电学器材选择(有答案)
热点08 电学实验仪器选择问题—2021年高考物理专练(新高考版)(解析版)
2021年高考物理【热点·重点·难点】专练（山东专用）热点08 电学实验仪器选择问题【热点解读】（1）、实验仪器的选择根据实验原理和实验室条件选择仪器是进行正确测量的前提，一般遵循以下三原则：①安全性原则：要能够根据实验要求和客观条件选用合适的仪器，使实验切实可行，能达到预期目标。
另外还要注意测量仪器的量程，电阻类器件的电流不能超过其最大允许电流等。
②准确性原则：根据实验的需要，选用精度合适的测量工具，但对某个实验来讲，精确程度够用即可，并不是精度越高越好。
③操作性原则：实验时需考虑调节方便，便于操作，如滑动变阻器的选择，既要考虑它的额定电流，又要考虑它的阻值范围，在二者都能满足实验要求的情况下，还要考虑阻值大小对实验操作中是否调节方便的影响。
根据教学大纲及高考考核的要求，选择电学实验仪器主要是选择电表、滑动变阻器、电源等器件，通常可以从以下三方面人手：a．根据不使电表受损和尽量减少误差的原则选择电表．首先保证流过电流表的电流和加在电压表上的电压均不超过使用量程．然后合理选择量程。
务必使指针有较大偏转（一般取满偏的1/3-2/3左右），以减少测读的误差．b．根据电路中可能出现的电流或电压范围需选择滑动变阻器．注意流过滑动变阻器的电流不超过它额定值．对高阻值的变阻器，如果滑动头稍有移动，使电流电压有很大变化的，不宜采用．c．应根据实验的基本要求来选择仪器．对于这种情况．只有熟悉实验原理．才能做出恰当的选择．对器材的选择的一般步骤是：①找出唯一性的器材；②草画电路图（暂不把电表接入）；③估算最大值（在限流电路中把滑动变阻器触头推向最小值）；④考虑能否都使电表达到满偏的1/3以上。
※在“伏安法测电阻”和“伏安法测电池电动势和内电阻”的实验中，一般选用总阻值较小的滑动变阻器，前者可方便调节，后者可减少误差。
※①在滑动变阻器作限流作用时，为使负载R X既能得到较宽的电流调节范围，又能使电流变化均匀，选择变阻器时，应使其总电阻，R0大于R X，一般在2—5倍为好。
高中物理电学部分的实验器材和电路选择探索
高中物理电学部分的实验器材和电路选择探索实验是物理学习的重要环节之一。
在高中电学部分，实验是加深学生对电学概念及电路原理的理解、培养学生观察、实验、思考能力的有效途径。
因此，高中电学实验器材和电路的选择很关键。
本文将对高中电学实验器材和电路的选择进行探讨。
一、实验器材的选择1. 阻值盒阻值盒是用于调整电阻的实验器材。
在电学实验中，往往需要测量电路中电阻的大小，阻值盒可以提供不同大小的电阻供学生选择，以满足实验需求。
阻值盒的使用相对安全，且使用方便。
2. 电源电源是电学实验的基础。
在教学中，常用交流电源、直流电源以及电池。
交流电源和直流电源可以提供不同种类的电流、电压，让学生可以进行更多的实验探究。
电池常用于小型实验中，可以让学生更好地理解电路的组成以及电流电势的基本概念。
3. 电表电表是用于测量电路中电流、电势、电阻等的实验器材。
在学生进行实验时，电表是必不可少的工具。
电表的种类有很多，如万用表、电流表、电势差表等。
在选择时，应根据实验需求选用不同种类的电表。
4. 导线导线是电学实验中必备的实验器材。
导线的材料有很多，如铜、铝等。
在选购导线时，应选择材质好、热膨胀系数小、导电性好的导线。
此外，为了保证实验的安全性，在选购导线时应选择表面有保护层的导线，以免触电事故的发生。
5. 发光二极管(LED)发光二极管是一种重要的电子元器件，在电学实验中广泛应用。
它不仅可以用于指示电路状态，还可以用于信号处理、数据传输等方面。
