八上历史与社会期中复习提纲(与道法合一起)
八年级历史与社会期中考试复习提纲
期中复习提纲一、亚非大河文明古埃及——尼罗河流域——公元前3100年美尼斯统一埃及——使用象形文字古巴比伦——两河流域——公元前18世纪汉谟拉比统一——使用楔形文字（幼发拉底河、底格里斯河）——被称为“新月沃地”古代印度——印度河、恒河流域——阿育王基本统一印度半岛古代中国——长江，黄河流域——夏朝是中国最早的国家——使用甲骨文（商朝时期出现）二、文明成就古埃及——金字塔、《太阳历》、解剖学（懂得血液循环与心脏跳动的关系）、开始分科治病古巴比伦（古代西亚）——空中花园、《太阴历》、星期制度、《汉谟拉比法典》古代印度——种姓制度、佛教古代中国——青铜器、甲骨文、分封制、宗法制（血缘关系为纽带、嫡长子继承的特点）、礼乐制度《汉谟拉比法典》的历史地位：它是世界上迄今发现古代第一部比较完整的成文法典，比较全面的反映了古巴比伦的社会阶级状况。
腓尼基人——腓尼基字母，希腊人——希腊字母，罗马人——拉丁字母文字的出现推动了语言文化的发展，尤其是腓尼基文字的出现为欧洲字母文字奠定基础种姓制度：婆罗门（宗教祭祀）、刹帝利(官吏国王)、吠舍（农民手工业者）、首陀罗种姓制度是维护奴隶主利益的工具，其目的是维护统治阶级的统治。
四大文明古国共同点：①都位于北温带、气候适宜②临近大河、水源充足③地势平坦、土壤肥沃④都是以发展农业生产为主三、夏商周时期夏朝——公元前2070年禹建立——标志着我过早期国家的形成启继位，世袭制代替了禅让制商朝——公元前1600年汤建立——定都殷——青铜器、甲骨文周朝——公元前1046年周武王——定都镐京——分封制、宗法制——“牧野之战”分封制与宗法制的关系：宗法制分封制的基础，分封制是宗法制的表现，两者互为表里。
分封制的对象：功臣和兄弟义务：守卫疆土、管理地方事物、保卫周王室影响：扩大周朝的疆域、巩固周王室的统治司母戊大方鼎——是目前世界上发现古代最大的青铜器、（说明商朝青铜制造业发达，工艺精美、技术高超）春秋（公元前770——公元前476）战国（公元前475——公元前221）春秋时期，出现铁农具和牛耕、大大促进生产发展，提高人们生活水平。
八年级历史与社会期中复习提纲
八年级历史与社会期中复习提纲第一单元多元发展的早期文明第一课亚非大河文明1、受惠于尼罗河的古代埃及是世界古代文明的摇篮之一，位于非洲的北部，公元前3500年前后，尼罗河沿岸逐渐形成了几十个最初的小国，约公元前3100年，美尼斯初步建立起统一的埃及国家。
2、尼罗河的流向自南向北，注入地中海。
3、埃及统一后，国家利用尼罗河发展灌溉农业，为了强化国家统治机构和国王权力，埃及的君主专制制度逐步发展起来。
4、古代埃及国王称为法老。
为了使自己的身份和地位神圣化，他自诩为太阳神之子。
5、古代埃及文明的象征金字塔。
6、古代埃及人最早使用的文字叫象形文字。
古代埃及人把一年划分为泛滥季、播种季、收获季三个季节，每季4 个月，每月30 天，岁末加上5天宗教节日，一年365天，这是人类历史上第一部太阳历。
今天通用的公历源于此。
7、古埃及的医学也很发达，他们初步知道了解剖学的知识，在制作木乃伊的过程中就运用了这个知识。
8、古埃及经历过数次分裂和重新统一，到公元前15世纪，已经成为地跨亚非两洲的帝国，此后，埃及有盛而衰，公元前6世纪，它被波斯灭亡，到7世纪，这片土地成为阿拉伯帝国的一部分。
9、从地理位置看，埃及位于大沙漠中，属于热带沙漠气候类型。
