高中政治学习方法及习惯

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如何学好高中政治

如何学好高中政治

如何学好高中政治要学好思想政治课,既要有明确的学习目的,又要有严谨的治学精神,更要有科学的学习方法。

掌握科学的学习方法,遵循学习的过程和规律,不仅能系统而又牢固地掌握政治理论的基本知识,而且能够避免更多的无效劳动,达到事半功倍的效果。

1.平时不认真,考试临阵磨枪。

这种同学往往出于侥幸心理,平时不认真学习,考试时仅凭自己的印象一题一题地找答案,或照搬照抄,这样拿不到高分。

对策:有关的知识尽量消化在平时的学习和复习中。

开学后,老师会总结一些专题,在课本上划一些重点,这就要求同学们紧紧跟着老师的复习步调走。

对于一些小的知识点就要背下来,甚至要默写下来;对比较多的知识点,要多看几遍,知道在书的哪一页,这样考试时能够节省时间。

对于选择题,考试时不应靠翻书找答案。

2.审题不仔细,答非所问。

这主要是一些主观性试题。

考试时,有些同学审题不仔细,还没看清题目问什么就盲目作答,结果抄了半天书,也没有答到点上,答题也东一句、西一句,没有条例,不得要领。

对策:答主观题,要善于总结老师讲过的题型和方法,把老师讲过的内容转化成自己的知识。

审题是关键,如果题目问得比较模糊,多阅读几遍题目,你就会发现题目中有提示你要答哪些内容的关键词句,然后再理顺思路作答。

3.理论和实际脱钩。

现在政治试题有许多是开放性的,要求考生运用所学知识,联系实际来回答。

这些试题的答案不是唯一的,在书中很难找到现成的答案,有些平时对时事关心较少的同学在答这部分题时容易丢分。

对策:对于这类题,要求同学们平时关注时事热点,尤其是老师给总结的一些热点问题。

在作答的时候,要适当地运用判断、归纳、演绎、比较、概括等方法答题,在解决问题过程中观点明确、表述清晰、逻辑性强、条分缕析。

最后告诉正在准备20__高考政治复习的同学们,政治复习一定要紧跟老师的节奏,把老师总结的一些东西熟记于心,抓住课堂上的精华,这样课下复习就很轻松,每晚睡前再用上半个小时的时间看看政治,高分轻松就能拿到。

学好政治的几种学习方法

学好政治的几种学习方法

学好政治的几种学习方法(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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高中政治的学习方法及技巧大全

高中政治的学习方法及技巧大全

高中政治的学习方法及技巧大全高中政治,那些重点概念我们一定要理解,而不是生硬地记下来,比如价值与使用价值、物质、矛盾等,这对我们做题的选择有很重要的作用。

同学们可以通过思维导图来加深记忆。

一、高中政治学习技巧1、区分易混词阅读政治知识时,要仔细观察。

很多高考的选择题和辨析题,就是在一些容易混淆的词语做文章,很多同学被骗到。

3、抓住近义词近义词,其实就是要我们理解每个词的意思,不被相关的词语干扰。

在近几年的高考题中,有一些材料题,要求阅读后完成一定的题目,在这种题目中,往往有一些通俗的词语,其实就对应着我们高中政治必修课本中的名词概念,这些题目考验我们的信息转化能力,对于这些近义词,我们可以在课本上做好旁批,准确地理解知识点。

