2018年小学英语教师培训心得体会
小学英语教师的培训心得体会(通用3篇)
小学英语教师的培训心得体会(通用3篇)小学英语教师的培训心得体会（通用3篇）小学英语教师的培训心得体会我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。
那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是精心整理的小学英语教师的培训心得体会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学英语教师的培训心得体会1通过小学英语教师的培训，我学到了许多新的知识和教育方法，提高了自身的基本素质，开拓了眼界，为今后的英语教学奠定了基矗下面我就本次培训内容谈谈自己的几点体会。
一、研究优秀教师的教学经验在培训过程中，虽然有点累，但是心里有的是更多感慨，其中最重要的一点就是研究对于我们来说太重要了。
都说“要给学生一杯水，我们自己要有一桶水。
”这句话说的一点也不错，在教学工作中，我一直觉得自己无论是课堂教学技能还是教学理论，都知之甚少。
参加工作9年了，但是教学英语的旅程今年才刚刚开始。
我对于英语教学的理论仅局限于知道英语教学策略和一些新课标的要求，在平时上课过程中没有注意总结反思自己的教学行为，这样在教学中就感到自己的进步很少。
因此，以后要努力研究，特别是要研究一些优秀教师的教学经验，不断提高自己的教育教学水平。
二、英语基础知识和基本技能有了一个质的飞跃作为英语一口标准的英语是非常重要的，所以这次基础知识专业的培训对我来说，无疑是一个莫大的收获，语音、听力、口语、写作对我的英语水平有了一个很大的促进，尤其是语音课，由原来不知如何正确发音到现在基本标准，真是大有收获，还有写作，不研究还不知道自己的缺陷在哪里，就连如何写标准的英文题目，都错得千疮百孔，还好能及时发现不足，因地制宜。
三、把培训研究所得充分利用在以后的教学工作中现在素质教育精神的教育观念，是提倡教师“活用教材”、“用活教材”。
通过培训研究，让我对本套教材有了更深的了解，也学到了许多宝贵的经验，在以后的教学工作中可以根据自己学生的实际，对教材内容有所选择，科学地进行加工，探寻恰当的教学方法，合理地组织教学过程。
2018年英语教师培训的心得体会
2018年英语教师培训的心得体会我积极参加了县英语教师培训活动，坚持每次必到，每到必认真学习。
对于本次培训从领导到教研员都很重视，制定了严格的班级管理制度，外面冰天雪地，室内教师的学习热情似火。
可以说这次的培训的知识很有侧重性，对教学很有帮助。
学习内容侧重点很强，给我们培训的老师能够毫无保留的把她们在教学中出现的问题和好的解决方法及教学方法告诉我们。
这对于我来说无疑是走了捷径。
通过名师的示范讲解使我学到了很多好的教学方法。
例如：在教学中怎样运用歌曲激发学生的学习兴趣;怎样设计教学过程，每个教学环节应该注意什么，还学习了课堂用语。
当然也发现了自己自身存在的不足。
例如：歌曲运用的不恰当，讲解课文拓展不到位;训练学生的听、说、读、写不到位;游戏设计的不合理，最让我羡慕的是老师在教学中口语的运用，她很热情，她能在课堂上恰当的运用口语教学激发学生的兴趣，让学生在歌中学会英语。
同时也指导我们模仿、学习。
同时她也要求我们能在课堂教学中运用歌曲。
《英语课程标准》对歌曲教学的要求是：通过唱英语歌曲，培养学生的兴趣及审美情趣。
我们要充分并正确的利用好歌曲这一辅助手段，为英语课堂教学服务。
教学中在什么情境下运用英语歌，运用什么样的英语歌，这都是有，讲究的。
的确，英语歌曲的学习一定会激发学生学习英语的兴趣。
课前唱歌已成了英语课堂的必备环节。
唱歌是小孩子的爱好。
唱歌不仅使老师有了激情、学生有了积极性，歌唱得好的学生口语也很棒。
口语差的学生，唱英语歌也是提高口语的有效途径。
每节课上课前，根据教学内容和学生的精神状态，让学生欣赏、唱英语歌曲或用录音机播放英语歌，能使学生从下课活动中迅速转移到课堂教学中来，能让学生，尽快从心理上作好上课的准备。
在中学英语教学中，英语歌曲有着不可替代的作用。
音韵优美和谐、节奏轻快鲜明的英语歌曲,能激发学生学习英语的兴趣，调节学习情绪，促进对所学内容的内化和吸收，是学生学习的好帮手。
我认为以英语歌曲来进行英语教学，是一种成功的、行之有效的教学方法。
小学英语教师培训心得体会范文精选6篇
