平舌与翘舌
平舌音翘舌音的种类和区分方法

平舌音翘舌音的种类和区分方法平舌音有3个:z、c、s;翘舌音有4个:zh、ch、sh、r。
所谓平舌音,是指舌头平伸,抵住或接近上齿背,发出的z、c、s。
而翘舌音,是指舌尖翘起,接触或接近前硬腭,发出的zh、ch、sh、r。
辨别、记忆、掌握平舌音和翘舌音作声母的字,常用方法有:1、代表字类推法汉字中大部分是形声字。
相同声旁的形声字,大多数又会同声母。
如“喿、曾、宗、卒、采、仓、曹、从、散、司。
叟、遂”作偏旁的字,绝大多数是平舌音;“占、中、主、专、朝、成、出、少、善、申、生”作偏旁的字,绝大多数是翘舌音。
汉字声旁的声母为d、t的,例如:滞、阐、蝉、查、召、终、昼、坠、橙、侈、说等的声旁的声母都是d,又如纯、治、撞、蛇、始、幢等的声旁的声母都是t,这些字都读翘舌音。
另外,声旁的声母虽不读d、t,但它与d、t的字有关,也读翘舌音。
“也”旁的字:拖、他、地等,声母是d、t,所以,“也”旁的其他字,一般也是翘舌音,如施、池、弦、驰等。
“寺”旁有:等、待,声母是d,所以“寺”旁的其他字,如诗、持、痔、峙等字,也是翘舌音。
因此,强记一些平、翘舌音代表字或偏旁,可以方便地类推,确定一大批平、翘舌音的字。
2、利用普通话声韵配合关系来区分普通话中,声母和韵母的拼合,有一定的规律,21个声母并不是与39个韵母中任何一个都能相拼的。
例如ua、uai、uang这三个韵母,能跟翘舌音zh、ch、sh相拼,都不能跟平舌音z、c、s相拼。
因此遇到“抓、装、窗、摔、双”等韵母分别是ua、uai、uang的字,可以直接断定它们是翘舌音。
以ong作韵母的字中,声母只有s,没有sh。
因此可以断定韵母是ong的“松、耸、宋”,决不会是翘舌音。
以ou作韵母的字,除了“凑”等少数字外,其余的声母是ch;以un作韵母的字中,只有“顺、吮、舜、瞬”四个字的声母是sh,其余字声母是s;以en作韵母的字,除了“怎、参(差)、岑、森”几个字外,以eng作韵母的字,除了“层、曾”和以“曾”做声旁的少数字外,其余字的声母都是舌尖后音(翘舌音)。
如何区分平舌音和翘舌音

如何区分平舌音和翘舌音普通话中舌尖前音(又叫平舌音)z、c、s 和舌尖后音(又叫翘舌音)zh、ch、sh这两类声母的发音部位一前一后,完全对立,很多人会把舌尖后音读成舌尖前音。
若想改变这种情况,首先要熟练掌握这两类声母的发音特点及规律,其次要能准确区分含有两类声母的不同的字词。
具体的区分方法是:第一,利用普通话声韵配合关系来区分。
普通话声韵配合规律显示:(1)以ua uai uang 作韵母的字,声母是zh ch sh,如“抓、耍、拽、庄、床、双”等;(2)以en作韵母的字,除了“怎、参(差)、岑、森”几个字外,以eng作韵母的字,除了“层、曾”和以“曾”做声旁的少数字外,其余字的声母都是舌尖后音。
(3)以ou作韵母的字,除了“凑”等少数字外,其余的声母是ch;(4)以uen作韵母的字中,只有“顺、吮、舜、瞬”四个字的声母是sh,其余字声母是s;(5)以ong作韵母的字中,声母只有s,没有sh。
第二,根据形声字声旁的表音功能,利用已知的声旁推断出同声旁的一批字的读音。
这种方法虽有例外,但不妨一试,只是用时须谨慎,以免有出入。
怎样学习普通话发音学习普通话语音包括发音和正音两个部分。
发音准确是语音学习最基本的要求。
发音是否准确与听音、辨音的能力有关,所以首先要提高语音的分辨力。
在掌握了正确发音的基础上,还要通过反复练习,达到完全熟练的程度。
正音是指掌握汉字、词语的普通话标准读音,纠正受方言影响产生的偏离普通话的语音习惯,这属于一种记忆的训练。
方音同普通话语音的差异不是毫无规律的,了解了方音和普通话语音的对应规律,就不必一个字音一个字音地死记,而可以一批一批地去记。
在正音的基础上,还要通过朗读、会话练习,逐步运用到实际口头语言中。
如何解决前后鼻音相混的问题?普通话鼻韵母中,充当韵尾的两个辅音n和ng,都是鼻音,有明确的前后之分,如an-ang,en-eng,in-ing,ian-iang,uan-uang,uen-ueng。
平舌翘舌最简单的区分方法

平舌翘舌最简单的区分方法
平舌翘舌是一种语音学术语,用于描述不同的发音方式。
平舌发音时,舌头相对于口腔底部保持水平;而翘舌发音时,舌头不同程度向上翘起,与口腔上部产生接触,从而形成不同的音。
区分平舌和翘舌最简单的方法是通过发出“t”和“d”这两个音来判断。
具体来说,发出“t”音时,舌头必须接触到上颚骨,即舌头要稍
微翘起,所以“t”是翘舌音;而发出“d”音时,舌头则不接触上颚骨,保持平放,因此“d”是平舌音。
这种方法简单易懂,容易掌握,适合初学者快速了解区分两种发音方式。
除了“t”和“d”外,还有其他一些可以辨别平舌和翘舌的音。
例如,“n”是平舌音,因为它和“d”一样都需要平舌。
而“l”和“r”则
是翘舌音,因为发音时需要翘起舌头。
需要注意的是,平舌和翘舌不一定在所有的语言中都有明显的差别。
在某些语言中,这两种方式的差别可能不太明显,或者只在特定的情
境下才有区别,这就需要通过更加专业的语音分析来判断。
总之,区分平舌和翘舌最简单的方法就是发出“t”和“d”这两个音,如果舌头接触到上颚骨,即舌头翘起,就是翘舌音;反之,如果舌头
平放,就是平舌音。
学习语音的人都应该熟练掌握这一技巧,并加以运用于实践中。
如何区分平舌音和翘舌音

