二年级《说说我自己》自我介绍作文PPT课件
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二年级《说说我自己》自我介绍作文PPT教案
一盘，天长日久，我的棋艺有了很大的长进。有时，我和爸
爸对弈入了迷，饭都不想吃，觉都不想睡。妈妈笑我：“你 还想当象棋大师啊!”我说：“没准我真能成象棋大师呢!”
2020-12-06
二年级《说说我自己》自我介绍作文
28
• 1、 ……学校有一个……的小（ ）孩，他有…… 有……有……，这个小（ ）就是我！
2020-12-06
二年级《说说我自己》自我介绍作文
16
• 1．反问结束法。如： • 朋友，你愿不愿意和我做朋友？ • 怎么样？我算是一个全面发展的小才女吧？ • 2．概括总结法。如： • 听了我的自我介绍，你们应该对我有所了解了吧！ • 我就是这么一个普普通通但又与众不同的小女孩。 • 我就是这样一个活泼可爱的小姑娘。你喜欢我吗？ • 3．情趣总结法。如： • 哈哈，因为我的生肖属兔，我很有趣吧？ • 平时，我就是这么爱粘住妈妈，所以她常常笑话我说我是她的
------你知道他是谁吗？
猪八戒
2020-12-06
二年级《说说我自己》自我介绍作文
3
2020-12-06
二年级《说说我自己》自我介绍作文
4
2020-12-06
二年级《说说我自己》自我介绍作文
5
找不同
2020-12-06
二年级《说说我自己》自我介绍作文
6
2020-12-06
二年级《说说我自己》自我介绍作文
2020-12-06
二年级《说说我自己》自我介绍作文
30
•
爱看书的我
• 我，一个普普通通的小女孩，圆圆的脸，大大的眼睛，一头 乌黑的短发，看起来个子不高，胖乎乎的 。
• 我爱书，是个小书迷。在我的书包里，抽屉里，尽是我爱看
的各类书。什么古今中外，天文科技，一本又一本，简直成了小 书库。不管在什么时候，我的手里总少不了书。我看书很专心， 倘若身旁有再大的响动，也不影响我的注意力。因为看书，我常 常会忘记了一切。记得一个星期六，我和朋友约好去公园玩，可 到了规定的时间我还没过去，朋友左等右等不见我的影子，便马 上猜到我一定是看书忘记了时间了。后来，她干脆就给我起了个 外号，叫做“小书虫”，我也很喜欢大家这么叫我。
爸对弈入了迷，饭都不想吃，觉都不想睡。妈妈笑我：“你 还想当象棋大师啊!”我说：“没准我真能成象棋大师呢!”
2020-12-06
二年级《说说我自己》自我介绍作文
28
• 1、 ……学校有一个……的小（ ）孩，他有…… 有……有……，这个小（ ）就是我！
2020-12-06
二年级《说说我自己》自我介绍作文
16
• 1．反问结束法。如： • 朋友，你愿不愿意和我做朋友？ • 怎么样？我算是一个全面发展的小才女吧？ • 2．概括总结法。如： • 听了我的自我介绍，你们应该对我有所了解了吧！ • 我就是这么一个普普通通但又与众不同的小女孩。 • 我就是这样一个活泼可爱的小姑娘。你喜欢我吗？ • 3．情趣总结法。如： • 哈哈，因为我的生肖属兔，我很有趣吧？ • 平时，我就是这么爱粘住妈妈，所以她常常笑话我说我是她的
------你知道他是谁吗？
猪八戒
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二年级《说说我自己》自我介绍作文
