我的梦想教师演讲稿
关于梦想当老师的演讲稿
竭诚为您提供优质文档/双击可除关于梦想当老师的演讲稿篇一：一个教师的梦想演讲稿在我的心目中，教育是一块圣土，教师在这块圣土上耕耘，用自己的生命、青春、心血和智慧换得学生的成长、成人、成才。
在学生时代，我有幸碰到许多人品高尚、学识渊博、教学精湛的好老师，至今他们的眼神、手势、气韵常在我胸中荡漾。
如今不仅崇敬之情依然充盈胸际，而且当一名深受学生欢迎的好教师已成为我的崇高理想，毕生追求的目标。
班主任工作，使我深深懂得，教育事业是爱的事业，只有对学生满腔热情，丹心一片，才能换来心心相印。
在我看来作为教师，最大的事就是用爱去滋润每一个孩子的心田。
虽然有时也会因学生的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，虽然有时也感到很累，很累，但心中总会涌起一种强烈的责任：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。
这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个学生。
与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。
这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。
我想，只要我们用自己的“心”认真地去爱，那么我们的学生个个可爱。
为此，我给自己定了工作目标：努力帮助每一位学生获得成功。
理解尊重每一位学生，把他们作为有个性、有人格、有希望的人予以关心，把他们的一言一行都看作有意义的、值得重视的事情予以注意，因为每个学生都是“一个完全特殊的、独一无二的世界”。
我坚信，皮格马利翁能用真情使石头变成少女，我们也一定能以一片至真至诚的爱心感动上帝，这个上帝不是别人，就是我们面对的全体学生。
惟有如此，我们才无愧于时代，无愧于祖国，无愧于“人民教师”这一光荣而神圣的称号。
当今世界，信息科学和信息传播手段日益发展，知识更新迅速。
“育人”已不能简单地理解为培养学生，要教在今天，想在明天。
任何一名教师不可能把学生步入社会后几十年的知识都传授给学生，但自学的能力、独立思考的能力、探求新知的欲望、动手实践的能力和创造的激情定要打下扎实的基础。
演讲稿我的教师梦大全5篇
演讲稿我的教师梦大全5篇教师如同蜡烛，燃烧自己照亮别人;教师如同灯塔，向我们引出正确的人生方向。
教师是一位辛勤的园丁，日复一日地队“花朵”灌溉;教师是一位伟大的建筑师，筑起一栋又一栋的“高楼”。
下面给大家分享一些关于演讲稿我的教师梦大全5篇，供大家参考。
演讲稿我的教师梦大全(1)尊敬的老师、同学们：大家好!我有很多很多的梦想，最大的梦想便是当人民教师。
小时候，过生日才吃蛋糕，一年才吃一次蛋糕，我便想当一个蛋糕师，那就每一天都有蛋糕吃了;再大一点，我看家庭主妇那么悠闲，整天在家，干完活想干啥干啥，能够玩电脑看动漫，我便想当家庭主妇了;直至上了学，我又想当一个作家，那时的我的教师梦还是十分渺小，作家多好啊，把自我想写的写下来，还能赚钱呢。
那时的我，想让我的表姐去当我的教师，那我就能简便一点了，我要跟我表姐教师说我的想法，可我的表姐始终没成为一个教师，这让我更笃定成为一个教师了。
我为什么要成为一个教师呢?是因为我想成为一个优秀的小学教师。
我要用我的知识去教育那些孩子，我要用与众不一样的教育方法让孩子们在笑声中学习，我要与他们开心愉快的学习，我要成为一名受学生尊敬、用孩子们的真心来对待的教师，我要孩子们与教师成为真正的朋友，而不是面上融洽，后面却在咒骂我，我要成为孩子们的姐姐而不是教师，为他们在游戏中取的好成绩……我要成为一名人民教师，受人尊敬的人民教师，这是我的教师梦!!!好好学习是第一，我要成为一名人民教师，素质要好，普通话要标准，成绩要好，文艺要好，我不确定我会成为那一科的教师，但标准是语文教师，但也有可能是美术、数学、甚至英语教师。
我会加油的。
我想成为一名人民教师，我坚守我的教师梦!演讲稿我的教师梦大全(2)敬爱的老师，亲爱的同学：梦想是什么?在农民伯伯的眼里，梦想是有好的收成;在解放军叔叔眼里，梦想是保护人民的安全;在乞丐的眼里，梦想是有一口饭吃。
