百师联盟2021届高三-开学联考-新高考卷 语文 (答案)
百师联盟2021届高三开学摸底联考新高考卷语文参考答案及评分意见1. D【解析】A.“创业门槛低、失败风险低、商品价格低”是“三低”特质，不是优势。
B.“地摊经济是最能体现人间烟火味，最能安抚凡人心的经济”，无中生有。
C.扩大范围，原文是“有些集市还成了世界著名的打卡地标”。
D由成都的事例可以推知正确。
2. B【解析】A.“‘柴米油盐酱醋茶’取代‘琴棋书画诗酒花’成为最基本的民生考量”错，原文是“琴棋书画诗酒花”固然重要，“柴米油盐酱醋茶”才是最基本的民生考量。
C.“响应政策号召”无中生有，“分别提供数亿元进货补贴和无息赊购”与原文不符。
D.原文是“最根本的恐怕还是要推动复工复产、复商复市等”。
B由“当然，放开‘地摊经济’不意味着一放了之”得知正确。
3. D【解析】梁思成先生的观点是要科学管理城市，ABC均符合，D项是说明“在新冠疫情冲击下，如何保民生保就业”“推动复工复产、复商复市的”。
4. 材料一主要论证方法是举例论证，列举泰国清迈的周末集市、美国百老汇跳蚤市场等证明国际范儿与烟火气本来就是并行不悖的观点。
材料三的主要论证方法是比喻论证，如把“城市治理”比作“烹小鲜”，说明城市治理必须精准施策，用心用情。
（每条2分，论证方法、举例各1分）5. ①放开“地摊经济”，增强城市活力。
②“地摊经济”不能一放了之，要细化的举措，加强城市管理。
③鼓励地摊经济小店接受京东、腾讯等企业扶持措施。
④不能一哄而起，要准确定位自己的城市和发展阶段，精准施策。
（每条2分，答出3条即可）6. B.【解析】B项“用大量笔墨真实刻画了炉火熊熊燎动的画面”错，文中主要写的是抽象的“炉火”。
“再现了多个特殊的时代年轻人伴着炉火读书、辩论的场景”中”“年轻人”错，十九世纪俄罗斯杰出人物并没有提及该特点。
7. C【解析】“先抑后扬”表述错，前后应该是一种对比。
8. ①善于运用细节描写，连“他们唇边刚刚生成一层茸毛，睫毛微翘”都描写的相当到位，表现出一种青年的年轻和希望。
②描写和议论结合，“那些纯洁而深刻的思想与他们的年龄或不相称”的评价表现出来的是一种赞美之情。
③句式上整散结合，灵活而富于变化。
既有“言辞愈来愈激烈，气氛愈来愈火爆”的整句，也有“春寒一扫而光，他们个个热汗涔涔，头发冒着白汽”的散句。
（每条2分，答对两条即可，其他言之成理亦可）9. ①呼应前文，说明那是个贫寒岁月，朋友们除了一副背囊，一腔热情，几乎一无所有；②通过外在的贫穷和生活的艰难，反衬出他们对精神追求的执着，表达赞美之情；③和“那些为另一些东西而奔波的油头粉面者”形成对比，突出青年们的高贵和自尊；④为后文“今天再没有那样的炉火了”的感慨做铺垫，批评今天的人们对物质的过分追求。
（每条2分，答对三条即可，其他言之成理亦可）10. B【解析】少年前去投奔彭越，彭越是“往从”的宾语，“曰”的主语为少年，排除A。
“少年”作为“强请”的主语，排除C项；“百余人”为“泽少年”的定语，排除D。
11. C【解析】廷尉不是三公。
12. A【解析】从原文“彭越曰：‘两龙方斗，且待之。
’”可见他有想法，只是在等待机会。
13. （1）彭越跟他们约好明天太阳出来集合，迟到的人杀头。
第二天太阳出来的时候，迟到的有十多人。
（补出省略成分1分，第一个期、后各1分，句意1分）（2）刘邦在彭城战败，彭越又丢掉了他攻占的城池，带领他的军队向北驻守在黄河沿岸。
（败彭城、亡、下各1分，句意1分）14. ①没有亲自帮刘邦讨伐陈豨；②手下人告发彭越谋反；③吕后认为不杀彭越会养虎遗患。
（每点1分）【参考译文】彭越，是昌邑人，字仲。
常在钜野湖泽中打鱼，伙同一帮人做强盗。
陈胜揭竿而起，有的年轻人就对彭越说：“很多豪杰都争相树起旗号，背叛秦朝，你可以站出来效仿他们”彭越说：“现在两条龙刚刚搏斗，还是等一等吧。