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二年级《说说我自己》自我介绍作文
5
找不同
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二年级《说说我自己》自我介绍作文
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二年级《说说我自己》自我介绍作文
2020-12-06
二年级《说说我自己》自我介绍作文
30
•
爱看书的我
• 我，一个普普通通的小女孩，圆圆的脸，大大的眼睛，一头 乌黑的短发，看起来个子不高，胖乎乎的 。
• 我爱书，是个小书迷。在我的书包里，抽屉里，尽是我爱看
的各类书。什么古今中外，天文科技，一本又一本，简直成了小 书库。不管在什么时候，我的手里总少不了书。我看书很专心， 倘若身旁有再大的响动，也不影响我的注意力。因为看书，我常 常会忘记了一切。记得一个星期六，我和朋友约好去公园玩，可 到了规定的时间我还没过去，朋友左等右等不见我的影子，便马 上猜到我一定是看书忘记了时间了。后来，她干脆就给我起了个 外号，叫做“小书虫”，我也很喜欢大家这么叫我。
《说说我自己》自我介绍作文PPT课件
❖ 3、爱踢球的我等等。
❖ 写作时要根据自己的题目重点写这一部分。
围绕自己的某个特点写一 段话，要求突出自己的特点。 可以围绕长相、个性、爱好、 优缺点、经历等方面进行书写。
❖ 我瘦瘦的，中等个头，眉毛弯弯的，眼睛虽不大，但炯炯有神，小 小的鼻梁是妈妈遗传给我的。最有趣的是，我的嘴上边有个小黑痣。
前后两名同学交流：
❖说说你的爱好。可以说说这 个兴趣爱好是什么时候开始 的，怎么坚持下来的，你曾 经获得过怎样的荣誉，大家 都是如何夸奖你的，它给你 的生活带来了怎样的快乐， 用概括性的语言记录下来， 表现出由衷的自豪。
❖ 我爱看书。平时没事我就抱着一本书，这可 是我每天的“必修课”。如果哪天遇上了一 本好读的书，就恨不得一口气把它读完。有 一次，我看书太入迷，妈妈叫我去吃饭，叫 了七遍，我都没听见。后来，还是肚了饿得 咕咕叫，我才站起来去吃饭。我身边的人都 知道我爱读书，常常喊我“小书迷”，妈妈 更是怜爱地说我是一个“小书虫”。
❖ 1．反问结束法。如： ❖ 朋友，你愿不愿意和我做朋友？ ❖ 怎么样？我算是一个全面发展的小才女吧？ ❖ 2．概括总结法。如： ❖ 听了我的自我介绍，你们应该对我有所了解了吧！ ❖ 我就是这么一个普普通通但又与众不同的小女孩。 ❖ 我就是这样一个活泼可爱的小姑娘。你喜欢我吗？ ❖ 3．情趣总结法。如： ❖ 哈哈，因为我的生肖属兔，我很有趣吧？ ❖ 平时，我就是这么爱粘住妈妈，所以她常常笑话我说
开头的方法
❖ 1．直接介绍法。如：
我的爱好是上网、看书、画画。 ❖ 2. 概括介绍法。如：
嘿，大家好，我叫郑慧聪，9岁了，在 广坝农场中心校三年级(2)班就能找到我。我 的爸爸希望我聪明有智慧，所以给我起的名 字叫“慧聪”。 ❖ 3．描述外貌特点法。如：
二年级介绍我自己的课件
我
星期六
晴