10、古代埃及的伟大成就举例：建筑方面的金字塔；文字方面的象形文字；历法方面的太阳历；医学方面的解剖学。
11、古代西亚有一条狭长的沃土，被称为“新月沃地”，主要大河有幼发拉底河、底格里斯河。
12、在P5图中找出古代西亚地区的早期居民有苏美尔人、腓尼基人、希伯来人、重要城市巴比伦。
13、古代西亚在干旱少雨和有大河流经的条件下，农业发展依靠人工修建的灌溉系统。
14、约公元前3500年左右，在两河流域出现了很多小国，公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起强大的中央集权国家。
15、世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典是《汉谟拉比法典》，法典的实质是一部代表奴隶主阶级意志的法律。
初二上册历史期中复习题纲
初二上册历史期中复习题纲一、古代社会的发展1. 原始社会- 原始人群的发现，如北京人、山顶洞人等。
- 原始农业的出现，如河姆渡文化和半坡文化的农业发展。
2. 奴隶社会- 夏、商、西周的建立和主要成就。
- 奴隶制度的特点和影响。
3. 封建社会- 春秋战国时期的变革，如铁器的广泛使用、封建制度的确立。
- 秦朝的统一和中央集权制度的建立。
- 汉朝的兴盛，包括文景之治、汉武帝时期的政治、经济、文化发展。
二、科技与文化1. 古代科技- 四大发明：造纸术、印刷术、火药、指南针的发明和传播。
- 古代天文学、数学、医学等学科的发展。
2. 古代文化- 儒家思想的形成和发展，孔子、孟子的贡献。
- 道家思想，老子、庄子的哲学思想。
- 佛教的传入和影响。
三、民族关系与对外交流1. 民族关系- 汉族与少数民族的交流与融合。
- 边疆地区的开发和管理。
2. 对外交流- 丝绸之路的开辟和贸易往来。
- 郑和下西洋的航海活动。
四、历史人物与事件1. 重要历史人物- 秦始皇、汉武帝等帝王的政治成就。
- 孔子、孟子等思想家的文化贡献。
2. 重大历史事件- 秦朝的统一战争。
- 汉武帝时期的对外扩张。
- 三国鼎立的局面。
五、历史思考1. 历史事件的影响- 分析历史事件对当时社会和后世的影响。
2. 历史人物的评价- 对历史人物的功过是非进行评价。
3. 历史与现实的联系- 探讨历史与现代社会的联系，如何从历史中汲取经验教训。
六、复习建议- 认真阅读教材，理解每一章节的主要内容。
- 制作时间线，帮助记忆历史事件的顺序。
- 通过讨论和小组合作，加深对历史事件和人物的理解。
- 定期进行模拟测试，检验复习效果。
结束语：通过本复习题纲的学习，希望大家能够对初二上册历史知识有一个全面而深入的了解，为即将到来的期中考试做好充分的准备。
祝大家学习进步，考试顺利！。
历史与社会八年级上册期中复习提纲.doc
历史与社会八年级上册期中复习提纲第一单元1、人类起源的传说。
我国女蜗挎土造人，西方上帝造人。
2、人是从某种古猿进化而来的。
在从猿到人的转变过程中。
劳动起了极其重要的作用。
直立行走，手的形成，语言的产生，人脑的形成，都离不开劳动。
3、制造工具是人类特有的本领。
如果以制造和使用打制石器为人类诞生的标志，人类已有二三百万年的历史了。
4、云南境内的元谋人是我国境内最早的人类，距今约170万年。
北京人距今约70—20 万年，会使用天然火。
山顶洞人距今约18000年，会人工取火，生活群体是氏族。
（时间、工具、火的使用、生产劳动、生活方式、面部特征）5、火的使用，促进了人类体质的发展和脑的进化，大大提高了人类适应自然环境的能力。