4、注意对应词我们首先就应该充分注意教材在表述中的对应词,在理解的基础上记忆。

这样,就能起到举一反三、触类旁通、灵活运用的目的。

二、高中政治学习方法1、学会预习预习是学好所有科目最有效的方法。

阅读能力是最基础的学习能力,而预习是提高阅读能力的重要一环。

预习,近的来说可以增加上课的目的性,提高时效性,从长远方面看可以培养我们的自学能力。

同学们在预习的过程中,不仅要关注知识,还要关注教材本身是如何分析和解决问题的,掌握初步的分析、解诀问题的方法和思路。

2、专心听课,善于思考专心上课,即专心看和听老师的讲解,同时积极参与课堂中和老师的互动,还要考虑我们预习时所遇到的重难点。

看、听、参与等形式都必须动脑,这是上好一堂课的关键。

3、课后及时复习复习能有效巩固我们学过的知识,还能加深我们对知识点的理解,课后复习是我们学习必不可少的步骤。

学习要有科学的方法和好的学习计划,同时,需要同学们坚持不懈!。

政治该怎么学才能学好方法有哪些

政治该怎么学才能学好方法有哪些

政治该怎么学才能学好方法有哪些很多同学,一看到政治想到的就是死记硬背。

其实学习政治不只是死记硬背,还有更好的方法。

以下是店铺分享给大家的学好政治的方法,希望可以帮到你!学好政治的方法端正学习态度,提高学习思想政治课的兴趣有的同学感觉政治课比较枯燥,所以,对政治课缺乏学习的兴趣。

其实,理论都是对具体问题的总结和升华,都存在着抽象、枯燥的问题。

高中政治课有些内容比较生动有趣,有些内容的确比较枯燥。

对政治课缺乏兴趣,其中重要原因是同学们的学习方法有问题、学习中受实用主义的影响以及现实生活中人们对政治学科的误解等。

掌握了正确的学习方法,一旦尝到了学习政治科的甜头,就能改变部分同学中存在的感觉政治课枯燥的问题。

培养良好的学习习惯新课改的三维目标之一的能力目标,就是要教给学生学习的方法,掌握基本知识,进而提高解决各种实际问题的能力。

有谚语云“播种行为,收获习惯,播种习惯,收获性格,播种性格,收获人生。

”良好的行为习惯能够促使人的成长和发展,使人受益终身。

要让学生掌握良好的学习方法,养成良好的学习习惯。

预习——听课——复习——作业,这几个环节是学习的法宝。

λ预习预习的时候要充分发挥自己的主动性和能动性,找出本课主要要讲几个大问题,每个大问题下设有几个小问题,即要分清文章的层次。

对知识进行筛选:哪些自己能看懂,哪些不懂,那么上课听讲时就有了明确的方向,有利于提高课堂效率。

λ听课专心听讲,积极思考,综合运用多种感官的作用,要做到眼到、耳到、手到、心到、口到,切忌单纯的听、单纯的写。

所谓眼到,就是要注意老师的演示和板书;耳到,就是要注意听老师讲的每一句话,包括一些具体的事例,要声声入耳;手到,就是要在听与看的同时记重点笔记;心到、口到,就是要认真思考老师提问的问题并能作出积极回答。

λ复习课后复习要及时,先回忆学了哪些知识点,重点是什么,老师是如何分析和解决的。

回忆不起来的时候,说明你对该知识点还不是很熟悉。

这个时候就应该看书、看笔记,加深认识,使所学知识更加系统、更加巩固。

高中政治学习经验谈

高中政治学习经验谈

观题 , 后做主观题 , 有时后面主观题可 以在客
观 题 中寻 找答 案 。
( 指导 老师 : 姚 小林 )
首先 , 我们需要 养成 良好 的解 题 习惯。

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《 8 8 露
2 .练 习精 当
析类等主观题 , 每种题 型都有一定的 回答技 巧, 这需要大家 自己总结 , 建议可以参考高考
试题 的答 案 来进 行 总结 归纳 。不 过每 个人 都 有 自己的 思 维 习 惯 和 做 题 方 法 , “ 条 条 大 路
通罗马” , 只要抓 住重点 , 逻辑 清楚 , 都 能够 做好政治题 目。不管什 பைடு நூலகம்类型 的试题 , 抓住 背景 材料 的主干 , 明确材料 的指 向 , 联 系书 本
3 .解题 规 范
无论 是平 时学 习还是 在高 考考试 中都需 要我们 有 一个 积极 的心态 。在 平时 学 习 中如 果感 觉 自己对 这 门 学科 厌 烦 时 , 那 就先 放 在

