教案1 财经应用文写作概论

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《财经应用写作》教案

《财经应用写作》教案
(四)规范是指财经应用写作的标准性、规定性、统一性。比如:
•公文的写作格式、发文稿纸格式、案卷格式,就必须按照国家质量技术监督局发布的规定办理。
•签订合同使用的文本,必须符合国家工商行政管理总局制定的合同示范文本制度的统一要求。
六、财经应用写作的基本规律


授课日期 年 月 日
财经应用写作就是研究财经领域应用写作方法和规律的应用性写作学科。
二、财经应用写作的作用
财经应用文能够帮助人们处理财经业务活动和财经活动中发生的各种关系,研究财经领域中的理论和实践问题,因此,财经应用写作在社会主义市场经济建设中发挥着越来越大的作用
现代社会中,财经应用写作之所以被人们高度重视,是因为财经应用文在社会主义市场经济建设中高频率地使用。
重点、 难点
财经应用写作的要求;加强思维训练,认识提高思维能力与提高财经应用写作能力的关系
教 学 方 法
利用幻灯片教学
课 型
讲授与互动结合
教 学 过 程 设 计
备 注
第一章 导论
一、财经应用写作的概念
二、财经应用写作的作用
三、财经应用写作的特点
四、财经应用写作的分类
五、财经应用写作的基本要求
六、财经应用写作的基本规律
五、财经应用写作的基本要求
(一)准确 就是财经应用文的内容与财经应用文所涉及的实际情况完全相符。
(二)简练 就是用较少的语言文字表达较丰富的内容。
(三)平实就是平直朴实。
•平直,指笔法而言,用笔贵在直言,采用直言的方式,用不着拐弯抹角,有什么说什么。
•朴实,指用语而言,朴素实在。无论是叙述事实,还是说明事理,不用或少用积极修辞方式,于平淡中见神采,做到庄重大方、通俗易懂。

《财经应用文写作》课程教学大纲

《财经应用文写作》课程教学大纲

《财经应用文写作》课程教学大纲课程名称:财经应用文写作(Financial Practical Writing)课程编码:6362Z015学分:2 总学时:36说明【课程简介】《财经应用写作》是一门文体理论知识与写作技法相结合的课程,具有实践性强、实用性突出的特点。

课程内容精心选取与目前财经工作密切相关、并在实际工作中经常使用的应用文体20余种,共计三篇七章的内容。

具体包括:财经应用写作概述、财经常用行政公文、财经常用事务文书、财经调研决策类文书、财经专业类文书、财经法律类文书、财经专业论文。

通过教学,使学生全面掌握常见财经文种的性质、特点、基本格式、写作方法和写作要求,初步具备较规范拟写与本专业有关的各种常用财经类应用文章的能力,全面提高学生进行文章阅读分析、处理,从而解决实际问题的能力,为更好地适应未来经济工作的需要打下坚实的基础。

【课程性质】应用型本科财务管理专业的专业核心课程。

【适用专业】财务管理专业。

【教学目标】根据应用型本科人才培养目标和要求,本课程应在知识、能力、素质方面实现以下目标:1.知识目标:使学生了解和掌握财经应用文写作的基础写作理论与常用文体知识,侧重于不同文种的结构、内容、格式、语言、写作技巧及要领的学习;2.能力目标:(1)使学生获取较强的职业能力,具有高级应用型人才必备的专业写作能力;文章阅读分析与处理能力,具备从事财务管理等相关实际工作的能力;(2)初步培养学生开展财经理论科学研究的能力,并应用于规范撰写专业学年论文及毕业论文中;3.素质目标:通过读、写、思维能力的培养和训练,使学生具备一定的文字功底、知识结构、思想修养和专业素养,在人文素养和综合素质的全面提升与发展中,增强就业竞争的能力,为日后的成才及个人职业生涯获得成功奠定良好的基础。

