2015年新八德教育心得体会范文
八德教育心得体会作文(3篇)
第1篇自古以来，中华民族就高度重视道德教育，将“八德”即孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻作为道德教育的核心内容。
作为一名普通的学生，我有幸接受八德教育，通过学习和实践，我深刻体会到了八德教育的重要性和深远影响。
一、孝孝，是中华民族的传统美德，是家庭和谐的基石。
在学习孝道的过程中，我明白了孝敬父母的重要性。
首先，我们要尊敬父母，关心他们的生活，体贴他们的辛劳。
其次，我们要听从父母的教诲，努力学习，争取成为父母的骄傲。
最后，我们要继承父母的优良传统，将孝道发扬光大。
在日常生活中，我努力做到孝敬父母。
每天放学回家，我会主动帮助父母做家务，关心他们的身体健康，体贴他们的心情。
在学习和生活中，我努力学习，争取取得好成绩，让父母放心。
通过孝道教育，我学会了关爱他人，懂得了感恩。
二、悌悌，即兄弟之间的友爱。
在八德教育中，悌道教育使我明白了兄弟姐妹之间的团结友爱的重要性。
我们要互相帮助，互相理解，共同进步。
在家庭中，我与兄弟姐妹之间关系融洽。
我们互相学习，互相帮助，共同进步。
在学校的集体生活中，我也学会了团结友爱。
与同学们互相帮助，共同进步，使我在集体中感受到了温暖。
三、忠忠，是对国家和民族的忠诚。
在八德教育中，我明白了忠诚的重要性。
我们要热爱祖国，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
作为一名学生，我热爱祖国，关心国家大事。
在学习中，我努力提高自己的综合素质，为将来为国家做出贡献做好准备。
在日常生活中，我积极参加社会实践活动，锻炼自己的能力，为祖国的明天贡献自己的一份力量。
四、信信，即诚实守信。
在八德教育中，我明白了诚信的重要性。
我们要言行一致，做到诚实守信，树立良好的道德品质。
在日常生活中，我努力做到诚实守信。
在学习中，我遵守纪律，不作弊；在生活中，我言行一致，做到言行一致。
通过诚信教育，我明白了诚信是做人的根本，是为人处世的基石。
五、礼礼，即礼仪规范。
在八德教育中，我明白了礼仪的重要性。
我们要讲究礼仪，尊重他人，树立良好的社会形象。
新八德教育学习心得与感悟5篇
新八德教育学习心得与感悟5篇新八德教育学习心得体会1作为主办方负责人，不得不了解主办的内容，彭老师也是为了让我全力组织，把材料都给了我，翻阅报告内容，观看了光碟实证材料。
又听了一天的报告。
第一感觉是粗糙、浅薄、松散;二是价值有限。
自诩是国家课题，其实是教育部属下的老师基金会的课题，是个民间组织的活动而已。
但是有些人被障目，竟然以为是国家意志一般。
命名为新八德，是相对传统文化中的“孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻。
”而言。
千百年来，这传统的“八德”成为人们做人的基本规范，就是现在看来，其内涵并无瑕疵，只是在逝去的年月，有太多为古人所效法的痕迹，象一条长袍，只是不适合今天的人们穿在身上而已，可是现在穿在身上的西装革履，有时竟让人们魂不守舍，不知走向哪里?人们竟然开始改造它，提出了新八德“立志、孝亲、尊师、友学、长善、救失、遵法、落实《弟子规》”，尤其是那个目标极为鲜亮的：立志——为人民服务，孝亲——爱祖国、爱党、爱人民，尊师——尊师重教、科教兴国，友学——构建和谐社会，长善——三个代表重要思想，救失——科学发展观，守法——依法治国，落实《弟子规》——继承弘扬中华优秀文化。
人们竭力推广，虽然是很好的创意，但是也有不尽人意之处，而且问题多多。
首先要弄懂“八德”解决什么问题?怎么解决问题?中国道德缺失的问题在哪里?是缺乏内容吗?好像不尽然，社会主义核心价值观不是明摆着吗?x大提出了24字的言简意赅表述。
其实中国人道德内容并不缺失，缺失的是道德背后的文化信仰，正是整个民族悲伤，社会导向不足，教育者教育乏力，受教育者无所用心，整个社会文化灵魂缺失。
