家长给老师的推荐信【三篇】
家长推荐信联系老师(3篇)
第1篇您好！首先，请允许我代表我的孩子[孩子姓名]，向您表达最诚挚的感谢。
作为家长，我们深知孩子在成长过程中，老师的辛勤付出和悉心教导是多么重要。
在此，我非常荣幸地向您推荐[孩子姓名]，并希望通过这封信，能让您更全面地了解我的孩子，以便在今后的学习和生活中给予他更多的关注和指导。
[孩子姓名]自入学以来，一直表现出良好的学习态度和积极向上的精神风貌。
以下是我对他在各方面的评价：一、学习方面[孩子姓名]在学习上非常努力，成绩优异。
他对待学习认真负责，课堂上积极发言，课后主动复习，对不懂的问题会及时向您请教。
他善于总结归纳，学习效率较高。
在课堂上，他能够紧跟老师的思路，积极参与讨论，对知识点的掌握非常扎实。
此外，他还积极参加各类学科竞赛，取得了优异的成绩，充分展现了他的学习能力和潜力。
二、品德方面[孩子姓名]具有良好的品德素养，尊敬师长，团结同学。
他关心集体，乐于助人，具有较强的集体荣誉感。
在班级中，他积极参加各类活动，为班级争光。
他尊敬师长，对待同学友善，能够与同学们和睦相处，是老师的好帮手，同学们的好榜样。
三、兴趣爱好方面[孩子姓名]兴趣广泛，热爱生活。
他喜欢阅读、绘画、音乐等，这些爱好使他的生活丰富多彩。
在课余时间，他还会参加各类兴趣小组，如篮球、足球等，锻炼身体，培养团队协作精神。
四、家庭背景方面我们作为家长，一直注重培养孩子的全面发展，注重培养他的道德品质、学习能力和兴趣爱好。
我们非常支持孩子在学校的学习和生活，积极参与家校互动，与老师保持密切联系，共同关注孩子的成长。
在此，我们恳请您在今后的学习和生活中，给予[孩子姓名]更多的关注和指导。
以下是我们对您的几点期望：1. 在学习上，希望您能针对[孩子姓名]的特长和兴趣，为他提供更多的学习资源，帮助他发挥潜能，提高学习成绩。
2. 在品德方面，希望您能关注[孩子姓名]的成长，引导他树立正确的价值观，培养良好的品德。
3. 在兴趣爱好方面，希望您能鼓励[孩子姓名]参加各类活动，丰富他的课余生活，培养他的兴趣爱好。
家长给老师的介绍信6篇
家长给老师的介绍信家长给老师的介绍信6篇在生活中，能够利用到介绍信的场合越来越多，介绍信是机关、团体、企事业单位介绍本单位的人员到其他单位接洽、联系、磋商工作和事情等所写的一种专用书信。
那么你有了解过介绍信吗？下面是小编整理的家长给老师的介绍信，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
家长给老师的介绍信1尊敬的老师：您好！我的孩子是___级普通班的学生。
大家都知道，兴趣是的老师。
老师对学生说的话，学生会记忆深刻，也许您的一句话会影响到他的一生。
我的孩子刚进学校的时候，讨厌上数学课，他们的班主任是个好老师。
她每看到孩子的微小进步，都给予适当的鼓励，让孩子对数学产生了兴趣，现在成绩比以前好多了。
但是开了物理课后，他学不起走了，上期才考50多分，我努力的鼓励他，告诉他努力至少有50%成功的机会，不努力就会是100%的失败，在假期中给他请了家教老师补习。
慢慢的他对物理产生了兴趣。
开学后，有一天他高兴的回来说他的物理考了70分，我对他说：“不错，不错”，他说：“好郁闷，老师不相信我会及格”。
我说你头期那么差，当然老师要怀疑你呀，下单元你在努力，老师会相信的。
不久，又考物理了，他回来说考了80，他叫我猜老师怎么说的，我说：老师说你有进步，继续努力哈。
他说，你把所有的老师都想成何老师了哦。
老师说：成绩有假，我们班不可能考到的，还说下星期要重考。
晚上我悄悄到他的房间看他，他还真是在复习物理。
