2017人教版八年级生物下册课件第七单元 第一章 生物的升生殖和发育.ppt
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八年级生物-生物的生殖和发育课件-

典例分析
1.(2017·湖南长沙)“梁山伯与祝英台”爱情
故事中的主人公最后化为美丽的蝴蝶。花间飞
舞的蝴蝶由下列哪项羽化而来(
C
)
A.卵
B.幼虫
C.蛹
D.成虫
2.(2017·江苏宿迁)下列有关家蚕生殖发育的
排序,正确的一项是(
A.③②①④
C
)
B.④①②③
C.④②①③
D.②①④③
3.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。家蚕 的发育过程中,能吐丝的时 期是( B ) A.① B.② C.③ D.④
3.“苹果红薯”是一种像苹果一样又脆又 甜的红薯。为保留其优良品质,应该用下 列哪种方法进行大量繁殖( B )
A播种 B扦插 C嫁接 D杂交
4 . (2016·云南昆明 ) 有关扦插薄荷的操作
,正确的是( D
A.茎段越长越好
)
B.茎段上方剪成斜向的切口 C.茎段下方剪成水平的切口 D.扦插前疏松土壤
合作探究
1、列表比较蝌蚪(初期)与成蛙在外部形态、 尾四肢、运动器官、呼吸器官、生活环境的 不同之处
比较项目 外部形态 蝌蚪 头、躯干、尾 有尾、无四肢 尾 鳃 成蛙 头、躯干、四肢 无尾、有四肢 四肢 肺,兼用皮肤
尾、四肢
运动器官 呼吸器官
生活环境
水中
水中或陆地
2.昆虫、两栖、鸟类生殖与发育的比较
5.[2017·兰州]下图是昆虫个体发育过程 模式图,其中B表示蛹期,则表示完全变态发 育过程的是(
A
)
A.D→A→B→C B.D→A→C C.A→C→D
D.C→D→A→B
上图是两种昆虫的发育过程。请据图回答: 完全变态发育 【典例】乙图所示的个体发育过程属于__ _ _, 蝇、蚊、蜜蜂 _。 属于这种发育类型的昆虫还有__ 【变式】 若虫 (1)C和D的名称是__ __。在C→D的过程中有蜕皮 外骨骼不能随身体的生长而长大 现象,原因是___ __ 。 (2)蚕农为提高蚕丝产量,应设法延长蚕的 C幼虫 期。 (3)若甲所示的昆虫是一种农业害虫,在整个发育过程 中,对农作物危害最严重的时期是 A (填图中字母)。
人教课标版生物八年级下册第七单元1.4鸟的生殖与发育共37张PPT

•
17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求,他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣,比将来实际享受的乐趣要大得多。
•
18、无论是对事还是对人,我们只需要做好自己的本分,不与过多人建立亲密的关系,也不要因为关系亲密便掏心掏肺,切莫交浅言深,应适可而止。
•
19、大家常说一句话,认真你就输了,可是不认真的话,这辈子你就废了,自己的人生都不认真面对的话,那谁要认真对待你。
认真思考
1、 内壳膜与外壳膜之间的空腔是什么? 有什么作用?
胚盘
扩大卵壳的破口,使蛋壳内的物质倒入培养皿 内,对照图观察卵白、卵黄、卵黄膜、系带、
胚盘(注意看卵黄上的小白点)。
认真思考
2、生活中,鸡蛋因为营养丰富而被作为人类的食品, 你能说说卵白和卵黄的功能吗?
3、卵黄和卵白界限分明,他们之间是否存在一种特殊 的透明结构呢?有什么作用?
总的来看,鸟卵既可以贮存丰富的营养物质 供胚胎发育需要;又有卵壳、卵壳膜的保 护,能减少水分的丢失;摆脱了对水的依 赖,这都有利于鸟类更好的适应陆地生活 和繁殖后代。同时也说明鸟类的生殖和发 育比两栖类动物的生殖和发育更高等!
鸟的生殖和发育过程
请观察以下的图片,结合自己 已有的知识,你能概括出鸟类生殖 和发育的基本过程吗?
具有保护作 用,还能供 给胚胎发育 所需要的养 料和水分。
贮存空气,
供给胚胎
发育所需 要的氧气。
起保护 作用
动手做一做!
• 请同学们仔细观看视频,跟着视频一起做, 继续探索鸟卵的内部奥妙!
• 以小组为单位,利用准备的实验工具,亲 自体验一下鸟卵的结构及各部分的功能。
谁是知识速记手?