解决问题的关键，在于核心价值观的建立的文化觉醒。
在“新八德”中，突出了道德与法的教育，硬性的规定布满了说教，行为教育刚性要求，达到了言过其实的地步。
比如90度鞠躬礼，增加了许多的解释，假如自然形成一种氛围是好的，但是不能肯定化，教化重在内心世界的塑造，生命价值的提升。
新八德教育培训心得体会
新八德教育培训心得体会八德教育培训是一家专业的教育培训机构，提供高质量的培训课程和优秀的师资团队。
我在这里参加了一门英语口语培训课程，获得了很多的收获和成长。
在这5500字的心得体会中，我将分享我的学习经历和体会，并总结出一些学习英语口语的方法和技巧。
首先，我要感谢八德教育培训为我提供了一个良好的学习环境。
教室宽敞明亮，设备齐全，让我有很好的学习体验。
同时，教师们也非常专业和负责任，他们耐心细致地讲解课程内容，随时解答我的疑问。
这为我的学习提供了很大的帮助和支持。
其次，我发现，学习英语口语是一个持续不断的过程。
在八德教育培训的学习过程中，我意识到学习英语口语需要时间和耐心。
一开始，我可能会遇到一些困难和挫折，但是只要坚持下去，就会渐渐掌握一些基本的口语表达能力。
在课堂上，我经常练习口语对话，模仿教师的发音和语调，这对于提高我的口语能力非常有帮助。
另外，积极参与课堂活动也是提高口语能力的关键。
在八德教育培训的课堂上，教师经常组织一些小组活动和角色扮演，在这些活动中，我有机会和其他学生进行口语交流。
通过与其他学生的互动，我可以学到一些新的表达方式和口语技巧。
同时，我也能够更好地理解和运用所学的知识。
除了课堂学习，我还积极利用课余时间进行口语练习。
在八德教育培训的学习过程中，教师提供了很多学习材料和练习题，我可以在家中进行口语练习。
我会选择一些日常对话和情景对话进行模仿和练习，这对于提高我的口语流畅度和准确度非常有帮助。
在参加八德教育培训的学习过程中，我也发现了一些学习英语口语的技巧和方法。
首先，我认为积累词汇是非常重要的。
掌握一些日常用语和常用短语，可以帮助我们更快地构建句子和表达自己的意思。
其次，我发现多听多说是提高口语能力的关键。
我会经常听一些英语电台、英语歌曲或者英语口语节目，这对于改进我的听力和口语表达能力有很大的帮助。
此外，我还会尽量多和外国人交流，实践所学的口语知识。
总结来说，参加八德教育培训的英语口语培训课程是一次非常有益的学习经历。
新八德教育心得体会
新八德教育心得体会新八德教育是一种注重素质教育和品德培养的教育模式，它以八种德行为核心，包括仁、义、礼、智、信、恕、学、德。
这种教育模式旨在培养学生全面发展的个性和道德品格，让他们成为具有高尚品德和优秀素质的公民。
作为一个教育工作者，我从事新八德教育已有多年的时间，通过这段时间的工作实践，我深切体会到了新八德教育的重要性和特殊价值。
在这里，我想分享一些我对新八德教育的心得体会。
首先，新八德教育强调的是人格素质的培养。
人格素质是一个人的道德品质和个性特征，它是一个人在社会生活中的表现和行为方式的体现。
在新八德教育中，我们不仅要注重学生的知识学习，更要注重他们的品德修养。
我们要培养学生具有高尚的品德，如仁爱、正直、诚实、宽容等。
我们要引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观，使他们具有良好的道德品质和行为习惯。
在我看来，人格素质的培养是新八德教育的核心和灵魂，只有通过培养学生的人格素质，才能真正达到教育的目标。
其次，新八德教育注重的是综合素质的培养。
综合素质是一个人的综合能力和综合素养，它包括智力素质、体育素质、美育素质、劳动素质等。
在新八德教育中，我们要培养学生的综合素质，使他们全面发展，具有多种能力和素养。
我们要注重学生的综合素质培养，使他们不仅具有良好的学习成绩，还要具有健康的体魄、美好的审美情趣、崇高的品格品质。
