《退位减》教学课件
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人教版小学二年级数学上册课件《两位数减两位数(退位减)》精品课件
70 -2 4 56
（x）
70 -2 4 46
62 -1 9 53
（x）
62 -1 9 43
90 -5 9 49
（x）
90 -5 9 31
版权所有
盗版必究
课堂练习
5. 在方框里填上合适的数。
45 －1 8
27
56 －3 7
19
63 －4 7
16
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盗版必究
课堂练习
想一想，填一填。
4 -2
8
=( 9 ) =( 6 )
盗版必究
自主探究
51－36＝
探究要求： 1.拿出小棒，小组同学合作，试着摆一摆。 2.小组讨论，说一说是怎样想的。 3.讨论完后安静坐好，举手汇报。
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盗版必究
自主探究
51－36＝15
怎样列竖式？
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盗版必究
新知讲解
51－36＝15
退位点 4 11
51 －3 6
15
个位上1减6不够减，从十位 退1，是10，11减6得5。
（√） （√ ）
（3）个位不够减，从十位退一。
（√）
（4）两数相减，个位不够减，就将被减数的十位对齐减数
的个位。
（× ）
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课堂练习
3. 看图列式计算。
65个
少17个
？个
65-17= 48
﹒ 65 －1 7
48
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课堂练习
4.我会判一判，正确的打√，错的打Х，并改正过来。
两位数减两位数 （退位减）
人教版 二年级上上
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复习导入
1.竖式计算。 52-21= 31 52
《20以内退位减法》课件
《20以内退位减法》 ppt课件
• 退位减法的概念 • 20以内退位减法的规则 • 20以内退位减法的练习 • 退位减法的应用实例 • 常见错误与纠正方法 • 总结与展望
目录
01
退位减法的概念
什么是退位减法
01
退位减法是一种基本的数学运算 ，它涉及到从一个数中减去另一 个数，当被减数小于减数时，需 要借位。
误。
及时反馈和鼓励
03
老师应及时给予学生反馈，鼓励学生，增强学生的学习信心和
兴趣。
06
总结与展望
本节课的总结
知识点回顾
课堂互动
本节课主要讲解了20以内的退位减法，通 过例题演示和练习，帮助学生掌握退位减 法的计算方法和技巧。
课堂上通过小组讨论、互动问答等方式， 鼓励学生积极参与，提高学生的学习热情 和思考能力。
在几何图形中，退位减法可以用于 计算图形的面积和周长。
组合数学
在组合数学中，退位减法可以用于 计算组合数和排列数。
在科学中的实际应用
物理计算
在物理学中，退位减法可以用于 计算速度、加速度、力和能量等
物理量。
化学计量
在化学中，退位减法可以用于计 算化学反应中的物质比例和计量
。
生物统计
在生物学中，退位减法可以用于 统计生物种群数量和比例。
02
例如：17 - 8 = 9，其中需要从 10位借1位到7位，相当于10 - 8 = 2，再加上原来的7位，得到9 。
退位减法的重要性
退位减法是数学基础教育中必不可少 的一部分，对于培养学生的逻辑思维 和数学能力具有重要意义。
在日常生活和工作中，退位减法也经 常被用到，例如购物时计算找零、计 算时间差等。
退位减法的历史背景
• 退位减法的概念 • 20以内退位减法的规则 • 20以内退位减法的练习 • 退位减法的应用实例 • 常见错误与纠正方法 • 总结与展望
目录
01
退位减法的概念
什么是退位减法
01
退位减法是一种基本的数学运算 ，它涉及到从一个数中减去另一 个数，当被减数小于减数时，需 要借位。
误。
及时反馈和鼓励
03
老师应及时给予学生反馈，鼓励学生，增强学生的学习信心和
兴趣。
