儿童线描画
(完整版)儿童线描画教案
(完整版)儿童线描画教案教案：儿童线描画一、教学内容本节课的教学内容选自小学美术教材，第二章第四节《线描画》。
本节课的主要内容是让学生了解线描画的基本概念、特点和表现手法，并通过实际操作，让学生掌握线描画的基本技巧，创作出富有创意的线描画作品。
二、教学目标1. 让学生了解线描画的基本概念、特点和表现手法，提高学生的美术素养。
2. 通过实践操作，让学生掌握线描画的基本技巧，提高学生的动手能力。
3. 培养学生的创新意识和审美能力，激发学生对美术的热爱。
三、教学难点与重点重点：线描画的基本技巧和创作方法。
难点：如何运用线条表现物体的立体感和空间感。
四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、线描画教材、范画作品。
学具：素描纸、铅笔、橡皮、直尺、圆规、三角板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）这幅画是什么主题？（2）作者运用了哪些线条和技巧来表现主题？（3）这幅画给你什么样的感受？2. 知识讲解（10分钟）教师根据学生的回答，引出线描画的基本概念、特点和表现手法，讲解线描画的基本技巧，如直线、曲线、弧线、螺旋线等，以及如何运用这些线条来表现物体的立体感和空间感。
3. 范画演示（10分钟）教师现场示范一幅线描画作品的创作过程，讲解创作思路和技巧，引导学生注意观察线条的变化和组合。
4. 学生创作（10分钟）学生按照教师的示范和讲解，独立创作一幅线描画作品。
教师巡回指导，解答学生遇到的问题。
5. 作品展示与评价（5分钟）学生将作品贴在黑板上，互相欣赏、评价，教师对学生的作品进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计板书内容：线描画的基本概念、特点、表现手法和技巧。
七、作业设计1. 作业题目：请运用线描画技巧，创作一幅表现立体感和空间感的线描画作品。
2. 作业要求：（1）线条流畅，组合有序。
（2）富有创意，具有个性化。
（3）作品规格：A3纸大小。
3. 答案示例：（因篇幅原因，此处不提供具体作业答案，教师可自行设计答案示例）八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对线描画的基本概念、特点和表现手法有了初步了解，大部分学生能够运用线描画技巧创作出具有立体感和空间感的作品。
儿童艺术线描画教案中班
儿童艺术线描画教案中班一、教学目标。
1. 让学生了解线描画的基本概念和特点；2. 培养学生对线条的感知和表现能力；3. 提高学生的观察力和想象力；4. 培养学生的动手能力和艺术创造力。
二、教学重点和难点。
1. 教学重点，线描画的基本技法和表现形式；2. 教学难点，如何引导学生用线条表现自己的想法和感受。
三、教学准备。
1. 准备画纸、铅笔、彩色笔或水彩笔等绘画工具；2. 准备一些线描画的范例图片，以供学生参考。
四、教学过程。
1. 导入，让学生观察一些线描画作品，引导他们谈谈自己对线描画的认识和感受。
2. 讲解，向学生介绍线描画的基本概念和特点，讲解线条的表现形式和技法。
3. 示范，老师可以在黑板上进行简单的线描画示范，让学生看到线条的表现力和魅力。
4. 练习，让学生进行线描画的练习，可以先让他们模仿范例图片，然后再让他们自由发挥，画出自己的作品。
5. 指导，在学生练习的过程中，老师可以给予适当的指导和帮助，引导他们用线条表现自己的想法和感受。
6. 展示，让学生展示自己的作品，可以进行互相欣赏和交流，让他们学会欣赏他人的作品，也学会接受他人的欣赏和评价。
7. 总结，对学生的作品进行总结和评价，鼓励他们在线描画方面继续努力，也指出需要改进的地方。
五、教学反思。
线描画是儿童艺术教育中的重要内容，通过线描画的教学，可以培养学生的观察力、想象力和创造力，也可以提高他们的动手能力和艺术修养。
