动画花木兰赏析共28页

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花木兰ppt(14页)

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容易表现了 2. 画面 借鉴运用中国特色的工笔、水墨等技法,使影片画面如中国山水画般 柔美漂亮。散发着浓郁的东方情调,在很多程度上突破了迪斯尼的一 贯风格。
东西方文化交融
美式风情在《花木兰》中的体现除了女权主义、个 人英雄主义情结、美式幽默外,还有的就是摇滚音 乐的运用与“木须龙”、“蟋蟀”等宠物形象的塑 造。在美国文化中,作为影响了一代人的价值观和 生活方式的摇滚音乐,在《花木兰》影片中得到了 大肆的渲染。而迪斯尼惯用的动物形象,中国式的 小龙和蟋蟀在《花木兰》中也具有特别的象征意义。 这些都赋予了影片浓浓的美国风味。动画片《花木 兰》毕竟出自美国人之手,影片虽然仍保留了中国 化的情境和神韵,但美国人的价值观念和思维方式 已经渗入其中。
《花木兰》影片特点
动画片《花木兰》是根据中国古代传统故事木兰从军改编而来的。动画 片的《花木兰》在传统的故事架构基础上有了新的发展,把一个流传千 年,脍炙人口的传统故事用生动形象的动画画面呈现出来。 动画 片《花木兰》是一儿童电影,其生动有趣的故事情节,色彩变幻的画面, 幽默风趣的对白和个性鲜明的人物,处处流露出的是浓郁的儿童情趣。 利用儿童独特的视角方式来叙述故事。 《花木兰》故事情节虽然 算不上曲折离奇,但是其故事的发生,发展和结局都显得十分自然合理, 真实可信。 动画片中在传统故事架构基础上,加入了一些传统故 事中所没有的内容。如:木兰家的祖先显灵和小龙木须,小蟋蟀的加入, 不但丰富了故事内容,还在推动故事的发展中起了很重要的作用,同时 还切合儿童的心理,发挥了无限的想像力,为突出主要人物的形像起到 衬托的作用。小龙木须、小蟋蟀等小动物的加入,大大增强了影片中的 趣味性。影片用拟人的手法赋予小动物以人的表情、动作及语言,是人 化了的小动物,吸引儿童观众眼球的同时,还给大家带来了无限的乐趣

影评动画《Mulan》花木兰

影评动画《Mulan》花木兰

《Mulan》《Mulan》是美国迪士尼1998年制作的一部二维长篇动画,也是一部非常优秀的电影。

顾看其名就知道是取题材于中国,是我们家喻户晓的传统故事《花木兰替父从军》,《Mulan》这是一个很好的故事题材,很好的一部动画,很“中国”,很传统文化,但是也很“美国”。

我个人是很喜欢这部电影的,先从动画艺术的角度说这部动画片。

影片采用的是迪士尼传统的二维手绘风格,开篇的的水墨画,把中国的国画通过这种艺术形式传神表现,在此前有中国有世界上第一部水墨动画《小蝌蚪找妈妈》,在艺术风格上曾经自成一派。

可以说迪士尼在文化上面做到了专注和尊重。

在迪士尼公主系列的动画中,木兰这个角色似乎并没有那么漂亮,至少是在东方的审美世界里,木兰并不是白雪公主。

但也不能肯定是迪士尼故意让木兰相貌不出众,或许这就是东西方的审美文化差别,在他们眼中中国的美人都是这样的,或许没有客观的描绘出中国传统文化中女性的形象。

整部影片众多的中国元素仍保留了美国的加工处理的味道。

还有那条小丑龙,它的人物设计风格延续了迪士尼的滑稽搞笑特点,在每个公主系列中总有这么一个角色,如果没有这只龙,全篇故事将会很生硬没有那么多欢笑,孩子们肯定不会喜欢全是大人对话的动画,那么这部电影将不好玩了孩子不会看。

但不巧的是这个小龙正好丑化了中华的图腾——“龙”。

以及弱化了中国皇帝的威严性,这都不符合中国的关于龙的文化。

它颠覆了中国的传统文化,所以当时有很多人抵制这部动画引进。

我想《Mulan》告诉孩子们的是一个让中国人骄傲的一个巾帼英雄的故事,这是该片的意义所在。

而不是皇上变得和蔼可亲了,龙变得可爱了,这是事实,但这也是个故事,用童话的手法描绘,中华名族能包容这些。

也许人民更希望皇帝能像那样和蔼平易近人,至少西方世界会有这样奇葩的想法吧!1776年发表《独立宣言》以来美利坚合纵国建国也就246年的历史,此前两百年内为殖民时期。