【先修课程要求】《经济学》、《管理学》、《市场营销学》、《经济法》、《财务分析》、《审计学》等课程。

这些课程的基本原理、理论及其分析方法,是学习本课程的基础。

财经应用文概述教案

财经应用文概述教案

财经应用文概述教案标题:财经应用文概述教案概述:在财经领域,应用文是一种对财务和经济事务进行书面交流和表达的重要工具。

它涵盖了许多不同类型的文本,包括商务函电、财务报表、商业计划书等。

通过良好的应用文写作能力,我们能够更好地理解和传达财经信息,与他人进行有效的合作和沟通。

一、商务函电商务函电是财经应用文中最常见和基础的一种形式。

它包括公函、私信、询盘、投诉信等。

商务函电的写作需要关注以下要点:1. 姓名和职务:在函件的开头,陈述发信人和收信人的姓名和职务,以确保正确定位。

2. 日期:在信的首部标注日期,记录起止时间,方便归档和跟踪。

3. 敬称:在称呼上要注意尊重对方的身份地位,如尊称客户为“尊敬的客户”或“敬启者”。

4. 主题:简洁明了地表明信件的主题,以便信件能够迅速引起读者的注意。

5. 正文:简洁明了地表达你的观点和要求,使用简练的语言和条理清晰的段落。

6. 结尾:在结尾恭敬地表示谢意,并表达希望尽快得到回复或采取行动。

二、财务报表财务报表是财经应用文中用于呈现财务状况和业绩情况的重要表格。

财务报表的编写需要关注以下要点:1. 资产负债表:向股东、投资者和贷款机构提供一份公司的财务状况快照。

确保列出所有资产、负债和所有者权益,并计算指标如流动比率和资产负债率等。

2. 损益表:展示公司在一定时期内收入和支出的情况,包括销售额、成本费用、净利润等。

确保所有数字和数据准确无误,能够清楚地反映公司的盈利能力。

3. 现金流量表:展示公司一定时期内现金的流入和流出情况。

重点关注公司的现金流量净额是否为正,并分析导致现金流动性变化的原因。

三、商业计划书商业计划书是一个企业用来向投资者、银行或其他合作伙伴展示商业概念和发展计划的重要文件。

商业计划书的编写需要关注以下要点:1. 公司概述:简洁地介绍公司的背景、理念和目标。

2. 市场研究:分析目标市场,并描述市场需求和竞争情况。

3. 产品或服务:详细描述公司提供的产品或服务,强调其独特之处。

财经应用文写作教案

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财经应用文写作教案(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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第1章财经应用文写作概论

第1章财经应用文写作概论

1.材料的类别
文章的主题需要通过材料表现,主题要鲜明, 材料要具体丰富。为此,收集材料应类型丰 富,数量充足:有历史的材料,也有现实的 材料;有本单位、本地区的材料,也有外单 位、外地区的材料;有正面的材料,也有反 面的材料;有直接的材料,也有间接的材料; 有文字的材料,也有数字、图表的材料;有 典型的材料,也有一般的材料;有来自领导 层的材料,也有来自基层的材料。
2.财经应用文的特点
(1)政策性 从性质上说,财经应用文是传达、贯彻党和国家财经方针、政策、处 理财经公务的一种重要工具。这个性质决定了财经应用文具有鲜明的 政策性。如果忽视了这一点,财经应用文就不能起到维护经济正常发 展的作用。 (2)定向性 财经应用文的写作是针对财经业务活动中的某一事件、某一情况、某 一问题,是针对某些特定读者而进行的,这就决定了信息传播的定向 性,如经济合同的规范对象是签订合同的双方或多方。 (3)专业性 财经应用文的专业性是指内容表达上多用专业术语、指标数据来说明 问题。 (4)权威性 权威性是财经应用文的一个重要特点。各级财政机关在职权范围内发 布的公务文书,具有法定权威,已经发布必须令行禁止,如财经制度、 经济合同;有些财经文书对经济活动有一定的指导、制约作用,如经 济活动分析报告、市场预测报告。
2.主题拟写的要求
(1)正确 主题首先必须符合国家法律、法规,党和国家的路线、方针、政策,符合领 导批示意图,能指引正确的方向;其次主题的正确还体现在必须符合客观实 际情况,能反映客观事物的本质规律及具体的业务规范,帮助人们正确处理 工作事务。 (2)鲜明 鲜明是指应用文观点意图要清晰确切,旗帜鲜明,不容置疑;主题必须能够 抓住问题的实质;肯定什么,否定什么,赞成什么,反对什么,要一目了然, 不能似是而非,模棱两可,甚至前后矛盾,不知所云。 (3)集中 应用文要求内容单一,一文一事,不可多中心,“意多必乱文”。全篇内容 由主题统率,不枝不蔓,为表现主题服务。 如何使主题集中呢?首先要意在笔先,动笔之前要明确文章重点阐明什么思 想、解决什么问题,与此不相干的问题统统剔除;其次主题必须单一;最后 分清主次,不能面面俱到。 (4)深刻 深刻即撰写应用文要求揭示事物的本质及其内部规律,体现原则性和指导性。 例如,撰写行政公文要明确指出撰文的目的,体现原则性和指导性;写总结 等要提炼规律性的认识和行之有效的措施。

