上海市第二中学2014-2015学年高一下学期期中考试物理试题 (Word版含答案)
2015-4
市二中学2014学年第二学期高一期中考试物理试卷
考试时间：90分钟试卷满分：100分
一、单项选择题。
(本大题共10小题，每小题2分。
)
1.将铅球斜向上推出后，铅球沿曲线运动，这是因为（）
A．铅球的惯性不够大
B．铅球所受的重力太大
C．铅球被推出时的速度较小
D．铅球所受重力与速度方向不在同一直线上
2.关于机械波的概念，下列说法正确的是（）
A．横波和纵波都能在气体中传播
B．简谐横波在长绳中传播，绳上相距半个波长的两振动质点位移大小始终相等C．任一质点每经过一个周期沿波的传播方向移动一个波长
D．如果振源停止振动，在介质中传播的波也就立即停止
3.如图甲所示，水平的光滑杆上有一弹簧振子，振子以O点为
平衡位置，在a、b两点之间做简谐运动，其振动图象如图乙
所示．由振动图象可以得知（）
A．振子的振动周期等于t1
B．在t=0时刻，振子的位置在a点
C．在t=t1时刻，振子的速度为零
D．从t1到t2，振子正从O点向b点运动
4.甲乙两质点分别做匀速圆周运动，当甲转60圈时乙正好转45
圈，已知甲与乙的向心加速度之比为2 : 3，则甲乙的运动半径之比为（）A．1 : 3 B．2 : 3 C．3 : 4 D．3 : 8
5.声波从铁中进入空气中，波长减为原来的2
29，若声波在空气中的传播速度大小为332m/s，则声波在铁中传播速度大小为（）
A．332m/s B．3×108m/s C．22.9m/s D．4814m/s
6.如图所示为某一时刻简谐波的图象，波的传播方向沿X轴正方向，下列说法中正确的是
（）
A．在该时刻质点A、C、F的位移相同
B．在该时刻质点B、E的速度大小和方向都相同
C．在该时刻质点D正向下运动
D．在该时刻质点C、F的加速度为零
7.如图所示，水平转台上放着A、B、C三个物体，质量分别为2m、m、m，离转轴的距离
分别为R、R、2R，与转台间的摩擦因数相同，转台旋转时，下
列说法中正确的是（）
A．若三个物体均未滑动，A物体的向心加速度最大
B．若三个物体均未滑动，B物体受的摩擦力最大
C．转速增加，A物比B物先滑动
D．转速增加，C物先滑动
8. 一列简谐横波沿x 轴传播，某时刻的波形如图所示，已知
此时质点F 的运动方向向y 轴负方向，则（ ）
A ． 此波向x 轴正方向传播
B ． 质点
C 将比质点B 先回到平衡位置
C ． 质点C 此时向y 轴负方向运动
D ． 质点
E 的振幅为零
9. 如图所示，河的宽度为d ，船渡河时船头始终垂直河岸．船在
静水中的速度大小为v 1，河水流速的大小为v 2，则船渡河所
用时间为（ ）
A ．d v 1
B ．d v 2
C ．d v 1+ v 2
D ．d v 12+ v 22
10. 将一个小球水平抛出，忽略空气阻力，某时刻小球的速度方向与水平方向的夹角为45°，
再过0.5秒后，速度方向与水平方向的夹角为53°，则小球初速度大小为（g =10m/s 2）（ ）
A ．15m/s
B ．12m/s
C ．8m/s
D ．6m/s
二、多项选择题。
(本大题共5小题，每小题4分。
)
11. 关于力和运动的关系，下列说法中正确的是（ ）
A ．物体做曲线运动，其速度一定改变
B ．物体做曲线运动，其加速度可能不变
C ．物体在恒力作用下运动，其速度方向一定不变
D ．物体在变力作用下运动，其速度大小一定改变
12. 下列运动中加速度不变的是（ ）
A ．平抛运动
B ．自由落体运动
C ．竖直上抛运动
D ．匀速圆周运动
13. 一列简谐横波从左向右以v=2m/s 的速度传播，某时刻的波形图如图所示，下列说法正确
的是（ ）
A ． A 质点再经过一个周期将传播到D 点
B ． B 点正在向上运动
C ． C 点再经过34
周期将到达波峰的位置 D ． 该波的周期T=0.05s
14. 如图所示为某一皮带传动装置．主动轮的半径为r 1，从转动
的半径为r 2．已知主动轮做逆时针转动，转速为n ，转动过程
中皮带不打滑．下列说法中正确的是（ ）
A ． 从动轮做顺时针转动
B ． 从动轮做逆时针转动
C ． 从动轮的转速为 r 1r 2n
D ． 从动轮的转速为 r 2r 1
n 15. 物体以速度v 0水平抛出，不计空气阻力，则当其竖直分位移与水平分位移相等时，以下
说法正确的是（ ）
A ． 竖直分速度等于水平分速度
B ． 瞬时速度大小为5v 0
C ． 运动时间为2v 0g
D ． 运动位移为2v 02
g
三、填空题。
（本大题共8小题，每小题4分）
16. 一物体在水平面内沿半径R =0.4m 的圆形轨道做匀速圆周运动，线速度v =0.2m/s ，那么它
的向心加速度为_______m/s 2，它的角速度为_______rad/s 。
17. 从某高度处以12m/s 的初速度水平抛出一物体，不计空气阻力，经2s 落地，则物体抛出
处的高度是_______m ，物体落地点距抛出点的水平距离是_______m 。
18. 一个做简谐振动的质点，它的振幅是4cm ，频率为2.5Hz ，则质点从平衡位置开始经过2.5s
时位移的大小和经过的路程分别为_________cm ，________cm 。
19. 如图所示，实线是沿x 轴传播的一列机械波在t = 0时刻
的波形图，虚线是这列波在t = 1.5s 时刻的波形图。
已知
波速是12m/s ，则这列波的周期是_______s ，此波的传
播方向为x 轴的_________方向传播(填：正或负)。
20. 如图所示A 、B 、C 分别是地球表面上北纬30°、南纬60°
和赤道上的点．若已知地球半径为R ，自转的角速度为ω，则B
点的线速度大小为________，A 、B 、C 三点的向心加速度大小之
比为_________。
21. 浅水处水波的速度跟水深度有关，其关系式为v =gh ，式中h 为
深度，g 为重力加速度。
a 、b 两部分深度不同，如图是从上往下
俯视，看到从P 处向外传播的水波波形（弧形实线代表波峰）．波
在传播过程中不变的物理量是_______，（选填“波长”、
“波速”或“周期”）．若已知a 处水深50cm ，则b 处水
深为_______cm 。
22. 一列波的波速为0.5m/s ，某时刻的波形图如图所示，
经过一段时间（小于一个周期）后波形如细线所示，这
段时间可能是____s 或_____s ．
23. 如图是磁带录音机的磁带盒的示意图，A 、B 为缠绕磁
带的两个轮子，两轮的半径均为r ，在放音结束时，磁
带全部绕到了B 轮上，磁带的外缘半径R=3r ，现在进
行倒带，使磁带绕到A 轮上．倒带时A 轮是主动轮，
其角速度是恒定的，B 轮是从动轮，经测定，磁带全部
绕到A 轮上需要时间为t ，从开始倒带到A 、B 两轮的角
速度相等的过程中，磁带的运动速度_____（填“变大”、“变
小”或“不变”），所需时间______t 2
（填“大于”、“小于”或“等于”）。
四、计算题（本题包括4小题，共28分）
24.质量为m=3000kg的汽车在水平公路上行驶，轮胎与路面间的最大静摩擦力为15000N，
汽车经过半径为r=80m的弯路时，试问：
（1）如果汽车以速度v=36km/h沿弯路行驶，汽车的向心力为多大？
（2）为保证汽车不发生侧滑，车速的最大值是多少？
25.如图所示，实线和虚线分别是沿x轴传播的
一列简谐横波在t=0和t=0.06s时刻的波形
图．已知在t=0时刻，x=1.5m处的质点向y
轴正方向运动．
（1）判断该波的传播方向；
（2）求该波的最小频率；
（3）若3T＜t＜4T，求该波的波速。
26.如图所示，置于圆形水平转台边缘的小物块随转台缓慢加速转动，当转速达到某一数值
时，物块恰好滑离转台开始做平抛运动．现测得转台半径R=1.0m，离水平地面的高度H=0.8m，物块平抛落地过程水平位移的大小s=0.8m．设物体所受的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取重力加速度g=10m/s2．求：
（1）物块做平抛运动的初速度大小v；
（2）物块与转台间的动摩擦因数μ。
27.如图所示，在距地面高为H=45m处，有一小球A以
初速度v0=10m/s水平抛出，与此同时，在A的正下
方有一物块B也以相同的初速度同方向滑出，B与水
平地面间的动摩擦因数为μ=0.4，A、B均可视为质点，
空气阻力不计（取g=10m/s2）．求A球落地时，A、
B相距多远？
物理试卷答案
1.D
2.B
3.D
4.D
5.D
6.C
7.D
8.B
9.A 10.A 11.AB 12.ABC 13.BCD 14.AC 15.BC
16. 0.10.5
17. 2024
18. 4 100
19. 2 负
20. 0.5Rω3:1:2
21. 周期200
22. 13
23. 变大大于
24. 3750N 20m/s
25.①该波向右传播；
②该波的最小频率为12.5Hz；
③若3T＜t＜4T，该波的波速为75m/s．
26. 2m/s．0.4
27. 17.5m。
2014-2015学年上学期高一物理上学期期末考试试题(含答案)
2014—2015学年度上学期期末考试高一级物理试题(含答案)一．单项选择题（共4小题，每小题4分，共16分，每小题只有一个选项符合题意．） 1．在物理学史上，正确认识运动和力的关系且推翻“力是维持运动的原因”这个观点的物理学家及建立惯性定律的物理学家分别是A ．亚里士多德、伽利略 B. 伽利略、牛顿 C ．伽利略、爱因斯坦 D. 亚里士多德、牛顿 2．A 、B 、C 三物同时、同地、同向出发做直线运动，如图所示它们位移与时间的图象，由图可知它们在t 0时间内 A ．三者平均速度相等 B ．A 的平均速度最大 C ．C 的平均速度最大D ．C 的平均速度最小3．书放在水平桌面上，桌面会受到弹力的作用，产生这个弹力的直接原因是A ．书的形变B .桌面的形变C ．书和桌面的形变D.书受到的重力4．如图所示，一木块受到垂直于倾斜墙面方向的推力F 作用而处于静止状态，下列判断正确的是A ．墙面与木块间的弹力可能为零B ．墙面对木块的摩擦力可能为零C ．在推力F 逐渐增大过程中，木块将始终维持静止D ．木块所受墙面的摩擦力随推力F 的增大而变化二．多项选择题（共5小题，每小题5分，共25分，每小题至少有两个或两个以上的选项符合题意．全部选对的得5分，选对但不全的得3分，错选或不答的得0分．） 5．关于力学单位制说法中正确的是 A ．kg 、Ｊ、N 是导出单位 B ．kg 、m 、s 是基本单位C ．在国际单位制中，质量的基本单位是kg ，也可以是gD ．在国际单位制中，牛顿第二定律的表达式是F ＝ma 6．有关物体的运动速度和加速度的说法正确的是 A ．物体运动的速度越大，加速度也一定越大B ．物体的加速度越大，它的速度一定越大C ．加速度反映速度变化的快慢，与速度无关D ．速度变化越快，加速度一定越大7．某物体运动的υ-t 图象如图所示，则下列说法正确的是A ．物体在第1s 末运动方向发生改变B ．物体在第2s 内和第3s 内的加速度是相同的C ．物体在第4s 末返回出发点D ．物体在第5s 离出发点最远，且最大位移为0.5m 8．物体放在水平桌面上处于静止状态,下列说法中正确的是A ．桌面对物体的支持力的大小等于物体的重力，这两个力是一对平衡力B ．物体所受的重力与桌面对它的支持力是一对作用力与反作用力C ．物体对桌面的压力就是物体的重力，这两个力是同一性质的力 D.物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对作用力和反作用力 9．如图所示的装置中，增加B 的重力，A 仍然保持静止状态，则正确的是 A ．悬挂滑轮的轴对滑轮的作用力一定增大 B ．绳子对A 的拉力一定增大 C ．地面对A 物体的摩擦力可能减少D ．A 物体对地面的压力增大 三．实验题（共1小题，共18分） 10．（1）（8分）某校学习兴趣小组在研究“探索小车速度随时间变化的规律”的实验，图是某次实验得出的纸带，所用电源的频率为50H Z ，舍去前面比较密集的点，从0点开始，每5个连续点取1个计数点，标以1、2、3……。
2014-2015学年第一学期沪科版八年级物理期中考试试卷
八年级物理期中考试试题一、选择题(每小题2分，共24分。
请将正确答案填到下面表格中)1、针对以下四幅图，下列说法正确的是（ ）A 、甲图中，演凑者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度B 、乙图中，敲锣时用力越大，所发声音的音调越高C 、丙图中，随着向外不断抽气,手机铃声越来越大D 、丁图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染 2、“男低音歌手引吭高歌”。
这里低和高的含义是：( )A 、前者低指响度，后者高指音调B 、前、后都是指音调C 、前者低指音调，后者高指响度D 、前、后都是指响度 3、在下面的四幅图中，属于光的反射现象的是(ＡＢ Ｃ Ｄ4、在检查视力的时候，视力表放在被测者头部的后上方，如图2所示。
这种检查视力的方法，视力表与人眼的距离相当于是（ ）A 、4.6 mB 、5.4mC 、2.9 mD 、5.0m5、晚上，小明在桌面上铺一张白纸，把一小块平面镜放在白纸上，用手电筒正对着镜子和白纸照射，如图3所示，下列分析正确的是 （ ） A ．从侧面看，应该是白纸比镜子亮 B ．无论从哪个方向看，镜子始终比白纸亮 C ．正对着镜子和白纸看，应该是白纸比镜子亮 D ．无论从哪个方向看，镜子和白纸一样亮6、如图4所示，是从墙壁上的平面镜中观察到的时钟图，则当时的时间是（ ）A ．2∶35B ．9∶25C ．9∶35D ．2∶25水深危险！图3图47、如图5所示，是我们从水面上方看到的筷子斜插入水中的情况，其中正确的是 ( )A ．B ．C ．D ．图58、中国是掌握空中加油技术的少数国家之一。
如图6是我国自行研制的第三代战斗机“歼—10”在空中加油的情景，选择下列哪个物体为参照物，可以认为加油机是运动的（ ） A ．“歼—l0”战斗机 B ．地面上的房屋 C ．加油机中的飞行员 D ．“歼—l0”战斗机里的飞行员9、小白兔能分辨出门外不是自己的外婆（如图7）主要是依据声音的（ ） A. 音色 B. 响度 C. 音调 D. 频率10、你一定听说过《龟兔赛跑》的寓言故事吧？乌龟和兔子同时从起点跑出，兔子在远远超过乌龟后，便骄傲地睡大觉。
上海市嘉定区第二中学2025届高三物理试题下学期第三次模拟考试试题含解析
上海市嘉定区第二中学2025届高三物理试题下学期第三次模拟考试试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单项选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1、已知天然材料的折射率都为正值(n>0)。
