幼儿园春游活动方案小班.(优选)
去春游小班社会教案5篇
去春游小班社会教案5篇去春游小班社会教案篇1设计思路：一年一度的春游马上就要到了，孩子们对每年的春游总是那么的期盼。
如何抓住这个教育的契机一直是自己所思考的。
为了挖掘这其中的多重价值，设计了一节集体教学活动“一起去春游”，重点是让幼儿尝试运用5以内数物对应的经验准备春游前的物品：从按数取物、按点取物、按数取物比速度这三个层层递进的环节不断地推进与巩固幼儿的数经验，另外过程中还渗透着相关生活经验的拓展与丰富，更好地体现让数学回归到幼儿生活中去的宗旨。
内容与要求：1、乐意尝试运用5以内数物对应的经验准备去春游的物品。
2、体验与老师一起准备春游物品的快乐。
活动准备：ppt；每人一个透明书包，书包正面有任务卡一：红、黄、蓝、绿各色卡片上标有1－5点子；书包反面贴有三格用于摆放物品；各种物品图片若干指导要点：一、说说春游物品过渡语：再过几天，我们就要去春游了，你们高兴吗？师：那春游你最想带哪些东西？除了好吃的东西，还需要带什么呢？（根据幼儿的回答帮助幼儿提升相关的生活经验）小结：春游可以带得东西可真多，而且可以和小朋友一起分享，真开心。
二、找找小书包过渡语：老师知道你们要去春游了，为你们每一个人都准备了小书包，看喜不喜欢只有动脑筋的宝宝才能拿到自己的书包。
1、教师提要求：每人拿一张卡片，先看看卡片是什么颜色，再数一数上面有几个点点，然后去找一个和卡片颜色一样、数量一样的小书包。
谁先来试一试（请个别幼儿示范）2、经验分享：你是怎么找到自己的小书包的？有什么好方法吗？3、全体幼儿操作：幼儿拿好卡片，寻找相应的书包4、集体验证：看看找到的小书包是你的吗？颜色一样吗？数一数卡片上的点子和你书包上的数字数量一样吗？（师生共同手口一致点数）小结：原来要想找对自己的小书包，看清楚卡片很重要：卡片的颜色和卡片上的点子数量。
三、准备春游物品过渡语：宝宝春游去，老师也为你们准备一些东西。
你们愿意帮助我一起去小超市买东西吗？看看老师为你们准备了什么？1、出示ppt1（了解卡片，尝试按数取物）①出示卡片1讨论：猜猜卡片宝宝在跟你们说什么？老师让你们去超市买什么，买多少？看懂卡片的宝宝可以去超市购物了，买好了放在你的小书包背面的第一格里。
幼儿园小班春游活动方案（精选23篇）
幼儿园小班春游活动方案（精选23篇）幼儿园小班春游篇1一、活动准备：1.在春游前一天对幼儿组织一次春游安全教育活动，使教师和幼儿时刻将安全装在心中。
2.活动前对幼儿进行徒步活动时的安全教育，提出具体要求。
3.要求每位幼儿穿园服，带红色园帽，穿运动鞋，不要穿皮鞋。
4.因为孩子回幼儿园午餐，家长只需准备少量零食即可(一瓶水、一种水果、一些小零食)。
5.每个孩子准备一个双肩包，书包中备有垃圾袋、报纸、纸巾。
二、活动安排：(一)活动时间：20xx年4月17(周二)上午8：15--10：15(如遇到雨天活动顺延(二)活动地点：海军舰艇基础保障大队(离幼儿园300米)(三)活动过程：1.8：15在幼儿园门口集合整队，强调活动具体要求。
2.8：25步行出发。
3.9：00到达目的地，各班级组织活动。
结合《青青小草》的主题活动，教师组织相应的活动内容。
4.10：00活动结束,步行原路返回。
三、安全注意事项：1.自由活动时，如班级遇到受伤事件，提示班级教师不要慌张，第一时间内与保健医生取得联系，及时处理。
2.来去途中及时清点本班人数上报，并及时上报给段长。
引导幼儿不做危险的动作，及时制止不安全行为。
3.活动结束后，请班级教师关注幼儿的精神状态和身体情况，特别是要加强返程途中由于幼儿疲劳可能引发的危险，教师勤观察给予提示。
4.要注意饮食安全，不要让幼儿食用不卫生的食品等。
幼儿园小班春游活动方案篇2一、活动主题：“拥抱春天，做好小主人”二、活动目标：(一)让孩子走进自然，亲近自然，感受春天的美景，激发幼儿热爱大自然的情感。
