幼儿园二十四节气主题特色亲子活动方案
幼儿园精品教案《二十四节气》7篇
幼儿园精品教案《二十四节气》7篇幼儿园教案《二十四节气》（篇1）一、活动主题：二十四节气——小暑二、活动目的：1.知道二十四节气——小暑，这是一年二十四个节气的第十一个，夏天的第五个节气。
表示天气开始炎热，有的地方进入雷雨最多的时节。
2.了解小暑的简单知识及习俗，丰富孩子的文化底蕴和文化感受力。
3.积极参与小暑相关的活动。
三、活动时间：20__年7月6日前后四、活动地点：家庭、户外五、活动参与人员：老师、小朋友、家长。
六、活动流程：(一)集体活动：1.搜集小暑知识图片，拍和小暑有关的活动照片(布置班级主题墙)。
2.有关小暑古诗诵读《玉溪小暑却宜人》[宋]晁补之一碗分来百越春，玉溪小暑却宜人。
红尘它日同回首，能赋堂中偶坐身。
(二)特色活动：1.阅读活动：有关小暑的绘本小故事等。
2音乐表演活动：打击乐《大雨小雨》、《小荷花》。
3.美术活动：以绘画、图文等形式记录天气情况，感受小暑节气前后的气候特征。
4.手工活动：粘贴画(泥工)冰激凌、荷花、西瓜、饺子等5.科学探索活动：寻找蛐蛐、天牛。
6.亲子制作、品尝活动：吃鳝鱼、吃藕、食新、吃荷花、水果捞、吃饺子等。
7.亲子户外活动：感受徐州特色—伏羊节，晒书、晒衣服，捉蛐蛐。
幼儿园教案《二十四节气》（篇2）教学目标1.了解小暑的由来，收集小暑有关的诗句、习俗等。
2.引导学生观察生活，了解生活，感受小暑所包含的文化含义。
3.激发学生对二十四节气的兴趣，增加对传统文化的热爱之情。
重难点教学重点：了解小暑有关的诗歌、习俗。
教学难点：感受传统文化的博大精深。
教学准备PPT教学环节问题导入师：同学们，你们知道二十四节气中的第十一个节气是什么吗?生：小暑!师：没错，就是小暑，看来大家都有认真的预习，今天我们就一起来学习一下二十四节气中小暑。
(板书：小暑)课堂新授师：小暑即为“小热”，意思是此时虽然已经能够感受到天气的炎热，但是并未达到一年内最热，小暑只是炎炎夏日的开始。
季风气候是我国气候的主要特点，季风气候是大陆性气候与海洋性气候的混合型，夏季受来自海洋的暖湿气流的影响，高温潮湿多雨。
幼儿园二十四节气体验方案及四季乐园活动规划
幼儿园二十四节气体验方案及四季乐园活动规划一、引言在幼儿园教育中，为了让孩子们更好地了解和体验中国传统文化，二十四节气已经成为了不可或缺的一部分。
通过对二十四节气的深入了解和体验，可以帮助孩子们更好地感受自然界的变化，培养他们的观察力和对自然的热爱。
本文将探讨幼儿园二十四节气体验方案及四季乐园活动规划。
二、二十四节气体验方案1. 立春：在立春这一天，可以组织孩子们一起做“春节迎春花”的手工活动，让他们感受到春天的气息。
2. 惊蛰：在这一天，可以带领孩子们一起去观察春雷和昆虫的活动，了解春天的到来。
3. 清明：清明时节，可以组织孩子们一起外出踏青，了解一些清明习俗并且感受自然的春意。
4. 立夏：可以在这一天组织孩子们一起进行户外运动，感受夏天的到来。
5. 芒种：在芒种这一天，可以给孩子们讲解有关种植的知识，并且进行实践，让他们亲身体验种植的乐趣。
6. 夏至：在夏至这一天，可以组织户外的水上活动，帮助孩子们应对炎热的天气。
7. 小暑：可以在小暑这一天组织孩子们一起做夏令营，让他们感受到夏天的惬意。
8. 立秋：在立秋这一天，可以进行一次秋游活动，带领孩子们感受秋天的气息。
9. 白露：可以组织一次户外的露营活动或者露天野餐，让孩子们感受到秋天的快乐。
10. 寒露：在这一天，可以让孩子们观赏露水，了解自然界的美丽。
11. 立冬：可以进行户外的冬令营活动，让孩子们了解冬天的寒冷和冰雪的乐趣。
12. 大雪：可以进行制作雪人、打雪仗等户外活动，让孩子们充分感受到冬天的乐趣。
