吉塔行星---王长震

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吉塔行星---王长震

吉塔行星---王长震

“吉塔行星”操作指南简述“吉塔行星”是阿尔法共和国中央商业学校的一个测试游戏,一些5人小组要参与这个游戏。

每个小组都是一艘宇宙飞船上的成员,你们的飞船在吉塔行星上坠毁了,你们的任务就是想办法生存下来。

目标在这个情景模拟生死攸关情况的测试中,揭示出与协作和领导能力(或者无领导能力)相关的培训目标。

评论这个活动能使参与者相当地投人和兴奋。

它很好理解,但是太空团队想要生存下来是非常困难的。

时间和人数理想的人数是5人,或者稍多于5人的小组。

如果你愿意,可以让一个或更多的参与者来扮演教师的角色,组织这个游戏,然后评估每个小组的结果。

整个活动用时在半小时到1小时之间。

材料⏹给参与者的提示——每个太空团队一份;⏹关于吉塔行星的指示和线索——每太空团队一份;⏹5张知识卡,分别给安德弗、伯恩利、加的夫、杜丝贝瑞和伊哥塞特;⏹杜丝贝瑞的“2 1天日程”——给杜丝贝瑞一份;⏹平面地图——每个太空团队的一副(共41张);活动准备●在进行前,将材料复印给参与者,剪下知识卡。

剪下平面图,按照数字顺序排列好,等团队需要时分发下去。

●分发“给参与者的提示”,讨论活动的结构——太空团队所在的地点和工作时间。

●如果有几个小组,要尽可能地把他们分开。

在一个大桌子或是地板上放置平面图。

●收回“给参与者的提示”,去除无关的东西。

●把参与者随机地分配到5人小组中,如果需要的话,让几名参与者扮演教师的角色,对活动进行监督管理——主要是在需要时分发平面图——然后对结果进行评估。

●分发“关于吉塔行星的指示和线索”——每个参与者一份。

把5张知识卡的正面朝下放置,让参与者自己挑选。

把杜丝贝瑞的“21天日程”给杜丝贝瑞,把1号地图给安德弗,确定小组的核心;●不要提供任何线索,尤其是不能说“你们不用一直朝前走,可以折回去”。

行动在桌上准备好每一组分好的平面图,以便在需要时分发下去——例如,“我们想向北,走到13号平面图上的树林”。

为了避免混淆平面图,最好的办法是在训练室中排列好的桌子上或是排好的位置上摆放平面图。

稀土硅酸盐环境障涂层研究进展

稀土硅酸盐环境障涂层研究进展

第 12 期第 12-23 页材料工程Vol.51Dec. 2023Journal of Materials EngineeringNo.12pp.12-23第 51 卷2023 年 12 月稀土硅酸盐环境障涂层研究进展Research progress in rare earth silicateenvironmental barrier coatings周邦阳1*,崔永静1,王长亮1,岳震1,焦健2,3,宇波2(1 中国航发北京航空材料研究院 航空材料先进腐蚀与防护航空科技重点实验室,北京100095;2中国航发北京航空材料研究院 表面工程研究所,北京 100095;3中国航发北京航空材料研究院先进复合材料科技重点实验室,北京 100095)ZHOU Bangyang 1*,CUI Yongjing 1,WANG Changliang 1,YUE Zhen 1,JIAO Jian 2,3,YU Bo 2(1 Aviation Key Laboratory of Science and Technology on Advanced Corrosion and Protection for Aviation Material ,AECC Beijing Institute of Aeronautical Materials ,Beijing 100095,China ;2 Surface EngineeringDivision ,AECC Beijing Institute of Aeronautical Materials ,Beijing100095,China ;3 National Key Laboratory of Advanced Composites ,AECC Beijing Institute of AeronauticalMaterials ,Beijing 100095,China )摘要:陶瓷基复合材料凭借耐高温、低密度、高温力学性能优异等特性,成为高性能航空发动机热端部件的理想材料。