可以帮助人类抵御野兽的进攻，同时扩大了人类的活动的范围。
6、大约一万年前，人类进入新石器时代，并且出现了原始的农业和畜牧业。
从而推动了家庭手工业的发展和农业村落的出现。
最早的农业村落出现在西亚，距今约9000年。
7、陕西西安的半坡遗址和浙江余姚的河姆渡遗址。
时间（五六千年、七千年），地点（黄河流域、长江流域），房屋（半地穴式、干栏式），农作物（粟、水稻），陶器（彩、黑）8、古代西亚的《吉尔伽美什》是迄机今最早的一部史诗。
古希腊的《荷马史诗》记录了特洛伊战争。
9、炎帝和黄帝被尊为华夏族的人文初祖。
17页10、尧舜禹时期推选首领的办法叫做禅让。
第二单元1、古埃及位于尼罗河流域，公元前3000年左右建立起统一的国家，至公元前15世纪成为一个跨亚非两洲的国家，到公元前6世纪被西亚的波斯所灭。
埃及的国王又称法老, 金字塔（最大是胡夫，前面有哈佛拉的狮身人面像），象形文字，太阳历，解剖学的知识，防腐技术，推算出圆周率为3。
16。
2、古巴比伦位于两河流域（幼发拉底河和底格里斯河）公元前18世纪，汉谟拉比统一。
代表的城市是乌尔城，汉谟拉比法典是迄今为止发现的最古老的成文法典，楔形文字, 空中花园，太阴历，七天一星期制度和计时法。
八年级上册历史与社会期中复习提纲
八年级上册历史与社会期中复习提纲1、兴衰史:公元前3500年形成几十个最初得小国→公元前3100年美尼斯统一埃及,定都孟斐斯→公元前15世纪国力强盛,地跨亚非两大洲,之后由盛转衰→公元前6世纪,被波斯灭亡,后融入阿拉伯帝国中。
3、经济上:灌溉农业发达;政治上:君主专制制度,国王称为法老,自诩为太阳神之子,拥有至高无上得权威,其陵墓金字塔就是古代埃及文明得象征(胡夫金字塔最大);文化上:①象形文字②太阳历③医学发达:制作木乃伊,解剖学,分科治病。
4、尼罗河对古埃及得作用:尼罗河得定期泛滥使两岸土地肥沃,农业发达,人口增多,手工业与商业也发展起来,逐渐形成了城市,出现了国家,促进了古埃及文明得形成与发展。
两河流域指底格里斯河与幼发拉底河1、地理位置:亚洲西部,有一条狭长地带,形似新月,土地肥沃,称为“新月沃地”2、主要居民:苏美尔人,腓尼基人,希伯来人3、古巴比伦文明:(1)兴衰史:公元前3500年形成小国→公元前18世纪汉谟拉比统一两河流域→公元前16世纪被外族所灭。
(2)《汉漠拉比法典》地位:《汉谟拉比法典》就是世界上迄今发现得古代第一部比较完备得成文法典。
内容:比较全面得反映了古巴比伦得社会阶级状况。
性质(实质):就是一部维护奴隶主阶级利益得法律。
《汉谟拉比法典》与现代得法律精神比较:现代得法律精神就是法律面前人人平等,《汉谟拉比法典》所体现得法律公平十分有限,主要就是为奴隶主阶级服务得。
4、文明:楔形文字,发明与传播了腓尼基字母文字。
(为欧洲字母文字奠定了基础,在此基础上创造了希腊字母,罗马人双在希腊字母得基础上创造了拉丁字母。
)1、兴衰史:公元前2500年,开始出现城市国家,后雅利安人入侵,陆续建立起一些小国→公元前3世纪,摩揭陀国阿育王基本统一半岛2、种姓制度:(种姓制度规定不同等级得人不得通婚)影响:种姓制度激化了社会矛盾。
⑶教义:宣扬众生平等反对种姓制度;认为人得生老病死都就是“苦”,苦得根源就是人得欲望只有摆脱欲望刻苦修行才能拜托苦。
八年级上《历史与社会》全册复习提纲
八年级上“历史与社会”复习提纲第一单元多元发展的早期文明第一课亚非大河文明（一）古代埃及：1、“埃及是尼罗河的赠礼”：古代埃及位于非洲北部的尼罗河流域。