在实验之前，应了解发光二极管工作原理及其特点，以更好地选用适合的发光二极管。
二、实验电路的选择1. 串联电路串联电路是一种将电器件逐一连接起来的电路形式。
在学生学习电学实验的过程中，串联电路是必不可少的一种。
通过串联电路的实验，学生可以更好地掌握电阻的串联法则、电势分配法则等基本原理。
常见的串联电路实验有串联电阻的测量、分压器的应用等。
4. 逻辑电路逻辑电路是由逻辑门电子元件组成的电路，用于进行逻辑运算。
第71讲 电路设计之两种控制电路与六种测量电路以及器材选择原则(解析版)
第71讲电路设计之两种控制电路与六种测量电路以及器材选择原则1．（2022•甲卷）某同学要测量微安表内阻，可利用的实验器材有：电源E（电动势1.5V，内阻很小），电流表Ⓐ（量程10mA，内阻约10Ω），微安表Ⓖ（量程100μA，内阻R g待测，约1kΩ），滑动变阻器R（最大阻值10Ω），定值电阻R0（阻值10Ω），开关S，导线若干。
（1）在答题卡上将图中所示的器材符号连线，画出实验电路原理图；（2）某次测量中，微安表的示数为90.0μA，电流表的示数为9.00mA，由此计算出微安表内阻R g＝990Ω。
【解答】解：（1）为了准确测出微安表两端的电压，可以让微安表与定值电阻R0并联，再与电流表串联，通过电流表的电流与微安表的电流之差，可求出流过定值电阻R0的电流，从而求出微安表两端的电压，进而求出微安表的内阻，由于电源电压过大，并且为了测量多组数据，滑动变阻器采用分压式接法，实验电路原理图如图所示（2）某次测量中，微安表的示数为I G＝90.0μA＝9×10﹣5A，电流表的示数为I A＝9.00mA ＝9×10﹣3A，根据串并联电路规律和欧姆定律得（I A﹣I G）R0＝I G R g解得：R g＝990Ω。
故答案为：（1）图见解析（2）990一.知识回顾1.电路通常分测量电路与控制电路两部分，有的还有保护电路。
2．控制电路常常是滑动变阻器控制的，其有两种接法。
(1)滑动变阻器两种接法的比较限流接法分压接法对比说明两种接法电路图(忽略电源内阻)串、并联关系不同负载R上电压调节范围RER＋R0≤U≤E 0≤U≤E分压电路调节范围大负载R上电流调节范围ER＋R0≤I≤ER0≤I≤ER分压电路调节范围大闭合S前触头位置b端a端都是为了保护电路元件①从节能的角度考虑，优先选用限流式．②以下三种情况必须用分压式．a．要求待测电路的U、I从0变化；b．R滑≪Rx；c．选用限流式时，Ux、Ix过大．(超过电流表量程，烧坏电表、电源或用电器等) 3．常见的电阻测量电路及方法(1)伏安法伏安法测电阻是电学实验的基础，它渗透在电学实验的各个环节中，如测未知电阻、测电阻率、测电表内阻等。
高中物理电学部分的实验器材和电路选择探索
高中物理电学部分的实验器材和电路选择探索高中物理课程中，电学部分的实验是非常重要的环节之一。
通过实验，学生能够更直观地理解电学知识，培养实验操作能力，并且激发学生的学习兴趣。
选择合适的实验器材和电路对于教学至关重要。
在本文中，我们将探索高中物理电学部分的实验器材和电路选择，以期为教师和学生提供一些参考和启发。
一、实验器材的选择1. 万用表万用表是进行电学实验必备的器材之一。
它可以测量电压、电流和电阻，是电路中最基本的测量工具。
在进行电学实验时，学生可以通过使用万用表，直观地获得电路中各个元件的电压、电流和电阻数值，从而更深入地理解电路的工作原理。
2. 直流电源3. 电阻箱电阻箱是一个可以提供不同电阻值的器件，它可以让学生在实验中灵活地改变电路中的电阻值，从而观察电路的变化情况。
通过电阻箱，学生可以更直观地感受到电阻对电路的影响，加深对电阻和电路关系的理解。