我叫王宇，大王的王，宇宙的宇。我今年7岁 我叫王宇，大王的王，宇宙的宇。我今年 岁，是 22小学二年级四班的学生。 小学二年级四班的学生。 小学二年级四班的学生 我的爱好是玩滑板。每天晚上写完作业后， 我的爱好是玩滑板。每天晚上写完作业后，我都要 玩一会儿滑板。我的优点是从不挑食， 玩一会儿滑板。我的优点是从不挑食，所以我长得高高 大大的；缺点是粗心，经常丢东西。 大大的；缺点是粗心，经常丢东西。 我的愿望是成为一名魔术师。 我的愿望是成为一名魔术师。因为我觉得魔术师十 分神气，而且还可以给大家带来很多欢乐。 分神气，而且还可以给大家带来很多欢乐。 这就是我， 大家想和我交朋友吗？ 这就是我， 大家想和我交朋友吗？
写作要求： 写作要求：
以《这就是我》为题来进行自我介绍吧！
1、按照一定的顺序来介绍 、 自己 2、正确使用标点符号 、
一天，一个青年闯进美容店， 一天，一个青年闯进美容店，拔出刀子威 胁化妆师，逼她将自己化妆成完全不同的模样。 胁化妆师，逼她将自己化妆成完全不同的模样。 他打算改头换面，以逃脱警方的通缉。 他打算改头换面，以逃脱警方的通缉。化妆师 一眼便看出他是前几天电视新闻里出现过的犯 化妆师略加思索，答应了对方的要求。 人。化妆师略加思索，答应了对方的要求。 过了一会儿，那青年如同换了个人。 过了一会儿，那青年如同换了个人。他照 了照镜子，十分满意，对化妆师说： 了照镜子，十分满意，对化妆师说：“因为你 帮了我，所以我不杀你，不过你得委屈一下。” 帮了我，所以我不杀你，不过你得委屈一下。 说完，他把化妆师捆了起来， 说完，他把化妆师捆了起来，又用一块毛巾塞 住了她的嘴，然后迅速离开。 住了她的嘴，然后迅速离开。 可是这个坏蛋犯万万没有想到， 可是这个坏蛋犯万万没有想到，刚出门没 多久，他就落入警方的法网。 多久，他就落入警方的法网。 你知道这位聪明的化妆师是如何轻而易举 地让逃犯落网的？ 地让逃犯落网的？
星期六
晴
我叫王宇，大王的王，宇宙的宇。我今年7岁 我叫王宇，大王的王，宇宙的宇。我今年 岁，是 22小学二年级四班的学生。 小学二年级四班的学生。 小学二年级四班的学生 我的爱好是玩滑板。每天晚上写完作业后， 我的爱好是玩滑板。每天晚上写完作业后，我都要 玩一会儿滑板。我的优点是从不挑食， 玩一会儿滑板。我的优点是从不挑食，所以我长得高高 大大的；缺点是粗心，经常丢东西。 大大的；缺点是粗心，经常丢东西。 我的愿望是成为一名魔术师。 我的愿望是成为一名魔术师。因为我觉得魔术师十 分神气，而且还可以给大家带来很多欢乐。 分神气，而且还可以给大家带来很多欢乐。 这就是我， 大家想和我交朋友吗？ 这就是我， 大家想和我交朋友吗？
写作要求： 写作要求：
以《这就是我》为题来进行自我介绍吧！
1、按照一定的顺序来介绍 、 自己 2、正确使用标点符号 、
一天，一个青年闯进美容店， 一天，一个青年闯进美容店，拔出刀子威 胁化妆师，逼她将自己化妆成完全不同的模样。 胁化妆师，逼她将自己化妆成完全不同的模样。 他打算改头换面，以逃脱警方的通缉。 他打算改头换面，以逃脱警方的通缉。化妆师 一眼便看出他是前几天电视新闻里出现过的犯 化妆师略加思索，答应了对方的要求。 人。化妆师略加思索，答应了对方的要求。 过了一会儿，那青年如同换了个人。 过了一会儿，那青年如同换了个人。他照 了照镜子，十分满意，对化妆师说： 了照镜子，十分满意，对化妆师说：“因为你 帮了我，所以我不杀你，不过你得委屈一下。” 帮了我，所以我不杀你，不过你得委屈一下。 说完，他把化妆师捆了起来， 说完，他把化妆师捆了起来，又用一块毛巾塞 住了她的嘴，然后迅速离开。 住了她的嘴，然后迅速离开。 可是这个坏蛋犯万万没有想到， 可是这个坏蛋犯万万没有想到，刚出门没 多久，他就落入警方的法网。 多久，他就落入警方的法网。 你知道这位聪明的化妆师是如何轻而易举 地让逃犯落网的？ 地让逃犯落网的？
