管理沟通培训

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组织管理沟通能力培训

组织管理沟通能力培训

失败案例反思
案例名称
ABC公司内部沟通障碍
案例简介
ABC公司内部存在严重 的信息不对称和沟通障 碍,导致决策效率低下
和资源浪费。
失败关键因素
缺乏有效的沟通渠道、 信息传递失真、管理层
对沟通的重视不足。
教训总结
强调沟通在组织中的重 要性,建立有效的沟通
机制和渠道。
案例启示与建议
启示:良好的组织管理沟 通能力对于组织的协作与 效率至关重要。
表达能力
提高口头和书面表达能力,清晰 地传达自己的想法。
非语言沟通
掌握非语言沟通技巧,如肢体语 言、面部表情等,增强沟通效果

营造积极的沟通氛围
鼓励开放表达
鼓励员工积极发表意见和建议,创造一个开放、 包容的沟通环境。
建பைடு நூலகம்信任关系
通过真诚的交流和合作,建立员工之间的信任关 系。
及时反馈与认可
给予员工积极的反馈和认可,增强他们的沟通信 心和动力。
02
组织内沟通
向上沟通
总结词
建立信任、准确传达、主动反馈
详细描述
向上沟通是指组织内下属向上级领导进行的信息传递。为了建立信任,下属需 要准确传达信息,避免遗漏或夸大事实。同时,下属应主动反馈工作进展和遇 到的问题,以便上级领导及时调整策略或给予支持。
向下沟通
总结词
明确目标、传递价值、倾听反馈
详细描述
组织管理沟通能力培训
目录
• 组织管理沟通基础 • 组织内沟通 • 组织外沟通 • 组织沟通文化建设 • 组织管理沟通案例分析
01
组织管理沟通基础
组织管理沟通的定义与重要性
总结词
理解组织管理沟通的定义和内涵,明确 其在组织管理中的重要地位和作用。

管理沟通培训心得(2篇)

管理沟通培训心得(2篇)

管理沟通培训心得截止到目前为止,我参加了多次管理沟通培训课程,通过这些课程的学习和实践,我对有效的管理沟通有了更深入的理解,并且在工作中得到了很好的应用和提升。

在这篇心得体会中,我将分享我在管理沟通培训中的学习和应用经验。

首先,管理沟通培训课程让我意识到有效的沟通对于管理者的重要性。

作为一名管理者,我需要与团队成员、上级领导和其他相关方进行频繁的沟通和交流。

有效的沟通能够提高团队的合作效率,解决问题,促进团队成员的工作积极性和归属感。

与此同时,管理沟通也是管理者展现领导力的重要途径。

通过有效的沟通,管理者能够更好地传递目标和任务,表达期望,激发团队成员的潜力,提高团队整体绩效。

在管理沟通培训中,我学到了一些重要的管理沟通技巧和方法。

首先是积极倾听。

倾听是一种尊重他人、理解他人和察觉他人情感的行为。

在沟通过程中,积极倾听能够帮助我们更好地理解对方的需求和想法,更好地回应对方的关切和情绪。

我在实践中发现,积极倾听不仅能够帮助我更好地与团队成员建立信任和共鸣,也能够帮助我更好地解决问题和应对冲突。

其次是简明清晰地表达。

管理者在沟通中需要清晰地表达自己的想法和意图,避免信息传达的误解或混乱。

在实践中,我发现使用简明的语言和清晰的逻辑结构对于有效沟通非常重要。

另外,我学到了合适的沟通渠道和方式的选择。

不同的沟通工具和渠道适用于不同的情境和目的。

在管理沟通中,我们需要根据实际情况选择合适的邮箱、会议、面谈等方式和工具进行沟通。

管理沟通培训中,我还学到了在沟通中处理冲突和解决问题的技巧。

冲突是不可避免的,但是我们可以通过有效的沟通来化解冲突,达到双赢的目标。

在管理沟通中,我们需要学会理解和尊重他人的不同意见和观点,倾听他人的需求和诉求,寻求共同利益和解决方案。

我通过实践发现,有效的冲突管理不仅能够解决问题,也能够提高团队的凝聚力和创新力。

在管理沟通培训中,我还学习到了一些管理沟通的策略和技巧。

比如,管理者可以通过设定明确的目标和期望来引导沟通,减少沟通的模棱两可性;可以通过积极反馈和赞赏来激发团队成员的工作动力和积极性;可以通过分享信息和知识来提高团队成员的工作能力和专业发展;可以通过定期的沟通和会议来加强团队的联系和合作等。