梁启超说过：“少年智则国智，少年强则国强，少年提高则国提高。
我的教师梦想演讲稿五篇
我的教师梦想演讲稿五篇理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。
在社会发展浪潮中，理想被赋予了更深的涵义，理想是效益，理想是气魄、胆识和智慧的显现。
下面是小编给大家带来的我的教师梦想演讲稿五篇2021，以供大家参考，我们一起来看看吧!我的教师梦想演讲稿1教育是一种需要信念的活动，因为教育的对象是人。
教师的信念是教育场景中应该坚守的基本教育观念、教育思想和教育理想。
人们通常所说的“转变教师的教育观念”，实质是指去除或消解教师误以为真的教育思想和观念，去信奉并坚守正确的教育理想与信念。
按照时下流行的说法，就是“以人为本的科学发展观”。
具体来说，教师的信念首先是以学生为本的观念，它包括尊重学生的人格，尊重学生的主体地位，尊重学生的发展潜能;其次是全面发展的发展观，它包括关注学生的终身发展的愿望和能力，信任每个学生的发展可能;再次是教育本质观，它涉及对教育自身的理解和认识，即关于“教育究竟是什么”的看法。
在教育本质观上，教育即解放儿童个性，教育即培育儿童生命价值。
这些信念是教师信念的内核。
当然，教师的信念可以分成若干层次，新课程中强调的体验观、建构观、生成观，都是其内核的具体化。
对每个教师而言，其信念可能是非常具体的、形象的、生动的;可能是一句话，一个命题。
在《教师的思想》一书中袁继庆老师提及的“站在讲台上，我就是语文”，也就是一位语文教师的信念。
老师们，教师的核心竞争力是什么?也许就是教师的信念。
我的教师梦想演讲稿2各位领导、各位老师，大家好!很荣幸能有这样的机会与大家交流。
我是一名走上教师岗位不满一年的教师，经验无从谈起。
教师的工作烦冗细致，学生调皮不听话，偶尔还要面对一些家长的小纠纷，但我会一直坚守这份工作，用爱心为教育生涯做注脚。
这样的坚定，只因一个我的真实的故事。
记得小学五年级的时候，由于父亲工作的关系，我从乡下转学到了城区。
告别了熟悉的校园，告别了相遇相知的同学，尽管种.种不舍，我还是无奈来到了新的学校。
我理想当老师的演讲稿8篇
我理想当老师的演讲稿8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师我的梦想演讲稿800字11篇
教师我的梦想演讲稿800字11篇教师我的梦想演讲稿800字 (1) 老师们，同学们：大家好！梦想是什么？梦想是人们对未来的追求的动力；梦想有时又等于理想，可有时又不等于理想；梦想其实就是一种不符合实际，在梦境中所能实现的理想，一种高度。
每个人都有自己的理想，并为之去奋斗。
我的梦想很平凡：一名女警。
当然我也知道我自己的实力，所以我开始每天加强体育锻炼，好好学习，争取长大考上警校。
记得，刚开始有这个念头时，我还不那么认真，可日子久了梦想给我的魔力便一下子突显出来了。
就在暑假时，我为了实现这个梦想，让它变成现实，我每天都坚持在楼下跑步，由爸爸监督。
有一次，因天气十分炎热，我跑了一圈便跑不动了，可爸爸却不同意。
我当时就想：不就是一个梦想吗，大不了再换，我自己的事，还用你管！当时我憋了一肚子火，终于爆发了出来，头脑一热，朝爸爸喊道：“你凭什么管我，我自己的事不用你管！”当这句话说出口时，才意识到闯祸了，我本以为爸爸会骂我，可他并没有这样做，而是心平气和地对我说：“孩子，我知道你累了，可你不应该面对困难就退缩，更何况这还只是一些小问题，你要坚持下去，为梦想而奋斗！”听了这句话我就像喝了兴奋剂一样，在烈日下顶着炎热和劳累，跑了10圈。
可能对于跑步好的同学，跑10圈不算什么，可它对我来说意义重大，因为它象征着我向梦想迈出的第一步，它也是我成功的奠基石。
同样在学习上我也绝不放松，在课上，认真听老师讲课：在课间，准备好下一节课的学习用具：回家，认真完成作业。
从中，我也体会到了如同巴尔扎特一样的感受“学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的报酬，也许就是罪过。