又过了几天，他回来说：妈妈，我讨厌物理课，讨厌物理老师。
我问他为什么？他说老师昨天把成绩没有及格的学生留下来了，没有我。
我今天去办公室问老师我多少分，老师说：你可能就是40多，50多哈。
我说昨天留的同学中没有我哈。
老师说我是漏网之鱼。
我转身就走了，但我知道我不可能考那么差的。
我在怎么努力，都没有人会相信我。
孩子的话，让我茫然。
我想问老师，你真的看他的成绩了吗？为什么对学生的一个鼓励你都那么吝惜啊！为什么总是打击他的积极性呢？也许他真的没有您想的那么差啊！对您来说，他也就是您众多学生中很普通的一个。
家长给老师的推荐信
家长给老师的推荐信篇一：家长推荐信家长推荐信尊敬的北京大学领导：你们好！我叫XX，是 XX市二中XX同学的父亲。
今天，我怀着无比激动和紧张的心情写下这封推荐信，希望我们的儿子XX能够顺利获得2021年北京大学自主招生的名额。
北京大学历史悠久，文化底蕴深厚，是东亚近代第一所国立综合性大学，也是公认的中国的最高公立学府，更是冷硬亚洲和世界最重要的大学之一。
许多年前，我们夫妻二人曾经也曾经对北大充满著了向往，然而韶华不再，我们也已步入中年。
随着儿子的渐渐安顿下来，北大奇遇再一次回现于我们的脑海，竟确实和当初时那般的炙热。
都说父母最了解自家的孩子，然而提笔写来，竟不知从哪开始。
XX自小就梦想北大，梦想着有一天能有望成为“北大人”，能在陈独秀、李大钊钟爱的图书馆坐坐，能在徐志摩、茅盾写作的教室静思，能在李政道、杨振宁常住物理组的实验室做个试验。
正是因为有“北大梦”，XX学习起来动力十足。
反观面对高中繁重的课业负担和联考压力，XX总是满怀激情，制定出详细且有合理的自我目标。
一个目标的实现代表着下会一段目标征程的开始，在高中三年的校园生活中所，XX不断的激励自己，不断地进步，不断地追求，终于换来今天有机会参加清华的自主招生。
XX从小懂事，学习上为从没让我们费心。
我们夫妻是工作在银行一线的普通员工，由于工作繁忙，每日不并没有多少时间照顾孩子，更不够说辅导孩子学习。
XX不仅没有自我放松，反而激发了自主学习的主观能动性。
每天放学，XX都会主动完成老师的作业，复习一日中老师讲过的内容，预习下一天的知识点。
这一点，我们感动特别欣慰，多年来，孩子不仅养成了良好培养的学习习惯，更养成了探究未知、主动学习的好品质。
由于XX勤思好学，在XX市二中第十三届校园科技节“斜拉桥搭建”比赛和XX市市举办的“鸡蛋撞地球”结构设计大赛中均获得一等奖的好成绩。
作为一个父亲，我深知学习成绩并不能成为衡量一个孩子是否的唯一标准，只有德智体美劳全面发展才能成为社会的有用之才。
家长给老师的推荐信
家长给老师的推荐信家长给老师的推荐信（精选10篇）随着人们自身素质提升，推荐信的使用频率越来越高，我们在写推荐信的时候要注意理由要充分、合理。
那么你有了解过推荐信吗？下面是本店铺收集整理的家长给老师的推荐信，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
家长给老师的推荐信 1尊敬的老师：您好！我们是家长，久仰贵校的教育质量和办学成果，现在孩子马上就要小学毕业，故特向贵校提出申请，希望进入贵校学习，孩子和我们都急切地希望能够有机会参加贵校举行的测试。
下面简单介绍一下孩子的情况。
是某某重点小学的学生，目前担任班级的中队委员，成绩优良，是个性格乖巧听话，聪明善良，有人缘的好孩子。
从小就爱思考问题，喜欢问为什么，富有创新精神，乐于探索，喜欢自己动手做实验，并有一定的绘画天分，从来也没上过什么绘画班，但画出来的画却令人称道。
