人教部编版九年级语文下册第8课《蒲柳人家(节选)》课后练习(含答案)
《蒲柳人家》课后习题1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )A.名讳．(huì) 戏谑．(nüè) 擀．面杖(gǎn)B.捯．气(dáo) 荣膺．(yōng) 断壁残垣．(yuán)C.剜．肉(wān) 腌．臜(ā) 呱．呱坠地(guā)D.烟囱．(cōng) 害臊．(sào) 拗．不过(niù)2.下列各句中加点成语使用正确的一项是( )A.毕业前夕,同学们欢聚一堂,载歌载舞,各展风采,尽情地享受天伦之乐．．．．。
B.学问是“问”出来的,遇到不懂的问题,我们一定要发扬不耻下问．．．．的精神,主动向老师请教,这样才能获取更多的知识。
C.对于中国出版界而言,组团参加国际书展是向世界推介图书的重要形式,但是萍水相逢．．．．的“展会情缘”往往不会有太多牵线成功的交易案例。
D.不一会儿,妈妈就把脏乱不堪的房间收拾得干净整齐,简直是妙手回春．．．．。
3.下列选项没有语病、句意明确的一项是( )A.为了弘扬爱国主义精神,荆门市教育局积极开展“放眼看世界,我与‘一带一路’”。
各校踊跃参加,涌现了一大批先进典型。
B.这次成功演示表明,未来使用高容量、自由空间的量子通讯,创建地基网络和卫星之间的安全通信链接将成为现实已是明证。
C.从整体上看,我国制造业质量提升速度仍然滞后于市场需求变化,以价格为主的产品竞争格局亟待改变。
D.我们的祖先用自己的勤劳和智慧创造了光辉灿烂的中华文化,为后人留下了宝贵的财富,是一个具有悠久历史的文明古国。
4.指出下列句子所运用的描写方法。
(1)何满子六岁,剃个光葫芦头,天灵盖上留着个木梳背儿。
( )(2)一丈青大娘勃然大怒,老大一个耳刮子抡圆了扇过去;那个年轻的纤夫就像风吹乍蓬,转了三转,拧了三圈儿,满脸开花,口鼻出血。
( )(3)我差一点儿扔了这把老骨头,你还咒我!( )(4)自己已经老迈年高,砸碎了骨头也榨不出几两油来;难道孙儿到头来也要落得个赶马或是学徒的命运?( )(5)何满子对爷爷心怀不满,拿白眼珠儿翻瞪爷爷,闷坐在窗根下,小嘴噘得能挂个油瓶儿。
( )阅读下面的文字,完成第5~9题。
何满子的奶奶,人人都管她叫一丈青大娘;大高个儿,一双大脚,青铜肤色,嗓门也亮堂,骂起人来,方圆二三十里,敢说找不出能够招架几个回合的敌手。
一丈青大娘骂人,就像雨打芭蕉,长短句,四六体,鼓点似的骂一天,一气呵成,也不倒嗓子。
她也能打架,动起手来,别看五六十岁了,三五个大小伙子不够她打一锅的。
她家坐落在北运河岸上,门口外就是大河。
有一回,一只外江大帆船打门口路过,也正是歇晌时分。
一丈青大娘站在篱笆外的伞柳荫下放鸭子,一见几个纤夫赤身露体,只系着一条围腰,裤子卷起来盘在头上,便断喝一声:“站住!”这几个纤夫头顶着火盆子,拉了百八十里路,顶水又逆风,还没有歇脚打尖,个顶个窝着一肚子饿火。
一丈青大娘的这一声断喝,他们只当耳旁风。
一丈青大娘见他们头也不抬,理也不理,气更大了,又吆喝了一声:“都给我穿上裤子!”有个年轻不知好歹的纤夫,白瞪了一丈青大娘一眼,没好气地说:“一大把岁数儿,什么没见过;不爱看合上眼,掉过脸去!”一丈青大娘火了起来,挽了挽袖口,手腕子上露出两只叮叮当当响的黄铜镯子,一阵风冲下河坡,阻挡在这几个纤夫的面前,手戳着他们的鼻子说:“不能叫你们腌臜了我们大姑娘小媳妇的眼睛!”那个不知好歹的年轻纤夫,是个生愣儿,用手一推一丈青大娘,说:“好狗不挡道!”这一下可捅了马蜂窝。
一丈青大娘勃然大怒,老大一个耳刮子抡圆了扇过去;那个年轻的纤夫就像风吹乍蓬,转了三转,拧了三圈儿,满脸开花,口鼻出血,一头栽倒在滚烫的白沙滩上,紧一口慢一口捯气,高一声低一声呻吟。
几个纤夫见他们的伙伴挨了打,呼哨而上;只听咔吧一声,一丈青大娘折断了一棵茶碗口粗细的河柳,带着呼呼风声挥舞起来,把这几个纤夫扫下河去,就像正月十五煮元宵,纷纷落水。
