第九章-西半球的国家
分组汇报：
自然环境（位置、地形、地势、季风、年均降水、年均气温、气候、板块、自然灾害等）
人文环境：民族组成、人口分布、聚落形式、语言、宗教等）
发展思路：
因地制宜
农业生产向专业化和机械化发展
工业是以制造业为主，提高产品附加值
工农业发展异同
农业发展相同点：都形成了产业链，种植业与畜牧业相结合
学情分析
本节内容的学习对象是七年级下半学期的学生，他们已经具有一定的学习地理的能力，掌握了一定的地理学习技能，而且对于“美国”这一世界超级大国具有很强的感性知识，大家耳熟能详，因此在学习上将以学生自主学习为主，开展以学生小组汇报的方式进行，体现学生之间的小组合作性学习和探究性学习的目标，同时也能充分体现出新课程的理念和要求。
请大家说一说对美国的印象吧。
教师引入学习：让我们从地理学科的角度来感受美国为什么会那么强盛
检查学生的预习情况
（请学生汇报自己寻找的美国的自然和人文地理要素（学生表述，教师选择板书）
请学生完整表述美国的地理常识
出示美国地形、气候分布图请学生表述美国的自然地理要素，说一说美国适合发展什么行业，并说明原因
地图
板书
设计
第三节美国
一、美国国土的组成
1.本土48个州、阿拉斯加州、夏威夷州
2.全称“美利坚合众国”
二、优越的自然条件
1.本土处于温带，有利于农业生产
2.多面临海，航运便利
3.密西西比河、五大湖的水利、灌溉、航运
4.丰富的自然资源：矿产、森林、草原
三、资源耗费量大
1.工业生产的高度发展
2.高消费和浪费
衔接：请把欧洲西部、澳大利亚与美国作比较
第一组：三个区域的自然环境比较
第二组：三个区域的人文环境比较
第三组：三个区域的发展思路
第四组：工农业发展异同点
教师衔接：从这三个发达地区的经历来说一说我国城镇化要走怎样的道路？
预习第二节巴西
三产、二产、一产
自答后独立阅读感受
以“带”的形式分布
专业化发展
机械化程度很高
教学内容分析
本节教材共有3个小标题：“美国的领土”、“高度发达的经济”、“人口与城市”。分别介绍美国领上的组成情况及地理位置，美国工业、农业及经济情况和美国人口概况与城市分布。“美国的领土”以图3－31介绍美国本土、阿拉斯加州和夏威夷州及周边所临海洋和邻国、主要山脉、河流、湖泊等美国的基本概况。其内容是学习美国的经济、人口与城市的基础。
教
学
分
析
教学
重点
美国的位置范围、地形、气候、农业生产特点、工业特点
教学
难点
难点
美国农业生产特点、工业特点
解决
办法
1.阅读美国的地形图，归纳出美国的美国的位置范围、地形、气候特点
2.利用美国的自然地理要素推理出农业生产特点、工业特点
3.与欧洲西部、澳大利亚作比较，感受美国的经济发展方向
教学
资源
教材 教学参考书
教
学
目
标
知识
与
技能
1.了解美国的自然环境特点和移民国情
2.知道美国的工业布局及高科技的特点
过程
与
方法
1.由学生谈对美国的印象引入学习
2.推理：以自然要素推发展，从产业定位推发展模式与水平
3.比较：与西欧、澳大利亚发达国家的发展模式进行比较
情感
态度
价值
观
从美国工农业发展地模式，体会我国的城镇化建设方向
自由表述
独立完成
了解美国农业生产的布局与特点
理解美国、澳大利亚、欧洲西部这三个发达地区的农业发展特点
内化知识
巩固知识，养成学习习惯
提问：美国的一、二、三产的比例会是怎样？
美国
自由表述
倾听
自由表述地理要素（一个学生一个要素），不足之处互相
补充
举手表述（不足之处其他学生补充）
学生观图，自由表述
（农业：种植业、畜牧业、林业、渔业——因为有平原、山地与丘陵、）