卵白 胚盘 卵壳膜 气室 系带 卵黄 卵黄膜
《生物的生殖和发育》课件

个体出生后,通过摄取食 物获得营养,不断生长。
性发育
随着年龄增长,个体进入 性成熟阶段,生殖器官发 育成熟。
衰老与死亡
随着时间的推移,个体逐 渐衰老,最终死亡。
变态发育
不完全变态
幼虫与成虫形态相似,经 历卵、幼虫、蛹、成虫四 个阶段。
完全变态
幼虫与成虫形态差异大, 经历卵、幼虫、蛹、成虫 四个阶段。
无性生殖的特点
无性生殖具有繁殖速度快、后代数量 多的优点,但同时也存在遗传多样性 较低、适应性较差的缺点。
有性生殖
有性生殖的定义
有性生殖是指生物体通过雌雄配子的结合,产生受精卵或合子, 进而发育成新个体的繁殖方式。
有性生殖的特点
有性生殖能够增加生物体的遗传多样性,提高适应环境变化的能力 ,但同时也存在繁殖速度较慢、后代数量较少的缺点。
《生物的生殖和发育》ppt 课件
目录
• 生物生殖方式 • 生物的个体发育 • 生殖与发育的进化 • 生殖与发育的调控 • 生殖与发育的应用
01
生物生殖方式
无性生殖
无性生殖的定义
常见的无性生殖方式
无性生殖是指生物体通过自身细胞或 组织的直接分裂或复制来繁殖后代, 而不需要与另一生物体进行交配。
出芽生殖、分裂生殖、孢子生殖等。
激素与生殖和发育的关系
激素可以影响生物体的性成熟、性行为、妊娠等生殖过程,以及生 长、发育、代谢等过程。
05
生殖与发育的应用
农业应用
杂交育种
通过有性生殖过程中基因重组, 创造新的遗传变异,培育出优良
的农作物品种。
植物繁殖
利用植物的无性生殖方式,如扦 插、嫁接和组织培养等,快速繁
殖优良品种。
转基因技术
性发育
随着年龄增长,个体进入 性成熟阶段,生殖器官发 育成熟。
衰老与死亡
随着时间的推移,个体逐 渐衰老,最终死亡。
变态发育
不完全变态
幼虫与成虫形态相似,经 历卵、幼虫、蛹、成虫四 个阶段。
完全变态
幼虫与成虫形态差异大, 经历卵、幼虫、蛹、成虫 四个阶段。
无性生殖的特点
无性生殖具有繁殖速度快、后代数量 多的优点,但同时也存在遗传多样性 较低、适应性较差的缺点。
有性生殖
有性生殖的定义
有性生殖是指生物体通过雌雄配子的结合,产生受精卵或合子, 进而发育成新个体的繁殖方式。
有性生殖的特点
有性生殖能够增加生物体的遗传多样性,提高适应环境变化的能力 ,但同时也存在繁殖速度较慢、后代数量较少的缺点。
《生物的生殖和发育》ppt 课件
目录
• 生物生殖方式 • 生物的个体发育 • 生殖与发育的进化 • 生殖与发育的调控 • 生殖与发育的应用
01
生物生殖方式
无性生殖
无性生殖的定义
常见的无性生殖方式
无性生殖是指生物体通过自身细胞或 组织的直接分裂或复制来繁殖后代, 而不需要与另一生物体进行交配。
出芽生殖、分裂生殖、孢子生殖等。
激素与生殖和发育的关系
激素可以影响生物体的性成熟、性行为、妊娠等生殖过程,以及生 长、发育、代谢等过程。
05
生殖与发育的应用
农业应用
杂交育种
通过有性生殖过程中基因重组, 创造新的遗传变异,培育出优良
的农作物品种。
植物繁殖
利用植物的无性生殖方式,如扦 插、嫁接和组织培养等,快速繁
殖优良品种。
转基因技术
八年级生物下册_第7单元第1章第3节_两栖动物的生殖和发育课件_人教新课标版_3

6.下列有关蝌蚪形态结构特征的描述中, 有错误的是( )A A 蝌蚪要经常浮向水面用肺呼吸 B 蝌蚪有一个时期,心脏为一心 房,一心室,只有一条循环路 线。 C 蝌蚪的形态,结构都很像鱼 D 蝌蚪后期会长出四肢
7.蛙的发育称作( B ) A 完全变态发育 B 变态发育 C 不完全变态发育 D 两栖发育
3.46亿---2.25亿年
种类繁多,是两栖动物 发展的繁盛时期
气候温暖潮湿,水域密 布,食物丰富
2.25亿年至今
两栖动物走向衰退,种 类减少,分布范围小。
部分地区出现干旱和沙 漠,气候干燥。
想一想:青蛙的生存环境是怎样的?
3、1995年,美国明尼苏达州的中学生在河流和沼 泽中发现三条腿的蛙,引起科学家的注意。后来 经过调查,在美国南部、东部、中西部和加拿大 部发现了畸形蛙,蛙的畸形个体数达10%左右。 为探究其原因,研究人员把出现畸形蛙的地区的 水取来,用非洲爪赡做实验,结果爪赡在发育过 程中也发生畸形。
想一想:
水质的污染对青蛙 的发育有何影响?
1、上述事例说明,环境的变化 对两栖动物的繁衍有什么影响?
环境变迁破坏了两栖动物生殖 和发育所需的环境,使两栖动物不 能正常地进行生殖活动,同时环境 变迁还影响了两栖动物正常的发育, 最终导致两栖动物繁衍后代的能力 下降,种群的数量和种类减少。
2、某些地区出现畸形蛙,可能 有什么原因造成的?
