《中国建筑的特征》第一课时
《中国建筑的特征》PPT课件-图文精选全文
举例子
“简单的如台基、栏杆、台阶等等。所要解决的问题基本上是相同的，但许多民族创造了许多形式不同的台基、栏杆和台阶。”
作比较
“罗马的凯旋门与北京的琉璃牌楼，巴黎的一些纪念柱与我们的华表，都是同一性质，同样处理的市容点缀。”
作者用这些说明方法，阐述各民族建筑之间的“可译性”问题，使原本抽象的专业语言变得通俗易懂，同时也增添了文章的文学性，使说明富有形象性和生动性
【审题】此题考查理解文中重要概念的能力。
文章在第18段提出“可译性”这一概念，在第19段用“语言和文学”做比喻具体论述。“如同语言和文学一样，为了同样的需求……各自用自己的‘词汇’和‘文法’来处理它们的。”“巴黎的一些纪念柱与我们的华表，都是同一性质，同样处理的市容点缀。”
【答案】
师生探究
1．文章第十五段和第十九段运用了哪些说明方法？有什么作用？举例简要分析。
写作背景
自1939年起担任中央博物院建筑史料编纂委员会主任的梁思成，从1942年着手编写《中国建筑史》，两年后完成。这是我国第一部由中国人自己编纂的比较完善、系统的中国建筑史，它的完成实现了梁先生从20世纪20年代留美学习时就立下的夙愿——“《中国建筑史》要由中国人来写”。当时就读于宾大建筑系的梁思成，看到“欧洲各国对本国的古建筑已有系统的整理和研究，并写出本国的建筑史”，而日本学术界的许多知名学者也已着手研究中国建筑史，并取得了一定的成果。《中国建筑史》一书就是在这种时代背景下完成的，它无疑也是当时争取民族独立与解放运动的历史产物。
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同样的情感——比如人民英雄纪念碑、希腊的 神殿、北京的天坛……基于对人的怀念之情，和对 神的敬畏之情。
分析第五部分：
学习第20段：
【写作目的探讨】
读了此文，你觉得梁先 生写作此文目的何在？
写作目的： 探求如何建造新中国的建筑，呼吁
屋 颜构建 顶 色件材 翘 装装装 角 饰饰饰
整体感知：
概括中国建筑的九大特征是按什么 顺序介绍的？
九大特征的说明顺序
总 立体构成 整
体 平面布局 体
中 国 建 筑
结 构 特征主
特 征结 构 方
木材结构
斗拱
局
举折和举架 部
法 屋顶的装饰作用
的 特 征
次
装 大胆着色 饰 部件的装饰作用
特 材料的装饰作用
梁启超长子
1901年4月20日生于日本，1915年至1923年就学于北京清华 学校，1924年赴美留学入康乃尔大学，1927年获宾夕法尼亚 大学建筑系硕士，1927年、1928年在哈佛大学美术研究院学 习。1928年回国。
1946年为清华大学创办了建筑系，担任教授兼系主任到1972 年。历任中国建筑学会副理事长、北京土建学会理事长、中国 科学院技术科学学部委员、首都人民英雄纪念碑建设委员会副 主任等职，1972年1月9日病逝于北京。
喻体已经写出，请根据文本写出本体
语言和文学
文法 词汇 大文章 小品
建筑学
中国建筑的规则和惯例 建筑的单个构件和因素
宫殿、庙宇等 山亭、水榭等
分析第四部分：
学习第19—20段：
中国的华表柱与巴黎的图拉真纪念柱
(完整版)【梁思成《中国建筑的特征》原文阅读】
【梁思成《中国建筑的特征》原文阅读】第一节中国建筑之特征建筑之始，产生于实际需要，受制于自然物理，非着意创制形式,更无所谓派别。
其结构之系统,及形式之派别，乃其材料环境所形成。
古代原始建筑，如埃及、巴比伦、伊琴、美洲、及中国诸系，莫不各自在其环境中产生，先而胚胎，粗具规模，继而长成，转增繁缛。
其活动乃赓续的依其时其地之气候，物产材料之供给;随其国其俗，思想制度，政治经济之趋向;更同其时代之艺文，技巧,知识发明之进退,而不自觉.建筑之规模，形体，工程、艺术之嬗递演变，乃其民族特殊文化兴衰潮汐之映影；一国一族之建筑适反鉴其物质精神,继往开来之面貌。
