2015-2016学年上学期小学四年级班主任工作计划
四年级班主任每周计划范文(6篇)
四年级班主任每周计划范文新学期开始了，本班决定在新学年里，坚持以德育为首、教学为主、育人为本的办学方针，继续发扬团结、勤奋、求实、向上、互助的优良班风，从严治班，深化，全面提高教育质量，力争实现本班：一个改观、三个突破（即班容班貌有所改观、文明礼貌、遵纪守法、教学质量等方面有所突破的新目标），把本班办成一个人见人慕的优秀班级。
具体安排如下：一、强化学生日常行为习惯小学，不少学生染上了一些不良的习惯。
开学第一周，开一堂行为习惯养成教育课，做好学生的思想工作。
规范两操，有专门班干部进行检查，同学间互相监督。
班长作好每天的行为规范检查，教室、公共场地由各负责人分配指导一日三扫。
体育委员负责好眼的检查工作。
语文科代表或英语科代表负管理好晨读。
及时对好人好事进行表扬。
二、壮大班干部队伍努力进行班干部的培养，班干部是班级的核心力量，培养好班干部，让他们明确各自的任务，具备一定的工作能力，是管理好一个班级的前提。
班干部不但能帮助老师管理班级，还能在同学们中间形成了一定的威信。
本学期，我决定让更多的同学有机会当上班干部来管理班级。
一方面可以减轻每个班干部的工作，同时有更多的同学可以自觉地形成自我约束能力，使更多的同学们在受到锻炼、增长才干的同时，体会到了当小干部的难处，更自觉地遵守各项制度。
三、培养良好的班风、学风培养学生尊师爱友，勤奋学习，关心集体，遵守纪律，热爱劳动，讲究卫生，积极锻炼的好作风，有利于班级凝聚力的形成和发展。
1、期初每个学生给自己确立本学期的目标。
2、做好期初家访工作，特别是对调皮学生进行全面了解。
3、渗透《中学生日常行为规范》和《中学生守则》中的思想精神，要求学生以此来规范自己的行为习惯;加强礼仪教育和训练，引导学生对己讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺;加强小干部队伍建设，充分发挥其监督和示范作用。
4、狠抓学习风气，进行学习的目的，学习的态度教育，促进每个学生学习的提高。
学生要以学为主，抓学习的过程，也同时是对学生的教育过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的积极性。
四年级一班班务计划
四年级一班班务工作计划（2015—2016学年度第二学期）华阳学校赵利霞一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。
规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探索班级工作的新特色。
二、班级奋斗目标1、确定班集体的奋斗目标。
班集体的共同奋斗目标是班集体的理想和前进的方向。
因此，我争取做到每天在晨间谈话时确定本班一天乃至一学期的总目标。
2、培养良好的班风。
针对本班学生上课不专心听，作业不认真做，行为方面不端正等这几方面。
确定“团结、勤奋、求实、创新”班风，让正确的舆论和优秀的班风去影响，制约每个学生的心理。
3、努力转化后进生。
后进生是班级这幅美丽的画中暗淡的几笔。
如何做好后进生转化工作是值得我们共同努力的。
我把后进生的位子在不影响别的学生的情况下排成排，旁边坐着优秀生。
让优秀生来监督他们的学习，同时也帮助后进生能更好的学习。
接着我注重每一位后进生的作业反馈情况，每次作业和订正都面批面改，不让其掉一节课。
然后在课堂中观注后进生的学习情况，他们一举手就让他们发言。
培养后进生的自信心。
同时加强后进生的心理变化。
4、班级管理细致化、民主化。
有句话说：抓在细微处，落在实效中。
班主任工作要细致入微，在细微的基础上，我动用班级中大部分同学。
创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性。
5、培养和健全一批团结的班干部。
班干部是一个班级的重要组成部分，他们是班级核心。
有了这个核心，才能带到全班同学去努力实现集体的奋斗目标。
经常召开班干部工作会议。
指导他们的工作方法，提高他们的工作能力。
共同建设好班级。
6、做好与家长的交流与沟通工作，更好为学生的全面发展服务。
三、学生现状分析：四（1）班共有56名学生。
每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。
2015_2016班主任工作室实施方案
星河实验小学2015—2016学年度班主任工作室实施方案
一、目的：