雄蛙的鸣叫 意义:吸引雌蛙
雌雄蛙的抱对
意义:提高体外受精率
蛙的卵块
蛙的受精卵的发育极少受到 亲代的关照。它们一般一次 产数十枚或千枚卵,这对它 们繁衍后代有什么意义?
受精卵
蝌蚪
先长后腿
成蛙
尾巴逐渐消失 蛙的发育过程
人教版八年级生物【下册】全册课件

2.家蚕的受精和发育方式为( ) C
A.体内受精,不完全变态发育 B.体外受精,不完全变态发育 C.体内受精,完全变态发育 D.体外受精,完全变态发育
3.青蛙皮肤裸露而湿润的意义是(
A.保护体内水分不散失 B.有利于体表和外界进行气体交换 C.减少游泳阻力 D.适应水中生活,运动灵活
)B
4.鸟卵的钝端有气室,它的作用主要是( )
有性生殖 无性生殖
二者区别?
有性生殖:由__两__性__生_殖__细_胞结合成____受_,精卵 再由___受__精_卵__发育成新个体的 生殖方式。
无性生殖:不经过___两__性__生_殖__细__胞的结 合,而由____母_体_直接产生新个体的 生殖方式。
花开放后经过传粉和受精,大部分结构凋 落,唯有子房继续发育。
果实和种子的形成
子房
子房壁
珠被 受精极核
受精卵
果皮
种皮 胚乳
胚
果实
1、细菌 2、试管婴儿 3、马铃薯 4、玉米 5、克隆羊 6、 杂交水稻 7、嫁接的果树 8、组织培养的幼苗
属于有性生殖的是: 属于无性生殖的是:
2、4、6 。 1、3、5、7、。8
芽接 枝接
嫁接:把一个植物体的 芽或枝接在另一个植物 体上,使结合在一起的 两部分长成一个完整的 植株。
成功的关键:接穗和砧 木的形成层紧密结合。
常用在果树栽培上
嫁接以后在枝条上结出的花或果实特征 表现与原来的接穗一致
组织培养
优点:繁殖速度快,培育新品种,培养无病毒植株等
有性生殖与无性生殖区别
比较
有无两性生殖 细胞的结合
新个体由什么 产生
繁殖速度
变异性大小
后代适应能力
八年级生物下册_第七单元_第一章_第二节_昆虫的生殖和发育_人教版

受精卵 若虫 成虫
3、蜕皮:5次
蜕皮的原因:外骨骼不能随身体生长而生长。
(金蝉脱壳) 刚孵化是一龄幼虫
蜕一次皮增加一龄
蜕第二次皮是几龄? 三龄幼虫
不完全变态发育
1、概念:发育要经过受精卵、若虫、成虫 三个时期,而且幼虫和成虫差别不明显 2.生殖方式:有性生殖
2.发育过程:卵→若虫→成虫
例如:蝼蛄、螳螂、蟋蟀、蝉、蟑螂、
②、1、2、5龄幼虫
蚕的生殖和发育 过程:⑤②①⑥ ④③
① 、 蚕 吐 丝 作 茧
④正在羽化的蚕蛾
⑥蚕蛹
思考与讨论
1.家蚕的一生要经过_________ 幼虫 、 受精卵 、_____
蛹 和_______ 成虫 四个时期。 _______
2.家蚕是通过哪种生殖方式繁殖后代的?
这种生殖方式的特点是什么? 有性生殖,经过两性生殖细胞的结合, 由受精卵发育成新个体。
的这只昆虫应当属于完全变态发育的一种。那么正确的
完全变态发育过程应当是(
B
)
A.卵→蛹→幼虫→成虫
B.卵→幼虫→蛹→成虫 C.卵→若虫→成虫 D.卵→若虫→蛹→成虫
2.夏天,人们常常会在河边看到“蜻蜓点水”的现 象。你知道那些蜻蜓在进行什么活动吗?( B ) A.喝水 C.练习飞行 B.产卵 D.捉河里的小动物
4.根据日常的观察,说说还有哪些动物与家蚕的生殖和发 育方式相似。 蝇、蚊、蜂、蝶、蚂蚁、跳蚤、甲虫等 5.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”(唐.李商隐).从发 育过程来分析,这句诗有什么不准确的地方? 你能通过改 其中两个字使之既有科学性,又不失艺术性吗? 春蚕到死丝方尽不准确。改成春蚕化蛹丝方尽
4.你见到过蝉蜕吗?图中所示是蝉发育过程中的 几个阶段,它的发育过程属于完全变态发育还是 不完全变态发育?描述蝉发育过程
3、蜕皮:5次
蜕皮的原因:外骨骼不能随身体生长而生长。
(金蝉脱壳) 刚孵化是一龄幼虫
蜕一次皮增加一龄
蜕第二次皮是几龄? 三龄幼虫
不完全变态发育
1、概念:发育要经过受精卵、若虫、成虫 三个时期,而且幼虫和成虫差别不明显 2.生殖方式:有性生殖
2.发育过程:卵→若虫→成虫
例如:蝼蛄、螳螂、蟋蟀、蝉、蟑螂、
②、1、2、5龄幼虫
蚕的生殖和发育 过程:⑤②①⑥ ④③
① 、 蚕 吐 丝 作 茧
④正在羽化的蚕蛾
⑥蚕蛹
思考与讨论
1.家蚕的一生要经过_________ 幼虫 、 受精卵 、_____
蛹 和_______ 成虫 四个时期。 _______
2.家蚕是通过哪种生殖方式繁殖后代的?