人类探索宇宙的历程-ppt课件

人类探索宇宙的历程-ppt课件
人类探索宇宙的历程
科学实践
中国古代
托勒密(约90-168)
哥白尼(1473-1543) “宇宙日心体系”
十 七 世 纪 以 后
伽利希·威廉·赫歇尔(1738年1月 15日-1822年8月25日),英国天文学家、古典 作曲家、音乐家。恒星天文学的创始人,被 誉为恒星天文学之父。
1969年,“阿波 罗”11号宇宙飞船 搭载3名宇宙员登 上月球。
1976年,“海 盗”1号探测 器登陆火星
1990年发射升空 的哈勃空间望远 镜能观测到超过 130亿光年的宇 宙空间
蝴蝶星云
草帽星系
拓展与应用
中国航天事业的发展
1970年“东方红 一号”人造地球 卫星
2003年“神舟五 号”第一艘载人 飞船
英国皇家天文学会第一任会长。法兰西 科学院院士。用自己设计的大型反射望远镜 发现天王星及其两颗卫星、土星的两颗卫星、 太阳的空间运动、太阳光中的红外辐射;编制 成第一个双星和聚星表,出版星团和星云表; 还研究了银河系结构。
海王星
“旅行者”2号探测器
现在,科学家不仅可以利用先进的望远镜在 地球上观测宇宙中遥远的天体,而且可以利用火 箭把人造卫星、宇宙飞船、空间探测器等送往太 空,直接开展科学探测。
2004年“嫦娥四号” 实现人类首次月球背 面软着陆和巡视勘察
探索宇宙奥秘的脚步 永不停歇

人类已知最大的行星

人类已知最大的行星

人类已知最大的行星R136a1恒星是一颗沃尔夫-拉叶星(严格意义上讲,WNxh的光谱型不属于纯正的沃尔夫-拉叶星),位于大麦哲伦星系的蜘蛛星云中,靠近剑鱼座30复合体的R136超星团中的成员。