建立班主任工作室旨在总结优秀班主任成功经验，提炼优秀班主任的教育思想，促进其专业能力不断提高。
发挥优秀班主任的示范引领作用，推动我校班主任队伍建设，打造一批在学校乃至全市有一定影响的知名班主任群体。
探索班主任成长、成功的规律，研究班主任专业发展的途径和方式。
二、组织管理：
组长：常燕林
副组长：李娜
成员：李岩张振东朱珍珍陆丽丽石春萍穆蕊
组长职责：为工作室提供经费和时间保障。
副组长职责：负责日常工作和协调工作。
三、人员要求：
首批班主任工作室计划吸纳5名成员，其中每年级一人，最终人选由学校行政班子讨论决定。
参加班主任工作室人员需具备以下条件：
（一）热爱班主任工作，热爱学生，业绩突出。
（二）年龄在45岁以下的现任班主任或具有5年以上班主任工作经验，有一定班级管理特色。
（三）本人有继续提升或发展的愿望，学校能为其提供必要的条件。
四、活动方式：
1、班主任工作室采取自主研修和专家引领相结合；集中学习与分散研究相结合。
2、承担学校新任班主任、青年教师的培训工作，起到优秀班主任的辐射作用，原则上一学年每名成员做一次讲座或培训。
3、具体活动方式有理论学习、专题研讨、外出考察、主题论坛、课题研究、反思总结和交流展示等。
五、活动时间：
1、每期班主任工作室活动时间暂定为一学年，首期班主任工作室2011年2月下旬启动。
2、每月安排工作室成员一天的集中学习和研讨活动。
3、寒暑假分别安排不少于5天的集体活动。
4、本学期活动计划：
2015年9月。
7--第四条：学生管理--工作评价表
本人签名：
年月
学年工作总结：
本学期我担任六年级的班主任工作。在领导的关心、科任老师的齐心协力下，圆满地完成了本学期的各项任务。做到了：
1、以身作则，为人师表。我首先做到。例如，要求学生7：30——7：40到校，我就每天在这个时间段到校。上课不接打电话。讲台前的垃圾自己顺手捡起等等。让孩子相信老师说到就能做到，增强师生间的信任度。
二、培养学生的兴趣，发挥学生的特长，为班级争荣誉，平时我注意有意识的引导各方面的人才，和家长沟通，有了这些人才，班里的一切事情都有学生及时的完成。
三、加强与家长联系。平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对个性不同的学生，更是倾注了更多的心血。也取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。
本人签名：
年月
学年工作总结：
好习惯使人终生受益。回想自己一年的工作情况，我做到了：一、培养学生的良好习惯。组织好学生的纪律，利用晨会、班会学习小学生守则和小学生日常行为规范以及一日常规，提醒学生做好上课准备工作。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。二、表扬孩子对于二年级的孩子来说，表扬的效果是非常好的。我及时表扬，采用了班级一月一评星级少年，调动学生的积极性。三、加强与家长联系。平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的心血。也取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。四、做好后进生的转化工作。首先要把真诚的爱给予后进生。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课余多跟他们谈心，及时了解他们的思想动态、困惑等。课外积极辅导、跟踪、多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。
2015-2016学年度第一学期工作总结
2015-2016第一学期工作总结薛志刚本学年伴随着区域教育改革的实施，很荣幸我们进入了北京四中这个大家庭，从7月份以来学校历经校区搬迁、学校文化融合、教育教学理念融合等工作，在整个工作过程中，始终以社会主义核心价值观指导自己的思想和行为，积极进取，努力融入，改进改善自己的工作态度和工作方法，现将一学期以来的工作总结如下：一、努力学习，积极适应从6月初小升初工作开始，当时，教委还没有行政命令，两个学校要正式合并，但是学校的正常工作还需按照招办的部署逐步完成。
学生的录取、教材的征订、分班测试、暑假作业、学前教育等工作需要提前做好安排并高质量的完成，在整个沟通过程中，第一次感觉到了四中人的宽广胸怀和严谨的工作态度，这些给我留下了很深刻的影响，具体负责工作的赵宏伟主任和张培丽主任工作细致，计划周密。
第一次让我直观的感受了四中人的热情和责任感。
