十大传染疾病排名三篇
传染性疾病的预防范文（三篇）
传染性疾病的预防范文传染性疾病是指由病原体（如细菌、病毒、寄生虫等）引起的具有传染性的疾病，它们可以通过空气飞沫、接触传播、水源传播等途径传播给他人，给社会和个人带来了巨大的健康风险。
因此，预防传染性疾病对个人健康和社会稳定具有重要意义。
本文将从个人卫生、环境卫生、疫苗接种、预防措施等方面探讨传染性疾病的预防。
首先，个人卫生是预防传染性疾病的基础。
个人卫生包括日常生活中的卫生习惯和行为，如勤洗手、咳嗽或打喷嚏时用纸巾或肘部遮挡口鼻、定期洗澡更换衣服等。
通过保持个人卫生，可以减少细菌和病毒在人际间的传播，降低传染性疾病的发病率。
其次，环境卫生对传染性疾病的预防也起到重要作用。
保持室内外环境的清洁和整洁，定期通风和消毒，可以有效杀灭空气中的病菌和病毒。
另外，要保证饮用水源的安全，避免水源被污染，减少通过饮水途径传播疾病的风险。
疫苗接种是预防传染性疾病的重要措施之一。
疫苗接种可以增强机体抵抗病原体的能力，预防传染性疾病的发生。
常见的疫苗接种包括流感疫苗、麻疹疫苗、乙肝疫苗等。
大家应该按照国家的疫苗接种规定，定期接种相应的疫苗，维护个人和社会的健康和安全。
除了个人卫生、环境卫生和疫苗接种，还有其他一些预防措施可以帮助我们预防传染性疾病。
首先，保持良好的生活习惯，如规律作息、合理膳食、适量运动等，可以增强机体抵抗力，降低感染病菌的风险。
其次，注意避免接触感染源，尽量避免到人群密集的场所和接触患有传染性疾病的人。
另外，衣食住行中也要注意个人防护，如佩戴口罩、勤洗手、避免生食等。
在特殊时期，如疫情爆发，预防传染性疾病的措施更为重要。
要根据公共卫生部门的指导和建议，积极配合疫情防控措施。
首先，要做好个人防护，根据指导佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离等。
其次，要减少到人群密集的场所，尽量居家工作和学习，避免不必要的聚集活动。
此外，要储备日常生活必需品，保持良好的营养和充足的睡眠，提高免疫力，增强抵抗力。
总之，预防传染性疾病是每个人的责任。
2024年秋冬季预防传染病讲话稿(3篇)
2024年秋冬季预防传染病讲话稿同学们：秋冬季是呼吸道传染疾病的高发季节，常见的呼吸道传染病有流行性感冒、流行性腮腺炎、流脑、水痘等。
学生是呼吸道传染病的易感人群，学校又是这些易感人群聚集的场所。
一旦有传染病传入，即可通过空气飞沫和密切接触传播，在学生中造成疫情扩散，甚至造成局部暴发。
秋冬季常见的传染性疾病有如下几类—一、流行性感冒这是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性。
它的传染源主要是病人和隐性感染者，以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品间接传播。
流感病毒主要侵入呼吸道，但其毒素对全身器官有广泛的毒性作用，常有发热、全身酸痛、咽痛、咳嗽与白细胞减少等症状。
二、流行性脑脊髓膜炎(简称流脑)这是由脑膜炎双球菌引起的急性呼吸道传染病。
感染起自鼻咽，侵入血液循环，最终达到脑膜或身体其他部分，产生炎性损害。
这种主要侵犯脑膜的传染病多发于冬春季节，发病急，传播快。
带菌者和流脑病人是本病的传染源，大多是通过呼吸道飞沫传播而感染。
三、流行性腮腺炎这是由腮腺炎病毒引起的呼吸道传染病。
腮腺炎患者和携带病毒者是本病的传染源，由空气飞沫传播。
主要在儿童和青少年中发生，常在学校和公共集会场所爆发。