工业（轻重工业），向高科技、信息化迈进工业城市都临河海
服务业（旅游、信息化产业）
四、多民族的国家和种族间的不平等
五、农业的现代化和专门化
1.世界上农业大国
2.现代化—机械化、电气化……
3.专门化—农业带
六、工业分布和主要城市
教学过程
教学内容
教学环节
教师活动
学生活动
教学媒体使用
预ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ效果
一、新课导入
二、学习新课
寻找地理要素
推理美国的发展行业
目前的中东战乱、中国与日本的钓鱼岛之争，从非洲到亚洲，从海上到陆上，满世界都能看到它的影子，这是一个独特的国家，知道这个国家是——
举手回答：
三产高于前两产
地图 教材
为学习新课做铺垫
为自学做铺垫
知道美国的位置特点、范围、首都、地形和气候的分布特征
理解自然环境（地理位置、地形、气候）对农牧业和工业的影响
教学过程
教学内容
教学环节
教师活动
学生活动
教学媒体使用
预期效果
做比较
三、小结
四、布置作业
并排序
追问：美国的农业发展与其他地区的农业发展一样吗？阅读76—79页文字与图9.7与9.8、9.10和“阅读材料”感受
不同点：美国是产业化，各种农产品形成了农业带，并且占据世界出口与进口大国地位
澳大利亚是形成了四个农业区
欧洲是以种植业养畜牧业，各地开花
工业发展相同点：工业布局平衡，轻重工业齐头并进，工业发展水平均居世界前列
工业均分布在沿海地区
不同点：
占世界份额不同—美国第一、欧洲西部第二、澳大利亚第三
侧重点不同—美国科技含量高，无人企及；欧洲西部内部有差异；澳大利亚旅游超过工业
第九章 西半球的国家
第一节 美国授课时数：第1课时
设计
要素
设计内容
课程标准
1.在地图上找出某地区的位置、范围、主要国家及其首都，读图说出该地区地理位置的特点
2.运用图表说出某地区气候的特点及气候对当地农业生产和生活的影响
3.运用地图和其他资料，指出某地区对当地或世界经济发展影响较大的一种或几种自然资源，说出其分布、生产、出口等情况
七年级地理下册_第九章_西半球的国家_第一节_美国课件_人教新课标版
返回
2019/2/17
26
西 部 工 业 区
东 北 部 工 业 区
南部工业区
返回
2019/2/17
27
建立在新的科学技术基础 上的新兴产业称为高新技 术产业。
返回
2019/2/17
28
材料说明： 美国的经济增长主要得益于 高新 技术产业的蓬勃发展。
返回
2019/2/17
29
1.美国是世界第一经济强国, 美国发达 的经 济和高额的消费是建立在大量进 口资源和大量排放废弃物的基础上的； 2.美国对世界资源 和环境的影响。
农业地区专业化
世界高新技术专业基地 资源消耗大国
2019/2/17
移 民 国 家
4
1.什么是移民国家?
2.美国的人种构成及不同民族、 种族对美国社会的贡献；
3.通过材料明确美国社会存在着 种族歧视和人权问题。
主页
2019/2/17
5
1、当一个国家的主体人口为移民时，这个 国家才可以称为移民国家；今天居住在 美国的白种人、黑种人和亚洲黄种人都 是在近200多年的时间里移入美国的，所 以美国是一个移民国家。
返
19/2/17
回
17
特 点： 机械化、 专业化
好 处： 充分利用自然条件，效率高， 产量大。
返
2019/2/17
回
18
美国许多农产品的生产量和出口量居 世界前列，是世界上的农业大国。返 回
2019/2/17
影响因素： 气 地 土 市 候 形 壤 场
19
？
?
?