边, 做其他科 目, 整理心情后重新开始 。考
试对高三学生基本是 家常便饭 , 所 以我们要 保 持 积极 心 态 , 积 极 面 对 。考 前 我 们 要 有 充 足的睡眠 , 进考场前几十分钟 内将知识点默 读一遍 , 形成一个完整的框架 , 这非常有利于 答题。在每次考试时将时间分配好 , 先做客
提起政治学科, 不 少 同学 都 觉 得 “ 头 疼” , 大段大段 的背诵 内容 和灵活 多变 的试 题容易使人望而生畏。在 高中三年 , 我 的政 治成绩一直名列前茅 , 在此想和大家交流一 下 我 的政治 学 习经 验 。
1 .记 忆有 法
我身边有不少 同学 , 他们做作业时 , 总是喜欢 边翻书边做作业 , 我们必须改掉这个不好 的

高中政治的学习方法(共7篇)

高中政治的学习方法(共7篇)

篇一:高一政治的学习方法给你一把钥匙,打开成功之门——高一政治的学习方法与技巧升入高一,面对众多的学习课程,除了拥有持之以恒的学习精神,加上刻苦的努力外,还应根据学科特点掌握一定的学习方法。

总体说来要学好政治就要处理好“死”与“活”的关系,“死”指的是基本概念和基本原理,一定要准确全面把握,要死掉;“活”指要能够联系实际,进行活学活用,这就要求我们要走出教材课堂的小圈子,尽一切可能的将所学原理和现实生活相联系。

要充满兴趣主动地去感知政治、研究政治,而不是被动地去背政治。

要相信知识获得的同时,乐趣的获得也会成为一种必然。

下面我具体从五方面来谈政治的学习方法。

第一、要做好课前预习凡事预则立,不预则废。

预习是听课的基础。

凡新课预习要做到“四出来”,即把简单观点背出来、主要观点标出来、重要论点划出来、不懂的问题提出来。

在预习过程中要把握重点解决难点;一边读一边把自己发现的问题和难点记下来,把自己的初步体会或点滴看法记下来,准备上课时解决或参考。

第二、要认真听课听课是学习的中心环节,获得知识的最主要途径。

课堂上认真听讲45分钟,比课外努力两个小时的效果还要好。

如何听?第一,集中精力,专心听课。

一般来说专在看(书,黑板,屏幕),听(老师讲和同学发言),积极参与(积极动脑与老师互动、将你的预习与老师的讲解结合起来)。

第二,眼、耳、脑、手并用,看、听、思、记结合。

眼睛要看教材,看板书,看老师的手势表情;耳朵听内容;脑要协调眼、耳、手的活动,思维要跟上老师的讲课思路,手要认真做笔记,在书上划出重点、记符号。

第三是思,只有思才能受到启发发现问题。

第三要记好课堂笔记记好听课笔记可以帮助思考,加强记忆,有利于课后复习,巩固和提高学习效果。

一般采用两种方式记听课笔记。

第一种方式是书上批记,即将主要知识点、重难点分层在书上逐一做下各种符号;第二种是笔记本记录。

老师写在黑板上的不一定都记,老师没有写的也不一定都不记。

要听记结合,不要贪多求全,要记关键性内容,特别是教材上没有的知识,凡是课本上叙述详细的地方,可以不记内容而记书码和行数,同时记笔记要精简内容、分门别类、使用统一符号。

