计算机应用基础第四章-word文字处理软件

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计算机应用基础(Word 2010文字处理)

计算机应用基础(Word 2010文字处理)

——任务实现
任务3 制作图书订购单
3.输入与编辑订购单内容 (1)输入表格内容 (2)设置单元格对齐方式 (3)设置文字方向与分散对齐
——任务实现
任务3 制作图书订购单
3.输入与编辑订购单内容 (1)输入表格内容 (2)设置单元格对齐方式 (3)设置文字方向与分散对齐
——任务实现
任务3 制作图书订购单
任务3 制作图书订购单
——技术分析
创建表格——“插入表格” 修改边框线——“绘图边框” 自动等分行高与列宽——“单元格大小” 新增或删除单元格——“行和列”
快速编辑表格的结构——“合并”
设置单元格内文字对齐方式——“对齐方式” 边框样式、颜色及底纹效果——“表格样式” 数据求和乘积等运算——“数据”
——任务实现
任务2 编制产品说明书
2.编辑说明书内容 (4)复制文字素材
——任务实现
任务2 编制产品说明书
2.编辑说明书内容 (5)设置分栏排版
——任务实现
任务2 编制产品说明书
3.管理图文混排 (1)设置文字环绕
——任务实现
任务2 编制产品说明书
3.管理图文混排 (2)编辑图片环绕顶点
——任务实现
对重要字眼添加不同形式的重点提示,让读者很快就能抓住报告的中心内容。
为重点项目与编号自定义项目符号。 将报告中涉及的专有名词设置成双行排列。
任务1 编辑调研报告
——技术分析
字体、字符间距——“字体” 段落缩进、间距、换行和分页——“段落” 中文版式效果——“双行合一” 正文首字下沉——“首字下沉” 便捷复制文本格式——“格式刷” 列表内容——“自定义新编号格式”
任务1 编辑调研报告
设置文本格式 (5)拼音指南

计算机应用基础第4章 Word 2010文字编辑软件的使用

计算机应用基础第4章  Word 2010文字编辑软件的使用

4.1.2 Word窗口的组成 1.标题栏
标题栏显示正在编辑的文档的文件名以及所使用的软件名 (Microsoft Word)。
2.快速访问工具栏 3.“文件.功能区 Word 2010用功能区代替以前版本的菜单和工具栏。每个功能区根据 功能的不同又分为若干个组。单击选项卡名称可切换到其他选项卡。
单击“样本模板”以选择计算机上的可用模板。 单击下的链接之一,下载下列出的模板。 双击所需的模板。 4.删除文档 单击“文件”选项卡,单击“打开”。在“打开”对话框中找到要 删除文件,右键单击该文件,然后在快捷菜单上单击“删除”。也可以 使用“Windows资源管理器”删除文件。
9.显示比例 状态栏右侧有一组显示比例按钮和滑块,可改变编辑区域的显示比例。 单击“缩放级别”(如120%)可打开“显示比例”对话框。 10.浏览对象 单击“选择浏览对象”按钮 将弹出浏览对象框,可选择的对象有:按 页浏览、按节浏览、按表格浏览、按图形浏览、按标题浏览、按编辑位置 浏览、定位、查找等。单击 或 则插入点移动到上一对象或下一对象。如 图4-5所示。
如图4-4所示是“开始”选项卡。
5.文档编辑区 窗口中部大面积的区域为文档编辑区,用户输入和编辑的文本、 表格、图形都是在文档编辑区中进行,排版后的结果也在编辑区中显 示。文档编辑区中,不断闪烁的竖线“|”是插入点光标,输入的文本将 出现在该处。 6.滚动条 滚动条中的方形滑块指示出插入点在整个文档中的相对位置。拖 动滚动块,可快速移动文档内容,同时滚动条附近会显示当前移到内 容的页码。 7.状态栏 状态栏显示当前编辑的文档窗口和插入点所在页的信息,以及某 些操作的简明提示。可以单击状态栏上的这些提示按钮。 8.视图按钮 状态栏右侧有5个视图按钮,它们是改变视图方式的按钮,分别为: 页面视图 、阅读板式视图 、Web版式视图 、大纲视图 和草稿 。 在页面视图下,与打印效果一样。例如,页眉、页脚、栏和文本 框等项目会出现在它们的实际位置上。默认为页面视图。