”这些在我看来，可真算得上是体育、学习“齐头并进”。
日子一天一天的过去，我也一天天在长大，同时也离我的梦想越来越近了，在这段艰难的道路上，我要斩断所有荆棘，去努力、追逐我的梦想。
教师我的梦想演讲稿800字 (2) 开学第一天，学校组织我们观看了中央电视台的大型公益节目——《开学第一课》，主题是：我的梦，中国梦。
我的理想是教师演讲稿大全(5篇)
我的理想是教师演讲稿大全（5篇）我的理想是教师演讲稿篇1尊敬的领导，老师：大家好，我今天演讲的题目是《当老师的梦想》。
人人都有梦想，有人的梦想是警察，那就得用有强健的体魄;还有人的梦想是老师，那就得拥有知识和耐心。
我的梦想就是当那个受人歌颂的老师!啊，老师!这个普通的职业，为了学生付出了一生，换来了一根又一根祖国的栋梁。
啊，老师!这个崇高的职业，这歌似蜡烛，春蚕，园丁的职业已经成为了我心目中无可替代的崇高的梦想!啊!老师!我爱这个职业，更爱老师那个富有知识的灵魂!我的梦想之所以是老师，是因为我被张老师感染了。
明白了努力就会有收获这句话和老师这个词语的真谛!四年级的时候，我们的期末平均成绩是五个班里的倒数第一，我们十分灰心丧气。
一转眼，五年级了，这一学期，我们班来了个新的班主任——张老师。
张老师上的每一节课讲的都十分仔细，我们听的都很明白。
月考，期中考试之前几天，张老师讲的更明白了，让我们茅塞顿开。
努力就会有收获，我们不再垫底了，成绩突飞猛进，让别的班对我们刮目相看。
临近期末考试了，这可是一学期最重要的一次考试了。
张老师想尽了办法为我们多上一些课，多讲一些内容，多做几张试卷。
有了努力就会有收获，我们努力过了，就收获到了好成绩。
这时，老师紧绷的脸终于舒展开了，露出一丝欣慰的笑。
我的梦想是当一名老师，因为老师是春蚕，是人梯，是蜡烛，是园丁，更因为“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师正是如此!我的理想是教师演讲稿篇2亲爱的同学们：我是255班的刘敏，我演讲的题目是《我的梦想》。
每个人都有属于自己的梦想，也许有的人梦想做一名人民警察，有的人梦想做公司的CBD，有的人梦想做一名能说会道记者、导游、演说家，而我的梦想是做一名教师。
我认为教师这一职业是非常神圣而伟大的。
是老师将一个个不懂事的小孩子教育成尊敬师长，明事理的好孩子。
是老师将一个个调皮捣乱的小孩子培养成勤学好问，力争上游的好孩子。
老师用知识的甘露，浇开了学生理想的花朵，老师用心灵的清泉润育出学生情操的美果。
我的梦想是当老师的演讲稿7篇
我的梦想是当老师的演讲稿7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年教师我的梦想演讲稿
2024年教师我的梦想演讲稿尊敬的评委、亲爱的老师们：大家好！我是XXX，非常荣幸能够站在这里，与各位老师分享我对于未来的梦想与教育的看法。
今天，我想向大家展示的是我对于教师这个职业的梦想和追求，以及我希望在2024年成为一名出色教师的计划。
首先，我认为教师是社会的蓝图，是培养未来的种子的园丁。
作为一名教师，我梦想可以通过教育改变学生的命运，引导他们成为自信、独立、有责任心的人。
在我心中，教育不仅仅是向学生传授知识，更是培养学生的综合能力和素养，让他们在人生的道路上收获更多的欢乐和成长。
在2024年，我追求成为一名敬业的教师，为此我制定了以下的计划。
首先，我将努力提高自身的教学水平。
我会不断学习教育理论和教育心理学知识，不断提升自己的专业素养。
同时，我也将积极参加各类培训和研讨会，不断更新教学方法和教学技巧，通过多种教育手段引导学生主动思考与探索，培养他们的创新能力和问题解决能力。
其次，我还计划在2024年与家长保持紧密的沟通与联系。
我深知教育是一个家校共同努力的过程。
只有与家长形成紧密的合作关系，才能更好地关注学生的全面发展，了解他们的需求和问题，帮助他们克服困难。
我将积极与家长交流，与他们分享孩子的学习进展和表现，及时反馈学生的学习情况，建议家长为孩子提供更好的学习和成长环境。
此外，我还计划在2024年积极参与学校的各项活动和组织工作，积极投身于教育事业的发展。