高中政治的学习方法总结

高中政治的学习方法总结

高中政治的学习方法总结高中政治如果只是靠死记硬背的话,并不能够让整个学习更上一层楼,不管是什么学科都需要讲究方法技巧。

下面给大家分享一些关于高中政治的学习方法总结,希望对大家有所帮助。

一.高中政治的学习方法总结高中政治学习方法(一)经济学1.对于经济学除了要掌握各个知识点,还要计算,对于知识点大家只要记住,就可以了。

但是,计算题,需要你掌握好计算方法,比如,个人所得税的交纳方法,得自己去理解,不可胡乱计算。

对于知识点的记忆,需要我们自己整理出要点,在头脑中有一个大体的框架。

2.我把知识点整理如下高中政治知识点:第一单元生活与消费,包括三课:第一课:神奇的货币;第二课:多变的价格;第三课:多彩的消费,以及综合探究——正确对待金钱。

高中政治知识点:第二单元生产、劳动与经营,包括:第四课:生产与经济制度;第五课:企业和劳动者;第六课:投资的选择;以及综合探究——做好就业与自主创业的准备。

这个就是知识体系,学完每一章都要做好知识体系,要不然你的知识在头脑里是凌乱的,考试时也是乱的,答题时就没思路。

1/ 4高中政治学习方法(二)哲学板块建立知识体系,掌握好各个原理及方法论,只要能记住那些理论,考试就没问题。

我把哲学核心考点整理如下:高中政治考点1.唯物主义和唯心主义哲学是系统化理论化的世界观,是世界观的理论体系。

2.解放思想、实事求是、与时俱进。

高中政治考点3.辩证唯物主义和历史唯物主义的作用。

4.科学主义、人本主义。

高中政治考点5.世界的物质性和人的实践活动。

6.事物发展过程中的量变和质变(1)概念:(质是起点前提)①质是一事物成为它自身并区别于他事物的规定性,质和事物的存在是直接统一的。

②量是事物存在和发展的规模、程度、速度以及它的构成成分在空间的排列组合等可以用数量表示的规定性,量和事物的存在不是直接统一的。

认识量是认识事物的深化和精确化。

③度是事物保持自己质的量的范围、幅度和限度。

认识度要掌握适度原则。

科学学习高中政治的方法及习惯

科学学习高中政治的方法及习惯
科学 学习习惯的养 成不可能一蹴 而就 ,这就需要我 们在平 时 科学学习高 中政治的基本方法 ( 一 )预习。预 习是 无师 自通 的桥梁 ,是思维 习惯形成 的助 工 夫做到家 ,每一步走 踏实 ,持之 以恒 ,慢慢就形成 了 。具体 地 推器 。它能够 增加上课 的 目的性 ,提高时效性 ;还能 培养 自学能 讲 ,不同学 习阶段有不 同的学 习任 务和学 习特点 ,因而应 当有 不 力 ,形成 自主学 习 自主 发展 的能力 。搞 好预 习首 先 “ 要 做好 笔 同的学 习习惯和不 同的学 习方法 。 记 ”。预 习时应该在 书上做 出眉 批 ,在笔记本 上列 出提纲 和写出 ( 一) 听课 习惯 :听 、读 、 想 、记 、讲 。听 ,就是认 真听老 听课 要注 意的问题 ,养成不 动笔墨不读 书的好 习惯 ;其次要 “ 规 师的讲解 分析 ,听同学 的发 言 、争论 、 辩 论 、质 疑等 。读 ,包括 定一 些常用符号 ” ( 如△ 、☆、 等 )来提示 自己,以达到 在学习 粗读和精 读 ,粗读 是快 速把 握课文结 构、分析思 路 ,找 出理论论 和复 习中提醒 自己注意 ,便于向老师提 问或者 避免 遗漏 知识和犯 据和事 实论据 。精读 是 细读 重点段 落 ,把握其 中的标 点符号 、关 同样 的错 误 ;再次 ,要 “ 勤思善想” ,也就是发现 问题 。