在这个过程中，我们要尊重学生的个性差异，注重个性发展，激发学生的学习兴趣和综合能力，培养他们成为具有综合素质的人才。
再次，新八德教育倡导的是品德教育的全面发展。
品德教育是教育的永恒主题，是教育的重要内容，是培养学生的基本任务。
在新八德教育中，我们要加强品德教育，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。
我们要教育学生遵守法律、守纪律、讲道义，培养他们热爱劳动、尊重师长、关爱他人，使他们具有健康的人格和高尚的品德。
在品德教育的过程中，我们要注重学生的情感教育、行为规范、道德修养，引导学生学会自尊、自爱、自信、自立，促使他们具有良好的品德素质和个性特征。
“新八德教育”培训心得体会
“新八德教育”培训心得体会“新八德教育”是一家以教育培训为主的机构，致力于提供优质的教育服务。
在我参加“新八德教育”培训的过程中，我深切感受到了他们的专业化、个性化的教学理念和方法。
我在培训过程中积累了丰富的知识和经验，也对自己的学习方法和态度有了新的认识。
以下是我在“新八德教育”培训中的心得体会。
首先，培训课程内容广泛且深入。
在“新八德教育”培训中，我接触到了许多优质的教材和资料，包括课本、练习册、参考书籍等。
这些教材都十分系统和全面，能够帮助我理解和掌握各个知识点。
同时，培训机构还提供了大量的教学视频和在线学习平台，这让我能够根据自己的学习进度和时间进行自主学习。
通过这些教材和资料的学习，我对于相关知识的掌握更加深入和全面。
其次，培训师资力量强大。
在“新八德教育”培训中，我得到了一群非常优秀的培训师的指导和帮助。
他们都具有扎实的专业知识和优秀的教学能力，能够很好地将抽象的知识转化为具体的理解和应用。
培训师们在教学过程中还会倾听学员的问题和困惑，并及时给予解答和帮助。
他们的耐心和细心让我在培训中受益匪浅。
另外，培训课程设置合理，注重实践操作。
在“新八德教育”培训中，教学内容既有理论知识的学习，也有实践操作的训练。
培训机构不仅为学员提供了相应的实践环境和设备，还安排了专门的实践课程和练习项目。
这让我能够将理论知识运用到实际中去，加深了对知识的理解和掌握。
此外，培训机构还注重学员的个性化培训。
在培训过程中，我发现培训师们会根据学员的学习进度和特长，量身定制学习计划和课程安排。
他们注重培养学员的学习兴趣和自主学习能力，通过激发学员的主动性和积极参与度，提高学习效果。
最后，培训机构还重视学员的综合素质培养。
在“新八德教育”培训中，我不仅学到了专业知识，还锻炼了各种能力，包括学习能力、沟通能力、团队合作能力等。
培训机构注重培养学员的综合素质，从而提高学员的竞争力和适应能力。
通过参加“新八德教育”培训，我收获了很多，不仅对于知识有了更深入的理解和掌握，也对于学习方法和态度有了新的认识。
学习新八德培训心得体会(共4篇)
第1 篇：学习新八德培训心得体会五月十八日在部队礼堂聆听了金校长讲的《八德与幸福人生》，深深的被她的言谈举止所吸引，更为她所讲的实例所震撼。
如：她说，她曾经做过一个寻根的调查，让学生写出自己家的祖父、曾祖父等，结果好多学生都写不出来，这时我也在想，可是却发现脑中一片空白，不禁苦涩一笑，这些问题真的在不知不觉中已经淡化了，可是我们还意识不到，想想真是后怕。
她不仅为我解答了现在教育所存在的问题，知道了为什么教师会这样说：教师像把盐，吃着有点咸，人人都需要，就是不值钱。
我们登封的崇高路小学的学生会这样他妈妈：你知道谁骂我们、打我们，我们还得说他好吗?他妈说不知道，孩子告诉她，这就是老师。
可见我们在学生心中地位是多高。
同时也明白现，金校长说现在社会两种该杀：医生和老师。
看看发生在我们身边的不好案例，仇富、杀同学、亲人、失民心、校长带小学生开房、通过毒食物学习化学知识等等，这些都是我们教育出现了偏差，没有文化传承，让人无所忌讳，随心所欲。
并且还冠上了具有讽刺意味的中国现象，为这现象我感到耻辱。
中国自古以来都是礼仪之邦,有着五千年的历史,创造了光辉的人是我们。