”过了一年多，泽中一百多个年轻人，前去追随彭越，说：“请你做我们的首领。
”彭越拒绝了他们，年轻人们执意请求，才答应了。
彭越跟他们约好明天太阳出来集合，迟到的人杀头。
第二天太阳出来的时候，迟到的有十多人。
彭越很抱歉地说：“我老了，你们执意要我当首领。
现在，约定好的时间而有很多人迟到，不能都杀头，只杀最后来的一个人。
”命人杀掉他。
大家都笑着说：“何必这样呢，今后不敢再迟到了。
”于是彭越就拉过最后到的那个人杀了。
设置土坛，用人头祭奠，号令所属众人。
众人都大为震惊，没有谁敢抬头看他。
于是就带领大家出发夺取土地，收集诸侯逃散的士兵，有一千多人。
刘邦攻打昌邑，彭越援助他。
汉二年，刘邦和各路诸侯攻打楚国，彭越率领他的部队三万多人归附汉王，刘邦就任命彭越做魏国国相，独揽兵权，平定梁地。
刘邦在彭城战败，彭越又把他攻占的城池都丢掉了，带领他的军队向北驻守在黄河沿岸。
汉三年，彭越经常往来出没替汉王游动出兵，攻击楚军，断绝他们的后援粮草。
汉四年，项羽和刘邦在荥阳相持，彭越攻下睢阳、外黄等十七座城邑。
汉五年秋天，项羽的军队向南撤退，彭越又攻克昌邑旁二十多个城邑，缴获谷物十多万斛，来供给刘邦的军队食用。
项羽死后，立彭越为梁王，定都定陶。
汉十年秋，陈豨造反，汉高祖亲自率领部队前去讨伐，到达邯郸，向彭越征兵。
彭越说自己生病了，只派出将领带着军队到邯郸。
刘邦很生气，派人去责备彭越。
彭越很害怕，打算亲自前往谢罪。
他的部将扈辄说：“大王当初不去，被他责备了才去，去了就会被捕。
不如就此出兵造反。
”彭越没有听从他的意见。
彭越对他的太仆很生气，打算杀掉他。
太仆逃到汉高帝那儿，控告彭越和扈辄阴谋反叛。
于是，刘邦派使臣出其不意地袭击彭越，彭越不曾察觉，因此被逮捕，刘邦把他囚禁在洛阳。
主管官吏审理，认为他谋反的罪证具备，请求刘邦依法判处。
刘邦赦免了他，废为平民百姓，流放到蜀地青衣县。
彭越走到郑县，正赶上吕后从长安来，路上遇见彭越，彭越对着吕后哭泣，亲自分辩没有罪行，希望回到故乡昌邑。
吕后答应下来，和他一块向东去洛阳。
吕后向刘邦陈述说：“彭王是豪壮而勇敢的人，如今把他流放蜀地，这是给自己留下祸患，不如就此杀掉他。
”于是，吕后就让彭越的门客告他再次阴谋造反。
廷尉王恬开呈报请诛灭彭越家族，刘邦就批准，于是诛杀了彭越，灭其家族。
15. D【解析】“庭院阴冷，义公禅房略显空寂落寞”错，应该为清幽。
A由题目、首句和全诗景物描写可知正确，B由第二句可知正确，C由第三、四句可知正确。
16. ①对义公禅房及周围美景的喜爱之情。
②对义公追求禅境、超凡脱俗情怀的赞美。
③对隐逸生活的向往之情。
（每点2分，言之成理即可）17. （1）故不积跬步，无以至千里（2）圣人无常师。
孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃（3）盈盈一水间，脉脉不得语18. A【解析】A选项为解释说明；B选项为补充说明；C选项为解释引语的出处；D选项插入语表示听众对讲话的反应。
19. ①句中强调画面、铃声把心灵深处的美感全唤醒了，体现了夸张的夸大性；②画面与铃声从听觉、视觉角度勾勒柔美画面，能够激发作者对于美的感知，但“全唤醒了”用“全”字，是对这种感知的夸大突出。
（每条2分）20. ①句式结构不同：改句是一个单句，结构简单，“笑与泪”与“幸福与烦忧”有重复之感；原句为整句，与整个文段整齐句式相吻合，前后搭配也更合理。
②强调内容不同：改句重点落在“人人都有”；原句将“生命与生活”“笑与泪、幸福与烦忧”对举，更能强调“苦和乐并存”是人间世界真实的相貌，引人深思。
③语气节奏不同：改句语气平淡，节奏感不强；原句节奏鲜明，音调和谐，与文段风格一致。
（每条2分，答出任意两条即可）21. ①主客颠倒，“公共卫生”和“全民健康”换位置。