第一章 财经应用文写作概论

第一章 财经应用文写作概论

建安初期,曹魏就沿用汉制,向编户征收 田租、户调。如建安五年(200)七月,阳安 郡都尉李通“急录户调”[64]。及至建安九 年九月,曹操的平定河北之后,颁布《收 田租令》:
有国有家者,不患寡而患不均,不患贫而 患不定。袁氏之治也,使豪强擅恣,亲戚 兼并;下民贫弱,代出租赋,衔鬻家财, 不足应命。……欲望百姓亲附,甲兵强盛, 岂可得邪!其收田租亩四升,户出绢二匹、 绵二斤而已,他不得擅兴发。郡国守相明 检察之,无令强民有所隐藏,而弱民兼赋 也。
(二)财经应用文的材料
1.财经应用文材料的含义和作用 财经应用文的材料,就是撰写者为确立和表 现文章观点所搜集、整理的事实、情况、 数据、引用等。 1)材料是财经应用文观点确立的基础。 2)财经应用文的观点需要材料来表现和证明。
2.财经应用文材料的搜集和选择 1)材料的搜集。 ①既要掌握直接材料,又要掌握间接材料。 ②既要了解现实材料,又要了解历史材料。 ③既要搜集综合材料,又要搜集个别材料。 ④既要重视正面材料,又要重视反面材料。 ⑤财经应用文的写作还必须重视数字材料和 文件材料。
(一)事务语体
主要用于事务文书和行政公文。 事务语体的特点如下: 1.具有准确性、简明性、程式化等特点。 2.用词简洁 3.句法要求严格 4.篇章结构规范
(二)科技语体
主要用于财经专业文书,科技语体的特点是 大量运用术语、符号、公式和图表;句式 平整、变化少;一般不用修辞格;语言平 实,多采用客观性描述方式。
特点 财经应用文具有一般应用文的基本特征: 1. 直接的公用性 2. 内容的真实性 3. 思维的逻辑性 4. 格式的稳定性
财经应用自身非产鲜明的个性特征: 1. 专业性 财经应用文是围绕财经活动进行的,主要表现 在:一方面,撰写财经应用文必须以国家经济 政策、法律法规和经济科学理论为指导,在掌 握客观实际情况的基础上,总结或分析经济业 务活动规律或发展趋势,作者必须具备一定的 专业知识;另一方面,从表达形式来看,财经 应用文的写作,除了使用一些财经专业术语外, 还 必须特别重视数据的运用,需要通过数据来 做定量分析,从数据中发现问题,并运用数据 来分析问题,从而解决问题。

《财经应用文写作》课程教学大纲

《财经应用文写作》课程教学大纲

《财经应用文写作》课程教学大纲一、课程基本情况课程基本情况表二、课程性质《财经应用文写作》课程是经济类专业必修的一门重要的专业基础课,是培养学生具备基本的应用写作理论知识、较强的专业写作能力及文章分析与处理能力的课程,具有很强的实用性、可操作性和社会实践性。

具有很强的实用性、可操作性和社会实践性。

通过比较系统的介绍和讲授当前社会生活中尤其是经济生活中常用的实用文书写作的知识和技巧,不仅能直接提高学生实际写作的能力,以适应未来工作的需要,还能通过读写思维的综合训练,促进学生全面发展,提高学生的整体素质。