如何区分平舌音和翘舌音如何区分平舌音和翘舌音普通话中舌尖前音(又叫平舌音)z,c,s 和舌尖后音(又叫翘舌音)zh,ch,sh 这两类声母的发音部位一前一后,完全对立,很多人会把舌尖后音读成舌尖前音. 若想改变这种情况, 首先要熟练掌握这两类声母的发音特点及规律,其次要能准确区分含有两类声母的不同的字词. 具体的区分方法是: 第一,利用普通话声韵配合关系来区分.普通话声韵配合规律显示: (1)以ua uai uang 作韵母的字,声母是zh ch sh,如"抓, 耍,拽,庄,床,双"等; (2)以en 作韵母的字,除了"怎,参(差) ,岑,森"几个字外,以eng 作韵母的字,除了"层,曾"和以"曾"做声旁的少数字外,其余字的声母都是舌尖后音. (3)以ou 作韵母的字,除了"凑"等少数字外,其余的声母是ch; (4)以uen 作韵母的字中,只有"顺,吮,舜,瞬"四个字的声母是sh,其余字声母是s; (5)以ong 作韵母的字中,声母只有s,没有sh. 第二,根据形声字声旁的表音功能,利用已知的声旁推断出同声旁的一批字的读音.这种方法虽有例外,但不妨一试,只是用时须谨慎,以免有出入. (1)记住形声字的声旁进行类推.在现行汉字中,形声字占了很大比例,我们可以利用形声字的声旁来记住平翘舌音字: "中"是一个翘舌音字,那么以"中"为声旁的字一般来说是翘舌音字,如:种, 钟,肿,盅,忠,衷,仲,舯,冲,忡. "曾"是平舌音,如:蹭, 噌,增,赠常用翘舌音代表字: 声母为zh 的代表字:丈,止,专支,长,正,主,占,召,只, 执,朱,至,者,直,知,爪,枕,之,周,州,卓,乍,壮,庄声母为ch 的代表字:叉,出,池,产,场,成,抄,辰,呈,昌, 垂,春,喘,厨,筹,查,搀,尝,撤声母为sh 的代表字:少,市,申,生,式,师,舒,诗,叔,尚, 受,舍,刷,删,稍,率,善,暑,衫,舌,失,十,寿,疏(2)利用汉字声旁的声母d,t 判断.如:滞,阐,蝉,查,召, 终,昼等声旁的声母都是d,t, 声旁的声母虽不读d,t 的,但它与d,t 的字有关,这样的字也读翘舌音. "也"是一个零声母字,但它可以作"拖,他,地"等的声旁,也作声旁的其他字,一般也读翘舌音,如:施,池,驰等. "寺"的声母是s,它构成的字有:等,待,这两个字的声母是 d 所以, "寺"构成其他字,一般也读翘舌音,如:诗,持,痔等. (3) 记少不记多的原则在平舌音与翘舌音中,翘舌音占了大部分,首先记住常用的平舌音字,然后在使用时进行排除法推算,即在分辨平,翘舌音时,假如碰到没有把握的字, 又不是自己所记住的常用的平舌音字范围中的字,那一般就是翘舌音字了. (4)对少部分字音特殊的字进行强化记忆我们可以利用声旁和声韵拼合规律进行类推, 这固然能解决大部分的平, 翘舌音字的区分问题, 但是, 还有一小部分字是比较特殊的, 如声旁是翘舌音,字却是平舌音的:速,作,昨,诉,脏等;声旁是平舌音的,字却是翘舌音的:删,珊,跚,捉,疮. 练习: 1. 克服平翘相混淆的练习: z---zh 自治zh---z 制造c---ch 促成ch---c 纯粹s---sh sh---s 松树收缩尊重准则操场储藏增长种族财产差错做主转载此处尺寸损失申诉宿舍算术山色十四 2. 克服尖音的练习经济坚决消息现象亲切恰巧虚心喜讯 3. 克服齿间音的练习字词自私自尊草丛思索罪责参差蚕丝 4. 克服r---y 混用的练习有用柔软勇敢游泳仍然容忍炖肉人民 5.克服n---l 相混淆的练习: n: 奶牛男女南宁泥泞恼怒能耐难能l: 流利嘹亮玲珑劳力流浪理论绿柳n---l: 努力你来留念拦路双音节词语的声母练习: 标兵,包办,报表,门面,摆布,盲目,埋没,渺茫,方法,非凡, 防范,达到,等待,断定,淘汰,贪图,吞吐,恼怒,牛奶,流利, 玲珑,理论,绿柳,劳力,观光,宽阔,空旷,缓和,憨厚,积极, 经济,讲解,捷径,恰巧,亲切,消息,信息,喜讯,正直,追逐, 卓著,转折,超产,冲出,抽查,长城,踌躇,山水,设施,双手, 声势,税收,仍然,容忍,草丛,猜测,从此,催促,措辞,琐碎, 松散,搜索,专职,广告,现象,情趣音变音变的概念:音变就是语音的变化.人们在说话时,不是孤立地发出一个个音节(字) ,而是把音节组成一连串自然的"语流" .由于相邻音节的相互影响或表情达意的需要, 有些音节的读音要发生一定的变化,这就是语流音变普通话的音变包括:变调,轻声,儿化和语气词"啊"的变化等. 1. 变调变调是指在语流中,由于相邻音节的相互影响,使某个音节本来的声调发生变化. 变调:包括:上声的变调, "一"的变调, "不"的变调. (1)上声变调上声在四个声调前都会产生变调, 读原调的机率很小只有在读单音节字或处在词语末尾或句末时才有可能读原调. 上声有两种变调: A.上+非上:变半上---211 练习: 上阴: 百般火车警钟上阳: 祖国旅行导游上去: 讨论土地感谢上轻: 斧子马虎伙计 B.上上相连:变成阳平调---35 变调实例: 鱼水--雨水埋马--买马涂改--土改白米--百米练习: 懒散手指母语小组旅馆广场首长海岛 C.三上相连: 当词语结构是"双单格"时,前两个音节变阳平. 展览馆选举法洗脸水打靶场管理组手写体当词语结构是"单双格"时:开头音节处在被强调的逻辑重音-----读半上[211],中间音节变阳平[35]. 