②无主语，“坚持预防为主”前加“我国”。
④搭配不当，“树立”改为“建立”。
⑤杂糅，去掉“面”，或改为“医保覆盖面达95%以上”。
（每条1分）22. 我国非遗保护工作对急需保护的非遗需要进行保护抢救（2分），用纪录片的方式保存非遗（1分），培养非遗青年传承人。
（2分）23. 【写作指导】本题是一道任务驱动型材料作文题，材料指向比较明确，关于传统合餐制、合食制弊病的讨论，提倡分餐制、公筷制，写作应基于该立场。
除此，材料还设定情境，同时给了观点提示，要求考生进入情境材料所述事件，以材料中人的身份写一封信。
所给情境为日常所见，身份也不陌生，学生应该有话说，但也不能大意，此题设置很巧妙。
要求文章既要有观点陈述，又要有劝说目的，还要注意晚辈身份，注意情理相融合，注意传统和现实的认识，注意书信体格式。
参考立意：文明就餐，健康饮食小餐桌，大文明提倡公筷公勺，打好“舌尖防疫战”餐分情不分作文等级评分标准一等（20～17分）二等（16～12分）三等（11～7分）四等（6～0分）基础等级内容20分切合题意中心突出内容充实感情真挚符合题意中心明确内容较充实感情真实基本符合题意中心基本明确内容单薄感情基本真实偏离题意中心不明或立意不当没有什么内容感情虚假表达20分符合文体要求结构严谨语言流畅字体工整基本符合文体要求结构完整语言通顺字体较工整大致符合文体要求结构基本完整语言基本通顺字迹清楚不符合文体要求结构混乱语言不通顺，语病多字迹潦草难辨发展等级特征20分深刻丰富有文采有创新较深刻较丰富较有文采较有创新略显深刻略显丰富略显文采略显创新个别语句有点深刻个别细节或例子较好个别语句较精彩略显个性说明：（1）基础等级评分，“内容”以“题意”“中心”为重点，“表达”以“语言”“文体”为重点；发展等级评分，以“有文采”“有创新”为重点。
（2）发展等级评分，不求全面，可根据下列“特征”4项16点中若干突出点按等评分。
深刻：透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发作用。
丰富：材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。
有文采：用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。
有创新：见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。
（3）缺标题扣2分；不足字数的，每少50字扣1分；每个错别字扣1分，重复的不计，错别字扣满5分为止。
（4）确认有抄袭的作文，“基础等级”在四等之内评分，“发展等级”不给分。
2021届百师联盟高三一轮复习联考(一) 语文新高考卷
2021届百师联盟高三一轮复习联考（一）语文新高考卷学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________一、非连续性文本阅读1. 阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一目前，全国已有北京、上海、杭州等多个城市进行控烟立法，控烟工作成效逐渐显现。
5月25日，世界卫生组织授予北京市控烟协会西太平洋地区“世界无烟日奖”，这是世卫组织授予中国的第一个控烟社会组织工作成就奖。
北京市控烟协会会长张建枢介绍，《北京市控制吸烟条例》实施5年来，北京市人口吸烟率从2014年的23.4%下降到2019年的20.3%，大约减少55万“烟民”。
2019年，中国将控烟作为专项行动之一纳入《健康中国行动（2019-2030年）》，计划到2030年将人口吸烟率降低到20%以下。
然而，我国巨大的人口基数和烟草消费量，令控烟工作任重道远。