(二)在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中，获得情感交流，体验快乐。
三、活动时间：20xx年5月13日(周日)四、参加对象：五、活动地点：六、活动准备(一)制定方案(负责人：)(二)横幅、活动通知(负责人：)(三)以这学期宝宝们所分的小组为单位，各小组准备：大帐篷(并装饰帐篷)、食品等;商讨小组特色游艺活动。
小班教研春游活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着春风拂面，万物复苏，为了丰富小班师生的校园生活，增进师生之间的感情，提高教育教学质量，我们决定开展一次小班教研春游活动。
此次活动旨在让师生们在轻松愉快的氛围中，感受大自然的美好，增进团队凝聚力，同时将教育融入活动中，让孩子们在实践中学习，体验成长的快乐。
二、活动目标1. 让孩子们亲近大自然，感受春天的气息，培养对大自然的热爱之情。
2. 通过集体活动，增进师生之间的感情，提高团队凝聚力。
3. 在活动中，培养孩子们的观察力、想象力、合作能力和动手能力。
4. 让教师们在活动中相互交流、学习，提升教育教学水平。
三、活动时间及地点活动时间：2022年3月20日（星期日）上午8:00-下午5:00活动地点：市郊森林公园四、活动内容1. 集合与出发（1）8:00，全体师生在校园门口集合，发放旅游包、午餐盒等物品。
（2）8:30，乘坐大巴车前往市郊森林公园。
2. 游览公园（1）抵达公园后，进行分组活动，每组由一名教师带领。
（2）在公园内，教师带领孩子们参观各种植物，讲解植物的特点和生长习性，让孩子们了解大自然。
（3）组织孩子们进行户外游戏，如捉迷藏、丢手绢等，增进孩子们之间的友谊。
3. 野餐时光（1）在指定地点进行野餐，教师提前准备好食物、饮料等。
（2）在野餐过程中，让孩子们分享自己的食物，培养孩子们的分享意识。
4. 亲子活动（1）组织亲子活动，如拔河、接力跑等，让家长和孩子们共同参与，增进亲子关系。
（2）进行亲子游戏，如“你画我猜”、“猜谜语”等，让孩子们在游戏中学习。
5. 环保教育（1）在游览过程中，教育孩子们保护环境，不乱扔垃圾。
（2）组织孩子们进行垃圾分类活动，培养孩子们的环保意识。
6. 结束与返程（1）下午5:00，集合全体师生，整理物品，准备返程。
（2）乘坐大巴车返回校园。
五、活动总结1. 通过此次春游活动，孩子们亲近了大自然，感受到了春天的美好，同时也学会了爱护环境、珍惜资源。
幼儿园小班春游会活动方案范本（3篇）
幼儿园小班春游会活动方案范本活动目标：1、引导幼儿结合自己的生活经验，与同伴共同制定春游计划，尝试安排自己的活动。
2、在协商、讨论、分工等过程中提高同伴间的相互合作能力。
过程与指导：一、讨论老师的春游计划：“老师制定了一份有关常州动物园的旅游计划表，大家一起看看，你看得懂吗?有什么要告诉大家的吗?有什么看不懂想要问问老师或小朋友的吗?有什么不满意的地方要修改吗?”二、讨论制定小朋友自己的旅游计划：1、“以往我们去旅游总是爸爸妈妈为我们做准备，现在我们长大了，想不想为自己制定一份旅游计划?”2、老师和大家一起把旅游的时间、游览的内容已经做了安排，想象除了这些，我们还应该做些什么计划呢?3、你认为我们的旅行包里应该带点什么东西呢?哪些是我们必须要带的?哪些东西不大适合带的?我们去春游是一次集体活动，那么你认为我们应该遵守些什么规则呢?4、讨论分工：这份计划书听起来挺棒的，可是我估计做起来有点难，看来一个人做有点不大可能，还是几个人一起做较好。
怎么分工呢?(幼儿自由分成若干个小组)5、制作计划书：1)观察幼儿分工情况：谁记录?谁交流?2)鼓励幼儿可以去采访别的朋友或者老师。
3)什么困难可以请老师帮忙。
4)可以用各种方式进行记录;大家一起为计划书出主意。
三、交流分享：每组派出代表交流各自小组记录与讨论的内容，其他幼儿可以补充或提问(要求安静倾听、有序提问)。