开始有畏寒、食欲不振、头痛、低热等症状，其后则出现腮腺肿大等症状。
面对这些流行性较强的传染病，我们不必惊慌，只要我们预防到位、措施得当，一切都可避免。
在这里，我向大家推荐以下几种预防传染病的措施：1.注意气候变化，随时增减衣服，避免受凉。
因为身体受凉时，局部抵抗力下降，病毒容易侵入。
2.下课后教室应立刻开窗通风，保持空气流通。
3.注意生活规律，保证充足睡眠。
充足睡眠能调节人体机能，增强我们的免疫力。
注意饮食均衡，每天保证适量的水分和营养摄入，多食新鲜的蔬菜瓜果，不吃变质的不卫生的食品，以防病从口入。
4.加强锻炼，增强体质。
我们应当积极参加学校安排的课间操、体育课，真正做到“每天运动一小时”，强健体魄、提高自身的抗病能力。
十大病毒排名榜
十大病毒排名榜病毒真是很神奇又让人很恐惧的东西。
人类找到的抗病毒的的种类真是太少了。
而且效果远不如抗生素对付病菌那么明显。
例如很常见的板蓝根——虽然都说它是抗病毒药物，但从实际上来讲，效果是不大的。
假如得了病毒引起的疾病，只能够自求多福了，希望自己的身体能够打败它。
由病毒引起的疾病，有的必死无疑，例如狂犬病、天花；有的跟你一辈子，例如乙肝；也有的只是来拜访一下，坐坐就走，很友善的。
10.禽流感禽流感，全名鸟禽类流行性感冒，是由病毒引起的动物传染病，通常只感染鸟类，少见情况会感染猪。
禽流感病毒高度针对特定物种，但在罕有情况下会跨越物种障碍感染人。
自从1997年在香~港发现人类也会感染禽流感之后，此病症引起全世界卫生组织的高度关注。
其后，本病一直在亚洲区零星爆发，但在2003年12月开始，禽流感在东亚多国——主要在越南、韩国、泰国——严重爆发，并造成越南多名病人丧生。
直到2005年中，疫症不单未有平息的迹象，而且还不断扩散。
现时远至东欧多个国家亦有案例。
9.甲型H1N1甲型H1N1流感为急性呼吸道传染病，其病原体是一种新型的甲型H1N1流感病毒，在人群中传播。
与以往或目前的季节性流感病毒不同，该病毒毒株包含有猪流感、禽流感和人流感三种流感病毒的基因片段。
人群对甲型H1N1流感病毒普遍易感，并可以人传染人，人感染甲流后的早期症状与普通流感相似，包括发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等，有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等。
2009年开始，甲型H1N1流感在全球范围内大规模流行。
2010年8月，世界卫生组织宣布甲型H1N1流感大流行期已经结束。
8.肝炎病毒肝炎病毒一直以来都是困扰着医学界和人类的一种传染疾病。
肝炎病毒是指引起病毒性肝炎的病原体。
人类肝炎病毒有甲型、乙型、非甲非乙型和丁型病毒之分。
根据流行病学调查，甲型肝炎的感染常因年龄与地区的不同而异，年龄越大，感染率越高，且农村高于城市，一般为50%~80%。
传染疾病预防班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体学生一、班会背景随着春季的到来，气温逐渐升高，各类传染性疾病进入了高发期。
为了提高同学们的防疫意识，加强校园卫生管理，预防传染疾病的发生，学校决定召开本次传染疾病预防主题班会。
二、班会目的1. 提高同学们对传染疾病的认识，了解常见传染疾病的传播途径和预防措施。
2. 增强同学们的自我防护意识，养成良好的卫生习惯。
3. 培养同学们团结协作的精神，共同维护校园卫生环境。
