苏教版小学数学三年级上册练习一》教学课件
苏教版小学数学三年级上册练习一(一)
活学活用
四年级植树的 棵树是三年级 的2倍。
三年级植树 20棵。
四年级植树多少棵？
20×2＝40（棵） 答：四年级植树40棵。
活学活用
18只
6只
2只
你能提出哪些用除法计算的问题？ 鸡的只数是鸭的几倍？ 鸡的只数是鹅的几倍？
鸭的只数是鹅的几倍？
活学活用
（1）书包的价钱是文具盒的几倍？ 40÷8＝5
苏教版三年级数学
上册
知识回顾与归纳
如何口算整十数、整百数乘一位数？ 两位数乘一位数如何估算？
求一个数是另一个数的几倍，怎样计算？
求一个数的几倍是多少，怎样计算？
知识回顾与归纳
口算整十数、整百数乘一位数时，可以先把0前面的数相乘， 再看乘数的末尾有几个0，就在积的末尾添几个0。 两位数乘一位数的估算：把两位数看出最接近的整十数来算。
求一个数是另一个数的几倍，就是求这个数里面有几个另一 个数，用这个数除以另一个数。 求一个数的几倍是多少，就是求几个这个数是多少，用这个 数乘倍数。
学习目标
1.进一步巩固整十数、整百数乘一位数的口算方 法，并能正确进行口算。 2.加深对生活中数学问题的认识，较熟练地解决 “倍”的实际问题；初步具有数学估算意识和解决 问题的能力。 3.学会用数学的眼光去观察生活，体会学习数学的 作用，培养学生学习数学的兴趣和自主探究的良好 习惯。
基础练习
口算。
40×3= 120
5×90= 450
400×3= 1200
5×900= 4500
700×6= 4200
6×700= 4200
基础练习 30×8＝ 240 600×6＝3600 40×7＝ 280 40×5＝ 200 8×70＝ 560 3×400＝1200 900×2＝1800 200×7＝1400 9×60＝ 540 5×600＝3000 9×300＝ 2700 800×6＝4800
SJ苏教版 三年级数学 上册第一学期秋 公开课教学课件 第一单元 两、三位数乘一位数 第13课时 单元复习
35×2＝ 70 7×800＝ 5600 600×3＝ 1800
知识回顾 知识点2：求一个数是另一
个数的几倍
妈妈买了6个 和2 个 ， 的个数是 的多少倍？
6÷2＝3 答： 的个数是 的 3倍。
分析 求一个数是另一
个数的几倍，就是求 这个数里有几个另一 个数，用除法计算。
注意：倍表示的 是两个数之间的关系，
第 一 单元 两、三 位 数 乘 一 位 数
第 13 课时 单 元 复 习
知识回顾 知识点1：两三位数乘一位
数的口算
口算下面各题。
分析
20×9= 180
8×50= 400 700×6= 4200 5×900= 4500 104×7= 728 307×4= 1228
口 可算 以整 把十 几十、整几百分数成 乘 几一 十位 和数 几，可然以后先用不它看们 整 分别十和、一整位百数数相末乘尾，的最0 ， 先 后把根乘据得表的内积乘相法加求。出得 数，然后再看乘数末尾 有几个0，就在得数的 末尾添上几个0。
拓展练习
4．先说出积是几位数，再用竖式计算。
6×58
5×364
58
364
× 346 34 8
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284×3
284
×1 3 2 5 18 2 0 8×547
547
× 2 13 852
×4 3 5 8 43 7 6
＝840
350×9 ＝3150
拓展练习 9．先算一算，再说说每组算式中的规律。
1×9＋1 2×99＋2 3×999＋3
＝9＋1 ＝198＋2 ＝2997＋3
＝10
四川省泸州市第一小学三年级数学上册一两三位数乘一位数乘数中间有0的乘法教学课件苏教版
探索新知
每个32元
买30个这样 的足球要用 多少元 ？
32×30= 〔〕
32×30= 960(元)
我是这样算 :
32×3=96 32×30=960
32 ×30
00 96
96 0
32 × 30
96 0
32 ×3 0
00
96 96 0