一丈青大娘不依不饶,站在河边大骂不住声,还不许那几个纤夫爬上岸来;大帆船失去了纤力,掌舵的绽裂了虎口,也驾驭不住,在河上转开了磨。
最后,还是船老板请出了摆渡船的柳罐斗,钉掌铺的吉老秤,老木匠郑端午,开小店的花鞋杜四,说和了两三个时辰,一丈青大娘才算开恩放行。
一丈青大娘有一双长满老茧的大手,种地、撑船、打鱼都是行家。
她还会扎针、拔罐子、接生、接骨、看红伤。
这个小村大人小孩有个头疼脑热,都来找她妙手回春;全村三十岁以下的人,都是她那一双粗大的手给接来了人间。
不过,别看一丈青大娘能镇八方,她可管不了何满子。
……何满子是一丈青大娘的心尖子,肺叶子,眼珠子,命根子。
……5.选文第2段详细地叙写了一丈青大娘惩戒几个纤夫的事件,请给这一段拟写一个标题,不超过5个字。
6.一丈青大娘为什么要同一帮纤夫打架?由此可见她具有怎样的性格特点?7.分析下列句中加点词句的妙处。
(1)一丈青大娘骂人,就像雨打芭蕉．．．,鼓点似的骂一天,一气呵成．．．．,也不倒嗓子。
．．．．,长短句．．．,四六体(2)老大一个耳刮子抡圆了．．．．．,满脸开花,口鼻．．．．,拧了三圈儿．．．扇过去;那个年轻的纤夫就像风吹乍蓬,转了三转出血,一头栽倒．．,高一声低一声呻吟．．。
．．在滚烫的白沙滩上,紧一口慢一口捯气8.用波浪线画出选文中与“她也能打架,动起手来,别看五六十岁了,三五个大小伙子不够她打一锅的”相对应的内容,并用自己的话概括。
9.选文画横线的句子将一种事物连续比喻成多种事物,请依照这种形式,仿写一个连续比喻的句子(至少连用两次比喻)。
阅读下面的文字,完成第10~13题。
鳝孔曾庆升①久旱不雨,村子像个火炉。
②田二闷闷地吃罢晚饭,静静地吸完一袋旱烟,又往肚里灌过半壶水,并严严地给两个儿子一番嘱咐,自己才扛上锄头去田边转悠。
③夜幕拉下,田二的两个儿子奉命拿了棍棒,在自家院子矮墙边潜下身来。
④这园子是田二和谢芳家的菜地。
早先没有矮栅,两家菜地间是一条窄窄的土沟。
苗儿不分界地长,常有田家整地不小心损了谢家的苗,谢家占了田家的沟。
于是几次脸红争执,两家积下怨来。
再后来,便垒起这矮墙。
现在田家园里种着冬瓜,谢家园里种着南瓜,瓜藤仍不分界地长。
南瓜爬到冬瓜园,冬瓜爬向南瓜园。
开始,两家都细心捡摆自家的瓜藤,不让爬过矮墙,可后来园田里工夫紧,便失去了那份细心。
瓜藤长势旺,便越过墙来,在田家园里结了两个脚盆大的鲜红的南瓜。
田二昨天上自家园子摘冬瓜时,有了这意外发现,便特地扒开杂草,让南瓜露着,他料定谢家发现后,会爬过来摘瓜,好趁机给谢家一个难堪。
今晨,田二发现谢芳上园子时瞅见了这瓜,估计谢家晚上会有“行动”,特派两个儿子看守,好痛痛快快地抓次“偷瓜贼”。
⑤再说田二出了家门,便在村中樟树下的石板上呆坐着。
旱烟抽了一锅又一锅,他手里的旱烟“喇叭”,连着田里卷筒的禾叶,以及揪得疼痛的心都在一同冒烟。
⑥田二与谢芳家的稻田也紧挨着,只是田家的稻田挨着南面的山,谢家的稻田靠着北面的河。
昔日两家稻田都用山塘水灌溉,可今年大旱,山塘干涸,渠道枯竭,得各自找水。
谢家稻田靠河,得天独厚,可从河里抽水;田家稻田挨山,只能靠老天。
田二抬头望望夜空,没一丝下雨的迹象。
谢芳田边抽水机“突突突”地响,白花花的河水提上岸来,滋润着谢家的禾苗,田二心里难受极了。
要救活田家禾苗,必须通过谢家稻田引河水灌溉,否则将白费一年辛劳,颗粒无收!田二去找谢芳说情吧,说不定谢芳也会给他难堪。
田二性子耿,宁愿饿一年肚皮也不受那个屈。
他坐在樟树下的石头上抽闷烟,心里抱怨说:老天爷可是要存心惩处我呀!……直到后半夜,空气爽润了许多,田二才站起身,向着自家干裂的稻田走去。
⑦田二勾着头,深一脚浅一脚地走在田埂上,当他来到与谢家相邻的那丘稻田时,却惊奇地发现了水!汩汩的水,穿过田埂孔道,从谢芳的田里流向他的田里。
水将砖头般干硬的泥土变得软软的,禾苗开始舒叶。
田二庆幸谢芳粗心,没把田埂上的鳝孔堵上。
