统编人教部编版小学语文六年级下册语文试题-第五单元课外阅读专项测试卷(含答案)
六年级下册第五单元课外阅读专项测试卷
姓名：____________
（一）生命中最重要的事
托斯卡尼尼是举世闻名的指挥家。
他到过很多地方，指挥过无数的乐团，也见过无数的达官显贵。
在他八十岁时，儿子好奇地问他：“您觉得您一生做过的最重要的事是什么？”
托斯卡尼尼回答说：“我现在正在做的事，就是我一生中最重要的事。
不管是在指挥一个交响乐团，或是在剥一个橘子。
”
在我当总医师时，有一个室友。
他才开始刷牙，又离开浴室去挑上班要穿的衣服，而嘴里还满是泡沫。
接着，他又忙着整理桌上的资料，还一边说今天有哪些事要办。
不消说，他的日子总是过得匆忙又无趣。
在医学院教书，我发现有几个学生上课都不看我，他们一直忙着抄笔记。
他们很努力、很认真地写，但我从不认为他们是“好学生”，因为他们对考试的兴趣远超过对学习的兴趣。
他们或许能从笔记中得到考试时所需要的知识，但他们无法全然地了解。
片片断断地抄下来，知道的也只是片片断断，当他们把我的话写下来，我已经又讲了其他东西，他们将一再错过。
你必须全心全意地融入，尽你所能地投入，仿佛此时此地世上唯有此人唯有此事……然后才会有真正的了解。
这必须变成你的人生态度，变成你的生活方式，无论你是在上课、吃饭、聊天、跳舞、画画……
有人问凡·高：“你的画里面哪一张最好？”他说：“就是我现在正在画的这一张。
”几天之后，那个人再问。
凡·高说：“我已经告诉过你，就是我现在正在画的这一张！”
是的，你现在正在做的事，就是你生命中最重要的事——即使是在剥一个
橘子。
1.托斯卡尼尼认为自己一生中做过最重要的事是。
2.“这必须变成你的人生态度，变成你的生活方式，无论你是在上课、吃饭、聊天、跳舞、画画……”句中的“这”指的是（）。
A.加快做事的节奏
B.努力做更多的事
C.全身心投入正在做的事
3.作者为什么说他的室友的日子“总是过得匆忙又无趣”？
_________________________________________________________________ 4.谈谈你对文中最后一句话的理解。
_________________________________________________________________
（二）种瓜得豆(节选)
但是,转基因技术在农业生产上却大有用武之地。
有一种叫棉铃虫的昆虫,它是棉花的头号“灾星”。
而有一种细菌可以分泌一种杀死棉铃虫的物质,是棉铃虫的“克星”。
我国科学家把这种细菌里管生产这种物质的基因“搬”到棉花里,这样棉花也会产生可以杀死棉铃虫的物质。
棉铃虫吃了棉花的叶子,自然也就没命了。
这种不怕棉铃虫的转基因棉花受到了农民的欢迎。
美国科学家把牵牛花里的蓝色基因“搬”到玫瑰花中,结果培育出了开蓝色花的玫瑰。
这种玫瑰使爱花的人们乐不可支。
此外,科学家还培育出了可杀死杂草的转基因大豆、不容易腐烂的转基因西红柿,等等。
转基因技术在医学上也派上了大用场。
有的小朋友可能听说过,心脏移植是一种治疗疑难心脏病的有效方法。
要做这种手术,首先要有心脏,但是目前心脏“供不应求”,许多病人因此失去了治疗的机会。
科学家发现猪的心脏跟人的心脏比较相似,可猪的心脏与人体“不和”。
于是,科学家把人的某
一种基因导入到猪体内,这样转基因猪的心脏就有了一些人的“脾气”,移植到人体后,可以与人体“和平共处”。
目前,这项转基因技术,科学家正在研究中。
1.联系上下文,解释词语。
(1)乐不可支:____________________________________________
(2)供不应求:____________________________________________
2.以下选项中,( )不是短文介绍的内容。
(多选)
A.转基因技术在农业生产上的应用
B.转基因技术在军事领域的应用
C.转基因技术在医学上的应用
D.转基因技术给人类带来的危害
