复习细胞的生命历程新
2025届高三一轮复习大单元知识清单：细胞的生命历程
第五单元细胞的生命历程1.细胞增殖（1）概念：细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程。
（2）过程：包括物质准备和细胞分裂两个连续的过程。
（3）意义：是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。
（4）方式：真核细胞的分裂方式包括：有丝分裂（体细胞）、无丝分裂和减数分裂（形成成熟生殖细胞）。
2.细胞周期：连续分裂的细胞（条件），从上一次分裂完成时开始（起点），到下一次分裂完成时为止（终点），为一个细胞周期。
3.两个阶段（1）分裂间期：一次分裂结束之后→下一次分裂之前；在前，用时长，约占细胞周期的90%～95%。
✓G1期：DNA复制前期（合成一些RNA和有关蛋白质，为DNA复制做准备✓S期：DNA复制期✓G2期：DNA复制后期（主要是RNA和与细胞分裂有关的蛋白质的合成）（2）分裂期：在后，用时短，约占细胞周期的5%～10%。
不同生物或同一生物不同种类的细胞，细胞周期的持续时间不同，但都是分裂间期持续时间大于分裂期。
分裂间期与分裂期所占比例也不同。
4.植物细胞的有丝分裂时期图像特征分裂间期（1）完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，细胞适度生长；（2）复制后的染色质仍呈丝状分布，核DNA数目加倍；（3）不同细胞的细胞周期持续时间不同，间期大约占细胞周期的90%~95%；（4）分裂间期结束后，开始进行有丝分裂前期（1）染色质丝螺旋缠绕，缩短变粗，成为染色体（2）核仁逐渐解体，核膜逐渐消失（3）从细胞两极发出纺锤丝，形成纺锤体中期（1）每条染色体的着丝粒两侧都被纺锤丝附着牵引，使着丝粒排列在细胞中央的一个平面上（该平面与纺锤体的中轴垂直，称为赤道板）；（2）此时细胞内染色体的形态和数目最清晰（是观察染色体的最好时期）后期（1）着丝粒分裂，姐妹染色单体分开形成两条子染色体，细胞染色体数目加倍；（2）两条子染色体在纺锤丝的牵引下分别移向细胞两极，结果是细胞的两极各有一套染色体末期（1）到达细胞两极的染色体逐渐解旋为丝状染色质，纺锤丝逐渐消失；（2）核膜、核仁重新出现；（3）赤道板处出现细胞板，并向四周扩展，逐渐形成新的细胞壁，细胞一分为二5.动、植物细胞的有丝分裂的区别时期植物细胞有丝分裂动物细胞有丝分裂间期无中心粒的倍增（低等植物细胞除外）中心粒倍增前期细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体中心粒发出星射线，形成纺锤体末期细胞板扩展为细胞壁，分割细胞质细胞膜从中部向内凹陷，缢裂细胞质6.有丝分裂的特征和意义（1）特征：将亲代细胞的染色体经过复制（关键是DNA的复制）之后，精确地平均分配到两个子细胞中。
2025届高中生物学一轮复习：单元检测四 细胞的生命历程(含解析)
单元检测四 细胞的生命历程一、选择题(本题共20小题，每小题2.5分，共50分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
)1．处于正常细胞周期中的体细胞，在细胞周期的循环中严格受到检验点的调控。
检验点包括G1/S期检验点、S期内检验点、G2/M期检验点、S/M期检验点和M中—后期检验点。
其中M 中—后期检验点对应的事件最可能是( )A．营养物质是否足够B．纺锤体是否连在着丝粒上C．DNA复制是否受阻D．中心粒是否完成复制2．细胞周期在调控因子的严格调控下沿着G1期(DNA合成前期)、S期(DNA合成期)、G2期(DNA合成后期)和M期(细胞分裂期)四个阶段有条不紊地运行。
为了探究细胞周期运行的调控机制，研究人员取不同时期的细胞进行了融合实验，获得如表所示结果。