小学英语教师培训心得体会范文精选6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2018年英语教师培训心得体会范例【三篇】
2018年英语教师培训心得体会范例【三篇】【导语】在英语教学活动中必须有明确的目的和可操作性，以学生的生活经验和兴趣为出发点，以提高学生语言知识水平，发展学生实际运用英语解决问题的能力。
以下是我们为大家整理的英语教师培训心得范文，欢迎阅读。
英语教师培训心得范文(一)为期5天的英语培训即将落下帷幕，在这紧张、充实而又快乐的5天里，我感受了很多，也学到了很多，这次培训使我受益匪浅，虽然时间很短，但是培训的内容给了我教学上很大的帮助，听了的宋立泽和郑岚峰的理论指导，也观看了一些教学实例，亲身体验了一些活动，让理论联系了实际，使得我更深刻、更透彻的领会了老师所讲的内容。
以下是我的一些心得体会：一、重新认识了自我通过学习使我的思想有了一个新的转变，作为一位英语教师，必须具有渊博的英语知识，熟练的操作技能，良好的思维品质，在英语的探究过程中，教师不再把英语知识的传授作为自己的主要教学任务和目的，也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上，而是成为学习共同体中的成员，在问题面前教师和孩子们一起寻找答案，在探究英语的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。
二、对英语课堂教学有了新的认识通过听郑岚峰教师讲的一些教学技能及他课堂教学的一些经验和感悟，我对英语课堂教学也有了一个新的认识，英语课以语言为对象，强调以任务入手，放眼看周围世界，培养学生的英语能力，这个就是知识点。
在教学总体目标上注意兴趣，体验成功和培养自信;在课程实施上注重创造学习环境和提高学习效率;在教学模式与方法上注重参与实践和创新发展;在语言教学的目标上，注重培养语感和交际能力;在教学评价上，注重运用激励机制和多元评价。
英语教师应具备的听、说、读、写、译的教学技能，给英语教师指明的努力的方向，明确了作为一名合格英语教师应具备的基本素质。
小学英语教师培训心得感悟(7篇)
小学英语教师培训心得感悟（7篇）小学英语教师培训心得感悟（精选篇1）4月7日，我带着一颗兴奋但有些紧张的心开始了为期二十天的英语培训学习。
对于一个由语文转教英语的教师来讲能进行一次专业的培训学习机会实在是难得。
因此，我倍加珍惜。
回顾这段时间的所见所学，我真的是受益匪浅啊。
下面是我这次学习的心得体会：一、“要给学生一杯水，你必须是一条河。
”“要给学生一杯水，你必须是一条河。
”这是我在培训期间听得最多的一句话。
在飞速发展的时代，作为一个英语老师只会讲几句简单的英语，已经不能满足现时教学的需要。
“专业”已成为各科老师应具备的素养。
在培训期间，学习的内容很多，以语音、口语练习为主，兼顾分析教材教法，英语故事教学。
对于我们几个非专业的英语老师来说，有几个科目真让我们吃不消，例如：课堂英语训练，英语口语训练，试听说训练。
这些科目的教授都是全英上课，不是专业的老师是很难听懂的。
同时，我深深地体会到一定要提高自己的英语水平，我们几个非专业的老师都有同感。
蓝红军教授说过要提高自己的英语水平，每天坚持学英语。
我已经购买了“新概念英语”的第一，二册，希望通过自学，使自己更专业一点。
二、转变身份，感受他国语言的博大精深。
由老师转变成学生，是我这次学习所抱的心态。
我在广东外语艺术职业学院所营造的愉快的氛围中自然感受到他国语言的博大精深，有效地促进了我们英语教育教学水平的提高。
在培训课过程中，除了在教学方面收获丰富外，我们还得到了一个很好的机会去锻炼我们自己的英语表达能力。
沈晓老师的语音课，使我们对语音的基础知识了解得更彻底，语音语调更加标准，基本的拼读规则掌握得更深刻。
同时，学院还给我们三十三位老师都分配了一位语音辅导员，是学院三、四年级发音最好的学生，她们在百忙之中尽量挤出时间来陪我们早读，矫正我们的读音，教我们连读，读句子的停顿等，使我们受益匪浅。
还有吴志强老师的词汇，语法教学，老师丰富的专业知识和生动的授课方式，使我们的教学观念与时俱进，提升了专业素养。
小学英语教师的培训心得体会(通用3篇)
小学英语教师的培训心得体会（通用3篇）小学英语教师的培训心得体会我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。