这种生殖方式的特点是什么? 有性生殖,经过两性生殖细胞的结合, 由受精卵发育成新个体。
的这只昆虫应当属于完全变态发育的一种。那么正确的
完全变态发育过程应当是(
B
)
A.卵→蛹→幼虫→成虫
B.卵→幼虫→蛹→成虫 C.卵→若虫→成虫 D.卵→若虫→蛹→成虫
2.夏天,人们常常会在河边看到“蜻蜓点水”的现 象。你知道那些蜻蜓在进行什么活动吗?( B ) A.喝水 C.练习飞行 B.产卵 D.捉河里的小动物
4.根据日常的观察,说说还有哪些动物与家蚕的生殖和发 育方式相似。 蝇、蚊、蜂、蝶、蚂蚁、跳蚤、甲虫等 5.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”(唐.李商隐).从发 育过程来分析,这句诗有什么不准确的地方? 你能通过改 其中两个字使之既有科学性,又不失艺术性吗? 春蚕到死丝方尽不准确。改成春蚕化蛹丝方尽
4.你见到过蝉蜕吗?图中所示是蝉发育过程中的 几个阶段,它的发育过程属于完全变态发育还是 不完全变态发育?描述蝉发育过程
人教版八年级生物 下册 第七单元 昆虫的生殖和发育 课件
丝绸之路上的驼队
世界闻名的丝绸之路是古代横贯整个欧亚大陆的重 要交通道路。我国劳动人民很早就已经饲养家蚕。大量 的中国丝织品经此路西运传到欧洲,故而得名。
悠悠文明史,丝绸路
小小的家蚕不仅同中华文明紧密相 连,也促进了中外文化的交流。
讨论
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始 干”。从家蚕的发育过程来分析, 这句诗有什么不准确的地方?你能 通过改其中两个子使之既有科学性, 又不失艺术性吗?
成虫
不完全变态发育
蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个 时期,幼虫与成虫形态和生活习性与成虫类似,像 这样的发育过程,称为不完全变态发育。
一些不完全变态发育的昆虫
蟋蟀
蝼
蛄
螳 螂
蜻蜓
完全变态发育和不完全变态发育
完全变态发育:发育一般经过 受精卵→幼虫 →蛹→成虫
• 不完全变态发育:发育一般经过受精卵→若虫→成虫
成虫产卵
若虫
成虫
探究交流:
1、比较蝗虫幼虫和成虫的差异? 蝗虫的幼虫体形小,没有翅或翅发育不完整,积 极但不能翱翔;成虫体形大,翅发达能翱翔。
2、蝗虫的生长发育经过了哪几个时期?
受精卵,若虫,成虫
3、从生殖和发育过程来看,消灭蝗虫这样的害虫
的最佳时期是
。蝗虫对农作物
危害最大的时期是三龄前的跳蝻 。
检测目标
3.下列关于蜜蜂发育过程的表示,正确的是
(A )
A.卵→幼虫→蛹→成虫 B.卵→蛹→幼虫→成虫 C.若虫→卵→成虫 D.卵→若虫→成虫
检测目标
4.人们为了提高家蚕的吐丝量,往往会在桑 叶上喷洒一种化学物质给蚕食用。这种化学物质
应在蚕发育的哪个时期喷洒 ( C )
A. 成虫 B. 受精卵 C. 幼虫 D. 蛹
初中生物人教版八年级下册《第七单元第1章第1节植物的生殖》课件
海棠树干,请据图回答下列问题:
(1)这种利用嫁接来繁育优良品种的方式属于 无性 生殖。
(2)嫁接时要将①和②的 形成层 紧密结合,以确保①成活。
(3)图中②是 砧木 ,新形成的植株所结果实将表现出 ① 的优良性状。
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第一节 植物的生殖
【解析】 (1)嫁接属于无性生殖或营养生殖,没有经历精子和卵细胞结合成 受精卵的过程。
(2)嫁接时要将①接穗和②砧木的形成层紧密结合,以确保①接穗成活。 (3)嫁接属于无性生殖,因而后代一般不会出现变异,能保持嫁接上去的接穗 优良性状的稳定,而砧木一般不会对接穗的遗传特性产生影响。图中②是砧木, 新形成的植株所结果实将表现出①接穗的优良性状。
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第一节 植物的生殖
概课 念时 导作 图业
要区别以下几种细胞:①孢子:无性生殖细胞;②精子和卵细胞:两性(有 性)生殖细胞。
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第一节 植物的生殖
[2019·长沙]发芽的马铃薯不能食用,但可以埋到土里让其繁殖,这种
繁殖方式属于( D )
A.嫁接
B.有性生殖
C.组织培养
D.无性生殖
【解析】 马铃薯用块茎繁殖没有经过两性生殖细胞的结合,而是由母体直