专家表示，无论多难，还是要通过加强执法和宣传来推动控烟，“要有持之以恒、久久为功的决心和毅力”。
北京市控烟协会秘书长崔小波表示，将强化社区控烟工作抽样调查和控烟指数的发布，每月通过“曝光台”对市民投诉最多的前10个单位进行曝光；加强社区控烟志愿者组织建设，使每一个街道都有自己的控烟志愿者。
（摘编自李德欣《室内吸烟“顽疾”如何治理》）材料二一旦感染新冠病毒，吸烟可能有加剧发展成重症的风险。
国内外最新研究显示，此次新冠肺炎患者中，吸烟男性患者重症比例明显高于非吸烟男性患者。
世卫组织总干事谭德塞表示，人们最好戒烟戒酒来抵御新冠病毒。
吸烟有哪些危害，此前已普及过相关知识，但很多人未必知道吸烟与新冠肺炎的关系。
钟南山院士团队的科研论文显示，1099例新冠肺炎确诊患者，其中吸烟患者137例，重症人数为29人，重症比为21.2%；非吸烟患者927例，重症人数为134人，重症比为14.5%。
美国学者在国际医学期刊《柳叶刀——呼吸病学》发表的《新冠肺炎患者的性别差异和吸烟倾向》中，也认为感染新冠肺炎的男性比例更高，且男性吸烟者更易发展为严重肺炎，死亡率更高。
2021届百师联盟高三一轮复习联考(二)新高考卷语文试卷及答案
2021届百师联盟高三一轮复习联考（二）新高考卷语文试卷★祝考试顺利★(含答案)一、现代文阅读（35 分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共 5 小题,19 分）阅读下面的文字,完成 1 ～ 5 题。
材料一“安吉游戏背景下的教学活动,观察是活动的起点,解读是确定目标的依据,分享是实施活动的手段。
”“教学活动中所提升的经验,又被幼儿运用到下一次的游戏中。
”“幼儿游戏中的自我探索、经验积累与教学活动中的经验梳理、概念提升之间,形成了互为促进、互为生长的关系,有效地促进了幼儿经验的螺旋式提升。
”在温州三幼,教师注意到大班幼儿在玩“开飞机” 的游戏时,“飞行员” 握的是汽车的方向盘。
于是,教师建议幼儿回家后与家长一起收集飞机驾驶舱的图片。
幼儿发现,原来飞行员面前有大量的按钮和操纵杆,与开汽车不一样。
在教师的帮助下,幼儿用纸板箱和矿泉水瓶盖等材料制作了一个飞机驾驶舱,让飞机“飞上了蓝天”。
（摘编自章洁文章《安吉游戏背景下的教学活动》）材料二“课程游戏化” 是我国幼教界比较熟悉的概念,不少地区已经在课程游戏化方面做了可贵的探索,取得了不少经验。
它与现在方兴未艾的“游戏课程化” 概念是什么关系呢？首先,这两种提法都以幼儿为中心,把注意力集中到幼儿身上,都是为了让幼儿园课程更加适合幼儿,更生动、丰富、有趣。
其次,这两种提法都高度重视游戏在幼儿教育中的地位和作用。
正如虞永平所说：“幼儿园要形成何种课程文化？第一,要鼓励游戏。
第二,要服务于游戏。
第三,要学会观察游戏。
第四,要合理指导游戏。
”再次,这两种提法都不是只把游戏当作一种形式,而是当作一种实质性的、手段与目的相统一的活动。
无论是课程游戏化还是游戏课程化,都是在保证自由游戏的情况下,让游戏精神落实到一日生活的各个环节中去。
不过,游戏课程化与课程游戏化并不是一回事。
课程游戏化,其逻辑起点是课程,是课程逐步采用游戏化和生活化的方式进行组织的过程。
而课程游戏化是在尊重幼儿园课程传统的基础上对现有课程的提升、改造和完善。
新高考2021届五省百校联盟高三语文上学期12月联考试卷附答案解析
新高考2021届五省百校联盟高三语文上学期12月联考试卷一、现代文阅读(35 分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：作为最大的发展中国家，中国始终把脱贫攻坚摆在治国理政的突出位置。
改革开放40多年来，中国有8亿多人摆脱贫困，对世界减贫贡献率超过70%。