下列推论错误的是( )细胞融合的组合方式融合细胞中的现象S期细胞和G1期细胞原G1期细胞核中DNA进行复制M期细胞和G1期细胞原G1期细胞中染色质出现凝缩S期细胞和G2期细胞原G2期细胞核中DNA没有启动复制M期细胞和G2期细胞原G2期细胞中染色质出现凝缩A.S期细胞中存在能诱导染色质DNA复制的调控因子B．M期细胞中存在能诱导染色质凝缩成染色体的调控因子C．若将M期细胞和S期细胞融合，则原S期细胞中染色质会出现凝缩D．若将M期细胞和S期细胞融合，则原M期细胞染色体DNA会复制3．在观察某植物(2n)根尖分生区细胞时，拍摄照片如图所示，a、b表示细胞。
下列分析正确的是( )A．细胞a中染色体数目加倍时发生非同源染色体的自由组合B．使用体积分数为50%的酒精和质量分数为15%的盐酸混合液对根尖进行解离C．细胞b处于有丝分裂中期，每条染色单体上含有1个DNA分子D．根尖培养过程中用DNA合成抑制剂处理，细胞a、b所占比例升高4．如图表示某二倍体植物根尖细胞周期中的三个阶段(用①②③表示)示意图，每个阶段内绘有相应的流式细胞仪分析图谱。
据图分析，下列有关说法错误的是( )A．DNA复制发生在①阶段且易发生基因突变B．一个细胞周期可表示为①→②→③过程C．有丝分裂后期细胞处于图中的②阶段，染色体数目加倍D．细胞周期中处于③阶段的细胞数量最多5．(2024·桂林高三模拟)有丝分裂过程中存在如图所示的检验机制，SAC蛋白是该机制的重要蛋白质，其对染色体复制后能否正确分离进行检测并作出应答。
第六章 细胞的生命历程复习提纲
第六章 细胞的生命历程复习提纲第一节 细胞增殖（是生物体________、________、________和_________的基础） 一、生物体由小长大的原因？a.主要靠___________，b.____________，发生在______期。
细胞不能无限长大的原因1.细胞越大，____________越小，____________越低。
2.细胞核____________有限。
细胞不能无限小的原因：细胞基础代谢必须一定的_________和___，须占据一定的空间。
个体发育的基础？二、细胞分裂方式:有丝分裂生物 (体、生殖)细胞进行细胞分裂的主要方式 无丝分裂分裂过程中没有出现 和 的变化。
例如：减数分裂 细胞的增殖方式，是否存在细胞周期，为什么？ 三、有丝分裂：1、细胞周期： 从一次 开始，直到 为止，称为一个细胞周期。
注：① 的细胞才具有细胞周期；②表示方法： 期在前， 期在后；持续时间：分裂间期 分裂期。
③“观察有丝分裂过程”实验，应选择 期所占比例大的生物材料2、有丝分裂的过程：熟记植物细胞和动物细胞有丝分裂过程各个时期的主要特征。
②a.DNA 加倍时期_________,原因_____________；b.染色体数目加倍时期_____________,原因__________________；c.DNA 和染色体数减半均在_____（时期）____（开始或最后），原因 。
d .染色单体形成于 期，原因_____________；出现于 期，原因_____________，在光学显微镜下可见；消失于______期，原因_____________。
③以下现象发生的时间：a.中心体复制时期_____,移向细胞两极的时期____；出现细胞板的时期 ；b .核糖体发挥作用的主要时期 ；高尔基体发挥作用的时期 ；着丝点分裂c .抑癌药物的作用时期：抑制DNA 复制 ，抑制纺锤体形成： ；d .观察体细胞染色体数目的最佳时期 ；动植物细胞有丝分裂区别的三个时期 ④与细胞分裂有关的细胞器有 分裂过程中能周期性消失和重建的细胞结构_____________、_____________3、画出有丝分裂过程中一个细胞内染色体和DNA 数量的变化曲线：4、绘制体细胞（2N=4）有丝分裂图像 植物细胞中期 植物细胞后期 动物细胞后期5、有丝分裂的意义：保持________________________________________________。