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第一节 植物的生殖
1.在嫁接时,为什么一定要注意接穗与砧木的形成层紧密结合? 【答案】 嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合,以确保成活。因为形成 层具有很强的分裂能力,能不断分裂产生新细胞,使接穗和砧木长在一起,易于 成活。
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第一节 植物的生殖
2.扦插薄荷时,为什么剪取的茎段上方切口是水平的,而下方切口是斜向的? 【答案】 扦插薄荷时,剪取的茎段上方切口是水平的,可以防止切口处水分过 多蒸发;而下方切口是斜向的,可以增大吸收水分的面积。 3.有同学认为,植物进行有性生殖,就不能进行无性生殖。这种观点正确吗? 【答案】 错误。同一种植物,既可以进行有性生殖也可以进行无性生殖。比如 鸭梨开花后,结出果实和种子的过程属于有性生殖,而将鸭梨的枝条嫁接到杜梨 的枝条上的过程属于无性生殖。
(1)这种利用嫁接来繁育优良品种的方式属于 无性 生殖。
(2)嫁接时要将①和②的 形成层 紧密结合,以确保①成活。
(3)图中②是 砧木 ,新形成的植株所结果实将表现出 ① 的优良性状。
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第一节 植物的生殖
【解析】 (1)嫁接属于无性生殖或营养生殖,没有经历精子和卵细胞结合成 受精卵的过程。
(2)嫁接时要将①接穗和②砧木的形成层紧密结合,以确保①接穗成活。 (3)嫁接属于无性生殖,因而后代一般不会出现变异,能保持嫁接上去的接穗 优良性状的稳定,而砧木一般不会对接穗的遗传特性产生影响。图中②是砧木, 新形成的植株所结果实将表现出①接穗的优良性状。
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第一节 植物的生殖
概课 念时 导作 图业
要区别以下几种细胞:①孢子:无性生殖细胞;②精子和卵细胞:两性(有 性)生殖细胞。
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第一节 植物的生殖
[2019·长沙]发芽的马铃薯不能食用,但可以埋到土里让其繁殖,这种
繁殖方式属于( D )
A.嫁接
B.有性生殖
C.组织培养
D.无性生殖
【解析】 马铃薯用块茎繁殖没有经过两性生殖细胞的结合,而是由母体直
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第一节 植物的生殖
1.在嫁接时,为什么一定要注意接穗与砧木的形成层紧密结合? 【答案】 嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合,以确保成活。因为形成 层具有很强的分裂能力,能不断分裂产生新细胞,使接穗和砧木长在一起,易于 成活。
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第一节 植物的生殖
2.扦插薄荷时,为什么剪取的茎段上方切口是水平的,而下方切口是斜向的? 【答案】 扦插薄荷时,剪取的茎段上方切口是水平的,可以防止切口处水分过 多蒸发;而下方切口是斜向的,可以增大吸收水分的面积。 3.有同学认为,植物进行有性生殖,就不能进行无性生殖。这种观点正确吗? 【答案】 错误。同一种植物,既可以进行有性生殖也可以进行无性生殖。比如 鸭梨开花后,结出果实和种子的过程属于有性生殖,而将鸭梨的枝条嫁接到杜梨 的枝条上的过程属于无性生殖。
人教版八年级下册生物课件识图学生物(一)课件
3.【中考•保定】不同动物发育的方式可能不同,下列 关于如图动物生殖和发育的说法正确的是( B ) A.图甲所示发育方式为完全变态发育 B.图乙中的c阶段表示蛹期 C.图丙中含有细胞核的结构是④胎盘 D.青蛙的发育方式与图乙相同
识图学生物
【点拨】图甲所示发育方式经历受精卵、幼虫、成虫 三个时期,为不完全变态发育;图乙中经过a受精卵、 b幼虫、c蛹、d成虫四个时期,属于完全变态发育, 其中c阶段表示蛹期;图丙中含有细胞核的结构是④ 胚盘,不是胎盘;青蛙的发育过程可以概括为受精卵 →蝌蚪→幼蛙→成蛙,属于变态发育,与图乙不同。
识图学生物 6.请根据下图回答问题:
识图学生物