中职——计算机应用基础教案(第四章)

中职——计算机应用基础教案(第四章)

《计算机应用基础》第四章教案理论知识1 一、导入我们经常看到的报纸、杂志、书籍上的文章,一般都是经过文字处理,这样的文章有利于阅读,更能突出主题、引人入胜。

计算机中的文字处理软件已经在很大程度上取代了纸、笔、橡皮,成为人们学习和工作中处理文字的重要工具。

Office 2003是微软公司推出的办公软件包,包括Word 2003、Excel2003、PowerPoint 2003等组件,其中Word 2003是文字处理软件,具有操作简单、功能较强的特点,可以进行各类文档的编辑。

二、授课任务1:Word基本操作1、启动Word快捷方式:双击桌面上的word快捷方式图标(注意,如果桌面上没有,可以从“程序中”用右键创建快捷方式。

)常规方法:就是在Windows下运行一个应用程序的操作。

从“开始菜单“启动按教师示范进行操作理 论 知识12、认识Word 界面的对象(元素)当Word 启动后,首先看到的是Word 的标题屏幕,然后出现Word 窗口并自动创建一个名为“文档1“的新文档。

Word 窗口由标题栏、菜单栏、工具栏、工作区和状态栏等部分组成。

1)标题栏: 窗口最上端的一栏是标题栏,标题栏左边显示的是正在处理的文件的文件名。

对于新建的文档一般默认是:“文档1“. 2)菜单栏: 标题栏的下面是菜单栏,菜单栏中有“文件““编辑”等9个菜单项,对应每个菜单项包含有若干个命令组成的下拉菜单,这些下拉菜单包含了Word 的各种功能。