3.根据短文内容填空。
短文主要运用了___________、___________、___________等说明方法,列举了___________、___________、___________、___________等事例来说明转基因技术在农业生产上大有用武之地;列举了___________的事例来说
明转基因技术在医学上派上了用场。
4.现实生活中,有人“挺”转基因,有人“反”转基因,谈谈你对转基因的看法。
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________
（三）郑人买履
郑人有欲买履者，先自度（duó）其足，而置之其坐。
至之市而忘操之。
已得履，乃曰：“吾忘持度（dù）。
”反归取之。
及反，市罢，遂（suì）
不得履。
人曰：“何不试之以足？”
曰：“宁（nìng）信度，无自信也。
”
1.下列加点词语意思不相同的一项是( )
A.先自度其足何不试之以足。
B.宁信度无自信也。
C.郑人有且置履者遂不得履。
D.先自度其足吾忘持度
2.解释“之”字在句中的意思。
(1)反归取之．。
( )
(2)何不试之．以足。
( )
(3)至之．市而忘操之．。
( )( )
3.翻译下列句子。
（1）至之市而忘操之。
_________________________________________________________________（2）宁信度，无自信也。
_________________________________________________________________ 4.这个寓言故事说明了什么道理?
_________________________________________________________________
参考答案：
（一）、1.现在正在做的事
2.C
3.因为他总是在还没有做好手头的事情的时候，就急着去做别的事，结果是。
部编版小学六年级语文下册第五单元测试卷含答案(共4套)
统编六年级语文下册第五单元测试题（含答案）（时间: 90分钟分值: 100分）一、看拼音, 写词语。
（10分）zhī yuán jù quán kǒnɡ bù xī shuài róu héshè jiàn zǔ lán ɡān cuì qū yù shāɡuō二、用“√”标出加点字的正确读音。
（3分）习惯．（ɡuànɡàn）酸碱．（xián jiǎn）溅．起（jiān jiàn）纬．度（wéi wěi）花圃．（pǔfǔ）华．罗庚（huà huá）三、下列关于辩论说法正确的打“√”, 错误的打“×”。
（5分）1.辩论前, 选择的事例要有说服力。
（）2.辩论前, 根据观点对材料进行梳理、归纳。
（）3.如果选择材料很多, 不需要把要点记下来, 去掉一些内容。
（）4.我方陈述时, 要充分利用时间, 清楚表达自己的观点。
（）5.辩论时, 既要证明自己, 又要反驳别人。
（）四、选择题。
（10分）1.下列有错别字的一项是..）。
A.实验论文见解结论B.转动侧量善于事例C.解答灵感领域机遇D.加速齿轮蟋蟀真理2.下面词语中加点的字,解释错误的一项是（）。
A.走．马观花（奔跑）B.不以为然．（正确）C.赴汤．蹈火（热水）D.过犹不及．（及时）3. 填入下面语句横线处的词语恰当的一项是（）魏格纳从蚯蚓的, 地球上大陆和海洋的形成, 这也正说明他的成功在于从问号中真理。
A.分散—论证—寻求B.分布—推论—搜寻C.分散—推论—寻找D.分布—推论—寻求4.《他们那时候多有趣啊》文中“他们那时候刚好不是那么做的。
如果你不喜欢书里说的这些事, 你就干脆别读这本书。
”对这句话理解有误的一项是（）。
A.“不那样做”是指不会根据每个孩子的心智情况来教学, 做不到因人而异, 因材施教。
部编版六年级语文下册第五单元测试卷含答案
第五单元测试卷时间：90 分钟总分值：100分一、选择正确答案的序号填在括号里。