高考生物专题复习《细胞的生命历程》含答案
高考生物专题复习《细胞的生命历程》【考点梳理.逐个击破】1.细胞的增殖：细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程。
包括物质准备和细胞分裂两个相连续的过程。
2.细胞周期：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止为一个细胞周期。
包括分裂间期和分裂期两个阶段。
例1：下列关于细胞增殖的叙述,不正确的是()。
A.有些细胞分裂结束后不再进行分裂,它们就没有细胞周期B.细胞从上一次分裂期结束开始到下一次分裂期之前为一个细胞周期C.在一个细胞周期中,分裂期的时间一定比分裂间期的时间短D.只有具有连续分裂能力的细胞才具有细胞周期【解析】细胞从上一次分裂期结束到下一次分裂期之前为一个细胞周期的分裂间期,B项错误。
故选B3.细胞增殖的意义：重要的细胞生命活动，是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。
4.有丝分裂各时期的主要特点：（1）间期：完成DNA 复制和有关蛋白质的合成。
（2）前期：核膜逐渐消失、核仁逐渐解体；出现纺锤体和染色体，染色体散乱分布。
（3）中期：染色体着丝点整齐排列在细胞中央的赤道板上。
染色体形态稳定、数目清晰，便于观察。
（4）后期：染色体着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为两条子染色体；染色体随机均匀分配到细胞两极。
（5）末期：纺锤体和染色体消失，核膜和核仁出现。
5.有丝分裂的意义（1）特征：将亲代细胞的染色体经过复制(实质为DNA 的复制)之后，精确地平均分配到两个子细胞中。
（2）意义：由于染色体上有遗传物质DNA，因而在细胞的亲代和子代间保持了遗传性状的稳定性。
例2：关于高等动植物细胞有丝分裂过程异同的叙述,正确的是()。
A.核分裂时,染色体的活动不同B.细胞质的分裂方式相同C.纺锤体的形成和消失方式相同D.细胞分裂末期高尔基体的作用不同【解析】动植物细胞有丝分裂过程中,染色体变化是相同的。
细胞质的分裂方式不同,动物细胞从中央凹陷缢裂均分细胞质,植物细胞中央出现细胞板,分隔细胞质形成两个子细胞。
第6章 细胞的生命历程 期末复习知识点归纳填空【新教材】人教版(2019)高中生物必修一
第6 章细胞的生命历程第 1 节细胞的增殖一、细胞增殖1.细胞增殖的意义：生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础2.真核细胞分裂的方式：(一)细胞周期（1）概念：指的细胞，从开始，到为止。
（2）两个阶段：：为分裂期进行活跃的物质准备，完成。
：细胞分裂阶段。
有丝分裂分为前期、中期、后期、末期（二）高等植物细胞有丝分裂各期的主要特点：【前期】特点：①出现、出现②消失染色体特点：1、染色体地分布在细胞中心附近。
2、每个染色体都有【中期】特点：①所有染色体的都排列在上②染色体的最清晰染色体特点：染色体的形态比较固定，数目比较清晰。
故中期是进行染色体观察及计数的最佳时机。
【后期】特点：①一分为二，分开，成为两条子染色体。
②纺锤丝牵引着子染色体分别向移动。
这时细胞核内的全部染色体就平均分配到了细胞两极染色体特点：消失，加倍。
【末期】特点：①染色体变成，消失。
②重现。
③在赤道板位置出现，并扩展成分隔两个子细胞的分裂期特点归纳（记忆口诀）：前期：膜仁消失现两体。
中期：形定数晰赤道齐。
后期：粒裂数加均两极。
末期：两消两现重开始。
二、植物与动物细胞的有丝分裂的比较不同点：植物细胞动物细胞前期纺锤体的来源由两极发出的直接产生由周围产生的形成。