在教学过程中，老师要注重引导学生，让他们在绘画中找到自己的兴趣和特长，激发他们对艺术的热爱和追求。
同时，要给予学生充分的鼓励和肯定，让他们在艺术创作中找到快乐和成就感。
《儿童线描画》ppt课件
01
02
03
04
介绍了线描画的基本概念和特 点，包括线条的运用、构图的
技巧等。
通过实例分析，讲解了儿童线 描画的常见题材和表现手法。
探讨了儿童线描画的创作过程 ，包括灵感来源、构思草图、
深入刻画等。
分享了儿童线描画的欣赏和评 价标准，帮助孩子们理解如何 欣赏和评价一幅线描画作品。
分享学习心得和体会
《儿童线描画》ppt课件
目录
• 课程介绍与目标 • 线描画基础知识 • 线描画技法讲解 • 不同主题线描画创作实践 • 儿童线描画作品欣赏与评价 • 课程总结与延伸学习建议
01
课程介绍与目标
Chapter
线描画定义及特点
定义
线描画是一种使用线条来表现形象、情感和意境的 绘画形式。它通过线条的粗细、疏密、方向、节奏 等变化，创造出丰富多样的视觉效果。
动物特征捕捉
动物动态表现
通过线条的变化表现动物的动态，如 奔跑的马、飞翔的鸟等，让孩子感受 动物的生动和活力。
引导孩子观察动物的特征，如大象的 长鼻子、兔子的长耳朵等，并用线条 准确地表现出来。
植物类主题创作
线条表现植物形态
运用流畅的线条描绘植物的轮廓 和枝叶，表现植物的柔美和坚韧
。
植物特征捕捉
引导孩子观察不同植物的特征，如 树叶的纹理、花朵的形状等，并用 线条细致地表现出来。
创造空间感
运用透视、遮挡等手法表现空间 深度。
03
线描画技法讲解
Chapter
观察方法与技巧
01
02
03
整体观察
从整体上把握对象的形态 和比例，理解各部分之间 的关系。
对比观察
通过对比找出对象的特征 ，如大小、长短、粗细、 分，如 纹理、质感等，使画面更 加生动。
儿童线描画全部学习教程(21页)
儿童线描画全部学习教程（第1页）：入门基础知识亲爱的孩子们，欢迎来到儿童线描画学习教程！在这里，我们将一起探索线描画的奇妙世界。
别担心，只要你跟随教程，一步步学习，你一定能掌握这项有趣的技能。
现在，让我们开始第一课——入门基础知识。
一、线描画的定义线描画，顾名思义，就是用线条来描绘物体的画。
它是一种简单、易学的绘画方式，通过线条的粗细、长短、曲直变化，表现出丰富的画面效果。
二、准备工具1. 铅笔：用于勾勒线条，建议使用HB铅笔，易于修改。
2. 橡皮擦：修改错误线条，保持画面整洁。
3. 纸张：选择白纸，厚度适中，不易破损。
4. 彩铅或水彩笔：为线描画上色，增加画面美感。
三、基本线条练习1. 直线：分为横线、竖线、斜线。
练习时，保持手腕稳定，用力均匀。
2. 曲线：分为波浪线、螺旋线、圆弧线。
练习时，注意线条的流畅性。
3. 折线：分为折角线、折线组合。
练习时，掌握线条的转折技巧。
四、线条的组合1. 点线组合：用点与线相结合，表现出物体的质感。
2. 线条交叉：不同方向的线条交叉，形成丰富的画面效果。
3. 线条排列：将相同或不同的线条有规律地排列，增强画面层次感。
儿童线描画全部学习教程（第23页）：观察与构图一、学会观察1. 形状：观察物体的基本形状，如圆形、方形、三角形等。
尝试用线条勾勒出物体的轮廓。
2. 结构：了解物体的结构特点，如房屋的门窗、树木的枝干等。
注意线条的连接与转折。
3. 细节：观察物体的细节，如衣服的褶皱、动物的毛发等。
用线条表现出这些细节，让画面更加生动。
二、构图技巧1. 位置：确定物体在画面中的位置，可以采用黄金分割法，将主体放在画面的黄金分割点上。
2. 大小：根据物体之间的远近关系，调整它们在画面中的大小，使画面具有空间感。
3. 透视：了解透视原理，如近大远小、消失点等。
运用透视技巧，让画面更具立体感。
儿童线描画全部学习教程（第45页）：线条的表现力现在，让我们进一步探索线条的魅力，学习如何运用线条表现出不同的感觉。
简笔画、卡通画与儿童线描画的区别
简笔画、卡通画与儿童线描画的区别
