第二单元古代记叙散文6鸿门宴课件新人教版必修1

高中语文人教版必修一鸿门宴课件PPT(116张)

问世间谁是英雄王剑刚
西楚霸王项羽是我国历史上著名的悲剧英雄。项羽身为楚国贵族后裔，从 24 岁(公元前 209 年)起兵反秦开始，到 31 岁(公元前 202 年)垓下身亡为止，在风起云涌的反秦斗争中和楚汉相争的舞台上，只活跃了短短的 8 年，却给人们留下了历久不衰的鲜明印象。
公元前 207 年，巨鹿之战。此时陈胜被杀，项梁战死。秦军名将章邯率 20 余万主力围困赵军于巨鹿，而反秦起义军首领宋义却坐观成败，延误战机。项羽果断斩杀了宋义，率楚军渡过漳河，破釜沉舟，以一当十，杀声震天，九战九捷，消灭了秦军主力，取得了关键性的胜利。此时的项羽将他的英雄豪气演绎得淋漓尽致。
课堂深度学习
一、思维建构请把空缺处补充完整。
项伯夜访
二、内容把握
本文通过对鸿门宴上项羽和刘邦首次矛盾斗争全过程
的描写，生动地揭示了项羽傲慢自大而又有
“妇人之仁”(或“优柔寡断”) 的悲剧性格，表
他自封西楚霸王，分裂天下以封王侯，更是倒行逆施之举，这岂不是要将历史的车轮拉回到战国时代？
他在面临垓下之围的绝境时，尚自诩英雄，说什么“天之亡我，非战之罪也”，拒绝从失败中吸取教训。
他政治上优柔寡断，目光短浅，不屑于耍弄权术，又怎能玩得过年长他 24 岁又极有心计、极有野心的刘邦呢？
总之，项羽能做一个伟大的军事将领，却不能成为一名杰出的政治家。
二、古今异义
(1)沛公居山．东．时古义：崤山以东，也就是函谷关以东的地区。
今义：山东省。
(2)约为婚．姻．古义：儿女亲家。
今义：结婚的事，因结婚而产生的夫妻关系。
(3)所．以．遣将守关者古义： ……的原因。今义：表因果关系的连词。 (4)备他盗之出入与非．常．也古义：意外的变故。今义：表程度的副词，很，十分。

人教版必修一第二单元《鸿门宴》课件(共39张PPT)

《题乌江亭》杜牧胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。
《乌江亭》王安石百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。江东子弟今虽在，肯与君王卷土来。
咏项羽李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
《人民解放军占领南京》
毛泽东
钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。
鸿门《司史宴马记
》
迁
（前145---前90）字子长，西汉著名史学家、文学家、思想家。继父职任太史令。因替李陵辩护，入狱遭宫刑，后发奋著书，历尽艰辛，著成《史记》
司马迁
《史记》二十四史中的第一部，中国第一部纪传体通史。是 “究天人之际，通古今之变，成一家之言”的伟大历史著作。
阵营刘营项营
主帅刘邦项羽
谋士张良范增
武士樊哙曹无伤项庄项伯
主要人物关系内奸
第二课时
阅读
C
1.第1—2自然段：宴会前
（一）曹无伤告密（二）范增献策（三）项伯夜访（四）张良献策
矛盾骤起
紧张
关于“义”
“义者宜也”。《礼记中庸》
“行而宜之谓之义。” 韩愈《原道》
得能够、得以飨犒劳之到、至、去说劝说交好、友善逃走善旧交、交情亡估计故请允许我度离开请跪直身子去敬献小跑遇上跽禁得起奉杀死走会
姻亲家，有亲戚关系季父叔父意外的变故非常小人的谗言细说拜两次我们这些人再拜去……到吾属交游、游学如
《史记》全书一百三十篇，包十二本纪七十列传三十世家、括、八书十表、、 ,叙述了上三千年起黄帝，下到汉武帝太初四年约 .年的历史；是我国第一部纪传体通史。

高中人教版必修一语文 2.6《鸿门宴》课件 (共62张PPT)

再见
沛公之参乘shè ng
赐之彘zhì 肩
人方为刀俎zǔ
切而啖dà n之
何辞为wé i
如恐不胜shēng
道芷zhǐ阳
文言基础知识归纳
通假字古今异义一词多义词类活用特殊句式

文言知识归纳

通假字

距关，毋内诸侯要项伯不敢倍德不可不蚤来令将军与臣有郤沛公之参乘樊哙者也因击沛公于坐
文言知识归纳
特殊句式
二、被动句

吾属今为之虏矣。不者，若属皆且为所虏。激于义而死焉者ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。
文言知识归纳

