 侵________ 编________ 俭________ 姿________3.写出下列词语的反义词。
①我喜欢的是桂花。
________②桂花一开，母亲就开始担心。
________③摇下来的桂花朵朵完整、新鲜。
________4.按要求写句子。
①《桂花雨》的作者是琦君写的。
（修改病句）②整个村子都浸在桂花的香气里。
（缩句）③母亲说：“只要不来台风，我就可以收几大箩桂花。
”（变成第三人称转述句）5.题目《桂花雨》的意思是( )A. 桂花纷纷飘落下来，像下雨一样。
B. 桂花被雨吹落C. 在雨中摇桂花6.根据课文填空。
《桂花雨》这篇文章以________为载体，通过描写摇桂花、思桂花，来表达作者________。
7.《桂花雨》一文写作特色说法有误的是( )A. 详略得当B. 借物抒情C. 语言朴实无华D. 首尾呼应8.读句子，写出人物的心情。
①桂花一开，母亲就开始担心了：“可别来台风啊！”________②所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”________③我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”________④可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
人教部编版五年级语文上册课后同步作业3.桂花雨(含答案)
人教部编版五年级语文上册课后同步作业3.桂花雨1．看拼音，写词语。
gāo bǐng dǒng de pó po chén jìn( ) ( ) ( ) ( )2．给下列句子中的加粗字选择正确的解释，把序号填在后面的括号里。
缠：①缠绕；②纠缠：③应付。
(1)这人真难缠，跟他说了半天，他就是不走。
( )(2)这个篱笆墙用铁丝一圈一圈地缠着，很牢固。
( )(3)爸爸每天都被细小的事情缠着，没有一点儿时间陪我玩耍。
( )3．读句子，完成练习。
(1)桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
①这句话描写了桂花的__________，其中“______”字十分传神，生动形象地写出了____________。
②把画“______”的句子改为肯定句。
_______________________________________________________________________________ (2)这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。
摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。
我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”这几句话通过对“我”的______和______的描写，表现了“我”____________的心情。
(3)可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
”①下列诗句表达的感情与母亲对桂花的深厚感情一致的是( )。
A．乡音无改鬓毛衰B．月是故乡明C．独在异乡为异客D．寒梅著花未②作者的另一篇文章《家乡味》中有这样一句话：“家乡味，我们哪一天能再尝呢？”结合这句话，说说你对上面句子的理解。
_______________________________________________________________________________ 4．下列对课文的理解错误的一项是( )。
A．题目“桂花雨”是留在作者记忆中关于故乡最美好、最迷人的印象，给读者带来了美好的遐想B．作者先写了自己喜欢桂花和它迷人的香气，接着写了摇桂花的事，最后写离开家乡后赏桂花，给母亲带桂花，却时时想起故乡童年时的“摇花乐”和桂花雨C．阅读课文，能感到桂花香气弥漫，作者的思乡之情像花香一样浓郁，溢满字里行间D．这篇文章主要表达了作者对桂花的喜爱之情5．阅读课内片段，完成练习。
部编版五年级语文上册《桂花雨》同步习题附答案
部编版五年级语文上册《桂花雨》同步习题附答案一、我能迅速找出正确的发音和拼写1、桂花盛开的时候，不仅香气飘漂十里，至少前后十几家邻居都沉浸在桂花香里。
2、桂花落下后，挑选小枝XXX，晒上几天太阳，放进铁盒子里，就可以使用了。
二、选择正确的词语解释1、他的手力真大。
（B）2、下棋没劲，不如打电脑。
（A）3、看他那股骄傲的神情。
（D）4、这个人真难缠，跟他说了半天他还是不肯离开。
（B）5、这个篮子绑了几根铁丝后，很牢固。
（A）6、他一直缠着我不放，我只好给他钱，让他去买火柴。
（C）三、用适当的词填空1、爸爸最欣赏那美妙悠扬的琴声。
2、我去公园观赏美丽的杜鹃花。
3、妈妈做的红烧鱼，我品尝了，味道真是好极了。
4、麦子收成了，农民伯伯总要选好优良的种子，把它储存起来，以备来年播种。
5、XXX以优异的成绩夺得大赛的冠军，老师、家长、同学都报以热烈的掌声，尤其是老师为自己能培养出这样优秀的学生感到骄傲。
