初一作文题目分析共23页
初一年级作文题目分析与备考
初一年级作文题目分析与备考每年新学期开始时，初一年级的作文题目就像是一个神秘的邀请函，等待着年轻的学子们去揭开它的面纱。
初一的作文题目通常较为宽泛，给学生提供了广阔的发挥空间。
面对这样的大门，我们该如何准备，才能顺利跨入这片未知的天地呢？初一的作文题目一般分为记叙文、说明文、议论文等几种类型。
记叙文以生动的故事情节和人物描写为主要特点，要求学生能够通过叙述事件传达出情感或思考。
说明文则注重对事物的介绍与解释，需要清晰的结构和准确的描述。
而议论文则要求学生提出观点并进行论证，展现逻辑思维能力。
在备考过程中，首先要了解这些题目的基本特点及要求。
记叙文中，学生需要学会如何构建完整的故事框架，注重事件的起承转合，以及人物性格的刻画。
为了在考试中表现出色，可以通过阅读优秀的记叙文范例，分析其结构和用词技巧，从中获取灵感和经验。
说明文的备考则侧重于积累相关的知识背景。
例如，学生可以通过阅读各种说明文资料，了解如何将复杂的信息条理化，并以简洁明了的方式表达。
练习写作说明文时，需特别注意逻辑顺序和条理性，这样才能确保读者能够清晰理解所述内容。
议论文的准备则需要培养批判性思维和逻辑表达能力。
通过讨论社会热点话题或进行辩论，学生可以逐步提升自身的论证技巧和说服能力。
在写作议论文时，明确提出论点、进行充分的论证，并在结尾进行总结，是提升文章质量的关键。
除了了解题型和备考技巧，实际的练习也是不可或缺的环节。
通过不断的写作和修改，学生可以逐步提高自己的写作水平。
在写作后，教师或同学的反馈意见同样重要，它能够帮助学生发现自己的不足之处，并加以改进。
最后，保持良好的心态和充足的准备，才能在作文考试中游刃有余。
作文不仅仅是一种表达方式，更是一种思维的训练。
通过对不同类型作文题目的分析与备考，学生不仅能够提升自己的写作能力，还能够在今后的学习中更好地展现自我。
作文题目的分析与理解
作文题目的分析与理解作文题目在写作过程中有着重要的作用，它不仅是作文的开篇之处，更是作文主题的概括和表达。
正确理解和分析作文题目对于写作具有至关重要的影响，它决定了作文内容的选择、角度的把握、论证的深入与逻辑的连贯性。
因此，正确分析和理解作文题目是写好一篇作文的重要前提。
首先，正确理解作文题目的意思是写好作文的关键。
在阅读题目时，我们要审清题目中的每个字词，理解它们的含义及其在整个句子中的意义。
通常，作文题目会以一种简练的方式表达出要求的主题、角度或观点。
我们需要透过字面的表达，捕捉到题目的内涵，理解题目所要求的中心思想。
这就需要我们在阅读题目时，耐心反复思考，仔细体会，尤其是要注意关键词的选择和修辞的运用，这样才能真正理解题目，把握好写作的方向。
其次，正确分析作文题目的要求是写好作文的重要方法。
作文题目通常会要求我们在一定的范围内选择、扩展或展示观点、事例和论据。
我们需要透过题目的描述和要求，找到核心关键词，进一步分析和展开写作思路。
我们可以通过解析题目中的动词、名词和形容词，来确定作文的写作内容和角度。
例如，如果题目要求“探讨”，我们就需要全面分析并提供多方面的证据和观点；如果题目要求“比较”，我们就需要从不同的角度进行对比，并列出各自的优劣之处。
总之，正确的分析作文题目有助于我们找到合适的写作思路和论证途径。
此外，正确理解和分析作文题目也需要注重整体思维。
有些题目的表面描述可能比较简单，但背后可能隐含着更深层次的思考和讨论。
我们不能只看到题目的字面意义，而忽略了其深层的思想内涵。
在解析和分析题目时，我们要把握题目的整体思维，深入思考其中的内在逻辑和深层次的问题。
我们可以通过提问自己，思考题目背后的关键信息和论证逻辑，以此来推导出大致的写作思路和论证框架。
最后，正确理解和分析作文题目需要注重与自身的联系。
作文题目并不是抽象的命题，而是与作者及读者息息相关的。
我们要结合自己的实际情况和阅读背景，选择合适的材料和观点进行论证。
初中生活的作文题目(共23页)
初中生活的作文题目[模版仅供参考，切勿通篇使用]情书大全一:题目精选题目精选题目精选1.题目：我的课余生活要求：以记叙为主，可灵活运用多种表达方式。
