【范文工作总结】2018年互联网+教师专业发展研修学习心得体会
互联网+教师专业发展研修总结心得体会
互联网+教师专业发展研修感悟通过数周的学习，观看每位专家、教授的视频授课，让我受益匪浅。
使我认识到教师在给学生们授课时以下五点的重要性：一、在专业教师的课堂中，我领悟到：不断的进步是以不断的学习为前提的。
我个人很喜欢美术教学，当教学遇到困难的时候，需要有较高专业水平的教师给我指导，助我突破瓶颈，专业教师的示范课满足了我的需求，但我的学习并未结束，相反，以此为契机，它才刚刚开始。
二、教师在美术教学中要尽可能让学生们主动参与到自主学习中来，教学要以学生为主体，用不同的方式让学生们欣赏、体验感受美术，正确引导学生深入地理解感受美术作品的美，让学生们对美术产生浓厚的兴趣。
三、转变思想观念，随着社会的发展，人们的意识也逐步提高，过去把音体美科目当成副科观念已经过时，教师的我们必须要转变思想观念，转变教育观念，改变教学方式，跟上时代的发展，做一个能适应社会并受到学生喜欢的合格教师。
四，新教材的编写正适合以学生为本的理念，是把活动作为主导，而知识贯穿于活动的始终。
教师在美术教学时要以学生为本的理念来培养他们的人文精神和审美能力，为他们全面发展奠定良好的基础。
五、教师在上美术欣赏课时不仅要会欣赏学生们的作品，还要会评述他们的作品。
要让学生们多使用一些美术语言。
在欣赏课时，老师不妨让学生们自己先说出对某位大师的作品的感觉，然后老师再做补充。
我通过多日的学习，有了互联网的帮助，让我在线认识了很多美术教学出众的教师，在我们共同讨论的话题中，得到了更多的好的教学方法。
过去一些在教学中遇到了困难，在这个平台通过和很多互不相识的教师一起探讨，问题迎刃而解，不仅是自己在教学中的问题得到了好的解决方法，也汲取了其他教师的好的教学经验，使自己在今后的教学工作中得到了好的帮助。
教师网络研修学习心得小结五篇
教师网络研修学习心得小结五篇秀教育的目标。
在这次网络研修中，我深刻认识到了学生的个体差异和多元化需求。
杨老师的讲座让我明白了只有真正关注每一个学生，才能做到因材施教，让学生在自己的研究道路上更好地发展。
同时，我也意识到了教师的角色不仅仅是传授知识，更是引导学生成长，关注学生的心理健康，让他们在研究中感受到快乐和幸福。
因此，我将在日常教学中更加注重学生的个体差异，关注学生的心理需求，让每一个学生都能够得到适合自己的教育。
教育教学不仅仅是传授知识，更是培养学生的综合素养。
而学生的综合素养除了知识技能外，还包括道德情感、审美情趣、身心健康等多方面的发展。
在这次网络研修中，我学到了很多培养学生综合素养的方法和技巧。
例如，通过情境教学、游戏教学等方式，让学生在轻松愉快的氛围中研究，提高学生的研究兴趣和积极性；通过班级文化建设、课外活动等方式，培养学生的团队合作精神和社会责任感。
这些方法和技巧不仅可以提高学生的研究成绩，更可以培养学生的综合素养，让他们成为有道德情感、有审美情趣、有健康体魄的优秀人才。
教育教学中，评价是非常重要的一环。
评价不仅能够反映学生的研究情况，更能够促进学生的研究动力和自我提高。
在这次网络研修中，我学到了很多科学、全面、客观的评价方法和技巧。
例如，通过多元化的评价方式，既能够反映学生的知识掌握情况，又能够反映学生的思维能力、创新能力、实践能力等多方面的发展；通过及时、准确、具体的评价反馈，让学生能够及时了解自己的研究情况，更好地调整自己的研究方法和策略。
这些方法和技巧不仅可以提高评价的科学性和客观性，更可以促进学生的全面发展，让他们在评价中得到自我提高和成长。
教育教学中，教师的专业素养是非常重要的。
只有具备了高水平的专业素养，才能够更好地指导学生研究，更好地推动学校教育教学的发展。
在这次网络研修中，我学到了很多提高教师专业素养的方法和技巧。