管理沟通培训方案

管理沟通培训方案

管理沟通培训方案管理沟通是现代企业管理中不可或缺的一环,它直接影响着团队的凝聚力和工作效率。

为了提高管理者的沟通能力,许多企业都会组织沟通培训。

本文将从培训的目标、培训内容和培训方法三个方面,介绍一个有效的管理沟通培训方案。

一、培训目标1. 提高管理者的沟通技巧。

管理者作为团队的领导者,需要与团队成员进行日常的沟通和协调。

通过培训,管理者可以了解有效的沟通技巧,如倾听、表达、反馈等,从而提高沟通的效果。

2. 增强管理者的沟通意识。

培训通过案例分析和角色扮演等方式,让管理者认识到沟通在管理中的重要性,并培养管理者主动与团队成员沟通的习惯。

3. 建立良好的沟通氛围。

培训通过引导管理者了解沟通中常见的问题和误区,教导管理者如何处理冲突和矛盾,从而为团队营造一个积极和谐的沟通氛围。

二、培训内容1. 沟通的基本原则。

培训首先介绍沟通的基本原则,如尊重、真实、理解等,让管理者了解在沟通中应该遵守的基本规则。

2. 沟通的技巧和方法。

培训通过案例分析和实例演示,教导管理者如何运用不同的沟通技巧和方法,如积极倾听、清晰表达、善于反馈等,提高沟通的效果。

3. 沟通中的问题和解决方法。

培训让管理者了解在沟通中常见的问题和误区,如信息传递不清、态度不当等,同时教导管理者如何解决这些问题,保持良好的沟通效果。

4. 沟通中的冲突处理。

培训通过案例分析和角色扮演,让管理者学习如何处理沟通中的冲突和矛盾,如有效沟通、妥善处理等,从而减少冲突对团队的影响。

三、培训方法1. 理论授课。

培训中可以通过讲解PPT、讲师演讲等方式,向管理者介绍沟通的基本原则和技巧,让管理者了解沟通的重要性和方法。

2. 案例分析。

培训中可以通过分析实际案例,让管理者了解沟通中常见的问题和解决方法,培养管理者解决问题的能力。

3. 角色扮演。

培训中可以组织管理者进行角色扮演,让管理者亲身体验不同沟通情境下的处理方式,提高管理者的沟通技巧和应变能力。

4. 小组讨论。

管理者沟通技巧——培训教材1.doc

管理者沟通技巧——培训教材1.doc

让知识带有温度。

管理者沟通技巧——培训教材1.doc管理者交流技巧——培训教材1 管理者交流技巧——培训教材1、交流概论①序言:无论身处什么机构,面向什么下属,管理就是要举行交流。

作为一名管理者。

交流的能力很大程度上打算胜利与失败。

大部分管理者都把许多时光花在交流上,他们对员工、上司或同僚说话,又反过来倾听他们。

交流可以通过口头、面向面、团体的方式、或通过书面文件、以及电话的方式举行。

大部分管理者之大部分时光,是在工作现场和下属面向面地交流。

好就让他们集中探讨口头交流吧!作为管理者,交流要有一个目的,告知大家要做一件事情,要给出信息(一条完整信息的基本要素),或劝告他去做,或者解释事情要如何完成;然后还要获得自己所需要的信息。