简笔画、卡通画及儿童线描画在画面效果上给人的感觉很接近，都是由线条来描绘形象，组成画面。
绘画工具也都比较简单，可以随时随地进行绘画。
简笔画：是将动植物等形象进行简化，用较少的线条及形象进行表现的一种画法。
这种画形象单纯，特征鲜明，易于孩子区分。
但由于过度简化，缺少了很多生动的细节。
对事物的表达容易表面化、单调化。
卡通画：同样用线来表现对象，比简笔画多了一些带有作者个人风格的夸张变形处理。
强调物象的拟人处理，易让孩子产生亲切感。
但卡通通常经过流水线来制作，而且，虽然有趣但与现实世界脱节。
儿童线描画: 用单线单色去勾画物体的轮廓和细节，表达孩子对事物的感受和想象。
儿童线描画源于中国画法中的白描，是一种以线为最基本的表现手法的儿童绘画形式。
在儿童线描画中，线条是最有生命力的因素。
其主要特点就是具有一定的写实性和较强的装饰性，与黑白装饰画有相似之处，但又有明显区别。
就造型语言来说，儿童线描画以线为主，点、面为辅，而黑白装饰画是点、线、面的综合应用。
友情提示：部分文档来自网络整理，供您参考！文档可复制、编辑，期待您的好评与关注！
1 / 1。
幼师儿童线描画的教学方法
２３引导学生对 几何 形体 概括 能力 的探索 ．
几 何 形 体 能 够 快 速 有 效地 概 括 出所 绘
（ 作者 单位 ：大连 市长海县 职业 中专 ）
１６ 嚣 ０
总。 第 删
再 次 ，提供 展 示平 台，细心 引导 ， 常抓 课 中的 技 能 课 如 果 少 了教 师 的 演 示 ，无 论 课 堂 气 氛 如 何 热 烈 ， 学 生 一 堂课 结 束 后 仍 不懈 。利用 学校 橱 窗展 示 ，给 学生展 现 的机 没 有 任 何 收 获 。 在 美 术 教 学 中， 学 生 不 能 会 。校 园艺术 文化橱 窗 一月 一换 ，让 更 多的 只是 听 和看 ，只 是 回答 或 只是 参 与 活 动 ，
而更 重 要 的 是 学 生 的 实际 操 作 练 习 。 只 有 学 生有机会 展示 。
最 后 ， 多组 织 参 与校 内 的 各 项 比赛 ， 在 不 断地 练 习 中才 能 掌 握 技 艺 。 因 此 ， 在 并评 出具体 奖项 。荣 誉 给人 以动力 ，学好绘 讲 解 线 描 画 的 绘 画 方 法 时 ，教 师都 必须 按 画也 能获 奖 ，也 会调 动 学生 学 习的积极 性。
再 次 ， 画好 线 描 画不 仅 是 为 了将 来 工作 的
需要 ，更是 深入 教 学 的基 础 。 如 何提 高 学 生学 习线 描 画的 兴趣 ，教 会 学 生 掌握 其技 能技 巧 ， 这 是 美 术 课 上 需 要 解 决 的 问题 。 在 这 个 过 程 中 ，有 效 的课 堂教 学方 法 无 疑起 着 举 足 轻 重 的
ＣＥＴＥ 教 学 园 ±
一
ｉ ． ９ ９ ｊ ｉ ｓ ． ６ １４ ９ ． ０ ｌ ０ ． ０ ０ ３６ ／． ｓｎ １７ —８ Ｘ２ ｉ． ５ １５
儿童线描画活动教案（通用12篇）
儿童线描画活动教案儿童线描画活动教案（通用12篇）作为一名默默奉献的教育工作者，时常会需要准备好教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
如何把教案做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的儿童线描画活动教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
儿童线描画活动教案篇1活动目标：1、学习用线描画的绘画方法表现主题内容。
2、画面线条充实、丰满，形象生动。
活动准备：各种车的图片，示范画，粗细不同的线描笔（记号笔、彩笔等），图画纸。
活动过程：一、欣赏1、组织幼儿观看各种车的图片，看看画上有什么，重点引导幼儿观察线条的形状、粗细以及画面的颜色等。
2、出示范画，引导幼儿说说对这幅画的感觉。
3、教师小结：线描的基本特点是只有黑白两种颜色，线条有粗细。