传统文化经历了岁月的考验和提炼，留下来很多精华，闪耀着民族智慧与民族精神的灿烂光芒。
可这好的传统我们还在继承多少?《弟子规》汇集了中国至圣先贤的大智慧，是做人做事做学问的宝典：是对育人为本，德育为先的教育方针的具体解读。
《弟子规》首先教育我们孝顺父母、恭敬兄长，继而教育我们把对父兄的孝敬扩大到社会，事诸父，如事父;事诸兄，如事兄，进而教育我们泛爱众，凡是人，皆须爱，通篇讲的是爱心。
许多学生虽然书读得不错，但与人相处的能力非常差，难以面对挫折，胆小懦弱，心胸狭隘，因此，做为老师的我们，应当主动引导学生，从八德做起，八德是指：忠、孝、诚、信、礼、义、廉、耻，并赋予了新的内涵，体现了民族生命力的全新价值。
这样在承接中华传统美德，实施方法是：在日常生活中落实《弟子规》。
新八德教育培训心得体会
新八德教育培训心得体会作为一名参与过八德教育培训的学员，我想分享一下我的心得体会。
首先，八德教育培训注重培养学员的综合素质。
在培训期间，我们不仅仅学习了各个学科的知识，还进行了丰富多样的课外活动。
这些活动包括实地考察、讲座、文化体验等等。
通过这些活动，我们不仅加深了对知识的理解和应用，还培养了团队合作能力和领导力。
我记得在一次实地考察中，我们需要分组进行一个任务，每个组都要有一个组长进行指导。
通过这个任务，我学会了如何与人合作，并且在沟通和引导方面也得到了提高。
其次，八德教育培训非常注重约束与激励相结合。
在培训期间，我们必须按照规定的时间完成作业和任务，同时也会有一定的考核和评分。
这种约束让我们养成了良好的时间管理习惯和执行力。
同时，八德教育培训也非常注重激励学员的积极性。
他们会给予学员一些特殊的奖励和表扬，激励我们在学习和表现方面做得更好。
这种约束和激励相结合的方式，让我懂得了自律的重要性，并且更加有动力去追求卓越。
再次，八德教育培训的师资力量非常强大。
在培训期间，我们接触到的老师都是经验丰富、教学水平高的专业人士。
他们在课堂上能够生动地讲解复杂的知识点，引导我们思考和讨论问题。
同时，在授课之外，他们也会不厌其烦地解答我们的问题，并给予我们指导和建议。
这种优质的师资力量，让我受益匪浅。
我学到了很多实用的技巧和方法，并且培养了对知识的好奇心和热爱。
最后，八德教育培训注重实践和创新。
在培训期间，我们不仅仅局限于课本的知识，还要进行各种实践活动，例如科学实验、讨论会、演讲比赛等等。
这些活动让我们将所学知识应用到实际问题中，培养了我们的实践能力和创新精神。
与此同时，八德教育培训也注重培养我们的思维能力和逻辑思维能力。
在课堂上，老师们经常会给我们一些思考题或者解决问题的方法，引导我们思考和探索。
这样的培训方式让我从被动接受知识转变为主动思考和创造。
总的来说，参与八德教育培训是一次非常宝贵的经历。
在这里，我不仅仅学到了知识，还培养了综合素质和实践能力。
教师八德心得体会
忠，即忠诚于教育事业。教师应该对教育事业充满热情，全心全意为学生服务。我始终将教育事业视为自己的神圣使命，以高度的责任感投入到教育教学工作中，为学生的成长贡献自己的力量。
七、孝
孝，即孝顺父母。教师应该具备良好的家庭美德，孝顺父母。我深知，孝顺是中华民族的传统美德，也是教师应有的品质。在家庭生活中，我尊敬父母，关心家人，以身作则，为子女树立良好的榜样。
作为一名教师，我深知教师职业道德的重要性。教师八德，即仁、义、礼、智、信、忠、孝、和，是我们教师应该具备的基本品质。在日常教育教学工作中，我不断践行教师八德，现将我的心得体会分享如下。
一、仁
仁，即关爱学生。作为一名教师，首先要关心学生的成长，关爱学生的身心健康。在日常教学中，我时刻关注学生的需求，关心他们的生活，帮助他们解决困难。我深知，只有让学生感受到教师的关爱，他们才能更好地学习、成长。
二、义
义，即忠诚教育事业。教师应该忠诚于党的教育事业，为学生的全面发展负责。在工作中，我始终以高度的责任感投入到教育教学工作中，不断提高自己的业务水平，为学生的成长提供有力保障。