例如:“文件“下拉菜单中包含了有关文件操作的各种命令。

单击菜单栏中的菜单项可以拉出相应菜单项的下拉菜单。

关于菜单命令的约定:a.灰色字符的菜单命令:正常的菜单命令是用黑色字符显示,表示此命令当前有效,可以选用。

用灰色字符显示的菜单命令表示当前情形下此命令无效,不能选用。

例如:编辑菜单中“剪贴,复制“理论知识2 然后选中要打开的文档,最后单击“打开”按钮,文档就打开了。

任务2:编辑操作初步1、选取文档中的操作对象在“讲座信息”文档中选取操作对象,操作方法如图4-7所示。

计算机应用基础单元测试题第四单元Word 2010文字处理软件

计算机应用基础单元测试题第四单元Word 2010文字处理软件

一、选择题1.Word2010文档的默认扩展名()A.txtB.docC.docxD.jpg2.下列选项中不能用于启动Word2010的操作是A.双击Windows桌面上的Word 2010快捷方式图标()B.单击"开始"→"所有程序"→"Microsoft Office"→"Microsoft Word 2010"C.在Windows资源管理器中双击Word文档图标D.单击Windows桌面上的Word 2010快捷方式图标3.下面关于Word2010标题栏的叙述中,错误的是()A.双击标题栏,可最大化或还原Word窗口B.拖曳标题栏,可将最大化窗口拖到新位置C.拖曳标题栏,可将非最大化窗口拖到新位置D.以上三项都不是4.在Word2010的文档窗口进行最小化操作()A.会将指定的文档关闭B.会关闭文档及其窗口C.文档的窗口和文档都没关闭D.会将指定的文档从外存中读入,并显示出来5.在Word2010窗口的状态栏中显示的信息不包括()A.页面信息B.“插入”或“改写”状态C.当前编辑的文件名D.字数信息6.在Word2010中,可以很直观地改变段落的缩进方式,调整左右边界和改变表格的列宽,应该利用()A.字体B.样式C.标尺D.编辑7.在Word2010的编辑状态下,可以同时显示水平标尺和垂直标尺的视图方式是()A.草稿方式B.大纲方式C.页面方式D.全屏显示方式8.在Word2010中的文本替换功能所在的选项卡是()A.文件B.开始C.插入D.页面布局9.在Word2010的编辑状态下,当前输入的文字显示在()A.鼠标光标处B.插入点处C.文件尾部D.当前行的尾部10.不选择文本,设置Word2010字体,则()A.不对任何文本起作用B.对全部文本起作用C.对当前文本起作用D.对插入点后新输入的文本起作用11.在Word2010编辑状态中,若要进行字体效果设置(如上标),则首先单击“开始”选项卡,在什么组中即可找到相应的设置按钮()A.剪贴板B.字体C.段落D.编辑12.在Word2010中,下述关于分栏操作的说法,正确的是()A.栏与栏之间不可以设置分隔线B.任何视图下均可看到分栏效果C.设置的各栏宽度和间距与页面宽度无关D.可以将指定的段落分成指定宽度的两栏13.在Word2010的编辑状态下,能设定文档行间距的功能按钮是位于( )选项卡中A.文件B.开始C.插入D.页面布局14.在Word2010编辑状态下,绘制一个图形,首先应该选择()A.“插入”选项卡→“图片”命令按钮B.“插入”选项卡→“形状”命令按钮C.“开始”选项卡→“更改样式”按钮D.“插入”选项卡→“文本框”命令按钮15.在Word2010中,当文档中插入图片对象后,可以通过设置图片的文字环绕方式进行图文混排,下列哪种方式不是Word提供的文字环绕方式()A.四周型B.衬于文字下方C.嵌入型D.左右型16.在Word2010文档中创建表格,应使用的选项卡是()A.开始B.插入C.页面布局D.视图17.可以在Word2010表格中填入的信息()A.只限于文字形式B.只限于数字形式C.可以是文字、数字和图形对象等D.只限于文字和数字形式18.在Word2010中,表格和文本是可以互相转换的,有关它的操作,不正确的是()A.文本能转换成表格B.表格能转换成文本C.文本与表格可以相互转换D.文本与表格不能相互转换19.在Word2010中,下面关于页眉和页脚的叙述错误的是()A.一般情况下,页眉和页脚适用于整个文档B.在编辑"页眉与页脚"时可同时插入时间和日期C.在页眉和页脚中可以设置页码D.一次可以为每一页设置不同的页眉和页脚20.在Word2010中要设置页面的背景,需在哪个选项卡下设置。

《计算机应用基础》课后习题及答案

《计算机应用基础》课后习题及答案

第一章计算机基础知识课后习题1、自1946年第一台电子计算机问世至今,电子计算机经历了哪几代的发展?答:共经历了四代发展,分别是:第一代(1946—1957年)主要逻辑部件采用电子管,因此也称这一代为电子管时代;第二代(1957—1964年)主要逻辑部件采用晶体管,因此也称晶体管时代;第三代(1964—1970年)主要逻辑部件采用集成电路,因此也称集成电路时代;第四代(1970—至今)主要逻辑部件采用大规模或超大规模集成电路。

2、什么是计算机网络?答:计算机网络是计算机技术与通信技术有机结合的产物,是通过通信线路将分布在不同地域的计算机互联,按照规定的网络协议相互通信,以达到资源共享的目的。

3、进制转换:(1101.101)2=(13.625)10(198.15)10=(11000110.001001)2(110011)2=(63)8 (372)8=(11111010)2(10011101001)2=(4E9)16 (1F7)16=(111110111)24、计算机的硬件系统是由哪几大部分组成?中央处理器包括哪两部分?答:硬件系统包括五大部分,分别是:运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备。

中央处理器包括运算器和控制器。

5、什么是计算机软件?计算机软件是如何分类的?答:计算机软件:为了运行、管理和维护计算机所编制的各种程序,连同有关说明资料的总和。

计算机软件分为两大类,分别是:应用软件和系统软件。

6、什么是计算机多媒体及多媒体技术?计算机多媒体系统是如何组成的?答:计算机多媒体:是指使用计算机技术将文字、图形、声音、图像等信息媒体集成到同一个数字化环境中,形成一种人机交互的数字化信息综合媒体。