那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是精心整理的小学英语教师的培训心得体会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学英语教师的培训心得体会1通过小学英语教师的培训，我学到了许多新的知识和教育方法，提高了自身的基本素质，开拓了眼界，为今后的英语教学奠定了基矗下面我就本次培训内容谈谈自己的几点体会。
一、学习优秀教师的教学经验在培训过程中，虽然有点累，但是心里有的是更多感慨，其中最重要的一点就是学习对于我们来说太重要了。
都说“要给学生一杯水，我们自己要有一桶水。
”这句话说的一点也不错，在教学工作中，我一直觉得自己无论是课堂教学技能还是教学理论，都知之甚少。
参加工作9年了，但是教学英语的旅程今年才刚刚开始。
我对于英语教学的理论仅局限于知道英语教学策略和一些新课标的要求，在平时上课过程中没有注意总结反思自己的教学行为，这样在教学中就感到自己的进步很少。
因此，以后要努力学习，特别是要学习一些优秀教师的教学经验，不断提高自己的教育教学水平。
二、英语基础知识和基本技能有了一个质的飞跃作为英语一口标准的英语是非常重要的，所以这次基础知识专业的培训对我来说，无疑是一个莫大的收获，语音、听力、口语、写作对我的英语水平有了一个很大的促进，尤其是语音课，由原来不知如何正确发音到现在基本标准，真是大有收获，还有写作，不学习还不知道自己的缺陷在哪里，就连如何写标准的英文题目，都错得千疮百孔，还好能及时发现不足，因地制宜。
三、把培训学习所得充分利用在以后的教学工作中现在素质教育精神的教育观念，是提倡教师“活用教材”、“用活教材”。
通过培训学习，让我对本套教材有了更深的了解，也学到了许多宝贵的经验，在以后的教学工作中可以根据自己学生的实际，对教材内容有所选择，科学地进行加工，探寻恰当的教学方法，合理地组织教学过程。
小学教师英语培训心得体会（精选3篇）
小学教师英语培训心得体会（精选3篇）小学教师英语篇1本次培训的时间是短暂的，影响却是深远的。
其实每次培训对我而言都是弥足珍贵，一个人只有放开眼界去交流沟通才能丰富自己提高自己，学然后知不足。
我毕业于丽水学院的小教英语班，在一个偏僻的山村工作。
在这里没有电子教具，只有粉笔、黑板、书本；这里学生的监护人都是上了年纪的老人（父母都在外地打工），没有家庭教育。
我包五年级，教三四年纪的英语，而这个班级是一个复式，加上小学英语不需要考试，家长学校都不怎么重视，可想而知，要教好这个班级，条件是多么的困难！很少有机会去听课，可每次听到的课，感觉都是差不多，而且认为他们那些教法，根本没有办法在我这里实行，所以每次听了就过了，没有把它放在心上！当中也自我提升过，如自学考试这类的，可就是不知道该如何更好的教小学英语！但是经过这次的小学英语教师提高培训活动，听了几堂精彩的课，特别是吴爱红老师的演讲后，让我明白了什么是该做的，什么是该学的，什么是.......不能像只无头苍蝇，到处乱转了！虽然在大学里通过了大学英语四级考试，但那些已经过去了。
知道吗？这次培训中，就在吴老师要我们写几个单词的时候，我真想找个地洞钻进去！原来我已把很多东西还给老师了！思之，反思之，我要急切的抓紧机会学习，再学习！不能让自己活在过去的日子，也不能让自己活在愤愤不平中！别人放弃了你，自己怎么舍得放弃自己呢？在这个竞争激烈的社会里，如果你不适应这个社会，你就是被淘汰。
虽然这里条件差，虽然这里教的很累，虽然这样可以给自己一个理由来偷懒，但是如果你要活出样子来，你就得改变，你就得付出双倍的努力！因而在农村的我们，更要付出代价，付出心血，学习更多的知识来弥补在硬件设施的不足。
没有多媒体教室，可以用简笔画来代替；没有录音机，可以多学习英语歌，然后自己教给他们！都说教师是人类灵魂的工程师，你教育的是一个人的灵魂，而不是一种简单的技巧，如果稍微的不慎，就是误人子弟，可知任重而道远吧！作为小学英语教师更是背负着艰巨的任务：小学英语，主要是激发他们的兴趣与动机；培养学生良好的学习习惯，使学生获得一些英语的感性知识；打下较好的基础，学习一定量的词汇，接触一定量的日常交际用语，从而具有以听说能力为主的初步交际能力；使学生在英语学习中受到良好的思想品德教育，个性得到健康和谐的发展。
2018小学英语教师培训心得
2018小学英语教师培训心得·每一次学习对自己而言都是一次难得机会，所以虽说是利用休息时间，但还是很认真参加了各项学习。