进行如图甲操作时,应使①和②的____形__成__层紧密结合, 以保证①成活。用“水蜜桃”桃树作①,用“毛桃” 桃树作②,按该方式繁育,则所结的桃子品种应该是 ___水__蜜__桃_。
识图学生物
图乙为家鸽的卵。家鸽的卵细胞包括[ ]⑤____胚__盘、[ ]⑥ _卵__黄___和[⑧]卵__黄__膜__。家鸽的生殖和发育过程一般包括 _求__偶___、交配、筑巢、__产__卵__、孵卵和育雏六个阶段。
识图学生物
【点拨】草地贪夜蛾的个体发育过程经过①受精卵、 ②幼虫、③蛹和④成虫四个时期,并且②幼虫与④成 虫在形态结构和生活习性方面存在着显著的差异,这 样的发育过程叫做完全变态。
识图学生物 2.【中考•绍兴】生物的生殖使地球上的生命代代相 传、繁育不息。下列属于有性生殖的是( A )
识图学生物
识图学生物
4.【中考•聊城】下列动物的发育不属于变态发育的 是( D )
A
B
C
D
识图学生物
5.视察图示,H部分表示三种生物的共同特征,这 一特征是( A ) A.变态发育 B.体内受精 C.体温恒定 D.有外骨骼
识图学生物
【点拨】图甲所示发育方式经历受精卵、幼虫、成虫 三个时期,为不完全变态发育;图乙中经过a受精卵、 b幼虫、c蛹、d成虫四个时期,属于完全变态发育, 其中c阶段表示蛹期;图丙中含有细胞核的结构是④ 胚盘,不是胎盘;青蛙的发育过程可以概括为受精卵 →蝌蚪→幼蛙→成蛙,属于变态发育,与图乙不同。
识图学生物 6.请根据下图回答问题:
识图学生物
进行如图甲操作时,应使①和②的____形__成__层紧密结合, 以保证①成活。用“水蜜桃”桃树作①,用“毛桃” 桃树作②,按该方式繁育,则所结的桃子品种应该是 ___水__蜜__桃_。
识图学生物
图乙为家鸽的卵。家鸽的卵细胞包括[ ]⑤____胚__盘、[ ]⑥ _卵__黄___和[⑧]卵__黄__膜__。家鸽的生殖和发育过程一般包括 _求__偶___、交配、筑巢、__产__卵__、孵卵和育雏六个阶段。
识图学生物
【点拨】草地贪夜蛾的个体发育过程经过①受精卵、 ②幼虫、③蛹和④成虫四个时期,并且②幼虫与④成 虫在形态结构和生活习性方面存在着显著的差异,这 样的发育过程叫做完全变态。
识图学生物 2.【中考•绍兴】生物的生殖使地球上的生命代代相 传、繁育不息。下列属于有性生殖的是( A )
识图学生物
识图学生物
4.【中考•聊城】下列动物的发育不属于变态发育的 是( D )
A
B
C
D
识图学生物
5.视察图示,H部分表示三种生物的共同特征,这 一特征是( A ) A.变态发育 B.体内受精 C.体温恒定 D.有外骨骼
人教版 八年级下册 生物 第七单元 第一章 第一节-植物的生殖课件
无性生殖的优点
能够保持植物的良好性状,而且繁育速度 较快,所以,被广泛地应用于花卉和果树 的栽培中。
有性生殖的优点
子代具有父母双方的基因,适应环境能力强 ,在进化上更有意义。
在生产实践中,人们常用的无性生殖 方法有以下四种:
分根、压条、扦插、嫁接。
芦荟
压条:夹竹桃、茉莉等
扦插:月季、葡萄等植物,可以剪取
生命在生物圈中的延续和发展,最基
本的环节是生物通过 生殖 和 发育 世代
相续,生生不息。
第一章 植物的生殖和发育
第七单元 生物圈中生命的延续和发展
思考: 在小榄菊花展上,有一盆同一株菊花植株上
盛开着颜色、形态各异的菊花(如图),农艺师 是通过什么方法让同一株菊花植株盛开不同的菊 花呢?
分享预习成果
红薯块根 发芽生根
富贵竹用茎繁育
竹用地下茎繁育
讨论:
1、这些植物的生殖方式有什么共性?
答:它们都是不经过 两性生殖细胞 的结合, 由 母体 直接产生新个体。(这种生殖方式 称为无性生殖 )
讨论:
3、植物的生殖方式是多种多样的。 这对植物来说有什么意义?
对 恶劣的 环境有更强的适应 能力;在自然界中更容易延 续后代,不至于灭绝。
花萼、花冠等
成 熟 的花 植 株
花蕊
柱头
雌 花柱
卵
蕊
(受精场所)
子房 胚珠发发细 胞育育
(果实)(种子)
花药 花粉 精
雄
子
蕊 花丝
受精卵
发育
种子 的胚
新一代 植株
有性生殖:
种子中的胚,是由两性生殖细胞 结 合成受精卵而发育来的,这种由 受 精卵发育成新个体的生殖方式就 属于有性生殖。
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2.(2014·孝感学业考)在动物界的下列四种生殖方式中,最有利于动
物物种繁衍的是(
)
A.体外受精,受精卵水中发育
B.体内受精,受精卵陆地发育
C.体内受精,受精卵亲代孵化 D.体内受精,受精卵子宫发育