《说说我自己》自我介绍作文PPT课件
爱哭的我
我是一个爱哭的小女孩，无论是有人捉弄我，还是遇到困 难，我都会哭。那时的我眉毛耷拉下来，眼睛满含泪水，鼻子 一抽一抽的，脸上的泪水汇成小溪…… 不过话说回来，我在学校里倒是很少哭的，可在家里就不 一样。我常用泪水解决问题。 记得有一次，我在房间里写作业 的时候，一道数学题难倒了我。我顿时眼泪像泉水一样涌了出 来 ，泪水把培优作业本都给沁湿了，我苦思冥想还是没有解答 出来，没办法只好向爸爸请教，爸爸耐心地讲解，让我如释重 负，我立马就破涕为笑，又回房间写起了其他作业来。后来收 拾书包的时候，当我发现少了一本作业，我又坐在那哭了起来， 像乌鸦哇哇地乱叫。我的哭声引来了爸爸，爸爸急促地跑到我 的身旁。“发生什么事情了？”“爸爸，我……我的作业本不 见了！”“我在客厅看到了一本作业，你去看看是不是你的。” 还用问吗？作业本不就是我的了。这就是我，真实的我，情绪 多变的我，一个爱哭的女孩。
习作点拨（二）文章中间部分（须详写）
1、可以先概括介绍具有哪个特点，然后再 选取一两个事例具体突出这一特点，要把 人物的语言、神态、动作、心理活动描写 清楚。 2、你的兴趣爱好是什么？选择自己的某个 特长来介绍。先总写自己擅长什么，然后 再举例说明，要突出细节，写出情趣。 3、你的优点是什么 ？通过一两个事例来突 出你这优点。
习作点拨三：结尾的方法
1、反问结束法如（1）朋友，你愿不愿意和我做 朋友？ （2）、怎么样？我算是一个全面发展的小才女 吧？ 2、概括结束法。如 （1）、听了我的介绍后，你们对我有所了解了 吧！我就是这么一个平平常常又与众不同的小女 孩，一个活泼可爱的小姑娘，你们喜欢我吗？ 3情趣总结法。如： （1）、哈哈，因为我的生肖属兔，我很有趣吧？ （2）、平时，我总是爱妈妈、关心体贴妈妈， 妈妈总是笑着说我是她的贴心小棉袄。
《说说我自己》自我介绍作文PPT课件1复习过程
我的爱好：
文艺：唱歌 跳舞 弹琴 画画 表演 朗读 演讲……
体育：打篮球 跑步 跳绳 游泳 打乒乓 排球……
科技：做航模 机器人 做小实验 操作电脑……
学习：写作 看课外书 学外语…… 其它：养小动物 种花 钓鱼……
介绍我自己
我叫潘晨，是xx小学三年级的学生。 我有一双大眼睛，嘴巴很小。我个子不高 也不低，却很瘦，手脚细长。
写作思路示例：中间详写段落
• 中间： • （1）你的性格有什么特点，抓住某个方面
来写。先概括个性特点，再选取一个事例 具体介绍，要把人物语言、动作、神态、 心里活动写清楚。 • （2）你的兴趣爱好是什么？选择自己的某 个特长来介绍，先总写自己擅长什么，再 举例说明。要突出细节，写出情趣。
结尾的方法
我有许多爱好。但最让我喜爱的还是看书。我喜爱阅读，不单是它能教我许 多知识，它还能我心情愉快，变的开朗活泼。一天，我在学校处的很不愉快，百 般无厌地回到家。见到父母亲，因为心情不好，而跟他们大吵一架。这时，心情 落到了最地层，我躲在房间，无意中翻开一本逗你笑一笑的笑话书，书里又浮县 出我百看不厌的的笑话。不一会儿，我就被这本书逗笑了。我的心情仿佛又好了 许多，回忆起刚才对父母亲的不不对，真实惭愧不已呀！