三、课程目标(一)素质目标1.能够培养学生的人文精神和写作的创新意识,让学生用财经写作理论指导财经工作的写作实践,在“模仿、借鉴、创新”中,提高“应需作文”的水平;2.能够培养学生的人文精神和写作的创新意识;3.能够指导学生进行有效的作文训练,帮助学生形成良好的写作习惯和熟练的写作技巧;4.能够让学生通过学习自己独立完成财经类应用文的写作;5.能够培养学生阅读、分析文章的能力。

(二)知识目标1.了解财经应用文书的写作规律和方法技巧,并经相应的习作训练,写出内容充实、结构严谨、语言精当、体式合格的文章;2.掌握各类应用文文体特征及写作要求;3.掌握新学文体,掌握必备的写作理论知识;4.掌握各种应用文的基本知识;5.了解各种财经应用文的写作要点、知晓财经应用全文的主体脉络。

(三)技能目标1.具备财经应用写作实际应用能力,实现财经应用写作技能训练的能力;2.具有提高学生财经应用写作实际应用能力,实现财经应用写作技能;3.具备自主学习和应用能力培养的能力;4.具备领悟各种应用类文体、文种的写法,提高应用文写作能力;5.具备收集、处理信息.加工素材的能力、发现问题、分析问题、解决问题的能力。

四、教学内容及教学要求教学内容与教学要求五、教学方法与教学条件1.《财经应用文写作》课程是一门既学理论知识又要掌握写作技法的一门理论与实践结合的课程,结合我院开课专业实际,以课堂讲授为主,并结合各章节操作性、实践性强的特点,指导学生进行较系统的写作训练。

《财经应用文写作》教案1

《财经应用文写作》教案1
2、应用文种类。
一般应用文、公务文书。
3、什么是财经应用文?财经应用文又有何用?
财经应用文是现代财经活动中记录、交流、沟通财经信息,处理各种财经事务时撰写的应用文章。它是应用文的一个分支。
财经应用文是随着现代市场经济的发展和现代财经活动的需要而产生的。它能够帮助人们处理市场经济活动中的各种财经事务,指导人们更好地进行经营运作、贸易往来、发展开拓等一切经济活动,保证企业经营活动的健康发展,以获得良好的经济效益。
财经应用文的写作特征。
教学步骤
教学内容
教学方式
训练
1
新课导入
1、创设情境:举行结婚仪式想请朋友参加婚礼你该怎么办?当上司让你做一个部门的年度预算你怎么办?
情境激趣
课堂答问
2
板书课题
第一章 财经应用写作基础知识
第一节 财经应用写作概述
3
概念讲解
1、提问:什么是应用文?为什么要学应用文?
应用文是党政机关、企事业单位、社会团体或个人在日常工作、学习、生活中处理公私事务时经常使用的具有惯用体式和实用价值的文章总称。
2、判断正误:
①财经应用文是现代社会的产物,是应社会经济的繁荣和发展的需要而产生的。
②没有专门的行业知识也能写好财经应用文。
③财经应用文不同于司法文书,不需要承担法律责任。
④写好财经应用文只需要较强的专业知识,不需要专门的源自作基础知识。师生互动完成练习
课堂作业当堂完成
7
课堂训练二
1、请比较下列表述,哪个属于应用文的表述?为什么?
提名回答
老师明确
5
财经应用文写作要求
1、学好语文课就能写好财经应用文吗?
2、我们怎么样才能写好财经应用文?
3、文体上有何要求?对写作者有何要求?
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财经应用文写作概论
教学目标:
了解财经应用文含义、特点
理解财经应用文的学习方法和途径
教学重点:
掌握财经应用文写作的观点、材料、结构、语言等方面的要求
教学学时:2学时
概述
1、什么是财经应用文?
财经应用文:应用文的一种,用以反映财经信息、处理财经事务、研究财经问题的应用文体。

公文:一般有广义和狭义两种理解。

广义的公文包括应用文,指《国家行政机关公文处理办法》里规定的13个文种再加上机关常用应用文。

狭义的则单指13个文种。

本教材所取为狭义公文。

《国家行政机关公文处理办法》(2001年1月1日始施行)
行政机关公文是行政机关在行政管理过程中形成的具有法定效力和规范体式的文书,是依法行政和进行公务活动的重要工具。