三、班会内容1. 班主任张老师发言张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并强调了本次班会的意义。
她指出，春季是传染性疾病的高发期，同学们要高度重视，提高防疫意识，做到防患于未然。
2. 传染病知识讲解张老师结合实际案例，向同学们介绍了以下几种常见传染疾病：（1）流感：流感是由流感病毒引起的呼吸道传染病，主要通过飞沫传播。
预防措施包括：勤洗手、戴口罩、保持室内通风等。
（2）手足口病：手足口病是由肠道病毒引起的传染病，主要通过密切接触传播。
预防措施包括：勤洗手、不共用个人物品、加强室内通风等。
（3）水痘：水痘是由水痘-带状疱疹病毒引起的传染病，主要通过飞沫传播。
预防措施包括：勤洗手、戴口罩、保持室内通风等。
（4）诺如病毒感染：诺如病毒感染是一种急性肠胃炎，主要通过污染的食物、水或接触传播。
预防措施包括：注意饮食卫生、不喝生水、加强个人卫生等。
3. 同学们分享防疫经验在互动环节，同学们纷纷分享了自己的防疫经验，如：（1）戴口罩、勤洗手、保持室内通风；（2）加强体育锻炼，提高自身免疫力；（3）关注天气变化，适时增减衣物；（4）避免去人群密集的地方，减少感染风险。
4. 班级卫生检查张老师对班级卫生进行了检查，并对同学们提出了以下要求：（1）保持教室整洁，及时清理垃圾；（2）定期消毒，保持室内卫生；（3）合理摆放桌椅，避免拥挤；（4）养成良好卫生习惯，共同维护校园环境。
5. 班级防疫倡议最后，张老师提出了以下班级防疫倡议：（1）增强防疫意识，关注自身健康状况；（2）积极参与班级卫生检查，共同维护校园环境；（3）团结协作，互相帮助，共同抗击传染疾病；（4）传播防疫知识，提高身边人的防疫意识。
2024年预防传染病宣传讲稿（三篇）
2024年预防传染病宣传讲稿尊敬的各位领导、各位来宾、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够在这里给大家做一个关于2024年预防传染病的宣传讲稿。
作为一个全球性问题，传染病对人类的生命、健康和社会经济发展都造成了严重威胁。
为了构建一个健康、安全、可持续的未来，我们必须时刻关注预防传染病的重要性，并积极采取措施加以预防。
首先，我们要提高健康意识，掌握基本的卫生知识。
定期洗手，咳嗽和打喷嚏时用纸巾或弯曲的肘部遮挡口鼻，避免直接用手触摸眼睛、鼻子或嘴巴，尽量避免与患者接触等举措都是有效预防传染病的基本方法。
此外，我们还要加强营养，保持良好的人体免疫力，这有助于预防传染病的发生。
其次，要加强早期预警和监测体系的建设。
建立完善的预警和监测体系，包括对疫情的采集、分析、评估和发布等环节，可以帮助我们发现和应对传染病的风险。
同时，各级卫生部门也要加强对传染病的监测和溯源，提前做好应对措施，以便有效控制疫情的蔓延。
同时，国家和国际合作也是必不可少的，只有通过各国的合作和信息分享，才能更好地应对跨境传染病的蔓延。
再次，要加强疫苗接种和预防措施的普及。
疫苗是预防传染病最有效的手段之一，通过接种疫苗可以增强人体免疫力，减少传染病的发生。
因此，我们要积极支持并参与疫苗接种工作，特别是常见传染病的预防接种，如流感、水痘、麻疹等。
另外，对于一些需要特殊预防的传染病，如艾滋病、肺结核等，我们也要加强预防措施的普及，提高风险防范意识。
最后，要加强公共卫生基础设施和医疗资源的建设。
公共卫生基础设施的完善和医疗资源的充足，是防控传染病的重要保障。