他在心里高兴地喊着:流吧,流吧,给我灌上满满一丘!田二心里说着,很快又回到了樟树下的石板上——他怕撞见谢芳,说他干不光明正大的事。
约莫过了个把钟头,田二再次起身偷偷地向自家的稻田走去。
这次,田二更有新的发现:第一丘稻田流满水后,又是几道鳝孔穿过田埂,把水引向第二丘稻田。
哪来这么多鳝孔?田二是捕鳝的好手,他用手触摸孔道,发觉不像……莫非这鳝孔……田二陷入了沉思……⑧深夜,凉风拂过,火炉般的村子,变得凉爽起来。
朦胧雾气中,园里的藤蔓也潮润鲜活起来。
潜伏在园子中的田家兄弟忽然发现:一个黑影在园里晃动,正猫着腰,轻手轻脚地抱起那似脚盆的南瓜向谢家园子移动。
⑨“抓贼啊!”隐蔽着的田家兄弟忽地跃上去,举着棍棒大声叫喊着。
⑩“混蛋,连老子都不认识了?”田家兄弟顿时傻了眼————他们听得很真切,答话者竟是自家老爸田二。
10.梳理文章第⑥⑦段田二的心理活动,在横线上填上恰当的词语。
每空限填两个字。
无法引河水灌溉,心里——不愿求人,心里抱怨——发现鳝孔漏水,内心——有新的发现,陷入沉思,内心惭愧。
11.结合语境,根据要求回答问题。
(1)分析第④段画线文字“今晨,田二发现谢芳上园子时瞅见了这瓜”这一细节在情节上．．．的作用。
(2)请分析第⑧段中环境描写的作用。
12.请结合小说,简要概括并分析田二这一人物的可贵品质。
13.关于这篇小说,有人说,田二是小说的主人公;也有人说,谢芳才是小说的主人公。
你的看法呢?请说明理由。
14.某学校将举办以“传承书圣文化,培养审美情趣”为主题的“校园文化节”,请你结合下列材料,写一段150字左右的宣传文字,以激发全校师生参与活动的热情。
材料一书法是中国传统艺术之一,是民族文化的瑰宝。
研习、欣赏书法,可以增加书写的美感,增进对民族文化的了解和热爱,培养高雅的审美情趣。
材料二王羲之,东晋书法家,被称为“书圣”。
他的书法为历代学书者所崇尚,影响极大。
他的《兰亭序》帖是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝,被誉为“天下第一行书”。
材料三王羲之的书法刚健而娟秀,朴素而精巧,真率而蕴藉,飘逸而端庄。
今天人们所看到的王羲之书法大多是后人摹写、勾填的,或者从石刻上拓下来的。
材料四“校园文化节”期间将开展“书法知识讲座”“‘王羲之杯’书法大赛”“师生书法作品展”“墨香笔会”等一系列活动。
15.(2018·湖北潜江)下列选项中的句子填入横线处与前后文衔接最恰当的一项是( )中国自古以来就有重视家风家训的传统。
通过家风家训建设改善村风民风,我市在这方面做了很多探索。
我们深有感触的是,家风家训的确立要切合实际, ; ,要做好打持久战的思想准备。
A.要大力宣传本地优秀的家风家训也要借鉴外地经验B.要大力宣传本地优秀的家风家训也要做好经验总结C.避免千篇一律,流于形式还要认识到社会风气的改变不可能一蹴而就D.避免说一套,做一套还要认识到社会风气的改变是一个润物细无声的过程参考答案1.D A项,“谑”应读“xuè”;B项,“膺”应读“yīng”;C项,“呱”应读“gū”。
语文九年级下人教部编版第8课《蒲柳人家(节选)》同步练习
蒲柳人家（节选）一、基础知识1.下列加点字注音全都正确的一项是（）A.剜．肉（wān）名讳．（huì）呱呱．．坠地（ɡuāɡuā）B.隐匿．（nì）烟囱．（tónɡ）断壁残垣．（yuán）C.荆棘．（jí）荣膺．（yīnɡ）如坐针毡．（zhān）D.捯．气（dáo）烙．饼（lào）咬文嚼．字（jué）2.找出有错别字的一项（）A.那形象是既威风凛凛又滑稽可笑。
B.夜深人静睡不着觉的时候，也常常感到阵阵悲凉。
C.在长城内外崇山峻岭的古驿道上。
D.难道孙儿到头来也要落得个赶马或是学徙的命运？3.《蒲柳人家》是我国（时代）作家（姓名）的中篇小说代表作。
“蒲柳人家”在作品中代指。
4.写出《水浒传》中下列绰号代表的人物。
一丈青黑旋风及时雨智多星5.根据意思写出相应的词语。
途中休息临时休息。