紧接着又参加了学校组织的相关培训，在培训过程中北京四中“厚基础、重能力、求创新”的四中教学指导原则让我印象深刻，从与四中老师和学生的接触过程中，真正感受到这种教学原则即关注了学生的基本需求，又关注了学生的全面发展，为学生的个性化发展创造了空间。
让我对教学有了更加深刻的认识，听刘校长介绍北京四中的文化和发展的时候，四中一直传承的教师的教风“正、爱、严、实、创”和四中教师的工作作风：“热心、主动、细致、高效”，让我对作为四中人有了更加明确的认识和努力的方向，尤其是后期又听了几位特级教师开展的四中大讲堂让我的这种感受更加深刻，也帮助我对四中的教育理念“以人育人，共同发展”有了更加深刻的认识。
也促使我进一步的努力学习，以适应作为一名四中人和新时期教学工作者所具备的基本素质二、协调好教务工作，保障教学工作顺利进行（一）教务工作为教学服务，倾力协助、恪尽职守1．尽可能地科学、合理地编制课表，保证开齐开足的情况下，在初一、初二的课程安排上兼顾每天一节体育课，保障成功计划、校本课程和选修课程的实施，在这种情况下个别科目的课表安排可能不尽如人意，但教务处尽量克服各种困难，使课表达到最大可能的合理。
计划——朱桃发上
兴义思源实验学校教师工作计划教师：朱桃发2015年9月前言本人本学期根据学校工作安排，担任兴义思源实验学校少先队辅导员、团委、四年级班务工作，四年级语文、品德与社会等五项工作，根据本校实际及本班教学实际，结合以往教育教学工作经验，为了切实履行工作职责，做好相关工作，特拟定以下工作计划，以求在工作中有的放矢，将本职工作做到最好。
俗言道“：一年之计在于春，一日之计在于晨。
”新学年伊始，只有作好充分的准备，拟定详细、周密的计划，才能使工作能够循序渐进，稳步推进，做出成绩，取得优异的成绩！目录兴义思源实验学校少先队大队部工作计划 (1)兴义思源实验学校团委工作计划 (4)四年级2015-2016学年度班务工作计划 (9)四年级2015-2016学年度安全工作计划 (12)四年级2015-2016学年度卫生工作计划 (13)思源实验学校少先队一中队2015-2016学年度工作计划 (14)四年级上册语文课程计划 (16)四年级品德与社会课程计划 (19)后进生转化工作计划 (21)兴义思源实验学校少先队大队部工作计划少先队是少年儿童的群众组织；是团结少年儿童继承中国共产党的革命传统和建设有中国特色的社会主义和共产主义的预备队；是开展丰富多彩、生动活泼的活动团体，扩大知识，丰富感情，锻炼意志，增长才干，健康成长，立志建设有中国特色的社会主义做共产主义的接班人；少先队活动是培养共产主义继承人的好办法。
为使我校的少先队大队工作有章可循，工作落到实处，特拟订兴义思源实验学校少先队大队部工作计划。
一、本队基本情况1、全校学生数：27人，其中女生数：12人。
2、少先队员26人，非少先队员1人。
3、大队部1个，大队干部9人，中队组织1个，中队辅导员1人，中队干部9人。
二、组织建立我校建立少先队大队部1个，设文体代表队1队、中队1个（辅导员：朱桃发）。
各中队设小小主持人2名、兴趣小组（至少5人）、互帮小组（至少6人）各1个。
小学班主任工作计划（精选5篇）
小学班主任工作计划(精选5篇)时光在流逝,从不停歇,很快就要开展新的工作了,该好好计划一下接下来的工作了!那么我们该怎么去写工作计划呢?下面是小编为大家整理的关于小学班主任工作计划，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!小学班主任工作计划1新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划。
一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。
规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探索班级工作的新特色。
二、本班学生现状分析我共有学生44人，其中男生18人，女生26人，男女人数失衡。
学生来自周边各个村寨，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，其中班干部5人，没有品德特殊的学生。
具体情况分析如下：品德方面，本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。
能按照《小学生守则》来规范自己的言行。
但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。