4. 导线、电灯泡和开关等基本元件在进行电学实验时，常常需要使用导线、电灯泡和开关等基本元件来构建电路。
这些基本元件在实验中起着至关重要的作用，能够让学生直观地观察电路的工作情况，帮助学生更直观地理解电学知识。
5. 示波器示波器是一种可以直观显示电压随时间变化情况的仪器，它可以用来观察交流电路中电压的正弦波形，帮助学生更深入地理解交流电路的工作原理。
并可用来观察电路中复杂信号的变化情况。
二、电路的选择1. 并联电路和串联电路在进行电学实验时，学生可以通过实验构建并联电路和串联电路，从中观察电流、电压的变化情况，并深入理解并串联电路的不同特性。
并联电路可以让学生更清楚地了解分流规律，串联电路可以让学生更直观地认识电流规律。
2. 电阻的影响3. 电容和电感的实验学生可以通过实验构建带有电容和电感的电路，观察交流电路中电容和电感的影响，加深对电容与电感的特性的理解。
在实验中，学生可以通过示波器观察电压和电流的相位差，从而更直观地了解电容和电感在交流电路中的特性。
高考物理电学实验如何选择仪器和电路
高考物理电学实验如何选择仪器和电路在电学实验中，例如用伏安法测电阻．测量电源的电动势和内电阻，测某一用电器的伏安特性图线，都存在如何选择电学实验器材，如何选择测量电路、控制电路的问题．合理地选择实验器材和实验电路，可以使实验顺利进行，而且实验操作方便，实验误差较小．正确地选译议器和电路的问题，有一定的灵活性．解决时应掌握和遵循一些基本的原则、即“安全性”、“精确性”、“方便性”和“误差小”、“仪器少”、“耗电少”等各方面要综合考虑．灵活运用．一、实验仪器的选择根据教学大纲及高考考试的要求，选择电学实验仪器主要是选择电表、滑动变阻器、电源等器件，通常可以从以下三方面人手：1．根据不使电表受损和尽量减少误差的原则选择电表．首先保证流过电流表的电流和加在电压表上的电压均不超过使用量程．然后合理选择量程。
务必使指针有较大偏转（一般取满偏刻度的2/3左右），以减少测读的误差．2．根据电路中可能出现的电流或电压范围需选择滑动受阻器．注意流过滑动变阻器的电流不超过它额定值．对高阻值的变阻器，如果滑动头稍有移动，使电流电压有很大变化的，不宜采用．3．应根据实验的基本要求来选择仪器．对于这种情况．只有熟悉实验原理．才能作出恰当的选择．【例1】有一电阻R，其阻值大约在40Ω至50Ω之问，需进一步测定其阻值，现有下列器材：电池组，电动势为9V，内阻忽略不计；电压表V，量程为0至10V，内阻20Ω；电流表A1，量程为0至50ｍA，内阻约20Ω；电流表A2，量程为0至300mA，内阻约4Ω；滑动变阻器R1，阻值范围为0至100Ω，额定电流1A；滑动变阻器R2，阻值范围为0至1700Ω，额定电流0.3A，开关Ｓ及导线若干．实验电路图如图１所示，实验中要求多测几组电流、电压．在实验中应选_________电流表和__________滑动变阻器．【分析与解】首先估算电路中可能达到的最大电流值，假设选电流表A1，则，超过了A1的量程，及假设选电流表A2，则，未超出A2的量程，故应选电流表A2，这一选择遵循了安全性原则．对滑动变阻器的选择。
高中物理电学部分的实验器材和电路选择探索
高中物理电学部分的实验器材和电路选择探索引言在高中物理课程中，电学部分是非常重要的内容之一。
学生们要学习电路的基本知识、电阻、电容和电感的原理，以及安培定律、基尔霍夫定律等。
而实验是巩固知识、培养实践能力的重要途径之一。
选择合适的实验器材和电路设计对于学生的学习是非常重要的。
本文将探索高中物理电学部分的实验器材和电路选择，并提出一些建议。
一、实验器材的选择1. 电源：电学实验的基础器材之一，一般包括直流电源和交流电源。
