对同学说的话作文500字
同桌,我想对你说500字作文五年级
同桌,我想对你说500字作文五年级全文共9篇示例，供读者参考同桌,我想对你说500字作文五年级篇1她，只不过是一名平平凡凡的老师，一个十年后，你路过她的身边，不一定会记起的老师。
她，是一个辛勤的园丁，用知识的甘霖来帮我们茁壮成长，永远把“浇水灌溉”放在第一位的园丁。
老师，你为我们付出了太多太多……那天早晨，我们到你那里背书，无意之间，发现你乌黑稠密的头发上多了几根银丝，在我们看来，那几根银丝显得特别耀眼。
突然间，我觉得你比平时高大了许多。
是你，让我们从无知的幼童变成一个有知识的少年。
是你，让我们懂得了世界的奇妙。
是你，让我们明白了知识对人的重要。
是你，让我们懂得做一个文明懂礼貌的小学生。
老师，你让我们懂得了许多，此时，我仿佛又看见你在窗明桌净的教室为批改我们的作业累得满头大汗。
现在，我们即将步入中学的大门，即将离开你的怀抱，经过这5年的相处，心中难免有许多不舍。
老师，我会铭记你的谆谆教诲，我会努力读书，成为国家的栋梁之材。
老师，让我们相约，我会用我的智慧托起明天的太阳，待到10年后，我们再相聚母校祝你永远快乐！同桌,我想对你说500字作文五年级篇2同桌,我想对你说亲爱的同桌,我们认识已经这么久了,有太多的话都一直藏在心里,今天我终于鼓足勇气对你说出来。
首先,我真的非常非常喜欢和你做同桌。
你知道吗?上学期我还暗暗地希望能被老师安排和你做同桌,真高兴我的愿望实现了!做你的同桌真的很幸运。
你是一个很聪明的孩子,无论是数学题还是语文课文,你老是第一个能举手回答问题。
有时候我做不会的题目,你也会很耐心地给我讲解,直到我完全理解为止。
要不是你的帮助,我的成绩可能会很差呢!你讲解问题时那认真专注的神情,真让我敬佩。
除了学习上,你在体育课上也表现非常棒。
打篮球接力跑,你总是第一个到终点。
运动会的时候,你还获得了几个奖项。
同桌,我好羡慕你有这样棒的运动细胞啊!希望长大后我也能像你一样全面发展。
你不仅聪明能干,而且为人处世也很有礼貌。
同学，我想对你说作文500字
同学，我想对你说作文500字同学，我想对你说作文500字在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的同学，我想对你说作文500字，希望能够帮助到大家。
同学，我想对你说作文500字1李元哲，我们是同班同学，在一起学习快四年了。
我们本应该和睦相处可是因为你经常喊我“吴拧劲”，咱俩没少闹别扭。
咱班同学都知道，三年级我曾经写过一篇作文叫《我的烦恼》，写的是楼下阿姨喊我“吴拧劲”，我心里非常不痛快，增添了许多烦恼。
从那以后，你一直喊我“吴拧劲”。
我听了非常难过，恨自己说了心里话，被你当成了笑柄。
难道你把自己的快乐建立到别人的痛苦上，就很快乐么？记得有一次，课间我从厕所出来，咱们俩装个满怀，我刚喊你一声，你却眯着眼角，咧着大嘴，大声喊我：“吴拧劲，你好呀！”周围的同学都哈哈大笑，我的脸腾地一下红了，一股怒火在心中燃烧，结果咱们吵了起来。
你知道吗？这样不但会使我感到难堪，而且会使别人对你产生看法，损坏你的形象。
不知道你意识到没有。
李元哲同学，我希望你不要“揪住别人的小辫子不放，”给别人带来不应有的麻烦，这样别人也会烦你的。
咱们俩不就因为这事经常拌嘴吗？回想二年级的时候，我遇到困难，你经常来帮我解决。
我打心眼里感谢你，再看看现在，见面别别扭扭，谁也不愿搭理谁，值得吗？希望你改掉这个坏毛病，不要再叫我“吴拧劲”，我们还像以前那样在一起学习、玩耍，互相帮助，关系融洽。
你说好吗？同学，我想对你说作文500字2马兴福同学，我想对你说马兴福，作为你的同学，在这里，我真心地对你的优、缺点进行一个评价。
这个学期，你的进步不是没有，还很多。
可是，你有一个致命的缺点是我今天一定要告诉你的，就是：你从来没有自觉性，如果没有老师监督，你就会乱做或乱写作业。
马兴福，还记得那次作业吗？第一次，你做得一塌糊涂，老师原以为你的字写得非常好，可你真让老师失望。
同学,我想对你说作文（通用36篇）
同学,我想对你说作文同学,我想对你说作文（通用36篇）在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的同学,我想对你说作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
同学,我想对你说作文篇1亲爱的同学：你好！亲爱的同学，我有一个建议，你能不能改正一下你的缺点。
每一次老师布置的作业，你都不写，数学老师、语文老师、英语老师都不喜欢你。