孩子最喜欢的是英文，并表现出很强的语言天赋。
三岁时已经能够较流利地用简单的英文对话了。
根据她的这个特长，我们从小给她上的是双语幼儿园。
上学后，外教的课外班也从未间断过。
长期的英语环境熏陶，使豆豆的英文听说有了长足的进步。
发音好是她优势，连她的美国外教老师都夸她：发音跟在美国长大的孩子一样……通过自己的努力，在不满6岁上幼儿园时，就以优异的成绩，连续通过了北京教育考试院主办的三一口语二、三、四级的考试。
入学后，她依旧没有放松英语的学习，并于20XX年8月荣获外研社组办的朗文杯，全国新概念英语大赛北京区决赛B组（新概念第二册）三等奖。
20XX年4月，在海淀区教委主办的第八届英语风采大赛中荣获二等奖。
20XX年6月，在中央电视台主办的全国“希望之星”英语演讲大赛中，表现优异，脱颖而出，荣获北京决赛区的三等奖。
语文成绩也很不错，尤其是作文，曾多次入选学校的范文。
老师夸她的作文：构思新颖，有想象力。
在20XX年教委主办的首届“巨人杯”全国中小学生听说读写大赛中，豆豆荣获了二等奖。
推荐人：XXXX_________年______月______日家长给老师的推荐信 2尊敬的老师：我是XX的家长。
家长给老师的推荐信
首先，请允许我代表我的孩子，向您表达我们诚挚的感谢。
在过去的日子里，我的孩子在贵校度过了快乐的时光，并在各位老师的辛勤培育下取得了显著的进步。
在此，我谨向您推荐一位优秀的教师——XXX老师，她是我孩子在学校里遇到的最好的老师之一。
XXX老师是一位富有爱心、责任心和耐心的人。
她对待工作认真负责，对待学生关爱有加。
以下是我在与XXX老师接触过程中的一些体会：一、严谨治学，教学有方XXX老师对待教学工作一丝不苟，备课充分，课堂气氛活跃。
她善于引导学生思考，激发学生的学习兴趣。
在课堂上，她注重启发式教学，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。
同时，她注重培养学生的创新精神和实践能力，使学生们在课堂上学到的知识能够灵活运用到实际生活中。
二、关爱学生，呵护成长XXX老师关心学生的身心健康，时刻关注学生的成长。
她善于与学生沟通交流，了解学生的心理需求，为学生排忧解难。
在我孩子遇到困难时，XXX老师总是耐心倾听，给予关爱和鼓励。
在她的帮助下，我的孩子克服了重重困难，逐渐成长为一个自信、乐观、积极向上的少年。
三、家校合作，共育英才XXX老师注重家校合作，经常与我沟通孩子的学习情况，共同探讨教育方法。
她认为，家校合作是教育孩子的重要环节，只有家校携手，才能更好地培养孩子的综合素质。
在我与XXX老师的共同努力下，我的孩子在德、智、体、美等方面取得了全面发展。
四、严谨自律，为人师表XXX老师以身作则，严谨自律，为人师表。
她言传身教，用实际行动影响着学生们。
在我孩子眼中，XXX老师不仅是一位优秀的教师，更是一位值得尊敬的榜样。
综上所述，我衷心推荐XXX老师。
我相信，在她的悉心教导下，学生们一定会茁壮成长，成为国家的栋梁之才。
在此，我衷心感谢XXX老师对我的孩子所付出的关爱与辛勤付出，也感谢贵校为孩子们提供了一个良好的成长环境。
最后，祝愿贵校教育事业蒸蒸日上，老师们工作顺利，学生们学业有成！敬礼！推荐人：XXX联系方式：XXX推荐时间：XXXX年XX月XX日。
家长致教师推荐信(3篇)
您好！在此，我谨代表我的孩子，向您推荐一位优秀的教师——XXX老师。
在我孩子的成长过程中，XXX老师不仅给予了他良好的教育，更成为了他人生路上的良师益友。
因此，我毫不犹豫地向您推荐这位教师，希望她能够继续在您的学校发挥自己的才华，为更多的孩子带来知识和关爱。