二、讨论1、教师引导幼儿说主自己喜欢什么样的车，并启发幼儿想象出一辆有创意的造型独特的车。
2、和幼儿一起讨论怎样用线描的方法画车，启发幼儿想一想，车的不同部位用什么样的线条更合适。
三、绘画1、教师示范用线描的方法画车，并与幼儿一起总结绘画步骤：先大后小，即先画主体，后用线条或图案添画空白部分。
2、幼儿绘画，教师随时观察幼儿的绘画情况，为幼儿提供及时的帮助。
四、展示展示幼儿作品，请幼儿欣赏。
儿童线描画活动教案篇2一、活动目标1、积极尝试用各种线条、图案装饰海贝。
2、能主动地对同伴的作品作出较正确的评价。
3、通过感官观察并记录海贝的样子，体验线描画的兴趣。
二、活动准备1、多媒体课件、电脑、电视机。
2、线描笔、画纸人手一份。
3、评选用五角星贴纸。
三、指导要点1、活动重难点重点：通过感官观察并记录海贝的样子，体验线描画的乐趣。
难点：积极尝试用各种线条、图案装饰海贝。
2、指导要点通过欣赏、感官触摸等方式观察不同的海贝，并根据自己的经验线描出美丽的海贝。
四、活动过程1、谈话讨论，激发兴趣。
（1）欣赏图片，美丽的海贝。
（2）摸一摸，引导用感官观察海贝的样子。
儿童线描画活动教案（精选7篇）
儿童线描画活动教案作为一无名无私奉献的教育工作者，就有可能用到教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
教案应该怎么写才好呢？以下是小编收集整理的儿童线描画活动教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
儿童线描画活动教案篇1一、活动目标1、积极尝试用各种线条、图案装饰海贝。
2、能主动地对同伴的作品作出较正确的评价。
3、通过感官观察并记录海贝的样子，体验线描画的兴趣。
二、活动准备1、多媒体课件、电脑、电视机。
2、线描笔、画纸人手一份。
3、评选用五角星贴纸。
三、指导要点1、活动重难点重点：通过感官观察并记录海贝的样子，体验线描画的乐趣。
难点：积极尝试用各种线条、图案装饰海贝。
2、指导要点通过欣赏、感官触摸等方式观察不同的海贝，并根据自己的经验线描出美丽的海贝。
四、活动过程1、谈话讨论，激发兴趣。
（1）欣赏图片，美丽的海贝。
（2）摸一摸，引导用感官观察海贝的样子。
提问：这是什么？你认识吗？世界上的贝壳有很多种，你知道的有哪些？欣赏录像“美丽的海边”，激发幼儿的兴趣。
指导语：老师最向往的地方就是海滩，夏天，赤着脚，在海滩上捡贝壳，是多么开心啊！你们见过贝壳吗？2、欣赏各种各样的贝壳，比一比它们的形状、花纹、颜色。
提问：你能用怎样的语言来描绘这美丽的贝壳？你知道有哪些贝壳吗？小结：海螺属于单片的贝类，蛤是双片的贝类，贝壳的外形各异，花纹和颜色也千姿百态，当贝类幼小的时候，就会利用包裹在身体外的外套膜分泌钙质，钙质不断堆积起来，逐渐形成外壳，3、讲解示范，掌握绘画要求指导语：今天我们就用线描的方法来画树，你想怎么画？提问：你们熟悉哪些线条？（波浪线、螺旋线、锯齿线、长城线、斜线、直线、弧线）（1）根据回答带领幼儿徒手练习各种线条的画法.（2）欣赏线描画范作，感受线条变化带来的艺术美感。
提问：在这些作品中你发现了哪些线条？这些线条有什么变化呢？它们是怎样排列、组合的？引导幼儿尝试不同的线描方法。
指导语：不同的线条变化组合产生的效果会使画面更美，你们愿意来试试吗？你想怎么设计？和旁边的小朋友商量一下。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
儿童素描画
儿童线描画是用单线单色去描绘物体进行绘画创作的一种儿童美术绘画方式。
然后通过慢慢的学习如何能够自如的掌握线条之后.再可根据自己不同的练习能力来绘出自己多想要的静物.风景等。
儿童线描画也可称为儿童素描画.以单线条来描写所看到的物体.虽说线条单一.没有色彩那么丰富.但也可谓是单一中有千万之变化.想要用线描来表现世界的万事万物.也可并非难事.