R136a1恒星在巨大质量恒星列表中是已知质量最大的恒星,也列名在最亮恒星列表中。

1960年,一组在比勒陀利亚天文台工作的天文学家对大麦哲伦星云的亮度和明亮的恒星光谱进行测量。

其中目录编号是R136 的蜘蛛星云中有一个明亮的物体。

随后的观察表明,这个物体——R136 位于一个高亮区的中心,这是一个直接观测到的巨大的恒星形成中心。

1979年,欧洲南方天文台的 3.6 米望远镜把 R136 划分成三部分:R136a,R136b,和 R136c。

R136a 的确切性质尚不清楚,正在进行激烈的讨论。

估计中央区域的亮度将需要多达100 个 O 型星聚集在 0.5 pc 的空间里面,更可能的解释是有一颗 3000 倍太阳质量的恒星。

维格尔特和贝尔在1985年提供 R136a 星团的第一证明。

利用散斑干涉技术,R136a 被证明是在 1 角秒内由 8 颗星组成的星群,而 R136a1 是最明亮的。

对 R136a 的性质最终确认在哈勃太空望远镜发射之后。

它的行星照相机把 R136a 至少分成 12 部分,并且显示 R136 里包含 200 多个高光度恒星。

更先进的 WFPC2 在 0.5 pc 空间的 R136a 中发现超过 3000 颗恒星并且对 4.7 pc 半径内 46 个巨大的发光恒星进行研究。

在2010年,R136a1 被公认为质量最大和最明亮的恒星。

以前的估计把亮度低至 1.5 × 10^6 倍太阳光度。

NO2:天鹅座 NML天鹅座是已知体积最大的恒星之一,半径约为1640R⊙。

天鹅座 NML 也是已知光度最高的恒星之一,其光度高达 2.72 × 10^5 ± 50000 L☉。

天鹅座 NML 距离地球约 5250 ly(1610 pc),周围有许多尘埃环绕,周围有一个豆状的不规则星云,并且它的形状和水蒸气迈射分布是一致的。

王长震:吉塔行星沙盘课程

王长震:吉塔行星沙盘课程
布兰克
平面图 25
布兰克
平面图 16 灰烬
平面图 11 树林
平面图 29 草地
平面图 33 树林
平面图 3
灰烬
平面图 22 沙地
平面图 36 沙地
平面图 26 草地
平面图 7
灰烬
平面图 20 山丘
平面图 3
灰烬平面Biblioteka 7灰烬平面图 16 灰烬
平面图 平面图 平面图 平面图 平面图 平面图 平面图 平面图 平面图 平面图
讲师简介
Lecturer introduction
主讲课程
Chief Courses
沙盘模拟 王长震
清华大学、浙江大学、人民大学等 一流大学客座教授
世界五百强企业五年大客户销售经 验
国际注册ACI职业沙盘认证讲师 PTT国际认证培训师 国家高级培训师 国家高级沙盘教练 沙盘教练认证班导师 国内唯一整合沙盘模拟与互联网的
舰长
伯恩利
加的夫
杜斯贝瑞
伊哥塞特
平面图 24
布兰科
0 树林
1 沙漠
2 草地
3 树林
4 沙漠
6 山丘
5 草地
第一天的行程我们有10分钟来思索 以后我们的行程只有3分钟来思考 团队做出决议之后请举手示意 所有团队均做完决议之后各派一人到前台领取地图 如果死亡,将会复盘重新开始 记住,我们最多复活三次!
师资
沙盘模拟系列
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师资
运筹帷幄之中 决胜千里之外 演练在课堂 决战在市场

吉塔行星问题汇总---王长震更新至6个

吉塔行星问题汇总---王长震更新至6个

吉塔行星老师们问过的问题汇总吉塔行星这个沙盘很多老师都已经上手了,最近陆续的接到大家的一些问题,我在这里做了一个汇总,给大家参考!1、一号平面图是在PPT第八页上的那张吗?回答:NO!1号平面图是41张小图卡中的一张,这张卡的标注着“1”,如右图。

左图展示的是ppt第8页,这张图是41张地图的汇总图,给学员做分享时用的。

2、每个小组开始前会拿到41张卡片吗?回答:当然不行啊!一次性都给了大家,答案不用推理直接看卡片地图就知道基地在哪儿了。

正确的做法是,小组走到哪里就去培训师那里去领取相应的号码地图,培训师发给小组号码图的前提是:小组填写了《杜丝贝瑞的“21天日程”》表。

3、出发地是草地吗?答:是的,出发是草地。

该依据是文档《吉塔行星操作参考》——“活动准备”——倒数第二点提到的:“把杜丝贝瑞的“21天日程”给杜丝贝瑞,把1号地图给安德弗,确定小组的核心;”4、是不是到达山丘之后就能看到基地的位置?答:到达山丘是看不到基地的。

理由是:依据地图显示,山丘周围的地图没有基地,基地更接近的地区是沙地,在这里,山丘附近要么是灰烬,要么是沙地,进入沙地就容易找到基地;小组执意要攀登山丘的话,那就意味着小组走进火山口,遇到灰烬就是全军覆没。

而且,到达山丘后,依据地图所示,小组成员已经虚弱的无法爬到山顶,换句话说,到不了山顶就看不到隔壁沙地旁边的基地。

包括提示中说的,让大家找到吉塔人就能和基地联络,这一点也是无效的。

因为从始至终吉塔人都没有出现在地图上。

这是寻找基地的一条线索,但,线索未必就一定能产生结果。

每个人的知识卡所具有的的知识只是存在一种可能性,具体情况如何需要大家去探索。

5、布兰克是干嘛的?答:布兰克按着剧情来说是一种矿物质,他能维持小组生命期限,相当于是小组的补给。

加的夫的信息里有提到:“吉塔行星上没有食物,但是有布兰克。

布兰克是一种木棍状的灌木,里面不含水分,但是含有一种稀有的矿物质。

我们可以折一些布兰克带在身边,当体内缺少矿物质时可以拿出来嚼一嚼。

十大酷似《星球大战》星球塔图因有两颗太阳

十大酷似《星球大战》星球:塔图因有两颗太阳作者:来源:《科技传播》2011年第20期1.塔图因:拥有两颗太阳的世界在《星球大战4:新希望》中,天行者卢克遥望着自己故乡世界——塔图因星球的日落,这个世界的天空中拥有两颗太阳。