①
32 × 30
96 0
②
你觉得哪种计算方 式更好一些呢 ？
第二种
1排 1座
176102（个）
102个 102个
102个 102个
1024
你能估一估、 算一算吗？
102接近100,4个这样的看 台大约一共有400个座位。
1024408（个）
102
×
4
408
答 : 4个看台一共有408个座位。
102个 102个
102个 102个
1026612（个）
102
×
16
典题精讲
17 × 60
36 × 40
480 ×5
17 ×1 4 6 0
10 20
36 × 40
12
14 40
480 ×5
24
24 0 0
易错提醒
6×380＝ 2280
380
×2 4 6 22 8 0
注意进位 , 计算时乘数 的末尾有几 个0 , 就在 积的末尾添 几个0。
学以致用
260 × 12
a.钟面上有12个大
a.5 a.6 a.5
a.5 5 0
a.1
格，60个小格。可 以用12乘5，或60
0
0
乘1。
a.4
a.1
苏教版三年级上册数学 核心专项练习——篱笆问题的拓展练习 知识点梳理重点题型练习课件
4．典典的奶奶要在自己家的空地上围出一块边长为 3 米的正方形菜园，要使所用篱笆最少，可以怎样 围？最少用多少米篱笆？ ( 先在图中画一画) 3×2＝6(米) 答：相邻两边靠墙所用篱笆最 少，最少用6米篱笆。
(3)赵爷爷想用 12 米长的篱笆围一块一面靠墙的正 方形菜地，围成的正方形菜地的边长是多少米？
12÷3＝4(米) 答：围成的正方形菜地的边长是4米。
2．李叔叔要用篱笆围一个一面靠墙的长方形鸡舍。 已知这个鸡舍长 9 米、宽5 米，那么 18 米长的篱 笆够不够？如果不够，至少还需要多长的篱笆？ 9＋5＋5＝19(米) 19＞18 不够 19－18＝1(米) 答：18米长的篱笆不够，至少还需要1米长的篱笆。
3．阳光小学三年级学生要开辟一块长12 米的长方形 实验田，它的一边靠着墙，用篱笆将这块地围起 来要 30 米。这块长方形实验田的宽是多少米？同 学们，这道题有两种情况哟！
长边靠墙：30－12＝18(米) 18÷2＝9(米) 短边靠墙：12×2＝24(米) 30－24＝6(米) 答：长边靠墙时，这块长方形实验田的宽是9米； 短边靠墙时，这块长方形实验田的宽是6米。
第三单元 长方形和正方形 核心素养专项练—— 篱笆问题的拓展练习
1．赵爷爷有一块正方形菜地，边长是12 米。 (1)要在菜地的四周围上篱笆，篱笆长多少米？
12×4＝48(米) 答：篱笆长48米。
Hale Waihona Puke (2)如果赵爷爷的这块正方形菜地一面靠墙( 如下图)， 要给菜地周围围上篱笆，篱笆长多少米？
12×3＝36(米) 答：篱笆长36米。
苏教版小学数学三年级上册第一单元《10.练习三》PPT
第四关
15X2=30（张） 30+5=35（张） 答：一共要35元。
第五关
14 X 3 = 42（棵） 42 - 25 =17（棵） 答：还剩17棵。
第六关
13×3＝39 2×14＝ 28 24×2＝48
10 3
先算：10×3＝30
再算： 3 ×3 = 9
最后：30+9 = 39
16×3＝ 48 4×14＝ 56 24×3＝72
三毛 2018年5月23日星期二
思考
7
2 1
2
2
5
25 51 2源自7答：小李加工得多，多13个。
第十关
10 X 4=40（张） 40 - 16=24（张） 答：还剩24张
25 + 15=40（张） 40 - 16=24（张） 答：还剩24张
第十一关
不够
128X 3= 384（元） 384 + 98 = 482（张） 答：一共要482元
来自三毛的一封信
1、恭喜大家获得最后的胜利，明天我们每个 同学都会获得三毛给大家的一件礼物。 2、请大家珍惜学校学习的机会，祝我们同学 早日成为栋梁之才。 3、三毛非常喜爱和我们三二班的小朋友一起 完成闯关游戏，你们喜欢我吗？请回信给 我。
10 6