三、礼
礼，即尊重他人。教师在与学生、同事、家长交往中，要讲究礼仪，尊重他人。我深知，尊重是相互的，只有尊重他人，才能赢得他人的尊重。在日常工作中，我注重与同事、学生、家长保持良好的沟通，以礼待人，营造和谐的工作氛围。
四、智
智，即博学多才。教师应该具备丰富的知识储备和教育教学能力。我始终坚持学习，不断提高自己的综合素质，努力成为一位博学多才的教师。在教学过程中，我注重培养学生的创新思维和实践能力，激来自他们的学习兴趣。五、信
信，即诚实守信。教师应该言行一致，做到诚实守信。在日常工作中，我严守职业道德，做到为人师表，以身作则。同时，我注重培养学生的诚信意识，让他们明白诚信的重要性。
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2015 年新八德教育心得体会范文
立志、孝亲、尊师、友学、常善、救失、守法和落实《弟子规》
等八德方面的教育内容，给我们上了一堂生动的法制与道德教育课，王局针就日常教育教学中如何进行孝亲和法治教育，讲述了道德教育和技能教育的重要性，并从司法理论与实践的视角研究现代青少年成长方向目标、素质培养和道德与法制教育等问题。
王局长全面透彻的讲解在会上大感人心，深受启迪和震撼。
一、感恩：一种朴素而深广的伦理感恩的情感是很朴素的，感恩的内涵又是非常的丰富，感恩的心使我们能够与他人、集体、国家乃至天地自然建立一种良性、和谐的关系。
如果一个人在危难之际，得到他人救护，那么他很自然地会对那个救他的人感恩戴德，这是一种很自然的情感。
同样，一个人常常得到某人的帮助，那么他对这个帮助自己的人必然有着一种感谢之心。
当然也会有忘恩负义之徒，以怨报德，但他必定为世人所不齿，因为他已经失去为人的基本伦理。
在这个意义上，我们说感恩是一种朴素的情感，或是一种朴素的伦理。
以上两种情形，都是直接得到他人的恩惠，所以那种感恩的情感也是即刻升起的。
然而事实上，我们时时刻刻都在直接或间接地接受着无数的恩惠，
只是我们没有意识到
首先是父母之恩。
我们的生命是籍由父母而生，父母给予我们以宝贵的生命，又费尽心血将我们养育成人。
为了保护孩子，父母甘愿牺牲自己。
其次是师长之恩。
父母给我们以血肉之躯，而教师和长辈给我们以知识、经验的传递和人生的教诲。
没有师长的教导和引领，我们将何以成人。
如果没有人传递知识和人生智慧，人类可能将永远停留在蒙昧的原始社会。
其三是国家之恩。
我们在祖国大地上繁衍生息，所食之物在这片土地上长成，所用之物取之于斯。
因此，我们要感念国土之恩。
社会要发展，国家要安定，人民要和睦，这有来赖于政府的管理, 有赖于人民军队的护卫，因此我们理应感念政府的恩德，并在自己岗位上努力为国家和社会做贡献。
其四是大众之恩。
我们每日生存所必需的粮食是农民所种，所穿之衣、所用之物是工人所制造，还有赖于商人的流通之功，等等
因此，我们理应尊重所有的劳动者，还要惜福、节俭，并尽心尽力做好本职工作回馈大众。
二、感恩的缺失与感恩的教育感恩的情感对于人的道德成长是如此的重要，而现实中我们的感恩之心却颇为匮乏。
透过报章电视，我们能够看到：有些青少年不顾父母勤苦和家境贫寒，贪图虚荣，恣情享受，让父母伤心落泪;有些学生不知尊敬师长、虚心求教，但炫己能;有些贫困学生接受了他人的资助而不知感谢，其内心的冷漠令人心寒;有些人整日怨天尤人，不去努力做好本职工作，总认为国家、单位亏欠自己很多;还有一些人为了一己之私，置集体和国家的利益于不顾，贪污腐败。
究竟是什么原因造成了这样一种自私、不知感激的局面，实值得我们教育界人士和广大家长的深思。
首先，我们要从学校自身找原因。
目前就普遍的情况而言，学校还是以学生的考试分数来评价一个学生的，而且只重视与升学有关的几个学科。
三好本来是以德为先，德智体全面发展，而事实上在三好生的评比中却总是将学习成绩摆在第一位，甚至只看学习成绩。
学校有意无意之间在鼓励学生之间的竞争而不是相互的支持。