06
总结与展望
本节课的总结
知识点回顾
课堂互动
本节课主要讲解了20以内的退位减法，通 过例题演示和练习，帮助学生掌握退位减 法的计算方法和技巧。
课堂上通过小组讨论、互动问答等方式， 鼓励学生积极参与，提高学生的学习热情 和思考能力。
在几何图形中，退位减法可以用于 计算图形的面积和周长。
组合数学
在组合数学中，退位减法可以用于 计算组合数和排列数。
在科学中的实际应用
物理计算
在物理学中，退位减法可以用于 计算速度、加速度、力和能量等
物理量。
化学计量
在化学中，退位减法可以用于计 算化学反应中的物质比例和计量
。
生物统计
在生物学中，退位减法可以用于 统计生物种群数量和比例。
02
例如：17 - 8 = 9，其中需要从 10位借1位到7位，相当于10 - 8 = 2，再加上原来的7位，得到9 。
退位减法的重要性
退位减法是数学基础教育中必不可少 的一部分，对于培养学生的逻辑思维 和数学能力具有重要意义。
在日常生活和工作中，退位减法也经 常被用到，例如购物时计算找零、计 算时间差等。
退位减法的历史背景
两位数减两位数退位减法公开课课件
关于两位数减两位数 退位减法公开课
第1页，幻灯片共11页
一、复习导入
（一）口算我最棒
16－8＝ 810－4＝ 156－7＝ 12－85＝ 17－8＝7
9
11－6＝ 512－8＝ 104－5＝ 13－75＝ 18－9＝6
9
（二）算一算，连一连
43－21
64－32
56－41
77－43
15 34 32 22
44人
（1）踢足球的比打篮球的多多少人？
44－26＝18（人） 答：踢足球的比打篮球的多18人。
（2）踢足球的和打篮球的一共多少人？
44＋26＝70（人） 答：踢足球的和打篮球的一共70人。
26人
第8页，幻灯片共11页
四、课堂小结 说一说这节课你的收获或疑惑。
第9页，幻灯片共11页
笔算减法
1.相同数位要对齐； 2.从个位减起； 3.个位不够减，从十位退1。
第10页，幻灯片共11页
第11页，幻灯片共11页
第2页，幻灯片共11页
二、探究新知
中国比美国多 多少枚金牌？
试着算一算。
51－36＝
十个
51
－36
个位上1减6不够 减，怎么办？
第3页，幻灯片共11页
二、探究新知
50－24＝ 26
从十位退1后，十
位要算（ ）4减 （ 2）。
50 －2 4
26
笔算减法要 注意些什么？
个位够不够减， 不够减怎么办？
个位上0减4不够减，从 十位退1后，个位要算 （ 10）减（ ）4。
笔算减法
相同数位对齐； 从个位减起； 个位不够减，从十位退1。
第4页，幻灯片共11页
三、知识运用
第1页，幻灯片共11页
一、复习导入
（一）口算我最棒
16－8＝ 810－4＝ 156－7＝ 12－85＝ 17－8＝7
9
11－6＝ 512－8＝ 104－5＝ 13－75＝ 18－9＝6
9
（二）算一算，连一连
43－21
64－32
56－41
77－43
15 34 32 22
44人
（1）踢足球的比打篮球的多多少人？
44－26＝18（人） 答：踢足球的比打篮球的多18人。
（2）踢足球的和打篮球的一共多少人？
44＋26＝70（人） 答：踢足球的和打篮球的一共70人。
26人
第8页，幻灯片共11页
四、课堂小结 说一说这节课你的收获或疑惑。
第9页，幻灯片共11页
笔算减法
1.相同数位要对齐； 2.从个位减起； 3.个位不够减，从十位退1。
第10页，幻灯片共11页
第11页，幻灯片共11页
第2页，幻灯片共11页
二、探究新知
中国比美国多 多少枚金牌？
试着算一算。
51－36＝
十个
51
－36
个位上1减6不够 减，怎么办？
第3页，幻灯片共11页
二、探究新知
50－24＝ 26
从十位退1后，十
位要算（ ）4减 （ 2）。
50 －2 4
26
笔算减法要 注意些什么？
个位够不够减， 不够减怎么办？
个位上0减4不够减，从 十位退1后，个位要算 （ 10）减（ ）4。
笔算减法
相同数位对齐； 从个位减起； 个位不够减，从十位退1。
第4页，幻灯片共11页
三、知识运用
苏教版二年级下册数学《退位减法》课件PPT
绿
525-389
谢谢
绿
绿
图书统计表
种类
儿童 小说
童话
民间 故事
学习 资料
本数 335本 210本 185本 500本
绿
绿
下一步
儿童小说比童话多多少本?