对于初学者来说，建议选择直流电源，因为其电路结构相对简单，易于理解。
直流电源的输出稳定性较好，适合用于实验中。
2. 万用表：万用表是测量电压、电流和电阻的重要工具。
在进行实验时，学生们需要根据实验要求测量电路中的各种参数，因此有一台准确可靠的万用表至关重要。
3. 电阻箱：电阻箱是用来调节电路中电阻值的器材。
在实验中，学生们常常需要改变电路中的电阻值，以观察不同电路条件下的现象。
一台功能齐全的电阻箱是必不可少的。
4. 电流表和电压表：电流表和电压表用于测量电路中的电流和电压。
在实验中，学生们需要对电路中的电流和电压进行测量，以便分析和理解电路的运行状态。
5. 示波器：示波器是观察交流信号波形和快速变化信号的重要工具。
在实验中，学生们有时需要观察电路中的信号波形，以了解信号的变化规律。
二、电路设计的选择1. 串联电路和并联电路：串联电路和并联电路是电学实验中常见的两种电路结构。
学生们需要通过实验理解串联和并联电路的特点和运行原理。
在设计实验时，可以选择不同的电路结构，以便学生们更好地理解和掌握电路知识。
2. 变阻器电路：变阻器电路是一种常见的电路结构，通过调节电阻器的阻值，可以改变电路中的参数，比如电流、电压等。
选择一些涉及变阻器的实验，可以让学生们更加直观地了解电阻器在电路中的作用。
3. 交流电路：交流电路是另一个重要的电路结构，学生们需要理解交流电路中的特点和运行原理。
在设计实验时，可以选择一些涉及交流电路的实验，并且通过示波器等工具观察交流信号波形，让学生们更好地理解交流电路的运行规律。
高中物理电学实验专题（含答案）
物理电学实验专题一、伏安法测电阻及拓展1.下表中选出适当的器材，下表中选出适当的器材，试设计一个测量阻值约为试设计一个测量阻值约为15k Ω的电阻的电路。
的电阻的电路。
要求方法简捷，要求方法简捷，R X 两端电压能从0开始变化，要求有尽可能高的精确度。
电流表A 1：量程1mA 内阻约50Ω；电流表A 2：量程300A μ内阻约300Ω电流表A 3：量程100A μ内阻约500Ω；电压表V 1：量程10V 内阻约15K Ω固定电阻：R 0=9990Ω；电流表G ：I g =300A μ、R g =10Ω。
滑动变阻器R 1：阻值约50Ω；额定电流为1A滑动变阻器R 2：阻值约100K Ω额定电流为0.001A 电池组：E=3V ；内阻小但不可忽略；开关，导线若干2. 两块电压表测电阻用以下器材测量一待测电阻R x 的阻值（900～1000Ω）：电源E ，具有一定内阻，电动势约为9.0V ；电压表V 1，量程为1.5V ，内阻r 1＝750Ω；电压表V 2，量程为5V ，内阻r 2＝2500Ω；滑线变阻器R ，最大阻值约为100Ω；单刀单掷开关K ，导线若干。
（1）测量中要求电压表的读数不小于其量程的31，试画出测量电阻R x 的一种实验电路原理图（原理图中的元件要用题图中相应的英文字母标注）。
（2）根据你所画的电路原理图在题给的实物图上画出连线。
（3）若电压表V 1的读数用U 1表示，电压表V 2的读数用U 2表示，则由已知量和测得量表示R x 的公式为R x ＝_________________。
3. 两块电流表测电阻从下表中选出适当的实验器材，设计一电路来测量电流表A 1的内阻r 1。
要求方法简捷，有尽可能高的测量精度，并能测得多组数据。
器材代号规格电流表（A 1）量程100mA ，内阻r 1待测（约40Ω）电流表（A 2）量程500uA ，内阻r 2＝750Ω电压表（V ）量程10V ，内阻r 3=10k Ω电阻（R 1）阻值约100Ω，作保护电阻用滑动变阻器（R 2）总阻值约50Ω电池（E ）电动势1.5V ，内阻很小开关（K ）导线若干（1）画出电路图，标明利用器材的代号。