在这样一种崇尚个人奋斗与竞争的环境中，孩子当然很难学会感激和体谅他人。
其次，从家庭教育来看，问题也很多
问题之一：现在很多家长对孩子在物质上的要求总是尽其所能给予满
足，未加节制。
古人言欲不可纵，又言欲是深渊，过度地、不加限制满足孩
子的欲望，结果只能是增长孩子的自私和贪欲。
自私的孩子怎么懂得感恩，自私的孩子怎么懂得体谅他人。
是故，古人才有宠子不孝之感叹。
问题之二：家长望子成龙之心本无可厚非，但现在家长将注意力几乎全部放在孩子的学科学习上，认为孩子只要能考上一个好大学，就会有好的前途。
问题之三：现在的家长不像从前那样对老师有尊重之心了，当然这与媒体过多的负面报道也有关系。
如果说教学生孝敬父母是学校的责任，那么教孩子尊敬老师无疑是家长最应当重视的事情。
都说现在孩子难教，这与我们家长的身教和言谈有绝大的关系。
其实孩子天性是向善的，感恩的意识和习惯应当从小就开始培养。
我们所需要的只是一份信念和坚持。
小学阶段是一个人道德情感发展的关键期，感恩与孝亲教育的目的就是要为一个人的道德发展奠定一种坚实的情感基础。
到了中学，我们更应鼓励学生为家庭尽责、为报效祖国立志，而这也要从感念父母之恩、国土之恩、大众之恩开始。
或有人言，这些与学习成绩有什么关系呢?我只要成绩好就行了
其实从大处着眼，从根本抓起，必将事半功倍。
我们不是常常抱怨学生学习不自觉、不认真吗?如果是为了自己学习，那么当他累了，不高兴了，或有其他更好玩的事，他就会偷懒、懈怠，不然何苦呢?反之，如果他懂得感恩，他就会自觉约束自己、努力学习，也能够尊敬老师、友爱同学，因为不这样做就对不起父母、对不起老师，乃至对不起国家、对不起天下百姓。
其实，感恩的道理很朴素，感恩的教育也不难。
如果我们能够多启发孩子对父母和老师的感恩之心，多鼓励同学相互之间的支持和协作，相信他们的学习和生活一定会生机勃勃、气象一新。
因为在相互支持和感激之际，亲子之间、师生之间、同学之间就有了心灵的交通。
在这种充满支持和感激的气氛之中，学再多的东西可能都不会觉的累。
是故，我们也应当反省，也许并不是孩子们的功课太多，而是我们没有发现可以激发孩子学习的精神力量。
三、孝应当成为学校德育的重要内容中华道德文化是以仁为本的，也就是说我们每个人修身立德的根本是内心之仁。
但如果没有内心的仁慈与恭敬之心，外在之礼（行为习惯）就徒具形式，毫无意义可言。
然而这个人人本具的仁性良知，常常被自私和物欲所遮蔽
因此，如何唤醒或开显这个仁性良知就成为道德发生学的一个重
要问题。
中国儒家的德育思想正是这样的一个理路，即从孝道开始，再
由悌道拓展至他人，终能泛爱大众，四海之内皆兄弟，天下大同。
一个不知孝敬父母的人，我们很难说他能够真爱他人，更不用说
去爱集体、爱祖国了。
因此，孝的教育应当成为学校德育重要的内容。
从字源上说，教字左从孝、右从文，教的原义其实就是教人以孝。
学校孝的教育的任务就是要引导、启发学生感知父母的大爱与深恩。
一个能一个真正能孝的人，求学必勤，战阵必勇，居官必廉。
是故，先圣孔子说：教民亲爱，莫善于孝。
总之，新八德教育对学习方法和教学原则所做的这些提示非常适用。
因此，我打算将新八德教育内容正式引用到我的实际教学工作之中。
并且进行新八德教育时，要求学生要做到的，我首先就应该亲自去践行。
因为老师的一言一行都会起到示范、引领的作用。
前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：要记住，你不仅是教课的教师,
也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人
因此，我一定要以以身作则力行新八德，决不搞个人形式主义另外，我校本学期也确立了以道德与法制相结合八德素质教育模式研究
为题目的新八德教育课题研究，并制订了详细的研究计划和方案。
我要按照学校制订的计划和方案，认真地进行每个阶段的研究，并做好记录、总结经验、形成材料，为课题研究尽自己的一份努力。