四、延伸：在活动结束到旅游之前，我们的计划表前时时会有孩子在发表自己的高见，计划表上有时会打上一个小问号，过一会儿又被划去，孩子们在不断地认识自我或认同别人，家长有时也会为我们提供一些他们的建议，我们的春游计划也在不断的调整和完善，这是一次快乐的计划活动，我相信，孩子们一定会把我们的计划纳入我们的旅行，使我们的旅行更有意义、更快乐!幼儿园小班春游会活动方案范本（二）一、活动时间：____月____日上午二、活动地点：____公园三、参加人员：全体幼儿、教职员工。
小班春游活动方案7篇
小班春游活动方案7篇引言春天是一年四季中最美的时节，春风拂面，花香四溢，正是踏青游玩的好时光。
为了让小朋友们感受大自然的美好，我们为小班组织了一次春游活动。
本文将为大家介绍七个不同的春游活动方案，让小朋友们度过一个快乐难忘的春天。
方案一：春游花海活动描述：带领孩子们到当地的花海园区游玩，欣赏盛开的鲜花，感受自然的美丽。
活动内容：1. 导游带领孩子们参观花海，讲解各种花卉的特点和养护方法。
2. 给每个孩子一个小花盆和花种，让他们亲手种植一盆花。
3. 组织孩子们举行花卉知识竞赛，增加互动和乐趣。
方案二：春游乡村活动描述：带领孩子们到乡村体验田园生活，感受农村的清新与自然。
活动内容：1. 带领孩子们参观农田，了解不同的农作物种植和农业生产过程。
2. 进行农田亲子活动，让孩子们体验种植蔬菜和果树的乐趣。
3. 组织孩子们采集农田里的昆虫和植物，进行小品科学展览。
方案三：春游动物园活动描述：带领孩子们到动物园观赏各种动物，增加孩子们对自然的认识和爱护动物的意识。
活动内容：1. 导游讲解各种动物的习性和生活方式，增加孩子们的动物知识。
2. 安排互动环节，让孩子们近距离观察小动物，与它们互动，增加趣味性。
3. 让孩子们参与喂养动物的活动，感受照顾动物的责任和乐趣。
方案四：春游公园活动描述：带领孩子们到公园进行户外活动，享受阳光和大自然的温暖。
活动内容：1. 进行户外拓展活动，如攀爬、奔跑、跳跃等，增强孩子们的体能和团队合作能力。
2. 组织开展亲子运动会，增加家长与孩子之间的互动。
3. 安排丰富的游戏项目，如藏宝游戏、水仗游戏等，增加孩子们的乐趣和互动。
方案五：春游水上乐园活动描述：带领孩子们到水上乐园，让他们尽情享受水上运动的乐趣。
活动内容：1. 与专业教练一起进行游泳教学，让不会游泳的孩子学会基本的水上技巧。
2. 安排水上游戏，如水上滑梯、水上球类游戏等，增加互动和乐趣。
3. 进行水上比赛，如划船比赛、游泳比赛等，增加竞技性和团队合作意识。
幼儿园春游小班方案(精选6篇)
幼儿园春游小班方案（精选6篇）为了确保事情或工作有序有效开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。
那么你有了解过方案吗？下面是小编整理的幼儿园春游小班方案（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园春游小班方案1一、活动主题：我们一起放风筝！二、活动目的：借春游活动的契机，让幼儿走向美丽的大自然，开拓视野，增长知识，亲近自然、感受生活，培养爱家乡、爱祖国、爱大自然的情感。
让幼儿在呵护绿色的过程中，进一步增强环境保护意识。
同时也丰富幼儿的课余生活，让幼儿在春意盎然的季节里放飞心情。
二、活动时间：20xx年4月12日（周六）如遇雨天，时间另行通知。
三、活动地点：四、活动准备：（希望各位家长积极配合）1、安全教育：(1）幼儿有组织、有秩序地排队走。
(2)自我保护意识，在活动地点不玩水，不攀爬，避免危险行为，家长预先设想防范措施。
(如：万一遇到走失的情况，幼儿如何做。
)(3)不单独行动，整班集中活动较适宜。
遇到突发情况与老师或小组负责人商量寻求对策。
（4）往返前认真清点人数,行进时排好队伍。