末期细胞质的分裂细胞中部出现形成新细胞壁将细胞隔开。
细胞中部的向内凹陷使细胞缢裂相同点：1、都有间期和分裂期。
分裂期都有前、中、后、末四个阶段。
2、分裂产生的两个子细胞的染色体数目和组成且与母细胞完全相同。
染色体在各期的变化也完全相同。
3、有丝分裂过程中染色体、分子、染色单体数目的变化规律。
动物细胞和植物细胞完全相同。
细胞中染色体数目变化规律三、有丝分裂的意义：将亲代细胞的染色体经过以后，精确地平均分配到。
由于染色体上有遗传物质DNA，因而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传的稳定性。
四、无丝分裂：特点：在分裂过程中没有出现的变化，但存在DNA的复制。
例：五、探究实践：观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂1.实验原理：在高等植物体内，有丝分裂常见于。
2022年高考生物一轮考点复习 第四单元细胞的生命历程 第1课 细胞的增殖
第四单元细胞的生命历程第1课细胞的增殖【课标要求】1.描述细胞通过不同的方式进行分裂,其中有丝分裂保证了遗传信息在亲代和子代细胞中的一致性。
2.制作和观察根尖细胞有丝分裂简易装片,或观察其永久装片。
【素养目标】1.理解细胞周期概念和动植物细胞有丝分裂的过程。
(生命观念、科学思维)2.了解细胞的无丝分裂。
(生命观念)3.掌握制作和观察根尖细胞有丝分裂简易装片的实验原理和操作方法。
(科学探究)【主干·梳理与辨析】一、细胞增殖及细胞周期1.细胞增殖:(1)概念:细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程。
包括物质准备和细胞分裂两个连续的过程。
(2)意义:是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。
2.细胞周期:3.分裂间期的特征:分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备,同时细胞有适度的生长。
可分为以下三个时期:(1)G期:又称DNA合成前期,主要进行RNA和有关蛋白质(如DNA聚合酶等)的合成,为S期DNA的复制1做准备。
(2)S期:又称DNA合成期,主要进行DNA的复制。
(3)G期:又称DNA合成后期,主要进行RNA和蛋白质的合成,特别是微管蛋白的合成,为分裂期做准备。
2【思考辨析】1.细胞越小,其相对表面积也越小,这有利于提高物质交换效率。
(×)分析:细胞越小,其相对表面积越大。
2.多细胞生物体的生长依赖于细胞的生长和细胞的增殖。
(√)3.同一生物的不同组织细胞都具有细胞周期。
(×)分析:不连续分裂的细胞没有细胞周期。
二、细胞的增殖1．细胞周期：2.高等动植物细胞有丝分裂的主要区别:3.细胞增殖过程中细胞结构或物质的周期性变化:(1)染色体行为变化:①当有染色单体(分裂间期的G2期,分裂期的前期、中期)时,染色体数目∶染色单体数目∶核DNA数目=1∶2∶2。
②当无染色单体(分裂间期的G1期,分裂期的后期、末期)时,染色体数目∶核DNA数目=1∶1。
(2)核DNA、染色体、染色单体的数目变化(以二倍体生物为例):项目分裂间期分裂期前期中期后期末期核DNA 2n→4n4n4n4n4n→2n染色体2n2n2n4n4n→2n染色单体0→4n4n4n0 04.意义:亲代细胞的染色体经过复制后,精确地平均分配到两个子细胞中,保持了细胞的亲子代之间遗传的稳定性。
高考生物细胞的生命历程总复习
细胞的生命历程高考预测本专题主要介绍了细胞的增殖、细胞的分化、细胞的凋亡以及衰老和癌变等内容，使学生从细胞水平上理解了生命演化的各个阶段。
细胞的增殖和分化将会是本部分考察的重点。