所以其文化根源很薄弱,但他们是一个多种族、多宗教的国家,其文化也具有国际性和包容性。

花木兰ppt课件

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国际影响与传承
跨文化传播
花木兰的故事在国际上广为传播,成为跨文化交流的重要内容,促 进了不同文化之间的相互理解和交流。
影视作品改编
花木兰的故事被多次改编成电影、电视剧等影视作品,通过视觉和 听觉的呈现方式,让更多人了解和喜爱这个经典故事。
文化传承与创新
在现代社会中,花木兰的故事仍被传承和创新,通过各种艺术形式 展现其永恒的价值和魅力。
替父从军的决心
01
木兰看到年迈的父亲被征召入伍,不忍心让父亲承 受战争的残酷,决定替父从军。
02
木兰告别了家人,女扮男装,开始了长达十几年的 军旅生活。
03
在军中,木兰隐瞒身份,凭借聪明才智和勇敢,逐 渐在军队中崭露头角。
英勇善战,功勋卓越
01
木兰在战场上表现出色,屡次立下赫赫战功,得到了战友们的 敬佩和上级的赏识。
05
花木兰的影响与传承
对后世文学的影响
激发创作灵感
花木兰的故事为后世文学提供了 丰富的素材和灵感,成为许多作 家、艺术家创作的源泉。
塑造女性形象
花木兰作为一位勇敢、独立的女 性形象,影响了文学中对女性角 色的塑造,鼓励女性追求自由和 平等。
推动叙事文学发展
花木兰的故事情节跌宕起伏,对 叙事文学的发展起到了推动作用 ,丰富了故事创作的技巧和手法 。
为了尽孝道,花木兰毅然决定替父从军,开 始了长达十几年的军旅生涯。
故事起源
01
02
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历史记载
花木兰的故事最早见于《 木兰辞》,是一首北朝民 歌,约成书于唐朝。
故事流传
花木兰的故事在中国广为 流传,被改编成多种文艺 作品,如诗歌、戏曲、电 影等。
版本演变
随着时间的推移,花木兰 的故事不断演变,逐渐丰 富和完善。

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本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==动画影片赏析篇一:动画影片赏析作业1998年美国动画片《花木兰》影评这部动画电影是由美国迪斯尼公司动用600位动画设计师,历时四年制作而成,于1998年正式搬上荧幕。

影片对花木兰的故事进行了改编,但总体来说没有改变具体的史实。

影片具有浪漫主义色彩,影片具有幽默、风趣的风格,看起来给人酣畅淋漓的感觉,非常轻松,是经典的中国故事和美式乐观的完美结合。

它延续了迪斯尼动画的一贯传统:创业、敬业、诚心诚意地做给孩子看,令各个年龄层的人都着迷。

影片讲述了古代女子代替年老父亲从军的故事,故事情节可以分为四个主要部分:匈奴从长城入侵,花木兰拿走父亲的物品,骑上战马离开家门;木兰来到军营后和新兵们一起上战场,在兵营中接受各种锻炼,与战友陈翔的感情日益深厚;木兰的女性身份被识破,被抛弃在冰天雪地里;匈奴单于在雪地里复活,木兰一家最终团聚。

这部影片中展现了许多西方人眼中属于东方的东西,最为突出的就是中国人最推崇的忠义与孝道。

木兰父亲年迈多病,但是在面对敌人入侵,仍然执意要奔赴前线为国效力,李翔家族世代为将,征战沙场,保家卫国,木须龙为了保护木兰,费尽心思,这些是忠;木兰忧虑年迈父亲的身体,毅然决绝地代父从军,这是孝。

然而动画片毕竟出自美国人之手,美国人的价值观念和思维方式也多多少少渗入其中。

一方面,在影片中花木兰身上表现出来的那种女权主义是美国的精神内核。

另一方面,美国是一个个人英雄主义盛行的社会,美国强调个人的思想自由和行动自由,认为个人是价值的主体,崇尚个人努力带来的成功。

花木兰形象的塑造就是美国个人英雄主义在这部影片中的真实写照。

这部影片中塑造了许多生动有趣的人物形象。

比如追求自由,渴望表现自我,证明自我价值的花木兰;勇敢威武,正直无私,赋于军事才能的李翔校尉;阿谀奉承,斤斤计较,胆小如鼠的宰相;高大魁梧,凶残成性,阴险的单于。