今年，中国将实现现行标准下农村贫困人口全部脱贫，提前10年实现联合国《2030 年可持续发展议程》的减贫目标。
近期，不少外国媒体记者通过对中国乡村的实地采访，用数据和事实讲述了他们眼中的中国减贫故事。
——西班牙埃菲社一位农民从四川省中部一个荒凉的山区搬迁到凉山彝族自治州甘洛县蓼坪乡清水村新家后，再也不用担心下雨，浴室和厨房都是新的，社区里还有学校、卫生站和敬老院，这在几年前是不可想象的。
当地村民表示，易地搬迁、改善基础设施、促进生态旅游、开展职业技能培训等项目逐渐使他们摆脱贫困。
——比利时荷兰语新闻网站Chinasquare中国大力改善交通基础设施，有助于消除贫困。
“十三五”期间，中国将交通基础设施建设的重点放在贫困地区，尤其是中西部地区。
截至2019年底，中国农村公路里程已达420万公里，并将在下一个五年计划中继续推进城乡交通运输一体化建设，促进乡村物流业发展。
中国村村通路、通汽车，缩短了农村与城市的距离，农村与外界的联系更加通畅，交通条件改善助力当地民众过上了更好的生活。
——西班牙《国家报》贵州省贵阳市修文县猕猴桃种植园将大数据等新技术用于猕猴桃种植与销售，将科技革新与生态保护相结合，助力当地农民脱贫。
该猕猴桃种植园里充满现代高科技元素：监控摄像头通过5G网络传送画面，太阳能板为控制害虫的系统供电，传感器收集各种数据……修文县农业投资发展有限公司大数据部负责人介绍，自2018年当地对猕猴桃种植进行高科技管理后，实现了标准化生产，果品质量显著提升，价格相应提高，果农收入增加。
统计数据显示，去年，猕猴桃种植帮助修文县4163人脱贫。
2021届全国百师联盟新高考模拟试卷(三)语文试题
2021届全国百师联盟新高考模拟试卷（三）语文试卷★祝考试顺利★注意事项：1、考试范围：高考范围。
2、试题卷启封下发后，如果试题卷有缺页、漏印、重印、损坏或者个别字句印刷模糊不清等情况，应当立马报告监考老师，否则一切后果自负。
3、答题卡启封下发后，如果发现答题卡上出现字迹模糊、行列歪斜或缺印等现象，应当马上报告监考老师，否则一切后果自负。
4、答题前，请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
5、选择题的作答：每个小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。
6、填空题和解答题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域的答案一律无效。
如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
7、选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。
答案用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选修题答题区域的答案一律无效。
8、保持答题卡卡面清洁，不折叠，不破损，不得使用涂改液、胶带纸、修正带等。
9、考试结束后，请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。
一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成下面小题。
当下,城市生存焦虑表现在各个方面。
究其原因,社会的转型升级带给个人的“成长阵痛”首当其冲。
复旦大学唐亚林教授认为,当今中国是一个大转型时代,主要表现出三个基本特质:第一,面临着百年未有之大变局;第二，高流动性的社会:第三，经济社会、社会文化价值、社会生活方式都面临着大转型。
清华大学教授邹广文则突出强调了经济社会原因,即农业文明向工业文明转型过程中人们焦虑心态产生的原因。
