我最喜欢的一堂课初中作文范文
精选我最喜欢的一堂课初中【通用7篇】
我最喜欢的一堂课初中【通用7篇】我最喜欢书初一作文我对于书的钟爱就如同苏东坡喜欢竹子一样，我虽没有苏东坡那么高的思想境界，但我爱读书，因为好的书犹如一叶轻舟，载着我在知识的海洋里遨游。
读书对于我就像呼吸那么重要，如果没有书的滋养，我的精神世界会因焦渴而成为一片荒漠。
有一句话说得好：书是人类进步的阶梯。
在一个人的生活中，要是缺少了书这种东西，他的生活必定会黯然无光，没有了光彩。
只要一个人的生活中有了书在左右陪伴，那他的生活肯定会丰富多彩。
书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗；书籍就想开垦过的'土地，功夫下得越深，果实长得越丰硕。
所以只要多读书，就会有意想不到的收获。
书还像一位导游，带着你走街串巷、走南闯北、游山戏水；书还像一位朋友，在你寂寞时陪伴你；书更像一位无声的老师，教给你无尽的知识。
之所以要有书陪伴，你也有最好的伙伴，你的一生将不再孤独。
书还可以明智，可以修德，可以养性，可以育人……上小学二年级时，偶尔捡到一本被人丢弃已残缺不全的古书，到现在我还奇怪自己当时竟无师自通地将那本艰涩难懂的书“读”完了，虽说读得云里雾里，但从那以后我对书的渴求便疯长如夏季的雨林，常常为书中各种人物或喜或怒，似痴如狂，为人物的命运而魂牵梦绕，柔肠百结。
我像一尾快乐的鱼儿在书的海洋中畅游，如饥似渴的汲取着琼浆玉液。
书中的精警之语就像广阔的海洋中漂浮着奇珍异宝，溢光流彩，使我如痴如醉。
通过她，我欣赏了贝多芬、肖邦不朽的旋律，罗曼·罗兰和巴尔扎克永恒的声音，领略了丹纳、罗素闪光的哲理，李白、苏东坡恣肆的文笔，孔子、王国维精辟的思想。
读到精彩处，或颔首，或惊讶；为其中精辟独到的见解而折服，不时发出“妙哉妙哉”的赞叹。
书不但满足了我的求知欲，而且弥补了我精神世界的空虚。
我从中汲取了一种精神，一种积极的、向上的东西，使我少了意气用事的莽撞、睚眦必报的狭隘，不再为芝麻粒般的琐事斤斤计较、大伤肝脾。
初一600字作文我最喜欢的一节课作文800字
初一600字作文我最喜欢的一节课作文800字初一600字作文我最喜欢的一节课我最喜欢的一节课是语文课。
语文课有趣又有意义，让我受益匪浅。
语文课的老师非常有趣。
他们总是幽默风趣地讲解知识，使得我们听起来很有趣。
有时候他们还会讲一些有趣的故事来帮助我们理解知识。
他们会讲一些古代文人的故事，让我们了解古代文化。
这样的教学方法让我更加喜欢语文课，提高了我的学习兴趣。
语文课的内容非常丰富多样。
我们学习课本上的文章，既有古代的文言文，也有现代的白话文。
我们还学习写作和阅读理解等技巧。
语文课上，我学会了欣赏文学作品，感受文学的魅力。
我还学会了写作技巧，能够用生动的语言表达自己的想法和感受。
这些都是非常有用的技能，将会在我的学习和生活中发挥重要的作用。
语文课让我认识到语言的重要性。
语文是我们与他人交流的工具，也是我们思考问题的方式。
通过学习语文，我能够更好地表达自己的想法，与他人进行有效的沟通。
语文课还教会我如何用正确的语言去思考和分析问题，提高了我的思维能力。
这些对我以后的学习和工作都非常有帮助。
我最喜欢的一节课是语文课。
这门课不仅有趣，还培养了我很多重要的技能和能力。
我希望以后能够继续喜欢和学习语文，用它来丰富我的生活和提高自己的素质。