返回
2019/2/17
20
（3）D 这里是平原，地形平坦，土壤肥 沃地处温带大陆， 降水较少，春夏气 温较高，有河水灌溉，适合小麦生长；
人教版地理七年级下 第九章《西半球的国家》第一节 美国 (第1课时：民族大熔炉) 精品课件
再见
人口数量 人口增长
世界人口比重（2017）
世界各大洲或地区人口数（2010年）和平均人口 增长率（2005-2010年）
一 民族大熔炉
2.典型的移民国家
合作探究
人口数量
美国是世界第三人口大国 是西半球人口最多的国家
人口增长
美国是发达国家中人口增长较快的国家
生的多？
移民多？
美国在发达国家 中人口增长较快的原 因是什么呢？
一 民族大熔炉
1.美国的地理位置
填一填
半球位置
赤道
北 （南/北）半球， 西 （东/西）半球
160°E
一 民族大熔炉
1.美国的地理位置
填一填
纬度位置
美国地跨 寒 、 温 、 热 三带，本 土大致位于 25°N— 45°N。
北极圈
北回归线 赤道
一 民族大熔炉
1.美国的地理位置
填一填
海陆位置
位于北美洲 中南 部；本土东 临 大西洋 、西临 太平比重很大
课程小结 民族大熔炉
领土组成
地理位置
种族和 人口特征
本土 北美洲西北部的阿拉斯加 太平洋中的夏威夷
半球位置 纬度位置
海陆位置
世界第三人口大国 发达国家中人口增长较快的国家， 移民是美国人口增长较快的主要原因 美国是一个移民国家，各国移民移入美国后，经过长 时间的融合，形成统一的美利坚民族
一 民族大熔炉
2.典型的移民国家
合作探究
移民是美国人口增长较快的主要原因
一 民族大熔炉
2.典型的移民国家
说一说
拜登在其任内举行的首次 内阁会议上，称赞其内阁团队 成员构成“体现了多元化的美 国”，说一说其内阁团队成员 构成是如何体现多元化的？
人教版地理七年级下册第九章 西半球的国家 课件(共33张PPT)
美国的迪士尼乐园卡通形象
“硅谷” “硅谷”位于圣弗朗西斯科(旧金山)市的东南部,这里气候温暖湿润, 环境优美,交通便捷。依托斯坦福大学等高等院校和科研机构,这里已 成为美国最具影响力的高新技术产业园。“硅谷”的每一项重要发 明,都会影响到世界电子工业的发展。
Microsoft Windows操作系统是美国微软公司研发的一套操作系统, 它问世于1985年,起初仅仅是Microsoft-DOS模拟环境,后续的系统 版本由于微软不断地更新升级,不但易用,也慢慢地成为人们最喜爱的 操作系统。
新课标人教版·地理 七年级下
第九章 西半球的国家
第一节 美 国
美国是世界唯一一个地跨热带、温带和寒带的国家。
美国的国旗 美国国旗为“星条旗”,左上角50颗星象征美国现在的50个州;星区外的13 道红白相间的宽条,象征美国最初的13个州。
印度的人口增长靠人口的自然增长;美国的人口增长靠移民。
美国的人种构成(2010年)
苏必利尔湖是世界上最大的淡水湖,里海是世界上面积最大的湖泊,贝加尔 湖是世界上最深的湖泊。
Hale Waihona Puke 美国(本土)年降水量的变化
美国的劳动生产率 美国农业人口占全国人口的2.2%,平均每个劳动力可供76人消费,不仅满足 本国需要,还可以有1/3—2/5的农产品用于出口。
美国农业带的分布 南棉北乳西灌溉,中间夹着玉米带; 玉米两侧种小麦,南边还有亚热带。
美国的工业为什么由东北向南部和西部迁移? 由于美国东北部工业区发展较早,环境污染严重;而南部、西部地区地 价较低、劳动力充足,环境污染小,新兴工业发达,因此美国的工业由东 北向南部和西部迁移。
高新技术产业≠信息技术产业 信息技术产业属于高新技术产业,除此以外,还有生物技术产业、新材 料技术产业、新能源技术产业等。
部编版初中地理七年级下第九章西半球的国家带答案易混淆知识点