近年来，人们针对电磁波某些频段设计的人工材料，可以使折射率为负值(n<0)，称为负折射率介质。
电磁波从正折射率介质入射到负折射介质时，符合折射定律，但折射角为负，即折射线与入射线位于界面法线同侧，如图1所示。
点波源S发出的电磁波经一负折射率平板介质后，在另一侧成实像。
如图2所示，其中直线SO垂直于介质平板，则图中画出的4条折射线（标号为1、2、3、4）之中，正确的是（）A．1 B．2C．3 D．42、如图，竖直平面内的Rt△ABC，AB竖直、BC水平，BC=2AB，处于平行于△ABC平面的匀强电场中，电场强度方向水平。
若将一带电的小球以初动能E k沿AB方向从A点射出，小球通过C点时速度恰好沿BC方向，则（）A．从A到C，小球的动能增加了4E kB．从A到C，小球的电势能减少了3E kC．将该小球以3E k的动能从C点沿CB方向射出，小球能通过A点D．将该小球以4E k的动能从C点沿CB方向射出，小球能通过A点3、用 粒子(42He)轰击氮核(147N)，生成氧核(178O)并放出一个粒子，该粒子是（）A．质子B．电子C．中子D．光子4、如图，质量为M =3kg的小滑块，从斜面顶点A静止开始沿ABC下滑，最后停在水平面D点，不计滑块从AB面滑上BC面，以及从BC面滑上CD面的机械能损失．已知：AB=BC=5m，CD=9m，θ=53°，β=37°，重力加速度g=10m/s2，在运动过程中，小滑块与接触面的动摩擦因数相同．则（）A．小滑块与接触面的动摩擦因数μ=0.5B．小滑块在AB面上运动时克服摩擦力做功，等于在BC面上运动克服摩擦力做功C．小滑块在AB面上运动时间大于小滑块在BC面上的运动时间D．小滑块在AB面上运动的加速度a1与小滑块在BC面上的运动的加速度a2之比是5/35、下列说法正确的是（）A．光导纤维传输信号是利用光的干涉现象B．用三棱镜观测光谱是利用光的折射现象C．一束单色光经由空气射入玻璃后速度不变，波长变短D．光的干涉现象和光电效应都是光具有波动性的表现6、某探究小组计划以下述思路分析电容器间电场（可看作匀强电场）的特点。
XXX2014-2015学年高一上学期期中考试地理试题
XXX2014-2015学年高一上学期期中考试地理试题一、选择题：（本题共50小题，每小题1分，满分50分）1．宇宙中最基本的天体是A．恒星与星云B．恒星与行星C．行星与卫星D．行星与星云2．目前人类所能观测到的宇宙范围是：A．河外星系B．银河系C．总星系D．大麦哲伦星云3．肉眼可以观察到太阳大气层上的活动是A．太阳风B．黑子C．XXX．日珥4．XXX和黑子分别出现在太阳大气层中的A．光球层和色球层B．色球层和光球层C．日冕层和光球层D．日冕层和色球层5．下列天体中距离地球最近的天体是A．太阳B．月球C．比邻星D．北极星6．在月球上不可能目视到的是：A．流星B．行星C．恒星D．彗星7．以下对于月球表层环境的叙述，不正确的是A．月球上万籁俱寂B．月球表面明亮的地方是高原和高山C．月球白天的天空格外明亮D．月球表层没有可供生命生存的液态水8．2009年7月22日，我国长江流域的许多城市都能观看罕见的天象“日全食”。
对日全食产生的条件判别正确的选项是A．日蚀征象必定产生在阴历初一B．满月时会出现日蚀征象C．日地月在一向线上，太阳居中D．日蚀和月食也可能在统一天产生9．中国四大传统节日春节、清明、端午、中秋与月相周期无关的节日是A．春节B．清明C．端午D．中秋10．在下列日、地、月位置关系的示意图中，表示上弦月的是11．中秋佳节赏月，上海地区一轮明月升起的时间是（）A．早晨B．正午C．傍晚D．XXX12．上海地区人们可观察到的月球升起和下落的状况是(。
)A．全年东升西落B．农历上半月东升西落，下半月西升东落C．全年西升东落D．春分日至秋分日东升西落，秋分日至春分日西升东落13．今天（2014年11月14日，农历闰九月廿二），月位置接近右图中的A．A处XXX14．宇航员的宇宙服要适应宇宙空间环境的A．无重力、高真空、强辐射B．微重力、弱辐射、超低温C．高真空、强辐射、超高温D．微重力、高真空、超低温15．下图中的虚线是水平运动物体的原始方向，实线是其偏转方向，正确的图示是页1第球在轨道上的16.“地球一小时”是由国际环保组织WWF （XXX）发起的一项环保活动，时间为每年三月的最后一个星期六晚上8时30分至9时30分。
高一物理上学期期中-成都七中实验学校2014-2015学年高一上学期期中物理试题及答案(国际班)
四川省成都七中实验学校2014-2015学年高一上学期期中物理试卷（国际班）一、单项选择题，本题共12小题，每小题5分，共60分．1．（5分）下列物理量中，属于矢量的是（）A．弹力B．路程C．速率D．时间2．（5分）一物体质量为1kg，它的重力为（）A．1N B．2N C．9N D．9.8N3．（5分）一个运动员围绕400m操场恰好跑了3圈，下列说法正确的是（）A．他的位移是0m B．他的位移是1200mC．他的路程是0m D．他的平均速率是0m/s4．（5分）下列关于各个物体运动情况，关于质点说法正确的是（）A．研究和观察日食时，不可以把太阳看成质点B．研究地球的公转时，可以把地球看成质点C．观看刘翔在广州亚运会上以13秒09破亚运会纪录并成就亚运三连冠的过程时，观众不能把刘翔视为质点D．原子核很小，一定可把它看做质点5．（5分）下列有关物理量的描述，其中说法正确的是（）A．平均速度的大小等于平均速率B．速度时间图象的斜率表示加速度C．加速度单位是m/sD．滑动摩擦力一定是阻力6．（5分）由X=﹣6t+2t2表达式能够得出的正确的结论是（）A．物体在加速度为2m/s2B．物体计时起点初速度为﹣6m/sC．物体在1s内平均速度为4m/sD．物体在1s内位移为﹣8m7．（5分）下列有关于运动学方面的说法中正确的是（）A．匀速运动就是速度大小不变的运动B．加速度反映速度增加的大小C．由于所研究的问题不同，同一物体有时可以看作质点，有时不可以看作质点D．位移和路程是两个不同的物理量，物体在同一运动过程中的路程和位移大小一定不等8．（5分）如图所示在同一直线上同一起点运动的甲、乙两物体的v﹣t图象，则由图象可知（）A．它们速度方向相同，加速度方向相反B．它们速度方向、加速度方向均相反C．在t1时刻它们相遇D．在0～t1时间内它们的位移相同9．（5分）足球以1.0m/s的速度水平飞向墙壁，碰到墙壁经0.1s后以0.8m/s的速度沿同一直线反弹回来，足球在与墙壁碰撞的过程中的平均加速度为（）A．2m/s2，方向垂直墙壁向里B．2m/s2，方向垂直墙壁向外C．18m/s2，方向垂直墙壁向里D．18m/s2，方向垂直墙壁向外10．（5分）汽车从静止开始以加速度a做匀加速直线运动．当速度达到v后立即以大小为a 的加速度做匀减速直线运动，直到静止．在整个加速阶段和整个减速过程中，下列物理量不相同的是（）A．位移B．时间C．加速度D．平均速度11．（5分）下列关于力的名称，属于以力的效果命名的是（）A．重力B．弹力C．摩擦力D．拉力12．（5分）一物体A从地面以V0=30m/s初速度竖直向上抛出，同时从离地面高为H的位置让B物体做自由落体运动，为了保证让A物体在上升过程中与B物体相遇，则H的高度应该为（）A．H＜90m B．H＞180m C．H＞90m D．90m＜H＜180m 二．计算题共40分13．一个物体离地面高度为80m，如果让它做自由落体运动，求它下落时间和落地时刻的速度．（g=10m/s2）14．一物体正以6m/s的速度在水平地面上运动，现对物体施加与速度同向的大小恒为2m/s2的加速度，求：（1）当物体的速度增大到12m/s时，经历的时间是多少？（2）施加加速度后10s内物体的位移是多少？四川省成都七中实验学校2014-2015学年高一上学期期中物理试卷（国际班）参考答案与试题解析一、单项选择题，本题共12小题，每小题5分，共60分．1．（5分）下列物理量中，属于矢量的是（）A．弹力B．路程C．速率D．时间考点：矢量和标量．分析：矢量是既有大小又有方向的物理量，标量是只有大小没有方向的物理量．根据有无方向确定．解答：解：A、矢量是既有大小又有方向的物理量，弹力是矢量，故A正确．BCD、标量是只有大小没有方向的物理量，路程、速率和时间都是标量．故BCD错误．故选：A．点评：矢量与标量明显的区别是：矢量有方向，标量没有方向．基础题．2．（5分）一物体质量为1kg，它的重力为（）A．1N B．2N C．9N D．9.8N考点：重力．分析：知道物体的质量，根据公式G=mg即可确定物体的重力．解答：解：一物体质量为1kg，它的重力为G=1×9.8=9.8N故选：D点评：该题考查学生对重力的计算方法的掌握情况，属于基础题目．3．（5分）一个运动员围绕400m操场恰好跑了3圈，下列说法正确的是（）A．他的位移是0m B．他的位移是1200mC．他的路程是0m D．他的平均速率是0m/s考点：位移与路程．专题：直线运动规律专题．分析：注意运动员跑的是弯道，并非直线运动，同时注意速度、位移均为矢量，而平均速率则是路程与时间的比值．解答：解：A、恰好跑了3圈，因此其位移为零，故A正确，B错误；C、围绕400m操场恰好跑了3圈，其路程为1200m，故C错误；D、根据平均速率是路程与时间的比值，故D错误．故选：A．点评：在平时练习中注意物理知识和体育常识的联系，提高应用物理知识解决问题的能力，注意平均速率与平均速度的区别．4．（5分）下列关于各个物体运动情况，关于质点说法正确的是（）A．研究和观察日食时，不可以把太阳看成质点B．研究地球的公转时，可以把地球看成质点C．观看刘翔在广州亚运会上以13秒09破亚运会纪录并成就亚运三连冠的过程时，观众不能把刘翔视为质点D．原子核很小，一定可把它看做质点考点：质点的认识．专题：直线运动规律专题．分析：当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可．解答：解：A、研究和观察日食时，不可以把太阳看成质点，所以A正确．B、在研究地球绕太阳的运动的时候，地球大小可以忽略，地球也可以看成质点，所以B正确；C、观看刘翔在广州亚运会上以13秒09破亚运会纪录并成就亚运三连冠的过程时，观众能把刘翔视为质点，所以C错误；D、当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们才可以把它看成质点，当研究原子核的结构时不能看做质点，故D错误．故选：AB．点评：本题就是考查学生对质点概念的理解，是很基本的内容，必须要掌握住的，题目比较简单．5．（5分）下列有关物理量的描述，其中说法正确的是（）A．平均速度的大小等于平均速率B．速度时间图象的斜率表示加速度C．加速度单位是m/sD．滑动摩擦力一定是阻力考点：加速度；平均速度．专题：直线运动规律专题．分析：平均速率等于路程除以时间，平均速度等于位移除以时间，速度时间图象的斜率表示加速度，知道加速度的单位．解答：解：A、平均速率等于路程除以时间，平均速度等于位移除以时间，平均速率不一定等于平均速度的大小，故A错误；B、速度时间图象的斜率表示加速度，故B正确；C、加速度单位是m/s2，故C错误；D、滑动摩擦力可以是动力，也可以是阻力，故D错误．故选：B点评：本题要知道平均速度和平均速率的区别，知道速度时间图象的斜率的含义，难度不大，属于基础题．6．（5分）由X=﹣6t+2t2表达式能够得出的正确的结论是（）A．物体在加速度为2m/s2B．物体计时起点初速度为﹣6m/sC．物体在1s内平均速度为4m/sD．物体在1s内位移为﹣8m考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：位移时间的关系式为：x=v0t，由此对应到题目中可以知道，v0和加速度a，2s末的速度可以由速度时间公式求得．解答：解：AB、位移时间的关系式为：：x=v0t，由此对应到题目中可以知道，v0=﹣6m/s，a=2m/s2，解得加速度a=4m/s2，故A错误，B正确；CD、又由X=﹣6t+2t2知1s内位移为：x=﹣6×1+2×11=﹣4m，有：===﹣4m/s，故CD错误故选：B点评：公式的对应，这类题目就是要写出原始表达式，然后去和给出的表达式对应，可以得到对应物理量．7．（5分）下列有关于运动学方面的说法中正确的是（）A．匀速运动就是速度大小不变的运动B．加速度反映速度增加的大小C．由于所研究的问题不同，同一物体有时可以看作质点，有时不可以看作质点D．位移和路程是两个不同的物理量，物体在同一运动过程中的路程和位移大小一定不等考点：质点的认识；速度；加速度．分析：匀速运动是速度不变的运动，加速度表示物体速度变化快慢的物理量，当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，位移是初末位置的有向线段，路程是运动轨迹的长度，当物体做单向直线运动时，物体的路程等于位移大小．解答：解：A、匀速运动是指速度的大小和方向都不变的运动，故A错误；B、加速度表示物体速度变化快慢的物理量，故B错误；C、在研究地球自转的时候，地球不能看做质点，在研究地球的公转时，地球可以看做质点，故C正确；D、当物体做单向直线运动时，物体的路程等于位移大小，故D错误．故选：C点评：考查了对匀速直线运动，加速度，质点，位移和路程的理解，关键是对这些概念深入理解，特别匀速直线运动，是指速度恒定，速度包括大小和方向．8．（5分）如图所示在同一直线上同一起点运动的甲、乙两物体的v﹣t图象，则由图象可知（）A．它们速度方向相同，加速度方向相反B．它们速度方向、加速度方向均相反C．在t1时刻它们相遇D．在0～t1时间内它们的位移相同考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：解答本题应抓住：速度图象中速度的正负表示物体的速度方向；斜率等于物体的加速度，斜率为正值，加速度沿正方向，斜率为负值，加速度沿负方向．图象与坐标轴围成的面积表示位移．解答：解：A、B、甲的速度沿正方向，加速度也沿正方向；而乙的速度沿正方向，加速度负方向，它们速度方向相同，加速度方向相反，故A正确，B错误．C、由图象可以看出在t1时刻速度相同，没有相遇，故C错误；D、根据速度﹣时间图象与坐标轴围成的面积表示位移，由几何知识得知在0～t2时间内它们的位移相同．故D错误．故选：A．点评：本题是速度﹣﹣时间图象的应用，要明确斜率的含义，知道在速度﹣﹣时间图象中图象与坐标轴围成的面积的含义，能根据图象读取有用信息．9．（5分）足球以1.0m/s的速度水平飞向墙壁，碰到墙壁经0.1s后以0.8m/s的速度沿同一直线反弹回来，足球在与墙壁碰撞的过程中的平均加速度为（）A．2m/s2，方向垂直墙壁向里B．2m/s2，方向垂直墙壁向外C．18m/s2，方向垂直墙壁向里D．18m/s2，方向垂直墙壁向外考点：加速度．专题：直线运动规律专题．分析：根据加速度的定义即可求解，但要规定正方向．