（1）尼罗河定期泛滥，促进灌溉农业的发展。
（2）按照尼罗河水的涨落和农作物的生长规律，埃及人发明了人类历史上第一部太阳历。
（3）尼罗河水流平缓，是一条宝贵而又可靠的交通运输线，促进了尼罗河流域的统一。
2、发展历史：（1）公元前3500年前后，尼罗河沿岸出现几十个小国，标志着尼罗河流域进入了文明时代。
（2）公元前3100年，美尼斯初步建立起统一的埃及国家。
（3）公元前15世纪，埃及国力强盛，对外扩张，开疆拓土，成为地跨亚、非两洲的帝国。
（4）公元前6世纪，古代埃及被波斯所灭。
（5）7世纪，成为阿拉伯帝国的一部分，古代埃及人与阿拉伯人逐渐融合。
3、政治制度：君主专制制度。
（1）古代埃及国王称为“法老”，拥有至高无上的权威，独揽国家行政大权，主宰国家经济，控制国家军队和司法。
（2）为了使自己的身份和地位神圣化，法老自诩为“太阳神之子”。
还动用巨大的人力和物力，为自己修建了宏大的陵墓——金字塔。
4、文化成就：（1）建筑：金字塔是古代埃及文明的象征。
①金字塔的精密程度体现了古代埃及高超的科技水平。
②金字塔的高峻威严体现了古代埃及王权的神圣权威。
③金字塔作为法老的陵墓反映了古代埃及的宗教信仰，即“灵魂不死”。
④成功组织修建金字塔反映了古代埃及强大的动员能力和先进的组织水平。
（2）文字：古代埃及人最早使用的文字叫“象形文字”。
它形成于公元前3000年前后，是一种与事物形状相似的文字，并有一定的读音。
（3）天文历法：创造了人类历史上第一部太阳历。
把一年划分为“泛滥季”、“播种季”、“收获季”3个季节，每季4个月，每月30天，岁末加上5天宗教节日，一年365天，与回归年的天数仅有1/4天误差。
后来的罗马历法和我们今天通用的公历，都源于此。
（4）医学：在制作“木乃伊”的过程中，初步知道了“解剖学”的知识，懂得了“血液循环与心脏跳动的关系”，掌握了高超的“防腐技术”。
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八年级上册历史与社会期中复习提纲古代埃及第一课亚非文明1 .兴衰史：公元前3500年形成儿十个最初的小国f公元前3100年美尼斯统一埃及，定都孟斐斯一公元前15世纪国力强盛，地跨亚非两大洲，之后由盛转衰一公元前6世纪，被波斯灭亡，后融入阿拉伯帝国中。
3. 经济上：灌溉农业发达；政治上：君主专制制度，国王称为法老，自诩为太阳神之子，拥有至高无上的权威，其陵墓金字塔是古代埃及文明的象征（胡夫金字塔最大）；文化上：①象形文字②太阳历③医学发达：制作木乃伊，解剖学，分科治病。
4. 尼罗河对古埃及的作用：尼罗河的定期泛滥使两岸土地肥沃，农业发达，人口增多，手工业和商业也发展起来, 逐渐形成了城市，出现了国家，促进了古埃及文明的形成和发展。
古代西亚国家两河流域指底格里斯河和幼发拉底河1 .地理位置：亚洲西部，有一条狭长地带，形似新月，土地肥沃，称为“新月沃地”2. 主要居民：苏美尔人，腓尼基人，希伯来人3 .古巴比伦文明：（1）兴衰史：公元前3500年形成小国一公元前18世纪汉谟拉比统一两河流域一公元前16世纪被外族所灭。
（2）《汉漠拉比法典》地位：《汉谟拉比法典》是世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典。
内容：比较全而的反映了古巴比伦的社会阶级状况。
性质（实质）：是一部维护奴隶主阶级利益的法律。