今日之治古史者，常赖其建筑之遗迹或记载以测其文化，其故因此.盖建筑活动与民族文化之动向实相牵连,互为因果者也。
中国建筑乃一独立之结构系统,历史悠长，散布区域辽阔。
在军事，政治及思想方面，中国虽常与他族接触，但建筑之基本结构及部署之原则，仅有和缓之变迁,顺序之进展,直至最近半世纪,未受其它建筑之影响。
数千年来无遽变之迹，渗杂之象,一贯以其独特纯粹之木构系统，随我民族足迹所至，树立文化表志，都会边疆，无论其为一郡之雄,或一村之僻，其大小建置，或为我国人民居处之所托，或为我政治、宗教、国防、经济之所系，上自文化精神之重，下至服饰、车马、工艺、器用之细，无不与之息息相关。
中国建筑之个性乃即我民族之性格，即我艺术及思想特殊之一部，非但在其结构本身之材质方法而已。
建筑显著特征之所以形成,有两因素:有属于实物结构技术上之取法及发展者，有缘于环境思想之趋向者。
对此种种特征,治建筑史者必先事把握,加以理解，始不至淆乱一系建筑自身优劣之准绳,不惑于他时他族建筑与我之异同.治中国建筑史者对此着意，对中国建筑物始能有正确之观点,不作偏激之毁誉。
今略举中国建筑之主要特征：一、于结构取法及发展方面之特征,有以下可注意者四点：(一）以木料为主要构材凡一座建筑物皆因其材料而产生其结构法，更因此结构而产生其形式上之特征。
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建筑需注重集水和节水，采用 雨水收集系统、蓄水窖等集水 措施，以及滴灌、渗灌等节水
灌溉方式。
07
CATALOGUE
中国建筑现代传承与发展趋势
传统元素在现代建筑设计中的创新应用
传统建筑符号的运用
在现代建筑设计中，传统建筑符号如斗拱、檐口、雕花等 被巧妙地融入，使现代建筑既具有时代感，又散发出浓郁 的文化气息。
中西建筑风格的融合
中国建筑师在吸收西方建筑风格的同 时，也将其与中国传统建筑风格相融 合，形成独特的建筑风格。
现代建筑时期
现代主义建筑的兴起
01
20世纪初，现代主义建筑思潮传入中国，强调功能主义、理性
主义和机器美学。
中国现代建筑的探索
02
中国建筑师在吸收现代主义建筑思想的同时，也积极探索具有
中国特色的现代建筑之路。
当代建筑师积极挖掘和整理传统建筑文化，通过 学术研究、实地考察等方式，深入了解传统建筑 的精髓和特点。
融合传统与现代设计理念
建筑师在设计中将传统建筑理念与现代建筑设计 理念相融合，创造出既符合现代功能需求又具有 文化内涵的建筑作品。
创新传统建筑技艺
在传承传统建筑技艺的基础上，建筑师不断进行 技艺创新，提高施工效率和建筑质量，为现代建 筑设计注入新的活力。
窗花艺术
窗花是中国传统建筑的重要组成部分，具有极高的艺术价值。窗花多采用纸、布等材料制作，通过剪、刻、贴等 工艺手法呈现出各种精美的图案和纹样。窗花的题材广泛，包括花鸟鱼虫、人物故事等，既美化了建筑外观，又 寄托了人们的美好愿望。
06
CATALOGUE
中国建筑地域性特征
不同地域的民居建筑风格差异
目的
帮助学生了解中国建筑的基本特 征，理解其文化内涵和建筑技术 ，提高对建筑艺术的鉴赏能力。
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晰的印象。在材料的安排上,作者总结中国建筑的九大特征,并不
是平均用笔的,而是根据重要程度或说明的难易程度有所侧重,重
点说明的特征有:(二)平面布置,表现出中国院落文化的特色;(三)
结构方法,体现了中国建筑结构体系的特殊性;(四)斗拱是“中国
建筑中最显著的特征之一”;(六)屋顶,斜坡飞檐是中国建筑的典
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课内篇一起思考
思维导图
文章主旨
文本研读
多维探究
技法迁移
【任务一】 筛选概括要点
1.作者概括中国建筑的九大特征,是按什么顺序展开的?作者如 此安排体现了怎样的匠心?其中着重说明了哪几项特征?