多媒体技术:是一种基于计算机的处理多种信息媒体的综合技术,主要包括多媒体计算机系统技术、多媒体数据库技术、多媒体通信技术、多媒体人机界面技术和数字化信息技术等。

计算机多媒体系统分为多媒体硬件系统和多媒体软件系统。

《信息技术(计算机应用基础)复习指导》习题答案 单元四 习题答案

《信息技术(计算机应用基础)复习指导》习题答案 单元四 习题答案

单元四文字处理软件(Word2010)应用参考答案1.单选题2.操作题(1)操作步骤:①新建文档。

启动Word 2010后,单击“文件”选项卡标签,在打开的界面中选择“新建”项,单击“创建”按钮,新建“文档1.docx”;按Ctrl+N组合键新建“文档2.docx”;单击快速访问工具栏的“新建”按钮,新建“文档3.docx”。

②保存文档。

将“文档1.docx”保存为“黄山简介Word文档.docx”;将“文档2.docx”保存为“黄山简介纯文本文档.txt”;将“文档3.docx”保存为“黄山简介网页.html”。

③关闭文档。

分别单击“文件”选项卡标签,在打开的界面中选择“关闭”项,将3个文档关闭④打开“黄山简介Word文档.docx”,用中文输入法输入指定内容,保存文档。

⑤将“黄山简介Word文档.docx”另存在路径“D:\风景名胜”文件夹中,并更改名称为“黄山风景.docx”。

注意:如果D盘根目录下没有“风景名胜”文件夹,则应先创建文件夹。

⑥按Alt+F4组合键关闭Word 2010程序。

(2)操作步骤:①启动Word 2010程序。

②根据路径“D:\风景名胜”打开“黄山风景.docx”文件,再根据路径“库\文档”打开“黄山简介Word文档.docx”文件。

③将“黄山简介Word文档.docx”文档设为当前窗口,打开“查找与替换”对话框,在“查找”选项卡的“查找内容”编辑框中输入“黄山”文字,查找所有“黄山”文字。

④将“黄山风景.docx”文档设为当前窗口,打开“查找和替换”对话框,在“替换”选项卡的“查找内容”文本框中输入“黄山”文字,然后在“替换为”文本框中输入“黄山”文字,单击“更多”按钮,再单击“格式”按钮,在下拉列表中选择“字体”项,打开“查找字体”对话框,接着在“所有文字”区域中的“下划线线型”下拉列表中选择单直线,单击“确定”按钮返回“查找和替换”对话框,之后单击“全部替换”按钮替换查找内容,最后单击“关闭”按钮关闭“查找和替换”对话框。

高教社山东版计算机应用基础单元PPT课件

高教社山东版计算机应用基础单元PPT课件

三、过程控制:过程控制是利用微机实时采集、分析数据,按最优值迅速 对控制对象进行自动调节或控制。它已在机械、冶金、石油、化工、电力 等领域得到广泛应用。
……
6
第4单元
提示
1.单击“插入”选项卡
2.单击 “符号”
3/1/2020







4.在“符号”对话 框中选择相应符号
3.单击“其 他符号”

第4单元


任务1 创建一个Word文档

任务描述
小王搜集到了关于计算机应用领域的一些文字素材,
用 基
他想用Word字处理软件输入这些文字材料,并保存在文 础
档中,让我们与小王一起完成。
任务实施
1.启动Word文字处理软件
单击“开始”→“所有程序”→“Microsoft Office”→“Microsoft Word 2010” 。