(名师选题)部编版初中地理七年级下第九章西半球的国家带答案易混淆知识点选择题1、美国是世界上重要的农业大国，在农业生产上形成了小麦区、玉米带、乳畜带等农业区，这体现了美国农业生产的特点是（）A．区域专门化B．高度工业化C．高度商品化D．高度机械化2、某探险者，想去美洲享受“地球之肺”的清新，体验热带雨林的乐趣，下列地区中最合适的是( )A．安第斯山B．落基山脉C．巴西高原D．亚马孙平原3、领土被北回归线和北极圈穿过的国家是（）A．中国B．俄罗斯C．美国D．澳大利亚4、巴西最早的居民是（）A．黑人B．欧洲白人C．混血人种D．印第安人5、密西西比河流入的海洋是A．墨西哥湾B．加勒比海C．太平洋D．几内亚湾6、“桑巴舞、狂欢节、足球王国、雨林危机……”这些词语让我们联想到( )A．中国B．印度C．巴西D．法国7、“硅谷”是世界顶级的微电子中心，迅速崛起的主要原因的叙述，错误的是A．硅谷地理位置优越，环境优美．气候宜人B．有丰富的劳动力资源且劳动力的工资水平低C．高等院校多，斯坦福大学在“硅谷”的崛起中起了关键作用D．便捷的交通条件，有航空线和高速公路与各地相联系8、巴西使用的语言是（）A．英语B．西班牙语C．阿拉伯语D．葡萄牙语填空题9、巴西最大的城市和工业中心是________ ．20世纪90年代以来，美国的经济增长得益于________ 的蓬勃发展．10、美国农业生产的最大特点是实现了地区生产的________．美国头号经济支柱产业是________．美国旧金山附近的圣克拉拉谷地集中了90%的________公司，因大量生产________被称为“________”。
11、巴西的人口和城市主要分布在_____解答题12、图为美国本土主要农业和重要城市分布图，读图回答下列问题。
艾奥瓦州位于北纬40°36'～43°30'，西经89°5'～96°31'，素有“美国粮仓”之称，玉米、大豆、小麦、猪肉、鸡蛋产量均居全美前列。
人教版七年级下册地理第九章《西半球的国家》优秀教案
人教版七年级地理下册第九章《西半球的国家》第一节《美国》教学设计【教材和学情分析】教材分析本节课是七年级《地理》（人教版下册）第九章《西半球的国家》第一节“美国”的内容，这一章是区域地理中学习国家的最后一章，应该是学习国家方法的总结和应用。
教材中通过对美国突出特征的学习，教会学生运用地图和相关资料分析、归纳一个国家的自然条件和农业发展特征，了解分析国家自然条件应从哪些要素入手，并注重评价这些要素对国家农业发展的影响，帮助学生树立因地制宜发展农业的思想。
本节课的核心内容是分析美国的自然条件（纬度位置、地形、降水和河流湖泊）与农业专业化、机械化的关系，因此在设计教与学活动中应重视区域地理学习方法的指导。
学情分析学生已经初步掌握了学习国家自然地理的基本方法，如运用地图等资料描述国家位置、地形、气候、河流湖泊、资源等方面特点的方法，已经具有一定的观察、读图、分析、归纳和比较的能力，这对于本节的学习奠定了良好的基础。
但是对于各自然要素特点的评价以及它们对于国家经济发展的影响，还缺少联系和发展的眼光、综合分析问题的能力。
因此，本节学习中可通过图释导学、自主探究和案例分析的方法，培养学生读图析图、综合分析问题的能力，以及知识迁移活学活用的能力。
【课标要求与学习目标】课标呈现在地图上指出美国的地理位置、领土组成；运用地图和其他资料，联系美国自然条件特点，简要分析该国因地制宜发展农业的实例。
学习目标1、能够通过查找地图确认美国的领土构成及其地理位置；2、在美国农业分布图上说出农业专业化地区的名称、位置，并能结合其自然条件分析每个农业带的成因。
3、理解因地制宜发展农业的必要性，学会运用对比的方法评价自然条件以及运用综合的方法分析问题。
教学方法图释导学、读图描图、识图析图、比较分析、小组合作、自主探究、归纳总结、拓展提升【教学重、难点】根据课标要求和学生特点，确定本节课的教学重点为：运用地图和其它资料分析美国自然条件，通过对比评价其自然条件的优劣；教学难点为：结合自然条件分析每个农业带的成因，理解美国农业专业化与机械化的特点和意义。
第九章西半球的国家(49张PPT)地理七年级下册
（2）农业
①地位：农业仍然是巴西重要的国民经济基础部门。
②主要的热带经济作物：咖啡、可可、甘蔗、柑橘、大豆等产量和出口量均居世界前列。咖啡豆、蔗糖、橘汁是重要的出口创汇产品。天然橡胶种植兴旺，巴西是“天然橡胶的故乡”。
③巴西大部分领土位于热带，气候湿热，地形平坦，具有种植热带作物得天独厚的自然条件。
易
错
易
混
首页
3.地形、河湖与气候
