学校体育艺术工作总结
初中体育艺术教研总结(3篇)
第1篇一、前言初中阶段是学生成长的关键时期，体育艺术教育在学生全面发展中扮演着重要的角色。
本学期，我校初中体育艺术教研组在全体教师的共同努力下，积极开展教研活动，取得了显著的成绩。
现将本学期体育艺术教研工作总结如下：二、教研活动开展情况1. 丰富教研活动形式，提高教研实效本学期，教研组以提升教师专业素养为核心，开展了形式多样的教研活动。
主要包括以下几个方面：（1）组织教师参加各类培训，提升教师专业素养。
本学期，教研组组织教师参加了市级、区级体育艺术教师培训，通过专家讲座、教学观摩、互动交流等形式，使教师们拓宽了视野，提高了教学水平。
（2）开展课堂教学观摩活动，促进教师相互学习。
教研组组织开展了课堂教学观摩活动，通过教师之间的相互听课、评课，找出课堂教学中的优点和不足，共同探讨改进措施。
（3）开展教学研讨活动，解决教学中的实际问题。
针对教学中的难点、重点问题，教研组组织教师进行研讨，共同寻找解决方案，提高教学质量。
2. 加强学科建设，提高教学质量（1）优化课程设置，注重学生全面发展。
本学期，教研组根据学校实际情况和学生需求，优化了体育艺术课程设置，增加了趣味性、实践性强的教学内容，旨在培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质。
（2）加强师资队伍建设，提高教师教学水平。
教研组注重教师的专业发展，通过开展教研活动、教学观摩、专家讲座等方式，提升教师的教学能力和专业素养。
（3）加强教学评价，提高教学质量。
教研组建立健全了教学评价体系，通过课堂观察、学生反馈、教学反思等方式，对教师的教学进行评价，及时发现问题，改进教学方法。
三、教研成果1. 提高教师专业素养。
本学期，通过开展各类教研活动，教师们的专业素养得到了显著提升，教学水平不断提高。
2. 提升教学质量。
本学期，我校初中体育艺术教学质量得到了明显提高，学生综合素质得到全面发展。
3. 培养学生兴趣爱好。
通过丰富多样的教学活动，学生的兴趣爱好得到了充分挖掘和培养，为学生的终身发展奠定了基础。
学校体育艺术学科及社团工作总结8篇
学校体育艺术学科及社团工作总结8篇第1篇示例：学校体育艺术学科及社团工作总结近年来，学校的体育艺术学科及社团工作得到了越来越多的重视和发展。
体育、音乐、舞蹈、美术等艺术学科以及各类社团活动已成为学校教育中不可或缺的一部分。
这些学科和活动不仅为学生提供了更广泛的发展空间和兴趣爱好的选择，还促进了学生的综合素质提升。
在过去的学年中，我们学校的体育艺术学科及社团工作取得了一些成绩，但也存在一些问题和不足，有必要进行总结和反思，为今后的工作提供参考和改进方向。
体育艺术学科在学校教育中的作用越来越凸显。
学校通过设置体育、音乐、舞蹈、美术等学科，为学生提供了多样化的发展空间。
在这些学科的学习过程中，学生可以培养团队合作意识、增强沟通能力、提升自信心和表达能力。
各种艺术活动和体育比赛也为学生锻炼身体、展示自己的才华提供了平台。
在学校的课程设置和学科发展中，需要更加注重学生的个性差异和兴趣爱好，引导学生根据自身特长选择适合自己的学科和活动，实现个性化发展。
学校的体育艺术社团工作也发挥了积极的作用。
各类社团活动不仅为学生提供了丰富多彩的课外生活，满足了学生在兴趣、爱好方面的需求，还促进了学生之间的交流和合作。
学生在社团活动中可以结识更多志同道合的朋友，培养团队精神和合作意识。
社团活动也为学生提供了展示自己才艺和能力的平台，激发了学生的积极性和创造力。
在未来的工作中，学校需要继续加大对社团工作的支持力度，鼓励学生参与社团活动，注重培养学生的综合能力和素质，推动学生的全面发展。