而有关衰老、凋亡和癌变的知识，一般都会结合当前的一些科技新成果，考察衰老细胞的特征、个体衰老与细胞衰老的关系、癌细胞的特征及防治。
从题型及难度上，仍将以选择题作为主要考察形式，也有可能结合科技成果以简答题的形式出现（学科内综合），题目以低难度为主，兼顾中等难度题目，一般会结合各种图形或曲线，在考察知识的同时考察学生提取信息、解决问题的基本能力。
知识体系考点归纳突破无丝分裂分裂过程是先细胞核延长，从核的中部向内凹进，缢裂成为2个细胞核，整个细胞从中部缢裂成两部分，形成2个子细胞。
在整个分裂过程中没有出现纺锤体和染色体的变化。
这种分裂方式常出现于高度分化成熟的组织中，如蛙的红细胞的分裂，在某些植物的胚乳中胚乳细胞的分裂等。
这里要注意的是：蛙的红细胞是无丝分裂，但不能依次类推，人的红细胞也是无丝分裂。
哺乳动物的红细胞已永久失去分裂的能力，哺乳动物的红细胞是通过骨髓中造血干细胞分裂产生的细胞再分化发育而来的。
细胞分裂的原因活细胞不停地进行着代谢，在一定范围内可以不断地生长。
细胞为什么不能无限地长大而要进行分裂呢?这是因为细胞的生长要受到细胞核与细胞质以及细胞表面积与体积的比例等因素的制约。
受细胞表面积与体积之比的限制细胞要通过它的表面不断地和周围环境及邻近的细胞进行物质交换，这样它就必须有足够的表面积，否则它的代谢作用就很难进行。
当细胞的体积由于生长而逐步增大时，细胞表面积和体积的比例就会变得越来越小。
导致表面积不够，使细胞内部和外界的物质交换适应不了细胞的需要，这就会引起细胞的分裂，以恢复其原来的表面积与体积的适宜比例。
要维持细胞核与细胞质体积之间的平衡状态细胞质中的生理、生化过程都受到细胞核中遗传信息的指引和控制。
因此当细胞质的体积增长太大时，细胞核对这样大范围的细胞质的调控作用就会相对地减少，以致造成核质的不平衡，从而引起细胞分裂，以恢复其细胞核与细胞质体积之间的稳定状态。
高考生物二轮复习核心考点 专题05 细胞的生命历程(含答案)
专题05细胞的生命历程核心素养1.通过学习细胞有丝分裂过程中染色体进行精确复制和分离，使子代细胞与亲代细胞的染色体数目保持一致，维持了细胞的遗传稳定性，可以感悟生命过程的精致和奇妙。
（生命观念）2.认识到有丝分裂的实质是维持亲子代细胞在遗传上的稳定性，体现了从现象到本质的认识过程，有助于发展抽象概括的科学思维。
帮助认识细胞衰老和死亡与个体衰老之间的关系，学会辩证地看待部分与整体之间的关系。
（科学思维）3.实践“观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂”，要求学生能够选择适当的材料制作临时装片，并运用高倍显微镜进行观察，从而发展科学探究的技能。
（科学探究）4.认识细胞分化形成的不同组织细胞之间的分工合作、细胞凋亡对个体的积极意义，从而进一步认识个人与集体、个人与社会的关系，认同合作与奉献的意义。
介绍一些研究成果，如干细胞、细胞衰老的原因学说、细胞自噬等，理解这些研究对于增进人类健康的重要意义。
（社会责任）考点精讲考点一、细胞周期的概念及实验探究细胞周期的概念和表示方法：（1）细胞周期的条件、时间及两大阶段①条件：只有连续分裂的细胞才有细胞周期，如根尖分生区细胞、茎形成层细胞、皮肤生发层细胞等。
②时间：从一次分裂结束到下一次分裂结束所经历的整个过程。
③两大阶段：分裂间期在前，经历时间较长，占整个细胞周期的90%～95%，是分裂期的准备阶段；分裂期在后，经历时间较短，可划分为前期、中期、后期和末期四个连续的时期。
（2）细胞周期的表示方法方法名称表示方法说明扇形图A→B→C→A为一个细胞周期直线图a＋b或c＋d为一个细胞周期坐标图a＋b＋c＋d＋e为一个细胞周期柱状图A：DNA复制前（G1期）B：DNA复制（S期）C：DNA复制后（G2期+M期）【特别提醒】根据物质合成的特点，可将分裂间期划分为G1期（DNA合成前期）、S 期（DNA合成期）和G2期（DNA合成后期）三个时期，分裂期也称为M期。