（1）地形地势：分三大南北纵列，西部为高大的山系（主体为落基山脉），中部是大平原（即中央平原，平原面积占全国总面积一半以上，耕地广大），东部为山地（____________山脉）。地势东西高，中部低。
阿巴拉契亚
首页
（2）河流与湖泊：东北部有世界最大的淡水湖群_________，其中，苏必利尔湖是世界上面积最大的淡水湖。密西西比河自北向南注入墨西哥湾，是世界第四长河。密西西比河和五大湖为灌溉、航运、发电提供了良好的条件。
白色
首页
华盛顿
纽约
纬度位置
重要纬线：赤道穿过北部，南回归线穿过南部，主要位于_______（热量带），低纬度
海陆位置
地处南美洲东部，东临大西洋
巴西
知识点2
1.位置
热带
2.地形地势
地形以高原和平原为主。亚马孙平原约占全境的1/3，巴西高原约占全境的2/3。地势南高北低。
3.气候
亚马孙平原为_____________气候，巴西高原为_______________。
（4）巴西政府采取各种措施，加强对雨林的保护。2010年，巴西热带雨林的砍伐率比2004年降低了85%。
首页
（2023·邵阳）美国是发达的资本主义国家。1990年以来，对美国经济发展贡献最大的是信息技术产业，农业发达但每年仍需进口部分农产品。据此回答1～2题。1.美国信息技术产业对经济发展的促进作用主要表现在（ ）①提高人口自然增长率 ②有力帮助中国高科技企业的自主创新③新增就业机会最大的产业部门 ④广泛应用于生产、生活各方面，形成许多新的产业部门 A.①② B.②③ C.③④ D.①④
第九章西半球的国家第一节美国
民族大熔炉
人口：3.1亿多，世界第三人口大国
移民大国——美国几名公民的祖先或祖籍
美国第一任总统华盛顿的祖先是英国人。 著名科学家爱因斯坦是在德国出生的犹太人。 诺贝尔物理学奖获得者李政道、杨振宁出生在中国。 美国第四十四任总统奥巴马的祖先来自非洲。
各国移民移入美国后，经过长时间融合，形 成统一的(美利坚)民族。人种有白种人、黑 种人和黄种人。
农业地区专业化
这里是西部山地，多山 间谷地，地形闭塞，气 候干旱，适合发展畜牧 业和灌溉农业。
这里是温带， 地势平坦，土 壤肥沃，春夏 气温较高
位臵偏北，气候 冷湿，适宜牧草 生长美国制造业 带，城市和人口 分布密集。
这里地处亚热带，是南部沿海平原，地势低平，气候 温暖湿润，适宜种植亚热带作物。 美国本土农业带的分布
15 9
第二
第一 第一
14
3 9
第一
第七 第二
牛奶 鸡蛋
农业地区专业化
1.美国本土处于北温带
50°N
30°N
美国气候类型分布图
农业地区专业化
2.大部分降水比较丰富
美国本土降水量的分布
科迪勒拉山系是世
界最大的山系，由多条 平行山脉组成，纵贯北、 南美洲西部。
4.密西西比河是世界第 四 长河。长度仅次于尼罗 河、亚马孙河和中国的 长江。
2
西部工业 区 森林、金属
南部工业 区 石油
主要部门 主要城市
开发最早，煤铁 矿产资源丰富， 丰富，交通便利， 科技力量雄厚， 平原广阔土壤肥 交通便利 沃
钢铁、汽车、化学 电子、飞机、宇航
墨西哥湾的 石油资源丰 富，地价便 宜
石油、飞机、宇航
芝加哥、底特律、 旧金山、洛 华盛顿、纽约 杉矶、西雅 图
八年级地理第九章西半球的国家教学设计
第九章：西半球的国家一、美国1、地理位置：①经纬度位置：美国本土大部分处在北温带和亚热带，只有阿拉斯加属寒带和亚寒带，夏威夷州在热带，美国位于北半球和西半球。
②海陆位置：美国本土三面临海，东临大西洋，西临太平洋，东南临墨西哥湾，美国北与加拿大相邻，西南与墨西哥相邻，阿拉斯加临北冰洋和太平洋，夏威夷临太平洋。
2、领土组成：本土由48个州和一个特区组成，海外州有阿拉斯加州和夏威夷州。
3、地形：分南北三大纵列带：西部是高大的科迪勒拉山系，主要山脉是落基山脉；中部为面积广大的平原，东部是低缓的阿巴拉契亚山地。
4、人口：外来移民大汇集。
美国是世界第三人口大国，人口构成主要白人（占84%）、黄种人、黑人（13%，土著居民是印第安人（黄色人种），数量已不多；华人和华侨在美国将近240万，华人和华侨最多的城市是旧金山和洛杉玑和纽约。