解答：解：规定以垂直墙壁向里为正，则：a==m/s2=﹣18m/s2所以球在与墙碰撞的过程中的平均加速度的大小为18m/s2，方向垂直墙壁向外故选：D点评：对于矢量的加减，我们要考虑方向，应该规定正方向．10．（5分）汽车从静止开始以加速度a做匀加速直线运动．当速度达到v后立即以大小为a 的加速度做匀减速直线运动，直到静止．在整个加速阶段和整个减速过程中，下列物理量不相同的是（）A．位移B．时间C．加速度D．平均速度考点：匀变速直线运动的公式．专题：直线运动规律专题．分析：由速度和时间的关系，位移和时间关系列出方程可得出所求的物理量．解答：解：设物体运动方向为正方向，已知初速度v0=0，加速过程加速度为a，时间为t，减速过程加速度为﹣a物体匀加速过程：v=at设减速到末速度为零所用时间为t2，而末速度v2=0，由v2=v﹣at2得：t2=t 故B相同．A、加速过程位移x1=at2，减速过程位移x2=vt﹣at2=at2，所以x1=x2，故A相同．C、两个过程加速度大小相等，方向相反，所以加速度不同．故C不同．D、因为两过程位移相同，时间相等，所以平均速度相同．故D相同．本题选不同的故选：C点评：在解决末速度为零的匀减速直线运动过程中，我们可以用逆过程来处理，比如：此题第二过程相当于反方向，初速度为零的匀加速直线运动．11．（5分）下列关于力的名称，属于以力的效果命名的是（）A．重力B．弹力C．摩擦力D．拉力考点：力的概念及其矢量性．分析：力的分类一般是两种分法：一种是按力的性质分，可以分为重力、弹力、摩擦力、分子力、电磁力等；一种是按力的效果分，可以分为拉力、压力、支持力、动力、阻力、引力、斥力等．解答：解、重力、弹力和摩擦力均是根据力的性质命名，反映的是其产生原因；故ABC错误只有拉力是说明力产生的效果，是以力的效果命名的；故D正确；故选：D．点评：力的命名通常有两类：一类是按性质命名，比如重力、弹力、摩擦力等等；另一类按效果命名，比如支持力、压力、动力和阻力等等．注意同一个力按不同的分类方式会有不同的名字．12．（5分）一物体A从地面以V0=30m/s初速度竖直向上抛出，同时从离地面高为H的位置让B物体做自由落体运动，为了保证让A物体在上升过程中与B物体相遇，则H的高度应该为（）A．H＜90m B．H＞180m C．H＞90m D．90m＜H＜180m考点：竖直上抛运动．专题：直线运动规律专题．分析：为保证A在上升过程中相遇，则只要求出AB恰巧在A的最高点相遇时的高度即可，只要高度小于这个数值即可．解答：解：若b球正好运动到最高点时相遇，则有：B速度减为零所用的时间t=…①s b=gt2…②，s a=…③由s a+s b=H…④，由①②③④解得H=90m所以，只要H＜90m就能保证A在上升过程中与B相遇．故选：A点评：解决本题的关键知道两物体在上升过程中相碰，两物体的位移之和等于H，结合物体运动时间的范围，求出初始度的范围．二．计算题共40分13．一个物体离地面高度为80m，如果让它做自由落体运动，求它下落时间和落地时刻的速度．（g=10m/s2）考点：自由落体运动．专题：自由落体运动专题．分析：根据位移时间公式求出落地的时间，根据速度时间公式求出落地的速度．解答：解：（1）由h=gt2得t=（2）由v=gt=10×4m/s=40m/s答：（1）它下落时间4s（2）落地时刻的速度40m/s点评：解决本题的关键知道自由落体运动的运动规律，结合运动学公式灵活求解，基础题．14．一物体正以6m/s的速度在水平地面上运动，现对物体施加与速度同向的大小恒为2m/s2的加速度，求：（1）当物体的速度增大到12m/s时，经历的时间是多少？（2）施加加速度后10s内物体的位移是多少？考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：物体原来做匀速直线运动，对物体施加与速度同向的大小恒为2m/s2的加速度后物体做匀加速直线运动，应用匀加速直线运动的规律求解即可．解答：解：（1）由：v=v0+at得：12=6+2×t，解得：t=3s（2）由：x=得：x=6×10+，解得：x=160m答：（1）当物体的速度增大到12m/s时，经历的时间是3s．（2）施加加速度后10s内物体的位移是160m．点评：分清楚运动过程，掌握匀变速直线运动的规律，能熟练的应用即可，这是一个很基础的题目．。
高中物理 第2章 恒定电流章末综合能力测试 新人教版选修3-1-新人教版高二选修3-1物理试题
第2章恒定电流本卷分第1卷(选择题)和第2卷(非选择题)两局部。
总分为100分，时间90分钟。
第1卷(选择题共40分)一、选择题(共10小题，每一小题4分，共40分，在每一小题给出的四个选项中，第1～6小题只有一个选项符合题目要求，第7～10小题有多个选项符合题目要求，全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分)1．(某某市2014～2015学年高二下学期期中)关于家庭安全用电，如下说法正确的答案是( )A．将移动插座远离水池B．用湿抹布擦去工作中电器上的灰尘C．使用洗衣机时，电器外壳不用接地D．消毒碗柜、电饭煲和电冰箱可以同时使用一个移动插座答案：A解析：插座外表是绝缘体，一旦受潮就不绝缘，故要远离水，故A正确；当用湿抹布擦去工作中电器上的灰尘时，此时电器正在工作，能导致电路短路烧毁，故B不正确；使用洗衣机时，电器外壳容易有静电出现，所以必须接地，将多余电荷导走，故C不正确；消毒碗柜、电饭煲和电冰箱不能同时使用同一移动插座，原因是负载太大，会导致插座烧毁，故D 不正确。
2．(淄博市2013～2014学年高二上学期三校联考)某居民家中的电路如下列图，开始时各局部工作正常，将电饭煲的插头插入三孔插座后，正在烧水的电热壶突然不能工作，但电灯仍能正常发光。
拔出电饭煲的插头，把试电笔插入插座的左、右插孔，氖管均能发光，如此( )A．仅电热壶所在的C、B两点间发生了断路故障B．仅电热壶所在的C、B两点间发生了短路故障C．仅导线AB断路D．因插座用导线接地，所以发生了上述故障答案：C解析：由于电灯仍正常发光，说明电源是好的，电热壶所在的C、B两点间没有发生短路故障。
把试电笔分别插入插座的左、右插孔，氖管均能发光，说明插座的左、右插孔都与火线相通，说明电热壶所在的C、B两点间没有发生断路故障。
综合分析可知，故障为A、B 间导线断路，即C选项正确。
3．(重庆一中2013～2014学年高二上学期期中)如下列图，电源电动势为E，内阻为r，不计电压表和电流表内阻对电路的影响，当电键闭合后，小灯泡均能发光。
八年级物理下学期第二次测评试题(含解析) 新人教版-新人教版初中八年级全册物理试题
2014-2015学年某某省滨州市邹平双语学校八年级（下）第二次测评物理试卷一、选择题（（本大题共15个小题，每个小题3分，共45分．在每个小题所列出的四个选项中，只有一项符合题意．）1．如图所示是两个通草小球，相互作用的情况示意图，其中小球A与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近时相互排斥，那么B球的带电情况是（）A．带正电B．带正电或不带电C．带负电D．带负电或不带电2．在通常情况下，下列用品属于导体的是（）A．绘画橡皮 B．铅笔芯C．竹筷 D．塑料刻度尺3．下列说法中正确的是（）A．正、负电荷的定向移动都能形成电流B．绝缘体不容易导电的原因是因为绝缘体内缺少电子C．正电荷移动的方向为电流的方向D．电荷的移动形成电流4．在国际单位制中，电流的单位是（）A．伏特 B．焦耳 C．安培 D．瓦特5．如图所示的甲、乙两个实物电路中，两个小灯泡的接法（）A．甲是串联 B．乙是串联C．甲、乙都是串联D．甲、乙都是并联6．下列用电器正常工作时，电流最接近500mA的是（）A．学生用计算器 B．家用空调器C．家用电饭锅D．家用电冰箱7．小珊按图示电路进行探究实验，将电流表先后串联在A、B、C处，当开关闭合后，电流表的读数（）A．A处最大B．B处最大C．C处最大D．三处都是一样大8．李明同学在一次用有3V和15V两个量程的电压表测电压时，电压表的“﹣”接线柱已接入电路，在用15V量程试触时，指针位置如图所示，则下一步的实验操作应该是（）A．直接接入15接线柱，然后读数B．直接接入3接线柱，然后读数C．断开开关，接入15接线柱，然后闭合开关后读数D．断开开关，接入3接线柱，然后闭合开关后读数9．并联电路中电压的规律是（）A．并联电路两端的电压等于各支路两端的电压之和B．并联电路中，各支路两端的电压相等C．并联电路中的电压之间没有任何关系D．并联电路中，电阻大的用电器两端电压小10．关于电流、电压和电阻的关系，下列说法中正确的是（）A．导体的电阻与该导体两端的电压有关B．导体的电阻与通过该导体的电流有关C．对某一导体来说，导体中的电流与其两端的电压成正比D．对某一导体来说，导体的电阻与其两端的电压成正比11．两电阻并联后总电阻小于其中任意一个电阻，是因为并联的结果相当于使导体（）A．横截面积减小 B．横截面积增大 C．长度减小 D．长度增大12．将如图所示的滑动变阻器连入电路，要求当滑动变阻器滑片P向D端移动时，接入电路中电阻变大，则滑动变阻器连入电路的接线柱应是（）A．A和C B．A和B C．B和D D．C和D13．最先研究电流与电压、电阻并得出三者之间关系的科学家是（）A．欧姆 B．伽利略C．牛顿 D．奥斯特14．某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，根据收集到的数据画出了如图所示的一个图象．下列结论与图象相符的是（）A．电压一定时，电流随着电阻的增大而减小B．电阻一定时，电压随着电流的增大而增大C．电阻一定时，电流随着电压的增大而增大D．电压一定时，电阻随着电流的增大而减小15．如图所示，电路中R1＞R2，开关闭合，电压表V的示数为6V，电压表V1的示数（）A．等于6V B．大于3V C．等于3V D．小于3V二、填空题（本题共4小题，每空1分，共10分）16．家庭电路中的电视、电冰箱和电灯是联的，控制电灯的开关与电灯是联的．我国家庭电路的电压为V，一节新干电池能提供的电压是V．17．在家庭电路中不能用湿手触摸开关，是因为在潮湿的情况下，人体的电阻会，在电压一定的情况下，通过人体的电流会（两空都填“变大”、“变小”或“不变”）18．小英按下图甲所示的电路图连接实验电路，测量电阻R的阻值．闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P后，观察到电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示，则电流表的示数为A，电阻R的阻值为Ω．19．如图所示的电路中，电源电压保持不变，当开关S由断开到闭合，电流表两次示数之比是1：5，则R1与R2的阻值之比为；如果导体R1、R2的材料和长度都相同，那么，横截面积较大的是（选填“R1”或“R2”）．三、作图实验与探究题（本题共4个小题，共25分）20．请在方框内画出如图所示的实物电路的电路图．21．某小组按照课本要求探究并联电路中电流的关系，设计的电路如下图所示．把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表：实验次数A处的电流I A/A B处的电流I B/A C处的电流I C/A123 5（1）通过对上面数据的分析，可以得出是：；（2）测量三次的目的是：；（3）在实验中我们可以采用的方法改变电流的大小从而进行三次实验；（4）结合你用一个电流表做实验时的体会，提出一条对本实验的改进意见：．22．小李同学在做“探究电阻大小与哪些因素有关”的实验中，设计的电路图如图1所示，需按要求完成下列任务．（1）图2所示的实物电路中，有一根导线尚未连接，请按图所示的连接情况用笔画线代替导线在图2中正确连接．（用2B铅笔在答题纸的相应位置连接）（2）为了探究电阻的大小是否与材料有关，必须选用长度和都相同、不同的导线（Ri）分别接入电路中MN两点间，进行实验．（3）为了探究电阻的大小是否与长度有关，小李同学选用符合要求的导线进行实验，并将第一次实验测得的数据记录在下表内；接着选择较短的导线接入电路中MN两点间，闭合电键做第二次时，发现电流表的指针所指位置如图3所示的现象，这表明；若要继续正确探究这一关系，这时需要小李同学做出的调整是．探究电阻大小与长度的关系物理量序号电流（安）电压（伏）材料横截面积长度电阻（欧）1 甲S L2 甲S23．小明想测一个小灯泡的电阻，请你和他一起完成实验，并回答下列问题：（1）如图1是他设计的实验电路图，请在图中圆圈内填入电流表和电压表的符号；（2）小明连接电路时还有一根导线未接上，请你用笔画线代替导线在图2中将电路连接完整；（3）在连接电路时，开关应；在闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移至端（选填“左”或“右”）．（4）小明进行了三次测量，第三次测得数据如图3所示，请读出甲图的示数V，乙图的示数A；请计算出第三次测出的小灯泡的电阻是Ω．四、计算题（本题共2小题，共20分）24．如图，电源电压为6V保持不变．R1的阻值是10Ω．通过R2中的电流为0.2A，求：（1）R2的阻值是多少？（2）电流表的示数为多少？（3）若R1、R2串联，求串联后的电阻多大？（4）若R1、R2并联，求并联后的电阻多大？25．如图所示电路中，R l的阻值为20Ω，R2的阻值为30Ω，当S断开时电流表读数为0.3A．（1）电源电压为多少V（2）当S闭合时电流表读数为多少A．（3）当把R3和R l串联接到该电源电压上，电路中的电流为0.2A，R3的电阻是多少Ω？2014-2015学年某某省滨州市邹平双语学校八年级（下）第二次测评物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（（本大题共15个小题，每个小题3分，共45分．在每个小题所列出的四个选项中，只有一项符合题意．）1．如图所示是两个通草小球，相互作用的情况示意图，其中小球A与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近时相互排斥，那么B球的带电情况是（）A．带正电B．带正电或不带电C．带负电D．带负电或不带电【考点】物体带电情况的判断．【专题】推理法；电流和电路．【分析】解答本题需要先分析出毛皮和丝绸分别带什么电，然后根据电荷间的相互作用规律来判断．同时注意，带电体可以吸引轻小物体．【解答】解：与毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，小球A与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近时相互排斥，所以A一定带负电．图中A与B互相吸引，说明带异种电荷，即B带正电或B不带电．故选B．【点评】此题考查摩擦起电和电荷间的相互作用规律，要会运用．注意，带电体可以吸引轻小物体．2．