百师联盟新高考2021届高三一轮复习联考语文试题及答案解析
百师联盟新高考2021届高三一轮复习联考语文试题及答案解析语文试卷一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一:如果以《人民文学》扬起“非虚构写作”旗帜为起点，“非虚构写作”已走过10年的文学历程。
无论概念界定、外延厘析，还是创作实践、批评研究，当下的“非虚构写作”都略显混乱。
那么，“非虚构”应如何“写作”？首先，应摆正“非虚构”与“写作”的主次关系。
“非虚构写作”鼓励作家深入现实，以亲历性、反思性与在场性姿态直视虚构文学面临的困境，打破传统文学秩序，使我们从个人到社会、从现实到历史、从微小到宏大等各种关切和经验在文学书写中得以呈现。
可见，文学书写是内核与目的，而“非虚构”仅是手段或路径。
其次，应凸显“写作”与虚构、想象间的应然关系。
“非虚构写作”在根底上仍体现为一种文学创作，无论其表现出怎样的具体现实的真实，这种真实都应是文学的真实。
而这恰是在立足于“非虚构”的现实事件基础上，并通过虚构、想象等艺术手法超越这种基础后呈现的。
即作为文学的“非虚构写作”与虚构、想象之间并不对立，而是共同创造出了丰富的文学世界。
“非虚构写作”在文学真实的呈现上不仅不反虚构，反而需借助虚构与想象来深化真实。
因为虚构是对真实生活的高度提炼，是艺术想象的产物。
想象是依凭记忆对大脑储存的材料进行加工而产生艺术形象的心理过程，只要不是漫无边际不合逻辑的杜撰、编造与无根无由不合情理的空想、幻想，其对文学真实的呈现都是有益和必要的。
虚构与想象可使现实的琐碎、芜杂精细化，条理化，抽象的情感、意志与体验形象化，具象化，从而渲染情感，强化主题，呈现文学的真实性。
遗憾的是，从“非虚构写作”的创作实践看，大多创作主体停留于记录者、观察者层面，使作品徘徊在“反”虚构层次。
因排斥虚构与想象而将其与“非虚构”对立，致使这些“非虚构”文本无法与新闻写作、口述实录和社会调查等类型的“非虚构写作”区别开来，虽说最大限度地呈现了真实，但却丧失了鲜活的艺术意蕴与美学张力。
百师联盟2021届高三-开学联考-新高考卷 语文 (试卷)
随着国家治理能力现代化水平不断提升，让每个人的小期盼与城市的大情怀交融，让微
百师联盟 2021 届高三开学摸底联考 新高考卷 语文试卷 第 1 页（共 8 页）
观的民愿汇入宏观的民生，才能让每个人在城市中体会到更多的归属感，在人间烟火中拥有 属于自己的 “ 小确幸 ”。
（摘编自《“地摊经济 ” 让城市更有活力》） 材料二
没有太高的学历、技能要求，很多人支个小摊、打开私家车后备厢就能卖货；失败风险低， 船小好调头，从业者即便失利也能迅速“满血复活”；商品价格低，能让居民拥有更多选择， 享受更多实惠。
人间烟火味，最抚凡人心。城市要有便利的设施、靓丽的外表，更要有寒冬里的庇护、 黑夜中的光亮。“琴棋书画诗酒花”固然重要，“柴米油盐酱醋茶”才是最基本的民生考量。 特别是在当前统筹推进疫情防控和经济社会发展工作中，各地都在狠抓“六稳”“六保”落 实，更不应让一些管理方面的顾虑拖累“保民生”的步伐。
1. 下列对材料一 “ 地摊经济 ” 的理解和分析，正确的一项是（3 分） A. 地摊经济的 “ 三低 ” 特质，让其具有了创业门槛低、失败风险低、商品价格低等独特 优势。 B. 地摊经济如寒冬里的庇护、黑夜中的光亮，是最能体现人间烟火味，最能安抚凡人心 的经济。 C. 世界各地都有地摊经济，因其体现得是原汁原味的市井生活，因此成了著名的打卡 “ 地 标 ”。 D. 不应让管理顾虑拖累 “ 保民生 ”，事实证明，有序放开地摊经济不仅可以保障就业， 还有助于复工。
(语文答案)百师联盟 2021届 高三一轮复习联考(二)新高考卷
百师联盟2021届高三一轮复习联考（二）新高考卷语文参考答案及评分意见1. D【解析】在广义的课程中，二者并没有本质的区别。