提高题阅读课文，回答以下问题1、为什么作者最喜欢桂花？答：因为桂花香气浓郁，能够让人沉浸在其中，感受到它的美好。
2、“至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的”，说说这句话中的“浸”字好在哪里？答：这个“浸”字使用得非常恰当，形象地表达了邻居们被桂花香气所包围的感觉。
3、本文以“桂花雨”为咏叹对象，寄托了作者什么样的思想感情？答：本文通过描绘桂花的美丽和香气，表达了作者对大自然的赞美和敬畏之情，同时也寄托了对家乡的深情眷恋。
一、1.每当太阳落山时，合欢树的叶片就成对地合拢在一起，等到第二天太阳出来，它再展开叶片，开始新一天的生活。
2.短文中列举了合欢树、蝴蝶花、柳树、茉莉花等四种会睡觉的植物。
3.根据短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1）“室内盆栽多时，白天空气清新，晚上空气混浊”是因为植物白天进行光合作用，晚上呼出二氧化碳。
（×）2）合欢树睡觉时叶片合拢，这样可以减少水分蒸发，防止热量散失。
人教部编版五年级上学期语文第3课《桂花雨》同步练习B卷
人教部编版五年级上学期语文第3课《桂花雨》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础知识积累与运用 (共8题；共50分)1. （8分）看拼音，写词语。
bó lái kèxiàn mùjié zhīduì wu________________________________chén mòjú miàn zhēn bàng zhǔ xí tái________________________________2. （10分）不共________画，在共________画。
3. （4分）看拼音写词语。
dà xiǎn shén wēi hé èr wéi yīluàn chéng yì tuán________________________4. （6分）成语练习。
时间真快呀，六年的小学生涯就要结束了。
回想愉快的小学生活，我们可以用成语________、________、________来形容同学们课堂上的“笑”；回首往日，我们会用成语________、________来慨叹时间之快。
想着________的老师和________ 同学，心中真有点________。
5. （6分）根据题目所描述的意思从文中找出相应的词语①按照原来的样子或习惯。
________②对事情心怀不满。
________③不具有或不完全具有。
________④严肃而安静。
________6. （2分）根据积累填空。
（1）春________吹夏________落 ________霜降 ________飘（2） ________姓氏有很多，赵、钱、孙、李，周、吴、郑、________，诸葛、________，上官、欧阳……（3）人们端午节吃 ________（①粽②月饼），据说是为了纪念爱国诗人________（①李白②屈原）。
人教部编版五年级上学期语文第3课《桂花雨》同步练习B卷
人教部编版五年级上学期语文第3课《桂花雨》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础知识积累与运用 (共8题；共50分)1. （8分）按拼音写汉字jīng yíng________dàng yàng________shēng yùn________【考点】2. （10分）换偏旁，变新字，并组词。
妈——________ ________ 仪——________ ________【考点】3. （4分）给下面的字注音。
虬________枝怂________恿________尸骸________ 飨________堂戕________害【考点】4. （6分）根据意思写出本课的词语。
①形容声音响亮，能够穿透云层。
________②形容大声喘气的样子。
________③像游鱼一样一个挨一个地接连着（走）。
________【考点】5. （6分）选词填空。
演化演练①在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的________，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
②运动员们正在________各种技巧动作。
证据证明③事实________，科学家的猜测是正确的。
④在大量________面前，犯罪嫌疑人只得低头认罪。
【考点】6. （2分）根据你对《长相思》的了解，填写下列空格吧。
“山一程，水一程”，说明了征途的________，“风一更，雪一更”突出了征途的________。
【考点】7. （8分）根据课文内容填空。
（1）《鲁滨孙漂流记》的故事的梗概是按鲁滨孙历险的时间顺序记叙，写了“________”“________”“________”“救‘星期五’”“回到英国”，突出了鲁滨孙恶劣的生存环境，表现了他________的特点。
（2）《骑鹅旅行记》讲述了________的故事。