按照所在小组小组长负责的原则,换一个地方清点一次人数。
（5）审查幼儿身体状况。
对身体不适或患有疾病的学生,劝阻其不参加本次活动。
2、文明教育。
(1)乘车文明：培养幼儿有秩序地上下车；不在车内喧哗；不在车内乱扔垃圾。
(如有要晕车请预先服用晕车药，动员幼儿人人带好塑料袋2-3只，以便车内出现呕吐用或存放果皮和食品包装盒等废品用。
)(2)旅游文明：不大声喧哗，不说脏话，不做有损幼儿园形象的事。
不随意抛洒垃圾；不损坏公共设施；爱护花草树木。
3、节俭教育。
(1)所带食品应适量，食用中不浪费。
五、活动过程：1、我们去寻宝吧！家长要引导学生仔细观察，留心记忆，寻找到指定标志，兑换礼物。
2、放风筝！首先家长和小朋友们一起涂鸦美化风筝，然后带着自己独一无二的风筝，自由的翱翔吧。
幼儿小班春游活动方案(3篇)
幼儿小班春游活动方案（3篇）幼儿小班春游活动方案（精选3篇）幼儿小班春游活动方案篇1活动的目标：通过组织幼儿外出活动，营造孩子和家长，同伴交流游乐的机会，从而增强亲子关系和同伴情感，让幼儿充分感受集体外出的兴奋和喜悦，并且培养幼儿在集体活动时候不能够擅自离开集体的安全意识，让幼儿真正的走进大自然，开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然，和家长一起寻找和观察春天的美景，感受大自然中各种植物的变化活动地点：四冶江边活动准备：耳麦，毛巾，纸，录音机，音乐，报纸，手工纸，活动的流程：第一个环节是热身运动，到了目的地，先与家长和小朋友一起做热身运动，跳一段欢快的亲子舞蹈第二个环节游戏时间：A、踩石过河(玩法：人手两张报纸，家长把报纸放在地上，小朋友踩着报纸过河，家长帮助孩子换报纸，幼儿脚不能踩在地上，最先到达终点的家庭为胜。
)B、迎着风儿跑(玩法：分成两组接力，幼儿与家长身上各放一张报纸，迎着风儿向终点跑去，手不能碰到报纸，看哪组最先跑完为胜)C、袋鼠接力(幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰，家长双手抱紧幼儿，快速跑到对面把接力棒传给后一位家长，哪组最先传递完为胜利队)D、搭城墙(分成两组，家长与幼儿面对面站好，握紧双手，城墙城墙几)E、折纸(每个家庭一张手工纸，家长与幼儿一起合作，折飞机，哪个家庭最先折好为胜，折好后一起分享各自的作品，并一起放飞自己的飞机，)第三环节谈话时间：家长与幼儿一起交谈有关春天的话题，观察春天里的景象，幼儿与同伴之间一起分享自己的发现。
第四环节午餐时间，家长和幼儿一起围坐成一个圈，把各自带来的食物一起分享。
幼儿小班春游活动方案篇2晨间活动：1、接待幼儿入园、晨检。
2、安排丰富多彩的自选活动供幼儿选择。
准备大型户外积塑和各种教师自制的体育用具：小兔键、拉力球、软棒、飞鼠、降落伞等，让幼儿根据自己的喜好，选择用具，自主开展游戏。
3、进行“放松呼吸操”，为孩子们提供一个由分散到集中的过程，为顺利开展集中教育活动打下铺垫。
春游走进春天小班活动方案（精选5篇）
春游走进春天小班活动方案（精选5篇）春游走进春天小班篇1教学目标：知道在春游时应注意的事情，有初步的自我保护意识。
活动准备：视频教学过程：一、春游去——引起孩子参与活动的兴趣，了解孩子对安全的认识1、春天来了，老师要和小朋友，还有爸爸妈妈一起去野生动物园春游，高兴吗?可是小朋友出去，老师有点担心，知道为什么吗?2、小结：出去春游会遇到很多不安全或危险的情况，所以老师会担心。
二、怎样才安全——知道外出春游要注意哪些安全1、乘车怎样乘车才安全呢?(上下车有序排队，乘车时不在车上玩、不把头伸出窗外、车没停下来不在车上走动。
)2、看动物怎么看动物才安全呢?(不随便喂小动物吃东西，不用手去触摸小动物。
)3、公园里人多公园里人多要跟着爸爸妈妈，不随便乱跑，不跟陌生人走。
4、小结：出去玩很开心，注意安全最重要。