学习方面，本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。
上课大部分专心听讲，发言积极，作业美观大方。
个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。
家长大多是农民。
家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。
班级特点，本班学生爱学习、守纪律。
男生活泼、好动，爱表现;女生文静、可爱，不爱张扬。
总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。
三、班级工作重点及目标班级教育工作重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。
具体工作：1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。
小学班主任工作计划班级特色
小学班主任工作计划班级特色（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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杜旗堡小学2015-2016学年学校工作计划稿
马街镇杜旗堡学校2015—2016学年学校工作计划二〇一五年九月一日杜旗堡小学2015——2016学年学校工作计划计划是行动的先导，有了科学合理，可操作性强的学校工作计划，一学年的学校工作才能有的放矢，高效运转。
为了在新的学年能够更新观念，打开局面，现结合我校工作实际，制定本学年工作计划。
一、指导思想紧紧围绕中心学校2015——2016学年教育教学工作要点和我校工作实际，坚持“规范、稳定、高效、务实”的工作基调，突出立德树人、内涵发展、质量效益、素质教育、转变作风、制度建设、教育项目等工作重点，在落实教学常规、加强师德师风建设、质量稳步提升方面寻求突破，推进实施教育教学常规管理工作精细化，抓好校园文化建设，打造外部形象口碑，更好地促进教育教学工作健康、和谐、科学、内涵、持久发展。
二、情况分析杜旗堡小学是马街镇杜旗堡村委会辖区内的一所完小，占地11021.3平方米，现有建筑面积2570平方米，在校学生467人，12个教学班，教师25人，另外有1名门卫和1名炊事员。
我校安全形势严峻，由于地处地质滑坡地段，校舍安全问题一直困扰着相关办学单位及学校领导教师。
但在上级主管部门的正确领导下，在村委会鼎力支持下，学校危房改造已初见成效——新教学楼于二OO三年十月一日投入使用，学生营养餐食堂于二0一三年五月十日投入使用。
虽然如此，但纵观整个校园地势高低起伏，建筑物陈旧参差，教师至今仍住在两幢C级危房之中倍受煎熬，因此学校安全隐患仍不容小视，硬件设施亟待加强。
上学期，我校在全体师生的不懈努力下：参与统测的教学成绩学年总评83.63分，教学成绩第15名。
学校教学成绩及综合量化考核成绩稳中有升，呈现出良性发展势头。
然而受软硬件条件限制，我校部分教师安于现状，不求上进，教法陈旧，教学手段滞后，消极怠工现象时有发生；少数教师缺乏爱心及责任感，致使班级管理不到位，学生违纪现象屡见不鲜，后进生转化效果不明显……整体而言，我校教育教学质量相对落后的现实仍然存在。
石阔小学2015—2016学年度第一学期学校工作总结
石阔小学2015—2016学年度第一学期学校工作总结本学期，我校按照上级规定和要求，认真实施素质教育，使教育教学质量有所提升，取得了一定的成绩，但也存在一些问题。
现将一学期以来的工作总结如下：一、加强学校内部管理，全面提高学校管理水平1、学校工作制度得到进一步完善。
本学期，对原来的工作制度进行了更进一步的修改、完善：如《班主任岗位责任制度》、《学校安全工作责任制度》、《教学常规责任制度》等，对教育教学工作提出了更细致、更严格、更明确的要求，规范了教师的从业行为。
2、加强领导班子建设。
学校坚持校长负总责、班主任各负其责的责任机制。
努力建设一个同心同德、求真务实、高能高效、凝聚力强的领导集体。
3、加强教师队伍建设。
教师是办好学校之本，为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育；重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平；坚持以校本培训为主，充分开展多种形式的培训活动；学校领导听课、评课，指导培训教师，继续促进青年教师进步，激励教师努力工作。