2．题目：从这以后，我盼望长大（从这以后，我害怕长大）要求：任选一题，要写出真情实感3.题目：为自己竖起大拇指提示：“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、自豪，也可以用来表示有决心、有信心、有志气。
4.题目：初中生活的酸甜苦辣要求：要有真情实感，文体不限。
5.题目：考试，我想对你说6.题目：一次难忘的实践要求：每个同学在生活中，无论是在家庭、学校里，还是在社会上都有过自己的实践，请选择难忘的一次，写一篇记叙文。
7.题目：当我面对______的时候要求：在题目的横线上填上恰当的词语（如“挫折、荣誉、失败、成功”等），使题目完整。
内容要健康，有真情实感。
8.题目：我眼中的________要求：先将题目补充完整（可以写人、事、物，如“母亲、考试、大海”等）。
文体不限，可综合运用多种表达方式。
9.题目：_________，感觉真好感觉就是简单的心理过程。
平时，当你帮助别人的时候，得到别人理解的时候，孝敬父母的时候，取得成功的时候……你的感觉往往是非常好的。
请以“帮助别人（或得到理解……），感觉真好”为题，写一篇作文。
要求：选好你要写的那一方面内容，填在题目的横线上。
要写出亲身经历，写出自己真实的心理感受。
以记叙为主，恰当运用议论、抒情等表达方式。
10．题目：渴望得到__________世上谁没有追求？谁没有向往？谁没有渴望得到的事物？也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖……也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球……也许渴望得到……把它写出来吧。
11.请自拟题目作文，题目中必须含有“喜欢”一词。
12．阅读下列材料，然后按要求作文。
一个假日的下午，父亲陪他上小学的儿子到体育馆去玩。
儿子在球场上拍打着篮球，瞄准篮筐，双手托球，一次次地试图把球投进篮筐。
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41、俯仰终宇宙，不乐复何如。 42、夏日长抱饥，寒夜无被眠。 43、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 44、欲言无予和，挥杯劝孤影。 45、盛年不重来，一日难再晨。及时 当勉励 ，岁月 不待人 。
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26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
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27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
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28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
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29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
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30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
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初中作文题目分析
Deep in your heart, there is still infinite potential, and one day when you look back, you will know that this isabsolutely true.（页眉可删）初中作文题目分析初中的作文题目有哪些呢?下面整理有关初中作文题目分析，供大家参考!初中作文题目分析【1】一、父母、老师、同学、爱、幸福、感谢1、①-------，我永远忘不了你②榜样③良师2、①有家真好(家是什么?是难舍的亲情，是温馨的集体，是亲爱的祖国。
