2017《思想道德修养与法律基础知识》复习资料_4
《思想道德修养与法律基础》复习题与答案第四章加强道德修养锤炼道德
《思想道德修养与法律基础》复习题与答案第四章加强道德修养锤炼道德《思想道德修养与法律基础》复习题与答案第四章加强道德修养锤炼道德品质一、单项选择题1、在社会交往和公共生活中公民应该遵守的道德准则是( )。
A、民法规则B、生活习惯C、社会公德D、职业道德2、道德属于上层建筑的范畴是一种（）。
A、特殊的社会意识形态B、心理现象C、经济现象D、政治现象3、（）是公民道德建设的重点。
A、爱国守法B、团结友善C、勤俭自强D、诚实守信4、下列哪一项不属于中华民族优良道德传统的主要内容（）A、推崇“仁爱”原则，追求人际和谐B、讲求谦敬礼让，强调克骄防矜C、倡导言行一致，强调恪守诚信D、讲求中庸之道，注重人际和谐5、在社会主义道德体系中，（）原则是指导人们行为选择的主导性原则。
A、整体主义B、个人主义C、集体主义D、先公后私二、多项选择题1、对待中国传统道德的态度是（）A、全盘吸收，为我所用B、综合创新，古为今用C、取其精华，弃其糟粕D、学习了解，洋为中用2、道德具有（）A 、阶级性 B、继承性 C 、稳定性 D、自律性 E、广泛性3、公民基本道德规范的主要内容有（）A、爱国守法B、明礼诚信C、勤俭自强D、敬业奉献E、团结友善4、集体主义原则的基本要求是（）A、社会主义集体主义强调集体利益和个人利益的辩证统一B、社会主义集体主义不顾个人利益，只顾集体利益C、社会主义集体主义强调集体利益高于个人利益D、社会主义集体主义强调重视和保障个人的正当利益三、判断题：（请在前面括号内正确打“∨”错误打“×”）（）1、道德规范的认知是个体道德修养的起点和前提，一个不识字的老农是没有道德修养的。
（）2、革命传统道德是与战争时期相适应的，在和平时期没有必要继承革命传统道德。
（）3、大学生学习的知识多，所以道德素质高。
（）4、现在是市场经济时代，大家都忙着挣钱，在这个时候再来讲为人民服务和集体主义没有什么实际意义。
（）5、道德从根本上讲是由社会经济关系决定的，因此，社会主义道德要立足于、服务于这种社会主义的经济制度。
思想道德修养与法律基础复习资料
思想道德修养与法律基础复习资料思想道德修养与法律基础复习资料人的思想道德修养是一个人在社会中行为准则的指导，是人与人之间相互尊重、相互关爱的基础。
而法律则是社会行为的规范和约束力量，保障社会秩序的正常运转。
在现代社会中，思想道德修养与法律基础的学习和理解是每个公民应具备的基本素质。
下面将从思想道德修养和法律基础两个方面进行复习资料的介绍。
一、思想道德修养1. 什么是思想道德修养？思想道德修养是一个人内心深处的修炼，是对自己行为准则和价值观的思考和反思。
它包括对道德规范的理解和遵守，对社会公德、家庭美德和个人品德的培养。
通过思想道德修养的学习，人们可以提升自己的道德水平，增强社会责任感和公民意识。
2. 思想道德修养的重要性思想道德修养对于个人和社会的发展都具有重要意义。
它可以使人们树立正确的价值观和人生观，引导人们正确处理人际关系，促进社会和谐稳定。
同时，思想道德修养还可以提高人们的自律能力和自我约束能力，使人们在面对诱惑和困难时能够保持冷静和理智。
3. 如何进行思想道德修养？进行思想道德修养需要从自身做起。
首先，要明确自己的价值观和行为准则，树立正确的人生目标。
其次，要注重培养自己的道德品质，如诚实守信、友善和乐于助人等。
此外，要注重修养自己的情绪和心态，保持积极向上的心态，避免消极情绪的影响。
二、法律基础1. 什么是法律基础？法律基础是指人们对法律的基本认识和理解。
它包括对法律的定义、性质和功能等方面的了解，以及对法律体系和法律规范的熟悉。
了解法律基础可以帮助人们更好地理解和遵守法律，维护自己的合法权益。
2. 法律基础的重要性法律基础对于每个公民来说都非常重要。
它可以使人们知道自己的权益和义务，避免违法行为，保护自己的合法权益。