（）称赞医生医术高明，一下子就能把垂危的病人治好。
（）用有趣的引人发笑的话开玩笑。
（）过分斟酌字句，多指死抠字眼而不领会精神实质。
（）6.从下面备选词组中选择恰当的项填入这段文字的空缺处。
本来，孔夫子门前早已冷落，小城镇的文庙十有八九，只剩下，埋没于之中，成为鸟兽；他这一作揖，一烧香，只吓得麻雀，野兔望影而逃。
备选词语：A.满天飞叫B.栖聚之地C.坍塌破败D.断壁残垣E.蓬蒿荆棘7.指出下列各句所使用的修辞方法。
（1）一丈青大娘骂人，就像雨打芭蕉。
（）（2）中学大学的门槛九丈九尺高。
（）8.下列说法有误的一项是（）A.本文是我国当代作家刘绍棠的短篇小说代表作。
刘绍棠是著名的乡土作家，主要作品有《青枝绿叶》《中秋节》等。
B.《蒲柳人家》主要描写了几个普通农家人的多情重义，体现了中国农民的淳朴善良，具有浓郁的乡土气息。
C.本文主要写了三个人物，其中何满子是线索人物。
D.本文在展开情节的过程中，采用了插叙的方式，使内容丰富，主线简约。
二、阅读理解（一）阅读下面文章，完成后面题目。
部编版语文九年级下册 8 蒲柳人家(节选)
8 蒲柳人家（节选）同步卷4一．选择题（共6小题）1．下列字形和加点字注音全部正确．．．．的一项是（）A．惊骇．（hái）荣膺斤斤计较．（jiǎo）苦心孤诣．（zhǐ）B．炽．痛（chì）焦灼炯．乎不同（jiǒng）张惶失措．（cuò）C．睥．睨（pì）救济长途跋．涉（bá）孜．孜不倦（zī）D．啜．泣（chuò）污秽周到如砥．（dǐ）相形见绌．（zhuō）2．下列句中加点的成语运用不恰当的一项是（）A．一丈青大娘勃然大怒．．．．，老大一个耳刮子抡圆了扇过去。
B．在春风和煦的天气里，老师带领我们来到野外，欣赏这美丽的春景，师生共享天伦之．．．乐．。
C．记者探访芦山地震灾区，小镇成断壁残垣．．．．。
D．个别“两会”代表委员偏爱“咬文嚼字．．．．”，对这些工作报告看得很认真。
3．下列语句标点使用错误的．．．一项是（）A．明天在新街口活动，你是坐地铁去，还是坐公共汽车去？B．写研究性文章和文学创作不同，不能摊开稿纸搞“即兴”。
（其实文学创作也要有素养才能有“即兴”。
）C．语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。
D．北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门、和西华门。
4．下列词语书写有误的一项是（）A．抡圆咬牙切齿两肋插刀芒刺在背B．绽裂一气呵成天伦之乐妙手回春C．筵席腰缠万惯呱呱堕地望眼欲穿D．坍塌咬文嚼字形影不离威风凛凛5．下列说法有误的一项是（）A．本文是我国当代作家刘绍棠的短篇小说代表作。
刘绍棠是著名的乡土作家，主要作品有《青枝绿叶》《中秋节》等。
B．《蒲柳人家》主要描写了几个普通农家人的多情重义，体现了中国农民的淳朴善良，具有浓郁的乡土气息。
C．本文主要写了三个人物，其中何满子是线索人物。
D．本文在展开情节的过程中，采用了插叙的方式，使内容丰富，主线简约。
6．下列各句标点符号使用不规范的一项是（）A．如果把“信仰”二字拆开，会发现“信”与“仰”的关系竟是那么紧密﹣﹣信者，仰也；仰者，信也。
部编版九年级下册语文 第8课 蒲柳人家(节选) 重点练习课后习题课件
如坐针毡• (zhān) 断壁残垣• (huán) yuán 影影绰• 绰(chuò) 呱• 呱坠地(guā) gū
2．下面词语中有四个错别字，请找出来并改正。 不依不挠 妙手回春 腰缠万贯 望眼欲穿 不同凡想 芒刺在背 一气呵成 咬文嚼字 提心掉胆 莺啼燕转
错别字 挠 想 掉 转 改正饶响吊啭
3.下列句中加点成语使用有误的一项是( C )
示例一二：我更喜欢第①②条。理解：人在一没生下的雨成时败就与应所做交好朋准友备是， 否不贤要德等有到关口，渴所时以再不去能挖不井谨。慎理。由理：由它：告它诫告我诫们我做们事对应朋早友做要准甄备别， 筛避选免，被谨动慎。交往。