在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空，儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰籍;在这里，洋溢着哝哝的师生之情、伙伴之情)3、①爱使我-----------(成长、战胜困难与挫折、走向成功------生活中充满了各种各样的爱。
爱来自我们身边的许多人。
爱伴随着我们成长)4、①幸福(人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。
幸福有时很抽象，有时又很具体;幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。
奉献是幸福，给予是幸福，获得是幸福，享受是幸福------一句祝福的话语是幸福，一个理解的眼神是幸福-------幸福是心灵的感觉，幸福是生命的体验----)5、①朋友6、①分手时，我想说声谢谢你②分手时，我想说声对不起(文题中的你可以是与你朝夕相处的同学，也可以是辛勤培养了你三年的老师。
说声谢谢是因为你获得了真情与帮助，说声对不起是因为你因为某件事而有愧疚。
)二、自我、成长、个性、美德1、①我自豪，我是-------的人②其实，我真的很棒③为自己竖起大拇指(“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、自豪;也可用来表示有决心、有信心、有志气)2、①我终于战胜了--------(每位同学自身都会存在这样或那样的弱点，如胆怯、自卑、懒惰、粗心------请结合你的实际选择一个方面，把题目补充完整作文。
)②我也衔过一枚青橄榄3、当我面对------的时候(荣誉、成功、挫折、鼓励、某种目光-----)4、掌声(生活中，人人需要掌声，取得成绩和荣誉，掌声给人以褒奖，给人以再创造的活力;面对困难和考验，掌声会给人信心，给人以勇气，给人以奋进的动力，应该说，掌声就是一种鼓励，也是一种尊重。
语文作文题目及解析
语文作文题目及解析篇一《一件难忘的事》这个作文题目很常见，但写起来却可以千变万化。
就拿我自己的经历来说吧，小时候我特别怕狗。
在我们村子里，有一家养了一只大黄狗，那狗长得又高又大，每次我经过他家门口，心就提到了嗓子眼。
有一次，我去小伙伴家玩，他家就在养狗那家附近。
我小心翼翼地走着，眼睛时刻盯着那家人的院子，就怕那狗突然窜出来。
可是怕什么来什么，我刚走到他家门口，那大黄狗就“汪汪汪”地叫着冲了出来。
我当时吓得腿都软了，想跑又觉得两条腿像灌了铅似的动弹不得。
那狗冲到我面前，围着我转圈，一个劲地叫。
我紧闭着眼睛，脑海里浮现出被狗咬伤的可怕场景。
突然，我听到小伙伴的声音：“大黄，坐下！”那狗竟然真的听话地坐下了。
我战战兢兢地睁开眼，看到小伙伴正笑着牵着狗绳。
他说：“你别害怕，大黄就是看着凶，其实不咬人的。
”然后他给我讲了很多大黄狗的趣事，原来它是个忠诚的小卫士，看到陌生人就会叫两声，但是不会真的攻击。
从那以后，我对大黄狗的害怕减少了很多，这事就深深地印在我的脑海里了。
这个作文题可以让我们回忆起生活中那些细枝末节的难忘之事，把当时的情感、动作、心理都详尽地描写出来，从而形成一篇充满生活气息的作文。
篇二《我的理想》这是个蛮有意义的作文题目。
我上小学的时候，这个题目就经常出现在作文本上。
那时候我的理想是当一名宇航员。
为啥会有这个理想呢？这和我家一台小电视机关系可大了。
那时候家里的小黑白电视，只要能接收到信号的节目我都爱看。
尤其是探索宇宙的节目，那些遥远的星球像谜语一样吸引着我。
我看到宇航员在太空船里飘来飘去，外面是浩瀚无垠的宇宙，星星像宝石一样璀璨。
我经常坐在电视机前面，眼睛一眨不眨地看这些画面。
有一次，节目里播一个关于火星的介绍，那些科学家预测火星可能存在生命迹象。
我当时就在想，如果我能当宇航员，亲自飞到火星上去看看就好了。
我会像那些勇敢的航天员一样，穿着厚重的宇航服，在火箭发射时感受到强大的推背感。
在太空中，透过飞船的小窗户看地球，那蓝色的星球就像一颗最美的玻璃球。