各级政府要加大对公共卫生基础设施建设的投入，提高医院和卫生机构的能力和水平，提供及时和有效的医疗服务。
特别是在突发传染病疫情爆发时，我们要及时调配人力、物力和财力资源，迅速响应和处置，以便有效遏制疫情的传播。
亲爱的同学们，只有通过我们每个人的共同努力，才能够建立一个预防传染病的坚实防线。
预防传染病不仅仅是一项个人责任，也是对社会负责、对自己负责的表现。
传染病专题分析报告范文传染病专题分析报告范文(三篇)
传染病专题分析报告范文传染病专题分析报告范文(三篇)一、疫情概况根据各科室上报到公共卫生管理科的数据统计，6月份全院共上报传染病卡69张，hbag(+)未网络直报的41人，肺结核和结核性胸膜炎患者与早期病例重复报告7人次，其他病种重复报告卡5张。
有效报告卡57张，报告法定传染病7种51例，法定管理、重点监测的传染病2种6例。
甲类传染病无报告。
乙类传染病：报告发病4种24例，占发病总数的42.11%，无死亡病例。
发病病种具体是：肝炎8例，肺结核12例，梅毒2例，菌痢2例。
丙类传染病：报告发病3种27例，占发病总数的47.37%，无死亡病例。
具体病种发病数是：腹泻病14例，手足口病7例，流行性腮腺炎6例。
其他法定管理的传染病2种6例，占发病总数的10.53%，分别是：结核性胸膜炎6例，水痘2例。
二、各类传染病发病构成情况1、肠道传染病：发病23例，无死亡，占传染病报告总数的40.35%，病种为腹泻病14例，手足口病7例，菌痢2例。
呼吸道传染病：发病24例，无死亡，占传染病报告总数的42.11%，病种为肺结核12例，流行性腮腺炎6例，水痘2例，结核性胸膜炎4例。
3、自然疫源及虫媒传染病：发病0例，无死亡。
4、血源及性传播疾病：发病10例，无死亡，占传染病报告总数的17.54%，病种为：乙肝7例，梅毒2例，丙肝1例。
5、新生儿破伤风、afp、霍乱、非典、禽流感、甲型h1n1流感无病例报告。
三、传染病疫情分析本月报告新发传染病1种，菌痢2例，呈散发，符合该病的流行季节。
与上月相比，两种夏秋季高发的肠道传染病发病明显增加，一是婴幼儿的急性感染性腹泻病，二是手足口病随着流行高峰的到来，发病数明显增加，值得临床警惕。
由于雨季的来临，经空气飞沫进行传播的流行性腮腺炎、肺结核发病数都大为减少。
其他传染病的发病情况基本与去年同期持平。
三、前半年传染病管理检查情况通报6月28日，根据医院安排对全院前半年的工作进行了全面考核，在主管院长的带领下公卫科对采取出入院登记本随机抽查与网络报告病例对照的办法，对儿科、三个内科、门诊部、检验科、放射科等传染病管理重点科室进行半年考核，考核中发现的主要问题如下：四、整改措施根据上述规定，普通省级医院的“诊断证明”不能作为诊断职业病的依据。
传染病预防学习体会范文（三篇）
传染病预防学习体会范文在过去的两年中，全球爆发了严重的传染病疫情，给人们的生活和健康带来了巨大的影响和挑战。
疫情的爆发让我们认识到传染病的预防和控制的重要性，也让我们更加重视个人卫生和公共卫生。
通过学习传染病的预防知识，我对传染病的危害和预防措施有了更深刻的理解，并且明白了个人和社会共同努力的重要性。
首先，我了解到传染病的危害有多大。
传染病是由病原体通过各种途径传播给健康人群的疾病。
病原体可以是细菌、病毒、真菌或寄生虫等。
传染病具有高传染性和致病性，可以迅速蔓延并引发疫情，给人民的生命和健康造成威胁。
传染病的危害不仅仅是对个人的健康带来威胁，也会对社会的稳定和经济的发展造成严重影响。
因此，预防和控制传染病对于维护人民的生命安全和社会的稳定至关重要。