二、日常教学管理常抓不懈。
1、领导坚持常规业务检查，指导、督促教师的教学工作。
本学期校长、主任坚持听课20节，教师听课15节。
听后能及时地与任课教师交流意见，督促教师改进教法，推动课堂教学工作的改革；每周一对教师教案进行常规检查，月末对作业进行检查，及时检查，及时总结，该表扬的表扬，该批评的批评，坚持原则不放松。
2、按计划开展教研活动。
校本教研人人讲一节好课，积极参加上级公开课，通过学习交流提高了教师的教学技能。
3、分阶段对学生成绩进行测试。
通过测试及时了解学生对知识的掌握情况，从而改进教学工作。
考风考纪从严从实，杜绝弄虚作假行为。
三、安全工作得到足够的重视。
安全工作，涉及千家万户，责任重大。
学校高度重视，从不放松对师生的安全教育，遇事必讲，逢会必谈；本学期制订了《安全工作计划》，《安全管理制度》、《安全工作组织机构》、《安全工作预案》，使安全工作有了组织、制度保障；安全工作预防为主，学校领导定期对学校安全进行排查，发现隐患及时整改，严查值班、值周，杜绝空岗行为，杜绝发生各类不安全事件；学校分层分级签订安全工作责任状，人人确立“安全第一”的意识，组织专门机构，加强课间的安全管理，确保课间的安全。
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2015-2016学年上学期小学四年级班主任工作计划
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，以提高教育质量和学生的素质为中心，以建立良好的班风学风为主线，力求每一位学生在原有的基础上有新的发展和提高，不管是日常行为上的，还是学习习惯上的；不管是学习成绩，还是身体素质。
二、班级简析
本班共计学生48名。
在上一学期的带班教育之下，本班学生的各方面都有所好转。
但仍然存在比较多的问题，比如班集体缺乏凝聚力；班中尖子生比较少；在纪律方面本班学生自律性差；以及本班学生的两极分化比较严重，学生自学能力差，学困生德困生占了班级的5分之一等。
三、工作要点
1、加强建设班集体的凝聚力。
俗话说得好：“众人齐心，其力断金。
”班集体的凝聚力就是班级中学生之间、班干与学生之间、班主任与学生之间的团结协作、互助友爱、同心同德、携手前进的表现力。
凝聚力又来自全班同学对班集体的向心力。
如果每个同学都心向班集体，关心、爱护班集体，时时、事事、处处为班集体着想，为班集体争光，这样良好的班风就形成。
因此，增强班集体的凝聚力是班主任的一项重要工作。
2、加强对班干部的培养。
班干部是领导全班同学的核心力量，是师生关系的桥梁，班主任的得力助手。
班干部培养得好就能形成一股强大的内聚力，使整个班的同学拧成一股绳。
虽然在上学期已经找出一些比较优秀的班干部，但是由于各方面的原因，班干部在学生心目中的威信还不够，有时有令不行，因此，这学期的一个重要的任务是增加班干部在学生中的影响力，同时帮助班干部树立为同学服务的思想。
要求班干部要以身作则，事事起模范带头作用。
3、搞好各项学校组织的竞赛。
学校组织的各项竞赛，对于提高学生的交际能力，培养艺术修养，以及一个人的品德性情等都有比较重要的作用。
这学期努力从各方面严格要求学生，特别是优秀生，增加班级优秀生的自信心，提高他们的竞争意识，努力在这学期的各项竞赛都能取得比较好的成绩。
4、继续加强后进生的转化工作。
由于后进生本身的一些特点，比如比较懒散，行动比较缓慢，理解力上相对而言弱一些等，同时后进生经常在无形中受到老师同学的歧视，后进生缺乏自信心。
因此后进生转化的工作，一定持之以恒。
这样才能意识到希望，增强学习的主动性与学习的信心，进而提高学习成绩。
5、加强与家长的联系。
学校的工作离不开家长的支持，要想得到家长的支持，首先应该掌握学生的各方面的情况，在细节方面下功夫，发现学生有什么异常的情况及时跟家长取得联系，继而解决问题。
取得了家长的信任，那么有助于班主任开展各项工作。
四、具体工作安排
3月：
1、“学雷锋、树新风”主题教育活动
2、庆祝“三八”妇女节
3、植树节活动
4、建立后进生转化档案
5、写字教学月评（1）
4月：
1、开展学生间“结对帮扶”活动
2、校报、班报刊出
3、羽毛球赛
4、写字教学月评（2）
5月：
1、期中教学质量测试、反馈
2、四年级数学小博士评比
3、四年级语文知识积累竞赛
4、写字教学月评（3）
6月：
1、教学质量抽测、反馈
2、庆祝六一儿童节
3、校报、班报刊出
4、写字教学月评（四）
5、期末考试。