5、美国发展农业的有利条件：①地理位置：美国幅员辽阔，本土大部分处在温带和亚热带，夏威夷州位于热带，热量充足，有利于发展农业生产。
美国本土三面临海，受海洋影响，气候温暖湿润，对农业生产十分有利。
②地形：美国地形以平原为主，平原面积占全国总面积的1/2以上，耕地广大，约占世界耕地面积的10%，土壤肥沃，对农业发展有利。
③气候：美国气候以温带大陆性气候为主，又有多样性的特点。
④美国河湖众多，密西西比河是世界第四长河，五大湖是世界最大的淡水湖群。
密西西比河和五大湖为农业灌溉提供了良好的条件。
美国是世界上出口农产品最多的国家，主要是由于美国农业具有两大特点：机械化和专门化。
6、主要农业带: 乳畜带玉米带棉花带小麦带畜牧和灌溉带亚热带作物带7、美国是世界第一经济强国，工业现代化的强度高，工业部门齐全，产值世界前列，是世界上最发达的工业国家。
2、三大工业区东北部工业区南部工业区西部工业区3、美国是世界最大的资源消耗国和废物排放国，应对世界资源的环境的可持续发展负主要责任。
二、巴西1、地理位置：大部分位于赤道和南回归线之间，属于热带；东临大西洋，是南美洲面积最大、人口最多的国家，也是拥有热带面积最大的国家。
第九章 西半球的国家
第九章西半球的国家注意的问题：西半球包括南美洲和北美洲，分界线是巴拿马运河。
北美地区和拉丁美洲地区的分界线则是美国和墨西哥的国界线，该国界线以北地区称为北美地区，包括美国和加拿大；该国界线以南因通用语言都属于拉丁语，被称为拉丁美洲第一节、美国1、位置与领土：P82图9.5⑴、海陆位置：东临大西洋，西临太平洋，南临墨西哥湾。
纬度位置――主体位于北温带。
夏威夷位于热带，阿拉斯加大部分位于寒带和亚寒带⑵、领土由本土和阿拉斯加，夏威夷（海外州）三部分组成。
⑶、陆上邻国：南临墨西哥，北临加拿大。
2、移民国家⑴、居民主要是欧洲白人移民的后裔，有色人种主要是黑人，是非洲人的后裔。
人口主要分布在城市里。
美国境内的华人、华侨主要分布在洛杉机和旧金山。
印第安人是美国的土著居民。
各国移民移入美国后，经过长时间的融合，在语言、文化和生话方式等方面渐趋一致，形成统一的美利坚民族。
⑵、城市：①、首都－华盛顿；②、最大城市（联合国总部）—－纽约；③、太平洋沿岸最大的城市、美国第二大城市—－洛杉机（好莱坞和迪斯尼乐园）；④、有“硅谷”分布的城市－——旧金山；⑤、芝加哥－交通中心、美国第三大城市。
⑥、底特律－汽车城；⑦休斯敦――航空城;⑧西雅图――波音城⑨、匹兹堡－钢铁工业中心。
3、农业地区专业化P82图9.5⑴、世界农业大国：是世界出口粮食最多的国家。
⑵、农业生产实现了机械化和生产专门化（农业生产特点）如五大湖附近的乳畜带等，⑶、地形分布特点：南北纵列分布，有三大地形区：西部高山，中部平原，东部是低缓的山地。
注意：科迪勒拉山系是世界上最大的山系。
.⑷、降水量分布特征：降水由东部向西部递减。
⑸、河流：密西西比河是美国第一大河，也是世界第四长河。
五大湖是世界最大的淡水湖群，其中苏比利尔湖是世界上最大的淡水湖。
河流和湖泊为农业提供了灌溉水源。
⑹美国农业带的分布是受到气候（气温和降水）、地形、土壤、人口（市场及劳动力）等因素综合影响的结果。
第九章 西半球的国家
3、地形
问题一 ：美国地形分为那几个部分？ 问题二：美国主要以哪种地形为主？
4、气候
美国的主要气候类型？ 美国降水较多的地方在哪里？
这里降水较多是受来自于哪里的湿润气流的影响
为何来自于太平洋的湿润气流对美国降水的影响 较小？
第九章
西半球的国家
第一节 美国
美国人种构成图
移民国家 移民国家：当一个国家的移民数超过本国的土著居 民数 美国的土著居民是印第安人，是黄种人，目前只占 人口总数的0.8%
华人对美国的贡献
二、优越的自然条件
1、领土构成 美国本土48个州，两个海外州，分别是阿拉斯加 和夏威夷。
2、位置
纬度位置：美国本土大部分在北温带，但阿拉斯 加的一部分在北寒带夏威夷的一部分在热带。因 此美国是一个地跨寒、温、热三个热量带的国家。 （世界唯一） 海陆位置：美国本土东临大西洋，西临太平洋， 阿拉斯加北临北冰洋，是一个临三大洋的国家。 相对位置：美国北面是加拿大，南面是墨西哥