〔20 分〕1.以下各项中加点字是．通假字的一项为哪一项〔〕A.惟弈秋之为．听B.一心以为．有鸿鹄将至C.为．是其智弗假设与D.孰为．汝多知乎2.“走马观花”中“走马”的意思是〔〕。
A.骑着马走B.马在走C.马在跑D.骑着马跑3.以下句中加点词语使用不．恰．当．的一项为哪一项〔〕A.姐姐做作业格外认真，她一．字．一．顿．地书写着。
B.之所以长篇大论地去追．根．求．源．，也是想让各位更加深切地生疏到这个问题。
C.无．独．有．偶．，另一些天文学家通过测量宇宙的微波背景辐射在宇宙空间中的起伏变化，也获得了同样的结论。
D.同学们专．心．致．志．地听教师讲课。
4.以下朗读停顿不．恰．当．的一项为哪一项〔〕A.思援/弓缴/而射之。
B.一人/虽听之，一心以为/有鸿鹄/将至。
C.为是其智/弗假设与？曰：非/然也。
D.日初出/沧沧凉凉，及其日中/如探汤。
5.对下面句子运用的修辞手法辨析有．误．的一项为哪一项〔〕A.为是其智弗假设与？曰：非然也。
〔设问〕B.日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？〔反问〕C.蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。
〔比方〕D.火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。
〔反问〕6.对“最终把‘？’拉直变成‘！’，找到真理”这句话理解正．确．的一项为哪一项〔〕A.这里的“？”是觉察不了问题，不断追问，因而产生疑问。
B.这里的“！”是指通过探究还解决不了疑问，觉察不了真理，因而感慨。
C.这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进展表述，给人留下深刻的印象。
D.这句话中的“？”和“！”没有特别含义。
7.填写在下面这段话的横线上使其语意连贯的一句话是〔〕辩论时，发言者要擅长听取对方的发言，擅长觉察对方观点的片面、论据的缺乏之处，，使自己的发言具有较强的针对性。
部编版语文六年级下册 第五单元课外阅读专项测试卷(含答案)
六年级下册第五单元课外阅读专项测试卷（一）从小就爱问“为什么”爱迪生是人类科学技术史上一位伟大的发明家,他一生留下了2000多项发明,至今世界上没有一个人可以与之相比。
那么,爱迪生为什么能够取得如此惊人的成绩呢?在他身上,可以发现远大的事业心、顽强的毅力和永不停歇的进取精神。
他曾说过:“所谓天才那是假话,艰苦的工作才是实在的。
天才就是1%的灵感加上99%的汗水。
”可见他的成功与他强烈的事业心、刻苦学习、努力工作是分不开的,同时也离不开他小时候受到的教育、小时候良好的兴趣爱好和行为习惯的培养。
这些为他以后的成功奠定了扎实的基础。
爱迪生从小就表现出爱观察事物、爱动脑筋、爱提问题的性格。
8岁时在学校读书,因爱提问题惹恼了老师,只上了3个月的学就被学校以“头脑愚笨不堪教化”而赶出了校门,从此再也没有进过任何学校接受正规化教育。
开始时,爱迪生是在母亲指导下自学；12岁时,他为了能到一家大型图书馆读书学习和免费阅读报刊,在火车上当了一名报童,从此便开始了他边谋生一边学习的生涯。
遇事爱问“为什么”,这是爱迪生的一大特点,也是他走向成功的开始。
在一般孩子的眼里,大自然是供他们游玩的场所,但在爱迪生眼里,它是一个个问题的迷宫。
如天空忽然乌云密布,狂风骤起,雷声越来越大,闪电越来越密,等等,他便在心里琢磨？？？？爱迪生从小就发爱动脑筋,发现什么不明白的事情,碰上他觉得应该明白的事情的道理,他的问话就会多起来,而且这些话中都是一个内容:为什么?正是这种从小就爱思考、动脑筋、永不满足的性格,使他逐渐走上了科学的发明创造之路,并最终取得了辉煌的成就。
1.爱迪生走向成功的开始是 ( )A.他有远大的事业心。
B.他从小就爱动脑筋。
C.他遇事爱问“为什么”。