其次，我学到了一些传染病的预防措施。
个人卫生是预防传染病最基本的措施之一。
保持良好的个人卫生习惯，如勤洗手、咳嗽时用纸巾或肘部遮住口鼻、不随地吐痰等，可以有效地降低传染病的传播风险。
此外，保持良好的饮食习惯、适量运动、充足睡眠也是增强免疫力、预防传染病的重要手段。
对于一些特定的传染病，如流感和肺结核等，疫苗接种也是预防的重要措施之一。
个人的预防措施不仅可以保护自己，还可以为他人的健康提供保障。
此外，我还了解到公共卫生措施在传染病的预防和控制中的重要性。
公共卫生措施主要包括疫情监测、病原体检测、隔离和治疗患者、对密切接触者的追踪和管理等。
通过及时发现疫情和采取控制措施，可以有效地阻断传染链的传播。
此外，加强卫生宣传和教育，提高公众的卫生意识和健康素养，也是公共卫生措施的重要组成部分。
公众的合作和共同努力，才能够实现传染病的有效预防和控制。
通过学习传染病的预防知识，我深刻理解到预防传染病是一个系统工程，需要个人和社会共同努力。
个人的自我保护意识和行为习惯的养成是预防传染病的基础。
只有个人做好个人卫生、养成良好的生活习惯，才能够有效地预防传染病的发生。
此外，社会的卫生服务体系和公共卫生控制措施也需要不断改进和完善。
传染病及预防教学实践(3篇)
第1篇随着全球化和人口流动的加剧，传染病已成为全球公共卫生的重要挑战。
有效的传染病预防和控制措施对于保障人民群众的生命安全和身体健康具有重要意义。
本文将从传染病的基本概念、传播途径、预防措施以及教学实践等方面进行探讨。
一、传染病的基本概念传染病是由病原体引起的，能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的疾病。
病原体主要包括细菌、病毒、真菌、寄生虫等。
传染病具有传染性、流行性和季节性等特点。
二、传染病的传播途径传染病的传播途径主要包括以下几种：1. 呼吸道传播：病原体通过飞沫、气溶胶等方式传播，如流感、肺结核等。
2. 消化道传播：病原体通过食物、饮水等途径传播，如霍乱、细菌性痢疾等。
3. 接触传播：病原体通过直接或间接接触传播，如手足口病、乙肝等。
4. 血液、体液传播：病原体通过血液、体液等途径传播，如艾滋病、乙肝等。
5. 虫媒传播：病原体通过蚊子、蜱虫等吸血昆虫传播，如疟疾、登革热等。
三、传染病的预防措施传染病的预防措施主要包括以下几方面：1. 控制传染源：对疑似病例进行隔离治疗，防止病原体扩散。
2. 切断传播途径：加强卫生防护，如勤洗手、戴口罩、消毒等。
3. 保护易感人群：提高免疫力，如接种疫苗、加强体育锻炼等。
四、传染病及预防教学实践在传染病及预防教学中，教师应注重以下几个方面：1. 理论教学：系统讲解传染病的概念、分类、传播途径、预防措施等基本知识，使学生掌握传染病的基本理论。
2. 实践教学：通过实验、案例分析、模拟演示等方式，让学生亲身体验传染病的传播过程，提高学生的实际操作能力。
3. 互动教学：采用小组讨论、角色扮演等形式，激发学生的学习兴趣，培养学生的团队协作能力。
4. 健康教育：开展传染病预防知识讲座、发放宣传资料等活动，提高学生的健康意识和自我保护能力。
以下是一份具体的教学实践案例：案例：流感防治教学实践1. 理论教学：讲解流感的基本概念、传播途径、症状、预防措施等知识。
2. 实践教学：- 实验：通过显微镜观察流感病毒样本，了解病毒的基本形态。
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十大传染疾病排名三篇在人类文明的发展进程中，不断地遭受到传染病的困扰。