考点二、有丝分裂的过程和特点有丝分裂中相关结构和数量的变化：（1）染色体形态和行为的变化（2）相关结构的变化规律细胞结构变化规律纺锤体形成（前期）→消失（末期）核膜、核仁消失（前期）→重建（末期）中心体倍增（间期）→移向两极（前期）→平均分配（末期）（3）核DNA、染色体及染色单体数目变化规律(以二倍体为例)①数量变化：间期前期中期后期末期染色体2N2N2N4N4N→2N染色单体0→4N4N4N0 0核DNA 2N→4N4N4N4N4N→2N②曲线模型：（4）染色体、染色单体及DNA三者之间的数量关系①当有染色单体存在时，染色体∶染色单体∶DNA＝1∶2∶2。
第6章 细胞的生命历程(复习提要)
必修1 分子与细胞——第6章细胞的生命历程（复习提要）第一节细胞的增殖1、细胞生长非常有限，不能无限长大：因为①细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞的物质运输效率就越低；②细胞核是细胞的控制中心，细胞太大，细胞核的“负担”就会过重。
2、细胞通过分裂增殖：①细胞增殖是重要的生命活动，是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。
②真核细胞的分裂方式有三种：有丝分裂、无丝分裂和减数分裂。
3、有丝分裂：有丝分裂是真核细胞分裂的主要方式。
细胞进行有丝分裂具有周期性。
如图：（1）细胞周期：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期。
一个细胞周期包括先后两个阶段：分裂间期和分裂期。
（2）分裂间期：细胞从一次分裂结束之后到下一次分裂之前，是分裂间期。
细胞周期的大部分时间处于分裂间期。
分裂间期主要完成染色体复制（实质是DNA复制），复制之后的每条染色体含两条姐妹染色单体，由一个着丝点连接着。
（注意，间期的染色体因为呈细长丝状，也常称为“染色质”。
）（3）分裂期：分裂间期结束后，细胞进入分裂期。
分裂期分为前期、中期、后期、末期等四个时期。
以高等植物细胞为例：（参考教材P113页，植物细胞有丝分裂模式图）前期：染色质缩短变粗成为染色体。
核膜逐渐消失，核仁逐渐解体。
从细胞两极发出纺锤丝，形成纺锤体。
染色体散乱分布在纺锤体中央。
（口诀：膜仁消失现两体）中期：在纺锤丝牵引作用下，每条染色体的着丝点排列在赤道板上。
中期是观察染色体的最佳时期，因为此时染色体形态比较稳定，数目比较清晰。
（口诀：形定数清赤道齐）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体，由纺锤丝牵引着分别向细胞两极移动。
这样移向细胞两极的染色体的形态和数目是完全相同的。
（口诀：点裂数增均两级）末期：染色体分别到达细胞两极后，逐渐由粗变细成为“染色质”。
纺锤体逐渐消失，重新出现新的核膜和核仁。
核膜把染色体包围起来，形成了两个新的细胞核。
新高考生物专题复习-细胞的生命历程
解析：选 B。等位基因是指位于同源染色体的相同位置上，控制相对性状的基因。1 与 2、3 与 4 均是位于同一条染色体的姐妹染色单体上的基因，不考虑突变，则 1 与 2 是 相同基因，3 与 4 也是相同基因，1 与 3、4 以及 2 与 3、4 为一对同源染色体相同位置 上的基因，可能为等位基因，也可能为相同基因，而 1 与 6、7、8 位于一对同源染色 体的不同位置上，互为非等位基因，A 错误。同一个体的精原细胞有丝分裂前期，染 色体已复制，所以含有基因 1～8，B 正确。1 与 3 是位于同源染色体上的相同或等位 基因，减数第一次分裂后期随同源染色体的分开而分离，1 与 2 是位于同一条染色体的 姐妹染色单体上的相同基因，在减数第二次分裂后期随着丝点分裂而分离，但如果减 数第一次分裂前期发生了交叉互换，导致 2 与 3 互换位置，则 1 与 3 的分离将会发生