特殊句式三、判断句吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。楚左尹项伯者，项羽季父也。今人有大功而击之，不义也。亚父者，范增也。沛公之参乘樊哙者也。表因果判断的判断句，译为：“之所以……，此亡秦之续耳。是……”或“……，是……的缘故” 人方为刀俎，我为鱼肉。夺项王天下者必沛公也。所以遣将守头者，备他盗之出入非常也
文言知识归纳（古）崤山以东
古今异义（今）山东省
1。沛公居山东时
（古）不同寻常，指意外的变故。（今）表程度副词
2。备他盗之出入与非常也
（古）黄河以北（今）河北省（古）黄河以南（今）河南省
（古）结为儿女亲家 3。将军战河北，臣战河南。（今）男女结婚之事
4。沛公……约为婚姻
文言知识归纳
词类活用
本纪: 世家: 列传: 表：书：
叙述历代帝王的历史叙述贵族王侯的历史历代诸侯之外名官名人的事迹各个历史时期的简单大事记记载典章制度，天文地理

人教新课标高中语文必修一课件：第二单元第6课《鸿门宴》(共76张PPT)

话
进来
言
曰 :‚沛公不先破
攻占
趁机劝说
关中，公岂敢入乎 ? 今人
人家
有大功而击
进攻
之，
不义也。不如因善遇
趁此友好对待
之。‛项王许诺。
第2自然段中应注意的重点词语、句子：
1 、素善留侯张良：与 …… 交好（友善）。形容词作动词用。 2、项伯乃夜驰之沛公军：驰，骑马快奔；之，到，动词。 3 、具告 ( 之 ) 以事：具通俱，全部；应译为“以事具告之”， “以事” 作状语后置；“之” 代词，代“张良”，省略句。
事
之。‛张良出，要项伯。
应该用对待兄长的礼节侍奉他 “要”通邀，邀请进来事:侍奉兄，名作状。像对待兄长那样。
项伯即
就
入见沛公。沛公奉
卮
酒为寿，
献上一杯酒给项伯祝福
约
为
婚姻，曰 : ‚吾入关，秋毫不敢有所近，
(财物)丝毫据为己有近，形作动，接触，沾染
约定结为亲家
籍
吏
民，封
府库，而待
司马迁
鸿门宴
作者介绍
司马迁
作家作品
司马迁和《史记》
司马迁 , 字子长。西汉( 朝代 ) 史学家，文学家和思想家。元封三年任太史令，后因替李陵辩解，得罪下狱，受腐刑。出狱后任中书令，发愤继续完成所著史籍。人称其书为《太史公书》，后称《史记》,是我国最早的纪传体通史,对后代史学有深远的影响。对许多历史人物的叙述，语言生动，形象鲜明。也是优秀的传记文学作品。
时，贪于财货，好美姬。今入关，财物无所取，妇
贪图
象
喜爱美女
对财物取用财物：名作状，表动作对

人教版必修一第二单元《鸿门宴》课件 (共109张)

地纷纷响应。楚国贵族项梁率侄子项羽于会稽起义，泗水亭长刘邦也在沛县起义，后归项梁领导。后来项梁恃胜而骄，被秦将章邯所杀。章酣得胜后，移师围赵。这时楚怀王一面命宋义为上将，项羽为次将，北上救赵，；一面命刘邦攻秦，并与诸将约定：“先入关者王之。”宋义停军不前，为项羽所杀。项羽率军与章邯军大战九次，最后在钜鹿彻底击溃秦之主力，章邯率二十万大军投降。
人教版必修一第二单元《鸿门宴》课件 (共109张)
人教版必修一第二单元《鸿门宴》课件 (共109张)
全文共有十二段，可按照“鸿门宴”的前后过程，分为宴前、宴中与宴后三个部分。
人教版必修一第二单元《鸿门宴》课件 (共109张)
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古今之变,成一家之言”（《报任安书》）。
本纪: 叙述历代帝王的历史
世家:《叙史述记贵》族是王作侯为的历正史史的
二十四史中的第一部，鲁
列传迅赞: 历誉代它诸为侯“之史外家名之官绝名唱人的，事迹
无韵之离骚”，意即它既
表是：史学各个巨历著史，时又期是的文简学单巨大事记书著：。记载典章制度，天文地理
鸿门宴之
项庄舞剑
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鸿门宴之
樊哙闯帐
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鸿门宴之
樊哙力斥
《史记》
二十四史中的第一部中国第一部纪传体通史
《史记》作者司马迁，
字子长，西汉夏阳人，伟大的史学家、文学家和思想家。继父职任太史令。因替李陵辩护，入狱遭宫刑，后发奋著书，历尽艰辛，著成《史记》

人教版语文高中必修一第二单元《鸿门宴》课件 (共22张PPT)