在我上学的七年中，有很多有趣的课程，但是其中有一节课一直让我难以忘怀，那就是音乐课。
我喜欢音乐课的原因有很多。
音乐课让我能够欣赏美妙的音乐。
在音乐课上，我们会听一些经典的音乐作品，如贝多芬的《命运交响曲》和莫扎特的《小夜曲》等。
每次听到这些音乐，我都会被他们的美妙所打动，仿佛进入了一个神奇的世界。
音乐课让我学会了弹奏乐器。
在音乐课上，我们可以选择自己喜欢的乐器进行学习。
我选择了钢琴作为我的乐器，并经过几年的学习，我已经能够弹奏一些简单的曲子了。
弹奏乐器不仅能够让我享受音乐带来的乐趣，还培养了我的动手能力和音乐感。
音乐课还让我学会了合唱。
在音乐课上，我们经常会进行合唱练习，学会合唱曲。
初一600字作文我最喜欢的一节课作文800字
初一600字作文我最喜欢的一节课作文800字我最喜欢的一节课是语文课。
因为语文课能够帮助我提高我的阅读和写作能力，还能让我更好地了解我们的中华文化。
语文课上，我们会学习各种各样的文章，从古代的诗词到现代的小说，每一篇文章都有其独特的魅力。
通过阅读这些文章，我可以开阔我的眼界，了解不同的文化和思想。
阅读也可以激发我的想象力和创造力，让我能够更好地表达自己的想法和感受。
写作是语文课中让我最喜欢的部分。
通过写作，我可以把自己的思想和感受表达出来，让别人能够更好地了解我。
写作也是一个很好的锻炼方法，通过不断地写作，我可以提高我的表达能力和逻辑思维能力。
而且，写作是一个很好的记录方法，我可以把一些重要的事情和感受写下来，以后可以回忆起来。
除了阅读和写作，语文课还教我们一些中国的传统文化知识。
我们学习了中国古代的诗词、成语、民族风情等等。
这些知识让我更加了解中国的历史和文化，也让我更热爱这个美丽的国家。
通过学习中国的传统文化，我可以知道我们的祖先们在过去的岁月里创造的辉煌，更加珍惜我们现在的生活。
（共计319字）我最喜欢的一节课是英语课。
英语课是一门可以帮助我更好地了解世界，拓宽我的视野的科目。
在英语课上，我们学习了很多有趣的知识。
我们通过教材学习了日常用语、基本的语法规则，还学习了一些实用的对话与短文。
通过这些知识的学习，我可以更好地与国际友人沟通，了解不同国家的文化和风俗习惯。
我喜欢看英语课本上的漫画故事，每个故事都很有趣而且可以帮助我更好地理解英语。
在课堂上，老师会用英语给我们讲故事，然后我们还可以用英语回答问题。
这样的学习方法既有趣又能够提高我们的语言水平。
我还喜欢英语课上的口语练习。
我们会分成小组进行对话练习，通过模仿和练习，我们可以更好地掌握英语的发音和表达方式。
通过这样的练习，我变得越来越自信，能够流利地与他人用英语进行交流。
英语课还教会了我很多重要的学习方法和技巧。
老师会教我们如何记单词，如何进行语法分析等等。
我最喜欢的一堂语文课作文600字初一优秀4篇
我最喜欢的一堂语文课作文600字初一优秀4篇苦与乐的作文500字篇一以前的我是那么的无知，总以为考上了大学，人生之路就会光彩万分，一帆风顺。
现在，我才知道，我错了，我真的错了。
，没有那么容易。
只有付出，才会有回报……今天阳光这么好，普照着大地。
四周的空气都变得清新起来。
可惜这么好的天儿，我却要陪妈妈买菜。
唉，真不知道我吃错什么药了。
“妈妈，菜市场这么脏，而且人又这么多，我们真要进去吗？”我望着人群如流的菜市场不满的说道，“到超市买多好啊！买得放心，吃得安心！”“超市也有不好的，我们快点儿进去吧！一会儿人该更多了。