迪斯尼经典动画研究---《花木兰》

迪斯尼经典动画研究---《花木兰》

一、影片基本情况介绍
故事梗概:在古老的中国,有一位个性爽朗,性 情善良的好女孩,名字叫做花木兰(Mulan),身为花 家的大女儿,花木兰在父母开明的教悔下,一直很期 待自己能花家带来荣耀。不过就在北方匈奴来犯,国 家正大举征兵的时候,木兰年迈的父亲竟也被征召上 战场,伤心的花木兰害怕父亲会 一去不返,便趁着午夜假扮成男 装,偷走父亲的盔甲,代替父亲 上战场去。凭着一股坚强的意志 与要为花家带来荣耀的信念,木 兰最后协助朝廷大军抵挡了匈奴 的来犯,救了全中国。
迪士尼动画《花木兰》取材我国传统文 化故事的经验带来的启发?
2、追求意境优美、内容动人、视效震撼的同 时,更要重视中国动画艺术创作的精神和神质, 更应在人物性格塑造与故事情节方面大胆创新 与突破,让中国风、中国气派动画片重新屹立 于国际化的舞台。
课后思考与练习
• (一)《花木兰》动画与中国传统的花木兰故事 主题上有什么区别? • (二)举例说明《花木兰》的影视语言的特点。 • (三)《花木兰》中中国元素的运用分析。 • (四)迪士尼改编世界文化故事的动画方法与特 点探析。 • (五)试着比较《花木兰》与《功夫熊猫》在中 国传统文化元素利用上的异同点。
2、自我实现主题——少女追求自我的经历
(一)主题赏析 《花木兰》中的爱情是怎样的?
3、势均力敌、附属品、女性意识的展现、大团圆 结局 思考:与《木兰辞》相比,动画片的主题上有什么 不同?
《木兰辞》原文
唧唧复唧唧,木兰当户织。 不闻机杼声,惟闻女叹息。 问女何所思,问女何所忆。 女亦无所思,女亦无所忆。 昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。
二、《花木兰》赏析
• • • • (一)主题赏析 (二)故事情节 (三)美术设计 (四)视听语言

迪斯尼动画《花木兰》影片分析

迪斯尼动画《花木兰》影片分析

迪斯尼动画《花木兰》影片分析作者:孙珊代晨阳来源:《文艺生活·文海艺苑》2012年第06期摘要:这部取材自中国著名民间传说的动画电影是迪士尼推出的第36部经典动画,把我们耳熟能详的巾帼英雌“花木兰”介绍到全世界。

本文将以动画电影《花木兰》为实例,详尽分析中西方文化和精神在影片中的融合以及产生真实幻觉的各种手段和途径,从而揭开迪斯尼的造梦之法。

作为影视作品语言系统的重要组成部分,视听语言有其独特的语法规则,这些方法需要后天习得,但是,它们都无一例外地符合人们的视听思维习惯,符合人们的生活感知经验,只有这样,观众才容易产生认同感。

制作者要对各种方法正本清源,理清脉络,创作中才能做到得心应手,游刃有余。

关键词:中式风味;西方文化;二维;影视结构;全球化中图分类号:J905 文献标识码:A文章编号:1005-5312(2012)18-0133-01一、中西文化的融合(一)中式风味的保留由好莱坞执导的《花木兰》并没有将其改编的面目全非,花木兰也并非摇身而变成西式美女,改编后的电影无论是思想主题、情节结构,还是表现手法、艺术风格都能较好的忠实于原著,体现出原著的精神风貌,在花木兰身上,中国古代传统道德与伦理意识的精髓被刻画的淋漓尽致,如忠义、孝道还有对祖先的崇拜情结也被展露无余,为了渲染一种东方的神秘色彩,影片中仍保留了许多西方人眼中的属于东方的东西。

(二)西式文化的渗透动画片《花木兰》毕竟出自美国人之手,影片虽然仍保留了中国化的情境和神韵,但美国人的价值观念和思维方式已经渗入其中,如女权主义、个人英雄主义情结、美式幽默,美国式的细节也给《花木兰》平添了不少异国情调,从《木兰诗》到动画片《花木兰》,你可以感受到浓浓的美国文化气息。