党小组冷处理小两口纸老虎小拇指老保守练习: 练习晃眼口水拇指理解鼓掌广场勇敢彩礼水桶本领海军祖宗演出许多早操脸盆党员伟人羽毛企鹅法律果树解放美术宝贵老领导洗脸水好产品手写体岂有此理永远友好辅导小组讨论: "小组长"是何种格式?如何读? 若一个句子都是上声音节,应怎么读? 例如: 1.请你把美好理想给领导讲讲. 2.请你给我打点洗脸水. 3.请你给我买几把小雨伞. 4.我很了解你. 5.展览馆里有好几百种展览品. (2)"一""不"的变调"一"的四种声调 A 单念,在词句末尾,表示序数,基数或后面跟着别的数词时,读本调阴平.例如: 始终如一第一一九九五年 B 在去声字前读阳平.例如:一个,一定,一律 C 在非去声字(阴平,阳平,上声)前,读去声.例如:一边,一群, 一起 D 夹在重叠的词中间读轻声.例如:看一看尝一尝如"一连" ,如果是作为语素表示"连续"义的副词, "一"要变读为去声(例: "他一连投进两个3 分球") ;如果是表示"第一连队"的名词,"一"字读原调(例:"王成发被任命为一连长") . 又如"一把手" ,如果是指"第一把手""一"字不变调;如果, 是"一把好手""一"字要变读为去声. , 再例: "一班" , "一般" . ①"一"字不变调的:一年级,高一1 班,1 月1 日,2001 年,同一律,说一不二,从一而终,一是一二是二,一不怕苦二不怕死…… "一"在一个词的词尾时,读音不变,仍读原调,如上面说到的"专一,同一,统一,整齐划一" .即便在这个词的后面出现了其他声调的字, "一"的读音也不变,如"统一思想,统一认识""一" , 并不因后面出现了"思"就变读为去声,也不因后面出现了"认"就变读为阳平,这是因为"一"是"统一"的词尾,与后面字的关系是松散的.典型的例子还有一个: "十一斤"的"一"是"十一"的词尾,不能变调,如果认为"一"字后面有个阴平的"斤" ,就盲目变调,就会使人误听为"十亿斤" ! 这样的情况再举例如下,体会即便"一"后面有其他字,也不变调:五一(黄金周) ,六一(节) ,七一(是党的生日) ,八一(军旗) , 十一(国庆) ,万一(有什么事) ,逐一(检查) ,单一(花色) ,第一(个) ,单打一,星期一,九九归一,合二而一,始终如一,不一而足. 练习: 一群一笔一样一切一斤一家一组一时一代一贯一件想一想听一听试一试一来二去一了百了一落千丈一脉相承一毛不拔一劳永逸一股脑儿一分为二一箭双雕一帆风顺一步登天一丝不苟一衣带水一鼓作气一技之长一环扣一环一物降一物一来二去"不"的三种声调 A 单念,在词句末尾或去声(阴平,阳平,上声)前读本调去声.例如: 不我决不不说不谈不写 B 在去声前读阳平.例如:不错不看 C 夹在词语之间读轻声.例如:信不信差不多练习: 不去不想不看不行不惜不来不要不忍说不定来不及买不起不卑不亢不义之财不三不四不拘一格不伦不类不即不离字的变调规律如下: "一,不"字的变调规律如下: 1,后面的字是去声(四声)的时候"一和不"字念阳平(二声); 如:一部,一个人,一定,不会,不怕苦等. 2,后面的字是非去声的时候"一和不"字念去声.如:一般化,一本,一年,不好,不多,不高等3,单念句尾读原调.如:友谊第一,统一等. 4,夹在中间念轻声.如:想一想,说一说,好不好,拿不动,了不起等. "一" 备注:数字里的"一"的读法:在"百,千,万,亿,兆"前, 字要变调,如"一百,一千,一万,一亿,一兆" .但是有个十分重要的提醒,那就是在长数字中,只有位于开头的"一"才变调,位于中间和末尾的"一" 并不变调, 例如"1 万1 千1 百1 拾1", 只有"万" 前面的"一"需变读为阳平,其余的"一"并不变调.又如,尽管"一车, 一年,一种,一个"的"一"要变调,但在"十一车,二十一年,三十一种,四十一个"里,"一"是数字词尾,所以也无须变调. 2. 轻声轻声是一种特殊的音变现象,它处于口语轻读音节的地位,失去它原有声调的调值,重新构成自身特有的音高形式,听感上显得短促模糊. 轻声的规律大致有以下几种: (1)表示方位: 北边上面里头地下(2)叠音名词及动词: 妈妈姥姥跳跳尝尝练练(3)结构助词,时态助词:的地得着了过我们的愉快地写得好笑着哭了学过(4)语气助词: 啊呀吗呢啦吧哇好吗去吧行啦好啊(5)"子,儿,头,么"作词缀及表示多数的"们": 儿子椅子鸟儿花儿木头看头什么他们(6)口语中历史悠久的双音节词语: 玻璃时候告诉行李凉快规矩窗户朋友阔气粮食头发先生(7)有些起辩义作用的同音词. 东西(指方向)——东西(指物品) 地道(指隧道)——地道(指纯正的) 大意(指主旨)——大意(指疏忽) 老子(人名) ——老子(指父亲) 轻声的发音规律是: (1)读半高平调[44]:当前一个音节的声调是上声时,后面的轻声音节的调形是短促的半高平调[44].例如: 上+轻: 姐姐老实喇叭(2)读低降调[31]:前一个音节的声调是非上声时,后面的轻声音节的调形是短促的低降调[31].例如: 阳+轻: 婆婆粮食头发阴+轻: 先生玻璃庄稼去+轻: 弟弟意思漂亮轻声调值的比较: 老实[44]——粮食[31] 练习: 抽屉胳膊客气功夫脑袋脾气包袱窗户阔气耳朵亲戚溜达便宜喇叭亮堂俏皮惦记桌子故事合同妈妈拳头什么他们尾巴衣服月亮外甥新鲜热闹星星扑克 3. 儿化儿化是指一个音节带上卷舌动作,其韵母发生音变,成为卷舌韵母——儿化韵. 