”妈妈一边催促着我，一边把我拽入市场。
“等我长大了，才不会来这种地方呢！”我一边小声嘀咕，一边又眼神瞟向妈妈。
“你还就别嫌弃这么多，我看你以后进不进。
现在挣钱哪儿这么容易啊！”妈妈一边挑拣着菜，一边对我说，“别以为考上了大学就进了保险箱，中国人口那么多，一百个学生里得有六七十个都是大学生。
何况你还想要那么高的待遇，哪儿找去？”我沉思了一会儿，妈妈说的话有道理。
我的想法太天真了。
怎么会那么容易就成功呢？我为什么会想那么多呢？长大了么？是的，我想，我长大了。
我已不是那个天真以为成功简单的小女孩了。
现在的我，是长大了的。
是要靠拼搏；奋斗取得成功的。
而不是光说不做，只说不练。
现在我该做的，是刻苦学习，而不是想着那些不切实际，更不是夸下海口。
人人都有梦想，可他们得到的却不同。
因为他们的付出不同。
我挽着妈妈的手，帮她拿着菜。
心里暗暗想着：我长大了！苦与乐的作文600字篇二苦是什么？乐是什么？个人的处境是苦是乐，常是主观的。
有人安于某种生活，有人不能。
因此，能安于自己目前处境的，不妨就如此生活下去了；不能的，只好努力另找出路，你无法断言哪里才是成功，也无法肯定当自己到达了某一点之后，会不会快乐。
有些人永远不会感觉到满足，他的快乐只建立在不断地追求与争取的过程中，因此他的目标不断地向远处推移。
这种人的快乐可能很少，但成就可能大。
【中考作文】我最喜欢的一堂课语文课
【中考作文】我最喜欢的一堂课语文课我最喜欢的一堂课是语文课。
语文课是我上学以来最喜欢的一门课程，它不仅让我学会了语言文字的应用，还启发了我对文学作品的热爱，让我开始享受阅读和写作的乐趣。
语文课的老师是一位年轻有活力的女老师，她总是充满激情地讲课，用生动的例子和有趣的故事让我们理解起来。
她让我们不再把语文课看作是一份枯燥的功课，而是一种有趣和充满挑战的学习。
在她的课堂上，我不仅学会了用对字和句子，还学会了分析文学作品，感悟其中的人生哲理。
每当我走进语文课的教室，心情总是异常愉悦。
老师总是用幽默风趣的方式向我们传授知识，让枯燥的文字变得生动有趣。
我们在她的引导下，学会了许多诗词的鉴赏、作文的写作技巧、古诗文的理解等等。
在她的指导下，我也慢慢地对文学作品产生了浓厚的兴趣。
我喜欢听她讲授古代的诗词，她总能生动地描述诗词的作者和写作背景，让我们仿佛置身于当时的环境，感受那些旷世奇文的魅力。
最让我喜欢的还是在她的课上写作业，她总是鼓励我们表达自己的想法，鼓励我们多加思考，不断提高自己文字表达能力。
她总是给我们提供足够的写作空间和自由，让我们在这个空间里发挥我们的想象力，尽情地挥洒文字。
她说，写作是一种思想的交流，是一种心灵的表达，只有在自由的环境里，才能让我们的思想得到最好的释放。
在语文课上，我养成了每天都要读一点书的习惯。
老师总是鼓励我们多读书，因为只有在阅读中才能获取更多的知识和经验。
她推荐给我们各种类型的书籍，比如文学名著、名人传记、历史小说等等，让我们从不同的角度去认识这个世界。
于是，我开始尝试读一些名著，比如《红楼梦》、《西游记》等等，我发现这些名著里面蕴含着丰富的人生智慧，它们不仅让我了解了古代的风土人情，还让我深刻地认识到了传统文化的魅力。
在老师的引导下，我开始慢慢地尝试写作，每天都会写一些自己的心得体会，或者写一些小故事。
写作让我觉得很快乐，因为在这个过程中我可以尽情地发挥自己的想象力，也可以发泄自己的内心世界。