同时，了解法律基础还可以提高人们的法律意识和法治观念，促进社会法治化的进程。
3. 如何进行法律基础的学习？进行法律基础的学习需要从基础知识开始。
首先，要了解法律的定义和性质，明确法律的作用和功能。
《思想道德修养与法律基础》第四章
第二节 坚定社会主义核心价值观
三、社会主义核心价值观的道义力量 （一）先进性
它的先进性，体现在它是社会主义制度所坚持和追求的核心价值理念。社会主义制度是人 类社会迄今为止最先进的社会制度。
中国特色社会主义制度是科学社会主义原则与中国实际的创造性结合，至今仍在不断地改 革、完善之中。社会主义核心价值观反映着我国社会主义基本制度的本质要求，渗透于经济、 政治、文化、社会、生态建设的各个方面，是我国社会主义制度的内在精神之魂。作为人类社 会最为先进社会制度的本质规定在价值层面的集中反映，社会主义核心价值观代表着当今时代 人类社会的价值制高点。
第一节 认识社会主义核心价值观
二、培育和践行社会主义核心价值观的意义 （二）提高国家文化软实力的迫切要求
培育和践行社会主义核心价值观，有利于增进国际社会对中国的理解，扩大中华文化影 响力，展示社会主义中国的良好形象；
有利于增强社会主义意识形态的竞争力，掌握话语权，赢得主动权，逐步打破西方的话 语垄断、舆论垄断，维护国家文化利益和意识形态安全，不断提高我们国家的文化软实力。
第一节 认识社会主义核心价值观
一、社会主义核心价值观的基本内容
爱国、敬业、诚信、友善。爱国、敬业、诚信、友善，这一价值追求回答了我 们要培育什么样的公民的重大问题，涵盖了社会公德、职业道德、家庭美德、个人 品德等各个方面，是每个公民都应遵守的道德规范。有了这样的价值追求，人们才 能更好地处理个人与国家、社会、他人的关系，不断提升自己的人生境界。
培育和践行社会主义核心价值观，能够在具体利益矛盾、各种思想差异之上最广泛地形成价值 共识，有效引领整合社会思想意识，有效避免利益格局调整可能带来的思想对立和混乱，形成团 结奋斗的强大精神力量。
思想道德修养和法律基础考试重点复习资料
思想道德修养和法律基础考试重点复习资料一.认识大学生活特点1 大学是知识的海洋2 大学有教书育人的老师3大学有浓厚的学习研究和成才的氛围二．大学生活的显著变化1 学习要求的变化2 生活环境的变化3 人际环境的变化4 社会活动的变化三．提高独立生活能力1 确立独立生活意识2虚心求教，细心体察 3 大胆实践、不断积累生活经验四．树立学习新理念1 树立自主学习的理念2 树立全面学习的理念3树立创新学习的理念4树立终生学习的理念五．树立优良学风1 勤奋：就是要发奋努力、不畏艰难、锲而不舍，永不懈怠。
2 严谨：就是要一丝不苟、认真负责、做到严谨，做到严肃、严格、严密。
3 求实：就是要脚踏实地，求真务实，不轻信，不弄虚作假，不贪图虚名，“知之为知之，不知为不知”。
4创新：就是不拘陈规，敢为人先，进行创造性地学习和思维。
六．肩负历史新使命1 继往开来，复兴民族伟业2 勇于开拓，创新中华文明3 积极努力，为世界和平进步，人类社会的可持续发展作贡献七．认识当代大学生的历史使命1 在新的起点上继往开来2 在现实的基础上迎难而上八．明确当代大学生的成才目标1 德是人才素质的灵魂2智是人才素质的基本类容3体是人才素质的基础4美是人才素质的综合体九．把握社会主义核心价值体系的科学内涵1巩固马克思主义领导地位才，坚持不懈的用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民。
2 用中国特色社会主义共同理想凝聚力量3用爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志4用社会主义荣辱观引领时尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础第一章追求远大理想坚定崇高信念★一．1.理想：人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标的集中体现。