儿化在有些词语里具有词性和词义的作用,有些儿化具有细小,轻微的意思,还有的表示说话人喜爱,亲切的感情. (1)词性的作用: 盖(动词)——盖儿(名词) 尖(形容词)——尖儿(名词) 破烂(形容词)——破烂儿(名词) 亮(形容词)——亮儿(名词) (2)词义的作用: 头(脑袋)——头儿(领导,首领,一端) 眼(眼睛)——眼儿(窟窿眼儿,小孔) 白面(面粉)——白面儿(白色粉末或毒品) 信(书信)——信儿(消息) (3)表示小,可爱,亲切或蔑视,鄙视等多种感情色彩或语气.例如: 小牛儿小孩儿宝贝儿心尖儿小草儿小崽儿门缝儿有趣儿小丑儿小偷儿(4)北京话口语习惯沿袭下来的: A.说哪儿去了,没边儿没沿儿的. B.一大早儿就遛弯儿去了. C.这天儿真好,明儿见. 练习: 价码儿刀把儿鞋带儿老伴儿门槛儿大伙儿聊天儿墨水儿面条儿个头儿树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼. 小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的奔头儿bèntour 冰棍儿bīnggùnr 大伙儿dàhuǒr 刀把儿dāobàr 电影儿diànyǐngr 调号儿diàohàor 调门儿diàoménr 粉末儿f?nmòr 兔儿tùr 味儿wèir 注意: "儿"要成独立音节. 注意:有时在文章中根据节律的需要, 如: 1,鸟儿将巢安在繁花绿叶当中…… 2,太阳热热地晒着,蝉儿高唱,稻花飘香. 4. "啊"的音变啊的音变当语气助词"啊"处在语句末尾时,由于受到前面那个音节末尾因素的影响,常常会发生音变.其规律是: (1)前面的音素是i ü a o(ao iao 除外)e ê时,读ya. 例: A.你到哪去啊? B.原来是他啊! C.这可是他毕生的心血啊! D.这个小孩儿真可爱啊! E 桂林的山真奇呀! (2)前面的音素是u (包括ao iao)时,读wa. 例: A.您在哪住啊? B.真可笑啊. C.这棵树真高啊! (3)前面的音素是n(前鼻音的韵尾)时,读na 例:A.好大的烟啊! B.什么人啊! C.这事情办得真冤啊! (4)前面的音素是ng(后鼻音的韵尾)时,读nga 例:A. 这有什么用啊! B. 真漂亮啊!C. 这木头真硬啊! (5)前面的音素是-i(后)时,读ra 例: A.这是一首多好听的诗啊! B. 你到是快点吃啊! (6) 前面的音素是-i(前)时,读za 例:A.你来过几次啊? B.多帅的字啊! C.不要自私啊! 朗读实例: 嗬!好大的雪啊! 小心啊,别把手指割掉. 太阳它有脚啊. 为什么白白走这一遭啊? 可真是一方水土养一方人啊. 满桥豪笑满桥歌啊! 唱啊唱,嘤嘤有韵,婉如春水淙淙. 雪大路滑,当心啊! 是啊, 我们有自己的祖国, 小鸟也有它的归宿, 人和动物都是一样啊. 人生会有多少个第一次啊! 猫说: "行啊. " 朗读实例: ia 你怎么还不回家呀(j iā ya) ! O 他是你大伯呀(bó ya) ! üe 好大的雪呀(xu? ya) ! ai 你发什么呆呀(dāi ya) ! uei 你看对不对呀(duì ya) ! ü漓江的水真绿呀(lǜ ya) ! ou 这么多够不够哇(gòu wa) ! iou 这是什么酒哇(jiǔ wa) ! ao 实习老师对我们多好哇(h?o wa) ! ian 这孩子真可怜哪(lián na) ! üan 你快点选哪(xu?n na) ! eng 这几天真冷啊(l?ng nga) ! ong 电话打不通啊(tōng n ga) ! -i 办学要舍得投资啊(zī[za]) ! -i 要实事求是啊(shìra) ! 明天是三月二十二啊(èr ra) 分辨前后鼻韵母前鼻音韵母的韵尾是-n,后鼻音韵母的韵尾是-ng.发n 时舌尖向前顶住,齿龈发鼻音,发ng 时舌根往后抬高抵住颚下发鼻音.分辨前鼻音韵母和后鼻音韵母,是学好普通话韵很重要的一个部分.下面谈一些分辨前,后鼻音韵母的方法. 利用声旁联想法有的人不能分辨en,eng,也不能分辨in,ing,但大都能分辨an,ang 及ian,iang.可利用「声旁联想法」,从an,ian 联想en,in,以区别于eng,ing.例如: 含(han):可联想今矜妗衿(jin),衾(qin),琴(qin),吟(yin)等扮(ban):可联想盆(pen),分纷氛粉(fen),贫(pin) 艰(jian):可联想根跟(gen),垦(ken),很狠(hen),龈银垠(yin) 掀(xian):可联想斤(jin),芹(qin),欣忻炘昕(xin) 以上例字可见,若是前面的例字为前鼻音韵母,则后面与之声旁相同的字,所带的也是前鼻音韵母. 借用声旁区分前后鼻韵母根据某些声旁代表字(即用来做形声字声旁的字) ,也可以认记一些前鼻音韵母的字或后鼻音韵母的字. 例如: 半ban ——ban 伴,拌,绊,pan 判,畔,叛反fan —— ban 扳,板,版,fan 返,饭,返艮gen —— gen 根,跟,ken 垦,恳,hen 痕,很,狠,恨真zhen ——zhen 镇,chen 嗔,shen 慎堇jin ——jin 谨,瑾,馑长chang ——zhang 张,帐,涨良liang —— lang 浪,郎,狼景jing —— ying 影语文基础知识——平舌音口诀、记忆、平翘舌音区分、多音字大全平舌音、翘舌音有哪些?如何区分?2009-1-31平舍音有3个:z、c、s;翘舌音有4个:zh、ch、sh、r 所谓平舌音,是指舌头平伸,抵住或接近上齿背,发出的z、c、s。
【播音与主持】:平舌音和翘舌音怎么分辨?如何练习平翘舌音?