初一600字作文我最喜欢的一节课作文800字
初一600字作文我最喜欢的一节课作文800字我最喜欢的一节课是语文课。
因为我觉得语文课上的内容特别有意思。
每次上这节课，我总是充满了好奇心。
我喜欢的是语文老师给我们讲故事。
每当语文老师开始给我们讲故事时，整个教室都安静下来，所有的同学都屏息听讲。
故事情节引人入胜，让我仿佛置身于故事的世界中。
听完了故事，我不仅开阔了眼界，还增加了许多知识。
我喜欢的是语文课上的阅读理解。
通过做阅读理解题，不仅可以提高我的阅读能力，还能培养我的逻辑思维能力。
在解决问题的过程中，我需要细细地阅读文章内容，抓住关键细节，分析推理，得出正确答案。
这些能力不仅对我学习其他学科有帮助，还能培养我解决问题的能力。
我喜欢的是语文课上的写作训练。
写作是表达自己思想和情感的方式，我喜欢用文字去记录自己的所思所想。
通过语文课上的写作训练，我能够学会如何组织语言，如何选取适当的词语来表达自己的意思。
写作训练也增强了我的观察力和表达能力。
我最喜欢的一节课是语文课。
语文课不仅让我学到了很多知识，还让我充分发挥了自己的想象力和创造力。
我会珍惜每一次语文课，努力学好语文。
我最喜欢的一节课是数学课。
数学课对我来说既是挑战又是乐趣。
每当数学课开始的时候，我就会展开藏在桌上的那把小计算器。
老师尽管说了许多“运算要手算”的话，但我并不介意，我喜欢用计算器算出精确的答案，特别是那些庞大的计算题。
我也清楚地知道掌握好手算的能力是非常有用的。
在数学课上，有时候我们需要团队合作来解决问题。
比如研究数学奥赛题，大家都需要一起讨论、推敲。
这样不仅锻炼了我们的合作能力，还能提高我们的思维能力和解决问题的能力。
尤其是在解决一些较难的问题时，我会找一位擅长数学的同学一起探讨解题思路，这样就能更加高效地解决问题。
我还特别喜欢解几何题。
几何题要求我们灵活运用空间想象力，用线条和角度来构建图形，解决问题。
在解几何题的过程中，我们需要特别仔细地观察题目给出的条件，根据这些条件来确定解题思路。
我最喜欢的一堂课初中生作文750字
我最喜欢的一堂课初中生作文750字我最喜欢的一堂课初中生作文750字篇一：我最喜欢的一堂课从小学到现在，我上过很多节课，其中有一节课给我的印象最深，那一节课非常有意思，它是我最喜欢的一节课。
“丁零零……”上课铃声响了，同学们急促促地跑进教室，回到自己的座位上，有许多同学都埋怨道：“下课时间怎么这么短呀！”这时，语文老师大踏步地走进了教室。
开始上课了。
“同学们，古诗词是中国文化的精髓，那么同学们知道哪个朝代的古诗最著名吗？”“唐朝！”同学们异口同声地回答。
“对，李白和杜甫是唐朝最著名的诗人。
下面我们就来学习关于李白和杜甫的诗。
”“下面请一位同学背诵一首李白或杜甫的诗。
方兆国，你来说一首。
”只见他迅速站起来，并脱口而出：“李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜”……“哈哈哈……”还没说完同学们就笑了起来。
“你们笑什么呀？”方兆国丈二和尚摸不着头脑了。
“那是赵翼的诗，哈…… ”老师笑着说，“你肯定是以为我叫你背诗，哈……”老师笑着说，“你肯定是以为我叫你背一首写李白杜甫的诗。
”“老师，我来背！”语文课代表李啸峰说，“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天……”他故意把“天”音拖得老长的，惹得大家哈哈大笑。