从某种意义上说，一部人类的文明史，就是一部人类与传染病做斗争的历史。
其中最可怕的是病毒引发的传染病，因为病毒个体小，基因少，变化快，传播速度快。
最可怕的病毒有时不是毒性最强的，而是那些新出现的病毒，因为科学家要找到对付新病毒的方法需要一定的时间，在这段时间内往往会造成大范围内的伤亡。
1 埃博拉病毒——目前最可怕可引发急性传染病埃博拉出血热，可通过身体接触传染，是现存的毒性最大的病毒，导致患者病死率高达50%～90%。
目前还没有有效抵御这种病毒的疫苗和药物。
它以极其恐怖的传播方式和速度像幽灵一样在非洲游荡，从1976年至2022年爆发了23次。
2022年7月，埃博拉病毒再次在非洲大爆发，其感染和死亡人数已经超过以往任何一次，并且还在继续蔓延，并无被控制的迹象。
2 甲型流感病毒——流感病毒家族“最危险成员”流感病毒分为三个型别，即甲型、乙型和丙型。
其中甲型流感病毒是我们已经较为熟悉的一种，也是最危险的一种。
历史上最骇人的一场流感发生于1918年，这场全球性流感夺走了5000万条生命，其罪魁祸首就是名为h1n1的甲型流感病毒。
令人闻之色变的禽流感也是一种甲型流感，近年来流行的h5n1、h7n9都是对人类危害较大的禽流感。
甲型流感的可怕之处在于它可以通过短时间内的基因重组而演化出新的病株，每重组一次毒性增强、传染性增大，且能导致原有的治疗方法失效。
患者感染后的症状主要表现为高热、咳嗽、流涕、肌痛等，多数伴有严重的肺炎，严重者心、肾等多种脏器衰竭导致死亡，病死率很高。
3 艾滋病毒——攻击免疫细胞，恶性肿瘤“登门拜访”该病毒可引发艾滋病。
该病毒把人体免疫系统中最重要的t淋巴细胞作为主要攻击目标，大量破坏该细胞，使人体丧失免疫功能，因此，人体易于感染各种疾病，并可发生恶性肿瘤，病死率较高。
该病毒在人体内的潜伏期平均为8～9年，患者在出现艾滋病症状以前可以没有任何症状地生活和工作多年。
目前还没有能够治愈艾滋病的药物，已经研制出的一些药物只能在某种程度上缓解艾滋病病人的症状和延长患者的生命。
4 天花病毒——放心，已被消灭!该病毒会引发烈性传染病天花，是到目前为止在世界范围被人类消灭的唯一一个传染病。
感染天花病毒的患者在痊愈后脸上会留有麻子，“天花”由此得名。
天花是人类历史上发病率最高、死亡者最多的传染病。
在16-18世纪，每年死于天花的人数，欧洲约为50万人，亚洲约为80万人，而整个18世纪欧洲人死于天花的总数，在1.5亿人以上。
19世纪至20世纪初，天花依然横行无忌;这种状况一直持续到20世纪下半叶。
5 狂犬病病毒——发病后死亡率100%!该病毒会引发狂犬病，该病主要是由狂犬病毒通过动物传播给人的一种严重的急性传染病。
它会导致动物的急性脑炎和周围神经炎症，发病后死亡率高达百分之百。
没有接受疫苗免疫的感染者，当神经症状出现后几乎全部死亡，通常的死亡原因都是由于中枢神经(脑-脊髓)被病毒破坏，最终死于自主神经系统受损导致的脏器衰竭、呼吸衰竭。
传染源主要为狗，其次为猫、狼等。
狂犬病可以通过注射疫苗来预防，如果不小心被犬、猫、狼等动物咬伤、抓伤，破损皮肤或黏膜被动物舔过，都必须注射疫苗。
6 肝炎病毒——家有“五兄弟”，都是“狠角色”该病毒会引发肝炎。
肝炎往往分为甲、乙、丙、丁、戊5种类型，都是传染性疾病，患者会出现食欲减退、恶心、上腹部不适、肝区痛、乏力等症状，肝炎可发展成肝硬化、肝癌而导致患者死亡。
其中乙型肝炎与肺结核和艾滋病并列世界上最常见的传染病，全世界约有3.5～4亿人感染乙型肝炎病毒。