假如交流无效,就不能达到目的,因此也就影响作为管理者的效能。

普通说来,口头表述一件从另一个人那里得到的信息时,30%的信息已经走失了。

假如员工是普通人,他们将记住大约50%传递给他们的信息。

注重:这50%的信息中也惟独70%是完整的。

因此,这意味着员工实际上中接收到35%的原始信息。

为改进交流技巧,必需明了交流程序:这是一个简化的交流程序图示:假如把任何一个交流在两方面之间分解,经常会会发觉问题的根第1页/共2页千里之行,始于足下源很可能就在这四个方面中的一个或更多个上。

交流是通过交谈或其他方式使某件事情明白化,交流的终于结果是要人明了,假如有不明了或不理解的话,问题不是出在信息的发出者,也不是在接收者,而是在信息本身。

因此,交流时应避开使用专业行话,不适合的词汇,或者是长句,使用不易明了的技术术语。

但要注重,不能说少用专业行话,不适合的词汇,不用技术术语,就会很好地交流,其实不然,要想很好地交流,使交流起来很轻松,信息要清晰明白。

2、交流的基本技巧:设计清晰、简明的信息为举行有效地交流,这就需要有一个基本的交流的技巧:设计清晰、简明的信息!一条清晰的信息包括2个部分:(1)合适的语言——按以下去做,语言是合适的。

华为的管理之道沟通培训

华为的管理之道沟通培训

单向沟通
需多重审核
缺点 不易结束
杂乱
看不到非语言的反馈
单向沟通
面子作用
容易极端化
传达范围有限
14
三、如何进行沟通
沟通方式比较(3)
面对面交流 电话 电子邮件
内容丰富

备忘录、联络单、信件
文件、公告、广告 弱
内容明确


有效的沟通
15
三、如何进行沟通
2、有效的沟通
• 自我调整状态:牢记沟通的目的--理解 • 选择适当的方式 • 有效发送信息 • 学会“ 听”--弄清对方的目的 • 有效“ 反馈”
有效的沟通
速 度 正 确 性 反 馈 传 播 情 况 准 备 发 送 人 接 受 人 单 向 沟 通 快 差 少 安 静 充 分 压 力 小 较 少 信 心 双 向 沟 通 慢 好 多 吵 闹 随 机 应 变 压 力 大 较 有 信 心
13
三、如何进行沟通
有效的沟通
沟通方式比较(2)
面对面
会议
电话
三、如何进行沟通
选择适当的沟通方式
部门间沟通
• 判断是否需要用正式沟通渠道 • 判断是否需立即送达 • 判断是否需要直接送给接受者 • 判断是否需要对方的答复
有效的沟通
19
三、如何进行沟通
选择适当的沟通方式
与下属沟通
步骤 • 了解对方的心态 • 充分分析准备 • 预先通知 • 打破僵局,调整气氛 • 先听对方表达意见 • 有针对性地交流(以事实为依据)
35
三、如何进行沟通
如何说服他人
6、利用趣闻或故事 7、利用决策系统 8、先感激再表述 9、使对方明白你期望对方说“ 好” 10、重复、重复、再重复

沟通管理与有效沟通技巧培训

沟通管理与有效沟通技巧培训
效果。
02 情绪管理
控制情绪,避免因情绪波
动影响表达。
04 适应性表达
根据不同情境和对象调整
表达方式。
反馈技巧
及时反馈
及时回应对方的发言,避 免延误。
建设性反馈
提供具体、有益的建议和 意见。
正面反馈
多给予肯定和鼓励,增强 对方的积极性。
适度反馈
避免过于频繁或过于简略 的反馈。
非语言沟通技巧
肢体语言
文化适应性
尊重不同文化背景,采用 符合对方文化习惯的沟通 风格。
沟通风格的匹配与调整
分析沟通对象
了解对方的沟通风格 偏好,以便选择合适 的沟通方式。
调整自身风格
根据沟通需要,灵活 调整自己的沟通风格 以适应对方。
促进风格互补
发挥不同沟通风格的 优点,实现优势互补 ,提高沟通效率。
培训与提升
通过培训和练习,提 高自己在不同情境下 运用有效沟通技巧的 能力。
实践与反馈
多参与跨文化交流活动,通过实践提高沟通能力,并及时获取反馈 ,不断改进。
05
团队沟通
团队沟通的重要性
达成共同目标
增强团队凝聚力
团队成员通过有效沟通,能够更好地 理解彼此的工作和目标,从而协同合 作,共同达成团队和组织的目标。
通过频繁而真诚的沟通,团队成员之 间的关系会更加紧密,形成更强的团 队凝聚力和归属感。
沟通管理与有效沟通 技巧培训
目录
• 沟通管理概述 • 有效沟通技巧 • 沟通风格与适应性 • 跨文化沟通 • 团队沟通 • 沟通管理与领导力
01
沟通管理概述
沟通的定义与重要性
沟通的定义
沟通是信息、思想、情感在个体之间的传递和交换过程 ,旨在达成共识或理解。