《汉谟拉比法典》与现代的法律精神比较：现代的法律精神是法律而前人人平等，《汉谟拉比法典》所体现的法律公平十分有限，主要是为奴隶主阶级服务的。
4.文明：楔形文字，发明和传播了腓尼基字母文字。
（为欧洲字母文字奠定了基础，在此基础上创造了希腊字母，罗马人双在希腊字母的基础上创造了拉丁字母。
）1. 兴衰史：公元前2500年，开始出现城市国家，后雅利安人入侵，陆续建立起一些小国一公元前3世纪，摩揭陀国阿育王基本统一半岛2. 种姓制度：（种姓制度规定不同等级的人不得通婚）影响：种姓制度激化了社会矛盾。
4.佛教：⑴时间：公元前6世纪⑵创始人：乔达摩•悉达多（释迦牟尼）⑶教义：宣扬众生平等反对种姓制度；认为人的生老病死都是“苦”，苦的根源是人的欲望只有摆脱欲望刻苦修行才能拜托苦。
八年级上册历史与社会期中复习提纲
八年级上册历史与社会期中复习提纲古代埃及第一课亚非文明1 . 兴衰史：公元前 3500 年形成几十个最初的小国→公元前3100 年美尼斯统一埃及，定都孟斐斯→公元前15 世纪国力强盛，地跨亚非两大洲，之后由盛转衰→公元前 6 世纪，被波斯灭亡，后融入阿拉伯帝国中。
3. 经济上：灌溉农业发达；政治上：君主专制制度，国王称为法老，自诩为太阳神之子，拥有至高无上的权威，其陵墓金字塔是古代埃及文明的象征（胡夫金字塔最大）；文化上：2①象形文字②太阳历③医学发达：制作木乃伊，解剖学，分科治病。
4. 尼罗河对古埃及的作用：尼罗河的定期泛滥使两岸土地肥沃，农业发达，人口增多，手工业和商业也发展起来，逐渐形成了城市，出现了国家，促进了古埃及文明的形成和发展。
古代西亚国家两河流域指底格里斯河和幼发拉底河1. 地理位置：亚洲西部，有一条狭长地带，形似新月，土地肥沃，称为“新月沃地”2.主要居民：苏美尔人，腓尼基人，希伯来人3.古巴比伦文明：（ 1）兴衰史：公元前3500 年形成小国→ 公元前 18 世纪汉谟拉比统一两河流域→公元前16 世纪被外族所灭。
（ 2）《汉漠拉比法典》地位：《汉谟拉比法典》是世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典。
内容：比较全面的反映了古巴比伦的社会阶级状况。
性质（实质）：是一部维护奴隶主阶级利益的法律。
《汉谟拉比法典》与现代的法律精神比较：现代的法律精神是法律面前人人平等，《汉谟拉比法典》所体现的法律公平十分有限，主要是为奴隶主阶级服务的。
4. 文明：楔形文字，发明和传播了腓尼基字母文字。
（为欧洲字母文字奠定了基础，在此基础上创造了希腊字母，罗马人双在希腊字母的基础上创造了拉丁字母。
） 21 世纪教育网古代印度1. 兴衰史：公元前2500 年，开始出现城市国家，后雅利安人入侵，陆续建立起一些小国→公元前 3 世纪，摩揭陀国阿育王基本统一半岛2. 种姓制度：（种姓制度规定不同等级的人不得通婚）影响：种姓制度激化了社会矛盾。
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八上《历史与社会》复习提纲第一单元第一课亚非大河文明一、尼罗河文明——古代埃及1．兴衰史：公元前3100年埃及统一，( 是古代埃及的国王)→公元前15世纪国力强盛，地跨亚非两大洲→公元前6世纪，被波斯灭亡，后融入阿拉伯帝国中。
2．主要文明成就：①象形文字。
②太阳历（人类历史上第一部太阳历。
）③医学：制作木乃伊的过程，知道了解剖学，了解了心脏跳动与血液循环的关系,并开始分科治病。
④建筑上: ，是古埃及文明的象征。