(3)右图是学校为配合本次活动开展的“‘不剩饭，
不剩菜’——文明餐桌行动”宣传画，请用简洁
8 蒲柳人家（节选）
1．下列加点字注音全部正确的一项是(• 哨(hū)
B．腌臜(ān) ā 坍塌(tān)
•
•
C．捯气(dǎo) dáo 名讳(huì)
•
•
D．隐匿• (nì)
荣膺• (yīng)
嘬一口(zuō) • 擀面杖(gǎn) • 到了儿(liǎo)
• 拗• 不过(ǎo) niù
D．奶奶八样不放心，怕让狗咬运了用，的怕是让比鹰喻抓和了夸，张怕的掉修在辞土手井法子。里， 怕给拍花子的拐走。(运用排比的修辞，表现出一丈青大娘对何满 子的百般疼爱)
5．下列有关文化、文学常识和名著的表述，有误的一项是( B )
A．《水浒传》是我国古典四大名著之一。小说中塑造了梁山108个个 性鲜明的人物形象，其中的三个女性形象是：一丈青扈三娘、母 夜叉孙二娘、母大虫顾大嫂。
材料二：古代家规虽然来自不同作者的生活经验和文化追求， 但内容都以家庭伦理为主体，重视齐家善邻和修身养德，如司马 光在《温公家范》中强调“以义方训其子，以礼法齐其家”，陆 九韶在《陆氏家制》中主张“人之爱子，当教之以孝悌忠信”。
九年级下册 第二单元 8_ 蒲柳人家(节选) 课时练习(含答案 解析)
蒲柳人家课时作业一、单选题1.下列各组词语中加下划线的字书写或注音有误的一组是（）A. 商酌（zhuó）自出心裁愧怍（zuò）不可思议B. 狡黠（xiá）言简意赅鄙薄（bǐ）高官厚禄C. 荒谬（miù）眼花瞭乱磕绊（pàn）左睇右盼D. 褴褛（lǚ）万籁俱寂揣摩（chuǎi）误入歧途2.下列各项中，加下划线字的注音全部正确的一项是（）A. 害臊（sào）擀面杖（gǎn）腌臜（ā）瞪了一眼（dèng）B. 纤夫（qiàn）戳鼻子（chuō）戏谑（xuè）呱呱坠地（guā）C. 绽裂（zhàn）钉掌铺（pù）拜佛（fú）拧了三圈（nǐng）D. 掂量（diān）拗不过（ào）隐匿（nì）两肋插刀（lèi）3.下列加点字注音全都正确的一项是（）A. 剜肉（wān）名讳（huì）呱呱坠地（guāguā）B. 隐匿（nì）烟囱（tóng）断壁残垣（yuán）C. 荆棘（jí）荣膺（yīng）如坐针毡（zhān）D. 捯气（dáo）烙饼（lào）咬文嚼字（jué）4.下列各项中分析正确的一项是（）青春，就应该像春天里的蒲公英，即使力气单薄，借着风力也要飞向远方。
这样你才会知道世界不再只是一座好看的玻璃房，才会看见眼前不再只是一道堵心的墙。
飞翔，会让你见识到你未曾见过的东西，让你的人生半径像水一样漫延到更宽更远。
A. “青春”是形容词，“才”是副词，“力气单薄”是偏正短语。
B. “即使力气单薄，借着风力也要飞向远方。
”这个句子是递进关系复句。
C. “你才会知道世界不再只是一座好看的玻璃房”中“是”充当此句谓语成分。
D. 画线句子有语病，修改方法之一是：在“更宽更远”后添加“的地方”。
部编版语文九年级下册一课一练8. 蒲柳人家(节选)(含答案)
8 蒲柳人家（节选）基础练习1．下列加粗的字注音有误的一项是( )A．烟囱( cōng) 蓬蒿(hāo) 到了儿(Iiǎo)B．勒令（Iè）隐匿( nì) 坍塌(tān)C．戏谑（xuè）害臊(sào) 腌臌(za)D．剜肉( wā) 礼聘(pìn) 驿道(yì)2．下列词语书写有误的一项是( )A．抡圆咬牙切齿两肋插刀B．绽裂一气呵成天伦之乐C．筵席腰缠万惯呱呱堕地D．坍塌咬文嚼字形影不离3．选词填空。
(1) 一丈青大娘的这一声____________，他们只当耳旁风。
（斥责辱骂断喝）(2) 一阵风____河坡，阻挡在这几个纤夫的面前。
（奔下冲下跑出）(3)何满子的爷爷，_______已不可考。
（姓名官讳大号）提升练习1．分析下列句子中加粗内容的妙处。
(1)一丈青大娘骂人，就像雨打芭蕉，长短句，四六体，鼓点似的骂一天，一气呵成，也不倒嗓子。