这就是我，一个普普通通的小男（女）孩。
我叫**，今年*岁，刚上三年级。 我个子中等，1，66，再班里排第十个，长脸短鼻子，手大脚 也大，一双眼睛不大也不小，眼珠子特别有神，一张大嘴巴特别 能说，只要一说起来，说上一个小时也没问题，个子不高不矮， 身体不胖不瘦。总的来说还是比较帅的。 我在北京市**中上学，我们的校服不好看，全是兰色，所以特别 好认，一看就是中学生。
• 1．反问结束法。如： • 朋友，你愿不愿意和我做朋友？ • 怎么样？我算是一个全面发展的小才女吧？ • 2．概括总结法。如： • 听了我的自我介绍，你们应该对我有所了解了吧！ • 我就是这么一个普普通通但又与众不同的小女孩。 • 我就是这样一个活泼可爱的小姑娘。你喜欢我吗？ • 3．情趣总结法。如： • 哈哈，因为我的生肖属兔，我很有趣吧？ • 平时，我就是这么爱粘住妈妈，所以她常常笑话我
二年级介绍我自己课件
二年级介绍我自己
班干部管班干部 班干部不管班干部
比一比谁最勇敢
谁愿意主动站起来回答 转盘上的问题呢？
提示：都是和自己有关的啦！
愿望
缺点
姓名
我
年龄 学校
优点 爱好 班级
还可以从哪些方面 来介绍自己呢？
如何向别人介绍自己呢？
先介绍自己的名字（名字的由 来）、年龄、年级、外貌。
（1）、我叫____,（名字的由来） 我今年___岁了，我是___学校__ 年___班的学生。
这就是我， 大家想和我交朋友吗？
开头：先介绍自己的名字（名字的由 来）、年龄、年级、外貌。
中间：先介绍自己的兴趣爱好、优点缺 点、自己的梦想。
结尾：总结自己。
哎，谁叫我速度太慢，边做边玩呢？我 我的缺点是做事速度慢。
呵呵，我的功劳不小吧？ 我今年7岁，是22小学二年级四班的学生。
真希望能改掉这个坏毛病。 在我心里，深深地懂得在他们的教育下，我会茁壮成长！
（1）、我叫____,（名字的由来）我今年___岁了，我是___学校__年___班的学生。 我叫王宇，大王的王，宇宙的宇。 提示：都是和自己有关的啦！ 这就是我， 大家想和我交朋友吗？ 一个可爱的蒜头鼻下有一张能说会道的嘴，总爱问为什么； 我的愿望是成为一名魔术师。 我的爱好嘛，当然就是画画了。 如何向别人介绍自己呢？ 我叫王宇，大王的王，宇宙的宇。 听妈妈说，我从三岁起就已经在纸上描描画画了。 一个可爱的蒜头鼻下有一张能说会道的嘴，总爱问为什么； 著名文学家高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。
写出自己 的梦想。
总结自己。
这就是我，我要立争做一名德、 智、体、美、劳全面优秀的好孩子子！
这就是我，一个有优点，也有 缺点的女孩。
班干部管班干部 班干部不管班干部
比一比谁最勇敢
谁愿意主动站起来回答 转盘上的问题呢？
提示：都是和自己有关的啦！
愿望
缺点
姓名
我
年龄 学校
优点 爱好 班级
还可以从哪些方面 来介绍自己呢？
如何向别人介绍自己呢？
先介绍自己的名字（名字的由 来）、年龄、年级、外貌。
（1）、我叫____,（名字的由来） 我今年___岁了，我是___学校__ 年___班的学生。
这就是我， 大家想和我交朋友吗？
开头：先介绍自己的名字（名字的由 来）、年龄、年级、外貌。