不同肝炎的传播途径不同，乙型、丁型肝炎主要通过与被感染的人的血液和其他体液的接触传染，丙型肝炎主要通过血液传染;甲型、戊型肝炎主要通过饮食传染。
7 登革热病毒——“嗡嗡”来传播，孩子易中招该病毒通过蚊子叮咬进行传播，可引发急性传染病登革热。
这种疾病最初发生在热带地区，大多是在雨季，这种环境下极易滋生大量携带病毒的蚊子。
传染病的爆发规模越来越大，情况越来越严重，其中登革热出血热的比例也越来越大。
全球每年发生5000万～1亿个登革热病例，有24.5亿人受到感染的威胁。
登革热影响所有年龄的人，但是大部分的登革热却发生在年龄15岁以下的儿童。
8 sars冠状病毒——中国人民最熟悉该病毒可引发重症急性呼吸综合征，即我们熟知的sars。
据世界卫生组织公布的信息，sars患者的平均死亡率为9.6%左右，最高可能达到14%～15%。
该病于2022年在中国广东顺德首发，并扩散至东南亚乃至全球，直至2022年中期疫情才被逐渐消灭。
该病为呼吸道传染性疾病，主要传播方式为近距离飞沫传播或接触患者呼吸道分泌物。
9 马尔堡病毒——目前没法治该病毒最早在1967年发现于德国马尔堡，引发的传染病称为马尔堡出血热，可以通过体液(血液、排泄物、唾液、呕吐物等)传播。
病患者病状为发高烧，腹泻、呕吐，身体各孔穴严重出血。
通常病发后一周死亡。
病发死亡率为25%~100%。
对于这种具高度传染能力，而同时致命的疾病，目前没有任何疫苗或医治的方法。
10 西尼罗河病毒——又是蚊子惹的祸该病毒是一种热带和温带地区病毒，可引发传染病西尼罗河热。
它主要传染鸟，也还传染人、马、猫、臭鼬、灰鼠、家兔。
人感染该病毒的传染源是蚊子，灭蚊可以阻止该病的传播。
该病毒相对较为温和，大约80%的人类感染后没有明显症状。
20%左右的人只有轻微的类似流感的症状，只有0.7%的患者因病毒进入大脑导致脑炎而死亡。
鼠疫、炭疽病、霍乱呢人类历史上还有许多骇人的传染病，本文没有列出，比如鼠疫、炭疽病、霍乱，那是因为本文只是列举了10种由病毒引发的传染病。
引发传染病的病原体种类很多，包括细菌、病毒、立克次氏体、寄生虫、真菌等多种微生物，也包括微生物重组体(杂交体或突变体)。
十大传染疾病排名2据报道，癌症、心脏病、艾滋病，一提到这些疾病，想必很多人都会胆战心惊，唯恐躲之不及。
此类疾病，一旦不幸相遇，生存几率极小。
然而，这些还不是最让人毛骨悚然的疾病，毕竟，如果不幸罹患以上疾病，患者还可以存活较长一段时间，可是一旦患上本文盘点的十大疾病，一天之内足以让人一命呜呼。
中国十大疾病排行榜1、登革热登革热是通过蚊子进行传播的一类传染性疾病。
据估计，世界上每年大约有超过一亿多的登革热病例，比登革热更为严重的是出血热，如果没有得到及时的治疗的话，这种疾病可致人死亡。
此疾病的症状表现为高烧、头痛、眼部剧烈的疼痛、关节痛、肌肉剧痛和骨痛，而且牙龈或鼻子还会出血。
高烧减退之后，患者还会经历持久的呕吐、严重的腹痛，呼吸困难。
目前尚没有行之有效的疗法，但是如果登革热能够在早期被发现，患者还是可以通过补液疗法被治愈的。
中国十大疾病排行榜2、埃博拉埃博拉这个名字想必大家耳熟能详，2022年，埃博拉病毒席卷几乎整个非洲，造成了约11314人死亡，死亡率可达到90%。
埃博拉通过人与黑猩猩、果蝠、猴子、羚羊或者豪猪等动物的接触进行传播，一旦有人患上此病，便可以通过患者血液、尿液、唾液、精液进行传播。
如果在患者皮肤破损情况下，与其他人的被单、枕头、衣物或者使用过的针头接触，那么其他人也有可能感染此病毒。