答：____(2)老大一个耳刮子抡圆了扇过去；那个年轻的纤夫就像风吹乍蓬，转了三转，拧了三圈儿，满脸开花，口鼻出血，一头栽倒在滚烫的白沙滩上，紧一口慢一口捯气，高一声低一声呻吟。
答：____2．一丈青大娘是个刚直不阿、淳厚朴实、危急相扶、正气凛然的女中豪杰，与《水浒》中著名女将一丈青扈三娘颇为神似。
你知道《水浒》中另外两位女将是谁吗？她们的绰号分别是什么？答：______________模拟练习1．为了弘扬家风文化，同学们以“中国家风文化”为主题开展语文课外学习活动，对以下同学们搜集的以“家和万事兴”为内容的四幅书法作品赏析有误的一项是( )图1 图2图3 图4A．图1是草书。
其特点是不拘章法，笔势流畅，体势连绵，笔画省略，结构简便。
B．图2是篆书。
中锋运笔，圆起圆收；提笔运转，粗细一致；弧画运笔，搭接无痕。
C．图3是楷书。
其优点是本着实用的目的，力求运笔快捷，省时省力，易于辨认。
D．图4是隶书。
字形多呈宽扁，横画长而竖画短，讲究“蚕头燕尾”“一波三折”。
部编版语文九年级下册8《蒲柳人家》课时练习试题(附答案)
蒲柳人家一、单选题1.下列加点字的注音全都正确的一项是（）A.隐匿．（nì）擀．面（gǎn）断壁残垣．（huán）B.腌臜．（za）剜．肉（wān）呱．呱坠地（guā）C.驾驭．（yù）荆棘．（jí）如坐针毡．（zhān）D.温驯．（xùn）捯．气（dáo）咬文嚼．字（jué）2.下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（）A.有的人，属于“有事您说话”型，待人非常热情，热心肠，朋友有难，两胁插刀．．．．，朋友没难，不分彼此。
B.他用心揣摩着，玩味着，惦量．．着，把握着，他要给这至短的台词注人无比丰沛的情感啊！C.许多加盟中超的外援都望眼欲穿．．．．地等待国家队的召唤，但遗憾的是大多都没有得到眷顾。
D.假如它的艺术是全人类的财富的话，它的思想则让某些人如座针毡．．．．了。
3.下列各句中分析不正确的一句是（）A.“这一天我不钓虾，东西也少吃”是单句。
B.“2019年1月1日，迟子建《伪满洲国》读书讨论会在南京先锋书店举办。
”句中“在南京先锋书店”是状语。
C.“这副劳动者的忧郁面孔上笼罩着消沉的阴影。
”这句话的主干是“面孔笼罩阴影”。
D.“池塘里的荷叶虽然是绿油油一片，但是看来变成残荷之日也不会太远了。
”“哥白尼的地动学说不但带来了天文学革命，而且开辟了各门学科向前迈进的新时代。
”这两个句子分别为转折复句和递进复句。
4.下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（）A.为了怕灵感中断，他一连三天，足不出户，一气呵成．．．．地完成了这部电影的剧本。
B.主治医生妙手回春．．．．，护士精心照顾，使前不久遭遇车祸导致三处骨折的年近七旬的陈大爷，已经能够下地行走了。
C.他本是个整天跑野马的孩子，从早到晚关在家里，难受得屁股下如坐针毡。
身上像芒刺在背．．．．。
D.这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐．．．．。
5.下列句子中无语病的一项是（）A.有些家长为自己的孩子购置了多功能电话手表，是一种可以双向通话，能准确定位，并具有防水功能的电子设备。
部编版 九年级语文下册第8课《蒲柳人家(节选)》 (含答案)
站在自己座位旁的小伙子(佟才录)窗子坐了下来。
刚坐定不久，一个头戴老头帽、满脸皱纹的乡下老汉提着一个蛇皮袋，一屁股在我身边的空座上坐了下来。
老汉弯腰把蛇皮袋推进卡座底下，然后冲我笑笑算是打了招呼。
老汉也许很累，一坐下便把头歪靠在椅背上眯上眼睛，不一会儿便响起了鼾声。
这时，一个20多岁、学生模样的小伙子，提着一个拉杆箱，站在了老汉的座位旁。
他先看了看我，又看了看闭眼睡觉的老汉，嘴唇翕动了几下，想说什么却没有说出口。