我希望能够成为学生们的榜样，带领他们参与社会实践和公益活动，培养他们的社会责任感和团队合作精神。
通过这些活动，我相信我能够更好地了解学生、关心学生，让他们在实践中获得更多的学习机会和成长经验。
最后，我想强调的是，在2024年我希望成为一名激励学生的教师。
作为一名教师，我将尊重学生的个性和需求，注重培养他们的兴趣和潜能。
我将注重发现和挖掘学生的优势，帮助他们树立正确的学习态度和价值观，引导他们树立远大的理想和目标，并为之努力奋斗。
我相信激励和鼓励是教育中最有力的武器，它能够让学生们如鱼得水，发挥出他们最大的潜能。
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我的梦想教师演讲稿尊敬的各位评委，亲爱的同学们：大家下午好!我是来自文旅学院的张文芳。
今天我演讲的题目是《我的教师梦》。
我不是诗人，不能用斑斓的诗句来讴歌我的人生;也不是学者，不能用艰深的思维来思考我的价值;更不是歌手，不能用动听的歌喉来颂咏我的梦想。
然而，我是一名师范生——一名普通的怀着教师梦的师范生，我要在知识的宝藏里采摘如花的字词，构筑我心中最美好的诗篇;我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理;我要用凝重的感情，唱出我心中最优美的颂歌。
在我的心目中，教育是一片圣土，教师在这片圣土上耕耘，用自己的生命、青春、心血和智慧换得学生的成长、成人与成才。
在学习生涯中，我有幸遇到许多人品高尚、学识渊博、教学精湛的好老师，至今他们的眼神、手势、气韵常在我胸中荡漾。
如今不仅崇敬之情依然充盈胸际，而且当一名深受学生欢迎的好教师已成为我的崇高理想和毕生追求的目标。
教师是清泉，奔流不息，是为了滋润每一棵幼苗茁壮成长; 教师是火种，激-情燃烧，是为了点燃祖国的未来和希望; 教师是春风，吹拂面庞，是为了播撒温暖和启迪思想;教师是海燕，搏击长空，是为了引领知识海洋中的水手扬帆起航。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
教师是春蚕，下种春天的希望;教师是红烛，映红孩子的脸庞。
三尺讲台，成就了多少中流砥柱 ;一尺教鞭，结出了多少拔头桃李。
“你用澎湃的激-情，耕耘温馨的沃野;你用执着的热情，开垦冷漠的荒原;你像清澈透明的甘泉，浇灌干涸的土地;你像润物无声的细雨，滋润焦渴的心田。
你能把愚昧变成文明，你能让愁眉化为笑颜。
为了国家的栋梁，你把一颗真心捧出，为了民族的明天，你把一腔热血奉献!”有人用上面的语言来歌颂教师，这正是发自我们内心的对教师尊重情感的自然流露。
从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到成就卓著的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代的来临，从农田中的插秧播种到太空的宇宙航行等等，教师的作用贯穿于人类文明发展的整个过程。
千百年来，人们赋予了教师无数神圣的光环，为了心中这份神圣的理想，我愿穷尽一生的力量去探索，去追求。
如今的教师，越来越受到国家和社会的重视。
面对飞速发展的时代，快速更新的知识，我清醒地认识到：仅仅是“传道、授业、解惑”，已经远远不能满足现代教育对教师的要求了。
我愿做一名优秀的人民教师，以优良的行为习惯来陶冶学生，以宽广的知识视野来引导学生，以真诚的心灵关注来感化学生，以巧妙的情境设置来激发学生，使学生在潜移默化中将知识和观念内化为自己的内在素质。
孔子曰“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”教师在学生心目中占有非常重要的位置，学生总是把教师看作学习仿照的对象，我愿做一名优秀的人民教师，从小事做起，从自我做起，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以丰富的学识指导人，以博大的胸怀爱护人走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。