管理与沟通培训计划方案

管理与沟通培训计划方案

管理与沟通培训计划方案随着企业的发展和壮大,管理与沟通的重要性变得越来越突出。

良好的管理和沟通能够提高员工的工作效率和团队的凝聚力,同时也有助于企业的发展和成长。

因此,为了提高企业管理人员和员工的管理能力和沟通技巧,我们需要制定一套完善的管理与沟通培训计划。

二、培训目标1.提高管理人员的管理能力,包括领导力、决策能力、危机处理能力等。

2.提高员工的沟通技巧,包括语言表达能力、情绪管理能力、团队协作能力等。

3.加强团队的凝聚力,促进团队合作,提高团队绩效。

4.传播企业文化,形成企业价值观一致性。

三、培训内容1.管理能力提升(1)领导力培训:如何成为一个有效的领导者,如何激励员工,如何管理团队。

(2)决策能力培训:如何做出正确的决策,如何处理各种复杂情况下的决策。

(3)危机处理能力培训:如何预测和应对各种不可控的突发事件。

2.沟通技巧提升(1)语言表达能力培训:如何用简练的语言表达自己的思想,如何利用语言影响他人。

(2)情绪管理能力培训:如何保持良好的心态,如何处理各种消极情绪。

(3)团队协作能力培训:如何有效地与他人合作,如何调动团队成员的积极性。

3.团队凝聚力提升(1)团队建设活动:组织各种形式的团队建设活动,增强团队的凝聚力。

(2)团队绩效考核:建立科学的绩效考核机制,激励团队成员努力工作。

四、培训方式1.线上培训:利用现代化的网络技术,开展在线直播授课,方便各地员工参与。

2.线下培训:定期组织员工集中学习,组织各种实践活动,加强团队合作。

3.一对一辅导:为重点员工提供个性化的培训辅导,帮助他们提升个人能力。

五、培训评估1.定期考核:每月举办一次培训成效考核,检验员工的学习成果。

2.学员反馈:定期邀请学员对培训内容和培训方式进行反馈,不断优化培训方案。

六、培训周期本次培训计划为期一年。

每个月组织一次集中学习,每季度进行一次团队建设活动,每半年进行一次培训成效评估。

七、预期成效经过一年的培训,预计能够显著提高企业管理人员的管理能力和员工的沟通技巧,加强团队的凝聚力,从而提高企业整体绩效。

运营管理沟通技巧培训

运营管理沟通技巧培训

运营管理沟通技巧培训本次培训介绍本次培训的主题是“运营管理沟通技巧培训”。

培训的目标是帮助运营管理人员提升沟通技巧,增强团队协作,提高工作效率。

培训内容主要包括以下几个方面:一、沟通的基本原则和技巧培训将介绍沟通的基本原则,包括清晰表达、倾听理解、非语言沟通等,并通过实际案例分析,帮助参训人员掌握有效的沟通技巧。

