小学五年级上册数学第二单元小数除以整数精品课件

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五年级上册数学 小数除以整数精品PPT人教新课标

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2、通过小数除以整数的计 算方法来提高分析能力和类推 能力。
五年级上册数学 小数除以整数精品PPT人教新课标
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自学提示:
认真看课本第24页的例1,看图、看
文字。 1、要求平均每周应跑多少千米?怎样列 式? 2、(22.4÷4)观察这道算式和前面学习 的除法相比有什么不同? 3、想一想,被除数是小数该怎么除呢? 小组讨论。 4、商的小数点位置与被除数小数点的位 置有什么关系? 5、讨论:怎样计算小数除以整数?
当堂训练: 一、填空:
小数除以整数,按照 ( 整数 )除法的法则去( 除), 商的( 小数点)要和被除数的 小数点( 对齐 )。
五年级上册数学 小数除以整数精品PPT人教新课标
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二、判一判:
12.8÷8= 1. 6
1. 6
8 12.8 8
48 48
0
(× )
22.4 ÷4= 5.6 (千米) 方法一:
22400 ÷4 = 5600(米) (米)
五年级上册数学 小数除以整数精品PPT人教新课标
方法二: 五年级上册数学 小数除以整数精品PPT人教新课标
22.4÷4= 5.6(千米)
5 .6 4 22.4
20
商的小数点要 和被除数的小 数点对齐。
2
……24个十分之一
列竖式计算: 224 ÷4 = 56
252÷6 = 42
56 4 224
20
24 24
……24个一
0
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人教版五年级数学上册《小数除以整数》课件

人教版五年级数学上册《小数除以整数》课件

(3)一个长方形的绿化带面积是59.5平 方米,长是35米,宽是多少米?
59.5÷35=1.7(米)
(4)修路队要修一条公路,已经修了 462千米,是未修的12倍,这条公路共
长多少千米?462÷12+462 =38.5+462 =500.5(千米)
小王坚持晨练,他计划4周跑步 22.4千米,平均每周应跑多少千米?
你能小 结出小 数除法 的计算 方法来 吗?
我掌握了
除数是整数的小数除法,按照
( 整数除法 )的计算方法去除, 商的小数点要和( 被除数 )的小
数点对齐,整数部分不够除,商
(0),点上小数点,如果除到被除 数的末尾仍然有(余数 ),就在 ( 余数 )的后面添上( 0 ),
继续再除。
我会计算并能验算 162÷45= 21.48÷24=
22.4÷4=
56
4 22.4
20ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
24 24
0
1、按照整数除法的法则去除
2、商的小数点要和被除数的 小数点对齐。
3、下面不用写小数点。
小王坚持晨练,他计划4周跑步 22.4千米,平均每周应跑多少千米?
22.4÷4= 5.6(千米)
答:平均每周应跑5.6千米.
给竖式的商点上小数点. 商的小数点要和被除数的 小数点对齐。
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
2.75÷11= 35.14÷7=
(1)一台碾米机8小时碾米5.84吨, 平均每小时碾米多少吨?
碾米的总5吨.8数4÷÷8时=间0.=73平(均吨每)小时碾米的吨数
(2)爸爸带小明开车去奶奶家,全 程是84.6千米,他们去时用了2小时, 返回时途中下雨,用了3小时,去时 和返回时地速度各是多少?

2.1《小数除法:小数除以整数》(教学课件)五年级 数学上册北京版

2.1《小数除法:小数除以整数》(教学课件)五年级 数学上册北京版

路程÷时间=速度
上山速度:9.6÷4
下山速度:9.6÷3
小试牛刀
9.6÷4= 2.4(千米/时) 9.6÷3= 3.2(千米/时)
2.4
3.2
4 9.6 8
3 9.6 9
16
6
16
6
0
0
答:上山的平均速度是2.4千米/时,下山的平均
速度是3.2千米/时。
知识总结
小数除以整数,按照整数除法的法则去除,商的小数点要与被除数的 小数点对齐。计算时要注意,整数部分除完后商应先点上小数点,再 把十分位及以后的数字落下来,继续除,除到被除数的哪一位,商就 写在那一位的上面。
探索新知
2.除到被除数的末位仍有余数的除法。
3.5 2 ) 7.1
商的小数 点要和被
3.55 2 ) 7.1
6 1
除数的小 数点对齐
11
01
10个
0.01
6
1 11个0.1
11 01
01
除到被除数 的末尾有余 数,要添0继 续除
有余数
00
探索新知
3.列式解答。 2条长绸需要红绸布7.1米。平均每条长绸用 红绸布多少米? 解:7.1÷2=3.55(米) 答:平均每条长绸用红绸布3.55米。
探索新知
六一儿童节前,学校为参加文艺会演的小演员们准备演出服饰。 8把折扇需要扇面布6米。平均每把折扇用扇面布多少米?
1.理解题意。 已知8把折扇需要扇面布6米,求平均每把折扇用扇面布多少米。
就是把6平均分成8份,求其中的1份是多少,用除法计算,列 式为6÷8。
探索新知
2.被除数的整数部分不够除的除法。
新课导入
六一儿童节前,学校为参加文艺