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平舌和翘舌的区分技巧

所谓平舌和翘舌就是zcs,zh、ch、sh的区别,区分平翘舌, 如操字用cao来拼, 超字用chao来拼, 为什么普通话音节是由声、韵、调构成的,但并不是所有的声母都能同所有的韵母相配合;利用声韵拼合规律也可以帮助区分一些平翘舌音字;如在普通话中,声母z,c,s 决不和韵母ua,uai,uang相拼,那么对于“抓,爪,庄,装,妆,桩,壮,状,撞,幢,创,疮,窗,床,闯,双,霜”等17个字,就可以放心大胆地读翘舌音了;再如,韵母ong只可以跟声母s 相拼,不能同sh相拼,根据这一点,“松,宋,送,诵,颂,耸,讼,怂,竦”等字就只管读平舌音好了;普通话里的“c”和“ch”是从不同的音发展而来的, 发音的时候,“c”是舌尖抵着上齿背发出来的,“ch”则是舌尖抵着上颚发出来的;练习内容:抓住爪子张牙舞爪庄稼村庄服装梳妆树桩壮大形状冲撞抓住zhuā zhù爪子zhuǎ zi张牙舞爪zhāng yá wǔ zhǎo庄稼zhuāng jia村庄cūn zhuāng服装fú zhuāng一yī 幢zhuàng高楼gāo lóu梳妆shū zhuāng树shù桩zhuāng 壮大zhuàng dà形状xíng zhuàng 冲撞chōng zhuàng一、声韵拼合法; 韵母ua 、ua i、uang,只能跟zh、ch、sh相拼,不能跟z、c、s相拼;zhua 抓挝爪,zhuai 拽,zhuang 庄桩妆装奘壮状僮撞幢戆,chua 欻, chuai 揣搋揣啜嘬踹膪,chuang 创疮窗床幢闯创怆,shua刷唰耍刷, shuai 衰摔甩帅率蟀, shuang 双泷霜孀爽,韵母ong只能跟s相拼,不能跟sh相拼;song忪松凇菘淞嵩怂耸悚竦讼颂宋送诵;二、歌诀法;歌诀中的字为平舌字的代表字;一曹操次子在侧坐,催促早餐送村左;曾赞蔡森速似梭,罪责邹随怎走错三苏宋词遂咱诵,残散参差存四册;嘴才诉辞再思索,此兹祖宗全平舌; 二松塞寺,最杂脏,姊嫂洒扫栽蚕桑;粟穗葱蒜虽簇凑,脆笋刺丛穑色苍;灶造素菜惭琐碎,砸宿尊自总辎藏;斯私死寺遭贼宰,岁择俗塑舌平放;三、绕口令法; 1四和十,四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,谁把四十说十四,谁的舌头伸不直;谁把十四说四十,照着屁股打十四;2西施死时四十四3让你的舌头做运动每天念10遍, 坚持一段时间;1. Can you can a can as a canner can can a can你能够像罐头工人一样装罐头吗2. I wish to wish the wish you wish to wish, but if you wish the wish the witch wishes, I won't wish the wish you wish to wish.我希望梦想着你梦想中的梦想,但是如果你梦想着女巫的梦想,我就不想梦想着你梦想中的梦想;3. I scream, you scream, we all scream for ice-cream我叫喊,你叫喊,我们都喊着要冰淇淋4. How many cookies could a good cook cook if a good cook could cook cookiesA good cook could cook as much cookies as a good cook who could cook cookies.如果一个好的厨师能做小甜饼,那么他能做多少小甜饼呢一个好的厨师能做出和其它好厨师一样多的小甜饼;5. The driver was drunk and drove the doctor's car directly into the deep ditch. 这个司机喝醉了,他把医生的车开进了一个大深沟里;6. Whether the weather be fine or whether the weather be not.Whether the weather be cold or whether the weather be hot.We'll weather the weather whether we like it or not.无论是晴天或是阴天;无论是冷或是暖,不管喜欢与否,我们都要经受风霜雨露;7. Peter Piper picked a peck of pickled peppers.A peck of pickled peppers Peter Piper picked.If Peter Piper picked a peck of pickled peppers,Where's the peck of pickled peppers Peter Piper picked彼德派柏捏起一撮泡菜;彼德派柏捏起的是一撮泡菜;那么彼德派捏起的泡菜在哪儿8. I thought a thought. But the thought I thought wasn't the thought I thought I thought.If the thought I thought I thought had been the thought I thought, I wouldn't have thought so much.我有一种想法,但是我的这种想法不是我曾经想到的那种想法;如果这种想法是我曾经想到的想法,我就不会想那么多了;9. Amid the mists and coldest frosts,With barest wrists and stoutest boasts,He thrusts his fists against the posts,And still insists he sees the ghosts.雾蒙蒙,冰霜冻,手腕儿空空,话儿涌,只见他猛所拳头往柱子上砸,直说自己把鬼碰;10. Badmin was able to beat Bill at billiards, but Bill always beat Badmin badly at badminton.巴德明在台球上能够打败比尔,但是打羽毛球比尔常常大败巴德明;11. Betty beat a bit of butter to make a better batter.贝蒂敲打一小块黄油要做一块更好的奶油面包;12. Rita repeated what Reardon recited when Reardon read the remarks.