中间：先介绍自己的兴趣爱好、优点缺 点、自己的梦想。
结尾：总结自己。
哎，谁叫我速度太慢，边做边玩呢？我 我的缺点是做事速度慢。
呵呵，我的功劳不小吧？ 我今年7岁，是22小学二年级四班的学生。
真希望能改掉这个坏毛病。 在我心里，深深地懂得在他们的教育下，我会茁壮成长！
（1）、我叫____,（名字的由来）我今年___岁了，我是___学校__年___班的学生。 我叫王宇，大王的王，宇宙的宇。 提示：都是和自己有关的啦！ 这就是我， 大家想和我交朋友吗？ 一个可爱的蒜头鼻下有一张能说会道的嘴，总爱问为什么； 我的愿望是成为一名魔术师。 我的爱好嘛，当然就是画画了。 如何向别人介绍自己呢？ 我叫王宇，大王的王，宇宙的宇。 听妈妈说，我从三岁起就已经在纸上描描画画了。 一个可爱的蒜头鼻下有一张能说会道的嘴，总爱问为什么； 著名文学家高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。
写出自己 的梦想。
总结自己。
这就是我，我要立争做一名德、 智、体、美、劳全面优秀的好孩子子！
这就是我，一个有优点，也有 缺点的女孩。
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写作思路示例：中间详写段落
• 中间： • （1）你的性格有什么特点，抓住某个方面 来写。先改进、概括个性特点，再选取一 个事例具体介绍，要把人物语言、动作、 神态、心里活动写清楚。 • （2）你的兴趣爱好是什么？选择自己的某 个特长来介绍，先总写自己擅长什么，再 举例说明。要突出细节，写出情趣。
结尾的方法
外貌特点
• 你看，她那一排长长的刘海像 一排门帘从额头上垂下来，把眉毛 都盖住了，眉毛下那双眼睛虽不大 ，却显得很有生气。美中不足的是 那个小鼻子上面长了好些小黑点， 不过，她压根儿没想过要为这些小 玩意儿而烦恼，她整天快活得像个 神仙！ 写得细，写出变化，
才更具体，更生动。
你的性格怎么样,你 能用几个词语说一说吗？
我的性格
• 我常常“路见不平，拔刀相助”，记得 有一次，我们班的“淘气鬼”把一名同 学的帽子扔到柜子后面去了，急得那个 同学直哭。我顿时火冒三丈，冲上去质 问他：“你凭什么欺负人?”我一把抓住 他的胳膊，要拉他去找老师评理，他居 然吓得连连向我求饶。同学们都向我投 来赞许的目光，我的心里也美滋滋的。 但有时，我遇到看不惯的事，气不打一 处来，压不住火，莽撞行事，也会因此 受到别人的批评，让人哭笑不得。
• • • • • • • • • • 1．反问结束法。如： 朋友，你愿不愿意和我做朋友？ 怎么样？我算是一个全面发展的小才女吧？ 2．概括总结法。如： 听了我的自我介绍，你们应该对我有所了解了吧！ 我就是这么一个普普通通但又与众不同的小女孩。 我就是这样一个活泼可爱的小姑娘。你喜欢我吗？ 3．情趣总结法。如： 哈哈，因为我的生肖属兔，我很有趣吧？ 平时，我就是这么爱粘住妈妈，所以她常常笑话我 说我是她的小尾巴。
1、看镜子里那个笑呵呵的女/男孩是谁？ 那就是我——某某某。
2、在某某年前的一个**（时间），一 声清脆的哭声打破了**的寂静。
3、大家好！我叫某某某，今年**岁....... （最普通的开头） 4、在我们班上，有这样一个女孩/男孩， 他/她......（最后点明这个女孩/男孩就 是我） 暂时想到这些了......