老师说：“《望庐山瀑布》这首诗确实写得不错，那么这首诗表达了诗人什么情感呢？”“我知道，老师！”方兆国又站了起来，说，“这首诗表达了诗人热爱祖国大好河山的情感。
”老师幽默地说：“这句话是你有史以来说过的第一句正确的话呀！”“哈哈……”同学们又笑了起来。
而方兆国呢，脸通红的，装出一副伤心的样子，其实他心里很开心的。
老师接着又说：“《静夜思》也是一首非常好的诗，这首诗想必大家都会背，那么这首诗又表达了什么情感呢？”邱雪源举手说：“表达了诗人思念故乡的感情。
”老师说：“very good ，请坐下！” “Thank you！”邱雪源回答。
“哈哈哈……”大家笑了起来。
“好，既然大家对唐诗这么了解，那么我来问你们，你们知道描写花的诗句有哪些吗？杨世旭，你来说说。
我最喜欢的一堂课作文（通用5篇）
我最喜欢的一堂课作文（通用5篇）我最喜欢的一堂课作文（通用5篇）我最喜欢的一堂课作文1有人喜欢探索知识的数学课，有人喜欢五花八门的英语课，还有人喜欢生动有趣的科学课，但我最喜欢的，还是李老师给我们上的一节语文课。
那是星期三的上午，第二节可是语文课。
叮铃铃，上课铃响了，只见语文老师笑容满面地走进教室，在黑板上写下了“成语接力赛”这几个大字。
然后，老师接着说：“同学们，咱们先来做一个游戏，叫成语接力比赛，老师说一个成语之后，哪个大组先说出来，哪个大组就胜。
”“好！”同学们齐声回答道。
老师先说：“三心二意。
”我们组抢着说：“异口同声。
”但在我的大组里，还有一位同学说：“一心一意。
”老师说：“重来。
必须是说的一样，一位同学都不准错。
”我抬头看老师的时候，发现老师的眉毛都皱成八字眉了。
我想，老师这会儿肯定气在头上，于是我赶紧低下了头。
这时，老师用严厉而又有点慈祥的语气说：“二目有神。
”“身心兼备。
”四大组他们既然都抢答了，好，那下一个我也要抢答。
“好，不错。
”老师满意地点了点头。
老师又说：“十全十美。
”我们一大组抢答说：“美不胜收。
”“好！”老师刚说完，四大组的一位同学站起来说：“老师，你不公平，我们大组也说了，你怎么不表扬我们呢？”“因为你们没一大组说得块。
”老师说。
老师又说：“好，咱们言归正传。
对牛弹琴。
”呀，这回，可是一直沉默的二三大组说：“情不自禁。
”“对，二三大组太棒了。
”“耶！”二三大组的同学都欢呼起来。
叮铃铃，就这样，下课的铃声响了，可二三大组的同学还在欢呼。
这就是我最喜欢的一堂课，我相信你们应该也有最喜欢的一堂课吧，那就快点来讲一讲说一说吧。
我最喜欢的一堂课作文2远远就看到社会老师抱着一大堆地图、资料往教室走来，才发现这一堂课，原来是我最喜欢的社会课，我立刻回到教室，期待着老师精采的课程。
老师上课前都很用心的准备资料，他会告诉我们不同地名的由来，还会讲一些故事来帮助我们了解，老师常拿出地图，跟我们说哪些地方在哪里。
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我最喜欢的一堂课初中作文范文其实每一节课都很有意义，是学习进步的基础，但一定会有某一节课是你最喜欢的。
下面就是给大家带来的我最喜欢的一堂课范文初中作文，希望能帮助到大家!我最喜欢的一堂课1我最喜欢的一堂课，有很多，比如：一节数学课呀，一节美术课呀要说我最喜欢的，那就是今天上午的第一节课语文课。