行政机关的公文种类主要有:
命令、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要应用文:一般指机关常用应用文,如工作计划、经济计划、总结、调查报告、简报、论文等等。

2、为什么要学习应用文写作?
进入信息时代、电脑时代是否还需要学应用文写作?
(1)美国80年代盛行过一股“弃笔风”,结果导致美国政府与企业在录取工作人员时特别头痛。

许多受过高等教育的经理竟然写不出条理清晰的业务信件,甚至一个便条。

美国克利夫兰国际写作学院院长艾伯特•约瑟夫就教过20多万这样的经理、科学家和政府人员。

他说:“这些人实际上都是大学毕业生,尽管学历完满,却连一封简单的书信、一份简单的报告也写不通。


现在美国有100多个专业开设应用文写作,有26所大学和研究所招收应用文写作的硕士生、博士生。

(2)应用文在工作生活中无处不在
原中国写作协会会长叶圣陶老先生说:
“大学毕业生,不一定要能写小说、诗歌,但一定要写应用文,而且非写得既通顺又扎实不可。


国内经济类高校普遍开设了这门课
专业技术职称考试设立了应用文写作
秘书岗位证书要进行应用文考试
每年的公务员考试更需要应用文的检测。

提高素质的需要
写作能力已经成了个人素质的一个明显标志。

同时也是一个人素质的综合体现。

大学生中大多写作能力欠缺:懂抄袭的多,懂加工的少;理论与实践的严重偏离……有必要提高这方面的素质。

做好工作的需要
越来越多单位、岗位要求有较高的写作能力。

即使在学院里,担任干部,无论是班里的,还是系里,或是学院的,都要求有较高的写作水平。

写作能力利于工作的顺利开展。

日常生活中可以不写诗歌、小说、戏曲等文学作品,但是不能不写应用文:
借钱要打借条、做生意要签合同、问候亲友的书信往来,在机关部门工作运用更为之广泛,工作计划、总结、报告等等
本学期学习主要内容
基础理论知识
具体文种的实际写作
课程评分标准以及考察方法
成绩评定:100分制
总评成绩100分=平时成绩(40%)+考试成绩(60%)
平时成绩考查方式:出勤25% 作业75%
期末考试考查方式:通过问答题考察学生对基本概念、基础知识、基础理论的掌握(50%);
写作题进行公文的模拟写作(50%)
学习应用文的途径与方法
要学好财经应用文,首先从理论上认识规律,掌握各类文种的特点和写法
1、应用文的特点
财经应用文的特点
与应用文的共性:
实用性:
应用文书的写作目的在于应用,就是处理与解决各种实际问题
时效性
讲究时效、直接作用于现实、为中心工作与现实需要服务。

及时地为实际生活服务,如某地出现灾情,需及时向上级反映报告、解决办法的请示、上级的批复、目的是为了解决某一问题
程式性:结构上,遵循常规,有惯用程式、不追求新奇,不讲究波澜曲折
如书信类文书(开头称呼、结尾署名,称谓和祝颂均有称谓词,信封也有固定格式)
简明性:
要求语言平实、精炼、准确、得体、不尚婉转含蓄,繁华富丽
以上特征是应用文书与文学作品比较所不同的特点
财经应用文自身的特点:
专业性
2、财经应用文的语言与表达要求
准确、简炼、平实、规范
3、财经应用文的学习方法
增强写作理论、政策观念、法律意识等方面的修养
这是写作的基础。

只有具备了这些方面的知识,有足够的知识积累,才可能厚积薄发。

深入调查研究,了解业务的操作
应用文与现实、与业务操作等联系紧密。

需要对这些内容有所了解,乃至理解,学习上才能举一反三。

熟悉文体特点,提高文字表达能力
应用文内容比较固定,写法比较固定,因此,学习时若能理解文体特点,提高语言文字表达能力,将便于学习的深入。

有学生的总结提出其经验是“四到”,不妨参考一下:
(一)心到:态度好
(二)脑到:多思考
(三)眼到:多借鉴
(四)手到:多写作。

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