3．尼罗河对古埃及的文明的影响。
（古埃及是尼罗河的赠礼）①尼罗河定期泛滥，为古代埃及的农耕提供了肥沃的土壤；②尼罗河便于航行，为古代埃及的统一提供了有利的自然条件；③古埃及人观察尼罗河水泛滥，发现其规律，制定了太阳历。
二、两河文明(“新月沃地”)——古代西亚国家1．主要居民：苏美尔人，腓尼基人，希伯来人2．古巴比伦文明兴衰史：公元前3500年形成小国→公元前18世纪汉谟拉比统3．主要文明成就：①制定了《》。
是世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典。
比较全面的反映了古巴比伦的社会阶级状况。
是一部维护奴隶主阶级利益的法律。
②苏美尔人还发明楔形文字。
（字母文字的发展变化过程：腓尼基字母——希腊字母——拉丁字母）三、印度河、恒河文明——古代印度1．兴衰史：公元前2500年，开始出现城市国家→公元前3世纪，阿育王基本统一半岛3．佛教：（1）时间：公元前6世纪（2）创始人：乔达摩·悉达多（释迦牟尼）（3）教义：宣扬众生平等（基本教义）；反对种姓制度。
（4）传播：一个是公元前后（西汉末年）经由中亚传入中国，又由中国传人朝鲜半岛和日本等。
第二课中华早期国家与社会变革1．夏朝：公元前2070年，建立。
（中国历史上第一个王朝）（2）禹死后，他的儿子启继位，从此制代替了禅让制。
⑶最后一任国王：桀。
2．商朝：（1）公元前1600年，汤建立。
（2）文明成就：①青铜铸造业发达：是目前世界上发现的古代最大的青铜器。
②商朝出现了刻在龟甲和兽骨上的文字，即。
甲骨文是一种比较成熟的文字。
我国有可文字可考的历史，就是从朝开始。
3．西周：（1）公元前1046年建立；都城：镐（陕西西安）。
是当时世界最大的国家。
（2）进一步实行制：①目的：是为了巩固统治，扩大疆域。
②方法：周王直接统治王都周围地区，将其它地区先后封赐给子弟和功臣，封他们为诸侯。
③诸侯的义务：服从周王命令，交纳贡品，守卫疆土，管理地方事务，保卫周王室。
④分封制的作用：确立了周王的权威，开发了边远地区，成为对周围民族具有较大影响的国家。
（3）发展并完善了礼乐制度：要求贵族在衣、食、住、行等方面都要符合自己的身份；贵贱长幼之间有明显的区别。
4．东周：（1）公元前770年，周平王把都城迁到洛邑（今河南），史称“东周”。
（2）东周分为（前770—前476年）和（前475—前221年）两个时期。
5．春秋五霸：⑴背景：春秋时期，周天子失去了往日的权威，反而依附于强大的诸侯。
一些实力强大的诸侯国为了争夺霸权，相互征战，争做霸主，先后出现了“春秋五霸”。
⑵春秋五霸：齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公、宋襄公。
齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践6．齐恒公最先称霸：⑴原因：①他任用为相，改革军制和内政，发展经济，使齐国很快富强起来。
②打出了“”的旗号，在诸侯国中树立了威信；③齐桓公不计前嫌，选贤与能，善于用人；④地理位置优越，背山面海，资源丰富。
⑵称霸时间与标志：公元前7世纪中期，葵丘会盟。
7．战国七雄：秦、楚、齐、燕、赵、魏、韩（了解相对地理位置P14；区别于春秋的地图）8．生产工具的革新：春秋时期开始出现农具，并已使用。
9．各国变法运动：为了适应社会发展和诸侯争霸的形势，一些诸侯国打起“富国强兵”的旗号掀起变法。
如李悝在魏国变法，吴起在楚国变法。