首先，XXX老师具有扎实的专业知识和丰富的教学经验。
她毕业于我国一所知名师范大学，专业成绩优异。
在教学工作中，她始终坚持以学生为本，关注学生的个体差异，因材施教。
她能够根据学生的实际情况，制定合理的教学计划，使学生在轻松愉快的环境中掌握知识。
此外，她积极参加各类教研活动，不断提升自己的教育教学水平。
其次，XXX老师关爱学生，具有高度的责任心。
她深知作为一名教师，肩负着培养下一代的重要使命。
因此，她始终以满腔的热情投入到教育教学工作中，关心学生的生活和学习。
每当学生遇到困难时，她总是耐心倾听，给予鼓励和帮助。
在她的关爱下，学生们不仅学到了知识，更学会了如何做人。
再者，XXX老师善于与学生沟通，营造良好的班级氛围。
她深知良好的班级氛围对学生的学习成长至关重要。
因此，她注重与学生建立良好的师生关系，关心学生的心理健康。
在她的班级中，学生们乐于学习，团结互助，形成了积极向上的班风。
此外，XXX老师注重家校合作，与家长保持密切联系。
她深知家庭教育对学生的成长有着重要影响，因此，她经常与家长沟通交流，了解学生在家的表现，共同探讨教育方法。
在她的努力下，家校合作取得了显著成效，家长们对她的工作给予了高度评价。
最后，XXX老师具有高尚的师德，以身作则。
她热爱教育事业，关爱每一个学生，用实际行动践行着“为人师表”的宗旨。
她以身作则，言传身教，为学生树立了良好的榜样。
综上所述，我衷心推荐XXX老师担任您的学校教师。
我相信，在她的辛勤付出下，一定能够为您的学校培养出更多优秀的人才。
在此，我也衷心祝愿XXX老师事业有成，家庭幸福！敬请领导考虑！此致家长：XXX日期：XXXX年XX月XX日第2篇您好！我是学生XXX的家长，非常荣幸能有机会向您推荐我的孩子，也希望借此信件表达我对学校以及各位老师的衷心感谢和敬意。
家长给孩子老师的推荐信
家长给孩子老师的推荐信孩子的成长离不开老师们的用心教导，家长要找到孩子的优点，推荐给老师。
那么，这封推荐信应该怎样写呢?下面店铺整理了家长给孩子老师的推荐信，欢迎阅读。
家长给孩子老师的推荐信篇一敬爱的老师：关于你们在孩子的寒假特色作业中提及的，就孩子的特长给老师写一封推荐信的事情，我认为这个作法很好，这对于家园共建，共同引导孩子茁壮成长是很有意义的。
李xx小朋友是一个性格开朗、自尊心很强的孩子，在日常生活中，xx小朋友很能和小朋友们处得来，尤其是刚刚置身于一个陌生的环境中的时候，他表现的非常大方，言谈举止很懂礼貌，身边的亲朋好友常常夸他，春节期间和身边的其他小朋友们在一起相处得很愉快。
提到自尊心我想多说一些，xx小朋友不是那种特想凡事争第一的孩子，是否取得好名次或者表现最优异他不是很介意;但是他对自己用心做出来的成果(实物或者某件事情等等)特别希望老师和家长的肯定，他特别介意别人误解他的作法或者想法，所以这一点希望老师们多理解他、包容他，给他更多的自由的空间去发挥他自己的潜力，希望能经常在课堂上给他回答问题的机会，让他的自信心不断地增强。
在日常的学习中，据我们的观察，xx小朋友在思维方式上，逻辑性比较强，学习和接受新事物的能力很强;他喜欢安静，喜欢读书，尤其是百科知识类的读物他是很喜欢的，妈妈给他的买的《奇思妙想》的全套书籍，他非常喜欢的，大约从3岁起，基本上每天晚上睡前都要听我们给他讲故事或者一些小知识。
我想可能是这种从小书籍接触过多的缘故使得他在性格上形成了细心、敏感的特点。
近两年来与小朋友们交往的时候，大家一起表演节目，许多孩子都表演了唱歌或跳舞等项目，他基本上每次都是认真而完整地讲一个故事。