体育艺术学科及社团工作中也存在一些问题和挑战。
一方面，学校在师资力量和资源配置方面还有不足，导致一些学科和活动的开展受到限制。
学生在课余时间选择学习体育艺术的机会相对较少，需要学校提供更加灵活多样的教学方式和资源支持。
一些学科和社团活动的内容和形式较为传统，缺乏创新和活力，不能完全满足学生的需求和期待。
学校需要不断探索新的教学方法和活动形式，激发学生的学习兴趣和参与热情，提高体育艺术学科及社团工作的吸引力和影响力。
2024年秋艺体工作总结模板（三篇）
2024年秋艺体工作总结模板____年秋艺体工作总结经过一个学期的努力奋斗，我有幸参与了____年秋季学期的艺体工作。
在这段时间里，我深感这是一项意义重大、充满挑战的工作，不仅仅是对我个人能力的考验，更是对整个团队的协作能力和创造力的考验。
在这样的背景下，我和我的团队一起取得了一系列的成绩，并从中吸取了宝贵的经验教训。
首先，在艺术方面，我们重点推进了舞蹈和音乐的发展。
我们组织了一系列的舞蹈比赛和音乐演出，通过这些活动，不仅丰富了师生的文化生活，也提高了学生们的审美能力和艺术表达能力。
在舞蹈方面，我们注重培养学生的舞蹈技巧和舞台表演能力，通过舞蹈训练班的开设，让更多的学生有机会接触和学习舞蹈，为他们提供了展示自我的舞台。
在音乐方面，我们组织了一系列的音乐比赛和音乐会，积极推动学校音乐教育的发展。
通过这些活动，我们激发了学生们对音乐的热爱，提高了他们的音乐素养和表演技巧。
同时，我们也注重培养学生的团队合作能力和创造力，在表演中注重个性的展示，让学生们在艺术中找到自己的定位和价值。
其次，在体育方面，我们主要推进了校园体育运动的普及和竞技水平的提高。
我们组织了一系列的体育比赛和运动会，不仅激发了学生们对体育的热爱，还锻炼了他们的意志品质和团队合作精神。
运动会上，每个班级都积极参与并展现出了自己的风采，不仅展示了学生们的身体素质，也展示了他们的团队协作能力。
同时，我们还积极开展了一系列的体育传统项目的培训和比赛，提高了学生们的竞技水平。
通过体育活动，我们不仅帮助学生们建立了健康的体魄，还培养了他们的团队合作能力和竞争意识。
最后，在工作中我们还注重注重学生的综合素质的培养。
我们在承办各项艺术和体育活动的同时，通过各类讲座、培训和比赛，全面提高学生们的综合素质。
我们注重培养学生的领导力和组织能力，通过学生会和社团的组织，让学生们参与到活动的策划和组织中，锻炼他们的组织能力和领导能力。
我们还注重提高学生的创新能力和实践能力，通过创新项目和实践活动，让学生们更好地运用所学知识，培养他们的实践能力和创新精神。
2023年校体卫艺工作总结9篇
2023年校体卫艺工作总结9篇第1篇示例：2023年校体卫艺工作总结2023年，是我们学校校体卫艺工作取得长足进步和丰硕成果的一年。
在全校师生的共同努力下，我们取得了一系列重要的成就，为促进学校体育事业的发展和学生的全面健康成长作出了积极贡献。
1.学校体育设施建设不断完善。
今年，学校对体育场馆进行了多次更新和维护，新增了多个运动场地和器材，为学生提供了更加优质的体育锻炼条件。
2.体育课程教学得到了重视。
学校加大了对体育课程的投入，提升了教师队伍的教学水平，确保了每位学生都能够享受到高质量的体育教育。
3.校园体育活动丰富多彩。
在2023年，学校举办了多次大型体育赛事和活动，如足球比赛、篮球比赛、田径比赛等，吸引了全校师生的参与和关注。
4.学校体育文化建设取得突破。
在这一年中，学校开展了多项体育文化活动，提升了学生对体育的热爱和参与度，为校园营造了浓厚的体育氛围。
5.学生体质测试成绩提升。