三、四季乐园活动规划1. 春季：可以设置一个“春游园”，搭建小桥流水、放风筝等活动，让孩子们在玩中感受春天的气息。
2. 夏季：可以设置一个“夏令营”，组织一些水上活动、露营活动等，帮助孩子们过一个愉快的夏天。
3. 秋季：可以设置一个“秋游园”，搭建田野、果园等场景，让孩子们在游戏中感受秋天的乐趣。
4. 冬季：可以设置一个“冬趣园”，搭建雪地、冰场等活动，让孩子们在玩耍中感受冬天的乐趣。
立冬亲子活动策划
一、活动背景立冬，是二十四节气中的第十九个节气，也是冬季的第一个节气。
它标志着冬季的开始，气温逐渐降低，大自然万物开始进入休养生息的状态。
在这个特殊的时节，组织一场亲子活动，不仅能够让家长和孩子共同感受传统文化的魅力，还能增进亲子关系，培养孩子的动手能力和环保意识。
以下是本次立冬亲子活动的详细策划。
二、活动主题“暖冬行动，亲子同行——立冬节气亲子体验活动”三、活动目标1. 让家长和孩子共同了解立冬节气的文化内涵和习俗。
2. 通过实践活动，培养孩子的动手能力和团队协作精神。
3. 增进亲子间的情感交流，营造温馨的家庭氛围。
4. 提高孩子的环保意识，倡导绿色生活。
四、活动时间2023年11月7日（立冬当天）五、活动地点某公园内指定区域六、活动对象3-12岁儿童及其家长七、活动流程1. 签到入场- 时间：上午8:30-9:00- 地点：公园入口- 内容：家长和孩子凭报名凭证签到，领取活动手册和活动用品。
2. 开幕式- 时间：上午9:00-9:30- 地点：公园广场- 内容：主持人介绍活动背景、目的和流程，领导致辞，宣布活动正式开始。
3. 立冬知识讲座- 时间：上午9:30-10:00- 地点：公园会议室- 内容：邀请专家讲解立冬节气相关知识，包括天文、地理、民俗等方面的内容。
4. 亲子手工制作- 时间：上午10:00-11:30- 地点：公园内指定区域- 内容：家长和孩子共同制作立冬主题的手工制品，如冬日暖阳剪纸、立冬主题手工艺品等。
5. 亲子趣味运动会- 时间：上午11:30-12:30- 地点：公园内指定区域- 内容：组织亲子接力赛、猜谜语、拔河等趣味运动项目，增强亲子间的互动和默契。
6. 立冬美食体验- 时间：中午12:30-13:30- 地点：公园内指定餐饮区- 内容：提供立冬特色美食，如饺子、汤圆等，让家长和孩子共同品尝传统美食。
7. 亲子环保行动- 时间：下午13:30-14:30- 地点：公园内指定区域- 内容：组织亲子环保活动，如捡拾垃圾、种植绿色植物等，培养孩子的环保意识。
二十四节气游戏活动方案
二十四节气游戏活动方案春夏秋冬，在中国的古老传统中，二十四节气扮演着重要的角色。
这些节气既代表着时间的变迁，也反映了大自然的变化。
为了让人们更深入地了解和体验这些节气，我们将推出一项二十四节气游戏活动方案。
一、游戏目的通过参与游戏，使人们更加了解二十四节气的含义和特点，同时增强大家对自然环境的关注和保护意识。
二、游戏方案1. 游戏主题：二十四节气与四季之旅2. 参与对象：全体校内学生及家长、校外市民3. 游戏时间：每年一次，持续一周4. 游戏地点：学校操场及周边园区三、游戏内容1. 乐高拼搭比赛：参赛者根据给定的二十四节气场景，利用乐高积木进行拼搭创作。
评委根据创作的美观性、创意性和对节气特点的体现进行评分，并颁发奖项。
2. 二十四节气知识竞猜：参与者通过观看二十四节气的宣传短片和展板，进行知识竞猜。
答对者有机会获得小礼品，并参与抽奖活动。
3. 节气主题手工制作：参与者可以在指定的手工制作区域，根据二十四节气的主题，进行创作。
制作的手工作品将被展示，并组织评选，选出最佳作品和优秀作品。
4. 二十四节气品尝活动：设立品尝区域，供参与者品尝与二十四节气相关的传统美食。
其中包括小吃、茶饮等，让大家在品尝美食的同时进一步了解节气文化。