D.他有顽强的毅力和永不停歇的进取精神。
2.联系短文内容,在文中横线上填上合适的内容。
3.第3自然段中列举了爱迪生“8岁时”和“12岁时”的事例,是为了说明什么观点?_________________________________________________________________ 4.你是怎样理解爱迪生的“天才就是1%的灵感加上99%的汗水”这句话的? _________________________________________________________________（二）谈创造性思维(节选)那么，创造性的思维又有哪些必需的要素呢?有人是这样回答的：“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。
部编版六年级语文下册第五单元测试卷--精品(附答案、附小学各类词语汇总)
六年级语文（下）第五单元测试卷时间：90分钟满分：100分积累运用一、看拼音，写词语。
（8分）xī shuài wéi kǒnɡ jiē duàn sī kōnɡ jiàn ɡuàn（）（）（）（）hónɡ liànɡ lǐnɡ yù yí wèn jiàn wēi zhī zhù（）（）（）（）二、结合语境，选择括号里正确的字词并画“√”。
（4分）1.孔子东游，见两小儿biàn（辨辩）斗，问其故。
2.野外迷路时我们可以利用北极星biàn（辨辩）认方向。
3.坚硬的表盖里发出qīnɡ cuì（清脆青翠）的声音。
4.春天来到了qīnɡ cuì（清脆青翠）的山林里。
三、选择题。
（15分）1.下列加点字是通假字的一项是（）A.惟弈秋之为．听。
B.一心以为．有鸿鹄将至。
C.勿以善小而不为．。
D.孰为．汝多知乎？2.下列句中加点词语使用不恰当的一项是（）A.姐姐做作业十分认真，她一字一顿．．．．地书写着。
B.之所以长篇大论地去追根求源．．．．，也是想让各位更加深切地认识到这个问题。
C.无独有偶．．．．，另一些天文学家通过测量宇宙的微波背景辐射在宇宙空间中的起伏变化，也获得同样的结论。
D.同学们专心致志．．．．地听老师讲课。
3.对下面句子运用的修辞手法判断有误的一项是（）A.为是其智弗若与？曰：非然也。
（设问）B.日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？（反问）C.蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。
（拟人）D.哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。
（排比）4.读下面的一段话，填写在横线上使语意连贯的一句话是（）辩论时，发言者要善于听取对方的发言，善于发现对方观点的片面、论据不足之处，___________________，使自己的发言具有较强的针对性。
六年级下册语文试题-第五单元课外阅读专项训练题(含答案)人教统编版1
六年级下册第五单元课外阅读专项训练（一）蝴蝶泉(明)徐霞客山麓有树大合抱，倚崖而耸立，下有泉，东向漱根窍而出，清洌可鉴。
稍东，其下又有一小树，仍有一小泉，亦漱根而出。
二泉汇为方丈之沼，即所溯之上流也。
泉上大树，当四月初即发花如蝴蝶，须翅栩然，与生蝶无异；又有真蝶千万，连须勾足，自树巅倒悬而下，及于泉面，缤纷络绎，五色焕然。
游人俱从此月，群而观之，过五月乃已。
注释：①东向：向东。
②漱：用水清洗。
泉水自树的根部流出，就好像在替树根梳洗一样。
③可鉴：可以当镜子照。
④方丈：一丈见方，也就是平方丈。
⑤沼：水池。
⑥须翅栩然：触须和翅膀都栩栩如生。
⑦焕然：光彩夺目的样子。
⑧乃已：才停歇。
徐霞客游记序(节选)(清)杨名时霞客之游也，升降于危崖绝壑，搜索于蛇龙窟宅。
亘古人迹未到之区，不惜捐躯命，多方竭虑以赴之，期于必造其域，必穷其奥而后止。