二、团队协作与沟通培训将探讨团队协作的重要性,分享提高团队协作效率的策略和方法,并通过团队互动游戏,让参训人员亲身体验并学习如何在团队中有效沟通。

三、冲突解决与沟通培训将介绍冲突解决的常用方法和技巧,帮助运营管理人员在面对冲突时,能够冷静应对,妥善解决问题,维护团队的和谐稳定。

四、领导力与沟通培训将探讨领导力与沟通的关系,分享提升领导力的方法和技巧,帮助运营管理人员在领导团队时,能够更好地与团队成员沟通,激发团队的潜力。

五、案例分析与实战演练培训将一些运营管理中的实际案例,让参训人员进行分析讨论,并结合实战演练,让参训人员在模拟环境中运用所学知识,提高实际操作能力。

本次培训将采用互动式教学方式,通过讲解、案例分析、团队讨论、实战演练等多种形式,让参训人员在学习中实践,在实践中学习,确保培训效果的实用性。

通过本次培训,运营管理人员将能够提升自身的沟通技巧,增强团队协作能力,提高工作效率,为企业的运营管理贡献力量。

希望大家能够积极参与,认真学习,将所学知识运用到实际工作中,共同推动企业的发展。

以下是本次培训的主要内容一、培训背景随着市场竞争的加剧,企业对运营管理的要求也越来越高,有效的沟通技巧成为运营管理人员必备的能力。

但在实际工作中,我们发现许多运营管理人员在沟通方面存在一些问题,如沟通不明确、倾听不全面、非语言沟通不当等,这些问题影响了团队协作效率,甚至导致了冲突和误解。

为了提升运营管理人员的沟通技巧,增强团队协作能力,提高工作效率,特举办本次“运营管理沟通技巧培训”。

二、培训目的本次培训旨在帮助运营管理人员提升沟通技巧,具体目的如下:1.增强沟通清晰度,减少信息误解和沟通成本,提高工作效率。

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想 有计划,要落到结果上,直奔结果,不流露感
情 节约时间,直接说出你的来历,不要寒暄 声音洪亮、自信,强烈的目光接触,语速要快 身体略微前倾,以表示尊重
工作方式 ...
合作 友好 赞同 耐心 轻松 无主见 果断性较差
面部表情和蔼可亲,喜怒哀乐流露出来 频繁的目光接触,总是微笑着看着你 说话慢条斯理,温情脉脉 声音轻柔, 抑扬顿挫 使用鼓励性的语言 办公室里有家人照片
步骤六 共同实施
步 骤 一 :事 前 准 备
设定沟通目标 做好情绪和体力上的准备
[案例]张名该如何处理
[案例] 张名是公司的采购部员工。有一天,他到车间去找生产
部的王经理了解一项技术指标。王经理一见他就不客气地 指着一台电机说:“我正要去找你们,你们采购部是怎么 搞的,到底会不会买机器的呀?”原来这位生产部经理发 现新买的电机热得烫手,发热超过了正常指标,他认为采 购部的人不懂技术,买回来的电机质量有问题。
公开区:自己知道,别人也知道的信息
个人信息,姓名、性格、居住地、工作单位
盲区:自己不知道,但别人知道的信息
自己的缺点,平时不在意的不良行为和习惯
隐藏区:自己知道,但别人不知道的信息
个人隐私,性格爱好、行为习惯,阴谋、秘密
未知区:自己不知道,别人也不知道的信息
某人得病了,去检查了才知道
张名仔细了解情况后,知道对方的说法是不对的。事实 上,电机正常发热大约可比室温高摄氏40度。但由于车间 温度为摄氏25度,所以,虽然电机烫手,其热度超出了正 常机器运转热度指标,但却完全属于正常范围。 [问题] 如果你是张名,你会用什么方式就电机发热问题与这位生 产部经理沟通?
张名的沟通方法(一)
张名: 我明白你的意思了,其实这电机没问题,你这里车间温度就有25度, 正 常指标允许它比室温高40度的,60多度当然有点烫手了。