2．一般情况下，关于有丝分裂与减数分裂的结论，下列叙述正确的是( ) A．有丝分裂和减数分裂均通过 DNA 复制形成两套完全相同的核基因 B．有丝分裂和减数分裂过程中都发生一次着丝点分裂导致染色体消失 C．有丝分裂与减数分裂过程中同源染色体的行为相同，染色体数目变化不相同 D．有丝分裂产生的子细胞核基因相同，减数分裂产生的子细胞核基因各不相同
(6)无丝分裂过程中核膜不消失( √ ) (7)某二倍体动物的某细胞内有 10 条染色体、10 个 DNA 分子，且细胞膜开始缢缩，则 该细胞正在发生自由组合( ×) (8)染色体不分离或不能移向两极引起的变异只发生在减数分裂中( ×)
2．与细胞分化、衰老、凋亡和癌变有关的正误判断 (9)某细胞中存在血红蛋白能说明其已经发生分化( √ ) (10)玉米种子萌发长成新植株的过程，发生了细胞分化且能体现细胞全能性( × ) (11)小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株的过程，发生了细胞分化且能体现细胞全能 性( √ ) (12)细胞的分化程度越高，全能性越强( ×) (13)正常细胞的衰老凋亡必将使个体衰老死亡( ×)
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3、请分析①→②所代表的过程
图中②细胞形态特征与①的有较大区别， 所以，①→②表示细胞分化过程。
植物细胞分化图解
动物细胞分化图解
何为细胞分化？
难点分析
• 分化程度 / (潜)能力强弱比较
分化程度
受精卵 → 胚胎(囊胚→原肠胚) → 高度分化的组织器官等
分裂能力
细胞→组织→器官→系统→生物体 分化
卷子最后一题
1、染色体与DNA、姐妹染色单体的数量关系？
复制 着丝点分裂
1 ___条染色体 0 条姐妹染色单体 ___ 1 个DNA ___
1 条染色体 2 条染色体 ___ ___ 2 条姐妹染色单体 ___ 0 条姐妹染色单体 ___ 2 个DNA ___ 2 个 DNA ___
注意：染色体数 = 着丝点数 DNA数 = 线条数 染色体复制后才有染色单体， 着丝点分裂后无染色单体
欢迎各位骨干教师光临指导！
细胞的生命历程
石家庄市第二十七中学
复习课
春种一粒粟，秋收万颗子。
燕草如碧丝，春风吹又生。
回忆：细胞经历了哪些生命历程？
• 细胞生长→细胞增殖→细胞分化→细胞衰老→细胞凋亡
细胞生命历程的图表信息解读
1、请分析③→⑤过程
• 细胞生长： 细胞体积由小变大的过程---能否无限长大？
（附学案规范解答）
• 1.（1）分裂和分化 基因 • （2）对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装等 • （3）一定的流动性 是 因为D细胞内除了细胞膜以外， 还有其他生物膜 • （4）体积增大，核膜内折，染色质收缩、染色加深 • （5）细胞膜上的粘连蛋白等物质减少，细胞间的黏着 性显著降低 • 2.D 3.A 4. 分裂期 分裂间期 20 • 5.A
1 4 2
3
一 二 三 四 五 六
1)图中所标号码所表示的为: 核仁 纺锤体 ①___ ___________,②______________, ③_____________, 染色体 ④___________________. 细胞板 (2)图中一至六各属于植物细胞有丝分裂的什么时期: 有丝分裂的末期 二___________________, 一__________________, 有丝分裂的后期 有丝分裂间期 四___________________, 有丝分裂的末期 三__________________, 有丝分裂的前期 六___________________. 有丝分裂的中期 五__________________, (3)正确的分裂顺序的图号应该是___________________. 三、五、六、二、四、一