当里尔登读评论时,丽塔重复里尔登背诵的东西;13. Few free fruit flies fly from flames.没有几只果蝇从火焰中飞过去;14. Fifty-five flags freely flutter from the floating frigate.五十五面旗子在轻轻漂浮的战舰上自由的飘扬;15. There is no need to light a night light on a light night like tonight.for a bright night light is just like a slight light.像今夜这样明亮的夜晚,就不需要点一盏夜灯,因为明亮的夜灯也会变得微弱;17. A pleasant peasant keeps a pleasant pheasant and both the peasant and the pheasant are having a pleasant time together.一位和气的农民养了一只伶俐的野鸡,而且这位和气的农民和这只伶俐的野鸡在一起度过了一段很美好的时光;18. How many sheets could a sheet slitter slit if a sheet slitter could slit sheets如果裁纸机能裁纸的话,一个裁纸机能裁多少张纸呢19. Mr. See owned a saw and Mr. Soar owned a seesaw. Now See's saw sawed Soar's seesaw before Soar saw See.西先生有一个锯,萨先生有一个秋千;现在在萨先生看见西先生之前,西先生的锯锯断了萨先生的秋千;20. If you're keen on stunning kites and cunning stunts, buy a cunning stunning stunt kite.如果你非常相要好的风筝和精彩的表演,就去买一只漂亮的,灵巧的风筝吧; 21. Ted sent Fred ten hens yesterday so Fred's fresh bread is ready already.特德昨天给弗莱德送去了十只母鸡,所以弗莱德的新鲜面包已经准备好了; 22. A Finnish fisher named Fisher failed to fish any fish one Friday afternoon and finally he found out a big fissure in his fishing net.一个名叫费希尔的芬兰渔民在一个星期五的下午未能捕捉到任何鱼,结果他民现他的渔网上有一个大裂口;23. Franc's father is frying French fries for his five fire-fighter friends after they finished a fire-fighting in a factory.在结束对一家工厂的灭火战斗以后,弗兰克的父亲在为他的五个消防队员朋友炸制法式土豆炸薯条四、声旁类推法; 以下列声旁为代表字的形声字,一般为平舌字;“则、次、子、曹、曾、宗、卒、叟、兹、且、喿”“铡、瘦”除外;以下列声旁为代表字的形声字,一般为翘舌字;“朱、主、者、召、占、贞、正、中、叉、昌、式、册、申”“钻、册”除外;五、古音音变法; 汉语里有这样一个语音现象:有些以同一谐声偏旁组成的形声字,它们的声母却分化成舌尖中塞音d t 和舌尖后音zh ch sh;根据这一现象,我们可以归纳出辨别平翅舌声母的方法:如果这个字中的声旁在声母为d、t的形声字中也以声旁组字,那么这个字一般为翘舌音;如:“阐”字中的“单”,在“弹”字中也是声旁,那么这个字“阐”就是翘舌字;六、类推法:即利用代表字类推;汉字构形中,形声占有很大比重,在平翘舌音字中也是如此;利用声旁的表音作用,我们可以通过记住代表字的平翘舌音来推知一批平翘舌音字;平翘舌共有1083个,平舌有354个,翘舌有729个;如“卒”字读平舌音“zú”,以“卒”为声旁的字“翠,瘁,淬,粹,萃,悴,粹,碎”等可知都是平舌音字;再如“申”字读翘舌音”shen”,以“申”为声旁的字,“伸,神,审,婶,绅,呻”等可知都是翘舌音字;平舌音、翘舌音发音时,应该注意发音部位的不同;平舌音的发音部位是将舌放平,用舌尖轻轻接触下齿齿背,气流流出到阻碍处遇到摩擦时,就产生平舌音,尤其注意的是:千万不要将舌尖与下齿背顶得太紧,因为那样的话,很容易产生错误的“齿音”;翘舌音的发音部位是将舌尖放到上齿龈与硬腭交接处,也就是用舌尖刮上面牙齿后面有一突出部位,那个部位称做上齿龈,继续往后刮,就是硬腭;把舌尖就放在上齿龈和硬腭之间,气流流出到阻碍处遇到摩擦,就产生翘舌音,值得注意的是:一定要将舌尖放到位,否则太靠前或者靠后都是不正确的发音;七、排除法:即记少不记多;普通话中,平舌音字少,翘舌音字多;在常用字范围内,平舌音字有262个,翘舌音字有624个,大体是3:7的比例;在对应的两组平翘舌音字中,只要记住字数较少的一组发音,另一组的正确发音自然也就掌握了;如z zh和en相拼合的字共有15个,只要记住z与en相拼只有一个“怎”字,其余14个字都读翘舌音就行了,而不必去一一记忆;再如cch 和 eng相拼合的字,共有16个,只要记住“层,曾,蹭”三个字读平舌音,其余13个字尽可放心地去读翘舌音好了;这里指的是常用字;练习内容:怎么怎样层次阶层曾经曾祖父磨蹭怎么zěnme 怎样zěnyàng 层次céngcì 阶层jiēcéng 曾经céngjīng 曾祖zēngzǔ 父fù 磨蹭móceng珍惜真正方针侦察斟酒镇静赈灾珍惜zhēnxī 真正zhēnzhèng 方针fāngzhēn 侦察zhēnchá 斟zhēn 酒jiǔ 镇静zhènjìng 赈灾zhènzāi地震深圳阵地枕头诊断箴言麻疹地震dìzhèn 深圳shēnzhèn 阵地zhèndì 枕zhěn 头tou 诊断zhěnduàn 箴zhēn 言yán 麻má 疹zhěn称号乘船惩处撑船成功城市诚实称号chēnghào 乘船chéngchuán 惩处chéngchǔ 撑chēng 船chuán 成功chénggōng 城市chéngshì 诚实chéngshí盛饭丞相呈现过程继承惩罚得逞驰骋盛饭chéngfàn 丞chéng 相xiàng 呈现chéngxiàn 过程guòchéng 继承jìchéng 惩罚chéngfá 得逞déchěng 驰骋chíchěng。
平翘舌音有哪些

平翘舌音有哪些
很多人还不知道平舌音是什么。
今天菲菲就为大家解答以上问题。
现在让我们来看看!