高中物理电学部分的实验器材和电路选择探索
高中物理电学部分的实验器材和电路选择探索在高中物理课程中，电学部分是学生们比较感兴趣的内容之一。
通过实验来验证理论知识，可以帮助学生更深入地理解电学原理。
选用适当的实验器材和电路对于教学至关重要。
本文将探讨高中物理电学部分的实验器材和电路的选择，并提出一些探索性的建议。
对于高中物理电学实验，合适的实验器材是必不可少的。
基本的电路元件是必备的，如电源、导线、开关、电阻、电容、电感等。
还需要各种类型的测量仪器，如电压表、电流表、示波器等。
实验器材的选择应该考虑到其稳定性、精度以及安全性，以保障实验的顺利进行。
在进行实验时，选择适当的电路也是至关重要的。
在高中物理教学中，常见的电路有串联电路、并联电路、简单的RC电路等。
不同的电路可以用来验证不同的电学知识点，如欧姆定律、基尔霍夫定律、电容充放电等。
在选择电路时，应该充分考虑到实验的目的和需要验证的知识点，确保电路的设计符合实验的要求。
针对高中物理电学部分的实验器材和电路选择，我们可以提出以下几点探索性建议：1. 积极引入新型器材随着科学技术的不断进步，越来越多的新型实验器材被开发出来，如数字电压表、示波器、可编程电源等。
这些新型器材具有更高的测量精度、更强的功能扩展性，能够更好地满足实验的需要。
我们可以积极引入这些新型器材，让学生了解和熟悉最新的实验技术，培养其实验设计和数据处理的能力。
2. 设计多样化的电路实验在进行电学实验时，可以设计多样化的电路结构，比如交流电路、非线性电路等。
不局限于传统的直流电路，多样化的电路结构可以帮助学生更全面地理解电学知识，拓展其思维和实验技能。
3. 鼓励学生参与电路设计在进行实验前，可以鼓励学生自行设计电路结构，并进行实验验证。
这样可以提高学生的学习兴趣和参与度，培养其实验设计和问题解决能力。
4. 引入电路模拟软件除了传统的实物电路，也可以引入电路模拟软件，如Multisim、Proteus等。
这些软件可以模拟各种复杂电路结构，并进行实时仿真和分析。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
例题4：要精确测量一个阻值为5Ω的电阻Rｘ，实验室提供 下列器材： A、电流表Ａ１：量程100 mA，内阻ｒ１约为4 Ω B、电流表Ａ２：量程500 μＡ，内阻ｒ２＝750 Ω． C、电压表V：量程10 Ｖ，内阻ｒ３约为10 ｋΩ. D、变阻器R０：阻值约10 Ω. E、电池E：电动势ε＝1.5 V，内阻很小. F、电键K, G、导线若干. (1)选出适当器材并在虚线方框中画出电路图，标明所用器 材的代号. (2)需要测量的物理量是 ，根据所测物理量，求出 电阻阻值的表达式Rx＝ ．
例8：在“把电流表改装为电压表的实验”中，测定电流表的内阻， 步骤如下： ①接通S1，调节R1，使电流表指针偏转到满刻度； ②再接通S2，调节R2，使电流表指针偏转到满刻度的一半； ③读出R2的阻值，即认为rg=R2. 已知电流表满偏电流为500μA，其内阻约在100Ω左右. 实验室配有的可变电阻有： A．电阻箱（0－10Ω） B．电阻箱（0－9999Ω） C．滑动变阻器（0－200Ω） D．滑动变阻器（0－20kΩ） （1）画出电路图。图中R1应选 ， R2应选 . （2）若上述实验中，读得R2的阻值为 100Ω，则电流表内阻的测量值和真实值相 比_________[填“偏大”或“偏小”]. （3）若将此电流表改装成量程为2V的电 压表,应 联一个阻值为 Ω的电阻.