上午第一节课，孙老师先让我们发表了一下感受，因为我们早读时在进行书写比赛。
我发了言，我说：我感到特别惋惜，因为我在写完第一行后，写第二行时把第一行的个别字弄花了。
孙老师说：这的确应该惋惜，以后要注意了。
然后其他人也发了言。
我们把自己的感受说完了，进入了正题。
我们打开语文书《开国大典》这一课，孙老师学着记者，有模有样地说：现在进行的是阅兵式，下面请我手下的小喽啰们来为大家讲解一下。
我们每个人都不服气。
然后老师叫了几个人把阅兵式的兵种，以及他们是怎样出场的都说了一遍，并搞笑地用了x记者这样的称呼，让我们全班都笑了起来。
后来孙老师说，现在只有他一个记者，我们都是群众，问我们在现场都看到了什么、听到了什么?其中，贾博文说的最搞笑。
他一站起来就激动地说：谢谢，谢谢给了我这次机会!他吧我们弄的丈二和尚摸不着头脑，还是孙老师反应的快，赶紧把话筒递了过去，我们才明白了。
时间在一瞬间就流逝了，很快就就下课了。
我爱上语文课。
我喜欢的一节课2我玩过的游戏很多，但我最喜欢今天这节作文课上玩的游戏了。
上课铃一响，老师笑眯眯地走进教室，说：今天先玩一个游戏再写好吗?同学们高兴的一蹦三尺高，异口同声道：好。
老师便用一根白色粉笔在黑板上画了一奇怪的大头娃娃，他有头发、眼睛、耳朵，还咧着一张大嘴在傻笑，却美中不足是他没有鼻子。
这时老师说：这个游戏的规则是：蒙上眼睛，自转三圈，然后让剪好的鼻子对号入座。
首先闪亮登场是个子不高的张耀杰，老师用准备好的紫带蒙上了他的双眼，又把他转了三圈，然后再让他贴鼻子，他把鼻子贴在他觉得合适的位置上，他刚贴好的那一刻，教室里哄堂大笑他扒下紫带子，自己也笑了起来，原来他把鼻子贴在嘴上了。
同学们轮流走上讲台贴鼻子，有的把鼻子贴在下巴上。
像长了肿瘤。
有的把鼻子贴在耳朵上，像带了个大耳环贴的真是五花八门。
轮到我了，我胸有成竹的走上讲台，蒙上眼后转了三圈，也把鼻子贴在我认为合适的地方，教室里又哄堂大笑起来，我扒下紫带子一看，原来，我把鼻子贴在眼睛上，美丽的大头娃娃变成了独眼龙，我也哈哈大笑。
这节作文课可真有趣啊!我最喜爱的一堂课3随着一声悦耳动听的音乐，下课的铃声响了。
但是老师说了一句话：第三节课改成语文。
我们都很疑惑，不知道老师为什么要改课。
然后，老师让我们把桌子拉成高效课堂的样子。
这时，我们班的同学恍然大悟，原来，我们第三节课要上公开课。
我们班的同学像炸开了锅一样。
上课铃响啦，大家都做到了以前高效课堂的位子上，然后，阎老师说：现在大家各自分配任务吧。
说完，教室里就热闹起来啦。
过了一会儿，我们组的组长走来啦，她说：咱组的任务是配合第一组回答问题。
我欣喜若狂，因为这个任务我很喜欢，其中我的任务就是解释置之不理的意思。
当我们做完课间操，上课以后，从门外来了几位老师，我们全班站起来说：老师好。
首先，是第一组展示，一开始，杨珊说：谁能解释奇花异草这个词语?然后点了任晓颖。
任晓颖说：奇花异草的意思是这时，该我了，我心里非常紧张，就像十五个水桶七上八下一样。
然后，张涛说：置之不理谁能解释?然后点了我，我紧张的说：置之不理说完我的心就平静多了，下课后，我们欢快地送走了各位老师。
这节课很有意思，这就是我最喜欢的一堂课!我最喜欢的一节班会课4以前，班里上班会课的时候都是班主任和班长在上面讲，我一个字都听不进去，可是有一节班会课，我非常喜欢。
我们正在小组总结的时候，老师突然说：好久没有给你们讲故事了，给你们讲个故事吧。