例如，通过不断研究、反思、实践，不断提高自己的教育教学水平；通过参加教研活动、交流研讨，不断拓宽自己的教育教学视野；通过积极参与学校建设、服务社会，不断提高自己的综合素质和社会责任感。
研修互联网教学实践总结(3篇)
第1篇随着信息技术的飞速发展，互联网教学已成为教育领域的重要趋势。
为了适应新时代教育改革的需求，提高教学质量，我参加了为期三个月的互联网教学研修课程。
通过这段时间的学习和实践，我对互联网教学有了更深入的了解，以下是我对此次研修的总结。
一、研修背景与目标1. 背景介绍近年来，我国教育信息化发展迅速，互联网技术在教育领域的应用日益广泛。
然而，在实际教学中，许多教师对互联网教学的认识和应用还处于初级阶段。
为了提高自身教学水平，适应新时代教育改革的需求，我参加了此次互联网教学研修。
2. 研修目标（1）掌握互联网教学的基本理论和方法；（2）提高运用互联网技术进行教学设计、教学实施和教学评价的能力；（3）培养创新思维和团队协作精神。
二、研修内容与方法1. 研修内容本次研修主要内容包括：（1）互联网教学的基本理论；（2）互联网教学平台及工具的应用；（3）教学设计、教学实施和教学评价的策略与方法；（4）案例分析与研讨。
2. 研修方法（1）专家讲座：邀请知名教育专家进行专题讲座，分享互联网教学实践经验；（2）小组讨论：分组进行案例分析和研讨，提高团队协作能力；（3）实践操作：利用互联网教学平台进行教学设计、教学实施和教学评价的实践操作；（4）反思总结：对每次实践操作进行反思总结，不断优化教学策略。
三、研修成果与体会1. 成果（1）掌握了互联网教学的基本理论和方法；（2）提高了运用互联网技术进行教学设计、教学实施和教学评价的能力；（3）培养了创新思维和团队协作精神。
2. 体会（1）互联网教学具有丰富的教学资源和便捷的教学方式，能够有效提高教学效果；（2）教师应具备较强的信息技术素养，才能更好地适应互联网教学的发展需求；（3）创新思维和团队协作精神是提高互联网教学质量的关键。
四、实践应用与反思1. 实践应用在研修结束后，我将所学知识应用于实际教学中，取得了一定的成效：（1）利用互联网教学平台进行教学设计，提高了教学效率；（2）运用多媒体技术丰富教学内容，激发了学生的学习兴趣；（3）开展线上线下混合式教学，提高了学生的学习效果。
教师参加网络研修培训心得体会
教师参加网络研修培训心得体会作为一名教师，我很荣幸能够参加这次网络研修培训。
通过这次培训，我收获了很多知识和经验，也提升了自己的教学能力。
下面我将分享一下我的心得体会。
首先，通过网络研修培训，我学会了更多的教学技巧和方法。
在课堂上，我通常使用讲授和讲解的方式教学，但在培训中，我学到了更多的互动式教学方法，例如小组讨论、案例研究和问题解决等。
这些方法可以更好地激发学生的学习兴趣，培养学生的思考能力和解决问题的能力。
其次，通过网络研修培训，我了解了更多的教育理论和教育政策。
在平时的教学中，我通常只关注到自己的学科知识，而对于教育的理论和政策知之甚少。
但通过这次培训，我了解到了教育改革的最新动态，掌握了一些先进的教育理念和实践经验。
这将对我的教学工作产生积极的影响，使我的教育教学更加科学和有效。
再次，通过网络研修培训，我加深了对学生个体差异的认识。
在平时的教学中，我往往采用一刀切的方式对待学生，忽视了学生个体差异。
但在培训中，我学会了关注学生的个体差异，在教学中灵活应对学生的不同需求和特点，提供个性化的教学服务。
这使得我的教学更加灵活，能够更好地满足学生的学习需求。
最后，通过网络研修培训，我提高了自己的信息技术能力。
在现代社会，信息技术已经成为教学的重要组成部分。
通过培训，我学会了如何使用电子教具，如何利用互联网资源进行教学，以及如何开设在线课程等。
这将使我的教学更加生动有趣，提高学生的学习积极性和主动性。
总的来说，网络研修培训给我带来了很多收获。