二、整体风格与迪斯尼常见动画风格不同,该片整体风格借鉴了中国画的一些技法,虚实结合,工笔水墨结合,意境悠远,颇富东方韵味。

片中同时还将这种虚实画法与镜头散焦原理结合,从而避开了水墨动画不易和三维写实动画相融的矛盾,达到了写意与写实的协调平衡。

迪斯尼经典动画研究---《花木兰》ppt课件

迪斯尼经典动画研究---《花木兰》ppt课件

• 动画艺术作为一种集文学创作与视听艺术 为一体的现代艺术形式,其创作必然以相 应的文化为依托。
• 随着中国经济的发展,中国文化已经重新 受到世界的重视,是可以利用的文化资源, 成为产业发展的原动力。
• 1998 年推出的《花木兰》是迪斯尼第一部 以中国为背景的动画片。整体风格借鉴了 中国画的一些技法,巧妙的将现实的内在 之意与富于神秘色彩的东方经典传说相结 合,在全球范围内获得了巨大的成功。
• 迪斯尼成功改编其他民族文化 题材为动画片,来传播他们的 人文价值观和思想,成为全球 最典型的成功案例。
5
• 音乐效果:为了配合剧情,《花木兰》的电影作曲家维尔德在影片的五首歌 曲中运用了中国的民间小调,并使用了笛子、二胡、古筝等中国管弦乐器, 且力邀华人音乐家加盟,使得现代流行音乐得以和中国传统音乐相结合。
• 从而,也跨越了文化、语言乃至价值观等方面的差异,用人类之间 共通的情感,最终赢得了全世界人们的心。
8
• 在MULAN 中,木兰决非一个“君叫臣死,臣不得不 死;父叫子亡,子不得不亡”式以“三从四德”为 纲律的中国古典女性,而是一个具有独立意志、独 立个性的现代女性。
• 迪斯尼在动画影片MULAN 中,巧妙地转换掉“木兰 替父从军”在原文化内涵中的核心主题——“自我 牺牲”与“忠孝”,按照自己的需要赋予MULAN 全 球化语境下全新的灵魂——“自我实现”与“爱是 一切”。
1
一、团队
• 片名:花木兰 (Mulan)
• 国家:美国
• 出品:迪斯尼
• 导演:托尼·班卡福特Tony Bancroft

巴里·库克Barry Cook
• 编剧:Robert D. San Souci
• 片长:88 分钟

动画赏析论文

动画赏析论文

《花木兰》人物造型风格及性格特点赏析关键词:木兰人物性格造型风格摘要:《花木兰》是有迪斯尼公司在1998年推出的,取材自中国著名民间传说的动画电影。

把我们耳熟能详的巾帼英雌“花木兰”介绍到全世界,影片具有浪漫主义色彩,影片具有幽默、风趣的风格,看起来给人酣畅淋漓的感觉,非常轻。

本文将深度剖析木兰这一人物形象,从木兰从军前后的形象对比,来全面了解木兰这一人物形象以及迪斯尼对人物造型的风格。

正文:影片主角是一个个性爽朗,刚柔并济,智勇双全的女子,父母只想把木兰嫁到好人家,光宗耀祖,但此时匈奴进犯,京城告急,朝廷紧急召兵,木兰的父亲年事已高又身有残疾,却依旧在征兵行列之中,木兰不忍心年迈的父亲征战沙场,毅然割发戴甲,骑跨战马,替父上阵。

家族派木须龙找回木兰,但木须龙为了证明自己,一路协助木兰,大破匈奴,又多次帮助木兰脱离险境。

虽途中被识破女儿身,但木兰不放弃,在最危急关头拯救了皇帝,击败了匈奴,找到了如意郎君,为祖上争光。

一、人物造型风格(一)整体风格影片总体风格与迪斯尼常见动画风格不同,该片整体风格借鉴了中国画的一些技法,虚实结合,工笔水墨结合,意境悠远,颇富东方韵味。

片中同时还将这种虚实画法与镜头散焦原理结合,从而避开了水墨动画不易和三维写实动画相融的矛盾,达到了写意与写实的协调平衡。

人物造型上借鉴了国画的绘画形式以形写神,用简单的几笔就勾勒出人物性格、气质、精神和神态,影片中还大量运用写意式的水墨画,虚实结合,工笔水墨结合,意境悠远,颇具东方意蕴,给观众带来一种淡雅清新的感觉。

在匈奴的表现上,则大量使用黑色,褐色和灰色,给人一种邪恶自大,狂妄莽撞的感觉,与正义一方的纯色,比如大红的木须,形成鲜明对比,人物造型风格上的强烈对比,使得观众能够印象更加深刻。

影片中的人物塑造,大量使用了简单的轮廓勾勒,使得人物棱角分明。

(二)木兰人物造型风格木兰在参军前后有着不同的风格形象。

1、在木兰从军前,是以女儿身出场的,当时的造型装扮:①比例匀称的体型,眼眉细长,五官娇小秀气,这是西方观众对东方美女的一种审美观点。

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