5. 学校乐园巡游：邀请学校各社团和班级，根据二十四节气主题，进行巡游表演。
每个社团和班级都可以根据自己的特长进行创意展示，并与节气主题进行联动。
四、游戏流程1. 游戏开幕仪式：在操场上进行隆重的开幕仪式，介绍活动流程和注意事项。
2. 游戏展示区域：在学校操场周边的园区，设置各个游戏区域，为参与者提供丰富的游戏内容。
3. 游戏互动环节：每个游戏区域均设有工作人员进行指导和解答，确保参与者能够融入游戏，全面了解二十四节气。
4. 游戏结束仪式：在游戏一周结束后的周末，在操场上举办闭幕式，表彰优胜者，并进行游戏总结。
五、游戏收益1. 更好地了解二十四节气的含义和特点，增强对自然环境的认知和保护意识。
2024年幼儿节气活动方案
6.烹调时间——做养身菜肴相关儿歌表演，促进宝宝表达和记忆同时帮助家长学习使用(适合2岁以上)(8分)
7.运动时间——在愉快的运动游戏中加深宝宝对夏季的认知，促进宝宝肢体运动以及认知能力的发展(适合0-3，3-6岁，6岁以上)(5分钟)介绍夏季美丽的夜空，将纸做的星星挂在宝宝踮起脚尖或跳起来能够到的地方，带领宝宝一起玩摘星星送家长的游戏。根据年龄段不同设置难度，如4个月-1岁可以由家长抱着做手眼协调够物;1-2岁可以做站立点脚够取;2岁以上按颜色、大小摘;3岁以上按表情摘(在星星上画上不同的表情,让家长做出表情，宝宝去找相应表情的行星)等;3-6岁按数量、规律摘等。
听完了故事，我们知道了，腊八粥还有这样的一个教训啊，告诉我们一定要做一个勤劳的孩子，自己的事情自己做，不能好吃懒做。回家后可以把这个故事讲给自己的爸爸爸爸和妈妈听，然后和爸爸妈妈一起动手做腊八粥。
6岁以上认因果和本质：激发儿童探索出现这些现象的本质原因，如为什么蚯蚓出来了?
指导师要根据参与宝宝的不同年龄段选择适合的方式引导教学。注意激发宝宝对自然的兴趣，在学习时间完成后请给家长布置课后作业：根据学习内容带领宝宝去日常生活中发现节气事物和现象。
5.创意时间——创作手指画，认知夏季特点，锻炼宝宝想象力。(适合2-6岁)(10分钟)
活动二：斗蛋游戏
时间：15:00—16:00
要求:讲解斗蛋的方法和规则，孩子们之间进行“斗蛋比赛”。手里紧紧握着自己的蛋，找个对手斗蛋。蛋完好无损的继续再战，最后大家评选出今天的冠军。
二十四节气冬至活动的精彩策划方案
二十四节气冬至活动的精彩策划方案二十四节气冬至活动的精彩策划方案1一、活动主题学校每月一次的亲子主题活动，正好利用冬至节气来让大家一起参与包饺子，既有教育意义，又能达到亲子交流的意义。
二、活动目标1。
让孩子们了解冬至节气，还有冬至吃饺子的习俗。
2。
通过分组进行包饺子比赛活动，让孩子懂得食物的不易，锻炼动手的能力。
三、活动时间_月_日上午9：00——11：00四、参加人员大班全体老师和幼儿五、比赛规则每组选出6名选手参加比赛，每组分面1盆、馅1盆、案板1个、擀杖2只、刀1把。
要求在固定时间内，完成制作剂子、擀面皮、包饺子全部工序，比赛结果从数量和质量两方面打分，数量方面每包出一个的完整饺子得1分，包的饺子越多，得分越高，质量方面按照饺子“成品”的质量来打分，如果包出的饺子出现漏馅情况，属质量问题，出现一个扣0.5分。
最终按照得分高低评出三个等次的奖项，其中一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，参赛风尚奖1名。
(一)最靓饺子比赛最靓饺子比赛为个人比赛项目，由每组推荐2名选手参赛，要求参赛选手至少要包出3种以上花色的饺子，由裁判组评选出6名获奖选手，荣获最靓饺子奖。
(二)吃饺子比赛吃饺子比赛为个人比赛项目，由每组推荐3名选手，比赛以在1分钟内吃完饺子数量作为评分标准，数量越多得分越高，比赛分3轮进行，每轮每组派1人参加，每轮有2名选手胜出，三轮评选出6名参赛选手，荣获吃饺子最快奖。