当前，并没有多么行之有效的医疗手段可以治愈埃博拉，患者只能通过适当的医疗手段缓慢康复。
中国十大疾病排行榜3、黑死病黑死病作为14世纪风靡欧洲的传染疾病，可谓是鼎鼎大名，曾致至少5000万人丧生。
它是瘟疫类疾病中最为常见的一种，病毒通常是通过小型动物如老鼠进行传播。
鼠疫杆菌通过被咬伤的伤口进入到淋巴系统中，在那里进行繁殖。
如今，黑死病几乎只在非洲国家传播。
根据世界卫生组织的数据显示，2022年，全世界共有783位黑死病患者，其中有126位患者死亡。
中国十大疾病排行榜4、D68型肠病毒每年，数以百万计的儿童患有肠道病菌类疾病，其中最为常见的肠道病菌类疾病是D68型肠病毒。
婴儿、儿童和青少年是此病青睐的对象，因为这些人免疫系统还没有发展健全，无法抵挡病菌侵袭。
对于患有哮喘疾病的人，感染此病的可能性更大。
此病可通过唾液、呼吸道分泌物传播，症状通常表现为发烧、流鼻涕、咳嗽肌肉疼痛甚至是哮喘、呼吸困难，更为严重者，可致人死亡。
中国十大疾病排行榜5、霍乱霍乱是一种急性的肠道感染性疾病，通常是因为饮食中含有霍乱弧菌引起的。
此病极其恶性，不论大人小孩，一旦被它盯上，可在短短几小时内暴病身亡。
潜伏期少则一天之内，长则达五天之久。
一旦患上此病，最为明显的症状就是腹泻，它可迅速导致人体脱水，而且霍乱弧菌可在人体粪便中存活长达十天之久。
据世界卫生组织估计，世界上每年大约有28000至人死于霍乱。
中国十大疾病排行榜6、葡萄球菌感染葡萄球菌是一种生命力非常强大的细菌，它对很多抗生素都有抗性。
据研究调查表明，每一百个人就有两个人携带此病菌。
它可以通过被感染的患者伤口或者医护人员被感染的双手进行传播。
一旦感染，症状通常表现为皮肤上出现红色肿块，有脓，而且还伴有高烧、头晕、肌肉疼痛等症状。
中国十大疾病排行榜7、心血管疾病心血管疾病最为常见的症状就是中风。
中风通常是因为血管爆裂或者堵塞造成供血中断，导致供氧不足，对大脑造成伤害。
2022年，据世界卫生组织估计，世界上大约有1750万人死于心血管疾病如心脏病或中风。
好在心脏病或者中风病发前期，还是可以治愈的。
健康饮食、体育锻炼、不吸烟都是有效预防心血管疾病的措施。
患有高血压、高胆固醇、高血糖或者糖尿病的人要多多注意，此类人比较容易患心血管疾病。
中风最为常见的症状就是脸部、手脚突然出现麻木无力现象，或者出现言语困难、视觉模糊、行走困难、平衡感变差、头晕或者丧失意识等症状，严重者可致人死亡。
中国十大疾病排行榜8、美洲锥虫病此类疾病由一种名为克氏锥虫的寄生虫引起，此种寄生虫原产于南美洲，通过猎蝽的粪便传播病菌。
据世界卫生组织估计，世界上大约有600至700万人感染此病菌。
虽然，此传染性疾病可致人死亡，但是在病发前期如果加以适当的治疗，还是可以治愈的。
此病共有两个阶段，第一阶段是急性期，大约持续两个月，也是最佳的治疗期。
在此期间，大量的寄生虫生存于人体血液中，但是在此段时间内，病症并不明显。
一旦进入到慢性期之后，病菌就会潜入心脏和肌肉中，造成伤害，如果没有适当的医疗手段的话，最终可致人死亡。
中国十大疾病排行榜9、脑膜炎脑膜炎由脑膜炎球菌引起，可通过飞沫传播，一旦发病，患者通常在短短几小时之内死亡。
罹患此病的生存几率较小，大约在10%至15%左右，在仅有的这些生存者当中，很多人存在精神类疾病、听觉障碍、智障或者残疾。
当病菌进入到血管中，会大量滋生繁衍，侵蚀血管，导致皮肤或者器官溢血。
此类疾病的症状表现为精神疲劳、呕吐、手脚冰冷、强烈疼痛、呼吸急促、腹泻等，如发现此类症状，请立即就医。