通过一年一度的体质测试，我们发现学生的身体素质明显有所提升，更多学生能够达到国家标准要求，这也充分彰显了学校体育工作的成果。
尽管2023年校体卫艺工作取得了一定的成绩，但也面临着一些不足和问题需要引起我们的重视和解决。
1.体育设施设备还需进一步改善。
虽然学校对体育设施进行了多次更新，但还存在一些老化设备和不足的器材需要及时更新和提升。
2.体育课程内容和方法还有待优化。
部分教师在教学中缺乏创新，体育课程内容的设置和教学方法需要更加贴合学生的需求和特点。
3.校园体育活动亮点不够突出。
虽然学校举办了多次大型体育赛事和活动，但对于体育文化的宣传和推广还有待进一步提升，活动的影响力和参与度有待加强。
4.学生体质测试结果仍有不理想之处。
尽管学生体质测试成绩有所提升，但仍有一部分学生的身体素质不够理想，需要进一步关注和改善。
5.学校体育工作整体管理还需加强。
学校在体育工作的整体管理上仍有不足之处，需要进一步规范和完善相关管理制度和机制。
体育艺术工作总结7篇
体育艺术工作总结7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2023年学校体卫艺工作总结
2023年学校体卫艺工作总结学校体卫艺工作总结1本学期我校在校领导的关切和支持下，通过本校全体老师的共同努力，较好地完成了各项工作任务，有力地协作了我校的教化教学工作，现将有关状况如下：一、体育工作：1．仔细实施好教化部、国家体育总局联合颁发的《学生体质健康标准》，实行《学校体育工作条例》，以《条例》为依据开展好学校体育工作。
严格根据国家课程标准，开齐开足体育课程并根据教学大纲要求授课。
其中，1-2年级每周4课时，3-6年级每周3课时。
7—9年级每周三节，全面实行大课间体育活动制度，每天上午统一支配20分钟的大课间体育熬炼活动，仔细组织学生做好两操。
2、为了保证学生每天至少一小时体育熬炼时间（含体育课），除了课程设置以外，我校还支配了每班各类体育课外活动，没有体育课的当天，学校支配了下午第三节课后为班级体育活动课，并由班主任亲自参加到学生的体育熬炼中去。
3、做好田径队员的选拔工作，仔细做好田径队的训练工作。
按训练安排仔细训练。
二、卫生工作：1、搞好安排免疫及传染病的预防工作。
本学期，为1——9年级学生按安排免疫程序进行预防接种麻疹、风疹等疫苗，发觉有流行性腮腺炎、水痘病例、手足口病病例，刚好实行措施限制流行。
2、仔细做好晨午检工作。
每天早上学生上学时，老师逐一对入学的学生进行晨检，细致检查每位孩子的手、口腔等部位，如发觉可疑患儿严格执行上级部门的有关规定，刚好劝其到医院就诊，如诊断不是手足口病，须持医院诊断证明书方可入学。
中午各班老师再进行一次午检，主要检查学生的脚心、臀等部位，发觉疑似症状刚好实行相应措施。
3、仔细做好消毒工作。
学校进行定期全面大扫除，并进行全校消毒。
特殊是每天用稀释的'消毒剂拖擦走廊、楼梯地面、楼梯扶手、厕所等，每个班级特地配备了浸泡拖把的专用桶和消毒喷壶器，每天定时对班级课桌椅、地面等进行消毒。
通过努力，很好地限制了传染病的流行。
4、做好正确宣扬和讲解工作。
我校将利用学校的宣扬栏刚好精确地向老师、家长宣扬和讲解防疫部门的卫生常识，提高老师及学生的卫生预防意识和实力。
2022年学校体卫艺工作汇报总结四篇
学校体卫艺工作总结本学期，学校体卫艺科工作围绕学校新四年发展规划，落实学校年度总体工作目标，以“健康第一”、“和谐发展”为宗旨，以规范体卫艺科工作管理机制为突破口，认真贯彻落实《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》，切实落实《学校三年发展规划》中相关工作，充分发挥体卫艺科工作在全面提高学生素质和促进人的全面发展中的积极作用，遵循教育和青少年身心发展的规律，积极开展各项活动，为学生健康成长构建了良好的平台。