2.理想不仅受时代的制约，而且随时代的发展而发展。
3.理想的类型划分：从理想的性质和层次上划分，理想有科学理想和非科学理想、崇高理想和一般理想；按理想的时序划分，理想有长远理想和近期理想；从理想的对象上划分，理想有个人理想和社会理想：从理想的内容上划分，理想有社会政治理想、道德理想、职业理想和生活理想。
思想道德修养与法律基础第四章题库试题及答案(选择题)
第四章一、单选题：1、道德可以通过评价等方式指导和纠正人们的行为和实际活动，协调人们之间的关系。
这说明道德具有( D ) 。
A认识功能B导向功能C辩护功能D调节功能2、“国而忘家，公而忘私”，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，“天下兴亡，匹夫有责”等格言警句表达的中华民族的传统美德是( B ) 。
A求真务实，敬重诚实守信B爱国奉献，以天下为己任C勤劳勇敢，追求自由解放D乐群贵和，强调人际和谐3、在我国古代思想文化中，有重视荣辱的思想观念。
下列古语中，表达了这种重视荣辱观念的是( A ) 。
A“宁可毁人，不可毁誉” B“己所不欲，勿施于人”C“民生在勤，勤则不匮” D“亲仁善邻，国之宝也”4、列宁说：“没有‘人的感情’，就从来没有也不可能有人对于真理的追求。
”对于完善人的质量来说，这主要强调的是( C ) 。
A省察克治的重要性B慎独自律的重要性C陶冶情操的重要性D学思明理的重要性5、个体在道德意识、道德行为方面，自觉按照一定社会或阶级的道德要求进行自我审度、自我教育、自我锻炼、自我革新、自我完善的活动，称为( B ) 。
A道德认识B道德修养C道德调节D道德发展6、马克思主义科学地揭示了道德的起源，认为道德（ C ）。
A起源于人性中的情感、欲望B起源于人先天具有的某种良知和善良意志C产生于人类的历史发展和人们的社会实践中D起源于“天”的意志、“神”的启示或“上帝”的意志7、道德能够说明人们正确认识社会生活的规律和原则，认识人生的价值和意义，认识自己对家庭、他人、社会的义务和责任，使人们的道德实践建立在向善避恶的认识基础上，引导人们正确选择道德行为。
这说明道德具有（ C ）。
A调节功能B激励功能C认识功能D评价功能8、古人说：“人无志，非人也。
”“志不立，天下无可成之事。
”“天行健，君予以自强不息。
”这些话体现了中华民族传统美德中（ D ）。
A勤劳勇敢，追求自由解放的美德B求真务实，敬重诚实守信的美德C乐群贵和，强调入际和谐的美德D励志自强，崇尚精神境界的美德9、我国社会主义道德建设要以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以（ A ）。
思想道德修养与法律基础-2017-4
1.简述社会主义核心价值观的基本内容。
答案：党的十八大报告提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。
此后，中央明确，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。
3.简述社会公德的含义和主要内容。
社会公德的含义：社会公德是公民在社会交往和社会公共生活中应该遵守的道德准则。
它是人类在长期社会生活实践中逐渐积累起来的，为社会交往和社会公共生活所应当遵守的最基本的行为准则，是人类社会生活最基本、最广泛、最一般关系的反映。
社会公德的主要内容：1、文明礼貌。
2、助人为乐。
3、爱护公物。
4、保护环境。
5、遵纪守法。
6、文明上网。
4.简述行政执法的概念和特点。
行政法是国家重要的部门法之一，是调整行政关系以及在此基础上产生的监督行政关系的法律规范和原则的总称，其无论在形式上还是在内容上都有区别于其他部门法的特点。
行政法在形式上的特点：（1）行政法没有统一、完整的法典。