在通常情况下，下列用品属于导体的是（）A．绘画橡皮 B．铅笔芯C．竹筷 D．塑料刻度尺【考点】导体．【专题】应用题；电流和电路．【分析】常见的导体包括：人体、大地、各种金属、酸碱盐的溶液等．导体和绝缘体没有绝对的界限，导体性能介于二者之间的是半导体．【解答】解：题中四个选项中，属于导体的是：铅笔芯，其他都是绝缘体．故选B．【点评】此题考查哪些物体为导体，属于识记的内容，比较简单．半导体和超导体是不同的，要注意区分．3．下列说法中正确的是（）A．正、负电荷的定向移动都能形成电流B．绝缘体不容易导电的原因是因为绝缘体内缺少电子C．正电荷移动的方向为电流的方向D．电荷的移动形成电流【考点】电流的形成；电流的方向；绝缘体．【专题】应用题；电流和电路．【分析】（1）电荷的定向移动形成电流，可以是正电荷，也可以是负电荷；也可以是正、负电荷同时向相反方向移动形成；（2）物理学中规定正电荷定向移动的方向为电流方向；（3）导体容易导电是因为导体中在大量的自由电子，绝缘体不容易导电是因为绝缘体内几乎没有自由电子．【解答】解：A、只有正电荷的移动或正、负电荷向相反方向发生定向移动，都可以形成电流，故A正确；B、绝缘体不容易导电是因为绝缘体内几乎没有自由电子，故B错误；C、物理学中规定正电荷定向移动的方向为电流方向，故C错误；D、电荷的定向移动形成电流，故D错误．故选A．【点评】该题考查了导体与绝缘体的区别、电流的形成及方向的规定．容易出错的是有些学生会错误认为只有正电荷的定向移动才能形成电流，另外还要注意电子带负电．4．在国际单位制中，电流的单位是（）A．伏特 B．焦耳 C．安培 D．瓦特【考点】电流的大小．【专题】电流和电路．【分析】根据对各物理量单位的掌握分析答题．【解答】解：A、伏特是电压的单位；B、焦耳是电功的单位；C、安培是电流的单位；D、瓦特是功率的单位；故选C．【点评】本题考查了电流的单位，是一道基础题．5．如图所示的甲、乙两个实物电路中，两个小灯泡的接法（）A．甲是串联 B．乙是串联C．甲、乙都是串联D．甲、乙都是并联【考点】串联电路和并联电路的辨别．【专题】电流和电路．【分析】串联电路中电流只有一条路径，各元件首尾相连；并联电路中电流有两条或两条以上的路径，各用电器并列连接．【解答】解：图甲利用电流流向法分析可知，电流依次流经两只灯泡，再过开关，回到电源的负极，只有一条路径，故属于串联电路；图乙中两只灯泡是并列连接的，电流有两条路径，开关连接在干路中，故属于并联电路．故选A．【点评】明确串联电路和并联电路的基本区别，会通过观察实物图判断电流的路径，是解答此题的关键．6．下列用电器正常工作时，电流最接近500mA的是（）A．学生用计算器 B．家用空调器C．家用电饭锅D．家用电冰箱【考点】电流的大小．【专题】电能和电功率．【分析】据我们对生活中常用用电器电流大小的了解去选择．【解答】解：A、学生用计算器的电流大约是100μA，故A不符合题意；B、家用空调的电流大约是5A，故B不符合题意；C、电饭锅的电流大约是5A，故C不符合题意；D、家用电冰箱的电流大约是500mA，故D符合题意．故选D．【点评】本题考查学生对一些用电器电流大小的掌握和了解，自己平时在学习和生活中要多积累．7．小珊按图示电路进行探究实验，将电流表先后串联在A、B、C处，当开关闭合后，电流表的读数（）A．A处最大B．B处最大C．C处最大D．三处都是一样大【考点】串联电路的电流规律．【专题】图析法．【分析】（1）串联电路中，电流只有一条路径，电流处处相等；（2）并联电路中，电流有多条路径，干路电流等于各支路电流之和．【解答】解：由图可见，这是一个串联电路，根据串联电路中电流处处相等，所以A、B、C三处电流大小相同．故选D．【点评】能够判断出电路的连接方式是解题的关键，串联电路中电流处处相等，电流的大小与位置无关．8．李明同学在一次用有3V和15V两个量程的电压表测电压时，电压表的“﹣”接线柱已接入电路，在用15V量程试触时，指针位置如图所示，则下一步的实验操作应该是（）A．直接接入15接线柱，然后读数B．直接接入3接线柱，然后读数C．断开开关，接入15接线柱，然后闭合开关后读数D．断开开关，接入3接线柱，然后闭合开关后读数【考点】电压表的读数方法．【专题】应用题．【分析】在不知待测电压多大时，用试触的方法来确定使用哪个量程，若指针偏转较大，就用大量程，若指针偏转较小，就用小量程，且换接线时开关应处于断开状态．【解答】解：从图可知，试触时指针摆幅较小，在2V附近，这是选用了电压表较大量程的结果，为了使测量数据准确，应换用较小量程，所以用0～3V的量程，并且换接线柱时应断开开关．故选D．【点评】本题考查了用试触的方法来确定电压表应使用什么量程．注意在试触时，动作要快，以免损坏电压表．9．并联电路中电压的规律是（）A．并联电路两端的电压等于各支路两端的电压之和B．并联电路中，各支路两端的电压相等C．并联电路中的电压之间没有任何关系D．并联电路中，电阻大的用电器两端电压小【考点】并联电路的电压规律．【专题】电压和电阻．【分析】根据并联电路电压的特点判断．【解答】解：在并联电路中，各支路两端电压相等，故ACD错误，B正确．故选B．【点评】本题考查并联电路电压的特点，属于基础题．10．关于电流、电压和电阻的关系，下列说法中正确的是（）A．导体的电阻与该导体两端的电压有关B．导体的电阻与通过该导体的电流有关C．对某一导体来说，导体中的电流与其两端的电压成正比D．对某一导体来说，导体的电阻与其两端的电压成正比【考点】欧姆定律．【专题】欧姆定律．【分析】欧姆定律内容：导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比．也就是说在电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比；在电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比．而电阻是导体本身的一种性质，与导体的电压与电流无关．【解答】解：A、B、电阻是导体本身的一种性质，与导体的长度、材料、横截面积有关，而与导体的电压与电流无关．故AB说法错误；C、由欧姆定律可知，对某一导体来说，导体中的电流与其两端的电压成正比，故C说法正确；D、对某一导体来说，导体的电阻与导体的长度、材料、横截面积有关，而与导体的电压无关．故D 说法错误．故选C．【点评】本题考查了电阻的性质、欧姆定律内容的理解和掌握．要知道电流跟电压成正比，电流跟电阻成反比都是有条件的．11．两电阻并联后总电阻小于其中任意一个电阻，是因为并联的结果相当于使导体（）A．横截面积减小 B．横截面积增大 C．长度减小 D．长度增大【考点】电阻的并联．【专题】电压和电阻．【分析】利用决定导体大小的因素（长度、横截面积和材料）分析并理解电阻越并越小．【解答】解：导体的电阻取决于导体的长度、材料和横截面积，同种材料的导体越长、横截面积越小，导体的电阻越大．两个电阻并联，相当于增加了导体的横截面积，总电阻要变小，并且比任何一个电阻都小．故选B．【点评】会用决定电阻大小的因素及具体关系，理解电阻越串越大、越并越小．12．将如图所示的滑动变阻器连入电路，要求当滑动变阻器滑片P向D端移动时，接入电路中电阻变大，则滑动变阻器连入电路的接线柱应是（）A．A和C B．A和B C．B和D D．C和D【考点】滑动变阻器的使用．【专题】电压和电阻．【分析】滑动变阻器是通过改变接入电路中电阻线的长度来改变电阻的，根据滑动变阻器一上一下的原则以及滑片移动时电阻的变化情况进行判断．【解答】解：A、当A和C接入电路时，滑动变阻器将左半部分电阻接入了电路，滑片向D端移动，接入电路的电阻线变长，即接入电路的电阻变大，符合题意；B、当A和B接入电路时，将下面两个接线柱接入了电路，即滑动变阻器接入电路的阻值为定值电阻，并且滑片失去调节电阻的作用，不符合题意；C、当B和D接入电路时，滑动变阻器将右半部分电阻接入了电路，滑片向D端移动，接入电路的电阻线变短，即接入电路的电阻变小，不符合题意；D、当C和D接入电路时，将上面两个接线柱接入了电路，即滑动变阻器接入电路的阻值为零，并且滑片失去调节电阻的作用，不符合题意．故选A．【点评】本题考查滑动变阻器的正确使用，属于基础题．13．最先研究电流与电压、电阻并得出三者之间关系的科学家是（）A．欧姆 B．伽利略C．牛顿 D．奥斯特【考点】欧姆定律．【专题】欧姆定律．【分析】通过导体的电流与导体两端电压成正比，与导体的电阻成反比，这一规律最早由德国科学家欧姆总结得出，这就是著名的欧姆定律．【解答】解：最先研究电流与电压、电阻并得出三者之间关系的科学家是欧姆．故选A．【点评】此题考查的是我们对物理学史的识记，属于基础知识，难度不大，容易解答．14．某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，根据收集到的数据画出了如图所示的一个图象．下列结论与图象相符的是（）A．电压一定时，电流随着电阻的增大而减小B．电阻一定时，电压随着电流的增大而增大C．电阻一定时，电流随着电压的增大而增大D．电压一定时，电阻随着电流的增大而减小【考点】欧姆定律的应用．【专题】错解分析题；欧姆定律．【分析】由图象可以得到是一个反比例函数图象，即规律是“在电压一定时，电流与电阻成反比”．【解答】解：（1）图象的横坐标表示电阻，纵坐标表示电流，因此得到的是电流和电压的关系；（2）图象是个反比例函数图象，因此说明电流与电阻成反比，即电流随电阻的增大而减小；（3）在探究电流与电阻的关系时，应控制电压不变；综上，由图象可得出的结论是：电压一定时，电流随电阻的增大而减小．故选A．【点评】本题是电流﹣﹣电阻图象，要明白横纵坐标表示的物理量，然后根据图象的函数关系得出结论，重点考查学生的图象分析能力．15．如图所示，电路中R1＞R2，开关闭合，电压表V的示数为6V，电压表V1的示数（）A．等于6V B．大于3V C．等于3V D．小于3V【考点】串联电路的电压规律．【专题】图析法；电压和电阻．【分析】已知R1＞R2，判断电压表所测谁的电压，再根据串联电路两端的电压等于各部分电压之和可作出选择．【解答】解：已知R1＞R2，电压表V的示数为6V，即电源电压为6V，电压表V1测R1两端的电压，根据串联电路两端的电压等于各部分电压之和可知，电压表V1的示数大于3V，故选B．【点评】本题考查了串联电路的特点和欧姆定律的应用，关键是利用不等式得出答案．二、填空题（本题共4小题，每空1分，共10分）16．家庭电路中的电视、电冰箱和电灯是并联的，控制电灯的开关与电灯是串联的．我国家庭电路的电压为220 V，一节新干电池能提供的电压是 1.5 V．【考点】家庭电路的连接；电压．【专题】电压和电阻；电与热、生活用电．【分析】家庭电路中用电器和用电器之间是并联的，开关和开关控制的用电器之间是串联的．记住我国家庭电路的电压、对人体的安全电压和一节干电池的电压．【解答】解：因为家庭电路中各用电器之间既可以单独工作又互不影响，因此家庭电路中的电视、电冰箱、电灯之间的连接方式为并联；开关和开关控制的电灯之间是串联的．家庭电路的电压是220V，一节新干电池的电压是1.5V．故答案为并；串；220；1.5．【点评】本题考查学生对生活中常见电源电压的了解及用电器与用电器、开关与用电器的连接方法，属于基础性的内容．17．在家庭电路中不能用湿手触摸开关，是因为在潮湿的情况下，人体的电阻会变小，在电压一定的情况下，通过人体的电流会变大（两空都填“变大”、“变小”或“不变”）【考点】触电危害及常见的触电类型与预防；影响电阻大小的因素．【专题】应用题；压轴题．【分析】皮肤在潮湿时考虑人体水分的变化可知电阻的变化，接入电路后考虑人体电压的变化结合欧姆定律可知电流的变化．【解答】解：皮肤在潮湿时人体水分含量变大，水的导电性能较好，所以相当于人体电阻变小；在接触一定电压的电路时，人体电阻变小，根据欧姆定律I=知，通过人体的电流会变大．故答案为：变小，变大．【点评】本题考查学生对导体电阻的理解和灵活运用欧姆定律的能力．18．小英按下图甲所示的电路图连接实验电路，测量电阻R的阻值．闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P后，观察到电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示，则电流表的示数为0.4 A，电阻R的阻值为 5 Ω．【考点】电流表的读数方法；电压表的读数方法；欧姆定律的应用．【专题】欧姆定律．【分析】（1）电压表和电流表的读数：首先确定使用的单位和使用的量程，然后确定每一个大格和每一个小格代表的示数．（2）根据计算电阻．【解答】解：（1）电压表使用的单位是V，使用0﹣3V的量程，每一个大格代表1V，每一个小格代表0.1V，示数是2V．（2）电流表使用的单位是A，使用的0﹣0.6A的量程，每一个大格代表0.2A，每一个小格代表0.02A，示数是0.4A．（3）电压表测量R两端的电压，电流表测量R的电流，电阻值是：．故答案为：0.4；5．【点评】（1）掌握电压表和电流表的读数．（2）利用欧姆定律进行计算．19．如图所示的电路中，电源电压保持不变，当开关S由断开到闭合，电流表两次示数之比是1：5，则R1与R2的阻值之比为4：1 ；如果导体R1、R2的材料和长度都相同，那么，横截面积较大的是R2（选填“R1”或“R2”）．【考点】欧姆定律的应用；影响电阻大小的因素．【专题】应用题．【分析】（1）开关S断开时只有R1接入电路，开关S闭合时两电阻并联，因为电源电压保持不变，所以闭合开关S前后通过电阻R1的电流不变，从而得出当开关S闭合时，通过电阻R1的电流与干路电流I的关系，进而得出通过电阻R1的电流和通过电阻R2的电流关系，再根据并联电阻的电压关系和欧姆定律求解．（2）导体电阻与导体的材料、长度、横截面积有关，在导体材料、长度相同的情况下，导体电阻与导体横截面积成反比，据此分析两电阻横截面积的大小．【解答】解：（1）因为开关S断开时电流表测量通过R1电流，开关S闭合时，电流表测量干路电流，由于电源电压保持不变，所以闭合开关S前后通过电阻R1的电流不变，由题意知：I=I1，I′=I1+I2，I：I′=1：5，I2=4I1，====；（2）在导体材料、长度相同的情况下，导体电阻阻值与导体横截面积成反比，因为R1=4R2＞R2，所以电阻R1的横截面积小于电阻R2的横截面积，电阻R2的横截面积较大．故答案为：4：1；R2．【点评】本题考查了并联电路的特点、影响导体电阻的因素，分析清楚电路结构、熟练掌握并联电路的特点、知道影响导体电阻的因素是解题的关键．三、作图实验与探究题（本题共4个小题，共25分）20．请在方框内画出如图所示的实物电路的电路图．【考点】根据实物图画电路图．【专题】作图题；电流和电路．【分析】由实物图可知，两灯泡并联，右边开关控制整个电路，左边开关控制右面灯泡，根据实物图完成电路图即可．【解答】解：电流从正极开始分支，一支经左边灯泡，另一支经左边开关、右边灯泡，然后两支汇合共同经过右边开关回到电源负极．如图所示：【点评】根据实物图画电路图，要先分析电路，分清各元件的位置，然后根据电路图的要求画出电路图．。