所以有些时候他在加入一些孩子们的集体活动的时候会有些不适应，这时候他最常的表现就是会发呆，希望老师们这时候能多引导他、鼓励他大胆地、积极地、认真地去和小朋友们一起活动。
在体育锻炼这方面，xx小朋友参加的竞技类的体育活动较少，他不是很喜欢过于激烈的运动项目。
家长给老师的推荐信700字范文【三篇】
家长给老师的推荐信700字范文【三篇】尊敬的老师：我是xx的家长。
为了配合教育教学工作，特此推荐xx在成长中的优点、特长以及表现，供参考。
一、优点：1、热爱祖国有正义感xx喜欢看热爱祖国的电视电影片，故事书。
看到感人的情节时，总是会发出对英雄人物的称赞和对侵越者的痛恨评说。
2、诚实善良有同情心如xx在一次爷爷给她的钱冲电话费，结果没充费给了一个乞讨者，就此爷爷批评教育她说善行虽好，但以后要注意识别真假乞讨者。
在我们小区院里经常协助弱小的孩子。
再者就是哪里有灾难，如地震、水灾等她都力所能及的募捐，给与协助。
3、热爱劳动讲究卫生每当家里饮水机缺水时，她总是立即去提水，经常协助家里打扫卫生拖地板，把书桌摆放的整齐有条理。
自己的床上的被子、衣服叠放的整齐有序。
4、努力学习、看书每次xx在学习的过程中，遇到不会的问题，都会自觉的问人或查电脑立即弄明白。
没事时都喜欢看书，增加自己的课外知识。
二、特长：1、爱好书法、画画在一、二年级时经常参加书法、画画比赛，还获得很多的奖项。
2、擅长音乐舞蹈节假日经常自己练习电子琴，听着音乐就会唱歌跳舞，还经常参加一些电视台的录制节目。
3、有团结、组织协调的水平xx每当和小区的小朋友在一起玩耍时，小朋友都乐意听从她的分配安排，她总是把小朋友组织的很一致。
xx的不足是个性有点好强，好强虽不完全是缺点，如不准确的开导，有可能会发展为个人主义，自以为是的坏毛病。
真诚地感谢老师对孩子的教育和关爱，在以后的时间里，我会与老师积极沟通，一起协助孩子改掉这些的不足，此因盼老师因材施教，因势利导。
我们共同一起协助孩子一起健康快乐的成长！推荐人：###20xx年xx月xx日【篇二】尊敬的老师：您好！我们是xx的家长，久仰贵校的教育质量和办学成果，现在孩子马上就要小学毕业，故特向贵校提出申请，希望进入贵校学习，孩子和我们都急切地希望能够有机会参加贵校举行的测试。
下面简单介绍一下孩子的情况。
xx是某某重点小学的学生，当前担任班级的中队委员，成绩优良，是个性格乖巧听话，聪明善良，有人缘的好孩子。
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家长给老师的推荐信【三篇】
【导语】推荐信是一个人为推荐另一个人去接受某个职位或参与某项工作而写的信件，是一种应用写作文体。
以下是整理的家长给老师的推荐信，欢迎阅读！<
尊敬的老师：
您好！
我的女儿现在就读于**市****第一小学六年级四班，将于今年毕业并升入中学，她非常希望能凭借自己的能力和实力有机会就读于贵校，我想在此先做一个简单的介绍。
作为一个母亲，我非常尊重孩子的选择。
其实就我本人而言从小学、中学直至大学也是这样一路走来，我深深感觉到学校教育对人成长的重要，在校园里我不仅学到了知识，我的人生观、世界观也都是在学生时代形成的，这是人生成长的重要阶段，所以选择一个好的学校，不仅因为有出色的师资力量、也有严谨的学术氛围和良好的教学环境。
为此，从孩子幼儿园开始我们就为她精心挑选学校，她曾经就读于六一幼儿园、刘诗昆钢琴艺术幼儿园和中关村第一小学，所以我们也希望她的中学时代能够继续这样优秀的成长环境。
虽然我们不是专业从事教育行业的，但是作为父母我们也一直努力地学习和探索对孩子的教育问题，借鉴他人的成功经验，同时也学习国外的教育理念。