现将本年度工作总结如下：一、体育工作1、完善学校体育工作管理机制。
进一步整合、协调各方力量，提高我校体育工作的管理水平，推动学校体育活动的蓬勃开展。
2、严格按照教学计划开好开足体育课、体锻课、体育兴趣课，落实七号文件精神，保障学生身心健康发展。
3、贯彻落实“二期课改”精神，积极开展体育课堂教改，以教研促科研，以科研促发展，认真举行每两周一次的教研活动及每周一次的备课组活动，不断提高体育课质量。
全组同仁积极实践及加强体育科研，提高综合素质，树立积极向上的团队精神。
4、认真贯彻XX新区关于2022年初三体育中考有关文件的精神及通知的要求，做好体育中考前期辅导、测试、信息录入、统计、上报、送考等工作，本年度体育中考合计平均分数为29.1分，远远超出全区平均水平。
5、认真做好了学校体育设施对外开放工作，制定相关制度，定期做好场地、器械的日常维护，做好人员登记等日常管理工作，为社区群众体育的蓬勃发展做好力所能及的服务。
6、扎实做好XX活动，推动课外体育活动的开展。
每个体育教师带好一个运动队，抓好运动队，兴趣组的训练工作，提高训练质量。
本学年，体育组全体老师在校长室、教务处的直接领导下，圆满完成既定计划，以良好的精神面貌，心往一处想，劲往一处使，共举行了第X届体育周、冬季阳光跑等大型群众性体育活动。
除此之外，全体教师还在紧张的教学中挤出一定时间，千方百计利用课间操与阳光活动时间进行太极操的教学与训练，为我校树立区级XX活动品牌特色贡献一份力量。
体育与艺术学院学生工作总结6篇
体育与艺术学院学生工作总结6篇篇1在过去的一学期中，体育与艺术学院的学生们在各个方面都取得了丰硕的成果。
本篇总结将围绕学院的工作重点、学生表现、问题与解决方案以及未来规划等方面进行详细阐述。
一、工作重点本学期，体育与艺术学院的工作重点主要包括以下几个方面：1. 体育教学与训练：学院继续推进体育教学改革，注重培养学生的实践能力和创新精神。
同时，加强了运动队的训练和管理，提高了学生的竞技水平。
2. 艺术教育与创作：学院在艺术教育方面注重培养学生的审美能力和创造力，鼓励学生积极参与各类艺术创作活动。
3. 学生管理与服务：学院加强了学生的日常管理和服务工作，提高了学生的综合素质和生活自理能力。
二、学生表现在体育教学方面，学生们表现出色，不仅在技能掌握上取得了显著进步，而且在运动会上也取得了优异的成绩。
在艺术教育方面，学生们的审美能力和创造力得到了进一步提高，不少学生在各类艺术创作比赛中获得了佳绩。
此外，学生们在课堂表现、团队合作和社会实践等方面也表现出了优秀的素质和能力。
三、问题与解决方案在工作中，我们也发现了一些问题和不足之处。
例如，部分学生在学习态度和纪律方面有待加强；运动队的训练和比赛安排需要更加合理；艺术教育的创新性和实践性有待进一步提高等。
针对这些问题，我们采取了以下措施：1. 加强学生的思想教育和心理辅导，帮助学生养成良好的学习态度和纪律观念。
2. 优化运动队的训练和比赛安排，提高训练效果和比赛成绩。
3. 推进艺术教育的创新性和实践性，鼓励学生积极参与艺术实践和创作活动。
四、未来规划在未来工作中，我们将继续深化体育和艺术教育的改革，提高学生的综合素质和能力。
具体规划如下：1. 推进体育教学的创新和实践，注重培养学生的运动兴趣和终身锻炼习惯。
2. 加强运动队的建设和管理，提高学院的竞技水平和社会影响力。
3. 提升艺术教育的品质和影响力，鼓励学生积极参与艺术创作和表演活动。
4. 加强学生的思想教育和心理辅导，提高学生的综合素质和生活自理能力。