学者之于道也，若覃(tán)思鼓勇，亦如霞客之于山水，则亦何深之不穷，何远之不届？”注释：①覃思：深思。
②何深之不穷，何远之不届：意思是什么样艰深的学问都能穷究，什么样高远的境界都能达到。
届：达到。
1．将《蝴蝶泉》中写花的句子画上“____”，写蝴蝶的句子画上“”。
2．对下面句子的意思理解正确的是( )A．“下有泉，东向漱根窍而出，清洌可鉴。
”意思是上面有泉水，从西面冲刷着树干而流出来，清得可以用来照镜子。
B．“又有真蝶千万，连须勾足，自树巅倒悬而下，及于泉面，缤纷络绎，五色焕然。
”意思是又有成千上万的真蝴蝶，触角和脚相连，从树梢倒挂下来，一串的直到泉水的水面上，各种颜色光彩过目，很好看。
3．选段二中体现徐霞客游历时遇到各种常人见所未见、闻所未闻的危险，却不畏艰辛、献身科学、奋勇攀登，把这个句子画上“____”。
4．读两个选段，下列说法不正确的是( )A．选段一蝴蝶泉中没有真蝴蝶。
B．选段二中体现徐霞客坚忍不拔、追根溯源的科学探索精神。
C．选段二中以徐霞客的探险比喻“学者之于道”，意思是说学者做学问应该像徐霞客探险一样（二）高凤宇文通,南阳叶人也。
部编版语文六年级下册第五单元课外阅读专项训练(二)(含答案)
部编版语文六年级下册第五单元课外阅读专项训练（二）一、阅读理解。
不想发财的哲学家泰勒斯是古希腊早期哲学家。
他曾因预言一次日食而名彪科学史册。
在亚里士多德的《政治学》中记栽（zǎi zài）了泰勒斯这样一段故事。
泰勒斯的诞生地——米利斯，当时是一座繁荣的商业城，那里的人们无不追求金钱和富有。
而淡于名利的泰勒斯却只追求学问，从无发财的念头，过着贫穷的生活。
于是一些商贾（gǔ jiǎ）之辈就嘲笑泰勒斯说：“先生，您的学问是无与伦比的，可是您的贫穷不正好说明您的学问是毫无用处吗？”泰勒斯微微一笑，答道：“哲学家是不想发财的，但是如果他们想发财的话，是比你们更有生财之道的。
——你们不信？那好吧，我明年一定发个大财让你们瞧瞧。
”话音未落，商人们哄堂大笑起来。
泰勒斯为了回击商人们的奚落便暂时停下手头的哲学研究，只费了少许的心思就拟定了一个发财计划，尽管他实在没有发财之心。
时值隆冬，橄榄油生意几乎无人问津（jīn jīng）。
而泰勒斯却竭其微薄财力，出人意料地租下米利斯城的全部橄榄榨油器。
由于是榨油淡季，无人与他争价，所以他只付了极低的租金。
尽管如此，他还是陷于濒（bīn pín）临破产的困境。
他的这个近乎荒唐的举动更加激起了世人的嘲笑：这个自称大智大慧的哲学家原来是个傻瓜，要不就真是疯了。
任凭世人奚落，泰勒斯不答一言。
转过年来，橄榄获得空前的大丰收，加工橄榄油突然成为当务之急，而米利斯城的榨油器却全部为泰勒斯所垄断。
人们只好高价到泰勒斯家加工橄榄油，泰勒斯因此而发了一大笔财，那些嘲笑过他的商人们瞠（chēng tāng）目结舌。
原来，精通天象的泰勒斯早在冬季就预料到来年的气候会使橄榄大丰收。
于是，泰勒斯自豪地向世界宣称：只要哲学家们愿意，就会轻而易举地发财致富。
但他们是不想发财的，他们的雄心向往着高尚的目标。
1．给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
2．从文中哪里可以看出泰勒斯非常贫穷？用横线画出来。
部编版语文六年级下册 第五单元 专项训练 课外阅读(含答案)
部编版六年级语文下册第五单元专项训练课外阅读1.阅读短文回答问题。
花的启示①在我家的小院里，种着两种花：牵牛花和郁春棒。
这是两种不同品格的花。
②牵牛花一向是把根埋在土里，自己依靠着葡萄架向上爬，那纤细而瘫软的身体是那样（薄弱柔弱脆弱），仿佛一阵轻风就能吹倒似的；而那郁春棒总是把根深深扎在所在的土壤里，依靠自己吸收的养料，在狂风暴雨的侵袭下，顽强地生长着。
③春暖花开的季节，牵牛花开出这一朵朵镶着五颜六色花边、色彩艳丽的花朵，它躺在毛茸茸的叶子上，吹着喇叭（夸耀夸奖）着自己的美貌。
在又大又圆的绿洲中郁春棒也（张开托出）一朵朵水灵灵的白花。