通过学习我们开阔了
眼界，了解到世界一流学校非常注重学生的兴趣爱好，他们更看重学生课余生活的能力展现，学业成绩倒不是首选的标准。
所以除了学习之外，我们非常重视对她的素质教育，培养她广泛的兴趣爱好，希望能让孩子从小对各个领域有所认识，打下良好的基础，能够更全面地发展，与国际教育体系接轨。
为此，从三岁开始我们就让她在刘诗昆钢琴艺术幼儿园学习钢琴，同时也学习绘画，六岁起师从中央戏剧学院的副教授学习表演四年。
让我们觉得庆幸的是，她对这些都表现出强烈的兴趣和极高的热情，不管遇到任何困难，都从不轻言放弃。
通过这些学习，我想她的收获还不是学到了某种艺术技巧，陶冶了情操，更重要的是培养了她的执着精神和顽强的毅力。
我们从来也没有放松过文化课的学习。
一、数学：为了锻炼她的逻辑思维能力，从去年开始接触和学习奥数。
在短短的一年多时间里，她通过自己的学习和努力，考入了仁华学校新一班，名列第三十一名。
这也让我自己大大地吃了一惊，在这么短的时间里能有这样的成绩，说明了她学习的智慧和潜力，同时也让我觉得欣慰。
二、英语：我们知道在未来的竞争中，多掌握一门语言就多一分成功的机会。
我女儿从三年级开始学习英语，并且于当年通过公共英语一级b；四年级通过公共英语一级；五年级通过公共英语二级。
她非常有兴趣，而且非常努力地学习英语，希望能在XX年北京奥运会时做一名志愿者，为北
京争光，让世界人民能够认识北京，认识中国，让自己成为外国人了解中国的窗口，成为和平的使者。
三、语文：中国有五千的悠久历史和灿烂文化，这是我们作为中国人引以自豪和骄傲的，学好中文也是中国人走向世界的基础。
同时，我们也鼓励孩子大量阅读古今中外的名著，增加知识、陶冶情操、升华气质。
我们一直认为对孩子的教育，70%来自学校，30%来自家庭。
所以我们在重视孩子的文化课学习外，也非常重视对孩子身心的培养。
在这个独生子女的时代，孩子们变得越来越自私，越来越以自我为中心，所以从两岁半起我们就让她开始了住宿生活，培养了她非常强的自理能力和集体观念。
我们希望她能成为一个有爱心、有公德、有社会责任感的孩子。
平时在公共场所，孩子对乱扔废纸、不关水龙头的行为非常反感，她总是非常自觉地纠正这些不讲公德的作法。
尤其对于节约用水，她会把它当成自己的职责，她认为自己节约一滴水就是为后人创造了财富。
她最向往的是自己长大了，能做一名志愿者，教贫困山区的孩子读书、认字，并用自己的所得资助失学儿童。
作为一个家长，我也被她的想法所感动，一个不到十二岁的孩子，觉悟甚至比有些成年人还要高，这也让我们看到了国家的希望。
给我们印象最深的是“神州”飞船发射成功的时候，作为中国人我们都感到无比的自豪和骄傲。
周婧媛更是对宇宙
员充满了羡慕和崇拜，为了满足她的心愿，同时激励她更加发奋地读书，长大为祖国争光，我们费尽周折，终于获得了两个有宇宙员签名的首日封。
当孩子拿着首日封的时候，眼中充满了惊喜，然后她对我说：妈妈，我要把这两个首日封送给我的两位老师，我觉得她们这六年来真的非常辛苦，关心我、爱护我，让我很感动，如果她们看到这个，一定高兴极了！孩子的举动是我所料未及的，无论如何这两个签名对任何人来说都是非常珍贵的，当然也包括我自己，但还是得到了我的首肯。
小小年纪就有感恩之心，就懂得对人对事心存感激，作为父母，我们也为有这样的孩子而骄傲！
之所以我们要报考*附中，是因为非常赞赏刘校长的教育理念：尊重个性、挖掘潜力；一切为了学生的发展；一切为了祖国的腾飞。
让学生全面发展，突出特长，有创新精神，培养学生的高尚品质，使他们树立正确的人生观、价值观，丰厚他们今后发展的道德底蕴。