预习 的 联词 、关 键词等 ,划层 次 ,找 中心 ;把握原理 的论述 方式 、论证 关键要 善于 “ 想” ,郎发 现和提 出问题 ,如 “ 新旧课 之间有什么 方法 ,是归纳还 是演绎 ,是怎 么分 析 的,又怎么综合 的 。想 ,即 关系 ” 、 “ 和 过去 的什 么知识类 似” “ 能 阐释 哪些热 点问题 ”等 思 考。在 听、读 的过程 中 ,认 真思考 ,并 有意识地联 想 。记 ,即 等 ,这 一过程 中有 利 于培 养了 同学们 的 思维 品质 ;最 后 ,要 “ 持 用好 “ 必记本 ”和 “ 错 题本 ”。记 老师 、同学讲 的 ,并对 自己有 用 的东西 , 记 受他人 启发而 产生的思想 火花 ,记 自己学 习过程存 之 以恒”。搞 好预 习还必须有决 心、恒心 、 自信心 。要把 “ 课前 预 习”这个起 始阶段 搞得 深入 、扎实 ,使之在 整个学 习过程 的 良 在 的问题 。讲 ,就是积极发言 、质疑 。 性循 环 中起 到基础性 的作用 。当然 ,学 习不 是一蹙而 就 的 ,还需 如果平时每一 节课都这 么做了 ,课堂 的思维含量就 很大 了 , 要坚持一定 时期才能 见到效 果。 政治学科 的能力 和素质就得 到 了有效 的培养 和提高 。这 比课堂利 ( 二 )听课 。听好课 是学 习的重要 阶段 ,是提高成绩 和培养 用 不 充 分 ,课 外 去 大 量 做 题 的 效 果 要 好 的 多 。从 这 个 意 义 上 说 , 能力的瓶颈 。听课 的关键 是 “ 专心” 。 “ 心”专在 哪里 ?一般来 只要有 心 、有情 感 ,不需要 花太多 的时间就 能把政 治课学 好,考 说专在看 ( 书 ,黑 板 ,屏 幕 ),听 ( 老师讲解 和同学们发 言 ), 好。 ( 二 )理论联系 实际的习惯 。在 平时的学 习 、生活 中 ,要 有 积极参 与 ( 积极动 脑与老 师形 成零距 离互动 、将你预 习时确定 的 听课重 点与老 师的讲解结 合起来 )。 “ 看 、听 、参与 ”等形式有 “ 用”的 意识 和习惯 ,看到 身边的经济现 象 、政治 现象 、社会 现 所不 同 ,但 共 同的东西就 是都必 须动脑 ,这是 贯穿整 个上课全过 象 、人际 人事 关系 ,要有意识 地 自觉地用 经济学 、政治学 、哲 学 程 中的一条 主线 ,也是衡 量专心 不专心 的唯一标志 。主动思 考要 的思想和 方法去观察 和思考 。久而久 之 ,你就会 养成习 惯 ,有 了 求① 注意知识 的积 累② 增加感性 材料 的储备③ 学会一 些思维 方法 这 个习惯 , 你高 考受益 , 你终身都将受益无穷 。 ( 如 分析 、综合 、 比较 、抽象 、具体化等 )④将 自己置身 于教学 ( 三 )科学 的训练 习惯 。有些 同学平时做作业 和测 验抱无 所 情 景 之 中。 谓 的态度 ,漫不经 心 ,思考 不深 ,可 能做得很好 ,也可 能做得很 不 好 ,但他 个人 都觉 得 无所 谓 ,因 为那 不 是 自己的真 实水平 。 ( 三) 复习 。复习具有实 践性 、个体性 、反复性 的特 点 。反 但 ,到了大的考 试 ,如期 中期末考试 乃至 高考时 ,他很 当 回事 , 复性 是指学 习过程 应该及 时复习 。及 时复习可 以使 知识 的漏洞得 到及 时弥补 ,使对 知识 的理解得 到升 华 ,实现对 知识 的再认识 , 全 身心投人 ,思考过 多过细 ,往往 把 问题 想复杂 了 ,自然做错 的 再提 高 ,特 别是 使思 维 的深 刻性 得 以发展 。 复习包 括 :及 时 复 多 ,或者反复 思考后把 第一遍做对 的又改错 了,分数 不高 。究 其 习、阶段复 习 、总复 习。