现在,美国宇航局开普勒空间望远镜真的发现了一个围绕两颗太阳运行的行星。

这颗行星名为Kepler-16b,人们认为这是一颗不适合居住的星球,因为它上面太冷了,并且表面呈气态。

不过乍看起来还真像是现实版的塔图因星球。

2.土卫一:死亡星球尽管以人类现有的知识,不太可能造出一艘能够摧毁一颗行星的球星太空战,但是土卫一似乎可以。

它的浑圆表面上有一个巨大的环形山,看起来就像是死亡之星上的“高能激光聚集器”。

3.火山行星:穆斯塔法《星球大战》中,天行者安纳金和奥比旺在一条熔岩河上方用光剑决斗,这让人想起系外行星CoRoT-7b,这是一颗位于480光年之外的行星。

华盛顿大学的天文学家表示,如果估算没错的话,这颗行星表面应当有很多火山,巨量熔岩流遍布地表。

4.最冷的行星:霍斯在《星球大战5:帝国反击战》一开始,所谓的AT-AT 战斗就是在一颗名为霍斯(Hoth)的星球上进行的。

这里冰雪覆盖,很像行星OGLE-2006-BLG-390。

这颗系外行星的地表温度大约为零下220摄氏度,几乎和冥王星一样冷。

5.地球:科洛桑科洛桑,银河帝国的首都,最早在《星球大战1-魅影危机》中便已有大量描述,基本上来说这是一个完全被城市覆盖的行星。

从这一点上来看我们居住的星球:地球和它有诸多相似之处,从宏观角度而言,地球确实就像是一颗漂浮在太空中的超级大城市。

6.小行星维斯塔:千年隼避风港在《星球大战5—帝国反击战》中,汉·索罗驾驶他的千年隼躲进了一颗小行星,逃过了帝国的追杀。

在我们的太阳系中,体型巨大的4号小行星维斯塔或许可以为汉·索罗提供这样的庇护。

维斯塔是太阳系中质量第二大的小行星,根据最近美国宇航局“黎明号”探测器的近距离考察显示,其表面遍布陨石坑。

星系形成问题汇总---王长震更新至6个

星系形成问题汇总---王长震更新至6个1. 星系形成的原因是什么?星系形成的原因是宇宙起源后的物质演化和引力作用。

在大爆炸后,宇宙开始膨胀,物质逐渐冷却凝聚成星系。

引力作用使得物质聚集在一起形成星系。

2. 星系形成的过程是怎样的?星系形成的过程包括原初星系碎片的形成、局部密度增加、重力塌缩、恒星形成和星系演化等。

首先,宇宙中的原初星系碎片形成并开始聚集。

随着时间推移,这些碎片逐渐增加局部密度,形成原始星系。

接下来,重力作用使得原始星系中的物质进一步塌缩,形成更大、更密集的星系。

在星系中心区域,更多的气体和尘埃靠近一起,形成恒星。

最后,经过数十亿年的演化,星系逐渐形成各种类型的星系,如螺旋星系、椭圆星系等。

3. 星系形成与宇宙演化有什么关系?星系形成与宇宙演化密切相关。

宇宙起源后的不断演化使得星系逐渐形成并不断演变。

由于引力作用和物质的聚集,星系不断吸收周围的物质增长并演化。

同时,宇宙的膨胀也会对星系的形成和演化产生影响。

因此,研究星系形成可以帮助我们更好地理解宇宙的演化过程。

4. 星系形成的时期如何确定?确定星系形成的时期是通过观测和分析宇宙中的星系的性质和演化历史来实现的。

通过观测星系中的恒星和气体的特征,如年龄、组成和运动状态等,可以推测星系形成的时期。

此外,通过观测宇宙中的星系分布和星系的红移等特征,也可以推断星系形成的时期。

5. 星系形成的影响因素有哪些?星系形成的影响因素包括宇宙的物质密度、初始条件、引力作用和相互作用等。

宇宙的物质密度决定了星系形成的概率和速度。