所以我们相信一个团队有这样出色的头脑、出色的领导，才能培养出出色的学生。
最后，我们衷心希望贵校能够平等地对待每一个报考的孩子，给她一个面试的机会，一个可以展示自己的机会，给她一个个性发展的空间，能够让她的才能得到最充分的发挥。
谢谢
推荐人：XXX
XXXX年X月X日<
尊敬的老师：
我是xx的家长。
为了配合教育教学工作，特此推荐xx 在成长中的优点、特长以及表现，供参考。
一、优点：
1、热爱祖国有正义感
xx喜欢看热爱祖国的电视电影片，故事书。
看到感人的情节时，总是会发出对英雄人物的称赞和对侵越者的痛恨评说。
2、诚实善良有同情心
如xx在一次爷爷给她的钱冲电话费，结果没充费给了一个乞讨者，就此爷爷批评教育她说善行虽好，但以后要注意识别真假乞讨者。
在我们小区院里经常帮助弱小的孩子。
再者就是哪里有灾难，如地震、水灾等她都力所能及的募捐，给与帮助。
3、热爱劳动讲究卫生
每当家里饮水机缺水时，她总是立即去提水，经常帮助家里打扫卫生拖地板，把书桌摆放的整齐有条理。
自己的床上的被子、衣服叠放的整齐有序。
4、努力学习、看书
每次xx在学习的过程中，遇到不会的问题，都会自觉的问人或查电脑立即弄明白。
没事时都喜欢看书，增加自己
的课外知识。
二、特长：
1、爱好书法、画画
在一、二年级时经常参加书法、画画比赛，还获得很多的奖项。
2、擅长音乐舞蹈
节假日经常自己练习电子琴，听着音乐就会唱歌跳舞，还经常参加一些电视台的录制节目。
3、有团结、组织协调的能力
xx每当和小区的小朋友在一起玩耍时，小朋友都乐意听从她的分配安排，她总是把小朋友组织的很一致。
xx的不足是个性有点好强，好强虽不完全是缺点，如不正确的开导，有可能会发展为个人主义，自以为是的坏毛病。
真诚地感谢老师对孩子的教育和关爱，在以后的时间里，我会与老师积极沟通，一起帮助孩子改掉这些的不足，此因盼老师因材施教，因势利导。
我们共同一起帮助孩子一起健康快乐的成长！
推荐人：XXX
XXXX年X月X日<
尊敬的老师：
您好！
我们是xx的家长，久仰贵校的教育质量和办学成果，
现在孩子马上就要小学毕业，故特向贵校提出申请，希望进入贵校学习，孩子和我们都急切地希望能够有机会参加贵校举行的测试。
下面简单介绍一下孩子的情况。
xx是某某重点小学的学生，目前担任班级的中队委员，成绩优良，是个性格乖巧听话，聪明善良，有人缘的好孩子。
xx从小就爱思考问题，喜欢问为什么，富有创新精神，乐于探索，喜欢自己动手做实验，并有一定的绘画天分，从来也没上过什么绘画班，但画出来的画却令人称道。
孩子最喜欢的是英文，并表现出很强的语言天赋。
三岁时已经能够较流利地用简单的英文对话了。
根据她的这个特长，我们从小给她上的是双语幼儿园。
上学后，外教的课外班也从未间断过。
长期的英语环境熏陶，使豆豆的英文听说有了长足的进步。
发音好是她优势，连她的美国外教老师都夸她：发音跟在美国长大的孩子一样……
xx通过自己的努力，在不满6岁上幼儿园时，就以优异的成绩，连续通过了北京教育考试院主办的三一口语二、三、四级的考试。
入学后，她依旧没有放松英语的学习，并于20XX 年8月荣获外研社组办的朗文杯，全国新概念英语大赛北京区决赛B组三等奖。
20XX年4月，在海淀区教委主办的第八届英语风采大赛中荣获二等奖。
20XX年6月，在中央电视台主办的全国“希望之星”英语演讲大赛中，表现优异，脱颖
而出，荣获北京决赛区的三等奖。
xx的语文成绩也很不错，尤其是作文，曾多次入选学校的范文。
老师夸她的作文：构思新颖，有想象力。
在20XX 年教委主办的首届“巨人杯”全国中小学生听说读写大赛中，豆豆荣获了二等奖。
推荐人：XXX
XXXX年X月X日。