王经理:听你这么一说,好象什么问题都没了。你们采购部什么时候都不 会承认 自己买的东西有问题的啦。我工作了这么多年,你们肯定没 有认真了解技术要求,肯定可以买到更好或更合适的电机。
冰山原理
我们看到的
言词
____________________________________行为___
1. 想法 4. 假设
2. 动机 3.目的 5. 怀疑 6. 理解
我们没有看到的
导致那种行为的原因
非言语性信息沟通渠道——传递思想、情感
非言语表述 手势
脸部表情 眼神
姿态 声音
行为含义
柔和的手势表示友好、商量、强硬 的 手 势 则 意 味 着 :“我 是 对 的 , 你 必 须 听 我 的 ”。 微笑表示友善礼貌,皱眉表示怀疑 和不满意 盯着看意味着不礼貌,但也可能表 示兴趣,寻求支持 双臂环抱表示防御,开会时独坐一 隅意味着傲慢或不感兴趣 演说时抑扬顿挫表明热情,突然停 顿是为了造成悬念,吸引注意力
第四讲 沟通实战
与上级沟通的艺术 与下级沟通的艺术 与同级沟通的艺术 有效的直接沟通
与上级沟通的艺术
1 学会如何汇报
要树立勤于汇报的意识 汇报要有技巧 向上司汇报自己的工作要把握好分寸 汇报工作要选择时机
与上级沟通的艺术
2 如何向上级提建议
多从正面阐发自己的观点 注意维护上级的尊严 要让自己的想法变成上级的 让上级在多项建议中做出选择
------苏格拉底
中山大学中外管理研究中心 教授 首席管 理顾问 乐载兵博士
聆听的原则
适应讲话者的风格 眼耳并用 首先寻求理解他人,然后再被他人理解 鼓励他人表达自己 聆听全部信息 表现出有兴趣聆听
步 骤 三 :阐 述 观 点
阐述计划
简单描述符合既定需求的建议
描述细节
阐述你的建议的原因和实施方法
步 骤 二 :确 认 需 求
第一步:有效提问 第二步:积极聆听 第三步:及时确认
问题的类型
开放式问题 封闭式问题
问题举例
封闭式问题
开放式问题
会议结束了吗? 你喜欢你的工作吗? 你还有问题吗?
会议是如何结束的?
你喜欢你的工作的 哪些方面? 你有什么问题?
自然赋予我们人类一张嘴, 两 只耳朵.也就是让我们多听少 说
。。。。。。
张名的沟通方法(二)
听了王经理的一番话,张名不想跟他争辩。于是,他先询问了电机 的运作情况和车间的生产状况,然后说:“好吧,王经理,我的意见和 你的一样,如果电机发热过高,不光你们有意见,我们也有责任 哪!”“是啊!当然啦!”王经理点头说。
“当然,电机是会发热的。不过,我们都不希望他的热度超标,对 吧?”王经理又点了点头。
和蔼 型
与和蔼型的人沟通的技巧
首先建立友好的关系 对办公室的照片大加赞赏 时刻充满微笑,频繁的目光接触 控制语速,注意抑扬顿挫, 要多提问,鼓励他,征求他的意见
工作方式 ...
外向, 直率友好 热情的 令人信服的 幽默的 合群的 活泼的
快速的动作和手势,动作多而夸张 生动活泼的, 抑扬顿挫的语调 有说服力的语言 陈列有说服力的物品 不注重细节,只见森林,不见树木
感谢
善于发现别人的支持,并表达感谢 对别人的结果表示感谢 愿和合作伙伴、同事分享工作成果 积极转达内外部的反馈意见 对合作者的杰出工作给以回报
赞美 庆祝
步 骤 六 :共 同 实 施
积极合作的态度 按既定方针处理 发现变化及时沟通
[案例]
小宋是一间vcd生产大厂家的销售主管,在某月忽然有好几个大客 户过来找他,说货不对板,要求退货。小宋觉得很奇怪,因为他们销 售的产品经过严格质检,一向都没出过质量问题。后来经过了解,发 现退货并非质量问题,亦并非所有产品都有问题,是由于其中一个型 号的新产品取消了其中几个功能,但印制的说明书和包装箱均印有该 功能,要命的是,小宋也没接到通知作了如此变更,样机也有这些功 能,在推销介绍时也演示过。小宋在稳住客户的同时,马上汇报上级。