其中影响最大的是商鞅在秦国的变法。
10．商鞅变法：公元前356年开始，商鞅在秦孝公支持下进行变法。
（1）主要内容：①允许土地自由买卖；②，生产粮食和布帛多的人，可以免除徭役；③，立了军功的人，按功劳大小授予不等的爵位和田宅；④建立，由国家直接任命官吏管理。
（2）作用(影响)：使秦国国力大增，成为战国中后期实力最强的国家，为以后秦国统一全国奠定了基础。
（3）成功的原因：改革符合时代潮流；得到秦孝公的支持；诚信，得民心，等。
11．百家争鸣：（1）历史背景：①春秋战国时期，形成了一个拥有学识的文士阶层；②由于社会的动荡和变革，士人们为了实现自己的治国理想，四处游说讲学，针对社会问题提出不同见解，形成了百家争鸣的局面。
有十分重要而深远的影响。
第三课西方古典文明1．城邦的历史：公元前8世纪后出现许多小国到公元前4世纪，希腊被马其顿所灭。
2．城邦的特征：小国寡民3．主要的城邦：（1）雅典（古希腊最重要的城邦）：制度①公元前6世纪，克里斯提尼改革，确立了雅典民主制度。
②公元前5世纪后半期, 当政期间,达到全盛。
③主要权力机关：公民大会(雅典全体成年男性公民参加)④民主制度的表现：A全体成年男性公民普遍参与国家政治,共同决定内政、外交、和平与战争等重大问题；B雅典公民还享有各种优惠权利。
⑤民主制度局限性：雅典的民主政治是建立在奴隶制度的基础上，占人口大多数、和没有任何政治权利，真正享受这种权利的人只占少数。
（2）斯巴达：崇尚武力4．亚历山大帝国：公元前4世纪，灭亡希腊后不久，马其顿国王亚历山大建立了地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国。
定都巴比伦。
亚历山大帝国促进了东西方文化的交流与融汇，使希腊文化传播到了东方，东方文化也渗透到西方。
5．罗马共和国：公元前509年建立。
（1）共和制度①罗马共和国设有公民大会和元老院，还设有执政官、大法官、监察官和保民官等高级官吏。
②元老院是罗马共和国权力最大的国家机构（2）公元前2世纪，罗马战胜了地中海强国迦太基，成为地中海世界的霸主。
（3）公元前73年，领导大规模的起义。
起义虽然失败，但动摇了罗马共和国的统治。
6．罗马帝国：（1）时间：公元前年。
人物：（2）2世纪，成为地跨欧亚非三洲的大帝国，戏称地中海为“罗马人的小澡盆”。
（3）衰亡：395年罗马帝国分裂为东罗马、西罗马； 476年，西罗马在日耳曼人打击下灭亡。
7．基督教：①时间：1世纪。
②产生地区：巴勒斯坦地区。
③创始人：耶稣。
④经典：《圣经》。
8．古希腊文明成就：（1）哲学：哲学一词来自古希腊语，原意是“热爱智慧”。
（2）文学：希腊神话是世界文学宝库中的奇葩。
代表作《荷马史诗》。
（3）戏剧：古希腊是欧洲戏剧故乡，诞生了“悲剧之父”埃斯库罗斯和“喜剧之父”阿里斯多芬。
（4）自然科学：科学家阿基米德发明螺旋提水器和发现浮力定律、杠杆定律。
（5）体育：现代奥林匹克运动会的起源可上溯到古代希腊，马拉松赛跑也起源于此。
（6）雕塑：米隆的代表作品《掷铁饼者》9．古罗马文明成就：（1）法律：公元前5世纪中叶，罗马颁布了第一部成文法典《法》。
罗马法是影响广泛而深远的古代法律体系，成为近代很多西方国家法律的基础。
（2）文字：罗马在文字上的贡献最有世界性，拉丁语得以广泛传播。
（3）建筑：①代表品：凯旋门、古罗马竞技场、万神殿。
②到现在我们还有许多的建筑沿袭和继承发扬了古罗马的建筑结构、建筑风格、建筑艺术传统。