阅读课文，填写下面的空白
1 刘邦见项羽时说的那段话中，说双方然关不系自的意是能：先“入关破秦戮力而”攻秦；表示不居功的是有：小“人之言，令将军与臣”有；隙
掩饰自己政治意图的是：“讨好项羽，平息项羽的愤怒”。
刘邦这样说的目的是：因击沛公于坐，杀之
。
2“范增不对者项，庄若说属的皆那且段为话”所中。虏，项最羽重对要项的庄两舞句剑是的态度是： “诺”（但不知欲杀沛。
题乌江亭
杜牧
胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。
江东子（弟男多儿才应俊当，卷能土屈重能来伸未卷可土知。重来）
让我们乌来江看亭一看后王安人石是如何
评百价战疲项劳壮羽士的衰，？中原一败势难回。江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？（军民离心，败势难回）
咏项羽
李清照
生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
全书一百三十篇，包括十二本纪、三十世家、、十表、八书
七十列传、
共五十二万六千五百字，叙述了上起黄帝，下到汉武帝太初四年约３000年的历史。鲁迅赞誉它为“史家之绝唱，无韵之离骚
意即它既是史学巨著，又是文学巨著。
本纪: 叙述历代帝王的历史世家: 叙述贵族王侯的历史列传: 历代诸侯之外名官名人的事迹表：各个历史时期的简单大事记书：记载典章制度，天文地理
宴会前幕后活动
无伤告密范增献计
项伯夜访张良献计
刘项约婚项伯游说项王许诺
宴刘邦谢罪—项羽留饮
会中
范增举玦—项羽不应
—
项庄舞剑—项伯翼蔽
明（内部矛盾项由主动变被动）
争张良召哙—樊哙闯帐
暗斗
义责项羽—项无以应
（团结一致由被动变主动）

人教版高中语文必修一课件：第二单元 6《鸿门宴》课件(共88张PPT)

从诗中可以看出，毛泽东认为
项羽在处理和刘邦的关系上犯了沽
名钓誉的错误，最终落得自刎乌江
的下场。这里毛泽东引用这段历史
事实，意在号召中国共产党人和全
军指战员利用占领南京以后的解放
战争节节胜利的有利形势，将革命
进行到底，彻底消灭蒋家王朝。
观看视频
小结
一、通过人物在斗争中的言行来表现人物的性格特点。
生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
李清照认为：项羽气势豪壮，令人敬仰。因为从开始至结束都洋溢着对英雄的赞美和敬仰。
七律
人民解放军占领南京
毛泽东
钟山风雨起苍黄，虎踞龙盘今胜昔，宜将剩勇追穷寇，天若有情天亦老，百万雄师过大江。天翻地覆慨而慷。不可沽名学霸王。人间正道是沧桑。
司马迁
鸿门宴
作者介绍
司马迁
作家作品
司马迁和《史记》
司马迁 , 字子长。，家和西汉( 朝代 )史学家文学思想家。元封三年任太史令，后因替李陵辩解，得罪下狱，受腐刑。出狱后任中书令，发愤继续完成所著史籍。人称其书为《太史公书》，后称《史记 ,》是我国最早的纪传体通史 ,对后代史学有深远的影响。对许多历史人物的叙述，语言生动，形象鲜明。也是优秀的传记文学作品。
题乌江亭杜牧
胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。
杜牧认为：男儿应当能屈能伸卷土重来。从“包羞忍耻”“卷土重来”分析入手。
乌江亭
王安石
百战疲劳壮士衰，中原一败势难回。江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？
王安石认为：军民离心，败势难回。根据“壮士衰”“势难回”“肯与君王卷土来”等可分析出作者的意图。咏项羽李清照

人教版高中语文必修一第二单元第6课《鸿门宴》第一课时课件 (共31张PPT)

【积累字词】
1.通假字。距关，毋内诸侯。愿伯具言臣之不敢倍德也。张良出，要项伯。旦日不可不蚤自来谢项王。
2.古今异义约为婚姻备他盗之出入与非常也沛公居山东时

3.词类活用。沛公军霸上沛公欲王关中素善留侯张良项伯杀人，臣活之项伯乃夜驰之沛公军君为我呼入，吾得兄事之籍吏民，封府库，而待将军
【课堂小结】
作家作品
时代背景教学任务
情节人物
诵读翻译
文言知识
【课后作业】

1.完成《优化设计》44页课内阅读 6-10题 2.预习课文第二部分

鸿门宴揭开了“楚汉战争”的序幕,这次宴会隐含杀机,是一场尖锐复杂的政治斗争“鸿门宴”一词今天也成了隐
藏杀机的政治谈判的代名词。
【学习目标】

知识与技能： 1、掌握司马迁和《史记》的知识，了解相关背景。 2、掌握一、二段出现的通假字、古今异义、词类活用、特殊句式等文言知识点。过程与方法： 1、归纳积累文言知识。 2、讨论探究相关情节。情感态度与价值观：引导学生通过自主分析、理解，对文中人物做出适当评判。
项伯夜访张良献策项王许诺
【分析形象】

1.第一部分出场的人物有哪些？他们各自属于哪个阵营？
刘邦张良
曹无伤
范增项羽
项伯
2.根据相关情节，分析人物形象，完成连线题，说说原因。

刘邦项羽曹无伤范增项伯张良

卖主求荣因私废公鲁莽轻信忠心为主老谋深算圆滑机变

4.特殊句式。楚左尹项伯者，项羽季父也具告以事