内蒙古兴安盟乌兰浩特十五中高一物理上学期期中试卷(含解析)-人教版高一全册物理试题
2014-2015学年内蒙古兴安盟乌兰浩特十五中高一〔上〕期中物理试卷一、选择题〔本大题共12小题，每一小题5分，共计60分〕1．坐在行驶的列车里的乘客，看到铁轨两旁的树木迅速后退，“行驶着的列车〞和“树木迅速后退〞的参考系分别为〔〕A．地面、地面B．地面、列车C．列车、列车D．列车、地面2．在如下情形中，可以将研究对象视为质点的是〔〕A．奥运会上，裁判员眼中正在进展吊环比赛的运动员B．在研究“嫦娥一号〞环月球飞行的轨迹时C．地面上放一只木箱，在上面箱角处用水平力推它，在研究它是先滑动还是翻转时D．研究“天宫一号〞在轨道上飞行的姿态时3．假设规定向东方向为位移的正方向，今有一个皮球停在水平面上某处，轻轻踢它一脚，使它向东做直线运动，经5m与墙相碰后又向西做直线运动，经7m后停下．如此上述过程中皮球通过的路程和位移分别是〔〕A． 12m；2m B． 12m；﹣2m C．﹣2m；2m D． 2m；2m4．如下列图为时间坐标轴，如下关于时刻和时间的说法正确的答案是〔〕A． t2表示时刻，称为第2秒末或第3秒初，也可称为2秒内B． t2～t3表示时间，称为第3秒内C． 0～t2表示时间，称为最初2秒内或第2秒内D． t n﹣1～t n表示时间，称为第n﹣1秒内5．一个做直线运动的物体．在5s内速度从12m/s增加到18m/s，发生的位移是70m，这个物体5s 内的平均速度是〔〕A． 14m/s B． 15m/s C． 6m/s D． 3m/s6．假设汽车的加速度方向与速度方向一致，当加速度减小时，如此〔〕A．汽车的速度也减小B．汽车的速度仍在增大C．当加速度减小到零时，汽车静止D．当加速度减小到零时，汽车的速度达到最大7．根据给出的速度和加速度的正负，对运动性质的判断正确的答案是〔〕A． v0＞0，a＜0，物体做加速运动B． v0＜0，a＜0，物体做加速运动C． v0＜0，a＞0，物体做减速运动D． v0＞0，a＞0，物体做减速运动8．某物体沿一直线运动，其v﹣t图如下列图，如下描述正确的答案是〔〕A．第1S内和第2S内物体的速度方向相反B．第1S内和第2S内物体的加速度方向相反C．第3S内的速度方向和加速度方向相反D．第2S末物体的加速度为零9．a和b两个物体，在同一直线上运动，它们的v﹣t图象分别如图中的a和b所示，在t1时刻〔〕A．它们的运动方向一样B．它们的加速度方向相反C． a的速度比b的速度大D． b在a的前方10．一辆汽车从静止开始由甲地出发，沿平直公路开往乙地，汽车先做匀加速运动，接着做匀减速运动，到达乙地刚好停止，其速度图象如下列图，那么在0～t0和t0～3t0两段时间内〔〕A．加速度大小之比为1：3 B．加速度大小之比为3：1C．位移大小之比为2：1 D．位移大小之比为1：211．甲、乙两辆汽车，初速度一样，制动后做匀减速直线运动．甲车在3s内前进18m停止，乙车在制动1.5s后停止，如此乙前进的距离为〔〕A． 9m B． 18m C． 36m D． 72m12．某汽车以5m/s的速度在水平路面上匀速前进，紧急制动时以大小为2m/s2的加速度在粗糙水平面上滑行，如此在4s内汽车通过的路程为〔〕A． 4 m B． 6.25 mC． 36 m D．以上答案都不对二、计算题〔本大题共4道计算题，每题10分〕13．以20m/s匀速行驶的汽车，刹车后做匀变速直线运动，假设汽车刹车后2s时的速度变为12m/s，如此汽车刹车后6s时的速度多大？14．以18m/s的速度行驶的汽车，制动后做匀减速直线运动，在3s内前进36m，求汽车的加速度．通过测试得知某型号的卡车在某种路面马上急刹车时加速度的大小是5m/s2．如果要求它在这种路面上行驶时在22.5m内必须停下，它的行驶速度不能超过多少千米每时？15．甲、乙两车在同一条平直公路上运动，甲车以10m/s的速度匀速行驶，经过车站A时关闭油门以4m/s2的加速度匀减速前进，2s后乙车与甲车同方向以1m/s2的加速度从同一车站A出发，由静止开始做匀加速运动，问乙车出发后多少时间追上甲车？16．长100m的列车通过1000m的隧道，列车头刚进隧道时的速度是10m/s，列车尾完全出隧道时的速度是12m/s，求〔1〕列车通过隧道时的加速度是多大？〔2〕通过隧道所用时间是多少？2014-2015学年内蒙古兴安盟乌兰浩特十五中高一〔上〕期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题〔本大题共12小题，每一小题5分，共计60分〕1．坐在行驶的列车里的乘客，看到铁轨两旁的树木迅速后退，“行驶着的列车〞和“树木迅速后退〞的参考系分别为〔〕A．地面、地面B．地面、列车C．列车、列车D．列车、地面考点：参考系和坐标系．专题：直线运动规律专题．分析：判断一个物体是运动的还是静止的，要看这个物体与所选参照物之间是否有位置变化．假设位置有变化，如此物体相对于参照物是运动的；假设位置没有变化，如此物体相对于参照物是静止的，据此可正确解答此题．解答：解：我们看到列车在行驶，显然是以地面为参照物，行驶着的汽车里坐着不动的乘客，之所以看到公路两旁的树木迅速向后退，是因为他选择了自己乘坐的汽车为参照物，故ACD错误，B 正确．应当选B．点评：运动和静止是相对的，选不同的参照物，描述物体运动的结果会不同，通过此题充分理解运动的相对性．2．在如下情形中，可以将研究对象视为质点的是〔〕A．奥运会上，裁判员眼中正在进展吊环比赛的运动员B．在研究“嫦娥一号〞环月球飞行的轨迹时C．地面上放一只木箱，在上面箱角处用水平力推它，在研究它是先滑动还是翻转时D．研究“天宫一号〞在轨道上飞行的姿态时考点：质点的认识．专题：直线运动规律专题．分析：当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，因此能否看作质点要看具有研究问题或者研究过程，据此可正确解答此题．解答：解：A、吊环比赛的运动员的动作裁判是根据运动员的肢体动作进展判断；故不能看作质点，故A错误；B、在研究“嫦娥一号〞环月球飞行的轨迹时，不考虑其体积、大小，故B正确；C、研究它是先滑动还是翻转时，不可忽略其形状，即不能看作质点，故C错误；D、研究“天宫一号〞在轨道上飞行的姿态时，“天宫一号〞的大小不能忽略不计，不能看作质点，故D错误．应当选：B．点评：考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略．3．假设规定向东方向为位移的正方向，今有一个皮球停在水平面上某处，轻轻踢它一脚，使它向东做直线运动，经5m与墙相碰后又向西做直线运动，经7m后停下．如此上述过程中皮球通过的路程和位移分别是〔〕A． 12m；2m B． 12m；﹣2m C．﹣2m；2m D． 2m；2m考点：位移与路程．专题：直线运动规律专题．分析：位移是指从初位置到末位置的有向线段，位移是矢量，有大小也有方向；路程是指物体所经过的路径的长度，路程是标量，只有大小，没有方向．解答：解：皮球向东运动，经过5m，与墙相碰后又向西运动，经7m后停下，所以总的路程为12m；位移是指从初位置到末位置的有向线段，皮球的总的运动过程是向西运动了2m，所以位移为﹣2m，所以B正确．应当选B．点评：此题就是对位移和路程的考查，掌握住位移和路程的概念就能够解决了．4．如下列图为时间坐标轴，如下关于时刻和时间的说法正确的答案是〔〕A． t2表示时刻，称为第2秒末或第3秒初，也可称为2秒内B． t2～t3表示时间，称为第3秒内C． 0～t2表示时间，称为最初2秒内或第2秒内D． t n﹣1～t n表示时间，称为第n﹣1秒内考点：时间与时刻．专题：直线运动规律专题．分析：时间是指时间的长度，在时间轴上对应时间段，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点．解答：解：A、t2表示时刻，称为第2秒末或第3秒初，但不能称为2s内，2s内表示时间，故A 错误；B、t2～t3表示两个时刻之间，是时间，称为第3秒内，故B正确；C、0～t2表示时间，称为最初2秒内，不是第2s内，故C错误；D、t n﹣1～t n表示时间，称为第n秒内，故D错误．应当选B点评：时刻具有瞬时性的特点，是变化中的某一瞬间通常与物体的状态相对应；时间间隔具有连续性的特点，与某一过程相对应．5．一个做直线运动的物体．在5s内速度从12m/s增加到18m/s，发生的位移是70m，这个物体5s 内的平均速度是〔〕A． 14m/s B． 15m/s C． 6m/s D． 3m/s考点：平均速度．专题：直线运动规律专题．分析：平均速度等于位移与时间的比值；解答：解：平均速度为v=，故A正确；应当选：A点评：此题主要考查了平均速度的定义式求法，即位移与时间的比值；6．假设汽车的加速度方向与速度方向一致，当加速度减小时，如此〔〕A．汽车的速度也减小B．汽车的速度仍在增大C．当加速度减小到零时，汽车静止D．当加速度减小到零时，汽车的速度达到最大考点：加速度．专题：直线运动规律专题．分析：当加速度方向与速度方向一样，物体在做加速直线运动，根据加速度物理意义分析速度变化情况．解答：解：A、B，汽车的加速度方向与速度方向一致，汽车在做加速运动．故A错误，B正确． C、D，加速度减小，汽车的速度增加由快变慢，但速度仍在增加，当加速度为零时，汽车做匀速运动，速度达到最大．故C错误，D正确．应当选BD点评：加速度与速度没有直接的关系，加速度增大，速度不一定增加，加速度减小，速度不一定减小．加速度为零，速度不一定为零．7．根据给出的速度和加速度的正负，对运动性质的判断正确的答案是〔〕A． v0＞0，a＜0，物体做加速运动B． v0＜0，a＜0，物体做加速运动C． v0＜0，a＞0，物体做减速运动D． v0＞0，a＞0，物体做减速运动考点：加速度．专题：直线运动规律专题．分析：当速度的方向和加速度的方向一样时，物体就做加速运动，当速度的方向和加速度的方向相反时，物体就做减速运动．解答：解：A、V0＞0，a＜0，速度和加速度的方向相反，所以物体是做减速运动，故A错误B、V0＜0，a＜0，速度和加速度的方向一样，所以物体是做加速运动，故B正确；C、V0＜0，a＞0，速度和加速度的方向相反，所以物体是做减速运动，故C正确；D、V0＞0，a＞0，速度和加速度的方向一样，所以物体是做加速运动，故D错误；应当选：BC．点评：物体做加速还是减速运动，不是看速度或加速度的正负，而是看它们的方向是否一样，此题比拟简单．8．某物体沿一直线运动，其v﹣t图如下列图，如下描述正确的答案是〔〕A．第1S内和第2S内物体的速度方向相反B．第1S内和第2S内物体的加速度方向相反C．第3S内的速度方向和加速度方向相反D．第2S末物体的加速度为零考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：运动学中的图像专题．分析：在前2s内速度为正值，表示物体沿正方向运动；后2s内速度负值，表示物体沿负方向运动，与前2s内物体运动方向相反．v﹣t图象的斜率表示加速度，由斜率研究加速度的大小和方向．解答：解：A、第1s内和第2s内物体的速度均为正值，速度方向一样，故A错误；B、v﹣t图象的斜率表示加速度，如此第1s内加速度为正值，第2s内物体的加速度为负值，说明加速度方向相反．故B正确；C、第3秒内加速度和速度都为负值，所以加速度方向和速度方向一样．故C错误；D、1﹣3s内物体的加速度不变，由斜率等于加速度，可知第2s末物体的加速度不为零，故D错误．应当选：B．点评：此题是速度图象问题，培养根本的读图能力：由速度的正负读出速度的方向，斜率读出加速度，面积读出位移，等等．9．a和b两个物体，在同一直线上运动，它们的v﹣t图象分别如图中的a和b所示，在t1时刻〔〕A．它们的运动方向一样B．它们的加速度方向相反C． a的速度比b的速度大D． b在a的前方考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：运动学中的图像专题．分析：速度时间图线速度的正负值表示运动的方向，图线的斜率表示加速度；图象与时间轴围成的面积表示物体的位移．解答：解：A、a、b图线速度都为正值，知a、b的运动方向一样．故A正确；B、由图可知，a做匀加速直线运动，b做匀减速直线运动，故加速度方向相反，故B正确；C、t1时刻a的纵坐标小于b的纵坐标，故a的速度小于b的速度，故C错误；D、由图可知，b运动的位移大于a，但是由于不知它们的起始位置，无法确定谁在前，故D错误；应当选：AB．点评：解决此题的关键知道速度时间图线的物理意义，知道图线的斜率表示加速度，图线与时间轴围成的面积表示位移．10．一辆汽车从静止开始由甲地出发，沿平直公路开往乙地，汽车先做匀加速运动，接着做匀减速运动，到达乙地刚好停止，其速度图象如下列图，那么在0～t0和t0～3t0两段时间内〔〕A．加速度大小之比为1：3 B．加速度大小之比为3：1C．位移大小之比为2：1 D．位移大小之比为1：2考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：根据速度图象的斜率等于加速度求解加速度之比．速度图象与坐标轴所围“面积〞等于位移大小，由几何知识求解位移大小之比．解答：解：A、B根据速度图象的斜率等于加速度大小，如此有在0～t0和t0～3t0两段时间内加速度大小之比为：a1：a2==2：1．故AB错误．C、D根据“面积〞等于位移大小，如此有位移之比为x1：x2=：=1：2．故C错误，D正确．应当选D点评：此题只要抓住速度图象的两个数学意义就能正解作答：斜率等于加速度，“面积〞等于位移大小．11．甲、乙两辆汽车，初速度一样，制动后做匀减速直线运动．甲车在3s内前进18m停止，乙车在制动1.5s后停止，如此乙前进的距离为〔〕A． 9m B． 18m C． 36m D． 72m考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：根据甲车的平均速度，结合平均速度的推论求出初速度，根据平均速度推论求出乙前进的距离．解答：解：甲车的平均速度，根据知，，如此乙前进的距离．应当选：A．点评：解决此题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论，并能灵活运用，有时运用推论求解会使问题更加简捷．12．某汽车以5m/s的速度在水平路面上匀速前进，紧急制动时以大小为2m/s2的加速度在粗糙水平面上滑行，如此在4s内汽车通过的路程为〔〕A． 4 m B． 6.25 mC． 36 m D．以上答案都不对考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：汽车刹车是一个实际的问题，先判断汽车停下所需要的时间，再应用匀变速直线运动的规律求解．