初始条件包括宇宙大爆炸后的初始能量和物质分布等。

引力作用是星系形成的关键因素,它使得物质聚集在一起形成星系。

相互作用也会影响星系形成,例如星系之间的碰撞和合并可以导致新的星系形成。

6. 星系形成的未来发展趋势如何?星系形成的未来发展趋势是一个广泛而复杂的问题。

随着时间的推移,星系可能会继续演化并发生各种变化。

例如,星系的形状可能会随着时间的推移而改变,由螺旋星系转变为椭圆星系。

行星轨道问题汇总---王长震更新至6个

行星轨道问题汇总---王长震更新至6个问题1问题描述: 行星A的轨道半径为r1,行星B的轨道半径为r2,请问哪个行星离太阳更远?解答:根据行星轨道的定义,轨道半径越大,行星离太阳越远。

因此,行星B离太阳更远。

问题2问题描述:行星C的轨道离心率为e1,行星D的轨道离心率为e2,请问哪个行星的轨道更接近圆形?解答:离心率越接近0,说明轨道越接近圆形。

因此,如果e1 < e2,则行星C的轨道更接近圆形;如果e1 > e2,则行星D的轨道更接近圆形。

问题3问题描述:行星E的轨道倾角为θ1,行星F的轨道倾角为θ2,请问哪个行星的轨道更倾斜?解答:轨道倾角越大,说明轨道更倾斜。

因此,如果θ1 > θ2,则行星E的轨道更倾斜;如果θ1 < θ2,则行星F的轨道更倾斜。

问题4问题描述:行星G的轨道周期为T1,行星H的轨道周期为T2,请问哪个行星的轨道周期更长?解答:轨道周期越长,说明行星绕太阳一周所需时间越长。

因此,如果T1 > T2,则行星G的轨道周期更长;如果T1 < T2,则行星H的轨道周期更长。

问题5问题描述:行星I的轨道与行星J的轨道有什么关系?解答:行星I和行星J的轨道可能有很多不同的关系。

可能它们的轨道相交,可能它们的轨道平行,也可能它们的轨道呈一定的夹角。

具体的关系需要根据具体的轨道参数进行分析。

问题6问题描述:行星K的轨道为椭圆,行星L的轨道为圆形,哪个行星的轨道更稳定?解答:一般来说,圆形的轨道更稳定,因为椭圆的轨道存在离心力的影响,会导致轨道发生变化。

所以,行星L的轨道更稳定。

以上是对行星轨道相关问题的回答,希望能对您有所帮助。

如有任何疑问,请随时向我提问。

银河中心的巨怪

银河中心的巨怪
陈壮叔
【期刊名称】《飞碟探索》
【年(卷),期】2011(000)012
【摘要】地球像一只蓝色的巨眼,通过炫目的光芒和尘雾正盯着银河中心。

在那闪烁的银心世界里,不是巨大的太阳,也不是碰撞着的云层或物质一反物质湮灭的伽马闪光。

在那中心处,在那些物质的星云之中,隐藏着一块阴影。

科学家打算抓住这一离我们3万光年的、不清楚的怪物。

【总页数】2页(P54-55)
【作者】陈壮叔
【作者单位】不详
【正文语种】中文
【中图分类】P156
【相关文献】
1.银河系中央的巨剐黑洞止在大髓夼噬小行星群 [J],
2.打造数字化银河--专访中国银河证券信息技术中心主任王恒 [J], 李庆莉
3.冯氏上龙:侏罗纪的北海巨怪 [J], 江泓[1]
4.璀璨银河——天津银河购物中心 [J], 马宏伟
5.石炭纪的河中巨怪:根齿鱼 [J], 江泓
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“吉塔行星”操作指南简述“吉塔行星”是阿尔法共和国中央商业学校的一个测试游戏,一些5人小组要参与这个游戏。