与上级沟通的艺术
3 如何对领导说“不”
与上级沟通的艺术
4 如何防止和克服“越位”
决策越位 表态越位 干工作越位 答复问题越位 某些场合越位
注意说话的语气
( 7% ) 你 在 说 什 么 (38%) 你 是 怎 么 说 的 (55%) 你 的 身 体 语 言
沟通效果
效果
视 75%
听13%
触 6% 嗅
3% 味 3%
沟通
视 ——— 肢体、表情 听 ——— 声音、语气、内容 触 ——— 温、热、冷、柔、刚 嗅 ——— 气味:香、臭 味 ——— 咸、淡、苦、甜
管理沟通
中山大学中外管理研究中心 教授 首席管 理顾问 乐载兵博士
奶牛的故事
第一讲 沟 通 的 定 律
一 沟通的定义:
为了设定的目标,把信息,思 想和情感在个人或群体间传递, 并达成共同协议的过程。
二、沟 通 的 种 类
沟通
语言(买剪刀)
非语言(面部表情)
口头 书面 声音 肢体 身体 语气 语言 动作
三、有效的信息发送
决定信息发送的方法
e-maill/电话/面谈/会议/信函
何时发送信息
时间是否恰当
确定信息内容
简洁/强调重点/熟悉的语言
How? When? What?
有效的信息发送
谁该接受信息?
•先获得接受者的注意 •接受者的观念/需要/情绪
何处发送信息?
•地点是否合适 •不被干扰
Who? Where?
游戏启示
事实胜于雄辩,你的行为才是别人度量你的标 尺。
行为上发生的问题会导致沟通失误。
在沟通中难免会出现言行不一致的表现。
沟通的四大秘诀
真诚 自信 赞美他人 善待他人
第二讲 高 效 沟 通 的 步 骤
步骤一
事前准备
步骤二
确认需求
步骤三 阐述观点
步骤四 处理异议
步骤五 达成协议
张名: 你这么说就太不客观了,我们可是严格按技术指标买的,不信我可
以叫
厂家来跟你详细解释,再说你们在要求的时候也没提过这一
条,按理说 应该是由你们来给我们提供各种详细数据的。
王经理:怎么?这又成了我的责任了!算了!我看这电机迟早会出毛病,
到时
候你们看着办吧。
张名: 肯定不会出问题,一切都是按质量标准来的,热度也符合规定的标 准。
但有时耐心不够或不切实际、
虎头蛇尾
表达型
与表达型的人沟通的技巧
声音洪亮,充满热情、活力 说话有动作和手势,关注他的动作 多从宏观的角度去说明问题 说话要非常直接 达成协议后要进行书面确认
沟通视窗寻求反馈问Fra bibliotek了解自我
不了解自我
公开区
盲区
了解他人 不了解他人 给予反馈
隐藏区

未知区
沟通视窗
“按照标准,电机的温度可以比室温高40吧?” “是呀,不过这台机子的温度却比指标高了很多,摸起来烫手呢! 难道我说的不是事实吗?” “你们车间的温度是多少?” 王经理想了一下,说:“大约摄氏25度。” “原来是这样。车间温度是摄氏25度,加上可允许的40度,不就有 60多度了吗?摸起来应该是有点烫。” 王经理没有吭声。 “王经理,放心吧,这个热度是完全正常的。不过,要麻烦你提醒 一下大家,以后小心,不要用手去摸电机。”
双向沟通
传送者
信息 反馈
接受者
传送者与接受者的角色不断相互转换。 听,说,问
沟通游戏
讨论:
你们刚才有没有听到我说“请不要跟着我做, 请根据我说的做”之类的话?为什么会跟着我 做呢?
我们应如何在工作中运用“行动胜于雄辩”这 一原则,来取得更好的相互理解?
我们应如何避免因为行为上发生的问题而导致 的沟通失误呢?如何去认识阻碍有效沟通的困 难呢?
信息转化
描述特点(Features) 转化作用(Advantages) 强调利益(Benefits)
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