提示:作者概括中国建筑的九大特征,是按总体特征(包括个体
①互相排斥的对立面,只能在一定条件下,才能成为 同一。
例句
②日前,俄罗斯联邦教育科学监督局副局长表示,从 2019 年开始,中文将被纳入俄罗斯国家统一考试的外语科目 中。
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作者简介
相关知识
课前篇情境创设 知识整合
喜闻乐见·有口皆碑
喜闻乐见:喜欢听,乐意 有口皆碑:所有人的嘴都是活的记功碑。 看。形容很受欢迎。 比喻对突出的好人好事一致颂扬。
相同点:都有“爱好,喜欢”的意思。
不同点:适用对象和侧重点不同。“喜闻乐见”,喜欢听,乐意看。“有
口皆碑”,形容人人称赞,多用来形容业已被人们认同的人、事、物。
①廉洁文化的创建,就是通过居民们
喜闻乐见的形式,贯穿在生活中。
例句
②虽然没有某些大品牌的如雷贯耳,但是
138 邮箱的品质和服务在朋友圈确是
《中国建筑的特征》课文原文与同步练习
中国建筑的特征【1】梁思成①中国的建筑体系是在世界各民族数千年文化史中一个独特的建筑体系。
它是中华民族数千年来世代经验的累积所创造的。
这个体系分布到很广大的地区：西起葱岭【2】，东至日本、朝鲜，南至越南、缅甸，北至黑龙江，包括蒙古人民共和国【3】的区域在内。
这些地区的建筑和中国中心地区的建筑，或是同属于一个体系，或是大同小异，如弟兄之同属于一家的关系。
②考古学家所发掘的殷代遗址证明，至迟在公元前15世纪，这个独特的体系已经基本上形成了。
它的基本特征一直保留到了最近代。
3500年来，中国世世代代的劳动人民发展了这个体系的特长，不断地在技术上和艺术上把它提高，达到了高度水平，取得了辉煌成就。
③中国建筑的基本特征可以概括为下列九点。
④（一）个別【4】的建筑物，一般地由三个主要部分构成：下部的台基，中间的房屋本身和上部翼状伸展的屋顶。
⑤（二）在平面布置上，中国所称为一“所”房子是由若干座这种建筑物以及一些联系性的建筑物，如回廊、抱厦【5】、廂【6】、耳【7】、过厅等等，围绕着一个或若干个庭院或天井建造而成的。
在这种布置中，往往左右均齐对称，构成显著的轴线。
这同一原则，也常应用在城市规划上。
主要的房屋一般地都采取向南的方向，以取得最多的阳光。
这样的庭院或天井里虽然往往也种植树木花草，但主要部分一般地都有砖石墁【8】地，成为日常生活所常用的一种户外的空间，我们也可以说它是很好的“户外起居室”。
⑥（三）这个体系以木材结构为它的主要结构方法。
这就是说，房身部分是以木材做立柱和横梁，成为一付梁架。
每一付梁架有两根立柱和两层以上的横梁。
每两付梁架之间用枋、檩之类的横木把它们互相牵搭起来，就成了“间”的主要构架，以承托上面的重量。
⑦两柱之间也常用墙壁，但墙壁并不负重，只是像“帷幕”一样，用以隔断内外，或分划内部空间而已。
因此，门窗的位置和处理都极自由，由全部用墙壁至全部开门窗，乃至既没有墙壁也沒有门窗（如凉亭），都不妨碍负重的问题；房顶或上层楼板的重量总是由柱承担的。
《中国建筑的特征》 (1)解析
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7
少 年 时 的 林 徽 因
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中 年 时 的 林 徽 因
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才女佳人