每个小组都是一艘宇宙飞船上的成员,你们的飞船在吉塔行星上坠毁了,你们的任务就是想办法生存下来。

目标在这个情景模拟生死攸关情况的测试中,揭示出与协作和领导能力(或者无领导能力)相关的培训目标。

评论这个活动能使参与者相当地投人和兴奋。

它很好理解,但是太空团队想要生存下来是非常困难的。

时间和人数理想的人数是5人,或者稍多于5人的小组。

如果你愿意,可以让一个或更多的参与者来扮演教师的角色,组织这个游戏,然后评估每个小组的结果。

整个活动用时在半小时到1小时之间。

材料⏹给参与者的提示——每个太空团队一份;⏹关于吉塔行星的指示和线索——每太空团队一份;⏹5张知识卡,分别给安德弗、伯恩利、加的夫、杜丝贝瑞和伊哥塞特;⏹杜丝贝瑞的“2 1天日程”——给杜丝贝瑞一份;⏹平面地图——每个太空团队的一副(共41张);活动准备●在进行前,将材料复印给参与者,剪下知识卡。

剪下平面图,按照数字顺序排列好,等团队需要时分发下去。

●分发“给参与者的提示”,讨论活动的结构——太空团队所在的地点和工作时间。

●如果有几个小组,要尽可能地把他们分开。

在一个大桌子或是地板上放置平面图。

●收回“给参与者的提示”,去除无关的东西。

●把参与者随机地分配到5人小组中,如果需要的话,让几名参与者扮演教师的角色,对活动进行监督管理——主要是在需要时分发平面图——然后对结果进行评估。

●分发“关于吉塔行星的指示和线索”——每个参与者一份。

把5张知识卡的正面朝下放置,让参与者自己挑选。

把杜丝贝瑞的“21天日程”给杜丝贝瑞,把1号地图给安德弗,确定小组的核心;●不要提供任何线索,尤其是不能说“你们不用一直朝前走,可以折回去”。

行动在桌上准备好每一组分好的平面图,以便在需要时分发下去——例如,“我们想向北,走到13号平面图上的树林”。

为了避免混淆平面图,最好的办法是在训练室中排列好的桌子上或是排好的位置上摆放平面图。

这个情景模拟可以自动运行,你可以好好地观察事态的进展。

如果有一个或几个人扮演教师的角色,你可以和他们讨论当太空小组确定第一天走哪条路时的安排。

要向教师强调,不能给出任何线索。

当生死攸关的时刻,你(或者教师)可以决定是否允许小组返回求生,交还致命的地图,继续寻找基地。

回顾总结邀请各个太空小组进行小型的回顾总结,传阅他们的知识卡。

这样能够揭示是否所有性命攸关的信息都被展示了出来(注意:每一条重要信息——领导才能、灰烬、山丘、沙地、树林、基地、生存期限——都不只存在于一张知识卡上)。

参与者的情感部分地与他们对待测试的态度有关——是无忧无虑还是严肃对待。

小组对生存或死亡的反应如何?另一个情感点与领导才能相关。

选还是不选领导,以及这一决定接下来所产生的结果,将会引发怎样的情感?基本原理如果能想起以下的关键点,那么团队就会生存下来:⏹不要经过没有退路的地点——那就是说,离开树林(水源)不要超过两天,除非是在最后时刻,基地已在视线之内了。