三、准备工作——了解春游去可以带些什么1、春游去你会带些什么呢?2、除了带上好吃的，还可以带个塑料袋放垃圾，穿上运动鞋，方便走路。
小结：出去春游会遇到很多不安全或危险的情况，所以老师会担心。
春游走进春天小班活动方案篇2设计意图：春天是万物复苏、生机勃发的季节，带领幼儿走进大自然，探寻春天生机变化的秘密，以促进幼儿获取关于春天的新认知，激发幼儿对大自然和生活的热爱之情。
活动目标：1、通过亲身体验、观察，加深幼儿对春天的认识。
2、利用多种感官感受春天的美好，利用感知春天的特征。
活动准备：1、《春天在哪里》音乐磁带。
2、多媒体课件。
活动过程：1、教师播放歌曲《春天在哪里》。
提问：歌曲里唱的是什么季节?春天有什么变化?(1)幼儿交流自己的看法。
(2)教室再次播放歌曲《春天在哪里》，让幼儿验证自己的想法。
2、组织幼儿观看多媒体课件，感受春天的特征。
提问：现在是什么季节?春天有什么变化?小结：春天来了，小草发芽了，柳树变绿了，花儿都开了，小燕子也飞来了……3、带领幼儿到户外去寻找春天，感受春天变化。
引导幼儿说出：我看到的春天;我闻到的春天;我听到的春天等。
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小班组春游方案
一、活动目标：
1、让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣，密切家园情、师生情、亲子情。
2、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展，初步建立孩子的环境保护意识。
3、让家长进一步了解孩子，了解幼儿园教育，促进家园同步教育。
二、活动地点：新区公园
三、活动时间：2013年4月12号上午8点半（星期五）
四、活动准备：
1、横幅、班牌、统一服装（4月11号到位）
2、教师事先考察，确定参观路线。
出发前带上点名册、照相机。
3、教师准备游戏及道具。
带好孩子用品，如：卫生纸、垃圾袋等。
4、提前一天通知家长春游的地点，让家长了解本次活动的目的及要配合的相关事项，出游当天由家长带小朋友到本班老师指定的地点集合。
五、注意事项
1、外出活动时注意安全、给幼儿检查书包和衣服、鞋子。
2、幼儿和家长大手牵小手，眼睛看前面，不东张西望。
3、在活动中，不能单独离开集体，应与老师和小朋友在一起。
4、在公园里不随便采摘花草，寻找春天的花、草、树等。
5、在公共场所不大声喧哗。
六、活动过程
8：10—8：30在政府新区广场集合（教师8点到达广场集合）。
8：30—8：50各班在教师的引导下整队，家长和小朋友大手牵小手。
8：50—9：10组织各班级幼儿集体照相。
9：10—9：30观察公园里的树木、花草，感受春天的美丽景色。
教师有目的、有计划地引导幼儿进行观察和探究活动：摸一摸路边的小草、看看柳树发出了绿绿的嫩芽，踩一踩松软的泥土、观看河边钓鱼的人们，闻一闻花儿的清香……
9：30—10：30各班游戏活动
小一班：
（1）看谁得第一
目的：培养孩子合作精神和独立能力。
玩法：孩子站在起点，爸爸或妈妈的眼睛先被布蒙上站在对面。
比赛开始后，孩子跑至对面，拉着爸爸或妈妈的手，把爸爸或妈妈带到起点，速度快者为胜。
（2）找宝宝
准备：每位家长自己准备一块纱巾
玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。
音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。
小二班：
（1）袋鼠妈妈
参加人数：每组15个家庭参加（一大一小）
准备道具：8个布袋、手花
游戏玩法：每班15名家长、15名幼儿，各分成四列纵队对面站好（家长与幼儿对面站）每组的第一、第二位家长手拿布袋，当游戏开始时，第一位家长套上布袋（手上要戴一个手环）向前跳（第二位家长准备）跳到对面孩子处，从布袋里出来，拉着孩子跑回家长队列把手环套在第二位家长手腕处，游戏继续，哪一组先把孩子接完为胜。