• 20岁的林徽因以才貌双全闻名于北京上层文化圈。 20世纪30年代她业余创作出了具有专业水准的文 学作品，其范围涉及诗歌、散文、小说、戏剧各 个领域，在京派作家圈中声誉鹊起；林徽因也是 中华人民共和国国徽和人民英雄纪念碑的主要设 计者；她与梁思成情投意合的美满婚姻，与徐志 摩、金岳霖之间超凡脱俗的亲密友情……在她生 前，没有人能够忽视她的存在。 甚至林徽因的早 逝，也留给同辈亲友惘然的失落，因为她的离去， 也预示着他们最具创造力的黄金年华的结束。
(20) 以提倡熟悉中国建筑的“文法”和“词汇”，
建造新中国建筑作总结。
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一 、个体建筑构成
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中国建筑的特征
作 诠 释
（一）讲立体构成， 单个的建筑自下而上 一般是由台基、主体 （房屋）和屋顶三个 主要部分构成的。
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27ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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四、斗拱
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中国建筑的特征
列摹 图状 表貌 举下 例定 子义
（四）说明斗拱的作用， 先描述“拱”是“弓形 短木”，斗是“斗形方 木块”，它们组合起来 称“斗拱”。它不但可 “用以减少立柱和横梁 交接处的剪力”，还具 有装饰作用。
部编版语文高一下册3.2《中国建筑的特征》精品课件
中国建筑的特征
3.辨形组词
①廪 凛
仓廪 凛冽
檩 檩条
②槛门 栏槛 槛． ．
kǎn jiàn
③横横 蛮．木 横．
hénɡ hènɡ
檐 屋檐
赡 ②瞻
赡养 瞻仰
谵 谵语
墁 墁地
谩 ③幔
谩骂 幔帐
漫 漫步
折．断 ④折折．腾
zhé zhē
折．本 shé
掇 拾掇
缀 ④辍
点缀 辍学
啜 啜泣
叁
中国建筑的九大特征
初读课文，分析文中介绍的中国建筑的特征是什么。
壹 写作背景
他学习了毛泽东的《新民主主义论》，尤其是其中关于新中国文 化的论述，受到很大的教益，他认为新中国建筑也和新中国文化 一样，应该是“民族的、科学的、大众的”。他写文章、作报告， 热情地介绍了中国建筑传统，论述建筑创作的主张。这一篇论文 就充分体现了他对中国建筑的思考和探索。
贰
基础知识
准确识记单音字的读音和多音字的读音。
肆 感知课文
8．作为一篇自然科学小论文，科学、严谨的说明是为文的基本要求，作者的 主要任务是介绍科学知识、阐述自己的观点。梁思成的科普文章中有浓烈的抒 情成分，应如何看待这些抒情句？请谈谈自己的看法。
本文写作时，欧洲各国对本国的古建筑已有系统的整理和研究，并写出 本国的建筑史，而日本学术界的许多知名学者也已着手研究中国建筑史， 并取得了一定的成果。本文就是在这种时代背景下完成的，它无疑是当 时争取民族独立与解放运动的历史产物。因此，梁思成在他的文章中， 反复表达的思想是强烈的民族精神和爱国情怀。
人教版高中高三语文《中国建筑的特征》课文原文及教案
人教版高中高三语文《中国建筑的特征》课文原文及教案【导语】“中国建筑的特征”是偏正短语，中心词是“特征”，指示物的显著特色。