二十四节气冬至活动的精彩策划方案2一、冬至的简介冬至，是我国农历中一个非常重要的节气，也是我国汉族一个传统节日。
冬至俗称“冬节”、“长至节”、“亚岁”等。
在我国古代对冬至很重视，冬至被当作一个较大节日，曾有“冬至大如年”的说法，而且有庆贺冬至的习俗。
《汉书》中说：“冬至阳气起，君道长，故贺。
”人们认为：过了冬至，白昼一天比一天长，阳气回升，是一个节气循环的开始，也是一个吉日，应该庆贺。
现在，一些地方还把冬至作为一个节日来过。
北方地区有冬至宰羊，吃饺子、吃馄饨的习俗，南方地区在这一天则有吃冬至米团也称汤团或汤圆、冬至长线面的习惯。
二十四节气游戏活动方案
二十四节气游戏活动方案【前言】二十四节气是中国传统文化中的一大瑰宝，既代表着自然界的变化，又蕴含着丰富的文化内涵。
为了更好地传承和弘扬传统文化，我们制定了以下二十四节气游戏活动方案，希望通过游戏的方式，使人们更深入地了解和体验二十四节气的文化魅力。
【活动一：立春—春雨贺新春】活动目的：感受春天的到来，以儿童为主要参与者，带动家庭共同参与。
活动流程：1. 游戏前准备：准备大量气球，涂上各种春天的图案。
设立目标区域。
2. 游戏规则：参与者等待组织者放响鼓声后，尽快将气球放入目标区域内，以迎接春雨的到来。
3. 活动亮点：增加活动的趣味性，可以设置特殊气球，如彩色气球，触碰后触发额外惊喜。
【活动二：雨水—跳水闯关】活动目的：培养青少年的勇气和团队合作精神，加强身体锻炼。
活动流程：1. 游戏前准备：准备一个打气的泳池和大量充气的水球。
2. 游戏规则：参与者组队，从一个固定的起点跳入泳池，闯过一系列充气障碍物，并将水球传递到终点。
3. 活动亮点：难度可以根据不同年龄段的参与者进行调整，增加互动元素，例如在障碍物上设置小米，触碰小米后触发额外任务。
【活动三：谷雨—糖果收获节】活动目的：让孩子了解粮食的收获与加工过程，以及节约粮食的意义。
活动流程：1. 游戏前准备：准备一定数量的糖果、纸袋和小麦浆果模型。
2. 游戏规则：组织参与者走进“农田”，将纸袋系在腰间，收集农田中的糖果（模型）。
然后将糖果放入纸袋内，体验谷雨给人们带来的丰收与喜悦。
3. 活动亮点：引导参与者思考粮食浪费的问题，并号召大家从日常生活中做起，节约粮食。
【活动四：立夏—冰爽夏日】活动目的：在炎热的夏天里感受凉爽，增加与水有关的趣味游戏。
活动流程：1. 游戏前准备：准备一个打气的游泳池和大量的水枪。
2. 游戏规则：参与者分成两组，进行水枪大战。
团队成员需要协作，尽力将对方的队员全身浇湿。
3. 活动亮点：可以在游戏中增加障碍物，如水球迷宫，增加游戏的挑战性和刺激感。
幼儿园二十四节气主题特色亲子活动方案
幼儿园二十四节气主题特色亲子活动方案二十四节气之旅幼儿园元旦亲子游园活动元旦新年即将来领之际，我们邀请幼儿园大家庭中的每一个成员：小朋友、家长和老师欢聚一堂参加《二十四节气之旅》文化体验活动，希望本次活动能让幼儿了解二十四节气，知道节气与生活的关系，从而激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感，让传统文化源远流长。
体验创造快乐和亲子活动的乐趣。
一、活动时间：活动时间定 20 年月日上午9:00——11:00二、活动地点：幼儿园内三、活动目标1、了解二十四节气，知道节气与生活的关系。
2、激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感，让传统文化源远流长。
3、能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动，体验创造的快乐和亲子活动的乐趣四、活动准备（1）门口、楼梯及走廊用气球和红灯笼做场地装饰（2）大厅布置24节气传统文化展板。