此次培训要感谢耐心细致辅导员王薇老师，时刻关注我们学习进展，帮助我们解决在学习中遇到困难，温馨提示我们学习进度。
短短十几天培训结束了，但自己还沉静在其中，感觉意犹未尽。
在培训中，能有幸聆听优秀教育专家讲座和观摩优秀教师课堂，能让我在教育教学和英语教学上不断充实自己，完善自己，真是受益匪浅啊!钱志亮老师《回到原点看教育》，让我们了解了如何科学看待教育。
沈峰老师《怎样上好一节英语课》给了我们十分专业指导，受益颇多。
陈大伟老师《如何观课议课》让我明白了怎样才能从听课评课到观课议课，让自己在观课议课中收到启发。
孙明霞老师《做一个幸福老师》阐述了要做一个好老师以及怎样成为一个好老师问题，对我们进一步做好本职工作具有很好地指导意义。
还有很多优秀教师课堂观摩和讲座，引发了我们对英语课堂教学思考。
主要体会有以下几点：一、回到原点看教育，学会去爱你学生。
我是按照顺序来学习，所以首先就学习了北师大教育学院副教授、硕士导师钱志亮老师《回到原点看教育》。
感觉生动精彩，主题独特，研究透彻，语言幽默，让我一下对此次培训充满期待。
钱志亮老师主要从回到人类种群原点、回到家族原点、回到生命孕育原点、回到脱离母体原点、回到教育原点五个方面引经据典、幽默风趣地做了阐述。
对于我们教育者来说，意义重大。
作为教师我们常常总是殷切期望我们学生都很优秀，所以我们常常因为一些学生不足而焦虑，不满，甚至是指责。
教师职责让我们相信只要功夫深铁杵磨成针。
我们坚信这就是我们给予学生爱，所以我们虽然辛苦，但是乐此不疲。
但孩子呢?是不是因为我们这样坚持快乐呢?当我们停下来反思时候，我们才发现我们爱已经偏离我们初衷。
而《回到原点看教育》让我们懂得每一个孩子都是不同，这种差异甚至从母亲孕育还是就已经存在了。
因材施教和关注每一个生命个体才是我们倡导教育观。
小学英语教师培训心得总结5篇
小学英语教师培训心得总结5篇第1篇示例：在参加小学英语教师培训后，我获益良多，从中收获了许多宝贵的经验与知识。
下面是我对这次小学英语教师培训的心得总结。
小学英语教师培训让我重新审视了自己的教学理念和方法。
在培训中，我学习到了许多先进的教学理念，比如交互式教学、任务型教学等。
通过与其他老师的交流和讨论，我深刻地意识到要注重培养学生的学习兴趣和能力，在教学过程中要注重激发学生的思维。
这些新的教学理念让我受益匪浅，也让我找到了提高自己教学水平的方法与途径。
小学英语教师培训让我学会了更加有效地利用教学资源。
在培训中，我学习到了许多优秀的教学资源，比如教学软件、教材、课件等。
这些资源为我提供了丰富的教学内容和方法，让我的教学变得更加生动和有趣。
在参加培训的过程中，我还结识了许多优秀的老师，他们不仅为我提供了宝贵的教学经验，还让我建立了广泛的教学资源网络。
这些资源的获取和利用，对我的教学工作和自身成长都有着重要的促进作用。
小学英语教师培训让我不断提高自身的教学能力。
在培训过程中，我参加了许多教学实践活动，比如教学比赛、教学观摩等。
通过这些活动，我不仅能够锻炼自己在教学中的技巧和能力，还能够及时发现自己的不足之处，及时进行改进与提升。
在培训中我还结识了许多优秀的教学专家和学者，他们的指导和建议让我在教学过程中更加得心应手，更加游刃有余。
小学英语教师培训让我受益匪浅，不仅让我重新审视了自己的教学理念和方法，还让我学会了更加有效地利用教学资源，不断提高自身的教学能力。
我相信，在今后的教学工作中，我会继续努力，不断学习和进步，为学生的英语学习之路添砖加瓦，为教育事业贡献自己的一份力量。
【小学英语教师培训心得总结】到此结束。
第2篇示例：小学英语教师培训是提高教师专业水平和教学能力的重要途径。
在参加了一次小学英语教师培训后，我深感受益匪浅。
培训内容涉及到教学理论、教学方法、课堂管理等方面，给我带来了很多启发和改进思路。
小学英语教师培训心得体会(14篇)
小学英语教师培训心得体会（14篇）有了一些收获以后，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，这样我们可以养成良好的总结方法。
那么如何写心得体会才能更有感染力呢？以下是帮大家整理的小学英语教师培训心得体会，希望对大家有帮助。
小学英语教师培训心得体会【篇1】为期十六天的培训真是让自己大开眼界，收获累累，特别是暑期的语音阶段的培训，更是让我受益非浅，同时也让我相形见绌。
下面是我的几点学习体会：1、通过培训，开阔了眼界，学到了更多。
这种任务驱动式学习，更营造了一种学习的氛围。
没有大而空的理论阐述。