“建筑”一词界定了作者的专业学术领域，“中国”一词，气宇轩昂，视野开阔，表现了作者作为建筑学一代宗师开阔的视角和强烈的民族自豪感。
课文第一节中国建筑之特征建筑之始，产生于实际需要，受制于自然物理，非着意创制形式，更无所谓派别。
其结构之系统，及形式之派别，乃其材料环境所形成。
古代原始建筑，如埃及、巴比伦、伊琴、美洲、及中国诸系，莫不各自在其环境中产生，先而胚胎，粗具规模，继而长成，转增繁缛。
其活动乃赓续的依其时其地之气候，物产材料之供给；随其国其俗，思想制度，政治经济之趋向；更同其时代之艺文，技巧，知识发明之进退，而不自觉。
建筑之规模，形体，工程、艺术之嬗递演变，乃其民族特殊文化兴衰潮汐之映影；一国一族之建筑适反鉴其物质精神，继往开来之面貌。
今日之治古史者，常赖其建筑之遗迹或记载以测其文化，其故因此。
盖建筑活动与民族文化之动向实相牵连，互为因果者也。
中国建筑乃一独立之结构系统，历史悠长，散布区域辽阔。
在军事，政治及思想方面，中国虽常与他族接触，但建筑之基本结构及部署之原则，仅有和缓之变迁，顺序之进展，直至最近半世纪，未受其它建筑之影响。
数千年来无遽变之迹，渗杂之象，一贯以其独特纯粹之木构系统，随我民族足迹所至，树立文化表志，都会边疆，无论其为一郡之雄，或一村之僻，其大小建置，或为我国人民居处之所托，或为我政治、宗教、国防、经济之所系，上自文化精神之重，下至服饰、车马、工艺、器用之细，无不与之息息相关。
中国建筑之个性乃即我民族之性格，即我艺术及思想特殊之一部，非但在其结构本身之材质方法而已。
建筑显著特征之所以形成，有两因素：有属于实物结构技术上之取法及发展者，有缘于环境思想之趋向者。
对此种种特征，治建筑史者必先事把握，加以理解，始不至淆乱一系建筑自身优劣之准绳，不惑于他时他族建筑与我之异同。
《中国建筑的特征》ppt课件
闽派：土楼。
晋派：高墙深院，白墙黑瓦、四水归堂。还有窑洞，利用黄土高原的地形特点， 凿洞而成，坚固，冬暖夏凉。
川派：川西吊脚楼、傣族竹学小论文
自然科学小论文是指对自然科学领域中的某些现象、原理、问题等，进行专门 的考察、分析、研究所写成的科学小论文。
③创造性。是否具有一定的创造性，是衡量自然科学小论文质量的重要标准。 在科学小论文里，要提出自己在观察、调查或考察中获得的新发现，在实验或制作 中运用的新方法，在科技活动中所得到的新成果，在深入钻研某种科学知识中积累 的新见解，从而给人以一定的启发。
任务一：通读全文，梳理层次，了解中国建筑的特征
1.提取关键词 这篇课文是一篇科学小论文。学习这类文章首先要阅读文本，提
课堂总结
本文是一篇科学论文，作者在文中阐明了中国建筑的九大特征，总结 了中国建筑的风格和手法，并提出了一个各民族建筑之间的“可译性”的 问题，表达了应用“我们自己建筑上的优良传统来建造适合于今天我们新 中国的建筑”的热切愿望。
中国建筑之个性乃即我民族之性格。一个东方老国的城市，在建筑上， 如果完全失掉自己艺术特性，在文化表现及观瞻方面都是大可痛心的。因 这事实明显的代表着我们文化衰落，至于消失的现象。（梁思成（《中国 建筑史》）
2.“独特”概括了中国建筑体系的成就和地位，表现了作者的民族自豪感。
【示例】① 第2段：3500年来，中国世世代代的劳动人民发展了这个体系的特长，不 断地在技术上和艺术上把它提高，达到了高度水平，取得了辉煌成就。（“3500年” 突出了中国建筑历史之悠久，“高度水平”和“辉煌成就”透露出作者对中国传统建 筑取得成就的自豪）