335-210＝ 125（本）
我来 列竖 式
300-200=100图书统计表
种类 儿童小 童话 3民间3故5学习资
35-10=25说
- 2事 1 0料
本数 335本 210本 185本 500本
谁跑得快？每只动物还要跑多少米才到游泳池？
我已经跑 了90米。
我已 经跑 了70 米。
游泳池 120米 森林
我已经跑 了40米。
绿
森林医生
338 - 195
243
931 - 894
163
526 - 227
309
绿
试一试 （用竖式计算并验算）
285-78 459-181
718-542
638+315
这3说3个5本0不210写本 。1事85本
料 500本
答：民间故事比童话少25本
绿
返回
想 想 做 做 （用竖式计算并验算）
3 8 6验
-
9算
82 8 8
288
+ 1 91 8 386
验 734算 - 33 6686
368
+ 3 16 16 734
绿
想想 想想 做做 做做
247 - 184
63
972 - 85
100+25=125
125
答：儿童小说比童话多（125）本。
绿
我来验算。
525-389
谢谢
绿
绿
图书统计表
种类
儿童 小说
童话
民间 故事
学习 资料
本数 335本 210本 185本 500本
绿
绿
下一步
儿童小说比童话多多少本?
335-210＝ 125（本）
我来 列竖 式
300-200=100图书统计表
种类 儿童小 童话 3民间3故5学习资
35-10=25说
- 2事 1 0料
本数 335本 210本 185本 500本
谁跑得快？每只动物还要跑多少米才到游泳池？
我已经跑 了90米。
我已 经跑 了70 米。
游泳池 120米 森林
我已经跑 了40米。
绿
森林医生
338 - 195
243
931 - 894
163
526 - 227
309
绿
试一试 （用竖式计算并验算）
285-78 459-181
718-542
638+315
这3说3个5本0不210写本 。1事85本
料 500本
答：民间故事比童话少25本
绿
返回
想 想 做 做 （用竖式计算并验算）
3 8 6验
-
9算
82 8 8
288
+ 1 91 8 386
验 734算 - 33 6686
368
+ 3 16 16 734
绿
想想 想想 做做 做做
247 - 184
63
972 - 85
100+25=125
125
答：儿童小说比童话多（125）本。
绿
我来验算。
PPT教学课件退位减法
日 本 迪 士 尼
美 国 迪 士 尼
大人比儿童 贵多少元？
法 国 迪 士 尼
2 1 0 – 1 8 5 = _____ （元）
210
-1 8 5
你的结果正确 吗？
怎样验算？
巩固练习，加强应用：
247
-1 8 4
972
- 85
用竖式计算，并验算：
（每小组一题，看哪个小组的同学最了不起！）
748-352
（3）自己还有什么不懂的地方？ 互相说一说，和同桌讨论一下；
槐乡的孩子, 从小就和槐 树结成了伴. 槐乡的孩子 离不开槐树, 就像海边的 娃娃离不开 大海，山里 的孩子离不 开石头.