I
R 0 +r+R A1 +R A2
0.6 A
6 0.3 0.1 0.04 9.56 0.6
固定电阻的阻值 R 0 -r+R A1 +R A2
I
因此，固定电阻应选（A）
例题3：某电压表的内阻在20kΩ到50kΩ之间，现 要测量其内阻，实验室提供了下列可选用器材： 待测电压表V(量程3V) 电流表A1(量程200μA) 电流表A2(量程5mA) 电流表A3(量程0.6A) 滑动变阻器R(最大值1kΩ) 直流电源(电动势4V，内阻不计)开关K (1)所提供的电流表中，应选用 (填字母代号) (2)为了尽量减少误差，要求测量多组数据，画出 电路图。
答案：
（ 1） D 、 B
（2）偏小
（3）串 、 3900
例题9：一只由小量程电流表改装而成的电压表， 现要测量它的内阻，并对它进行校对，实验室提供 了以下可供选择的器材： A.待测电压表（量程1V，内阻约900Ω） B.标准电压表(量程1V) C.滑动变阻器：最大阻值1000Ω，额定电流1A D.滑动变阻器：最大阻值10Ω，额定电流1A E.电阻箱：最大值999.9Ω，阻值最小改变量0.1Ω F.电阻箱：最大值99.9Ω，阻值最小改变量0.1Ω G.电池组：电动势约3V，内阻约1Ω 另外还有导线、开关若干。
例7：为了测量电流表A1的内阻，采用如图电路， 其中①A1量程为300μA，内阻约为100Ω； ②A2 为标准电流表量程为200μA；③ R1是电阻箱， 阻值范围0—999.9Ω，④ R2是滑动变阻器；⑤ R3是保护电阻；⑥E是电池组，电动势为4V，内 阻不计；⑦S1是单刀单掷开关，⑧ S2是单刀双 掷开关。
电学实验器材选用原则
1、可行,即够用-------安全性
① 指选用的实验器件要能保证实验的正常进行。
② 如----------线路中的限流电阻必须满足要求， 确保电流不能超过允许值； ③ 通过安培表的电流或加在伏特表上的电压均不 能超过它们的使用量程；
④ 通过电源、滑动变阻器的电流不能超过额定值。 所有的器件都必须符合实验要求。
A1
a b
E
S2
A2
•
R1 P R2
R3 S1
（1）将开关S2扳到a处，接通开关S1 ，调整滑动变 阻器R2使电表A2的读数为150 μA，然后将开关 S2扳 到b处，保持R2不变，调节电阻R1，使A2读数仍为 150 μA 。若此时电阻箱阻值为86.3Ω，待测电流表A1 的内阻R1=____ Ω 。 （2）无论怎样调整R2的滑动端位置，都保证两表的 安全。则保护电阻R3应选用___ A.200kΩ； B.20kΩ； C.15kΩ； D.20Ω
答案：（1）
(2)通过两电流表Ａ１、Ａ２的电流Ｉ１、Ｉ２ ，
I 2 r2 Rx I1 I 2
例题5：待测电阻Rx，阻值约25kΩ，用伏安法尽量准 确的测量阻值，可选下列器材： A.电流表A1表(100μA,2kΩ) B.电流表A2表(500μA, 0.3kΩ) C.电压表V1(10V,约100kΩ) D.电压表V2(50V,约500kΩ) E.滑动变阻器R1(1kΩ,1W) F.直流电源E=15V,1A ⑴实验中电表选？ ⑵画出实验电路，将各仪器标在电路中。
R
A
V
A
R
V
K
K
某电压表的内阻在20kΩ到50kΩ之间，现要测 量其内阻，实验室提供了下列可选用器材： 待测电压表V(量程3V) 电流表A1(量程200μA) 电流表A2(量程5mA) 电流表A3(量程0.6A) 滑动变阻器R(最大值1kΩ) 直流电源(电动势4V，内阻不计)
例题3：某电压表的内阻在20kΩ到50kΩ之间，现 要测量其内阻，实验室提供了下列可选用器材： 待测电压表V(量程3V) 电流表A1(量程200μA) 电流表A2(量程5mA) 电流表A3(量程0.6A) 滑动变阻器R(最大值1kΩ) 直流电源(电动势4V，内阻不计)开关K (1)所提供的电流表中，应选用 (填字母代号) (2)为了尽量减少误差，要求测量多组数据，画出 电路图。
例题2：有一改装的电流表A1需要与一标准的电流表A2校对，采 用如图所示的电路，其中①ε为电源，②Ro为一限流电阻，③R 为一可变电阻，④K为开关．限流电阻能够限制住电路中的最大 电流，使之不超过电流表的量程过多，从而对电表起保护作用， 实验中已有的器材及规格如下： 蓄电池ε(电动势6V，内阻约为0.3Ω)， 改装的电流表Al(量程0－0．6A，内阻约为0．1Ω)， 标准的电流表A2(量程0－0．6A－3A，内阻不超过0.04Ω)·