2. Word2010中的文件类型
默认保存文档的扩展名为“.docx”。
3.文档的查找与替换
(1) 查找
12
第4单元
3.输入查找内容
1.单击“编辑”组 2.单击“查找”
3/1/2020







13
第4单元
(2)替换
1.单击“编辑”组 2.单击“替换”
3/1/2020







3.输入查找内容 4.输入替换内容
4.关闭程序窗口
单击“文件”选项卡→“退出”命令 单击窗口右上角的“关闭”按钮。
3/1/2020

4《计算机应用基础》(周南岳)——第四章--文字处理软件的应用

4《计算机应用基础》(周南岳)——第四章--文字处理软件的应用
课时安排
2课时(45分钟×2)
教学过程
教学
环节
教学内容
教师活动
学生活动
导入新课
学习新课
布置作业
体验
新建一个Word文档,在其中输入内容,完成后将文件保存。
(详见教材)
探索
(1)校团委将举办一年一度的冬季篮球联赛,由各班在11月底之前到校团委报名,试用Word为校团委拟一份通知,完成后将文件保存为“通知.doc”。
(2)认识Word的扩展名及作用。
(3)掌握输入符号的方法。
(4)掌握选取操作对象的方法。
2.操作技能目标
(1)掌握新建和打开Word文档的方法。
(2)会对文档字符和段落作选取、移动、复制、剪切等简单编辑操作。
教学
重点
(1)认识Word窗口界面,熟悉界面的结构及名称。
(2)创建、编辑、保存文档。
(3)在文档中插入符号。
设问:为什么要选取操作对象?如何选取操作对象?结合实际问题,介绍各种操作方法。重点让学生掌握选取操作对象的多种方法。
(讲解教材“相关知识”P113表4-4的内容。)
2.编辑文档基本操作
设问:如何对文档进行简单编辑?例如,如何对字符和段落对象进行“移动、剪切、复制、粘贴和删除”操作。
编辑文档基本操作包括移动、剪切、复制、删除、粘贴和删除。
教学
重点
(1)设置文档的字符格式。
(2)设置文档的段落格式。
教学
难点
(1)使用多种方法设置文档的字符格式。
(2)使用多种方法设置文档的段落格式。
教学
准备
本课以“讲座信息”文档为案例,介绍设置字符格式的方法和设置段落格式的方法。同时还学习使用格式刷及套用样式,用于快速设置字符和段落格式。
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第四章word文字处理软件
一、判断题共10题,20分
12分在打开的最近文档中,可以把常用文档进行固定而不被后续文档替换。

( )

正确答案:A学生答案:A
22分在word2010中可以插入表格,而且可以对表格进行绘制、擦除、合并和拆分单元格、插入和删除行列等操作。

( )

正确答案:A学生答案:A
32分在word2010中,不但可以给文本选取各种样式,而且可以更改样式。

( )

正确答案:A学生答案:A
42分在word2010中,不但可以给文本选取各种样式,而且可以更改样式。

( )

正确答案:A学生答案:A
52分在WORD中,“行和段落间距”或“段落”提供了单倍、多倍、固定值、多倍行距等行间距选择。

( )

正确答案:A学生答案:A
62分在word2010中,不能创建“书法字帖”文档类型。

( )

正确答案:B学生答案:B
72分在word2010中,可以插入“页眉和页脚”,但不能插入“日期和时间”。

( )

正确答案:B学生答案:B
82分在word2010中,通过“文件”按钮中的“打印”选项同样可以进行文档的页面设置。

( )

正确答案:A学生答案:A
92分在word2010中,不但能插入封面、脚注,而且可以制作文档目录。

( )

正确答案:A学生答案:A
102分在word2010中,不但能插入内置公式,而且可以插入新公式并可通过“公式工具”功能区进行公式编辑。

( )

正确答案:A学生答案:A
二、单选题共7题,20分
12分如果用户想保存一个正在编辑的文档,但希望以不同文件名存储,可用()命令。




正确答案:B学生答案:B
23分下面有关Word2010表格功能的说法不正确的是()。




正确答案:D学生答案:D
33分在Word中,如果在输入的文字或标点下面出现红色波浪线,表示(),可用“审阅”功能区中的“拼写和语法”来检查。




正确答案:A学生答案:A
43分在word2010中,可以通过()功能区中的“翻译”对文档内容翻译成其他语言。




正确答案:D学生答案:D
53分给每位家长发送一份《期末成绩通知单》,用()命令最简便。




正确答案:D学生答案:D
63分在word2010中,可以通过()功能区对不同版本的文档进行比较和合并。




正确答案:C学生答案:C
73分在word2010中,默认保存后的文档格式扩展名为()。




正确答案:B学生答案:B。

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