小槐米藏 在槐树丛中， 轻轻地随风 飘动。他们 一点也不引 人注意，却 是槐乡孩子 的宝贝。
八月， 槐树打了 花苞，那 花苞米粒 般大小， 散发着淡 淡的清香， 不仔细闻 是闻不到
水葫芦
染料
小 黑 狗 耷 拉 着 耳 朵
快乐不只来自 于休闲、享乐， 没有劳动就没有 收获，没有劳动 就不能享受，同 学们，让我们也 像槐乡的孩子一 样去品尝劳动的 快乐吧！
475-388
846-579
670-273
游戏：
0、1、2、3、4、5、6、7、8、9
组成586
组三位数的减法要注意:
1:相同数位对齐; 2:从个位减起; 3:哪一位不够减,就从前一位退1，
在本位上加10再减.
4:要注意检查验算。
?
4*
槐 乡 的 孩 子
我会认
huái
槐
kuì
愧
*
我来说
这种符号表示是 略读课文.
这是什么意思呢？
略读课文学习方法：
通过朗读、质疑、思 考、讨论，读懂课文
美 国 迪 士 尼
大人比儿童 贵多少元？
法 国 迪 士 尼
2 1 0 – 1 8 5 = _____ （元）
210
-1 8 5
你的结果正确 吗？
怎样验算？
巩固练习，加强应用：
247
-1 8 4
972
- 85
用竖式计算，并验算：
（每小组一题，看哪个小组的同学最了不起！）
748-352
（3）自己还有什么不懂的地方？ 互相说一说，和同桌讨论一下；
槐乡的孩子, 从小就和槐 树结成了伴. 槐乡的孩子 离不开槐树, 就像海边的 娃娃离不开 大海，山里 的孩子离不 开石头.
小槐米藏 在槐树丛中， 轻轻地随风 飘动。他们 一点也不引 人注意，却 是槐乡孩子 的宝贝。
八月， 槐树打了 花苞，那 花苞米粒 般大小， 散发着淡 淡的清香， 不仔细闻 是闻不到
水葫芦
染料
小 黑 狗 耷 拉 着 耳 朵
快乐不只来自 于休闲、享乐， 没有劳动就没有 收获，没有劳动 就不能享受，同 学们，让我们也 像槐乡的孩子一 样去品尝劳动的 快乐吧！
475-388
846-579
670-273
游戏：
0、1、2、3、4、5、6、7、8、9
组成586
组三位数的减法要注意:
1:相同数位对齐; 2:从个位减起; 3:哪一位不够减,就从前一位退1，
在本位上加10再减.
4:要注意检查验算。
?
4*
槐 乡 的 孩 子
我会认
huái
槐
kuì
愧
*
我来说
这种符号表示是 略读课文.
这是什么意思呢？
略读课文学习方法：
通过朗读、质疑、思 考、讨论，读懂课文
人教版小学三年级数学上册《退位减法》课件
2011年比2009年多生产多少部动画片？
435-322=
你会列式计算吗？
2011年比2009年多生产多少部动画片？
435-322= 113（部）
435 -3 2 2
相同数位 要对齐。
113
答：2011年比2009年 多生产113部动画片。
要先从个位减起， 再减十位，最后 减百位。
2005年比2011年少生产多少部动画片？
643-57 900-325 305-187
465
575
118
154
460
586
巩教固学提目升
做一做。
3.王奶奶家的小鸡比母鸡多多少只？
415只
142只 286只
415-28. 6. ＝129（只） 415
- 286 9
答：王奶奶家的小
鸡比母鸡多129只。
你还能提出哪些问题？
415只
142只 286只
小鸡比公鸡多多少只？ 415-14. 2＝ 415 - 142 73
答：小5只
142只 286只
母鸡比公鸡多多少只？ 286-142＝144（只） 286 - 142 144
答：母鸡比公鸡多144只。
4.在 里填上适当的数。
8 94 -4 2 3
471
20 1 -1 0 8
93
60 0 -3 9 5
2 05
课堂小结
1. 计算万以内的减法，相同数位要对齐。 2.计算时要从个位减起。 3.哪一位上不够减，要从前一位退1。 在本位上加10再减。
- 66 28 8
133. -7. 4=59 133
- 74
59
从个位减起，哪一位上不 够减就从前一位退1。