由于行政法涉及的社会生活领域十分广泛，内容纷繁复杂，再加上行政关系变化快，制定一部系统、完整的行政法典是几乎不可能的。
（2）行政法规范赖以存在的法律形式、法律文件的数量特别多，居各部门法之首。
行政法有多种多级的立法者，不仅最高权力机关或地方权力机关可以制定，而且有权行政机关也可以制定，便使得行政法的表现形式繁多，种类不一，即具有多种法律渊源。
行政法在内容上的特点：（1）行政法的内容广泛，从行政组织、行政管理到行政救济，从民政管理、卫生管理到教育文化管理等，包罗万象。
（2）以行政法规、规章为主要表现形式的行政法规范易于变动。
因行政法规、规章涉及的内容太多、太具体，面对在改革开放中出现的许多新的行政关系，不得不适时适地进行修改，因此，以行政法规、规章为主要表现形式的行政法规范易于变动。
（3）行政法的实体性规范与程序性规范往往交织在一起，常常共存于一个法律文件之中。
思想道德与法治第四章(含练习题)
第一节 认识社会主义核心价值观
一、社会主义核心价值观的基本内容
爱国、敬业、诚信、友善。爱国、敬业、诚信、友善，这一价值追求回答了我 们要培育什么样的公民的重大问题，涵盖了社会公德、职业道德、家庭美德、个人 品德等各个方面，是每个公民都应遵守的道德规范。有了这样的价值追求，人们才 能更好地处理个人与国家、社会、他人的关系，不断提升自己的人生境界。
正确的价值观能够引导大学生把人生价值追求融入国 家和民族事业，始终站在人民大众立场，同人民一道拼搏、 同祖国道前进，服务人民、奉献社会，努力成为中国特色 社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
第三节 积极践行社会主义核心价值观
一、树立正确的价值观
核心价值观的养成绝非一日之功。
大学生要坚持由易到难、由近及远，从现在做起，从自己做 起，努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则，形成自觉奉 行的信念理念，并身体力行大力将其推广到全社会去，为实现国 家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦凝聚强大的青春能量。
谈一谈你对24字社会主义核心价值观的理解。
Hale Waihona Puke 第一节 认识社会主义核心价值观
(完整版)思想道德修养与法律基础复习资料
高等教育自学考试《思想道德修养与法律基础》复习资料课程代码：03706一、简答题1.什么是法律思维? 社会主义法律思维方式的主要内容有哪些?2.当代大学生如何成为忠诚坚定的爱国者?3.简述良好个人品德形成的意义。
4.简述人生价值实现的条件和方法。
5.简述中华民族传统美德的主要内容。
6.简述我国宪法基本原则。
7.简述人生价值实现的条件和方法。
8.简述新时期爱国主义的主题和基本特征。
9.简述理想信念在人生中的重要作用。
二、论述题1.什么是家庭美德？联系实际论述加强家庭美德建设的意义。
2.根据社会公德的特点和主要内容，联系实际论述加强社会公德建设的意义。
3.如何用积极进取的人生态度对待人生的顺境和逆境？4.联系实际论述人们在社会生活中为什么要树立积极进取的人生态度。
参考答案一、简答题1．什么是法律思维?社会主义法律思维方式的主要内容有哪些?答：法律思维是指按照法律的规定、原理和精神，思考、分析、解决法律问题的习惯与取向。
社会主义法律思维方式的主要内容有:权利义务相统一、重证据、讲程序的思维方式。
2.当代大学生如何成为忠诚坚定的爱国者?答：（1）培育爱国情感，保持民族自尊和自信（2）维护民族团结，促进祖国统一（3）努力学习工作，以实际行动和贡献履行爱国义务。
（4）努力学习科学文化知识，掌握建设祖国和保卫中国的过硬本领。
（5）确立正确的思想政治观念，自觉维护中国的安定、团结和统一。
（6）积极投身社会实践，逐步从爱国主义走向共产主义。
3.简述良好个人品德形成的意义。