然后，他举胳膊把拉杆箱塞进行李架，手扶着椅背，站在老汉座位的旁边。
火车上的人越来越多，车厢里拥挤得像沙丁鱼罐头，空气闷得要死。
火车开动了。
我把头转向窗外，看窗外流动的风景。
老汉依然闭着眼睛在呼呼大睡。
小伙子站在过道里，身体被挤来挤去的旅客撞得歪歪斜斜。
一开始，小伙子的身体还能站得笔挺，过了一个多时辰，小伙子的腰便自然地佝偻下来，胳膊肘支撑着椅背，分担着整个身体的重量。
不知过了多久，老汉终于醒了。
他揉了揉眼，看了一下四周，对小伙子说：“站累了吧，快坐下歇会儿吧。
”小伙子推辞着：“我不累，大爷，还是您老坐吧。
”老汉笑着说：“我马上就要下车了！其实这个座位也不是我的。
我今天有点感冒，脑子昏昏沉沉的，所以一上车我想找个空座先歇一歇，等人来了再还给他，谁知我一坐下就睡着了。
这个座位的主人也没来。
”小伙子开玩笑地说：“大爷，看来这座位是上天特意给您老准备的！”老汉哈哈笑着，和小伙子快乐地交谈起来。
原来老汉为了给念大学的儿子挣学费，跑到武汉打工。
小伙子是个大学生，放假后也没有立即返乡，而是在城里找了份事儿做。
不一会儿，火车到了邢台站，老汉提着蛇皮袋下了火车。
小伙子坐在了老汉的座位上。
得知小伙子到长春，我说：“你真幸运，站在了老大爷旁边，要不然站到长春可够你受的。
”小伙子却笑着说：“其实这个座位本来就是我的。
”说着，从兜里取出一张票，正是老大爷的座位号。
我惊诧道：“那你怎么不跟老大爷说呢？”小伙子眼眶湿润：“看到老大爷，我想起了我父亲，和老大爷一样，为了供我读大学，他出去打工了。
人教部编版语文九年级下册同步练习：8.蒲柳人家(学生版+解析版)
《作业推荐》——蒲柳人家一、单选题1.下列加点字的注音全都正确的一项是（）A.隐匿．（nì）擀．面（gǎn）断壁残垣．（huán）B.腌臜．（za）剜．肉（wān）呱．呱坠地（guā）C.驾驭．（yù）荆棘．（jí）如坐针毡．（zhān）D.温驯．（xùn）捯．气（dáo）咬文嚼．字（jué）2.下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（）A.有的人，属于“有事您说话”型，待人非常热情，热心肠，朋友有难，两胁插刀．．．．，朋友没难，不分彼此。
B.他用心揣摩着，玩味着，惦量．．着，把握着，他要给这至短的台词注人无比丰沛的情感啊！C.许多加盟中超的外援都望眼欲穿．．．．地等待国家队的召唤，但遗憾的是大多都没有得到眷顾。
D.假如它的艺术是全人类的财富的话，它的思想则让某些人如座针毡．．．．了。
3.下列各句中分析不正确的一句是（）A.“这一天我不钓虾，东西也少吃”是单句。
B.“2019年1月1日，迟子建《伪满洲国》读书讨论会在南京先锋书店举办。
”句中“在南京先锋书店”是状语。
C.“这副劳动者的忧郁面孔上笼罩着消沉的阴影。
”这句话的主干是“面孔笼罩阴影”。
D.“池塘里的荷叶虽然是绿油油一片，但是看来变成残荷之日也不会太远了。
”“哥白尼的地动学说不但带来了天文学革命，而且开辟了各门学科向前迈进的新时代。
”这两个句子分别为转折复句和递进复句。
4.下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（）A.为了怕灵感中断，他一连三天，足不出户，一气呵成．．．．地完成了这部电影的剧本。
B.主治医生妙手回春．．．．，护士精心照顾，使前不久遭遇车祸导致三处骨折的年近七旬的陈大爷，已经能够下地行走了。
C.他本是个整天跑野马的孩子，从早到晚关在家里，难受得屁股下如坐针毡。
身上像芒刺在背．．．．。
D.这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐．．．．。
5.下列句子中无语病的一项是（）A.有些家长为自己的孩子购置了多功能电话手表，是一种可以双向通话，能准确定位，并具有防水功能的电子设备。
人教部编版九年级语文下册第8课《蒲柳人家(节选)》提优练习(含答案)