数学苏教版五年级(上册)5.3小数除以整数课件

数学苏教版五年级(上册)5.3小数除以整数课件

新知讲解 妈妈购买萝卜的单价和总价格如下表:
妈妈买了多少千克萝卜? 1.5÷0.75= 2(千克)
2
0.7 .5 1 .5 .0 …… 被除数的位数不够
150 0
在被除数末尾用0补足。
0.75×2= 1.5(元)
答:妈妈买了2千克萝卜。
;
验算:
9.6÷3=_3_._2(元)3.2 ×3 = 9.6(元)
9.6÷3=3.2(元) 12÷5=
5.7÷6=
12÷5= 2.4 ( 元 )
2.4 5 12 .
10
20 20
0
商的小数点与被除数的小数点 对齐。
余2,未出尽,添0继续除。
答:每千克香蕉2.4元。
计算这道题时,哪些地方是要特别注意的?
0.9 5 6 ) 5.7
54 30 30 0
你能根据“单价×数量=总价”验算上 面各题吗?
小数除以小数
学习目标
1.在具体情景中探索并初步掌握除数是整数的小数除法的 计算方法,懂得商的小数点与被除数的小数点对齐的道理 ,会用竖式进行计算。 2.在探索计算方法的过程中,进一步体会数学知识之间的 内在联系,培养初步的抽象、概括以及合情推理能力,感 受数学探索活动的乐趣。 3.养成认真计算,自觉验算的好习惯。
0.0 6 2 40) 2.4 8
240
80 80
0
表示80个千分之一
Goodbye~
感谢聆听,下期再会
9 6
32角=3.2元
6 0
答:每千克苹果3.2元。
拓展延伸
1. 填一填:
1.8÷0.24 =( )÷( )=(
)÷( )=(

÷( )
共有( 无数 )种填法,其中,转化成( 180 )÷( 24 ), 计算最简单。

小学五年级上册数学第二单元小数除以整数PPT课件1

小学五年级上册数学第二单元小数除以整数PPT课件1

0
观察16页的竖式中被除数的整部分 除过后还余2,2表示余(20 )个十 分之一,并与十分位上的4合并成 24个十分之一,哦!24个十分之 一,除以4得6个十分之一,6个十 分之一是(0.6)所以商的6前点上 小数点才行。
小王坚持晨练,他计划4周跑步 22.4千米,平均每周应跑多少千米?
22.4÷4= 5.6(千米)
91.8÷9=
42.84÷7=
117.5÷25=
642.84÷6=
12.6
11.5
叔叔的汽车5小时行走了26.5千 米,汽车的速度是多少千米/时?
答:平均每周应跑5.6千米.
给竖式的商点上小数点. 商的小数点要和被除数的 小数点对齐。
3 3 2
9.6 9 6 6 0
2 04 14 28.56 28 56 56 0
42 7 29.4 28 14后把十分位上
9.6÷4=2.4 18.2÷14=1.3 13 4 2 14 18.2 4 9.6 14 8 42 16 42 16 0 0
小王坚持晨练,他计划4周跑步 22.4千米,平均每周应跑多少千米?
22.4÷4=
22.4千米=( 22400)米 ( 22400)÷4=(5600 )米 5600米=( 5.6 )千米
5 6 4 22.4 20 24 24
1、按照整数除法的法则去除 2、商的小数点要和被除数的 小数点对齐。
3、下面不用写小数点。

人教版数学五年级上册《小数除以整数》课件

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谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
计算并验算
78.3÷9
8.7
5.6÷7 与 78.3÷9
观察:你发现这题和刚才的题目有 什么区别吗?
(被除数比除数大)这是我们计算 小数除以整数出现的新问题,该怎 样解决呢?
5.6÷7 (1)被除数小于除数,即不够商
1,怎么办?为什么?
1.8÷12 (2)除到末位还有余数时?又怎么
办?
1、我能算,我能比。 72÷6 45÷15 7.2÷6 4.5÷15 0.72÷6 0.45÷15
4.08÷8 6.3÷14 14.21÷7 11.2÷14 1.35÷15
(1)一台碾米机8小时碾米5.84吨, 平均每小时碾米多少吨?
(2)爸爸带小明开车去奶奶家,全 程是84.6千米,他们去时用了2小时, 返回时途中下雨,用了3小时,去时 和返回时地速度各是多少?
2
3
1.2
0.3
0.12
0.03
108÷18 10.8÷18 1.080÷18
6 0.6 0.06
2、我会判断。下面各题的商,哪些 是小于1的在( )内画“√”。
12.4÷8 ()
1.35÷15 (√ )
45÷36 ()
10.43÷13 4.45÷2
(√ )
()
8.2÷9 (√ )
7.83÷9 0.54÷6 72÷15 4.2÷28 50.5÷15
90.72÷12 8.91÷11
不习惯读书进修的人,常会自满于现状,觉得再没有什么事情需要学习,于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月11日星期一2022/4/112022/4/112022/4/11 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/112022/4/112022/4/114/11/2022 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献,并挑选出有意义的部分。2022/4/112022/4/11April 11, 2022 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。