进行及 时复习 ,应着 重抓好 以下三 个环 原 因 ,还是平 时没有 养成严谨 、认 真 的习惯和考试 态度 、考试风 节 :忆 、读 、思。 格。 1 、忆 :即回忆学 习了哪些 知识,如本课 的重点是什么 、教师 应当把平时 当考时 ,把考 时当平 时,熟 题生做 ,生 题熟做 , 是如 何分析 和解决 知识的 、教 学 内容 的知识网络 图等 等 ,要 达到 训 练 良好 的 思 维 品 质 和 良好 的 心 理 素 质 。 也 就 是 说 ,平 时 练 习 和 在大脑 中要 象放电影一样能 把它再 现出来 。 测验 ,要把它 当作 大考 ,认 真严肃 ,心情适度 紧张 ;大 考或 高考 2 、读 :读书 、读笔记并同 回忆进行对照 ,这样就不仅加深 r 时 ,把 它 当作平 时的测验 或期 中期末 考试 ,心情 不要太 紧张 ,调 记忆 而且保证 了知识 的完 整性和系统性 。 整 到适 度 紧张 的程度 ,遇到难题把 它 当做熟 题来看 待 .别l } f { ,遇 3 、思 :把新 知识进 行归纳 形成一 个小 系统 ,让 知识 各就各 到熟题 ,别掉 以轻心 ,粗心大 意。心理学 家说 ,考试 时心情适 度 位。然后 纳入到所 学知识 的大 系统 中 ,形成一个 知识 网络或知识 紧张 ,大 脑细 胞处 于最 佳活 动 状态 ,最有 利 于 我们发 挥 最 高水 坐标 。复习 的这几 个环 节是统一 不可分割 的,学习 中要把 它们有 平 。考场上 的大家风 范不是一 日之功 能培 养起来 的 ,需 要 时用 机的结合 起来 ,具体 问题 具体分 析 ,灵活运用 。不可 孤立 的强调 L ,  ̄ J L I 练 才能积 累、形成 。 个方面 ,否则就达不到好 的效果 。 ( 四) 归纳 总结 ,构建知 识树 的习惯 。平刚 ’ i i - 意 I 纳整珲 知 当然要 想学好 高 中 思想政 治课 ,除 了掌 握上 述 一般 方法 以 识 网络 ,组织知识 专题 ,总结思维方 法和解 题技 巧 ,发 脱思维 规 外 ,最重要 的一点还 要养成好 的学习 习惯。培根说 : “ 习惯 真是 律和解题 规律 。更 重要 的是 将教材 知识内化 为 自己的思想 ,井恰 种 顽强而 巨大的 力量 ,它可 以主宰人 的一生 ,因此 ,人 从幼年 当的呈现出来 ,这恰恰 是高考命题 人特别看重的。 起就 应该通 过教育 培养一种 良好 的习惯 。”如果你 渴望获 得较好 ( 五 )制 定 学 习 计 划 的 习 惯 。在 老师 的 大 计 划 下有 自 己 的 小 的学 习成绩 ,就应该养成 良好 的学习习惯 。 计划小 安排 ,独 立 自主学 习的能力要 强 ,能根据 每个 阶段学 习情 况进行调整 ,做到每个阶段的学习很充实 ,学习成绩整体 推进 。 二、科学学 习高 中政治的学 习习惯 有 一位心理 家说过 : “ 习惯 是一个人 的道德资 本。一 个好 的 ( 六 )积 累 课 外 知 识 的 习 惯 。 “ 题 在 书 外 ,理 在 书 中 ” 、 习惯是 一个人享受 不尽 的利息 ;一个 坏 的习惯 是一个 人一生偿还 “ 巧妇难为无米 之炊 ” 、 “ 根 深才能 叶茂 ” ,这些话 都说 明了掌 不完 的 债务 。 ”对 于我 们而 言 ,我们 学 习高 中政 治课 需要 “ 利 握 丰富的时政知识和课外知识 的重要性。 息” ,而不要 “ 债务”。
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高中政治学习方法及习惯
古语云:授人以鱼,只供一饭。