只有这样，才能保管教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，继续往前“乐其道” 。
教师不仅是知识的传播者，行为习惯的养成者，还应该成为学生探索、尝试的引导者和支持者。
叶圣陶曾说：教育的“目的在达到不需要教”。
我愿做一名优秀的人民教师，摆正自己的位置，放下威严的架子，当学生需要帮助的时候，及时帮扶和指引;当学生解决了心中的困惑，就放手让他们自己去获取所需的知识。
这样，便有助于学生形成独立的意识，培养学生面对问题，分析问题，解决问题的能力。
新的时代需要有创造力的建设者，也需要能开发学生创造力的教师，我愿做一名优秀的人民教师，不断地更新观念，尊重学生的意见，捕捉学生的求异思维，鼓励学生打破常规，别出心裁，勇于标新立异，并给学生表现自我才能的时间和机会，让学生的思维插上想象的翅膀，这样，便有利于开发学生的思维潜能，培养学生的创造力。
新时期的教师应是智者、能者。
在课堂上，不再“高高在上，统领全军”，而是以学生发展为本，让学生成为学习的主人，主动参与。
我愿做一名优秀的人民教师，在课堂上既是导演又是演员，既是裁判又是运动员，既是参与者又是旁观者，既是长者又是智者。
把课堂还给学生，让课堂成为师生共同合作的家，让课堂焕发出生命的活力。
雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。
”教师的职业是平凡而琐碎的，也是清贫而艰辛的。
然而，我深深懂得，教育是爱的事业，教师职业是神圣的，纯洁的，伟大的。
为着这份神圣，这份纯洁，这份伟大，我愿为其奉献一生。
我要让我的生命在学生身上延续，让我的价值在学生身上体现! 我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘，我要用责任心点燃每一个学生的梦想，我要用爱心托起他们飞翔的翅膀……我愿做一位用生命在歌唱，用生命在实践，用生命在创新的优秀的人民教师!尊敬的各位领导、亲爱的老师们，大家好!不会忘记作为新教师报到的那一天，哥哥帮我挑着行李，翻山越岭，来到一所建在山坡上，只有3个初中班级的以小学为主的“戴帽初中”。
学校专门派拖拉机到车站接我，却硬是与我们兄弟俩擦肩而过。
不是没有看见，而是乳臭未干的我长得实在太不像教师。
到校后，老校长把他热情的手伸向我的哥哥，连声说，欢迎你，欢迎你到我们学校工作!第二天早上山坡上的升旗仪式同样让我感动和难以忘怀。
校长说，我们学校终于盼来了一个大学生，一名真正合格的中学教师。
那一刻，我第一次享受到来自全校数百名师生真诚热情的注目礼。
工作上，我担任初三化学、初三英语、初二英语3门学科的教学，没有平行班，没有同学科教师，一个人的战斗很艰难，也充满挑战。
那一年，我的业余生活也丰富多彩，充满诗意：一大早，我就从村祠堂二楼的宿舍出发，迎着山间清新的空气晨跑，在水库边学英语、德语、日语，学普通话;傍晚，年龄与我相仿的初三学生们与我一起在学校分给我的自留地上种菜、施肥，帮我一起做饭，然后再一起到办公室和着我笨拙的风琴唱歌，有时我也会一个人坐在山坡上吹着竹笛，一个人在房间里写诗，边收听收音机里的足球赛边练习书法。
我想，我工作的第一年还没有教师梦，但却充分享受了梦一般青春浪漫的工作和生活。
那一年，我十九岁。
工作第5年，我成为了一名高中化学教师，同时还兼任班主任、化学教研组长和学校团委书记。
我的学生们印象最深的是，我上的化学课实验特别多，因此，他们中的许多人对化学产生了浓厚的兴趣，高三毕业时考上大学的我的学生中一半以上选择了化学相关专业;我带的班级活动特别多，除了教唱每周一歌、评选每周一星等活动外，我还经常带领学生到山里野炊，因而常常引来旁边班级学生们羡慕的眼神。
多年以后，我岳父把我那个时期的照片汇成好多本影集，封面上写着“火红发热的工作”。
那时候，我的教师梦就是，做一个课上得好，班级带得好，学生尊敬的好老师。
工作第10年，我进城了。
面对一流的校舍、一流的生源、高水平的同伴以及高起点的工作要求，我没有懈怠，潜心工作和钻研，努力把各项工作做到最好。