我学会了更多的教学技巧和方法，了解了更多的教育理论和教育政策，加深了对学生个体差异的认识，提高了自己的信息技术能力。
这些收获将对我的教学工作产生积极的影响，使我成为一名更好的教师。
我将会将这些收获应用于我的教学实践中，为学生提供更好的教育教学服务。
同时，我也将继续参加各种形式的培训和进修，不断提升自己的专业能力，进一步提高自己的教学水平。
关于教师网络研修心得体会范文（通用17篇）
关于教师网络研修心得体会范文（通用17篇）关于教师网络研修范文篇1“酝酿青春的是您，氤氲灵魂的是您，播种梦幻的是您，驱散愚昧长夜，掀开知识晨曦的是您，还是您，亲爱的老师，愿我的祝福化作您身后的摇椅，不管何时累了都可以随时歇歇，教师节快乐。
”这是今年的九月十日我以一位八中新老师的身份收到的来自学生的第一份祝福，心里有说不出的幸福感。
虽然今年的教师节是周六，但是校领导还是以各种特别的活动向我们这次新聘的28位新老师送上了节日的祝福。
当然最重要的还是对我们新教师维持三个半小时培训会，让我们在这个特别的日子获得成长与进步。
教科处霍光武主任主持会议，政教处的吴开武主任、校领导邵礼华书记分别就班级文化建设和课堂教学艺术作出精彩报告。
对我们新教师十分具有指导意义，报告内容既有指导性又有可操作性，我们受益匪浅。
在班级管理报告中我学到：如何做一个让学生快乐让自己幸福的班主任，其中吴主任强调要做好班级管理需要好的心态，可以想一些新点子。
比如：表情监督员，好书推荐员，矛盾调解员，时政播报员，悄悄收集生日表，故意示弱法等等;另外，对于班级管理还需要科学，不能急于求成，更不能放任自流。
比如：双轨运行，自主管理;模糊评价，团队管理;弹性惩戒，契约管理;事物竞标，文化管理等等，这些班级管理方法一定是在吴主任长期的教育实践中总结出来的，无处不体现着教育机智。
在课堂教学报告中我学到：教师备课常规，上课规范，课堂管理规范。
就备课常规，邵书记强调了新教师要手写，集体备课，常备常新，重点备教学目标，教学重难点，教学过程，板书设计;就课堂规范方面，邵书记强调上课程序规范化，上课语言、书写规范化，教师文明举止规范化(禁止体罚，不讽刺挖苦);就布置与批改作业方面，邵书记强调了作业布置的目的性、针对性、层次性，形式丰富，作业量适当，布置收缴的规范化，批改符号清晰，10%面批面改等。
这些课堂教学的规范与方法对我今后的教学指导意义深远，也给了我们新老师许多启发。
教师网络学习研修心得体会(9篇)
教师网络学习研修心得体会（9篇）篇1:通过这次网络培训学习使我对新课程理念下的教育教学又有了更深的认识。
对指导我们今后的教育教学无疑是一剂剂灵丹妙药。
优秀教师精彩的课堂导入的策略、课堂结构的策略、课堂总结的策略、作业评价的策略、课前准备的策略使我茅塞顿开，帮助我解决了在教育教学方面很多的问题和困惑。
通过培训学习我还与各位教师之间相互交流、切磋，受益匪浅。
下面就这段时间的学习谈谈自己的学习体会。
第一、通过学习，我的教育教学理念得到了加强,视野逐渐开阔，教育教学方法不断更新。
第二、要做一位好老师，只有不断更新自己的知识和观念，不断提高自身素质，才能教好学生。
自身不断的学习，才能摒弃旧的教学方法，把先进的教学模式引入课堂。
通过培训我认识到：“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间，体现了以学生为本的理念，使课堂气氛活跃。
教学民主，学生的学习热情高涨，师生关系融洽，才能充分体现素质教育的根本目标。
第三、名师的工作室，为我们创造了一个前所未有的、令人耳目一新的学习环境。
在这样的学习环境里，我们除了能阅读相关理论知识的文字图片资料外，还可以观看一些名师授课的视频，观摩各种类型的优质示范课录像资料，另外，还可以通过论坛跟自己同专业的教师学员交流学习体会，加强学员之间的联络和交流，实现共同学习，共同进步。