④第15段段末连用5个“极不相同”展现中国建筑的灵活性与多样性。（中国的建筑 ，你看都是千篇一律，同时千变万化——梁思成）表现对中国建筑的赞美和自豪。
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第四单元学习导读： 科普文学习的要点
1、常见的说明方法： • 举例子、下定义、引用、作比较、打比方、 摹状貌、列数字、分类别、列图表、作诠 释、作假设 2、说明对象 3、说明顺序
三种常用说明顺序：
一、空间顺序—按事物方位为序 二、时间顺序—按事物发生发展过程 三、逻辑顺序—A、由总到分 B、由主要到次要 C、由现象到本质 D、由原因到结果 E、由一般到特殊
（1901—1972）
探究重点
指事物作为标志的 显著特色
中国建筑 的 特征
析题
研 究 对 象
研 究 方 向
析 题
题目“中国建筑的特征”
偏正短语。中心词“特征”，指事物作为 标志的显著特色。定语逻辑严密，分为两个 层面：“建筑”一词，界定了作者研究的专 业学术领域；“中国”一词，气宇轩昂，视 野宏观，表现了作者作为中国建筑学一代宗 师开阔的视角和强烈自豪的民族情感。
总 主 分 次
文章的结构脉络
(1—2) 从地域分布和历史跨度方面说明中国建筑 的影响。 (3—13) 分析中国建筑的九大特征。
(14— 17)
探讨中国建筑的风格和手法（“文法”词 汇）。
(18— 20) “可译性”和“继承性”
当堂练习 尝试运笔
2010年，“开心农场”在网上大行其 道，有无数的网友一夜间变成了“种 菜人”或“偷菜人”，从中小学生到 大叔大妈，“种菜”者和“偷菜”者 乐此不疲，甚至定闹钟半夜起床“偷” 菜。有的人认为从中找到了乐趣，而 有的人则觉得这无聊的游戏让人浪费 时间和精力。对此，你如何看待？请 用简明的语言加以表述。
一、字词积累
墁地
màn 额枋 fāng 接榫 sŭn 坨墩 tuó 檩条 lĭn ng ng 穹窿 qió ló 如翚斯飞 huī
戗兽 qiàng 水榭
xiè
切削（xiāo）
削减（xuē ）
门槛（kăn ）影响
建筑体系的分布
“西、东、南、北 ”
广 久
（空间）
课文小结 作者条理清楚、精要严谨地概括了中国 建筑的显著特点，通过多种说明方法， 既作了理论层面上的解释，也有形象生 动的描述，给读者一个明晰的印象。
科普文的语言特点
• 1、内容上的科学性 • 2、结构上的条理性
• 3、语言的准确性、趣味性
滕王阁
岳阳楼
故宫
层台累榭
飞阁流丹 金碧辉煌 钩心斗角
碧瓦朱甍 绿树红墙
雕梁画栋 玉宇琼楼 雕梁绣户 美轮美奂 雕阑玉砌 鳞次栉比
中国建筑的特征
梁思成
梁思成 我国近代建筑史上的一
代宗师，著名的建筑学家、建筑史 学家、建筑教育家，中国建筑教育 的奠基人之一，中国古代建筑研究 的先驱之一，中国古建筑和文物保 护工作的倡导者之一。其作品《中 国建筑史》第一次对我国的建筑特 征及其发展历程作出了系统的论述。 他是清华大学的教授，培养了一大 批建筑人才，以严谨、勤奋的学风 著称。解放后，他在任教的同时还 和妻子林徽因一起参加了国徽和人 民英雄纪念碑的设计，并被邀请参 加了北京城的建设规划。
建筑体系的历史
“至迟、3500年来 ”
（时间）
三、思考：
1、找找九大基本特征中的关键词， 并且谈谈哪些是最重要的特征？ 2、中国建筑的九大特征是按照什么 顺序来写的？用了哪些说明方法？ 试举例分析
四、基本特征：
立体构成 平面布置 总体特征
结构方法 斗拱的作用 结构方法 举折、举架的作用 屋顶 颜色的使用 外观装饰 装饰部件 用材上的装饰特点