先算：10×3＝30 再算： 6×3 = 18 最后：30+18 = 48
第七关
60 68
75 64
84 96
42 50
第八关
2
1 3
2 4
10 8
41 1 2
1 79 5
2
1 2
3 3
5 0 4
19 1 1
17 1 5
第九关
苏教版三年级数学上册《1-12 练习四》课堂教学课件PPT小学公开课
苏教版 数学 三年级 上册两、三位数乘一位数1练习四复习旧知0和任何数相乘都等于0000 6×0＝0×9＝0×0＝两、三位数乘一位数，用一位数依次去乘两位数或三位数个位、十位……上的数，哪一位上乘得的数满几十，就向前一位进几，0乘任何数都得0。
×4230086×4530205211乘数末尾有0的乘法：先看多位数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0，再用一位数去乘多位数末尾前面的数。
3 5 0× 4002141 6 0 0× 700424巩固练习比一比，算一算13×5＝6515×3＝456×12＝722×16＝325×16＝8015×6＝90口算下面各题乘数末尾有0可以简便计算。
9×300＝27002×34＝6818×3＝543×23＝6945×2＝905×12＝6016×5＝80800×8＝6400竖式计算304×5=×4530520340×5=×53470021213×208=×83206243×280=×328840221115201700624840竖式计算804×2=×4280608840×2=×284680114×205=×54208204×250=×425000221116081680820100011每台980元每台205元每部190元每台408元5台6台8部4台一共 元一共 元一共 元一共 元4900123015201632总价=单价×数量数量关系单价数量总价4×150＝600（袋）600-320＝280（袋）答：还剩280袋。
苏教版数学三年级上册 一 两、三位数乘一位数_练习一教案
练习一【教学内容】苏教版义务教育教科书小学数学三年级上册第9至10页“练习一”。
【教材分析】这部分练习主要包括两个内容：一是练习整十、整百数乘一位数的口算以及两三位数乘一位数的估算，帮助学生体会这些口算和估算的实际应用价值；二是巩固对倍的含义的认识，帮助学生进一步掌握“求一个数是另一个数的几倍”以及“求一个数的几倍是多少”等简单实际问题基本思考方法。
第1、2题是口算练习，主要引导学生在练习过程中自主整理整十、整百数乘一位数的口算方法，促进相应口算技能的形成。
第3、4题是看图填空，让学生借助直观图，通过填空和思考，加深对倍的意义的理解，进一步明确“求一个数是另一个数的几倍”与“求一个数的几倍是多少”之间的内在联系。
第5、6题分别是求一个数是另一个数的几倍和求一个数的几倍是多少的简单实际问题。
通过练习有利于学生进一步理解有关倍的简单实际问题的解答方法。
第7题让学生根据给出的三个数量提出可以用除法计算的不同问题。
第8题是把“求一个数是另一个数的几倍”与“求一个数比另一个数多几”这两种问题进行比较，第9题把求“一个数的几倍是多少”与“求比一个数少几的数是多少”这两种问题进行比较，这样的比较能使学生体会到，无论是“倍比”还是“差比”，都是对两个相关数量进行比较，只不过比较的方法不同而已，从而有利于他们更好地理解问题本身以及解决问题的方法。
第10、11题都是可以用估算解决的实际问题，旨在让学生进一步体会估算的意义和价值，不断增强他们的估算意识。
【学生分析】学生对于这部分的练习难度不大，对于估算的题型部分学生可能不够熟练，而且在语言的表达上需要进一步加强，学生综合运用知识灵活解决问题的能力有待进一步提高，教学中需要关注学生的数学思考的方法以及思维的提升。
【课前思考】练习课不同于新授课，练习课的内容是教材上呈现的一道一道习题，如果练习课中就题论题，那么一节课将会是题目的堆砌，学生会感到枯燥乏味，缺乏参与的热情。
苏教版小学数学三年级上册第4课时 练习一布置课后作业设计
苏教版小学数学