XX年，我担任团委书记的鲁迅中学团委被评为浙江省先进团委，这也是鲁迅中学获得的第一个省级集体荣誉;XX年，我担任年级组长的鲁迅中学第一届学生参加全国奥林匹克竞赛一举囊括浙江省数理化3项第一名，这样的成绩前无古人，很可能也后无来者，其中化学学科施建兴同学还获得全国金奖并进入国家集训队;20XX年，我辅导的学生参加浙江省化学竞赛一举夺得11个一等奖，获一等奖人数全省第一。
那个时期，我的教师梦就是，培养更多的省、全国一等奖、培养更多的清华北大学生，追求卓越，争创一流。
20XX年，我被评为浙江省特级教师。
年，我受教育局的指派，到生源一般的绍兴县xx中学担任党总支书记兼校长。
作为有着50多个班级大学校的一把手，我坚持上课、坚持做实验，坚持带化学竞赛;每星期至少两天住在学校，即使不住在学校也必定在早上7点前到校，晚上10点后回家。
在全体师生的共同努力下，短短三年半时间，xx中学从一所极其普通的三级重点中学升格为浙江省一级重点中学，考上一本人数从个位数上升到3位数，学校的面积也扩大了五分之一。
在鲁迅中学的时候，我常常为学校的奥赛成绩和考上清华北大的人数而骄傲，而在xx中学，我更深切地体会到了普通中学教师的辛苦。
普通中学教师付出的劳动更多、更辛苦，而取得的成绩却并不光鲜;而那些所谓的差生，他们往往享受不到学习的快乐和学校的正面评价。
那时候，我的教师梦就是，让普通中学得到更公正的评价，让普通学生得到更多的关爱。
年，我被评为浙江省劳动模范。
年，我来到了省教研室这个充满温暖和智慧的集体。
在这里，我重新学习、重新适应，充分享受着这里大家庭般的温暖和作为教研新兵的率真和快乐。
同时，我也更多地感受到了各级领导对课程改革的强烈愿景以及全省不同层次学校和学生面临的艰难困境。
现在我的教师梦就是，有一天，我们的教育会远离短视和功利，我们的学校会拥有自己的教育理想和特色，我们的每一个学生会得到更快乐自信的发展。
谢谢大家!亲爱的老师、同学们:大家好!在此,我将向大家说出我的梦想,几个像梦一样的理想,在今天我祈祷我的梦想能让上帝听到,放飞到天堂。
有理想并为之奋斗的人一定是坚强的人，有梦想并陶醉其中的人一定是浪漫的人。
在我心中,曾经有一个梦,想做一位诗人,不求普希金的激情澎湃,但求徐志摩的细腻缠绵,记得孤独时,用文字做伴,从此不再单身;记得伤心时,把泪雨化做诗行,抚平心灵的创伤。
人生路上是那样的坎坷,我的梦的旅程也是那样崎岖,我不敢高攀诗人的山峰。
现在我只希望能有一个平静的梦想,梦里有"小桥,流水,人家",远离尘嚣,摆脱世俗的纷争,那就满足了。
那就是做一名乡村教师。
雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。
”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。
史烟飘过，回看今天。
师者为师亦为范，学高为师，德高为范。
走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。
教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。
投入乡村的怀抱，以满腔赤诚捧起了“普罗米修斯”圣火，将生命的绚烂融注祖国的花朵，谱写一曲动人的篇章。
“选择乡村，我无怨无悔”。
追求是无止境的，奋斗是没有尽期的。
祖国需要人才，人才需要教育，教育需要教师!只有教师用行动写下的爱，凝聚着教师的心血，才能穿越时空，震撼天地，永远镌刻在人们心中。
当我在人生的岔路口选择的时候，我已做好准备，当我从岔路口走上这条路的时候，我本是一个极平常的人，能做一名教师，是我今生最大的心愿。
全国著名特级教师魏书生竟是经过150多次申请、六年的努力才实现当教师的夙愿。
如今我已无怨无悔，我愿用我的青春和热血去浇灌祖国的未来，我心中坚信一句话“选择教师，我无悔”。
记得全国著名特级教师于漪曾深情地对同事们说过：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以让自己选择职业，那么我将一百次选择教师——这个太阳底下最光辉的职业!”这句话也道出我的心声，我要把教师这一职业当作一生的事业加以追求，言传身教，衣带渐宽终不悔;鞠躬尽瘁，一腔热血洒杏坛。