授人以渔,则终身受用无穷。

学知识,更要学方法。

掌握科学的学习方法,遵循学习的过程和规律,不仅能系统而又牢固地掌握政治理论的基本知识,而且能够避免更
多的无效劳动,达到事半功倍的效果。

掌握良好的学习方法培养良
好的学习习惯很重要。

一、制定学习计划的习惯
在老师的大计划下有自己的小计划小安排,独立自主学习的能力要强,能根据每个阶段学习情况进行调整,做到每个阶段的学习很
充实,学习成绩整体推进。

二、积累课外知识的习惯
“题在书外,理在书中”、“巧妇难为无米之炊”、“根深才能叶茂”,这些话都说明了掌握丰富的时政知识和课外知识的重要性。

三、持之以恒地激发自己的学习兴趣
经常使自己保持良好的学习兴趣和高昂的学习斗志。

四、听课习惯:听、读、想、记、讲。

听,就是认真听老师的讲解分析,听同学的发言、争论、辩论、质疑等。

读,包括粗读和精读,粗读是快速把握课文结构、分析思路,找出理论论据和事实论据。

精读是细读重点段落,把握其中的标点符号、关联词、关键词等,划层次,找中心;把握原理的论述方式、论
证方法,是归纳还是演绎,是怎么分析的,又怎么综合的。

想,即思考。

在听、读的过程中,认真思考,并有意识地联想。

记,即用好“必记本”和“错题本”。

记老师、同学讲的,并对自己有用的东西,记受他人启发而产生的思想火花,记自己学习过
程存在的问题。

讲,就是积极发言、质疑。

如果平时每一节课都这么做了,课堂的思维含量就很大了,政治学科的能力和素质就得到了有效的培养和提高。

这比课堂利用不充分,课外去大量做题的效果要好的多。

从这个意义上说,只要有心、有情感,不需要花太多的时间就能把政治课学好,考好。

五、理论联系实际的习惯
在平时的学习、生活中,要有“用”的意识和习惯,看到身边的经济现象、政治现象、社会现象、人际人事关系,要有意识地自觉
地用经济学、政治学、哲学的思想和方法去观察和思考。

久而久之,你就会养成习惯,有了这个习惯,你高考受益,你终身都将受益无穷。

六、科学的训练习惯
有些同学平时做作业和测验抱无所谓的态度,漫不经心,思考不深,可能做得很好,也可能做得很不好,但他个人都觉得无所谓,
因为那不是自己的真实水平。

但,到了大的考试,如期中期末考试
乃至高考时,他很当回事,全身心投入,思考过多过细,往往把问
题想复杂了,自然做错的多,或者反复思考后把第一遍做对的又改
错了,分数不高。

究其原因,还是平时没有养成严谨、认真的习惯
和考试态度、考试风格。

应当把平时当考时,把考时当平时,熟题生做,生题熟做,训练良好的思维品质和良好的心理素质。

也就是说,平时练习和测验,
要把它当作大考,认真严肃,心情适度紧张;大考或高考时,把它当
作平时的测验或期中期末考试,心情不要太紧张,调整到适度紧张
的程度,遇到难题把它当做熟题来看待,别怕,遇到熟题,别掉以
轻心,粗心大意。

心理学家说,考试时心情适度紧张,大脑细胞处
于最佳活动状态,最有利于我们发挥最高水平。

考场上的大家风范不是一日之功能培养起来的,需要平时用心训练才能积累、形成。

七、归纳总结,构建知识树的习惯
平时注意归纳整理知识网络,组织知识专题,总结思维方法和解题技巧,发现思维规律和解题规律。

更重要的是将教材知识内化为
自己的思想,并恰当的呈现出来,这恰恰是高考命题人特别看重的。

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