8 蒲柳人家(节选)1.下列加点字的注音全都正确的一项是( C )A.擀．面(ɡǎn) 剜．肉(wān) 烟囱．(cōnɡ) 断壁残垣．(huán)B.腌臜．(za) 隐匿．(nì) 熏．陶(xūn) 呱．呱坠地(ɡuā)C.荆棘．(jí) 温驯．(xùn) 荣膺．(yīnɡ) 如坐针毡．(zhān)D.痱．子(fèi) 捯．气(dáo) 名讳．(huì) 咬文嚼．字(jué)2.下列句中加点的成语运用不恰当的一项是( B )A.一丈青大娘勃然大怒．．．．,老大一个耳刮子抡圆了扇过去。
B.在春风和煦的天气里,老师带领我们来到野外,欣赏这美丽的春景,师生共享天伦之乐．．．．。
C.故事就是讲述主人公在一例例的医学案例中妙手回春．．．．,不断成长的故事。
D.内蒙古自治区两会代表委员偏爱“咬文嚼字．．．．”,对这些工作报告看得仔细。
3.(2018枣庄)下列各句中,表达得体的一句是( D )A.我非常渴望投身到这项惠及众多山区孩子的活动中,为山区孩子也能搭上信息时代的列车贡献自己的宝贵力量。
B.九年级家长会上,家长代表王丽女士的讲话抛砖引玉,希望各位家长就“如何做好家校配合”这一专题踊跃发言。
C.班主任王老师因病请假半年,教物理的陈老师说:“一个班不能没有班主任,我愿意屈就班主任一职。
”D.王晓川同学到敬老院看望孤寡老人李奶奶,说道:“奶奶,您老身子真硬朗,今年高寿?”4.(2018威海)用一句话概括下面材料的主要内容。
伴随着“寻找最美声音读书读报”大型公益活动的开展,书香漂流活动正式拉开帷幕。
包括滨海公园在内的56个漂流书籍点参与活动,覆盖中小学校、企业车间、社区活动中心和部队基地等城区多地,充分将公共文化资源和服务空间延伸到城市的各个角落,用书页和文字把人们联系在一起,营造了全民阅读的氛围。
书香漂流活动还推出了“全民阅读·志愿风采”微信图书借阅平台,利用“互联网+阅读”进一步浓厚阅读气氛。
部编版语文九年级下学期课时练习卷8 蒲柳人家(节选)(含答案)
8*蒲柳人家(节选),结构图解写作特色(1)大量使用生动传神的民间口语与俗语，凝练而富有动感，充满乡土气息。
(2)在语言上继承了说唱艺术的特点，讲究押韵和对偶，用词、造句文白相间，读来抑扬顿挫，很有节奏感。
(3)大量使用比喻，增加了文章的趣味性和生动性。
(4)大量使用短句，整齐简练，读来干脆利落。
鉴赏小说的艺术手法对艺术手法的分析鉴赏，可以从以下几方面进行：(1)从结构安排的角度。
看是否开头、结尾各有特色；是否结构严谨，完整匀称；是否烘托铺垫，前后照应；是否设置悬念，制造波澜；是否起承转合，曲折有致。
(2)从修辞运用的角度。
看语言是否准确、简练、生动、形象；具有怎样独特的语言风格；给读者哪些艺术审美情趣；看文中所用的各种修辞手法，创造出什么样的意境，表达效果如何，等等。
(3)从表达方式的角度。
看各种表达方式是否运用自如，灵活多变；叙述人称的选择；叙述顺序的安排及其作用；描写的特点及其作用。
(4)从选材组织的角度。
看材料和中心的关系，主次详略是否得当，材料是否典型、真实、新颖、有力。
(5)从表现手法的角度。
看是否运用了象征、对比、衬托、先抑后扬、托物言志、借景抒情等手法，以及运用它们塑造形象所起的作用。
)11．下列加点字注音完全正确的一项是(A)A．纤．夫(qiàn)呻吟．(yín)痱．子(fèi) 断壁残垣．(yuán)B．滑稽．(jì) 捯．气(dáo)筵．席(yán) 荣膺．(yīnɡ)C．潜．伏(qián) 隐匿．(nì)戏谑．(xuè) 呱．呱坠地(ɡuā)D．晌．午(xiǎnɡ) 威吓．(xià)镯．子(zhuó) 腌．臜(ā)【解析】B.稽(jī)；C.呱(ɡū)；D.晌(shǎnɡ)，吓(hè)。
2．下列词语书写完全正确的一项是(C)A．嘬嘴芭蕉老茧提心掉胆B．温训呼哨许愿呐喊助威C．驾驭熏陶憋闷天怒人怨D．谩骂元霄擀面咬文嚼字【解析】A.掉(吊)；B.训(驯)；D.霄(宵)。