解答：解：设经过时间t汽车停下来，由：v=v0+at带入数据得：0=5﹣2×t，解得：t=2.5s因为4s＞2.5s，故汽车早已停止．由：x=得：x==6.25m应当选：B点评：汽车刹车是一个实际的问题，判断刹车所需要的时间是一个必要的过程，不判断很容易出错．二、计算题〔本大题共4道计算题，每题10分〕13．以20m/s匀速行驶的汽车，刹车后做匀变速直线运动，假设汽车刹车后2s时的速度变为12m/s，如此汽车刹车后6s时的速度多大？考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：根据速度时间公式求出汽车的加速度，结合速度时间公式求出刹车6s后的速度．解答：解：汽车刹车时的加速度a=，汽车速度减为零的时间＜6s，如此刹车后6s时的速度为零．答：汽车刹车后6s时的速度为零．点评：解决此题的关键掌握匀变速直线运动的速度时间公式，注意此题是刹车问题，知道汽车速度减为零后不再运动．14．以18m/s的速度行驶的汽车，制动后做匀减速直线运动，在3s内前进36m，求汽车的加速度．通过测试得知某型号的卡车在某种路面马上急刹车时加速度的大小是5m/s2．如果要求它在这种路面上行驶时在22.5m内必须停下，它的行驶速度不能超过多少千米每时？考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：根据匀变速直线运动的位移时间公式求出汽车的加速度．根据速度位移公式求出汽车行驶的初速度．解答：解：根据位移时间公式得，，代入数据得，，解得a=﹣4m/s2．根据速度位移公式得，，解得m/s=15m/s=54km/h．答：汽车的加速度为﹣4m/s2，行驶的速度不能超过54km/h．点评：解决此题的关键掌握匀变速直线运动的位移时间公式和速度位移公式，并能灵活运用，根底题．15．甲、乙两车在同一条平直公路上运动，甲车以10m/s的速度匀速行驶，经过车站A时关闭油门以4m/s2的加速度匀减速前进，2s后乙车与甲车同方向以1m/s2的加速度从同一车站A出发，由静止开始做匀加速运动，问乙车出发后多少时间追上甲车？考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：追与、相遇问题．分析：根据运动学公式判断乙车在追与甲车的过程中，甲车是否停止，假设停止，抓住位移关系，通过匀变速直线运动的位移时间公式求出追与的时间．解答：解：甲车运动时间ts后停止：前进的距离：乙车行驶t1=0.5s位移为：故乙车在追上甲车前甲车已停止．如此乙车经时间t2追上甲车：，解得：t2=5s．答：乙车出发后5s追上甲车．点评：解决此题的关键理清两车的运动过程，抓住位移关系，运用运动学公式求出追与的时间．16．长100m的列车通过1000m的隧道，列车头刚进隧道时的速度是10m/s，列车尾完全出隧道时的速度是12m/s，求〔1〕列车通过隧道时的加速度是多大？〔2〕通过隧道所用时间是多少？考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与位移的关系．专题：直线运动规律专题．分析：〔1〕根据匀变速直线运动的速度位移公式求出列车的加速度．〔2〕根据匀变速直线运动的平均速度公式求出平均速度，再根据x=求出列车通过隧道的时间．解答：解：〔1〕根据得，a=故列车通过隧道时的加速度为0.02m/s2．〔2〕列车的平均速度如此t=故通过隧道所用时间是100s．点评：解决此题的关键掌握匀变速直线运动的速度位移公式以与平均速度公式．。
高一物理上学期第一次月考试卷(特优班,含解析)-人教版高一全册物理试题
2014-2015学年湖南省湘潭市凤凰中学高一〔上〕第一次月考物理试卷〔特优班〕一、选择题〔共8小题，前6个题为单项选择题，命题6分，后2个题为多项选择题，每题8分，对而不全得5分，选错不得分；共52分〕1．〔6分〕〔2014秋•高台县校级期中〕如下关于矢量和标量的说法正确的答案是〔〕A．取定正方向，做直线运动的甲、乙两物体的位移x甲=3m，x乙=﹣5m，因为甲的位移为正，乙的位移为负，所以x甲＞x乙B．甲、乙两运动物体的位移大小均为50m，这两个物体的位移必定一样C．温度计读数有正、有负，所以温度也是矢量D．温度计读数的正、负号表示温度上下，不表示方向，温度是标量2．〔6分〕〔2012秋•丰县期末〕假设规定向东方向为位移的正方向，今有一个皮球停在水平面上某处，轻轻踢它一脚，使它向东做直线运动，经5m与墙相碰后又向西做直线运动，经7m 后停下．如此上述过程中皮球通过的路程和位移分别是〔〕A．12m；2m B．12m；﹣2m C．﹣2m；2m D． 2m；2m3．〔6分〕〔2014秋•湘潭县校级月考〕一物体以5m/s的速度垂直于墙壁，碰撞后，又以5m/s 的速度反弹回来．假设物体与墙壁作用时间为0.2s，取碰撞前初速度的方向为正方向，那么物体与墙壁碰撞的过程中，物体的加速度为〔〕A．10m/s2B．﹣10m/s2 C．50m/s2D．﹣50m/s24．〔6分〕〔2014秋•高台县校级期中〕飞机着陆后以6m/s2的加速度做匀减速直线运动，假设其着陆时的速度为60m/s，求它着陆后12s末的速度〔〕A．132m/s B．12m/s C．﹣12m/s D． 05．〔6分〕〔2013秋•商丘期末〕一物体做匀减速直线运动，初速度为10m/s，加速度大小为1m/s2，如此物体在停止运动前1s内的平均速度大小为〔〕A． 5.5m/s B．5m/s C．1m/s D． 0.5m/s6．〔6分〕〔2014秋•忻州校级期中〕某市规定，汽车在学校门前马路上的行驶速度不得超过40km/h．一辆汽车在校门前马路上遇紧急情况刹车，由于车轮抱死，滑行时在马路上留下一道笔直的车痕，交警测量了车痕长度为9m，又从监控资料上确定了该车从刹车到停止的时间为1.5s，如下判断正确的答案是〔〕A．这辆车车速为12m/s B．这辆车车速为6m/sC．辆车没有违章超速D．辆车违章超速7．〔8分〕〔2014秋•湘潭县校级月考〕如下列图，物体的运动分三段，第1、2s为第Ⅰ段，第3、4s为第Ⅱ段，第5s为第Ⅲ段，如此如下说法中正确的答案是〔〕A．第Ⅰ段与第Ⅲ段平均速度不相等B．第1s的加速度小于第4.5s的加速度C．第1s与第4.5s的速度方向一样D．第Ⅲ段的加速度与速度的方向一样8．〔8分〕〔2013•荆州模拟〕某跳伞运动员从悬停在高空的直升机上跳下，他从跳离飞机到落地的过程中在空中沿竖直方向运动的v﹣t图象如下列图，如此如下对他的运动情况分析正确的答案是〔〕A．0～10s加速度向下，10～15s加速度向上B．0～10s、10～15s内都在做加速度逐渐减小的变速运动C．0～10s内下落的距离大于100mD．10s～15s内下落的距离大于75m二、实验题〔每空3分，共12分〕9．〔12分〕〔2014秋•湘潭县校级月考〕某同学在“用打点计时器测速度〞的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点．其相邻点间的距离如下列图，每两个相邻的测量点之间的时间间隔为0.02s．〔1〕根据纸带上各个点的距离，计算出打下B、D两个点时小车的瞬时速度．〔要求保存3位有效数字〕V B=m/s，V D=m/s〔2〕关于“探究小车速度随时间变化的规律〞的实验操作，如下说法不正确的答案是A．长木板不能一端高一端低B．在释放小车前，小车应靠近打点计时器C．应先接通电源，待打点计时器开始打点后再释放小车D．要在小车到达定滑轮前使小车停止运动〔3〕在如下给出的器材中选出“探究小车速度随时间变化的规律〞的实验中所需的器材填在横线上〔填编号〕．①电磁打点计时器②天平③低压交流电源④低压直流电源⑤细绳和纸带⑥钩码和小车⑦秒表⑧一端有滑轮的长木板⑨刻度尺选出的器材是．三、计算题10．〔20分〕〔2011秋•如皋市期中〕一小汽车从静止开始以3m/s2的匀加速度行驶，恰有一自行车以6m/s的速度从汽车边匀速驶过，求〔1〕汽车什么时候追上自行车，此时汽车的速度是多少？〔2〕汽车从开始起动后到追上自行车之前经多少时间后两者相距最远？此时距离是多少？11．〔16分〕〔2014秋•湘潭县校级月考〕A、B车站间的铁路为直线．某人乘一列火车从A车站出发，火车从启动加速到18m/s用了120s时间，以后匀速运动5分钟后，列车减速经过3分钟后刚好停在B车站，求A、B车站间的距离．2014-2015学年湖南省湘潭市凤凰中学高一〔上〕第一次月考物理试卷〔特优班〕参考答案与试题解析一、选择题〔共8小题，前6个题为单项选择题，命题6分，后2个题为多项选择题，每题8分，对而不全得5分，选错不得分；共52分〕1．〔6分〕〔2014秋•高台县校级期中〕如下关于矢量和标量的说法正确的答案是〔〕A．取定正方向，做直线运动的甲、乙两物体的位移x甲=3m，x乙=﹣5m，因为甲的位移为正，乙的位移为负，所以x甲＞x乙B．甲、乙两运动物体的位移大小均为50m，这两个物体的位移必定一样C．温度计读数有正、有负，所以温度也是矢量D．温度计读数的正、负号表示温度上下，不表示方向，温度是标量考点：矢量和标量．分析：物理量按有无方向分矢量和标量，矢量是既有大小又有方向的物理量，标量是只有大小没有方向的物理量．矢量的大小是其绝对值．解答：解：A、位移是矢量，其大小是其绝对值，如此知甲的位移小于乙的位移．故A错误．B、位移是矢量，只有大小和方向都一样时，位移才一样，所以两运动物体的位移大小均为50m，这两个物体的位移不一定一样．故B错误．C、D、温度是标量，其正负表示温度的上下，不表示方向，故C错误，D正确．应当选：D点评：此题关键要掌握矢量与标量的概念，明确它们之间的区别：矢量有方向，标量没有方向．2．〔6分〕〔2012秋•丰县期末〕假设规定向东方向为位移的正方向，今有一个皮球停在水平面上某处，轻轻踢它一脚，使它向东做直线运动，经5m与墙相碰后又向西做直线运动，经7m 后停下．如此上述过程中皮球通过的路程和位移分别是〔〕A．12m；2m B．12m；﹣2m C．﹣2m；2m D． 2m；2m考点：位移与路程．专题：直线运动规律专题．分析：位移是指从初位置到末位置的有向线段，位移是矢量，有大小也有方向；路程是指物体所经过的路径的长度，路程是标量，只有大小，没有方向．解答：解：皮球向东运动，经过5m，与墙相碰后又向西运动，经7m后停下，所以总的路程为12m；位移是指从初位置到末位置的有向线段，皮球的总的运动过程是向西运动了2m，所以位移为﹣2m，所以B正确．应当选B．点评：此题就是对位移和路程的考查，掌握住位移和路程的概念就能够解决了．3．〔6分〕〔2014秋•湘潭县校级月考〕一物体以5m/s的速度垂直于墙壁，碰撞后，又以5m/s 的速度反弹回来．假设物体与墙壁作用时间为0.2s，取碰撞前初速度的方向为正方向，那么物体与墙壁碰撞的过程中，物体的加速度为〔〕A．10m/s2B．﹣10m/s2 C．50m/s2D．﹣50m/s2考点：加速度．专题：直线运动规律专题．分析：由于速度是矢量，对于速度的变化量我们应该采用平行四边形法如此．对于同一直线上的速度变化量的求解，我们可以运用表达式△v=v2﹣v1，但必须规定正方向．解答：解：取碰撞前初速度的方向为正方向，物体与墙壁碰撞的过程中速度的变化为：△v=v2﹣v1=﹣5﹣5=﹣10m/s物体的加速度为：a==﹣50m/s2应当选：D．点评：对于矢量的加减，我们要考虑方向，应该规定正方向．4．〔6分〕〔2014秋•高台县校级期中〕飞机着陆后以6m/s2的加速度做匀减速直线运动，假设其着陆时的速度为60m/s，求它着陆后12s末的速度〔〕A．132m/s B．12m/s C．﹣12m/s D． 0考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：根据匀变速直线运动的速度时间公式求出飞机速度减为零的时间，判断飞机是否停止，再结合速度时间公式求出飞机着陆后的速度．解答：解：飞机速度减为零的时间t=，可知飞机着陆后12s末的速度为零．故D正确，A、B、C错误．应当选：D．点评：此题考查了运动学中的“刹车问题〞，是道易错题，注意飞机速度减为零后不再运动．5．〔6分〕〔2013秋•商丘期末〕一物体做匀减速直线运动，初速度为10m/s，加速度大小为1m/s2，如此物体在停止运动前1s内的平均速度大小为〔〕A． 5.5m/s B．5m/s C．1m/s D． 0.5m/s考点：匀变速直线运动的速度与时间的关系；平均速度．专题：直线运动规律专题．分析：采用逆向思维，根据位移时间公式求出停止运动前1s内的位移，结合平均速度的定义式求出平均速度的大小．解答：解：采用逆向思维，物体在停止前1s内的位移为：，如此平均速度的大小为：．故D正确，A、B、C错误．应当选：D．点评：解决此题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式，并能灵活运用，根底题．6．〔6分〕〔2014秋•忻州校级期中〕某市规定，汽车在学校门前马路上的行驶速度不得超过40km/h．一辆汽车在校门前马路上遇紧急情况刹车，由于车轮抱死，滑行时在马路上留下一道笔直的车痕，交警测量了车痕长度为9m，又从监控资料上确定了该车从刹车到停止的时间为1.5s，如下判断正确的答案是〔〕A．这辆车车速为12m/s B．这辆车车速为6m/sC．辆车没有违章超速D．辆车违章超速考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：根据匀变速直线运动的平均速度公式求出汽车刹车的平均速度，根据=求出汽车刹车的初速度，判断汽车是否违章．解答：解：由题意，车痕长度为 x=9m，所用时间为 t=1.5s，如此汽车滑行过程中的平均速度===6 〔m/s〕根据匀变速直线运动的速度均匀变化的特点，有：=如此得初速度v0=2=12 m/s=43.2 km/h＞40 km/h可知此车超速了．应当选：AD．点评：此题考查匀变速直线运动公式的灵活运用，也可以采取逆向思维，根据x=求出加速度的大小，再根据速度时间公式求出初速度．7．〔8分〕〔2014秋•湘潭县校级月考〕如下列图，物体的运动分三段，第1、2s为第Ⅰ段，第3、4s为第Ⅱ段，第5s为第Ⅲ段，如此如下说法中正确的答案是〔〕A．第Ⅰ段与第Ⅲ段平均速度不相等B．第1s的加速度小于第4.5s的加速度C．第1s与第4.5s的速度方向一样D．第Ⅲ段的加速度与速度的方向一样考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：根据速度的正负判断速度的方向．速度图象的斜率等于加速度．根据图线速度变化的变化分析物体做什么运动．解答：解：A、第Ⅰ段与第Ⅲ段都做匀变速运动，如此第Ⅰ段平均速度===2m/s，第Ⅲ段平均速度===2m/s，如此第Ⅰ段与第Ⅲ段平均速度相等，故A错误；B、速度图象的斜率等于加速度，根据图象可知，第1s的斜率小于第4.5s的斜率，如此第1s 的加速度小于第4.5s的加速度，故B正确；C、速度图象都在时间轴的上方，方向不发生改变，所以第1s内与第4.5s内的速度方向一样，故C正确；D、第Ⅲ段物体做匀减速直线运动，加速度与速度的方向相反，故D错误．