你们知道为什么橘子是一瓣一瓣的吗?因为那样就可以把快乐一份一份的分享给大家，里面的果肉为什么是一点一点的。
因为我们要一点一点品位我们的喜、怒、哀、乐。
也可以把自己的喜、怒、哀、乐分享给身边的每一个人。
橘子，虽然外皮没有苹果那样红嫩，但是剥开橘子的皮可以得到甜，人生也是这样，要先经历磨难，才可以得到果实。
橘子也告诉我们：人不要做只讲体面而对别人没有好处的人。
老师讲完了这个故事，让我们想自己的感受和启示。
我仔细想了想，的确如此，我以后不能再自私自利，要把快乐分享给身边的每一个人，我也不能再衣来伸手，饭来张口了，要先经历磨难，要自己先种地，我以后要当个辛勤的园丁，人生也像一个橘子，要经历剥开外皮的那个过程，剥开外皮的那个过程，就像我们努力学习的时候，只有经历了风雨，才会见到彩虹。
这节班会课，我非常喜欢，这节课，让我学到了很多。
我最喜欢的一堂数学课5上数学课很有趣，每一节都很快乐，其中让我最喜欢的一堂课是10月13日早上的第二节数学课。
上课了，雷老师抄了一黑板题说：同学们：今天你们讲题我来听，只要把这道题怎么做、要注意什么讲清楚就加5分。
同学们欢呼起来。
第一次能当老师大家都很激动，而且讲好了还能给个人表现加分呢!同学们高高的举起手来争先恐后地要发言，第一个上台讲解是郭琪琦，她可能有点紧张声音有点小。
雷老师微笑着鼓励她，很快，她就镇定了许多，讲得有声有色。
她讲完之后，大家都急着举手要补充说明这道题要注意什么。
因为雷老师说每组只能有一个人上台，不过每个人都可以补充说明，这样我们都有发言的机会。
看着郭琪琦讲题那种神气的样子，同学们都跃跃欲试。
雷老师让杨腾上台讲比大小，他讲错了，同学们都焦急地提醒他。
他认真地想了想，纠正了错误，顺利地讲完了这道题。
我虽然没有上台讲，可是我发言很多次也感到很快乐!这节课的时间真短暂啊!不知不觉下课铃响了，大家都意犹未尽地在课间里热烈地讨论。
这节数学课，我们不仅学会了正确的解题方法，还对容易出错的地方加深了印象。
这样的复习课让我们感到很生动，很新奇，我们都很喜欢!我喜爱的一堂英语课6在我六年的小学学习生活中，发生过许许多多有趣的事。
但最令我难忘、最令我回味无穷的，还是五年级时的一节英语课。
五年级以来，殷都区实行了主体多元教育改革，我们学校也加入到了高效课堂的队伍中，这不，这节英语课就成了名副其实的高效课。
上课铃一响，同学们从教室外一拥而入，坐到自己的座位上，等待着Ms郭的到来不久，郭老师满面春风地走进教室，一如既往地说了那段流利的英语后，便开始上课。
她说：同学们，这堂课，大家要积极发言，有小礼物哦!耶同学们欢呼雀跃。
这节课，郭老师老师明显减少了发言，更多地给我们发言的机会。
我知道这是高效课堂的模式，于是，同学们先是积极讨论，然后再积极总结。
郭老师终于点到了我的名字，我站起来，毫不犹豫地回答了问题，郭老师竟让拿出苹果奖励我们，于是，我便积极地举手，得到更多的apple。
高效课堂教育模式实行这几年，我的成绩有了明显提高，作文水平也显著增加，高效课堂不仅使我们锻炼思维，还增强了同学们学习的积极性，是一项寓教于乐的学习模式。
我最喜欢的一堂课7我在学校上过了无数次的课了，但那一次是我最难忘的。
自从刚升初三，上了第一次化学课以后，我就对化学实验特别感兴趣。
因为第一次上化学课老师什么也没讲，就给我们做了几个简单的化学实验，看着那在试管中不断变化的液体，心里感觉痒痒的好像做化学实验呐这个声音在我心底呐喊个不停。