小学五年级上册数学第二单元小数除以整数1PPT课件

小学五年级上册数学第二单元小数除以整数1PPT课件
答:平均每周应跑5.6千米.
给竖式的商点上小数点. 商的小数点要和被除数的 小数点对齐。
3 32
9.6 9
6 6
06 56
0
42
7 29.4
28 14 14
0
整数部分除完后商应先点上小数点,
然后把十分位上
9.6÷4=2.4 18.2÷14=1.3
24
13
4 9.6
8 16 16
14 18.2
14 42 42
0
0
91.8÷9=
42.84÷7=
117.5÷25= 642.84÷6=
12.6 11.5
叔叔的汽车5小时行走了26.5千 米,汽车的速度是多少千米/时?
作业: P26页第1题和第2题。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
一、复习旧知
笔算下面这道题
84÷4=21
21 484
8 4 4 0
你能说说是怎样进行竖 式计算的吗?
绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网
王鹏坚持晨练。他平均每周 应跑多少千米?
我计划4周跑 步22.4千米。
二、探究新知
小王坚持晨练,他计划4周跑步22.4千米,平均每周应跑 多少千米?
小王坚持晨练,他计划4周跑步 22.4千米,平均每周应跑多少千米?
22.4÷4=
22.4千米=( 22400)米 ( 22400)÷4=(5600 )米
5600米=( 5.6 )千米
56
4 22.4
20
24 24
0
1、按照整数除法的法则去除

人教版五年级数学上册第二单元小数除以整数第一课时ppt

人教版五年级数学上册第二单元小数除以整数第一课时ppt

末 位 如 果 有 余 数 , 添 不 足 继 续 除 。 0
整 数 部 分 不 够 除 , 商 再 点 小 数 点 。 0
小 数 除 法 不 难 算 , 小 数 点 齐 是 关 键 。
知 识 巧 记
21
21
21
被除数和除数同时扩大(或缩小) 相同的倍数,商不变。
3.17÷0.5 =( 31.7 )÷5 0.58÷0.34 = ( 58 )÷34
1.08÷7.2 = ( 10.8 )÷72
13.3÷0.07 = (1330)÷7
奶奶编“中国结”编一个要用0.85米丝绳。
这 里 有 7.65 米 丝 绳 , 可以编几个“中国 结”?
请你估计,大约可以做几个? 怎样用竖式计算?
7.65÷0.85= 9(个)
先把除数转化成整数
9 0.8 5)7.6 5 . 7 6 5 0
先说说怎样移动小数点再计算。
6 2.6) 2 . 4 0.16)0.544
我家上半年节 约水费34.5元。
我家第二季 度共节约水 费21元。
王奶奶:
34.5÷6=
答:平均每周应跑5.6千米。
5.6÷7= 0.8(千米)
7
08 5.6 56 0
1、整数部分不够除,商0, 点上小数点继续往下除。 2、商的小数点要和被除数 的小数点对齐。
3、下面不用写小数点。
答:平均每天应跑0.,每 天跑12分钟,爷爷慢跑的速度是多少?
同时将被除数与除数的小数点向 右移动相同的位数,被除数的小 数位数不够,少几位就在被除数 的末尾补几个“0”。
归 纳 总 结
当被除数不等于“0”时,
若除数大于“1”,则商小于被
除数;若除数小于1,则商大于
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28 56 56
0
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7 29.4
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整数部分除完后商应先点上小数点,
然后把十分位上
9.6÷4=2.4 18.2÷14=1.3
24
13
4 9.6
8 16 16
14 18.2
14 42 42
0பைடு நூலகம்
0
91.8÷9=
42.84÷7=
117.5÷25= 642.84÷6=
12.6 11.5
叔叔的汽车5小时行走了26.5千 米,汽车的速度是多少千米/时?
2、商的小数点要和被除数的 小数点对齐。
3、下面不用写小数点。
小王坚持晨练,他计划4周跑步 22.4千米,平均每周应跑多少千米?
22.4÷4= 5.6(千米)
答:平均每周应跑5.6千米.
给竖式的商点上小数点. 商的小数点要和被除数的 小数点对齐。
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9.6 9
6 6
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谢谢大家
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0
1、按照整数除法的法则去除
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