⏹如果直走,而不是左转或是右转,就能够得到更多的关于这个星球的信息。

⏹第一天最好朝南走,去取布兰克(一种重要金属),然后向北返回树林(水源)。

如果先去树林,那就意味着不可能返回去取那块特别的布兰克,这是吉塔行星上非常稀有的金属。

吉塔行星:给参与者的提示这是阿尔法共和国中央商业学校的一个测试。

一艘在太空飘泊的飞船降落在了吉塔行星——一个杀机四伏的星球。

团队必须确定前进的方向,穿过这个星球到达基地。

没有关于这个星球的地图,但是你们能拿到一张平面图,标明飞船降落的位置,以及从这里朝东、南、西、北四个方向走一天的路程,所能够看到的东西。

一旦团队确定了走哪条路,那么就能拿到另一张平面图,显示那个区域以及下一步能看到的东西。

每一名团队成员:安德弗、伯恩利、加的夫、杜丝贝瑞和伊哥塞特都有自己的知识卡。

另外,安德弗有一号平面图,杜丝贝瑞有“21天日程”。

具体情况在“关于吉塔行星的指示和线索”中会给出解释。

中央商业学校关于吉塔行星的指示和线索飞船坠落了,这个星球杀机四伏,很容易死亡。

在坠落前,你们的飞船在太空中飘泊,没有人知道怎样找到你们,所以必须努力找到基地。

你们每个人都会收到知识卡,告诉你们关于吉塔行星的信息。

显然,这些卡并不会真的在吉塔行星上出现,它们代表的是你头脑中的信息,所以你不要把卡给别人看。

但是,如果你确定想把充分和准确的信息传递给别人,那么你可以大声地把卡上的内容读出来。

你们没有吉塔行星的地图,但是,安德弗手中有一号平面图,显示你们降落的位置,还有在一天的路程中能看到的东西。

杜丝贝瑞手中有“21天日程”。

测试很简单,但是并不容易完成。

确定要走哪条路,然后拿到相应的平面图。

确定每天的行程都记录在了杜丝贝瑞的“日程”上了,不要只是让杜丝贝瑞一个人记得做这个工作。

为了避免搞不清楚自己的位置,你们最好用硬币标明自己所在的区域。

对不起,不能走对角线,规则就是这样。

每天都可以朝东、南、西、北四个方向走。

你们不能分开行动,每天所有人都必须呆在一起。

如果(也许某个时候)你们“死了”,那么你们就能拿到剩下的平面图,可以开始自己的小型回顾总结了。

但是,你也可以提出特别的要求,交回那张“致命”的平面图,继续行动。

然后,教师可以对每个小组进行评论。

在吉塔行星上,你们的思维是非常重要的,太冲动会非常危险。

知识卡安德弗的知识我的名字叫安德弗—太空军官我们遇到了间题。

我们的飞船失去了无线电通讯,在太空中飘泊。

我们降落在了吉塔行星上——一个危险的、火山喷发的星球。

我们的无线电没法修复,没有人知道到这儿来找我们。

食物和水在坠毁时都毁了。

船长死了,按照应急规则,如果愿意的话,我们可以选出一个领导。

我们必须找到吉塔人居住的基地,那有一个大型的无线电发射器。

走两天的路程,我们就能看到基地。

如果登上山冈,就能看得更远。

我画了一张平面图,标明了我们所在的位置,以及朝东、南、西、北四个方向走一天的路程后,能够看到些什么。

我把它标为1号平面图。

伴随着我们的旅程,会画出其他的平面图,并随机为它们编号。

现在我们在草地上。

如果我们向西走,到18号平面图,那儿有更多的草,而且走一天的路就能上山冈。

如果向北走,到13号平面图,我们就将到达树林。

如果向东走—5号平面图—我们就会到达沙漠。

如果向南走,到24号平面图,那儿有一种名为布兰克的灌木丛,能够产出稀有的矿物质。

我听说走在灰烬上是很危险的,我会把平面图给其他人看,告诉他们我所知道的。

伯恩利的知识我的名字是伯恩利—太空军官我已经看到了安德弗画的1号平面图。

每天我们都会选择朝一个方向走—东、南、西或是北。

我们必须注意吉塔人,他们能带我们去基地。

那些漫游着的吉塔人很可能在沙漠地区。

我了解吉塔行星,这里气候恶劣,炎热干燥,没有食物和水。

惟一的水源是林中的树叶。

我们不可以吃叶子,也不能折断下来,即使折下来,它们也会很快干枯。

如果我们吸了叶子中的水分,可以存活3天。