1、平舌音:z、c、s。
2、翘舌音:zh、ch、sh、r。
3、前鼻音:an、en、in、un、ün。
4、后鼻音:ang、eng、ing、ong。
5.平舌音发音时舌尖可压在上牙后或下牙后,视个人习惯和实际发音而定。
6.舌尖发音时,舌尖倾斜,触及或接近前硬腭。
7.这两类声母的发音部分一前一后,完全相反。
8、后鼻音如元音 a、e在后面发的同时先往后缩,再正抛物线的往上升,使舌根与软颚形成阻碍,使气流从后口腔进入鼻腔。
9、发ing时舌跟往后拉,才能使舌跟与软颚形成阻碍,产生后鼻腔共鸣。
10、扩展资料:发前鼻音的时候,-n前面的元音一般发音部位都比较靠前,如:an、en、in的发音中a、e的发音都比较靠前,a发为前a,e发为中e,i本来就是前元音,发音就在前面,在发元音的过程中舌尖逐步上抬与上齿龈形成阻碍,使气流从前鼻腔流出,形成前鼻音。
11、发音技巧:鼻音轻而短。
12、2、发音结尾把舌头顶住上牙床,鼻子出气,发鼻尾音-n。
13、3、an、en 能独立成音节,也能和声母组成音节。
4个翘舌音3个平舌音是哪几个呀

4个翘舌音3个平舌音是哪几个呀什么是平舌音、翘舌音?平舌音有3个:z、c、s;翘舌音有4个:zh、ch、sh、r。
舌音(舌尖前的发音),发音时舌头是平伸的,舌尖压在上牙的背面或下牙的背面。
阅读时,要舒展嘴唇,用力。
舌上翘(舌尖后翘),舌尖向上翘,触及或接近前硬腭,需要张开嘴唇,发力。
这两类声母的发音部分是一前一后的,完全相反,很多人会把平调读成抬舌音。
孩子平翘舌音不分,怎么纠正?1. 及时纠正当孩子读错音时,家长立即指出错误,但不要给出正确的发音,让孩子自己思考。
实在想不起来的时候,父母可以提示。
2. 通过手势辨别也许孩子在意识中能分辨平浊音,但面对一长串平浊音单词时,可能会不知所措。
这时候家长可以用手势表示出来。
发出平舌音时,双手掌心向上,五指伸直,示意孩子此时发出平舌音;做绕口令时,双手掌心向上,五指向上,表示是绕口令。
可以练习的词语:zh–z:准则、知足、制作。
ch–z:池子、创造、出自。
sh–s:上司、哨所、神色。
z–ch:资产、在职、最迟。
3. 多练习有些孩子可以正确地写平舌拼音,但不能正确发音。
这时候家长要让孩子多练习。
通过多种形式的训练,让孩子突破书面区分,在口头表达上实现绕口令的流畅分化,让孩子真正用准确、流利、标准的普通话进行文本阅读和自由表达。
家长可以让孩子练习绕口令。
绕口令短小精悍,生动活泼,妙趣横生,充满生活气息,能引起他们极大的兴趣。
同时,背诵和绕口令可以使口语表达敏捷,发音准确,对提高孩子的口语能力,分辨普通话中的平舌音有很大的帮助。
《吃柿子》两个孩子提着小筐去菜场,买了一筐红柿子,回家吃柿子。
《三石山》家乡有一座三石山,山前三山,山后三山,山前有水电站,山上有三棵松树。
《四和十》四十,十和四。
要想说好四和十,还得靠舌头和牙齿。
谁说四十是精座,就是舌头不硬;谁说四十岁是对的时候,就是舌头不正。
仔细听,经常练习,十四,四十,四十四。
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一、卷舌音与不卷舌音(平舌与翘舌)
z,c,s的发音
z 祖宗总则藏族曾祖造作罪责
c 层次苍翠催促草丛粗糙参差
s 色素琐碎思索诉讼松散四岁
混栽赃赞颂残存姿色词组葬送
紫菜才子遭罪粗俗从速思忖
酥脆虽则仓促阻塞
z------c 早操自此遵从
z------s 阻塞自私棕色
c------z 词组操作错综
c------s 才思沧桑蚕丝
s------z 色泽塑造孙子
s------c 素材宋词随从
zh,ch,sh,r的发音
zh 正直茁壮政治招展主张住宅
ch 车床长城驰骋出产出差充斥
sh 身世山水生疏上升事实施舍
r 柔软仍然忍让荏苒容忍柔韧
混庄重战争制止纸张支柱执政
查抄铲除成虫春潮船厂愁肠
硕士顺手书生首饰设施赏识
冉冉闰日柔弱濡染人人软弱
昌盛伸张禅师任职时差骤然
善终饶舌折射沉渣食指乳汁
乳汁车辙燃烧炒肉展翅充实
平翘舌音交错练习:
zh---z 帐子沼泽渣滓职责种族追踪制造转载追踪振作正宗准则种子知足职责沼泽种族装载正在主宰z---zh 载重赞助杂志增长作者组织自治尊重增长作主
杂志再植资助自重罪状宗旨遵照坐镇作战总之ch---c 差错车次尺寸揣测春蚕冲刺炒菜冲刺尺寸陈词差错纯粹初次船舱场次春蚕除草揣测陈醋储藏c—ch 财产彩绸残春餐车磁场粗茶蚕虫操场财产擦车促成采茶残喘草创仓储辞呈操持错处彩绸sh---s 上司哨所生丝胜诉神色深思收缩神速哨所殊死申诉疏松山色深思上司胜似输送生死世俗绳索s---sh 桑树扫射松鼠算术岁数损伤松树宿舍算术损失三山似是丧失诉说琐事素食随时所属私塾散失平翘舌对比词组练习(z、c、s与zh、ch、sh)
三头——山头综和——中和冲刺——充斥
自立——智力栽花——摘花私人——诗人
散光——闪光俗语——熟语死命——使命
姿势——知识暂时——战时增收——征收
桑叶——商业食宿——实数推辞——推迟
听辨练习:
字纸—制止阻力—主力资源—支援自学—治学栽花—摘花杂草—铡草
早稻—找到祖父—嘱咐粗布—初步六层—六成木材—木柴死记—史记
推辞—推迟三角—山脚搜集—收集不曾—不成私人—诗人司机—失机造就—照旧杂记—札记村庄—春装姿势—知识自序—秩序智力—自立
资源—支援大致—大字祠堂—池塘
成语练习:
山穷水尽支离破碎同室操戈
入乡随俗碎尸万段所剩无几
出口成章赤子之心自生自长
成竹在胸大惊失色尺短寸长
志大才疏随时随地超群出众
第一组:
1.画狮子
有个好孩子,
拿张图画纸,
来到石院子,
学画石狮子。
一天来画一次石狮子,
十天来画十次石狮子。
次次画石狮子,
天天画石狮子,
死狮子画成了“活狮子”。
2.小三登山
三月三,小三去登山;
上山又下山,下山又上山;
登了三次山,跑了三里三;
出了一身汗,湿了三件衫;
小三山上大声喊,离天只有三尺三。
3.八十八岁公公
八十八岁公公门前有八十八棵竹,
八十八只八哥要到八十八岁公公门前的八十八棵竹上来借宿。
八十八岁公公不许八十八只八哥到八十八棵竹上来借宿,
八十八岁公公打发八十八个金弓银弹手去射杀八十八只八哥,
不许八十八只八哥到八十八岁公公门前的八十八棵竹上来借宿
4.酸枣子
山上住着三老子,山下住着三小子,山当腰住着三哥三嫂子.山下三小子,找山当腰三哥三嫂子,借三斗三升酸枣子.山当腰三哥三嫂子,借给山下三小子三斗三升酸枣子.山下三小子,又找山上三老子,借三斗三升酸枣子,,山上三老子,还没有三斗三升酸枣子,只好到山当腰找三哥三嫂子,给山下三小子借了三斗三升酸枣子.过年山下三小子打下酸枣子,还了山当腰三哥三嫂子,两个三斗三升酸枣子.