白花绿叶，格外淡雅，但它并没有为此而飘飘然，只是默默地散发着浓郁的清香。
这香气令人欲醉，招惹蜂飞蝶舞。
④一进入金色的秋天，牵牛花早已枯黄的叶子纷纷凋零，花蕾也渐渐枯萎，最后只结下几粒（干枯干瘪）的种子就死了；郁春棒也脱去翠绿的外衣，只留下几根一寸来长的茎露出地面，待到和煦的春风吹拂大地，就又（破出）土萌发。
⑤在社会上，有的人软弱而肤浅，有的人扎实而坚强；有的人取得了一点成绩就居功自傲到处炫耀，有的人默默无闻为大家做了许多好事，从不向人夸耀；有的人遇到困难就畏首畏尾，垂头丧气，有的人无论遇到什么挫折都勇往直前，对未来充满信心。
这是两种截然不同的人。
⑥花是没有思维能力的，它只能按照自己的本性生存于世，人是有思想、有头脑的，他会决定自己怎能样做人。
⑦亲爱的朋友，你喜欢哪种人，究竟做哪种人呢？（1）从文中括号里各选取一处最合适的词，用横线标出。
_____________________________________________________________________ （2）从文中找出下面几个词语的反义词，对应写在下面：扎实——________；坚强——________；勇往直前——________。
（3）判断一下，下面对句子"牵牛花开出了一朵朵镶着五颜六色花边、色彩艳丽的花朵"的缩句练习中，哪一句最合适，在句后括号中用"√"表示出来。
部编版六年级语文下册第五单元测试卷(有答案)
部编版六年级语文下册第五单元检测卷满分：100分时间：80分钟一、根据拼音写词语。
（7分）1．同学们都在观察shíruǐ（）试纸jiàn shàng（）yán suān（）后如何变色。
2．谁也zǔ lán（）不了xī shuài（）、qin yin（）在自己的ling yu（）内筑宅。
二、给加点的字选择正确的读音用“√”标出。
（3分）沧．凉（cāng chāng）蝎．子（hè xiē）钵．子（bō běn）鸿鹄．（gào hú）盘盂．（yú mǐn）孰为汝．（nǔ rǔ）三、根据下列意思，写出相对应的四字词语。
（8分）1．见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。
（）2．指某事常见，不足为奇。
（）3．比喻有恒心，有毅力。
（）4．指轻视；看不起。
（）四、选词填空。
（4分）兴趣趣味1．他的这个见解，引起各国科学家的极大（）。
2．这是一道（）性很强的物理题目。
五、将正确答案的序号填在括号里。
（4分）1．“孔子不能决也”说明什么？下面说法不恰当的一项是（）A. 说明孔子“知之为知之，不知为不知”的求实态度。
B. 孔圣人也有不知道的东西，这是对他的讽刺。
C. 从认识水平看，当时的人，包括孔子，是不能解决这个问题的。
2．“真理诞生于一百个问号之后”的意思是（）A. 在前人的基础上深人研究，经许多人的探索，就能解决问题，发现真理。
B. 敏锐地发现问题，坚持不懈地思考，才能深人地解决问题，发现真理。
C. 当你产生了一百个问题后就找到了真理。
六、句子。
（8分）1．为是其智弗若与？曰：非然也。
（翻译为现代汉语）_____________________________________________________________________ 2．此不为近者热而远者凉乎？（翻译为现代汉语）_____________________________________________________________________ 3．这难道不是一件奇妙的事吗？（改为感叹句）_____________________________________________________________________ 4．波义耳是17世纪英国著名的化学家。
部编版语文六年级下册第五单元课外阅读专项训练(含答案)
绝密★启用前部编版语文六年级下册第五单元课外阅读专项训练一、阅读下文，回答问题。