【解析】选D。体外受精,受精卵发育很容易受外界环境的影响;受
精卵陆地发育受到外界环境影响;受精卵由亲代孵化较前两者高等,
分类:
名
称
发育顺序
举
例
完全变态
成虫 卵 幼虫 蛹 [c]___→[b]_____→[d]___→[a ]_____
卵 若虫 成虫 [g]___→[f]_____→[e ]_____
家蚕、蜜蜂、蝇
不完全变态
蝗虫、螳螂
2.两栖动物的生殖和发育:
(1)青蛙。
雄蛙鸣叫 招引雌蛙。 ①求偶:_________
B.菜粉蝶与蝗虫的发育同属于不完全变态 C.苹果和梨等果树都是通过扦插繁育优良品种 D.鸡受精卵中的胚盘将来发育成雏鸡
【解析】选D。桃树的种子由胚珠发育而来;菜粉蝶的发育属于完全
变态,蝗虫的发育属于不完全变态;苹果和梨等果树可以通过嫁接繁 育优良品种;鸡受精卵中的胚盘中含有细胞核,是胚胎发育的场所, 将来发育为雏鸡。
若虫 f:_____
卵 g:___
受精卵 发育成新个体的过程中,幼体与成体的 (1)变态发育:在由_______ 形态结构 和_________ 生活习性 差异很大,这种发育过程称为变态发育。 _________ (2)若虫(跳蝻):蝗虫的幼虫与成虫一样具有三对足、一对触角,但
生殖器官 没有发育成熟,仅有翅芽。 身体较小,_________
1.比较: 动物种类
蝗虫 昆虫 果蝇
生殖 方式
受精 方式
发育时期
卵→若虫→成虫
发育 类型
不完全 变态 完全 变态
有性生 殖、卵生
体内 受精
卵→幼虫→蛹→ 成虫
动物种类
两 栖 动 物 鸟
生殖 方式
受精 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ式
发育时期
发育 类型
青 蛙
有性生 殖、卵生
体外 受精
受精卵→蝌 蚪→幼蛙→ 成蛙 受精卵→雏 鸟→成鸟
“菜粉蝶”不要写成“彩粉碟”。
(2)快速区分昆虫的完全变态和不完全变态。
发育过程中有蛹期的为完全变态,没有蛹期的为不完全变态。
(3)快速记忆不同昆虫危害农作物最严重的时期。 ①菜粉蝶、玉米螟等完全变态的昆虫,危害农作物最严重的时期是幼 虫时期。 ②蝗虫等不完全变态的昆虫,危害农作物最严重的时期是成虫时期。
【备选习题】(2013·莱芜学业考)如图为未受精的鸡卵结构模式图。
下列有关叙述错误的是(
A.气体可透过①②④
)
B.④⑥富含营养物质
C.⑤是胚盘,有细胞核 D.适宜条件下可继续发育
【解析】选D。本题考查鸡卵的结构和功能。图中①为卵壳,②为卵 壳膜,③为气室,④为卵白,⑤为胚盘,内含细胞核,⑥为卵黄,⑦ 为系带,⑧为卵黄膜。气体可透过①②④到达胚盘,卵白和卵黄中含
【解析】(1)图甲为家蚕的发育过程,分卵、幼虫、蛹和成虫四个阶
段,且幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异很大,属于完全变态。
(2)图乙为鸟卵的结构,这种生殖方式为卵生,图乙中的③为胚盘,
是受精卵胚胎发育的部位;丙表示人体的胎儿在子宫内发育,发育成
熟后由阴道产出,这种生殖方式为胎生。 (3)图丁为青蛙的个体发育过程,1为青蛙的受精卵,是青蛙胚胎发育 的起点,青蛙的幼体为蝌蚪,用鳃呼吸,用尾游泳,蝌蚪逐渐发育成 蛙,并长出能与空气进行气体交换的肺,发育为能上陆地生活的成蛙。
孵化出雏鸟。 (4)鸟的发育不属于体外发育:鸟类的受精作用一旦完成,受精卵在 雌鸟体内开始发育成胚胎。产出后,由于外界温度低,胚胎停止发育。 (5)并不是所有的鸟都有筑巢、孵卵和育雏行为,如杜鹃鸟就没有筑 巢、孵卵和育雏行为,但所有的鸟都有求偶、交配和产卵行为。
【典题示范】
1.(2014·长沙学业考)在鸡卵的结构中,为胚胎发育提供营养物质的
(4)两栖动物的受精和幼体的发育必须在水中进行,昆虫和鸟的生殖 和发育都摆脱了水的限制。 (5)多数鸟具有筑巢、孵卵、育雏等行为,大大提高了后代的成活率; 两栖动物是体外受精,卵在水中孵化,后代的成活率比鸟低。
【典题示范】
1.(2015·益阳学业考)下列关于生物的生殖与发育说法正确的
是( )
A.桃树的种子由胚珠里的受精卵发育而来
3.无性生殖的应用:
繁殖量 和保持_________ 遗传特性 的 (1)优点:迅速扩大优良植物新品种的_______ 一致性。 嫁接 。 (2)常见方式:①扦插;②_____
二、动物的生殖和发育
1.昆虫的生殖和发育:
成虫 a:_____
幼虫 b:_____
卵 c:___
蛹 d:___
成虫 e:_____
(3)鸟类的胚胎发育所需要的营养物质主要是从哪里获得的?