应当选：BC．点评：根据速度图象直接速度加速度的方向，由斜率大小求出加速度的大小、由“面积〞求出位移是根本能力，要熟练掌握．8．〔8分〕〔2013•荆州模拟〕某跳伞运动员从悬停在高空的直升机上跳下，他从跳离飞机到落地的过程中在空中沿竖直方向运动的v﹣t图象如下列图，如此如下对他的运动情况分析正确的答案是〔〕A． 0～10s加速度向下，10～15s加速度向上B． 0～10s、10～15s内都在做加速度逐渐减小的变速运动C． 0～10s内下落的距离大于100mD． 10s～15s内下落的距离大于75m考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：速度时间图象的斜率等于加速度，根据斜率分析加速度大小如何变化，判断运动员的运动情况．自由落体运动是初速度为零的加速度为g的匀加速直线运动．面积表示位移．解答：解：由图象可知，向下为正，A、速度时间图象的斜率等于加速度，由图象可知，0～10s斜率为正，加速度向下，10～15s 斜率为负，加速度向上，故A正确；B、由图象可知，0～10s、10～15s内斜率都逐渐减小，所以加速度都逐渐减小，故B正确；C、假设0﹣10s做匀加速直线运动，如此位移为100m，而此题图象围成的面积比匀加速直线运动大，所以0～10s内下落的距离大于100m，故C正确；D、同理可以证明10s～15s内下落的距离小于75m，故D错误应当选ABC点评：此题考查理解速度问题的能力．关键根据图线的斜率等于加速度，来分析运动员的运动情况．二、实验题〔每空3分，共12分〕9．〔12分〕〔2014秋•湘潭县校级月考〕某同学在“用打点计时器测速度〞的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点．其相邻点间的距离如下列图，每两个相邻的测量点之间的时间间隔为0.02s．〔1〕根据纸带上各个点的距离，计算出打下B、D两个点时小车的瞬时速度．〔要求保存3位有效数字〕V B=2.00 m/s，V D=2.80 m/s〔2〕关于“探究小车速度随时间变化的规律〞的实验操作，如下说法不正确的答案是 A A．长木板不能一端高一端低B．在释放小车前，小车应靠近打点计时器C．应先接通电源，待打点计时器开始打点后再释放小车D．要在小车到达定滑轮前使小车停止运动〔3〕在如下给出的器材中选出“探究小车速度随时间变化的规律〞的实验中所需的器材填在横线上〔填编号〕．①电磁打点计时器②天平③低压交流电源④低压直流电源⑤细绳和纸带⑥钩码和小车⑦秒表⑧一端有滑轮的长木板⑨刻度尺选出的器材是①③⑤⑥⑧⑨．考点：探究小车速度随时间变化的规律．专题：实验题；直线运动规律专题．分析：根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上计数点时小车的瞬时速度大小．正确解答此题需要掌握：打点计时器的使用以与简单构造等，明确《探究小车速度随时间变化的规律》实验中一些简单操作细节等．解答：解：〔1〕根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，v B==2.00m/sv D==2.80m/s〔2〕A、长木板不能侧向倾斜，可以一端高一端低，故A错误；B、在释放小车前，小车应尽量靠近打点计时器，以能在纸带上打出更多的点，有利于实验数据的处理和误差的减小，故B正确；C、实验中为了在纸带上打出更多的点，为了打点的稳定，具体操作中要求先启动打点计时器然后释放小车，C正确；D、要在小车到达定滑轮前使小车停止运动，防止小车落地摔坏，故D正确；此题选不正确的，应当选：A．〔3〕在本实验中不需要测量小车或砝码的质量因此不需要天平，电磁打点计时器使用的是低压交流电源，因此低压直流电源本实验中不需要，同时打点计时器记录了小车运动时间，因此不需要秒表，所以选出的器材是①③⑤⑥⑧⑨．故答案为：〔1〕2.00，2.80；〔2〕A；〔3〕①③⑤⑥⑧⑨点评：要提高应用匀变速直线的规律以与推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强根底知识的理解与应用．对于实验器材的选取一是根据实验目的进展，二是要进展动手实验，体会每种器材的作用．三、计算题10．〔20分〕〔2011秋•如皋市期中〕一小汽车从静止开始以3m/s2的匀加速度行驶，恰有一自行车以6m/s的速度从汽车边匀速驶过，求〔1〕汽车什么时候追上自行车，此时汽车的速度是多少？〔2〕汽车从开始起动后到追上自行车之前经多少时间后两者相距最远？此时距离是多少？考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀速直线运动与其公式、图像．专题：追与、相遇问题．分析：〔1〕汽车追上自行车时，位移相等，抓住位移相等求出追与的时间，然后根据速度时间公式v=at求出汽车的速度．〔2〕汽车和自行车在速度相等之前，自行车的速度大于汽车的速度，两车的距离越来越大，相等之后，汽车的速度大于自行车的速度，两车的距离越来越小．当速度相等时，两车相距最远．解答：解：〔1〕设经时间t1汽车追上自行车vt1= t1==4s此时汽车速度v1=at1=12m/s故汽车经过4s追上自行车，此时汽车的速度为12m/s．〔2〕汽车速度等于6m/s时两者距离最远at2=vt2==2sx汽==6mx自=vt2=12m两车距离△x=x自﹣x汽=6m．故经过2s两者相距最远，此时的距离为6m．点评：解决此题的关键知道当两车速度相等时，两车的距离最大，根据匀变速直线公式求出最大距离．11．〔16分〕〔2014秋•湘潭县校级月考〕A、B车站间的铁路为直线．某人乘一列火车从A车站出发，火车从启动加速到18m/s用了120s时间，以后匀速运动5分钟后，列车减速经过3分钟后刚好停在B车站，求A、B车站间的距离．考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：火车在匀加速和匀减速的阶段，可以使用位移时间公式，也可以使用平均速度的公式计算．解答：解：火车加速阶段的位移=m=1080m火车匀速阶段的位移：s2=vt2=18×5×60m=5400m火车减速阶段的位移：s=m=1620m火车的总位移：x=s1+s2+s3=1080m+5400m+1620m=8100m答：A、B车站距离为8100m．点评：解决此题的关键掌握匀变速直线运动的速度时间公式，可以尝试多种方法解答．。
成都七中2014-2015学年高一下学期期中物理试题及答案
四川省成都七中2014-2015学年高一下学期期中物理试卷一、选择题（每题4分，共52分）1．（4分）关于曲线运动的性质，以下说法中正确的是（）A．曲线运动一定是变速运动B．变速运动一定是曲线运动C．曲线运动一定是变加速运动D．加速度变化的运动一定是曲线运动2．（4分）如图是演示小蜡块在玻璃管中运动规律的装置．让玻璃管沿水平方向做初速度为零的匀加速直线运动，同时小蜡块从O点开始沿竖直玻璃管向上也做初速度为零的匀加速直线运动，那么下图中能够大致反映小蜡块运动轨迹的是（）A．B．C．D．3．（4分）关于匀速圆周运动物体的线速度、角速度、周期的关系，下面说法中正确的是（）A．线速度大的角速度一定大B．线速度大的周期一定小C．角速度大的周期一定大D．角速度大的周期一定小4．（4分）在水平路面上转弯的汽车，向心力来源于（）A．重力与支持力的合力B．滑动摩擦力C．重力与摩擦力的合力D．静摩擦力5．（4分）宇宙飞船绕地球做匀速圆周运动，线速度的大小为v1，周期为T1，飞船向后喷气进入更高的轨道，在新的轨道做匀速圆周运动，运动的线速度的大小为v2，周期为T2，则（）A．v1＞v2，T1＞T2 B．v1＞v2，T1＜T2C．v1＜v2，T1＞T2 D．v1＜v2，T1＜T26．（4分）如图所示，用细线吊着一个质量为m的小球，使小球在水平面内做圆锥摆运动，关于小球受力，正确的是（）A．受重力、拉力、向心力B．受重力、拉力C．受重力D．以上说法都不正确7．（4分）下列关于万有引力大小的计算式的说法正确的是（）A．当两物体之间的距离r→0时，F→∞B．若两位同学质心之间的距离远大于它们的尺寸，则这两位同学之间的万有引力的大小可用上式近似计算C．公式中的G是一个没有单位的常量D．两物体之间的万有引力大小不但跟它们的质量、距离有关，还跟它们的运动状态有关8．（4分）以下关于宇宙速度的说法中正确的是：（）A．第一宇宙速度是人造地球卫星运行时的最大速度B．第一宇宙速度是人造地球卫星运行时的最小速度C．人造地球卫星运行时的速度一定小于第二宇宙速度D．地球上的物体无论具有多大的速度都不可能脱离太阳的束缚9．（4分）已知太阳到地球与地球到月球的距离的比值约为390，月球绕地球旋转的周期约为27天，利用上述数据以及日常的天文知识，可估算出太阳对月球与地球对月球的万有引力的比值约为（）A．0.2 B．2 C．20 D．20010．（4分）如图所示，A、B两物块置于绕竖直轴匀速转动的水平圆盘上，两物块始终相对圆盘静止，已知两物块的质量m A＜m B，运动半径r A＞r B，则下列关系一定正确的是（）A．角速度ωA＜ωB B．线速度v A＜v BC．向心加速度a A＞a B D．向心力F A＞F B11．（4分）人造卫星绕地球做匀速圆周运动，卫星所受万有引力F与轨道半径r的关系是（）A．F与r成正比B．F与r成反比C．F与r2成正比D．F与r2成反比12．（4分）如图所示，长为L的细绳一端固定，另一端系一质量为m的小球．给小球一个合适的初速度，小球便可在水平面内做匀速圆周运动，这样就构成了个圆锥摆，设细绳与竖直方向的夹角为θ．下列说法中正确的是（）A．小球受重力、绳的拉力和向心力作用B．小球只受重力和绳的拉力作用C．θ越大，小球运动的速度越大D．θ越大，小球运动的周期越大13．（4分）1970年4月24日，我过自行设计、制造的第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功，开创了我国航天事业的新纪元．“东方红一号”的运行轨道为椭圆轨道，其近地点的M和远地点的N的高度分别为439km和2384km，则（）A．卫星在M点的线速度小于N点的线速度B．卫星在M点的角速度大于N点的角速度C．卫星在M点的加速度大于N点的加速度D．卫星在N点的速度大于7.9km/s二、填空题（每题3分，共18分）14．（3分）（分叉题A）某行星绕太阳运动可近似看作匀速圆周运动，已知行星运动的轨道半径为R，周期为T，万有引力恒量为G，则该行星的线速度大小为_______，太阳的质量可表示为__________．15．（3分）一个物体的质量为M，受重力为G，将它放到距地面高度为地球半径的2倍处，它的质量为_________；重力为_________________．16．（3分）地球的质量约为月球的81倍，一飞行器在地球与月球之间，当地球对它的引力和月球对它的引力大小相等时，这飞行器距地心的距离与距月心的距离之比为_____________．17．（3分）如图所示是某物体做平抛运动实验后在白纸上描出的轨迹和所测数据，图中0点为物体的抛出点．根据图中数据，物体做平抛运动的初速度v0=________________m/s．（g取10m/s，计算结果保留三位有效数字）18．（3分）如图所示，半径为r的圆筒，绕竖直中心轴OO′转动，小物块a靠在圆筒的内壁上，它与圆筒的动摩擦因数为µ，现要使A不下落，则圆筒转动的角速度ω至少为_______．19．（3分）如图所示，长为2L的轻绳，两端分别固定在一根竖直棒上相距为L的A、B两点，一个质量为m的光滑小圆环套在绳子上，当竖直棒以一定的角速度转动时，圆环以A 为圆心在水平面上作匀速圆周运动，则此时轻绳上的张力大小为________；竖直棒转动的角速度为_____________________．三、计算题20．（7分）如图所示，跳台滑雪运动员经过一段加速滑行后从O点水平飞出，经过3.0s落到斜坡上的A点．已知O点是斜坡的起点，斜坡与水平面的夹角θ=37°．不计空气阻力．（取sin37°=0.60，cos37°=0.80；g取10m/s2）求（1）A点与O点的距离；（2）运动员离开O点时的速度大小．21．（7分）如图所示，一辆质量为500 kg的汽车静止在一座半径为50m的圆弧形拱桥顶部．（取g=10m/s2）（1）此时汽车对圆弧形拱桥的压力是多少？（2）如果汽车以6m/s 的速度经过拱桥的顶部，则汽车对圆弧形拱桥的压力是多大？22．（8分）地球卫星在距地面高度为h的圆轨道上做匀速圆周运动．已知地球半径为R，地球表面的重力加速度为g．求：（1）卫星所在处的加速度的大小．（2）卫星的线速度的大小．23．（8分）我国发射的“嫦娥一号”探月卫星沿近似于圆形的轨道绕月飞行．设卫星距月球表面的高度为h，做匀速圆周运动的周期为T．已知月球半径为R，引力常量为G，球的体积公式V=πR3．求：（1）月球的质量M；（2）月球表面的重力加速度g月；（3）月球的密度ρ．四川省成都七中2014-2015学年高一下学期期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题4分，共52分）1．（4分）关于曲线运动的性质，以下说法中正确的是（）A．曲线运动一定是变速运动B．变速运动一定是曲线运动C．曲线运动一定是变加速运动D．加速度变化的运动一定是曲线运动考点：曲线运动．专题：匀速圆周运动专题．分析：物体运动轨迹是曲线的运动，称为“曲线运动”．当物体所受的合外力和它速度方向不在同一直线上，物体就是在做曲线运动．解答：解：A、既然是曲线运动，它的速度的方向必定是改变的，所以曲线运动一定是变速运动，故A正确；B、变速运动不一定是曲线运动，如加速直线运动，故B错误；C、曲线运动的加速度可以不变，如平抛运动，故C错误；D、曲线运动的加速度可以改变，如匀速圆周运动，故D错误；故选A．点评：本题关键是对质点做曲线运动的条件的考查，匀速圆周运动，平抛运动等都是曲线运动，对于它们的特点要掌握住．2．（4分）如图是演示小蜡块在玻璃管中运动规律的装置．让玻璃管沿水平方向做初速度为零的匀加速直线运动，同时小蜡块从O点开始沿竖直玻璃管向上也做初速度为零的匀加速直线运动，那么下图中能够大致反映小蜡块运动轨迹的是（）A．B．C．D．考点：运动的合成和分解．专题：运动的合成和分解专题．分析：小蜡块在水平方向上做初速度为零的匀加速直线运动，在竖直方向上做初速度为零的匀加速直线运动，合加速度的方向，即为运动的方向，从而即可求解．解答：解：根据运动的合成与分解，可知，合初速度为零，合加速度的方向，即为运动的方向，两者不在同一条直线上，必然做直线线运动，故A正确，B、C、D错误．故选：A．点评：解决本题的关键掌握曲线运动与直线运动的条件，以及运动的合成和分解．本题也可以通过轨迹方程求解．