1、天上有个日头,地下有块石头,嘴里有个舌头,手上有五个手指头。
不管是天上的热日头,地下的硬石头,嘴里的软舌头,手上的手指头,还是热日头,硬石头,软舌头,手指头,反正都是练舌头。
2、三山屹四水,四水绕三山;三山四水春常在,四水三山四时春。
3、长虫围着砖堆转,转完砖堆钻砖堆。
4、师部司令部指示:四团十连石连长带四十人在十日四时四十四分按时到达师部司令部,师长召开誓师大会。
5、早招租,晚招租,总找周邹郑曾朱。
6、上桑山,砍山桑,背着山桑下桑山。
7、锄长草,草长长,长草丛中出长草,锄尽长草做草料。
8、曹家有个大小子,藏在屋里撕字纸,不是字纸也乱撕,胡乱撕了一地纸.
9、时事学习看报纸,报纸登的是时事.常看报纸要三思,心里装着天下事.
第三组:
1、紫瓷盘,盛鱼翅,一盘熟鱼翅,一盘生鱼翅。
迟小池拿了一把瓷汤匙,要吃清蒸美鱼翅。
一口鱼翅刚到嘴,鱼刺刺进齿缝里,疼得小池拍腿挠牙齿。
2、字纸里裹着细银丝,细银丝上趴着四千四百四十四个似死似不死的小死虱子皮。
3、石、斯、施、史四老师,天天和我在一起。
石老师教我大公无私,斯老师给我精神食粮,施老师叫我遇事三思,史老师送我知识钥匙。
我感谢石、斯、施史四老师。
4、石狮寺前有四十四个石狮子,寺前树上结了四十四个涩柿子,四十四个石狮子不吃四十四个涩柿子,四十四个涩柿子倒吃四十四个石狮子。
5、四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,谁能说准四十,十四。
四十四,谁来试一试。
四十个十四十,十四个四十四。
十四是十四。
四十是四十。
谁说十四是“时事”就打谁十四,谁说四十是“事实”就打谁四十。
6、四是四,十是十,十四是十四,四十是四十.十四个四,十四个十,十四个十四.四十个四,四十个十,四十个十四.四十四个四,四十四个十,四十四个十四,四十四个四十,四十四个四十四.
7、我说四个石狮子,你说十个纸狮子。
石狮子是死狮子,四个石狮子不能嘶;纸狮子也是死狮子,十个纸狮子也不能撕。
狮子嘶,撕狮子,死狮子,狮子尸。
要想说清这些字,必须读准四、十、死、尸、狮、撕、嘶。
1、利用形声字偏旁类推:分别记住常用的平舌音或翘舌音的简单字,这些字加上偏旁的其他字,大多数也念平舌音或翘舌音(极少数例外),这样可以带出一批平舌音或翘舌音的字。
如用“子zǐ”带“孜zī、仔zǐ、籽zǐ”;“叟sōu”带“嫂sǎo、溲sōu、搜sōu、嗖sōu、馊sōu、艘sōu”等(“瘦”例外,念shòu)
2、利用普通话声韵配合规律类推
(1)平舌声母z、c、s决不与韵母uɑ、uɑi、uɑng相拼,所以“抓、爪、拽,妆、装、庄、桩、撞、幢、僮、状、壮;揣、踹,窗、疮,床、闯、怆、、创;刷、耍、衰、摔、甩、帅、蟀,霜、孀、双、爽”等字都念翘舌音。
(2)翘舌声母sh决不与韵母ong相拼,所以“松、淞、忪、嵩,竦、悚、怂、耸,宋、讼、颂、送、诵”等字都念平舌音。
3、记少不记多(记单边):方言里的某一类音,在普通话里分为两类音,这两类音经常出现一边字数较少,一边字数较多的情况。
如韵母ɑ、e、ou、en、eng、ɑng与平舌声母z、c、s相拼的字很少,而与翘舌声母zh、ch、sh相拼的字较多。
我们只记少的一边,其余的自然属于另一边了。
4、用d、t检示法测定翘舌音:
(1) 形声字中,声旁用字的声母是d或t的,大都念翘舌音。
(2) 声母是d或t的形声字的声旁构成的另一些形声字,大都念翘舌音。
5、编口诀
(1)根据普通话声韵配合规律编口诀:“uɑng、uɑi、uɑ,翘舌不用怕;sōng(松)、sǒng(耸)、sòng(宋),翘不动”。
(2)选出最有代表性的翘舌音字编口诀,以例类推(记少不记多)。
“少者周中尚,壮者朱召昌,长者章主丈。
”。