重视对基本实验仪器和基本实验方法的考查 1、电流表内、外接的选择 (1)用临界值法判断: Rx RA RV (2)里大外小：测量大电阻时，用电流表内接，测 量值偏大；测量小电阻时，用电流表外接，且测量值 偏小。(大内高手) (3)试触法 2、滑动变阻器必须采用分压法的三种情况 (1)要求某部分电路的电压或电流从零开始连续变化 (2)如果实验所提供的电压表、电流表的量程或电阻 元件允许的最大电流(或电压)较小，当采用限流法时， 无论怎样调节，电路中的实际电压(或电流)都会超过 电表的量程或电阻元件允许的最大电压(或电流) (3)滑动变阻器的阻值远小于被测电阻或电路中串联 的其他电阻的阻值。
为了用半值法测量该电压表的内阻，某同学设计 了两种电路，如图甲、乙所示。要使测量较精确，应 选择 电路。在仪器的选择上，除了电池组、导线、 开关和待测电压表之外，还应从提供的器材中选择 (用器材前的序号字母表示)。用上述方法测出的电压表 内阻的测量值Rv (填“大于”、“等于”、“小 于”)电压表内阻的真实值。 V
（3）滑动变阻器应选择___ A.1kΩ； B.5kΩ； C.10kΩ； D.25kΩ
例7：为了测量电流表A1的内阻，采用如图电路，其中 A1量程为300μA，内阻约为100Ω； A2为标准电流表量 程为200μA； R1是电阻箱，阻值范围0—999.9Ω， R2是 滑动变阻器； R3是保护电阻；E是电池组，电动势为 4V，内阻不计；S1是单刀单掷开关， S2是单刀双掷开 关。 （1）将开关S2扳到a处，接通开关S1 ，调整滑动变阻器 R2使电表A2的读数为150 μA，然后将开关 S2扳到b处， 保持R2不变，调节电阻R1，使A2读数仍为150 μA 。若 此时电阻箱各旋钮位置如图，电阻箱阻值为86.3Ω，待 测电流表A1的内阻R1=86.3Ω 。 （2）无论怎样调整R2的滑动端位置，都保证两表的安 全。则保护电阻R3应选用B A. 200kΩ； B. 20kΩ； C. 15kΩ； D. 20Ω （3）滑动变阻器应选择C A. 1kΩ； B. 5kΩ； C. 10kΩ； D. 25kΩ
例题5：待测电阻Rx，阻值约25kΩ，用伏安法尽量准 确的测量阻值，可选下列器材： A.电流表A1表(100μA,2kΩ) V1 B.Байду номын сангаас流表A2表(500μA, 0.3kΩ) Rx C.电压表V1(10V,约100kΩ) A2 D.电压表V2(50V,约500kΩ) R1 E.滑动变阻器R1(1kΩ,1W) F.直流电源E=15V,1A ⑴实验中电表选？ ⑵画出实验电路，将各仪器标在电路中。
例题6：从下列器材中选出适当的实验器材，设 计一电路来测量电流表的内阻，要求方法简单， 有尽可能高的测量精确度并能获得从0起的多组 数据，画出电路，并标明所用器材的符号 A、电流表A1 量程10mA 内阻R1待测(约40Ω) B、电流表A2 量程500μA 内阻750Ω C、电压表V 量程10V 内阻约10kΩ D、电阻R0 阻值约100Ω，作为保护电阻 E、滑动变阻器R 最大阻值20Ω 电流1A F、电源E 电动势1.5V 内阻很小
度附近的倍率档位；因为高阻值区的刻度较密，
3、方便性 ① 指选用的实验器件要便于操作。
② 如------对于那种高限值滑动变阻器，尽管其
额定电流值满足要求，但如果在实验中实际 使用时只用到其中很少一部分，不便于操作， 就不宜采用。
• 例题1：测金属丝电阻率实验中用伏安法测电阻，金 属丝电阻约4.0 Ω，现有下列器材： • A.直流电源E=3V，内阻很小 • B.电流表A1表(0→600mA,1.0Ω) • C.电流表A2表(0→3.0A,约0.03Ω) • D.电压表V(0→3V,约5kΩ) • E.滑动变阻器R1(20Ω) • F.滑动变阻器 R2(50Ω) • ⑴实验中电流表选？滑动变阻器选？ • ⑵画出实验电路，将各仪器标在电路中。
例题6：从下列器材中选出适当的实验器材，设 计一电路来测量电流表的内阻，要求方法简单， 有尽可能高的测量精确度并能获得从0起的多组 数据，画出电路，并标明所用器材的符号 电流表A1 量程10mA 内阻R1待测(约40Ω) 电流表A2 量程500μA 内阻750Ω 电压表V 量程10V 内阻约10kΩ 电阻R0 阻值约100Ω，作为保护电阻 滑动变阻器R 最大阻值20Ω 电流1A 电源E 电动势1.5V 内阻很小