（3）电子屏展示出“24节气文化之旅”（4）每个楼层的音响：一楼：二楼：三楼：（5）亲子游戏的材料、门口的活动介绍海报由各负责人负责。
（6）摄影师：摄像：（7）活动前各班召开家长会介绍活动流程和注意事项（8）前两天下午开始收拾班级教室，活动前一天下午幼儿饭后来布置场地，验收后下班。
（9）保健室：创可贴，棉签，碘伏等。
（10）总务处：（各楼层楼梯口各准备一个保温桶；）（11）总调度：园长（12）舞龙舞狮道具的管理：（13）老师、幼儿和家长到园时间。
（14）幼儿穿红色服装，家长可以穿有民族特色的服装，老师穿红色的民族服装。
（15）前一天晚上发游园卡，活动当天家长持卡入园，每个卡只能一个本园幼儿和最多两个家长。
（16）家长的车辆不进幼儿园，建议绿色出行。
（17）提醒家长保管好自己的贵重物品，活动过程中文明、有序、谦让做幼儿学习的榜样。
（18）重点提醒在食品区的秩序、规则和选择量。
进餐区提醒幼儿和家长文明进餐，不大声喧哗，保持环境卫生，垃圾入篓。
（19）进餐区准备三个垃圾筐、抹布、盛放已用餐具的盆和勺筐。
五、活动流程：（二）游园体验幼儿持游园卡自由选择区域参与活动，每个互动会场，一名老师负责划卡控制人数，一。
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二十四节气之旅
幼儿园元旦亲子游园活动
元旦新年即将来领之际，我们邀请幼儿园大家庭中的每一个成员：小朋友、家长和老师欢聚一堂参加《二十四节气之旅》文化体验活动，希望本次活动能让幼儿了解二十四节气，知道节气与生活的关系，从而激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感，让传统文化源远流长。
体验创造快乐和亲子活动的乐趣。
一、活动时间：
活动时间定 20 年月日上午9:00——11:00
二、活动地点：幼儿园内
三、活动目标
1、了解二十四节气，知道节气与生活的关系。
2、激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感，让传统文化源远流长。
3、能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动，体验创造的快乐和亲子活动的乐趣
四、活动准备
（1）门口、楼梯及走廊用气球和红灯笼做场地装饰
（2）大厅布置24节气传统文化展板。
（3）电子屏展示出“24节气文化之旅”
（4）每个楼层的音响：一楼：二楼：三楼：
（5）亲子游戏的材料、门口的活动介绍海报由各负责人负责。
（6）摄影师：摄像：
（7）活动前各班召开家长会介绍活动流程和注意事项
（8）前两天下午开始收拾班级教室，活动前一天下午幼儿饭后来布置场地，验收后下班。
（9）保健室：创可贴，棉签，碘伏等。
（10）总务处：（各楼层楼梯口各准备一个保温桶；）
（11）总调度：园长
（12）舞龙舞狮道具的管理：
（13）老师、幼儿和家长到园时间。
（14）幼儿穿红色服装，家长可以穿有民族特色的服装，老师穿红色的民族服装。
（15）前一天晚上发游园卡，活动当天家长持卡入园，每个卡只能一个本园幼儿和最多两个家长。
（16）家长的车辆不进幼儿园，建议绿色出行。
（17）提醒家长保管好自己的贵重物品，活动过程中文明、有序、谦让做幼儿学习的榜样。
（18）重点提醒在食品区的秩序、规则和选择量。
进餐区提醒幼儿和家长文明进餐，不大声喧哗，保持环境卫生，垃圾入篓。
（19）进餐区准备三个垃圾筐、抹布、盛放已用餐具的盆和勺筐。
五、活动流程：
（二）游园体验
幼儿持游园卡自由选择区域参与活动，每个互动会场，一名老师负责划卡控制人数，一。