第四、把培训中学到的东西应用到实际的教育教学之中。
运用新课程理念指导教学，怎样发挥学生的主体性，参与性，从各个方面来培养学生探究事物的兴趣和积极的态度，以培养学生的能力为中心作为重点。
同时加强教师自身素质要高，能够熟练驾驭课堂能力的提高。
第五、这次培训学习，我学到许多新的知识和刷新教育教学新理念。
本人通过听专家讲授、观看视频录像、参与班级讨论，积极学习、独立完成作业。
落实培训各项工作要求。
当然也看到自己的不足，我还要努力学习，养成终身学习的习惯。
我相信，通过这次培训，我将会对远程培训有了更加深入的了解，也会更深刻地理解所包含的教育理念。
互联网+教师专业发展学习心得（精选5篇）
互联网+教师专业发展学习心得互联网+教师专业发展学习心得（精选5篇）互联网+教师专业发展学习心得篇1在互联网教师专业发展研修过程中，收获甚丰。
通过观看视频案例和理论专业主讲教师的讲座到完成提交作业这一系列紧密衔接的过程，使我在理论体系建构和知识结构整合上产生了一个极大的飞跃。
一、掌握方法提高能力通过观摩，了解到日常教学中该如何树立新型师生关系，创设丰富有趣的学习情境，开展学生自主、合作探究的学习活动，提供行之有效的教学媒介，关注学生的学习过程，真正使每一位学生学有所获，得到个体充足发展。
这不仅仅是教学教学方法的专业技能提高，同时也增强了课程再整合能力。
二、专家指导深及其里专家们的课程深入浅出，大量鲜活生动的教学案例让我们感到如发生在身边一般。
案例背后的思考与解读，更是让我们深受启发，也引起了深层次的反思。
专家们高深的理论支撑、丰富的实践经验和各具特色的授课风格也深深吸引了我。
亲身实践的课堂学习中，我认识到学生学习新知识的方法和方式是多种多样的，除了阅读教材、听评课、加强练习外，也可以通过演示、表演等活动可深入实际调查研究，分析解决实际问题。
语文是最接地气的学科，它是生动的，是现实的。
自主探索、亲身实践是语文学习的重要形式，我们的每个知识点都可以贯穿在一个现实的情境中，这样的课堂才是鲜活的。
理念整合的课程专家提出，课程并不是高大上的理论，应该是一线教师摸得着的课程理念、课型设置、课堂内容的整合。
教师通览教材的能力为课程的整合提供巨大的帮助。
例如部编版教材中许多内容的设计都需要思考，深及里才能悟其道。
在低年级教材中设置了“我和大人一起读”板块，就是从低年级起培养学生的读书兴趣，课后思考题也多数是课外阅读的提示引导，把语文教学从课堂延伸到课外，形成学读、自读、兴趣读的循环式阅读网，这也是主编温儒敏教授多次提出的整本书阅读。
相信如果每一个课程，老师都从教材入手解读文本，提炼出理论精华，相信我们的课程也会发展的越来越多样化。
教师网络研修学习心得体会(7篇)
教师网络研修学习心得体会(7篇)教师网络研修学习心得体会篇1参加教师网络研修，既有辛苦，又有收获;既有付出，又有所得。
观看教学视频，完成好的作业在网上提交，再上网评论。
培训的时间过得很充实，学到了很多知识和教学。
此刻就把个人研修感悟、主要收获如下：培训期间，我们利用上网学习，和同行交流教学中的问题，用心参加网上发帖讨论活动、完成本学科的作业、用心上传计划总结，尽管感觉比较繁忙，但还是圆满的完成了研修的各项规定要求。
在教师学科培训时间内，我用心参与了课题的讨论，并且发表了自己的观点。
在自己学习的同时，还用心地借鉴了他人的看法，彼此之间交流频繁，讨论热烈。
自始至终，我的研修热情不减，及时认真地完成了高质量的作业，每次均被评为优秀等次。
在班主任培训过程中，我聆听了众位教育专家的精彩讲座，领略了他们幽默风趣的教育风格、先进的教育理论，透过与学员之间的相互交流、切磋，使自己对教师这个职业进行了重新的认识;在培训中，我阅读了超多的先进材料和记录了一些先进的理论与。
并把这些科学的理论与方法应用于教学实践中，取得了较好的效果。