开头的方法
• 1．概括介绍法。如：
• 嘿，你猜我叫什么名字？几岁了？上几年 级了？哪个学校的？猜不出了吧？告诉你 吧，我叫甘文睿，9岁了，在安徽省蚌埠市 张公山第三小学三年级三班上学． • 我的爸爸希望我聪明美丽，所以给我起的 名字叫“文睿”。 • 2．描述外貌特点法。如： • 我有一个白白的脸蛋，一双水汪汪的小眼 睛和一张爱吃零食的嘴巴．
词语：
优点：活泼开朗、乐于助人、勇敢、
自信、热情、同情心,认真,理智,耐心,谦 虚,有孝心 正直 乐观 善良 大方 宽容 热 心 勤劳 坚强 文静 害羞 斯文 勤 奋 大方 心地善良 聪明伶俐 …… 缺点： 贪吃、贪玩、贪睡、粗心大意、 马虎、骄傲自满、暴脾气、懒惰、胆小 我是一个（ ）的小（ ）孩。
我的爱好 ： 文艺：唱歌 跳舞
弹琴 画画 表演
朗读 演讲…… 体育：打篮球 跑步 跳绳 游泳 打乒 乓球 排球…… 科技：做航模 机器人 做小实验 操作电脑…… 学习：写作 看课外书 学外语…… 其它：养小动物 种花 钓鱼……
• • • • • • • • • • • • • •
以《 的我》为例： 一可以根据自己的性格确定题目 1、爱哭的我， 2、胆小的我， 3、开朗的我等等； 二可以根据自己的优点确定题目 1、聪明的我， 2、虚心的我， 3、上进的我等等； 三可以根据自己的爱好确定题目 1、爱画画的我， 2、爱看书的我， 3、爱踢球的我等等。 写作时要根据自己的题目重点写这一部分。
•
我呀，有时候也很马虎。比如在数学这 一方面，举个例子说明：125×30＝3750 。用简便的方法就是125×3＝375。我先 这样算出结果，直接把“375”当成了得 数，把积缩小了10倍。有时候，我还会 把加法算成乘法，把乘法算成加法呢！ 我写完了作业，根本就不检查，才造成 了许多错误。如果我检查了，有时候还 会照着原来的抄写一遍。当然是为了节 省脑子嘛。我决定，以后要认真检查作 业，保证没有错误才行。
题好一半文
开头的方法
• 1. 概括介绍法。如：
嘿，大家好，我叫郑慧聪，9岁了，在 张营小学三年级上学。我的爸爸希望我聪明 有智慧，所以给我起的名字叫“慧聪”。 • 2．描述外貌特点法。如： • 我有一个白白的脸蛋，一双水汪汪的 小眼睛和一张爱吃零食的嘴巴。 • 3.直接介绍法。如： 我的爱好是上网、看书、画画。 或者用幽默的语言讲出自己与众不同的 外表特点。
我，黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥 肚，穿一身青不青、蓝不蓝的梭布衣， 手提一柄九齿钉耙 。
------你知道他是谁吗？
猪八戒
猜猜我是谁
我的特点是
找不同
世界上没有完全一样的叶子，每个人都有不同的地 方，你的特点是什么呢
脸部： 红润 胖乎乎 粉嘟嘟 黑黝黝 瓜子脸 苹果脸 头发： 卷发 马尾辫 乌黑油亮 披肩发 眉毛： 细长 修长 柳叶眉 乌黑有神 美如新月 眼睛： 丹凤眼 水汪汪的 圆溜溜的 滴溜溜的 目光炯炯 浓眉大眼 鼻子： 鼻孔饱满 鼻尖扁平 挺直 耳朵： 肥大 耳廓 招风耳 肥头大耳 嘴巴： 红唇 樱桃小嘴 嘴大唇厚 牙齿： 整齐 整洁 雪白 齿如白玉
• 脸部：红润 胖乎乎 粉嘟嘟 肩发 • 眉毛：细长 修长 柳叶眉 乌黑有神 美如新月 • 眼睛：丹凤眼 水汪汪的 圆溜溜的 • 滴溜溜的 目光炯炯 浓眉大眼 • 鼻子：鼻孔饱满 鼻尖扁平 挺直 • 耳朵：肥大 耳廓 招风耳 肥头大耳 • 嘴巴：红唇 樱桃小嘴 嘴大唇厚 • 牙齿：整齐 整洁 雪白 齿如白玉
快来说说“我”的长相
• 1、我有一张像苹果一样的 脸，一双水汪汪的大眼睛， 一张樱桃小嘴，另加一头齐 肩的短发。
• 2、我身材矮小，胖胖的， 大家都叫我小矮人，我有一 个蒜头鼻，上面还架着一副 眼镜，我有三大：大嘴巴、 大手、大肚子。
• 3、我中等个子，鹅蛋脸， 塌鼻子，皮肤黝黑，大家 给我取了个外号叫“灰姑 娘”。 • 4、我是一个潇洒、帅气 的老头子。爱穿黑色的西 装，爱把头发梳得光光的， 布满褶子的长脸上有双炯 炯有神的大眼睛，还有我 引以为傲的高鼻梁。