作文题目分析
作文题目分析作文题目分析一、审题：解题的方法和要领：1、注意动词与文章情节的对应关系例如“甘当绿叶”中，有一个“当”字，就应该明白文章必须有“当”的相应情节。
再如“藏在心底的爱”，写作时，诸多学生都能写出心底的爱，却忘了将一个“藏”字化为相关的情节，从而导致偏题。
审题中，动词化为对应情节非常重要。
2、主语的确定与角度的选择“甘当绿叶”是命题作文，并没有主语方面的限制，因此，既可写自己，也可写他人“甘当绿叶”的情节。
再如，“那一次，我懂得了”，主语很明显是我，而文章也要围绕“我懂得”前后发生的事情来展开。
把握好主语，对把握文章的叙事重点很关键。
3、审清题目的限制语在题目中，修饰语往往是限制语。
例如“甘当绿叶”中的“甘”字，是用来修饰动词“当”的，所以，应重点把握。
“甘”说明是心甘情愿，甚至可以说，是在做绿叶时还感觉到一种快乐与幸福。
把握好这一点，就知道重点应放在自己当绿叶的事情以及自己当绿叶的快乐感受上。
如果学生把握不住这个限制语，而将题目写成自己从不愿当绿叶到当愿意当绿叶的过程，就是把握限制语有误。
再如，“记住这一天”，题目中的“这”是修饰限定“一天”的，所以应该重点理解。
“这”不是“那”，如果这篇文章一开始就以回顾的方式来写，这篇文章就写成“那一天”了。
审题时，一定要深刻认识到限制语的重要性。
4、注意是否有隐语“甘当绿叶”中明显有隐语，其完整表达是“甘当绿叶衬红花”。
因有隐语，所以叙事中必须言及当绿叶的一方如何使红花一方更好。
甚至，在更好方面应该有相应情节的体现。
在考试中，诸多作文题目都有隐语，多揣摩一下自己就能明白。
例如：“这一次，我懂得了”，“懂得了”就隐含先前自己不懂，因此文章需要写从不懂到懂的过程。
再如“又一次”，“又一次”就说明有先前的一次，只是重点放在第二次而已，若第一次未有相应内容的呈现，则文章内容就缺失，可算偏题。
以上四点，是审题的要诀，只要仔细揣摩，加以对应，命题作文的审题大关就通过了！二、寻找写作角度写作前，先将思路拓宽，可从下边两个方面来处理。
初中作文题目及分析
初中作文题目及分析初中作文题目及分析初中作文题目及分析【1】【题一】题目：出发要求：1. 除诗歌外，文体不限。
600字左右。
2. 文中不得出现真实的人名、校名、地名。
【写作分析】人在旅途，人生就是一个不断抵达、不断出发的历程。
“出发”当然是文学意义上的“出发”，而不是普通意义上的行走。
因此，“出发”的含义就是为了一个新的目标、新的高度去拼搏、努力、进取。
此题审题的关键是：谁出发?为何出发?向哪里出发?一般的思路会想到写“我”，写自己的某一个追求。
当然也可以写“他”，比如孔夫子当然出发周游列国，传播儒学;比如俞敏洪离开北大，出发创业，开始创立新东方;比如唐僧师徒，一次次征服妖魔，一次次开始新的出发;比如写袁隆平，不断出发挑战水稻亩产的新高度，每一次成功，都是新的出发点。
此题在写作中的技巧是：写出发前，写出发中，写出发后，有效扩展文章长度。
如果孤零零地就出发的当下写出发，就觉得无话可说。
即便是按大众化的思路写“我”的出发，也可以另辟蹊径，写出新意来。
比如，写“我”某次出发去郊外地野营，写“我”第一次学蒸馒头失败后重新出发再练习，写“我”对孔子的《论语》感兴趣独自出发研读它。
【题二】读下面的材料，然后作文。
理想是丝绸织的。
理想破了，掉在地上，有些失落，有些伤感，拣起来重织，再续一个理想。
梦想是翡翠做的。
梦想破了，碎了一地，没地方扔，不舍得扔，悄悄拣起来，往心的深处藏。
幻想是天边彩虹。
它不会破，但会消失。
幼儿看它，兴奋雀跃，成人若见到，只会一笑而过。
要求：1. 根据材料寓意，选好角度，自拟题目。
2. 除诗歌外，文体不限。
600字左右。
3. 文中不得出现真实的人名、校名、地名。
【写作分析】这则写作材料包括了三个关键词：理想、梦想、幻想。
此题的第一个难点在于：如何正确认识这三样东西?此处要注意这么几点：一是理想、梦想、幻想这三者与现实的关系，依次由近而远;二是这三者都有存在的理由，都有其价值和意义，不能简单地肯定哪一个，否定哪一个;三是这三者本身又是辩证地相通的，某个理想如果不坚持，它可能就变成了梦想甚至幻想，某个曾经看起来是幻想的目标经过执著的努力也可能变成了最终实现的理想。