（2）风火轮接力赛
参加人数：每组14个家庭参加（一大一小）
准备道具：风火轮
游戏玩法：
1、家长和孩子分成甲、乙两小组。
分别在10米外的对面站好，幼儿先脚套风火轮。
2、听口令后，每组第一个小朋友迅速晃动风火轮跑到对面家长处，把风火轮交给后一个家长后立即排到家长队伍的后面，被拍手的家长立即晃动风火轮往回走，以同样的方法传递风火轮给对面小朋友，被拍打手的
孩子再同样的方法跑回去，依此类推，直到最后一位家长跑回起点为止。
3、最先返回的一组为胜。
游戏规则：
1、游戏进行时必须把风火轮晃动起来才能跑到对面。
2、不能拿着风火轮跑过去，如有违规，则再从起点重新开始。
小三班：
（1）袋鼠跳跳跳
规则：与孩子一起跳，抱着孩子走不算数
准备：袋子若干、糖果
玩法：幼儿当小袋鼠站到老师准备的袋子里，袋鼠妈妈(爸爸)站在小袋鼠后面捏住袋子和孩子一起从起点调到终点，五个家庭为一组，第一二名的奖品。
（2）我的宝宝在哪里
规则：幼儿不能说话，不能去找家长，父母通过接触去找宝宝
准备：蒙眼睛的围巾
玩法：每个家庭有一名家长和一名幼儿参加，幼儿手拉手围城圆，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌变绕着家长转，唱完歌立即站好，然后请家长去找自己的宝宝
小四班：
（1）小脚踩大脚
玩法：孩子脚踩在大人脚上，一起从起点跑向终点，两组进行比赛。
（2）揪尾巴
玩法：孩子的屁股上夹着一根绳子，家长背着孩子，由家长去揪孩子的尾巴，家长和孩子要各自保护好自己家庭的尾巴。
最后没有被揪下尾巴的家庭获胜。
（3）吹泡泡、放风筝
小五班：
（1）袋鼠跳
参加人数：每组15个家庭参加（一大一小）
准备道具：8个布袋、手花
游戏玩法：每班15名家长、15名幼儿，各分成四列纵队对面站好（家长与幼儿对面站）每组的第一、第二位家长手拿布袋，当游戏开时，第一位家长套上布袋（手上要戴一个手环）向前跳（第二位家长准备）跳到对面孩子处，从布袋里出来，拉着孩子跑回家长队列把手环套在第二位家长手腕处，游戏继续，哪一组先把孩子接完为胜。
（2）跳圈
准备道具：塑料呼啦圈
小六班：
（1）老鹰抓小鸡
（2）丢手绢
（3）放风筝比赛（放的越高，时间越长为胜）
10：30—10：40组织幼儿集体上厕所、洗手
10：40—11：00所有老师和孩子共同围坐在一起分享食物，鼓励幼儿其他小朋友共同分享食物，提醒幼儿爱护环境，垃圾放进垃圾袋。
11：00—11：30家长带幼儿回家，注意路上安全。
七、安全保障措施：
1、加强管理和监督措施。
对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。
2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
3、携带好急救用品。
以防幼儿突发事情。
4、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。
5、全体幼儿必须背好书包。
穿运动鞋。
6、活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。
上、下车有序。
在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。
7、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。
树立幼儿园的良好形象
8、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。
小班春游活动方案
幼儿园
2016年3月21日
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赠人玫瑰，手留余香。