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学校体育艺术工作总结篇一：体育艺术工作总结体育艺术工作总结半年来，以“三个代表” 重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实教育局工作会议精神，围绕教育局工作重点，提高全校体育艺术工作质量，让“健康第一”的指导思想在学校教育中真正得以体现。
一是继续高标准实施《学校体育工作条例》；二是加大艺术教育力度，提高了艺术教育实效，做好学校体育工作，抓好艺术教育，全面提高学生的素质。
（一）学校体育工作全面贯彻《学校体育工作条例》，做好《学生体质健康标准》的测试工作，进一步规范学校体育工作行为，为学生健康成长服务；积极开展“阳光体育”活动，抓好体育锻炼工作，安排好课间活动，确保学生每天锻炼一小时，提高学生身体素质。
1、以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作。
在教学中，认真上好每一节课，杜绝上课的随意性，积极参加教研活动，并对活动内容进行研究、分析。
首先，这学期我们主要是以广播操和武术健身操为重点，加强训练力度，通过开展广播体操和武术健身操比赛活动，使学生能够熟练的掌握广播体操的动作，在体育课中我们以增强学生体质为宗旨，通过体育教育教学使学生生理、身心得到健康发展，这套操同学们没有学过，但是在学习的过程中，学生们都很认真的去学习而且能够积极配合老师的工作，其次，在教操的过程当中加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。
正确运用示范。
示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。
2、本学期继续常抓不懈，“两操一舞活动”、体育大课间的活动，一学期来，体育组继续严格规范广播操、体育大课间进出场的纪律及做操、活动质量，做到出入场静、齐、快，动作规范、美观。
继续实施“领操周周换”制度，不断改进广播操动作质量，树立各班领操员榜样模范作用。
在9 月末我校举行了第七届秋季运动会，运动会期间举行了广播体操、集体舞的评比；九月初对全体学生举行眼保健操的检查；10 月份举行了以一绳、一球、一毽为主的小型体育竞技活动。
3、多方努力，齐抓共管，做好《学生体质健康标准》的测试登记工作《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，也是学生毕业的基本条件之一。
为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，期初即特制定学校《健康标准》方案, 要求认真开展《标准》训练和测试工作，共同组织实施，积极发动全体适龄健康儿童踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地推行《学生体质健康标准》活动。
4、重视场地器材建设，并切实落实体育室器材出借登记、管理制度，不弄丢、弄坏每一件器材。
5、查漏补缺，重视学校体育档案资料的整理使用和保管工作，迎接督导验收，在上级的检查受到了好评。
（三）学校艺术工作全面贯彻实施《学校艺术教育工作规程》，以《规程》要求开展好我校艺术教育工作；以国家农村艺术教育实验活动为依托，积极开展艺术教育活动，促进我校艺术教育上一个新的台阶。
1、落实新课标精神，加强教研活动。
我校在近年来，一直十分重视艺术教育工作，充分发挥教研组的功能，组织教师学习《艺术课程标准》和新的教学理念。
本学期还开展了一次校艺术教研观摩活动“向四十分钟要效率”，先由一名音乐老师上研讨课，再组织教师观看研讨课DVD课例，然后结合自己的教学经验，谈谈课堂上有效教学的体会，最后让教师写学习感受。