在狭义课程体系中，如果课程是以儿童为中心的，二者没有区别；课程以教师为中心，二者就有很大的区别。
2. D【解析】A项安吉游戏是以儿童的自由游戏为中心的，教师的组织和引导必须通过儿童的体验才能发挥作用，选项中“不但……更”表达逻辑有误。
B项随意扩大了“游戏课程化”的适用范围。
通过常识我们可以推断，幼儿园中除了教学活动外还有很多生活活动，这些内容未必能够、也未必适合全部游戏化。
C项“如果没有安吉游戏提供的冒险体验”，儿童还可以通过其它渠道获得冒险体验。
3. A【解析】“安吉游戏，世界的财富”强调安吉游戏给世界幼儿教育带来的实际的或者潜在的影响和启发。
而A选项强调安吉游戏是在我国幼教传统基础上发展起来的，与题干意图不合。
4. （1）材料一作用：印证观点“观察是活动的起点，解读是确定目标的依据”。
特点：叙述案例时逻辑清晰、语言客观平实；（2）材料四作用：旨在揭示安吉游戏魅力之所在。
特点：案例叙述语言生动、有较强的感染力。
（二则材料的作用各1分，特点各1分。
）5. 所有的安吉游戏活动都是“游戏课程化”有机组成部分，能让孩子得到科学全面的发展。
（1）游戏是课程的有机组成部分，背后有清晰的教育目标，寓教育于游戏之中；（2）户外游戏与教室总结反思相互配合、相得益彰，孩子们的思维品质得到发展；（3）游乐场里的设施是固定好的，更倾向于“工具性游戏”；但在安吉游戏中，孩子们可以充分利用场地和素材进行探索和开发，更能充分发挥他们的主动性；（4）相比游乐场，安吉游戏的场景和材料更贴近自然，使孩子们体会到自然的魅力；（5）安吉游戏场地是经过精心设计的，孩子们能在有限的空间内接触更多的场景和环境，给了孩子们更多选择。
（每点1分，答出5点得满分。
其它答案如果言之成理且来自材料也可得分。
）6. A【解析】A项，开篇一段不谈“失眠”，而谈“爱眠”，目的不是证明中国人爱睡觉，而是从反面落墨，使文章更加摇曳多姿。
百师联盟2021-2022学年高三上学期开学摸底联考(新高考Ⅰ卷)语文试题(解析版)
在工作过程中，应将脱贫与教育工作有机整合在一起，通过一系列的计划行事与教育模式等，提升民族贫困地区人们的文化、科学以及思想水平。只有全面提升相关区域人口的综合素养，才能达到良好的扶贫工作目的，形成思想方面的内生动力。在此过程中，应重视民族贫困地区人口思想方面的转变，引导其充分地研究与探究环境资源特色内容与优势情况，正确开展教育资源的开发利用活动，使得民族地区的贫困人口从根本上走出贫困现状。在我国精准扶贫的事业中，教育工作受到了广泛的重视，已经将其列入到扶贫体系中，并创建了相应的扶贫工作模式、全新的工作体系，有助于提升整体扶贫工作效果以及水平。
D.鼓励教师到片区从教，师资培养计划进一步向片 区倾斜，合理配备寄宿制学校生活管理人员。
4.请简要分析材料一的论证思路。
5.根据上述材料，写一份教育扶贫救助基金申请书大概需要几项内容？
【答案】1. B 2. C 3. B
4.①首先对“教育扶贫”的概念进行了解释；②其次分析教育扶贫的现状：分析教育扶贫的方式及所取得的成效。③最后指出教育扶贫的不足之处：农村地区教育规模缩小，师资不足。
故选B。
【2题详解】
本题考查学生筛选并整合信息的能力。
A.“只要将教育搞上去，摆脱落后面貌，实现脱贫就指日可待”错误，“只要……就”过于绝对，根据材料一“通过教育提高农村人口素质，开发人力资本，改善农村整体贫困面貌，实现脱贫”中，教育是必要条件，而不是充分条件。
2021年百师联盟高考语文摸底联考试卷(新高考卷Ⅱ)(附答案解析)
2021年百师联盟高考语文摸底联考试卷（新高考卷Ⅱ）一、现代文阅读（本大题共2小题，共60.0分）1.阅读下面的文字，完成下列小题。