3．（4分）关于匀速圆周运动物体的线速度、角速度、周期的关系，下面说法中正确的是（）A．线速度大的角速度一定大B．线速度大的周期一定小C．角速度大的周期一定大D．角速度大的周期一定小考点：线速度、角速度和周期、转速．专题：匀速圆周运动专题．分析：由线速度与角速度的关系式v=ωr可知：线速度大，角速度不一定大；角速度大的半径不一定小．由公式v=，v大，T不一定小．由ω=，分析角速度与周期的关系．解答：解：A、由线速度与角速度的关系式v=ωr可知：线速度大，角速度不一定大，还与半径有关，故A错误．B、由公式v=，线速度v大，周期T不一定小，故B错误．C、D、由ω=，分析可知角速度与周期成反比，则角速度大的周期一定小，故C错误，D正确．故选：D．点评：对于圆周运动的线速度、角速度、半径的关系公式要采用控制变量法来理解．4．（4分）在水平路面上转弯的汽车，向心力来源于（）A．重力与支持力的合力B．滑动摩擦力C．重力与摩擦力的合力D．静摩擦力考点：向心力；牛顿第二定律．专题：匀速圆周运动专题．分析：在水平面拐弯，汽车受重力、支持力、静摩擦力，重力和支持力平衡，静摩擦力提供圆周运动的向心力．解答：解：在水平路面上拐弯，向心力来源于静摩擦力，静摩擦力方向指向圆心．故D正确，A、B、C错误．故选D．点评：解决本题的关键知道汽车在水平路面上拐弯，重力和支持力平衡，静摩擦力提供圆周运动的向心力．5．（4分）宇宙飞船绕地球做匀速圆周运动，线速度的大小为v1，周期为T1，飞船向后喷气进入更高的轨道，在新的轨道做匀速圆周运动，运动的线速度的大小为v2，周期为T2，则（）A．v1＞v2，T1＞T2 B．v1＞v2，T1＜T2C．v1＜v2，T1＞T2 D．v1＜v2，T1＜T2考点：人造卫星的加速度、周期和轨道的关系；万有引力定律及其应用．专题：人造卫星问题．分析：飞船向后喷气做加速运动后，将做离心运动，轨道半径增大，根据万有引力等于向心力列式，即可比较线速度和周期的变化．解答：解：由万有引力提供向心力得=m r=mv=，T=2π，当r变大，v变小，T变大．所以v1＞v2，T1＜T2，故选：B．点评：卫星变轨问题是天体力学重点内容，近年多次涉及，通过卫星运行轨道的变化，进而确定卫星线速度、角速度、周期、频率等物理量的变化情况．6．（4分）如图所示，用细线吊着一个质量为m的小球，使小球在水平面内做圆锥摆运动，关于小球受力，正确的是（）A．受重力、拉力、向心力B．受重力、拉力C．受重力D．以上说法都不正确考点：向心力；牛顿第二定律．分析：先对小球进行运动分析，做匀速圆周运动，再找出合力的方向，进一步对小球受力分析！解答：解：小球在水平面内做匀速圆周运动，对小球受力分析，如图小球受重力、和绳子的拉力，由于它们的合力总是指向圆心并使得小球在水平面内做圆周运动，故在物理学上，将这个合力就叫做向心力，即向心力是按照力的效果命名的，这里是重力和拉力的合力！故选B．点评：向心力是效果力，匀速圆周运动中由合外力提供，是合力，与分力是等效替代关系，不是重复受力！7．（4分）下列关于万有引力大小的计算式的说法正确的是（）A．当两物体之间的距离r→0时，F→∞B．若两位同学质心之间的距离远大于它们的尺寸，则这两位同学之间的万有引力的大小可用上式近似计算C．公式中的G是一个没有单位的常量D．两物体之间的万有引力大小不但跟它们的质量、距离有关，还跟它们的运动状态有关考点：万有引力定律及其应用．专题：万有引力定律的应用专题．分析：解答本题需掌握：万有引力定律的内容、表达式、适用范围；万有引力定律适用于两个质点之间，当两个物体间的距离为零时，两个物体已经不能简化为质点，万有引力定律已经不适用．解答：解：A、万有引力定律适用于两个质点之间，当两个物体间的距离为零时，两个物体已经不能简化为质点，万有引力定律已经不适用，故A错误B、若两位同学质心之间的距离远大于它们的尺寸，两位同学可以当做质点研究，则这两位同学之间的万有引力的大小可用上式近似计算，故B正确C、根据万有引力大小的计算式可以得出G的表达式，公式中的G是有单位的常量，故C 错误D、两物体之间的万有引力大小不但跟它们的质量、距离有关，跟它们的运动状态无关，故D错误故选B．点评：本题关键要明确万有引力定律的内容、表达式和适用范围．8．（4分）以下关于宇宙速度的说法中正确的是：（）A．第一宇宙速度是人造地球卫星运行时的最大速度B．第一宇宙速度是人造地球卫星运行时的最小速度C．人造地球卫星运行时的速度一定小于第二宇宙速度D．地球上的物体无论具有多大的速度都不可能脱离太阳的束缚考点：第一宇宙速度、第二宇宙速度和第三宇宙速度．专题：人造卫星问题．分析：第一宇宙速度是卫星沿地球表面运动时的速度，半径越大运行速度越小，故第一宇宙速度是人造地球卫星最大的运行速度；当卫星的速度大于等于第二宇宙速度时卫星脱离地球的吸引而进入绕太阳运行的轨道；当物体的速度大于等于第三宇宙速度速度16.7km/m时物体将脱离太阳的束缚成为一颗人造地球恒星．解答：解：根据G=m可得卫星的线速度v=，故轨道半径越大卫星的运行速度越小，而第一宇宙速度是卫星沿地球表面运动时的速度，所以第一宇宙速度是人造地球卫星最大的运行速度，故A正确而B错误．由于第二宇宙速度是地球的逃逸速度，即当卫星的速度大于等于第二宇宙速度时卫星脱离地球的吸引而进入绕太阳运行的轨道，故人造地球卫星运行时的速度一定小于第二宇宙速度，故C正确．当物体的速度大于等于第三宇宙速度速度16.7km/m时物体将脱离太阳的束缚成为一颗人造地球恒星．故D错误．故选AC．点评：掌握第一宇宙速度，第二宇宙速度和第三宇宙速度的定义和运行速度与半径的关系是成功解决本题的关键和基础．9．（4分）已知太阳到地球与地球到月球的距离的比值约为390，月球绕地球旋转的周期约为27天，利用上述数据以及日常的天文知识，可估算出太阳对月球与地球对月球的万有引力的比值约为（）A．0.2 B．2 C．20 D．200考点：万有引力定律及其应用．专题：万有引力定律的应用专题．分析：由万有引力等于向心力，分别列出太阳与月球的引力的表达式，地球与月球的引力的表达式；两式相比求得表示引力之比的表达式，再由圆周运动的向心力由万有引力来提供分别列出地球公转，月球公转的表达式．进而分析求得比值．解答：解：太阳对月球的万有引力：﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①（r指太阳到月球的距离）地球对月球的万有引力：﹣﹣﹣﹣﹣﹣②（r2指地球到月球的距离）r1表示太阳到地球的距离，因r1=390r2，因此在估算时可以认为r=r1（即近似认为太阳到月球的距离等于太阳到地球的距离），则由得：=﹣﹣﹣﹣﹣③由圆周运动求中心天体的质量，由地球绕太阳公转：﹣﹣﹣﹣④（T1指地球绕太阳的公转周期T1=365天），由月球绕地球公转：=r2﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣⑤（T2指月球周期，T2=27天）由可得：﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣⑥把⑥式代入③式可得所以ACD错误，B正确，故选：B点评：本题考查万有引力定律．首先要根据万有引力定律表达出太阳的地球的质量，然后再列出太阳和地球分别对月球的万有引力定律方程．10．（4分）如图所示，A、B两物块置于绕竖直轴匀速转动的水平圆盘上，两物块始终相对圆盘静止，已知两物块的质量m A＜m B，运动半径r A＞r B，则下列关系一定正确的是（）A．角速度ωA＜ωB B．线速度v A＜v BC．向心加速度a A＞a B D．向心力F A＞F B考点：向心力；牛顿第二定律．专题：牛顿第二定律在圆周运动中的应用．分析：A、B两个物体放在匀速转动的水平转台上，随转台做匀速圆周运动，角速度相同，都由静摩擦力提供向心力，根据牛顿第二定律分析物体受到的静摩擦力大小．解答：解：A、两物体相对于圆盘静止，它们做圆周运动的角速度ω相等，则ωA=ωB，故A错误；B、物体的线速度v=ωr，由于相等，r A＞r B，则v A＞v B，故B错误；C、向心加速度a=ω2r，ω相同，r A＞r B，则a A＞a B，故C正确；D、向心力F=mω2r，ω相等，r A＞r B，m A＜m B，不能确定两物体向心力大小，故D错误；故选：C．点评：本题中两个物体共轴转动，角速度相等，再应用线速度、向心加速度、向心力与角速度的关系公式即可正确解题．11．（4分）人造卫星绕地球做匀速圆周运动，卫星所受万有引力F与轨道半径r的关系是（）A．F与r成正比B．F与r成反比C．F与r2成正比D．F与r2成反比考点：万有引力定律及其应用．专题：万有引力定律的应用专题．分析：人造地球卫星可以看成质点，地球看成均匀的球体，根据牛顿的万有引力定律：物体间引力大小与两物体的质量乘积成正比，与它们间距离的二次方成反比来选择．解答：解：设地球的质量为M，卫星的质量为m，则根据牛顿的万有引力定律得F=G，M，m均一定，则F与r2成反比．故选D点评：牛顿的万有引力定律是平方反比律，引力大小与距离的平方成反比．12．（4分）如图所示，长为L的细绳一端固定，另一端系一质量为m的小球．给小球一个合适的初速度，小球便可在水平面内做匀速圆周运动，这样就构成了个圆锥摆，设细绳与竖直方向的夹角为θ．下列说法中正确的是（）A．小球受重力、绳的拉力和向心力作用B．小球只受重力和绳的拉力作用C．θ越大，小球运动的速度越大D．θ越大，小球运动的周期越大考点：向心力；牛顿第二定律．专题：牛顿第二定律在圆周运动中的应用．分析：分析小球的受力：受到重力、绳的拉力，二者的合力提供向心力，向心力是效果力，不能分析物体受到向心力．然后用力的合成求出向心力：mgtanθ，用牛顿第二定律列出向心力的表达式，求出线速度v和周期T的表达式，分析θ变化，由表达式判断V、T的变化．解答：解：A、B：小球只受重力和绳的拉力作用，二者合力提供向心力，∴A选项错误，B 正确．C：向心力大小为：F n=mgtanθ，小球做圆周运动的半径为：R=Lsinθ，则由牛顿第二定律得：mgtanθ=，得到线速度：v=，θ越大，sinθ、tanθ越大，∴小球运动的速度越大，∴C选项正确．D：小球运动周期：T=，因此，θ越大，小球运动的周期越小，∴D选项错误．故选：BC．点评：理解向心力：是效果力，它由某一个力或几个力的合力提供，它不是性质的力，分析物体受力时不能分析向心力．同时，还要清楚向心力的不同的表达式．13．（4分）1970年4月24日，我过自行设计、制造的第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功，开创了我国航天事业的新纪元．“东方红一号”的运行轨道为椭圆轨道，其近地点的M和远地点的N的高度分别为439km和2384km，则（）A．卫星在M点的线速度小于N点的线速度B．卫星在M点的角速度大于N点的角速度C．卫星在M点的加速度大于N点的加速度D．卫星在N点的速度大于7.9km/s考点：人造卫星的加速度、周期和轨道的关系；万有引力定律及其应用．专题：人造卫星问题．分析：根据开普勒第一定律得出地球处于椭圆轨道的一个焦点上，卫星在近地点的速度大于远地点的速度．根据万有引力的大小，通过牛顿第二定律比较出加速度的大小．解答：解：A、卫星从近地点向远地点N运动，万有引力做负功，动能减小，则卫星在M 点的线速度大于N点的线速度．故A错误；B、近地点角速度大，远地点角速度小．故B正确；C、卫星在M点所受的万有引力大于在N点所受的万有引力，则卫星在M点的加速度大于在N点的加速度．故C正确；D、第一宇宙速度，是发射卫星的最小速度，是卫星绕地球运动的最大速度，所以在N点的速度应小于7.9Km/s 故D错误．故选：BC点评：考查卫星运动规律，掌握开普勒第二定律和牛顿第二定律，明确近地点与远地点的速度，加速度大小关系．二、填空题（每题3分，共18分）14．（3分）（分叉题A）某行星绕太阳运动可近似看作匀速圆周运动，已知行星运动的轨道半径为R，周期为T，万有引力恒量为G，则该行星的线速度大小为，太阳的质量可表示为．考点：万有引力定律及其应用．专题：计算题．分析：根据圆周运动知识求出行星的线速度大小．研究行星绕太阳运动作匀速圆周运动，根据万有引力提供向心力，列出等式求出中心体的质量．解答：解：根据圆周运动知识得：v==研究行星绕太阳运动作匀速圆周运动，根据万有引力提供向心力，列出等式：=m解得：M=故答案为：，．点评：向心力的公式选取要根据题目提供的已知物理量或所求解的物理量选取应用．15．（3分）一个物体的质量为M，受重力为G，将它放到距地面高度为地球半径的2倍处，它的质量为M；重力为．考点：万有引力定律及其应用．专题：万有引力定律的应用专题．分析：在地球表面的物体其受到的重力我们可以认为是等于万有引力，设出需要的物理量，列万有引力公式进行比较．解答：设：一个物体的质量为M，受重力为G，将它放到距地面高度为地球半径的2倍处，它的质量不变，为M．地球的质量为M′，半径为R，设万有引力常量为G，根据万有引力等于重力，则有：=mg…①在距地面高度为地球半径的2倍时：=F…②由①②联立得：F==故答案为：M，点评：本题考查万有引力定律的应用，只需要注意到距高度为地球半径的2倍，那么到地心的距离是半径的3倍代入计算即可．16．（3分）地球的质量约为月球的81倍，一飞行器在地球与月球之间，当地球对它的引力和月球对它的引力大小相等时，这飞行器距地心的距离与距月心的距离之比为9：1．考点：万有引力定律及其应用．专题：万有引力定律的应用专题．分析：根据万有引力定律表示出地球对飞行器的引力和月球对飞行器的引力．根据万有引力定律找出飞行器距地心距离与距月心距离之比．解答：解：设月球质量为M，地球质量就为81M．飞行器距地心距离为r1，飞行器距月心距离为r2 ．由于地球对它的引力和月球对它的引力相等，根据万有引力定律得：G=G解得：==故答案为：9：1．点评：该题考查的是万有引力定律的应用，要能够根据题意列出等式，去解决问题．17．（3分）如图所示是某物体做平抛运动实验后在白纸上描出的轨迹和所测数据，图中0点为物体的抛出点．根据图中数据，物体做平抛运动的初速度v0=1.61m/s．（g取10m/s，计算结果保留三位有效数字）考点：平抛运动．专题：平抛运动专题．分析：平抛运动在水平方向上做匀速直线运动，在竖直方向上做自由落体运动，根据下落的高度求出运动的时间，通过水平位移和时间求出平抛运动的初速度．解答：解：当h=20.0cm时，根据h=得，t=则初速度．当h=45.0cm时，同理解得t=0.3s，则初速度则平抛运动的初速度的平均值为1.61m/s．故答案为：1.61点评：解决本题的关键知道平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律，结合运动学公式灵活求解．18．（3分）如图所示，半径为r的圆筒，绕竖直中心轴OO′转动，小物块a靠在圆筒的内壁上，它与圆筒的动摩擦因数为µ，现要使A不下落，则圆筒转动的角速度ω至少为．。