师生平等，使我更易于理解与接受。
使我认识到怎样从学生的角度，将自己的课设计好和上好，并且很大程度的为自己充了电。
2、通过培训，使我收获最大的是教育观念的更新。
我们传统的教育方式是老师教学生学，老师再教学生再学，老师不教学生不学的过程。
多少年来一直没有改变，而未来教育打破了传统教育的常规，使要学生学习变为学生要学习，教学中教师要树立以学生为主体的教学观念，以转变学生的学习方式为核心，注重中学生学习知识的过程和方法，使学生学会学习，鼓励学生积极主动地参与教学过程，勇于提出问题，主动探究，掌握学习的方法。
一旦当我们的教学理念发生了变化，再加上采用适当的教学组织形式与教学技术，学生的负担就会有所减轻，学习的兴趣也会真正萌发。
3、培训后在工作中的打算：利用本次培训成果，积极探讨新的教育理论，新的教学模式，尝试任务教学，提高学生的兴趣，提高自己的教学水平，努力形成自己独特的教学风格和特色。
通过培训，我最想说的一句话是：我们全体教育工作者，要尽快行动起来，及时充电，以适应当今教育形势需要。
小学英语教师培训心得体会【篇2】九月二十三日我有幸参加了市里组织的小学英语青年教师培训，这次培训使我受益匪浅。
通过这次小学英语教师的培训，我学到了许多新的知识和教学方法，提高了自身的基本素质，开拓了眼界，为今后的英语教学奠定了基础。
下面我就本次培训内容谈谈自己的体会。
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·2018年小学英语教师培训心得体会；
这次，我参加了由英国总领事馆文化教育处联合温州大学外国语学院组织的温州地区小学英语教师培训。
培训地点是温州市茶山高教
园区温州大学北校区外语楼，培训时间从3月17日到3月18日，前
后为期2天。
回想两天的学习，让我们收获了不少相关教学知识、新
的思维方法，尤其是英语听力、口语得到了提高。
我们认识了两位外教，他们都来自英国：一位是女士，叫hristine deft，幽默风趣，特能讲，她是一位资深的教育博士，而且她那胖胖的身材更显得她像
一位重量级人物，她如果去哪个学校转一圈，一定特受学生欢迎；另
一位叫keith o’hare，高大帅气的先生，同样的风趣幽默，是一位英语教学专家。
两天的培训，他们俩就给我们培训了两天，而且是分开a，b两个小组同时进行，期间他们一直没有休息，也真难为他们了。
·在这次英语教师培训中，我们初步接触并学习了using disover method for grammar teahing at primar shool、using stories to introdue and pratie language at primar shool、teahing tehniques、lassroom ativities以及teahing pronuniation at primar shool等内容，我也更加深入得体会到了这些技巧和方法在英语教学、学习中的重要性，其中我印象最深刻的是发现法语法教学在
小学英语教学中的运用。
语法对于英语学习的重要性是众所周知的。
虽然小学英语教学的侧重点在于词汇和语句的掌握和运用上，弱化了英语语法在小学英语
课堂上的教学。
可英语教师不得不面对的是在小学高段的英语教学中
语法的教学事实上是无法避免的，而且教学语法相对而言又是比较令
小学教师们棘手的。
如何使学生在学习英语语法时变被动为主动，又避免枯燥乏味，我想发现法语法教学是一种比较不错的教学方法。
例如，在教学like+verb+ing语法时可通过以下方式来教学：
1、先提供给学生一段范文。
要求学生认真阅读，并摘录出like 后面的单词。
（taking photos、ooking、groing floers、** lothes）
2、are the verbs or nouns?（教师让学生归类上面这次单词是动词或者是名词。
）
3、hat are the last 3 letters of the verbs?（然后让学生说出这些动词最后的三个字母是什么。
）（ing）
4、plete these sentenes。
i like ________ rie。
i like ________tv。
i like ________football。
这样，通过以上方法教学语法使学生成为独立自主的学习者，语法点的掌握效果比传统的被动式接受好的多。
我想，发现法小学语法教学值得小学英语教师特别是高段的教师在平时课堂教学中开展。