答：良好个人品德的形成是社会主义道德建设的目标要求；良好个人品德的形成是个体精神境界的提升和全面发展的要求；4.简述人生价值实现的条件和方法。
答：（1）选择与社会主导价值观一致的价值目标，是人们追求人生价值的精神支柱；实现人生价值要从个体的自身条件出发。
（2）自觉提高自我的主体素质和能力，是实现人生价值的重要主观条件。
（3）进行有意识、有目的的创造性社会实践活动，立足于现实，坚守岗位作贡献，是实现人生价值的根本途径。
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三、判断题 (正确的填T，错误的填F）1、人生观就是世界观。
（F）2、人生观的基本问题是个人与社会的关系问题。
（T）3、人类活动的一个基本特征就是它的目的性。
（F）4、对自己生命存在的肯定是人生的社会价值（F）5、人生价值是自然价值和社会价值的统一。
（F）6、人生价值的实现只需要具备客观条件。
（F）7、人的自由自在的创造性的世界活动是人人生价值的第一特征（T）8、人的本质属性是自然属性。
（F）9、评价人生价值的根本尺度是看个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律。
（T）10、世界观要回答的问题是思维与存在的关系问题。
（T）11、人生观决定一个人做人的标准。
（T）12、一个人的生活具有什么样的价值，从根本上说是由社会所规定的。
（T）13、坚强的意志品质是实现人生价值的重要主观条件。
（T）14、青年的价值观取向决定整个社会的价值取向（T）15、人生目的决定人生态度。
（T）16、人生价值只有在实践中才能实现。
（T）17、劳动是人生价值的源泉。
（T）18、实现人生价值的重要主观条件是学习成绩优秀。
（F）19、为人民服务的人生观是建立在唯心主义的基础上的。
（F）20、劳动、创造和贡献是人生社会价值的基本标志（T）21、人的创造能力是天生就有的（F）22、人生观与世界观既相互联系，又有区别。
（T）23、人生目的是人生行动的动力源泉。
（T）24、反映一个人的生活基调是人生态度。
（T）25、积极进取的人生态度能够调整人生道路的方向。
（T）26、人生观具有相对的独立性。
（T）27、个人与社会的关系是对立的。
（F）28、对待人民群众的态度问题，是区分不同阶级人生观的根本标志之一。
（T）29、为人民服务就是为最大多数人服务。
（T）30、实现人生价值，从本质上讲是一种改造世界的活动。
（T）31、物质生活是人的生活的真正涵义（F）32、共同理想就是一切时代都共同具有的理想。
（F）33、信念是一种单纯的知识或想法。
（F）34、理想与现实的关系是对立的统一。
（T）35、理想信念的追求和实现是一个艰苦奋斗的过程。
（T）36、解决人生目的和奋斗目标的问题，最根本的是要靠理想信念。
（T）37、共同理想是实现最高理想的必经阶段和必要基础。
（T）38、信念具有层次性（T）39、马克思主义第一次科学地阐明了人民群众在社会历史发展中的作用（T）40、社会理想决定、制约着个人理想（T）41、人民幸福是实现“中国梦”的根本（T）42、创新是以求真务实为基础的。
（T）43、党的十八届五中全会公报提出“六位一体”治国方针。
（T）44、“四个全面”被称为是马克思主义中国化的新飞跃，是实现“中国梦”的共同思想基础。
（T）45、“一带一路”分别指的是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路。
（T）46、“一带一路”彰显了新时期我国周边外交“亲、诚、惠、容”的新理念。
（T）47、“六位一体”治国方针是在中国社会主义初级阶段国情的基础上提出来的（T）48、当代青年人在确立自己的理想信念时，不能脱离当代中国的社会现实（T）49、践行艰苦奋斗精神和献身精神，是当代青年实现理想信念的根本途径。