快速问答
1、核中DNA含量加倍的时期是 染色体数目加倍的时期是 分裂间期 分裂后期 ；
2、染色体平均分配到两极的时期是 3、从染色质到染色体的时期是 分裂前期 4、观察染色体形态和数目的最佳时期为
。 分裂后期
。
。 分裂中期
。
5、细胞板形成细胞壁的时期是 末期 ；高尔基体 细胞器起作用。 6、两个姐妹染色单体分开的时期是 分裂后期 。
3.与细胞有丝分裂有关的细胞器及相应的生理作用
细胞器 名称 细胞类型 时期 整个时期, 但是主要 是间期 前期 末期
整个时期
生理作用
核糖体
动物、 植物 动物、低等 植物 植物
动物、植物
各种蛋白质（组成 染色体的蛋白质和 细胞内的蛋白质） 的合成
纺锤体的形成 细胞壁的形成 提供能量
中心体 高尔 基体 线粒体
2、请分析①→③过程 • ①→③表示通过细胞分裂使细胞数目加倍。
单细胞生物：产生新个体 • 细胞分裂： 多细胞生物：产生新细胞－－ 使细胞数目增多
• 关于细胞周期的概念
核心概念掌握Biblioteka ，注意试题中图文信息的转换-----圆周图、线段图、柱形图等
科学家用32P标记的磷酸盐浸泡蚕豆幼苗，追踪 放射性的去向以研究蚕豆根尖细胞分裂情况， 得到根尖细胞连续分裂的时间（单位：h）数据 如图所示。下列叙述正确的是 （ ）
A．DE阶段发生遗传物质的平均分配 B．BC阶段结束时DNA含量增加一倍 C．CD阶段完成与DNA复制有关蛋白质的合成 D．一个细胞周期（可表示为CD+DE）等于17.3h
动物细胞有丝分裂和植物细胞有丝分裂有什么不同? 卷子最后一题
1.下图是植物细胞的有丝分裂各期的示意图, 其中排列顺序是紊乱的,根据图1回答问题:
比较细胞分化和细胞分裂的异同
4、请分析⑦⑧⑨过程 分析：图中⑦⑧⑨表示从图中②取出的一个细胞经 过植物组织培养，获得了完整的植株，体现了植物 细胞的全能性。 原 理：细胞（核）的全能性
相关技术：植物的组织培养和克隆技术
有丝分裂 不 细胞 数量 同 形态 点
相 同 点 联 系
细胞分化
增加 相同 遗传信息都不变
不变
结构 功能
差异
共同完成生物个体发育过程
衰老不可抗拒，
但可延缓！
• 细胞衰老专题
• 衰老的特征要掌握 • 完成学案内容
个体衰老与细胞衰老
衰老症状
皮肤干燥、发皱
原因分析
细胞水分减少，体积减小
头发变白
老人斑 饮食减少
细胞内的酶活性降低
细胞内色素的积累
细胞膜通透性功能改变
• 分析细胞衰老的主要特征 • (1)细胞内物质变化
结肠癌的发生过程
问题： 癌细胞的增殖方式是哪种？
癌细胞有细胞周期吗？
癌细胞里哪一种细胞器较多？
与癌症有关的基因是什么？
细胞癌变有哪些特征？
预防癌症: 远离致癌因子
学案5
总结细胞生命历程各阶段的作用
不必“哀吾生之须臾， 羡长江之无穷” 每一个生命都有一个美好的历程， 一起给力！ 莫要等到“树初黄叶日，人欲白头时 ” 珍惜每一天！享受每一天！ 让我们的生命历程无限精彩！
2、DNA、染色体、染色单体的变化曲线
卷子39题49题37题 4n
2n
3、染色体和DNA数量关系的变式习题
曲线图应注意分析哪些点？ 试分析A----E所代表时期
总结：染色体和DNA数量关系：
包含染色单体时比例为1∶2
不包含染色单体时为1∶1
BC段染色体∶DNA＝1∶2
DE段染色体∶DNA＝1∶1
• ①水分减少。 • ②色素逐渐积累。
• • • • •
(2)细胞代谢变化 ①有些酶的活性降低。 ②呼吸速率减慢。 (3)细胞结构变化 ①细胞膜通透性改变。 ②细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深。 细胞的凋亡
4、请分析⑥过程 分析---图中⑥表示图中④的某些细胞失去了最高分裂 次数限制，无限增殖，发生了细胞癌变。