渤海将变成死海水利专家杨振环说：“眼下，渤海到了生死存亡的紧急关头，一些近岸海域已经超过了自净能力，达到临近点。
再不拯救渤海，后果不堪设想！”海洋专家鹿守本说：“渤海污染是毁灭性的，在渤海近岸的海湾和河口，出现了无大型物质区和地区性生物的灭绝。
”全国人大环资委委员、中国工程院院士杜碧兰说：“90年代以来，渤海生态系统严重退化，生物多样性急剧减少，优势种群基本消失。
大型鱼类资源基本破坏殆尽，小型鱼虾资源严重衰退。
1997年的监测资料显示：渤海无机氮超标率为60％；无机磷超标率为69％；油类超标率为64％。
”中国工程院院士、海洋专家丁德文说：“整个渤海的危急问题，在海区生态系统的失衡中表现最为明显。
在这个生态系统中，经济鱼类持续减少，有的濒危，有的绝迹。
随着物种的消失和食物链的断裂，海区整个生态系统逐渐走向解体。
”他强调说：“如果一个生态系统破坏到了不可逆转的程度，那么，这片海域就无法恢复生产能力，这就意味着它濒临死亡。
”1．联系上下文解释词语。
不堪设想_____________________________________________________。
2．联系文章内容回答。
①题目中的“死海”指的是_____________________________________。
②渤海将变成“死海”的根本原因是_____________________________。
③文中画括号的句子主要运用了__________和___________的说明方法？其作用是_____________________________________________________。
④这篇文章四段话分别引用了专家的语言，这样写的好处是_________________________________________________________________。
六年级下册语文试题-第五单元课外阅读专项测试卷 (含答案)人教统编版
六年级下册第五单元课外阅读专项测试卷姓名：____________（一）生命中最重要的事托斯卡尼尼是举世闻名的指挥家。
他到过很多地方，指挥过无数的乐团，也见过无数的达官显贵。
在他八十岁时，儿子好奇地问他：“您觉得您一生做过的最重要的事是什么？”托斯卡尼尼回答说：“我现在正在做的事，就是我一生中最重要的事。
不管是在指挥一个交响乐团，或是在剥一个橘子。
”在我当总医师时，有一个室友。
他才开始刷牙，又离开浴室去挑上班要穿的衣服，而嘴里还满是泡沫。
接着，他又忙着整理桌上的资料，还一边说今天有哪些事要办。
不消说，他的日子总是过得匆忙又无趣。
在医学院教书，我发现有几个学生上课都不看我，他们一直忙着抄笔记。
他们很努力、很认真地写，但我从不认为他们是“好学生”，因为他们对考试的兴趣远超过对学习的兴趣。
他们或许能从笔记中得到考试时所需要的知识，但他们无法全然地了解。
片片断断地抄下来，知道的也只是片片断断，当他们把我的话写下来，我已经又讲了其他东西，他们将一再错过。
你必须全心全意地融入，尽你所能地投入，仿佛此时此地世上唯有此人唯有此事……然后才会有真正的了解。
这必须变成你的人生态度，变成你的生活方式，无论你是在上课、吃饭、聊天、跳舞、画画……有人问凡·高：“你的画里面哪一张最好？”他说：“就是我现在正在画的这一张。
”几天之后，那个人再问。
凡·高说：“我已经告诉过你，就是我现在正在画的这一张！”是的，你现在正在做的事，就是你生命中最重要的事——即使是在剥一个橘子。
1.托斯卡尼尼认为自己一生中做过最重要的事是。
2.“这必须变成你的人生态度，变成你的生活方式，无论你是在上课、吃饭、聊天、跳舞、画画……”句中的“这”指的是（）。
A.加快做事的节奏B.努力做更多的事C.全身心投入正在做的事3.作者为什么说他的室友的日子“总是过得匆忙又无趣”？___________________________________________________________ 4.谈谈你对文中最后一句话的理解。