通过此次教研活动，教师对有效教学有了一定的认识，对于课堂教学效率的提高有较大帮助。
2、优化教学过程，强化教学管理。
本学期继续严格执行教学工作“六认真”管理，期初根据教师反馈修改好艺术备课要求，并组织教师学习，严格要求教师按照正确格式认真备好每一堂课，教学过程具体，重难点突破有效，并定期检查或不定期抽查教师备课，加强教研组中备课的互查，发现问题及时讨论解决。
加大随堂听课的力度，通过“一日调研”活动，及时把握每位艺术教师课堂教学情况。
运用笔试、操作、现场绘画等多种形式，做好对艺常学科的调研工作，及时了解学生的学习情况，严把教学质量关，为教师的再教学服务。
加强艺术档案夹管理，要求每位学生的艺术档案夹都要体现一定的艺术特色和个性风采，每单元的艺术作品至少有一件放入档案夹，要有一定的质量。
对于兼职艺术教师的备课、上课和艺术档案夹管理也提出了更高的要求，并定期进行检查，全面提高了学校艺术教学质量。
3、加强校园艺术环境建设，增强艺术育人氛围。
首先，学期初对学校艺术画廊和走廊的艺术布置进行了更新和维护工作，营造了一个良好的艺术氛围。
其次，尝试运用网络营造一个良好的艺术和科学环境。
本学期，在信息处的帮助下，在校园网上的学生频道中开辟了“艺术之窗”栏目，展示日常教学、兴趣活动以及各类比赛中比较好的艺术作品，让学生交流、学习、欣赏。
4、注重课外艺术教育活动，寻求新亮点和发展点。
艺术课外活动是学生实施艺术教育的重要途径，是学校艺术教育中课堂教学的进一步延伸，也是提高学校艺术教育质量的关键。
本学期继续开展好了舞蹈、合唱、美术、书法、葫芦丝等兴趣组，积极参加各类活动，在活动中提高学生的艺术素养，我校在市器乐合奏比赛中获得一等奖，在市合唱比赛中获得了二等奖，也为学校争得了荣誉。
5、尝试学科整合，寻求艺术教育的多元化发展。
艺术的生命在于运用。
首先，艺术与科学的联系是一个值得关注的命题，通过对一些科学知识的艺术运用，发现科学中的艺术之美，并且通过各种艺术形式进行表现，培养学生的创造、想像能力。
结合科技“创新大赛”，我校开展了“科学幻想画”评比活动。
在活动中，学生用艺术的形式创作了大量的科学作品，把科学与艺术融为一体，既发展了学生的创新思维，又提高了绘画和审美能力。
总之，我们努力要让孩子在自由的天地间，用自己的眼睛观察世界，用自己的心灵感悟世界，用自己的想象“打造” 世界，用自己的双手创造更美丽的世界。
我们将在今后的体卫艺教育工作中努力完善，我们将反思昨天、把握和奋斗今天，思考明天，与时俱进，把教育工作做得更好，让小雏鹰飞得更高、飞得更远，飞向更广阔的蓝天！杨树中心小学篇二：体育艺术2+1 工作总结“体育艺术2+1”活动工作总结实施“体育、艺术2+1”项目是国家体育部及省市教委落实《教育振兴行动计划》，是推动学校体育和艺术教育改革与发展的一项重要工程。
依据我们高阳小学“体育、艺术2+1 项目”活动实施方案，结合我校实际情况，充分利用学校的硬件与软件设施，在上学年初步实施的基础上继续制定了相关措施，开展了系列活动，张扬了学生的个性，丰富了师生的课余生活，提高了综合素质，促进了学生的健康和谐发展。
现将我校“体育艺术2+1”本学期的开展活动的情况作如下总结：一、认真组织实施，强化活动管理。
“体育、艺术2+1 项目”活动，作为一项体育、艺术教育的重大改革，涉及内容广泛，人员参与众多，我们采取了以下措施：1.提前安排，作好准备。
我们根据学校的实际情况，灵活机动，充分地把“体育艺术2+1”项目与学校的社团活动整合在一起。
每周安排一两次，易使人忘记；而有些项目活动的开展必须要准备好一定的工具、器材，否则活动的实效性很难得到保证。