材料一：2020年1月，欧盟正式实施史上最严苛的碳排放法规，过渡期仅一年，无法达标的企业将面临巨额罚款。
到2025年、2030年排放量目标将比2021年分别降低15%和37.5%。
欧洲车企只能通过新能源汽车或者低排放汽车来满足新的标准。
此外，由于疫情的影响，今年5月，欧盟还提出了绿色经济复苏计划，加大对新能源汽车产业的支持力度。
德国、法国、西班牙、意大利等国家还延长或提高了新能源汽车的补贴额度与补贴范围。
强有力的政策刺激使欧洲新能源汽车市场出现了高增长。
在美国，对新能源汽车发展的推动力来自需求侧的税收扶持和供给侧的多项政策。
比如美国联邦层面的CAFE（企业平均燃油经济性）替换为SAFE（安全经济燃油效率），提高了新车购买需求；温室气体排放标准和环保积分交易机制促进了车企对研发的投入。
在日本，既有2030年实现混动、电动和混插汽车销售市场占比70%的政策目标，又有分类补贴、对新能源汽车购车增值税等的减免措施。
2019年以来，日本还开始关注货车和卡车的电动化。
行业分析人士认为，全球新能源汽车市场已经迈过培育期进入成长期，但目前全球新能源汽车的市场份额仍低，传统燃油车尽管面临转型压力，但在市场份额上仍占据明显优势。
在未来5到10年，各国对发展新能源汽车的政策扶持仍将发挥不可或缺的作用。
各国政府如能创新监管模式，对新技术、新产品、新业态采取审慎包容的原则，不断健全有利于新能源汽车、智能网联、共享出行等创新发展的政策法规体系和管理制度，不断改善新能源汽车的应用环境，将有利于新能源汽车的健康发展。
（摘编自周武英《新能源汽车产业全景扫描》，《经济参考报》2020年10月30日）材料二：中汽协数据显示，1-9月，新能源汽车产销73.8万辆和73.4万辆，同比分别下降18.7%和17.7%，降幅比1-8月收窄7.5个百分点和8.7个百分点。
2021_2022学年高三百校秋季开学联考 语文试卷 参考答案
2021~2022学年高三百校秋季开学联考语文参考答案一、（20分）1.（3分）A（B委wěi实，C几分，D力能扛ɡānɡ鼎）2.（3分）C（应为“当然”）3.（2分）B（括号的内容移到第一个“声音”之后）4.（3分）B（A缺主语，删除“通过”;C杂糅，“根据”“显示”删除一个;D不合逻辑，分类不当，应为“内装清凉油、藿香正气水等祛暑药品和防蚊喷雾”）5.（3分）A（注意“其”“如此”“此”的暗示作用）6.（6分）（1）当面夸赞、背后下刀，两面三刀、阴险毒辣的小人。
（现象“当面……背后……”和本质“两面三刀、阴险毒辣”各1分，意思相近即可）（2分）（2）画面简洁：用手势来暗示夸赞、指责、下毒手三种情况，“分层”清晰;“配文”明了，用文字清晰表明三阶段，显得明白。
（每点2分，意思相近、言之成理即可）（4分）二、（30分）（一）10分7.（3分）D（无中生有，原文是“超越了一般意义上的戏剧冲突和情节冲突”，而不是“不注重”）8.（3分）B（曲解原意，原文是“这种话剧……不是更广泛意义上的话剧创作的突破”，“更广泛意义”指的是诗性）9.（4分）（1）内容上，《雷雨》突出命运冲突，拉开了与社会问题剧的距离。
（2）《雷雨》运用象征手法，用环境渲染人物命运。
（答出一点给2分，意思相近即可）（二）20分10.（4分）（1）两人不再默契，毕业后长时间没有见面的陌生感。
（2）描写出“我”接不接香烟的窘境;“我”在母亲面前不抽烟，而浩明不知情。
（一点2分）11.（4分）（1）以事写人，写出“我”偷偷抽烟被浩明遇见时而匆忙掩饰的心理。
（2）采用动作描写和心理描写结合的方法。
（一点2分）12.（6分）（1）来车站接送（尤其是接“我”时，母亲停下来了，他问是不是晕车），说明他会关心人。
（2）精心安排我们住在“山庄”，方便我们体察江南人情世故;吃饭时找“不对外开放”的饭店，侧面暗示人脉广泛。
（3）“我”偷偷抽烟，浩明“看破不点破”。