（T）50、实现“中国梦”不是要恢复古代中国鼎盛时期的疆域版图。
（T）51、“一带一路”是中国首倡、高层推动的国家战略（T）52、“中国梦”就是指单纯的国家梦。
（F）53、“中国梦”的本质涵和主要体现是国家富裕。
（F）54、实现中华民族伟大复兴是“中国梦”的目标指向和核心容。
（T）55、到中国共产党成立100年时一定能建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
（F）56、实现“中国梦”必须走中国道路。
（T）57、实现“中国梦”必须弘扬民主精神。
（F）58、实现“中国梦”必须凝聚中国力量。
（T）59、中国精神包括民族精神和时代精神。
（T）60、“中国梦”是世界人民的梦的有机组成部分（T）61、道德是以国家强制力保证实施的。
（F）62、道德是一种特殊的社会意识形态（T）63、道德的调节功能是道德最突出和最主要的功能（T）64、道德调节的目标是使人们的行为逐步从“实然”向“应然”转化。
（T）65、道德调节的形式主要是道德评价。
（T）66、道德归根到底取决于社会经济状况。
（F）67、道德调节的主体是专门的单位组织和人员。
（F）68、“公义胜私欲”是中国传统美德的根本要求。
（T）69、推崇“仁爱”原则，追求人际和谐是中华民族优良道德传统的容之一。
（T）70、诚信之德在于言必信，行必果（T）71、中华传统美德是中华民族身份认同的重要标志。
（T）72、人的一切精神需要中最高尚的需要时道德（T）73、是否为人民服务是区别革命道德和一切剥削阶级道德的根本分界线（T）74、中国革命道德的重要环节是要求共产党人修身自律，保持节操。
(T）75、中国革命道德的先进价值观的集中体现（T）76、社会主义道德建设的核心是集体主义。
（F）77、在当代中国，爱国与爱社会主义是一致的。
（T）78、爱劳动是起码的要求是不讲条件，不计报酬。
（F）79、爱劳动的最高层次要求是遵守劳动纪律。
（F）80、爱科学的基本要求就是要尊重科学、尊重知识和人才。
（T）81、社会主义集体主义的最高层次是公私兼顾，不损公肥私。
（F）82、“爱国、敬业、诚信、友善”是公民层面的价值要求（T）83、诚实守信是公民道德建设的核心。
（F）84、民族精神的核心是爱国主义。
（T）85、时代精神的核心是改革创新。
（T）86、道德建设的核心实质上是一个“为什么人服务”的问题。
（T）87、在当代中国，爱国不一定是社会主义。
（F）88、科学即包括自然科学，也包括社会科学和思维科学（T）89、热爱劳动是社会主义这回最起码的社会公德（T）90、“自由、平等、公正、法治”社会层面的价值要求。
（T）91、公共生活、职业生活和婚姻家庭生活是人们社会生活中重要的三大领域（T）92、公共秩序直接影响人们的社会生活质量（T）93、文明礼貌是社会主义人道主义的基本要求（F）94、爱护公物是整个社会文明程度的重要标志（T）95、遵纪守法是社会公德最基本的要求，是维护公共生活秩序的重要条件（T）96、职业道德的使用围是有限的（T）97、社会主义职业道德中最高层次的要求，是维护公共生活秩序的重要条件（T）98、恋爱是建立婚姻家庭的前提条件（T）99、社会属性是婚姻家庭的本质体现（T）100、恋爱作为一种人际交往活动，不必受到道德的约束（F）101、爱情本质的体现在于恋爱的双方都能自愿为对方承担责任（T）102、勤俭持家是家庭美德的起码要求（F）103、婚姻家庭关系不需要道德维系（F）104家风是指一个家庭或家族的传统风尚或作风（T）105、每个家庭都风情正气，社会风气自然会得到改善，社会也就能和谐发展（T）106、诚实守信是现代人和从业者成功进入社会和职业殿堂的“准入证”（T）107、提高职业道德素质的关键是将所学的理论知识化为自身的品质，并将提高到自觉意识的层面（T）108、道德素质是人们政治素养、道德品格和法律意识的综合体。
（T）109、道德修养强调的是自省、自律（T）110、个人品德是与生俱来的。