新课程改革教师来讲，是一个大的挑战，在新课改的这天，对我们教师的专业潜力和水平提出了很大的要求，我们要上好每一堂课就要不断学习不断充电，我们的远程研修平台就应一向开放，让我们随时都能和专家进行交流和学习，解决实际教学中遇到的问题，使我们的教学水平得到不断的提高，以满足新课改的要求。
新课程远程研修改变了专家在台上讲，我们在台下听的教学模式，以网络教研为主，能够把帖发到网上，与同行交流。
这是真正的学员自主学习，既有团队合作又有专家点评的培训活动。
我感到这次培训活动不空洞，是一次既经济又有实效的培训活动，我们真的能够与课改专家应对面的交流，获取最新的教改信息和最优的教学方式。
教师网络研修学习心得体会篇2在研修过程中，我坚持经常进行网上学习，认真观看各个专家的视频录象，学习各位老师的优秀教案，我受益匪浅。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2018年互联网+教师专业发展研修学习心得
体会
在今天这个互联网时代，任何行业的发展都与互联网分不开，对于教师专业发展互联网有什么作用？你学习后有什么体会？下面小编带来的是2018年互联网+教师专业发展研修学习心得体会。
在互联网教师专业发展研修过程中，收获甚丰。
通过观看视频案例和理论专业主讲教师的讲座到完成提交作业这一系列紧密衔接的过程，使我在理论体系建构和知识结构整合上产生了一个极大的飞跃。
一、掌握方法提高能力
通过观摩，了解到日常教学中该如何树立新型师生关系，创设丰富有趣的学习情境，开展学生自主、合作探究的学习活动，提供行之有效的教学媒介，关注学生的学习过程，真正使每一位学生学有所获，得到个体充足发展。
这不仅仅是教学教学方法的专业技能提高，同时也增强了课程再整合能力。
二、专家指导深及其里
专家们的课程深入浅出，大量鲜活生动的教学案例让我们感到如发生在身边一般。
案例背后的思考与解读，更是让我们深受启发，也引起了深层次的反思。
专家们高深的理论
支撑、丰富的实践经验和各具特色的授课风格也深深吸引了我。
01.亲身实践的课堂
学习中，我认识到学生学习新知识的方法和方式是多种多样的，除了阅读教材、听评课、加强练习外，也可以通过演示、表演等活动可深入实际调查研究，分析解决实际问题。
语文是最接地气的学科，它是生动的，是现实的。
自主探索、亲身实践是语文学习的重要形式，我们的每个知识点都可以贯穿在一个现实的情境中，这样的课堂才是鲜活的。
02.理念整合的课程
专家提出，课程并不是高大上的理论，应该是一线教师摸得着的课程理念、课型设置、课堂内容的整合。
教师通览教材的能力为课程的整合提供巨大的帮助。
例如部编版教材中许多内容的设计都需要思考，深及里才能悟其道。
在低年级教材中设置了“我和大人一起读”板块，就是从低年级起培养学生的读书兴趣，课后思考题也多数是课外阅读的提示引导，把语文教学从课堂延伸到课外，形成学读、自读、兴趣读的循环式阅读网，这也是主编温儒敏教授多次提出的整本书阅读。
相信如果每一个课程，老师都从教材入手解读文本，提炼出理论精华，相信我们的课程也会发展的越来越多样化。
一切皆有可能。
03.分支庞大的语文课
在听取专家讲座的同时，我一直在思考，语文学科的供给分支有多少？在哪些领域可以为语文学科助力，不想则罢，细数出来着实惊人。
比如：生活实践就是语文大课堂，我们每堂课中如果都能与生活实际相联系，学生的学习兴趣会上涨不少；阅读书籍可以为语文增添力量，在不断的读书中，运用多种形式的读书方法来提高学生思维力；诵读积累为语文大放异彩，会读就会悟，读书百遍其义自见这个道理谁都懂；自然科学为语文助力，万象更新其中所含内容一定会扩宽视野……其实，还有很多很多方面，只要留心观察，学习语文很有趣，我们有得天独厚的条件，那就是我们是中国人，写方块字，说中国话。
由研及思，由思方能行，研修这个平台再一次让我有整体的思考与规划，真好。