。
(4)人的胚胎发育主要是在母体的子宫内进行的。人的胚胎发育所需 要的氧气和养料主要是从哪里获得的? 。
【解析】本题考查鸡卵的结构及功能。
(1)用解剖剪的后端轻轻将鸡卵钝端的卵壳敲出裂纹,用镊子轻轻剥
去打碎的卵壳,再撕破外卵壳膜,就会发现[③]气室,可贮存空气。
考点二:鸟卵的结构和功能
1.理解鸟卵的结构与功能:
(1)一个主要部位:胚盘,里面含有细胞核,是胚胎发育的主要部位。 (2)三类结构。
2.易错点: (1)一个鸟卵≠一个卵细胞:卵细胞只包括卵黄、卵黄膜和胚盘。 (2)为胚胎发育提供营养物质的主要结构是卵黄,不是卵白。
(3)鸟卵并不都能孵化出雏鸟,只有受精的鸟卵在适宜的条件下才能
【小题快练】
1.鸭梨味甜、香脆;野生梨味酸,但适应性强。将鸭梨的枝条嫁接到
野生梨的砧木上,成活后所结果实的果味( )
A.与鸭梨一样香甜
C.酸甜各半 答案:A。
B.与野生梨一样酸
D.不酸也不甜
2.螳螂的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期,这样的发育过程 称为( ) B.不完全变态 D.变态发育
A.完全变态 C.非变态发育 答案:B。
答案:(1)卵、幼虫、蛹、成虫
完全变态
(2)卵生和胎生 [③]胚盘
(3)[1]受精卵 肺
[a]子宫
分娩
【互动探究】
(1)乙图所示的结构中,能够固定卵黄的结构是什么?
提示:[⑤]系带。
(2)丙图中,胎儿与母体进行物质交换的主要结构是什么?
提示:[b]胎盘。
【提分技法】(1)规避易错字不失分:“蜕皮”不要写成“脱皮”;
主要是( )
A.卵黄
B.胚盘
C.卵壳
D.气室
【解析】选A。本题考查鸡卵的结构及功能。卵黄内含有丰富的营养 物质,胚胎发育所需的营养物质主要来自卵黄;胚盘内有细胞核,是 胚胎发育的部位;鸡卵的卵壳起保护作用;气室为胚胎发育提供氧气。
2.(2014·合肥学业考)如图是鸟卵结构示意图,下列有关叙述错误的
(2)卵黄上的小白点是[①]胚盘,内有细胞核,是胚胎发育的部位。
(3)卵黄中含有丰富的营养物质,为胚胎发育提供主要的营养物质。 (4)人体的胚胎发育在母体的子宫内进行,胚胎通过胎盘和脐带从母 体血液中获取需要的营养物质。 答案:(1)[③]气室 (2)[①]胚盘 (3)卵黄 (4)母体血液
考点一:昆虫、两栖动物和鸟的生殖和发育特点
但仍然受外界影响很大;体内受精,受精卵子宫发育很大程度上避免
外界的威胁,提高了后代的成活率,最有利于动物物种繁衍, D正确。
3.(2014·临沂学业考)下面是与生殖发育有关的示意图,请分析回答
下列问题:
(1)图甲是家蚕的发育过程,它的发育要依次经过
四个
时期,而且幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异很大,像这样的变态
发育过程称为 。
(2)乙、丙两图所示结构反映了两种生殖方式,分别是
在乙结构中,鸡卵进行胚胎发育的部位是[ 胎儿发育的场所是[ ] ]
;
;在丙结构中,
;胎儿发育成熟后,成熟的胎儿和胎盘 。
从母体的阴道产出,这个过程叫做
(3)图丁表示青蛙个体发育过程,它的起点是[
]
,其幼体
蝌蚪有尾,用鳃呼吸,只能生活在水中;随着发育的进行,还形成了 能与空气进行气体交换的 ,发育为能上陆生活的成蛙。
第七单元 生物圈中生命的延续和发展
第一章 生物的生殖和发育
一、植物的生殖 1.有性生殖: 生殖细胞 结合形成受精卵,再由_______ 受精卵 发育成新 (1)概念:由两性_________ 个体。 双亲 的遗传特性。 (2)特点:后代具有_____ 2.无性生殖: 母体 直接产生新个体的生 (1)概念:不经过两性生殖细胞的结合,由_____ 殖方式。 母体 的遗传特性。 (2)特点:后代只具有_____
变态 发育
家 鸽
有性生 殖、卵生
体内 受精
没有变 态发育
2.特别提醒:
(1)昆虫、两栖动物和鸟均为有性生殖,个体发育的起点都为受精卵。
(2)昆虫的发育分为完全变态和不完全变态,青蛙的发育为变态发育,
鸟为非变态发育。
(3)对于农业害虫,我们一般选取在幼虫期进行灭杀。这个时期昆虫 运动能力较差,密度大,适于集中灭杀。
(2015·连云港学业考)根据“观察鸡卵的结构”实验,回答问题。
(注意:“[ ]”中填数字,“ ”上填结构名称)
(1)用解剖剪后端轻轻地将鸡蛋钝端的卵壳打破;用镊子剥去钝端的
碎卵壳,再撕破外卵壳膜,即可以看到[ ] ,该结构可贮
存空气;然后用解剖剪剪破内卵壳膜,小心地将鸡蛋内的物质倒入培 养皿里进行观察。 (2)培养皿里透明胶状物质②内有卵黄。卵黄上有一个白色的小点, 是[ ] ,它是进行胚胎发育的部位。