当老师看到我们一个个满是期待和好奇的表情时就问：想知道这是为什么吗?不告诉你们，好好学化学以后就知道了。
虽然有些失望，但心里更加期待化学课了。
第一次化学实验课是在我们开学三个星期之后，我们兴冲冲的拿着书到实验室，找到自己的位置坐下。
看着自己前面摆好的实验器材，不免忍不住要去摸一摸，在老师没讲实验步骤前是不能动器材的。
终于老师讲完了实验步骤，让我们开始试验了，看着老师吵完这个学生吵那个，拿着试管倾倒液体的手不由的有些发抖，但还是把液体倒完了，啪!清脆的一声，原来是我同桌把试管打碎了，我看他手忙脚乱把试管收拾了起来，还对我做出嘘的动作，幸好有些吵闹老师没听见，见他看了老师一眼又开始淡定的做实验。
虽然这次做实验不是太顺利不过我会继续努力的。
我最喜欢的一堂课8自从四年级开始，我们上课的形式改变成了高效课堂，六人为一小组，讨论学习，收获更大。
现在已经是六年级，不知上了多少次课。
至今有一堂课让我记忆犹新，那是一节语文课。
记得那天，讲的是《春夜喜雨》。
高效课堂伴我行，我的课堂我做主，一听见这震耳欲聋的生音，就开始上课了。
我们小组展示的是讲解这首古诗。
我们组的李佩帆同学发言说：《春夜喜雨》是杜甫的《杜少陵集》中的一首五言律诗。
好雨：指春雨，及时的雨;乃：就;发生：催发植物生长;潜：暗暗地，悄悄地。
王智晗这时也说：杜甫是在公元716年的春天，在成都浣花溪畔的草堂里写的。
此时杜甫因陕西旱灾来到四川定居已两年。
他亲自耕作，种菜养花，与农民交往，因而对春雨之情很深，写下了这首描写春夜降雨、润泽万物的美景，抒发了诗人的喜悦之情。
郭金祥说：一两句好字含情，赞胜春雨。
知时节赋予春雨以人的生命和情感，在作者看来，春雨体贴人意，知晓时节高效课堂的自主学习，让我明白了：高效课堂伴我行，我的课堂我做主!我喜欢的一节课9这学期，我最喜欢的一节课是期末考试前的最后一节课，看到这你可能会问期末考试前的最后一节课应该是最紧张，你为什么最喜欢呢?别着急听我慢慢道来。
当这节课降临时，我心想：这节课是最后一节课肯定又要背课文写生字，可我答对了一半，老师给我们听写了生字，我们正准备交，老师给我们一个新改法，同桌交换改，这让我们很意外，看着同学们认真劲儿，我想这节课肯定与众不同。
果然不出我所料，一会儿做题时老师又给我们换了胃口。
原先我们做题都是自己先做，然后老师再讲，我们再把错了的地方改过来，这回老师不讲了，而是找几个同学上去写上他们的答案，再让我们看他们写对了没有，如果没有错，我们做错的人就照着他们的改，同学们的胃口一下被吊了起来，课堂顿时热闹起来。
过了一会儿，我们倦意来了，老师又给我们讲故事。
下课后，我发现：我不仅记住了知识，还放松了心情，有一个良好的心态去迎接考试。
我知到我为什么喜欢这节课因为它让我看到了老师的用心良苦。
我喜欢的一堂课10要问我最喜欢哪一堂课?那要数上个星期三的美术课了。
叮铃铃，叮铃铃。
一阵悦耳的铃声响了，我飞快地跑进教室，为什么跑这么快?还不是因为又是我喜欢的美术课。
教室里安静的出奇，掉一根针斗听得见。
老师来了，见我们第一次这么安静，顿时心花怒放，高兴地说：组长过来发本!组长便快步走过去。
不像以前那样把每个本乱发，而是仔细地发本，剩下不是组长的同学端端正正地坐在自己的位置上，等待自己的本子被发下来。
美术老师看到这样的情景，会心地笑了。
等我们的本子全部发完以后，老师便讲起怎么画卡通形象：你可以先听完老师的话，我便精心设计起卡通形象。