没有水的话,就没有第4天了。

今天是0日,所以我们必须在4日前找到水,否则将死去。

北方的树林中是有水的,向北走应该是个好主意。

加的夫的知识我的名字叫加的夫——太空军官我已经看了安德弗画的1号平面图,我们的处境是非常危险的,没有希望获救。

船长死了,按照应急规则,如果愿意的话,我们可以选出一个领导。

我们必须找到吉塔人居住的基地,那里有一个大型的无线电发射器。

走两天的路程就能看到基地。

吉塔人是友好的,他们有时会在星球上漫游,一般是在沙地中。

吉塔行星上没有食物,但是有布兰克。

布兰克是一种木棍状的灌木,里面不含水分,但是含有一种稀有的矿物质。

我们可以折一些布兰克带在身边,当体内缺少矿物质时可以拿出来嚼一嚼。

在比较好的条件下,如果没有布兰克的话,我们可以活15天。

没有布兰克,没人能活过16天。

为了生存,我们必须在15天之内赶到一个有布兰克的地方。

这个星球上有布兰克的地方不多,朝南走到24号平面图的区域去找布兰克,也许是个好主意。

我必须把我所知道的告诉其他人。

知识卡(续)杜丝贝瑞的知识我的名字叫杜丝贝瑞——太空军官我已经看了安德弗画的1号平面图。

我们每3天至少需要从树叶中补充一次水分,从明天算起是第一天。

但是我们不能吃叶子,也不能把它们摘下来。

每15天,我们就要从布兰克中摄取重要的矿物质,从明天算起是第一天。

我们可以折下一些布兰克,带在身边。

即使有水和矿物质,我们也必须在21天内到达基地,无论如何,我们都撑不到第22天。

我已经拟定了一个日程"21天日程”,这样我们就可以记下在这个星球上的行程。

我会记下我们走过的地形类型,同时加上可能有帮助的意见。

今天我们在草地上,向西走有更多的草,走一天之后就能到达一个山丘。

在山丘上我们会看得更远,也许朝西走是个好主意。

如果我们上了山丘,或许就能看见基地了。

我必须把我知道的告诉其他人。

伊哥塞特的知识我的名字叫伊哥塞特—太空军官我已经看了安德弗画的1号平面图,也看了杜丝贝瑞的“21天日程”表。

我们的船长死了。

按照应急规则,如果愿意的话,我们可以选出一个领导。

我有一个指南针,但是这里的磁场是不确定的。

我们只能朝东、南、西、北四个方向走,不能走对角线。

也就是不能试图走捷径,朝东北或是西南方向走。

这个星球经常有火山喷发,在有火山灰的地方走或许是不明智的。

我们必须找到吉塔人居住的基地。

那儿有一个大型的无线电发射器,我们可以在两天的路程之外看到。

吉塔人很友好,有时会在星球上漫步,他们喜欢在沙地上走,所以朝东面的5号平面图区域走或许是个好主意。

我必须把我知道的告诉其他人。

吉塔行星之高效决策与执行情景体验式沙盘研习会【课程前言】《吉塔行星》是一个检讨和增进团队特别是其领导者之系统思考和情商强度的情景模拟项目。

这个模拟生死攸关的情景中,必然出现信息、预测、规划、沟通、竞争、压力等问题,在团队寻找解决方法的同时,透视参与者团队领导方式上的职业习惯;更着重揭示出与协作和领导能力相关的情感。

情商培训游戏适合谁来做?它适用于任何促动者使用。

这样的游戏不需要心理学的知识,也没有试图探索超越团队意义的情感。

吉塔行星是一个丰富的经过验证的培训游戏。

你可以用它们来提高参与者对自身(和他人)情感的认知能力,进而改善他们的行为,提高他们对组织的价值。

这个工具集同时也可以让人们对自身的情感和自身认知他人情感的方式有更多的自信!“吉塔行星"这里所包含的情感是与生死攸关的处境相关联的。

一个航天团队有21天的时间来寻找基地的位置,他们在路上还要寻找水源和布兰克。

5名成员中的每个人都掌握着重要的信息(知识卡中给出了)。

团员安德弗画了一张平面图,指示出了降落的位置;团员杜丝贝瑞有21天的日程。

每天他们都可以选择朝东、南、西、北四个方向走,一旦确定了走哪条路,就能得到一张那个区域的地图。

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