（F）111、个人品德对道德和法律作用的发挥具有重要的促进作用。
（T）112、个人品德是经济社会发展进程中重要的主体精神力量。
（T）113、道德修养的实质，就是在社会各种道德体系和道德观念的冲突和矛盾中，自己与自己“打官司”。
（T）114、高度的自觉性是道德修养的在要求和重要特征。
（T）115慎独自律就是在无人知晓、无人监督的情况下，仍能坚守道德操守，自觉自愿的按道德要求行事。
（T）116、个人品德养成不需要有强烈的动机。
（F）117、在人的各种综合素质中，个人能力是核心要素。
（F）118、道德修养强调的是自省、自律。
（T）119、道德修养就是脱离实际的个人闭门思过。
（F）120、道德修养必须知行统一。
（T）121、自有人类社会以来法律就存在了。
(F)122、法律是阶级社会才存在的特殊社会现象（T）123、法律经历了由习惯到习惯法再到成文法的历史演变过程（T）124、法律的强制性只能由法定的社会组织和力量来实施。
(T)125、国家机关不能赋予社会早已存在的道德、宗教、习俗等以法律效力。
（F）126、法律上的权利和义务是可以相互约定的。
（F）127、我国法律强调的是国家的强制力而不是人民的自觉遵守（F）128、我国社会主义法律的制定不需要结合我国国情（F）129、我国社会主义法律的制定不需要汲取和借鉴外国法创制的经验（F）130、中国特色社会主义体系，是以宪法为统帅，以法律为主干，以行政法规、地方性法规为重要组成部分，由宪法相关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法等对个法律部门组成的有机统一整体。
（T）131、中国特色社会主义法律体系包括法律、行政法规、地方性法规三个层次。
（T）132、法律适用是指国家司法机关及其公职人员按照法定职权和程序适用法律规处理具体案件的专门活动。
（T）133、以事实为依据，以法律为准绳是我国法律使用的基本原则之一（T）134、司法机关依法独立行使职权是我国法律适用的基本原则之一（T）135、法律实施的方式包括法律适用和法律遵守。
（F）136、在我国，一切组织和个人都是守法的主体。
（T）137、犯罪必然违法，违法不一定犯罪。
（T）、意外事件造成的客观危害不能认定为违法（T）、社会主义民主是社会主义法制的体现和保障（F）140、社会主义法制是社会民主的前提和基础（F）141、法治是立法、执法、司法、守法、对法律实施的监督等各个环节构成的一个系统。
（F）142、有法可依是社会主义法制的前提。
（T）143、执法必严是社会主义法治的保障。
（F）144、法制是一种治理国家的理论、原则、理念的方法，是一种社会意识。
（F）145、党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义法治最跟别的保证。
（T）146、人民当家作主是社会主义民主政治的本质要求（T）147、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略（T）148、坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持以宪执政（T）149、人民是依法治国的主体和力量源泉，人民代表大会制度是保证人民当家作主的根本政治制度。
（T）150、平等是社会主义法律的基本属性（T）151、宪法具有最高的法律效力。
（T）152、宪法是制定普通法律的基础和依据（T）153、中华人民国公民在法律面前一律平等（T）154、国体决定政体，政体体现国体。
（T）155、法律和其他议案的修改由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上大多数同意才能通过。
（F）156、我国《宪法》规定，中华人名国的国家实行民主集中制原则。
（T）157、我国《宪法》规定，中华人名国的国家实行领导负责制原则。