既然称为线描.必不可少的是线描的基础.要想扎根就得先从简单的线开始练起.刚开始入门可用一天至两天的时间来练习线的控制.(根据年龄而定) 然后可以通过练习简单几何形状来巩固自己的线描基础.当你的线描基础能够随心所欲.便可用素描的形式来练黑白灰.加以巩固线的用法.使线的掌握能够炉火纯青...(比如正方形.长方形.等.练习的时候要注意几何的贯穿性和线条的整体性.还包括线条的一致性)
然后通过慢慢的学习如何能够自如的掌握线条之后.再可根据自己不同的练习能力来绘出自己多想要的静物.风景等
线条是绘画中最为概括最为简明的表现形式。
线描是中国民族绘画的主要造型手段，是运用线的曲直、粗细、润涩、软硬等不同笔法，来表现物象的体积、形态的一种方法。
线描画具有独特的表现形式和造型规律，线描画的作品具有清晰、简练、富有装饰性的艺术效果。
通过学习线描画，孩子能够增强观察能力，想像能力、形象记忆能力和概括造型能力。
通过一段时间的训练，孩子们的线条找到了线条感觉，线条的表现能力也在逐步增强。
儿童线描画作为美术绘画的一种形式,有其独特的美感. 线描画不同于孩子们接受的一些传统的美术技法,它的画面不是颜色的堆砌, 黑白是线描画永恒的主题. 它呈现的是利落丰富的线条变化, 疏密花纹的交错组合, 视觉上产生的层次感, 立体感.
一, 儿童线描画的特点:
线条是绘画造型的重要手段之一, 具有丰富的表现力. 由于线条的方向, 使用的材料, 排列的方式, 描绘的速度以及用力的轻重不同, 使线条产生许多变化. 线的种类大体可分直线和曲线两大类. 直线有垂直线, 水平线, 斜线, 折线和交叉线等, 曲线有弧线, 波浪线, 螺旋线等. 不同形式的线描体现了线条变化的多样性,
作者根据个人的感受, 风格, 爱好, 采用不同的线条去表现.
儿童线描画的造型特点, 具有游戏性, 随意性, 象征性和装饰性. 用具象和抽象结合, 装饰与构成结合, 通过线形的排列组合, 对儿童进行美的感性训练, 使他们掌握线描的基本功. 在绘画中, 线条不仅可以用来勾勒出客观事物的形体, 表现客观事物的运动, 而且也是作者用来表现他对事物的感受, 他的审美情感和艺术
个性的手段, 蕴涵着作者本人的思想感情, 是心灵的体现, 真情的流露.
二, 儿童应该如何学习线描画:
对于初学线描画的儿童来说, 存在一定的难度, 首先是来自技能上的, 其次是情感体验上的. 如何让孩子对黑白的. 以线条组合为主的线描画产生兴趣呢? 如
何把线描画独特的技能教给孩子们呢? 我认为应该从孩子的兴趣入手, 采取环环
相扣. 层层递进的教法, 让孩子愉快主动的学习线描画.
儿童线描画的表现范围十分宽广, 可以说天地大自然的任何东西, 都可以用
线描来表现. 应该针对儿童的心理特点, 力求让孩子对线描一见倾心. 引导孩子抓住事物最概括最本质的特征来表现. 儿童线描画使用的工具非常简单, 一支笔一
张纸就可以作画, 它对具体物象既能概括处理, 也能细致入微, 既能进行造型训练, 也可进行创作表现, 关键是操作方便. 儿童线描的造型简洁. 明快, 表现内容的形式天真. 纯朴. 灿烂, 它的原型都是来自孩子们生活中的熟悉对象, 然后创作到自己的作品之中, 这样有助于启发孩子的思维, 让孩子们从生活的原型中找到艺术
的源泉.
我经常欣赏一些优秀的儿童线描画作品, 从中汲取丰富营养, 融入到自己的
线描创作中. 我认为艺术作品中的线不论怎样复杂与生动, 都来源于自然和生活. 相信读者们能从这篇文章中得到启发与收获. 让我们与孩子们一起热爱绘画. 热
爱生活吧!。