介于这两种情况下，每次活动前的周工作安排上，学校给予及时的提醒，让师生们作好活动准备。
如遇雨天等不利天气，学校也会及时通知大活动暂停，由各指导教师安排其它的室内学习。
2.做到“四有”。
要求负责培训指导教师开展活动，做到“四有”，即有计划，有活动内容，有活动记录，有成绩考核。
学期结束，所有资料上交。
3.规范时间，认真实施。
每天上午的第二节课为全校性的活动时间，要求班主任、各组负责教师及全校师生按时到位，不迟到，不缺席，认真组织活动，并将此项活动作为教师教育教学工作的一项重要内容，作为教师评优先进的必备条件。
4.加强检查，保证效果。
学校成立了由武俊勇校长和吴瑞梅等领导组成的检查督导小组。
每次活动，坚持巡视检查，从操场到艺术类专用教室，一旦发现问题，及时督促纠正。
使活动开展走向制度化，规范化，有效的促进活动的健康发展。
二、诊断课堂教学，实施有效教学。
“体育艺术2+1”活动的主要实施都是音体美教师，如何在学科课堂内渗透“体育艺术2+1 项目”内容，也是我们十分关注的话题。
学校要求体育、艺术教研组在平常的教研活动中以此为切入点，结合课程教学常规，有机渗透。
经常性地开展讨论交流活动，诊断课堂教学。
三、丰富活动内容，促进身心发展。
学校秉承原有的优良传统，扎实有效地开展一些群体性文体以及社团活动，如卫生节、体育节、艺术节，庆“六一” 文艺汇演等，每次活动，分管部门和少先队、专任老师、班主任精心策划组织。
为了提高各项活动的参与率，掀起了群体参与活动的高潮，校行政领导带头参加，教师积极参加，在形式多样的活动中，师生身心得到了愉悦，教师之间、师生关系变得融洽，创设和营造了一个和谐校园。
四，开展各项社团活动，促进学生全面发展本学期，我校根据学校工作计划，继续对每个班级实行艺术社团特色活动，并为每个班级选取适合本班特点的体育社团活动项目。
做到定内容、定项目、定人员、定场地，有计划有步骤的开展活动，坚持做到每月定期展示，使得全校都形成了浓郁的健康快乐的校园氛围。
“体育艺术2+1 项目”的实施与开展，也促使了我校体艺工作水平的整体提高。
本学期中，我校在多项的中心校的艺术节体育节比赛中，均取得了骄人的成绩，多人次在比赛中获奖。
1、体育、音乐、信息技术在市局领导的调研检查中均获得了90 分以上的好成绩，收到了各级领导的认可和好评。
信息技术在专项检查中，也得到了各级领导的肯定。
2、运动会、艺术节都名列中心校比赛第一。
校运动员参加了中心校体育节的春季运动会，取得了团体总分第一的成绩。
（2）在本学期中心校组织的师生同歌同操比赛中荣获第一名。
我们还积极组织学生进行训练，参加中心校的艺术节，其中集体舞、双人舞、表演唱、课本剧、重唱均获得中心校第一名，泥塑，剪纸、硬笔书法获得中心校的第三名。
总之，在这一学期里，尽管我校在开展“体育、艺术2+1 项目”活动中做了一些工作，取得了一些成绩，但还存在着很多不足。
如何发挥课堂教学的主阵地，更好地实施体育艺术2+1 项目是我们今后的工作重点；如何进一步优化、调整“ 2+1 项目”的活动模式，也是我们今后探索的主要工作。
相信通过不懈努力，在以后的工作中一定会收到更好的效果。
篇三：20XX-20XX 体育艺术2+1 工作总结王铁学区体育艺术“ 2+1”工作总结（20XX—20XX学年第二学期）实施“体育、艺术2+1 ”项目是国家体育部及省市教委落实《教育振兴行动计划》、是推动学校体育和艺术教育改革与发展的一项重要工程。
依据上级文件精神，结合我校实际情况，充分利用学校的硬件与软件设施，在以前的基础上继续制定了相关措施，开展了系列活动，张扬了学生的个性，丰富了师生的课余生活，提高了综合素质，促进了学生的健康和谐发展。