第二单元第一课西欧封建国家与基督教文明1．中世纪：是指从5世纪后期西罗马帝国灭亡到16世纪。
2．西欧主要国家的发展历程：3．西欧封建制度的特点：（1）封建农奴制度。
（2）封建等级制度：出现了“我的附庸的附庸不是我的附庸”这一现象。
（3）基督教占统治地位①基督教宣扬“君权神授”得到法兰克王国统治者的大力扶植。
8世纪中叶，“丕平献土”。
②表现：政治上，利用国王扩大自己的影响；经济上，通过“什一税”剥削农奴；思想上，垄断教育和文化，排斥异己。
（4）封建庄园制度：①西欧农村的土地主要掌握在国王、贵族和教会手中，以封建庄园的形式经营。
②封建庄园是个自给自足的小世界。
（5）城市的兴起（城市的空气使人自由）：①兴起的条件：随着农业的发展和经济的恢复，人们开始把剩余产品拿到市场上交换，促使原有城市的复苏和新城市的涌现。
②著名的城市：巴黎（西欧最大）和伦敦是政治、商业中心；佛罗伦萨的手工业享誉欧洲。
③行会的出现：城市的兴起促进了手工业的发展，为了反抗封建领主的欺压，保护手工业者共同的利益，手工业者按照不同行业组成行会。
④城市和工商业发展带来的影响：形成市民阶级和早期资产阶级（富裕商人和银行家），为资本主义的兴起准备条件。
第二课阿拉伯帝国与伊斯兰文明1．阿拉伯帝国（穆罕默德创立，首都是巴格达）兴衰过程：2．伊斯兰教：①时间：610年（7世纪初）②地点：阿拉伯半岛的麦加③创立者：穆罕默德④经典：《古三大宗教创立时间创始人宗教经典原创地宗教建筑现在分布区域佛教公元前6世纪乔达摩·悉达多佛经古印度寺庙亚洲地区基督教1世纪耶稣《圣经》巴勒斯坦教堂欧美地区伊斯兰教610年穆罕默德《古兰经》阿拉伯清真寺亚非地区3．阿拉伯—伊斯兰文明的成就（1）数学方面：①改选了人发明的0~9的计数法并传播到欧洲，产生了“阿拉伯数字”的名称。
②现代“代数学”一词也来自阿拉伯文；阿拉伯代数学之父——花拉子密。
（2）建筑方面：清真寺是阿拉伯建筑艺术的典范，其特征是“圆顶、拱形回廊、高耸的尖塔”。
（3）文学方面：阿拉伯民间故事集《》（《天方夜谭》）。
（4）医学方面：阿拉伯的医学在当时世界居于领先地位。
医学著作有《医学集成》和《医典》。
（5）其他方面：阿拉伯人还把中国的造纸术、指南针、火药等重大发明，印度的糖、稻米和棉花等传入欧洲，成为东西方经济与文化交流的使者。
4．阿拉伯—伊斯兰文化的特点：具有融合精神，具有很强的包容性。
第三课日本大化改新1．“大化改新”之前的日本（1）5世纪，大和国家统一了日本本岛。
大和的最高统治者称为大王，后来改称天皇。
（2）中国隋唐时期，日本派出大量留学生到中国学习。
2. 大化改新（1）历史背景：①社会矛盾十分尖锐，贵族势大，皇权旁落，政局混乱；②日本周边国家唐朝高度繁荣的状况刺激了大和统治者；③曾经到过中国的日本留学生成为拥护改革的一股力量；④645年，皇室和改革派铲除了苏我氏贵族的势力，强化了中央集权，为实施改革创造了条件。
（2）时间和人物：646年；孝德天皇（3）内容：①政治上：改革行政制度，实行中央集权。
②经济上：土地收归国有，国家定期按人口把土地分给农民耕种，向他们收取赋税；原来被贵族控制的农民转为国家公民。
（4）影响：大化改新是日本历史上一次重要的改革，改革后，日本发展成为一个中央集权的封建国家。
3．“大化改新”之后的日本（1）日本武士阶层形成：10世纪时，日本豪强贵族占有大片土地，建立起庄园。
各地的庄园主为了维护自己的统治，蓄养了一批武士，形成了特殊的武士阶层，对以后日本的发展有深远影响。