三年级
把数学当成一门语言学习，学会每一个术语的用法，熟悉每一个符号的意义
不要放过任何一道看上去很简单的例题——他们往往并不那么简单，或者可以引申出很多知识点。
第4课时练习一
一、40×4= 8×200= 70×2=
500×4= 30×9= 800×6=
二、一根电缆长900多米，某施工队每天用80~90米，9天能用完这根电缆吗？
（）（填“能”或“不能”）
三、
（1）爸爸今年多少岁？
（2）妈妈今年多少岁？
答案：一、160 1600 140 2000 270 4800
二、不能
三、（1）8×5=40（岁）（2）8+28=36（岁）
相信自己，就能走向成功的第一步
教师不光要传授知识，还要告诉学生学会生活。
数学思维可以让他们更理性地看待人生。
苏教版小学三年级数学上册《练习1》教学设计(详细讲解)
苏教版小学三年级数学上册《练习1》教学设计(详细讲解)教学目标学会理解数学上册《练1》的内容掌握《练1》中涉及的数学概念和技巧能够运用所学的知识解决相应的数学问题教学准备苏教版小学三年级数学上册教材题《练1》复印件白板、彩色粉笔或白板笔教学辅助工具，如计算器、几何工具等教学步骤第一步：导入新知引导学生回顾并总结前几节课所学过的内容，如数的读法、数的排序等。
帮助学生建立起对数学的兴趣和研究动力。
第二步：介绍《练1》向学生展示《练1》题，简要介绍每个题所涉及的数学知识点和解题方法。
强调题的重要性，激发学生的研究兴趣和求知欲。
第三步：讲解示范选择1-2个典型的题进行讲解示范，详细解答每一步的思路和方法。
鼓励学生在讲解过程中积极参与，提出问题和分享解题思路。
第四步：学生练让学生在课堂上独立完成《练1》中的题，同时提供必要的指导和帮助。
监督学生的研究进度，及时纠正他们可能存在的错误和困惑。
第五步：巩固和拓展针对《练1》中存在的较难的题，进行巩固和拓展练。
鼓励学生运用所学知识解决实际问题，提高他们的思维能力和创造力。
第六步：课堂总结对本节课的研究内容进行总结，帮助学生梳理所学知识点和解题方法。
引导学生发表自己的研究感受和收获。
教学评价老师在课堂上观察学生的研究情况，并及时给予指导和反馈。
通过学生的练作业和课堂表现评价他们对《练1》的理解和掌握程度。
鼓励学生相互之间的合作研究和互相帮助。
参考资料苏教版小学三年级数学上册教材练习1》习题复印件。
苏教版三年级数学上册1.5《笔算乘法(不连续进位)》课件
第一单元 两、三位数乘一位数
第5课时 笔算乘法（不连续进位）
复习导入
练一练
114
×
2
228
222
×
2
444
探究新知
6 湖里有48只灰天鹅。
白天鹅的只数是 灰天鹅的2倍。
白天鹅有多少只？
探究新知
3 湖里有48只灰天鹅，白天鹅的只数是灰天 鹅色2倍。白天鹅有多少只？
48×2＝
（）
用小棒摆一摆。
探究新知
3 湖里有48只灰天鹅，白天鹅的只数是灰天
鹅色2倍。白天鹅有多少只？
4
× 1 8 9
8
48×2＝ 96 （只 ）
2
48
6 ……2×8＝16 0 ……2×40＝80 6 ……16＋80＝96
× 12 96
答：白天鹅有96只 。
探究新知
两位数乘一位数（不连续进位）笔算方法： 相同数位对齐，从个位乘起，用一位数去 乘两位数的每一位，哪一位上的积满几十， 就向前一位进几。
课堂小结
2.三位数乘一位数（不进位）笔算方法：相 同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次
去乘三位数的个位、十位上、百位上的数， 乘到哪一位，积就写在那一位的下面。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
试一试
4×152= 608 152
×2 4 6 08
你积知的道百为位什上 么应吗该？写几？
探究新知
笔算两三位乘一位数时，要注意什么？
用一位数依次去 乘两位数或三位 数个位、十 位……上的数。
哪一位上乘得 的数满十，就 向前一位进几。
想想做做
1.
38