每一次数学老师布置作业，都会让我们这些小组长检查。
老师发给我们这些小组长一个本子，让我们写今天没写完作业的同学的名字。
每次检查，本子上都有你的名字，一个星期共五天，本子上就会出现你的名字五次。
你每天都不写完作业，老师们都拿你没办法。
老师管不住你了，就只好打电话给你的父母。
第二天来上学时，你的脸都肿了，嘴也青了。
有一个老师看见你，都吓到了。
可是，你一点也没有改变，你还是不写作业。
语文老师看你不写作业，不止一次的批评你，可你就是不改。
英语老师教你一个单词，都教了一节课了，你还是不会。
你还好打人，别人不打你，你却打别人。
别的同学看见了，去告诉老师。
老师问你为什么打人，你还说是别人先打你的，你真是“恶人先告状”啊！朱以恒同学，你能不能改一改你的这些缺点啊！祝：天天快乐！同学,我想对你说作文篇2高杨同学，我想感谢你那双手。
你的手，像夏日里的一片阴凉，像黑暗中的一盏明灯。
上课前的几分钟，班级热闹非凡，这时一阵轻快的音乐响起，同学们手忙脚乱地回到了自己的座位，开始准备课本。
而我作为英语组长，则刚刚满头大汗地整理好作业本，准备送到办公室。
突然脚下一滑，呯的一声，连人带本子摔倒在地上，这时同学们齐刷刷地向我投来诧异的目光。
忽然，高扬同学迈着沉着的步子向我走来，二话不说就开始帮我捡作业本。
我看见了他，想看见了救星一样，感动得一句话也说不出来。
高扬同学的这双手常常无处不在。
上课的时候，他积极举手回答问题;有同学受伤时，他总会用手扶住搀扶着去医务室;每当地上有纸屑的时候，他总会捡起来扔到垃圾桶。
同学我想对你说 作文
同学我想对你说作文同学，我想对你说。
在我们生活的校园里，每个人都有自己的故事，有自己的快乐和烦恼。
或许我们在同一间教室里上课，或许我们在同一片操场上奔跑，但我们之间的距离似乎总是那么遥远，我们总是在各自的世界里奔波，很少有机会真正坐下来，倾听彼此的心声。
我想对你说，或许我们曾经在课堂上擦肩而过，或许我们曾经在食堂里共享一餐，但我们之间的交流似乎总是那么肤浅，我们总是在匆匆忙忙中错过了许多美好的时光，很少有机会真正停下来，倾听彼此的内心。
同学，我想对你说，我们都是孤独的个体，每个人都有着自己的独特性格和情感。
或许我们曾经在考试中互相竞争，或许我们曾经在社团活动中合作，但我们之间的了解似乎总是那么肤浅，我们总是在表面的交往中错过了许多深刻的感悟，很少有机会真正打开心扉，倾听彼此的心声。
同学，我想对你说，我们都是孤独的灵魂，每个人都有着自己的独特梦想和追求。
或许我们曾经在课外活动中相遇，或许我们曾经在社会实践中合作，但我们之间的了解似乎总是那么肤浅，我们总是在表面的交往中错过了许多深刻的体验，很少有机会真正交心，倾听彼此的心声。
同学，我想对你说，或许我们曾经在校园里擦肩而过，或许我们曾经在图书馆里共享一片宁静，但我们之间的了解似乎总是那么肤浅，我们总是在表面的交往中错过了许多真挚的情感，很少有机会真正坦诚相待，倾听彼此的心声。
同学，我想对你说，或许我们曾经在学习中互相竞争，或许我们曾经在生活中互相帮助，但我们之间的了解似乎总是那么肤浅，我们总是在表面的交往中错过了许多真诚的交流，很少有机会真正分享心声，倾听彼此的心声。
同学，我想对你说，让我们停下匆匆的脚步，让我们打开心扉，让我们坦诚相待，让我们倾听彼此的心声。
或许我们会发现，原来我们之间的距离并不遥远，原来我们之间的了解并不肤浅，原来我们之间的交流并不匮乏，原来我们之间的心声并不孤独。
同学，我想对你说，让我们一起走进彼此的世界，让我们一起分享彼此的快乐和烦恼，让我们一起倾听彼此的心声，让我们一起创造属于我们的美好时光。
朋友我想对你说作文500字
篇一:《我想对你说作文(500字)》(500字作文）老师我想对你说作文无论是早上还是下午，也无论是春光明媚、夏日炎炎，还是秋风霜降、冬小大寒，每当我走进教室，总会看见讲台上坐着您的身影。
每当我们取得好成绩时，你高兴的对我们说：“同学们，你们又进步了！但还要努力，拉进与其它班的距离，继续加油啊！”我们成绩不理想时，你就会瞪着那双又大又圆的眼睛，告诉我们粗心的地方，反复强调地讲，直到全听懂了为止。
上课时，你提问，很多同学都积极回答，有几个同学由于胆小，不敢举手，你微笑着对那几个同学说：“你们的名字是不是很好听，需要我点你们的大名？”同学们都笑了。
过后，你鼓励我们说：“我知道你们都会，只是缺少自信心，不敢回答，你们不用怕，大胆举手回答，既使答错了也没关系。
”有同学上课会吃零食，你又幽默的说：“你那零食好不好吃？我也想尝一点儿。
”顿时，全班同学哈哈大笑，弄得吃零食的同学这也不敢吃了。
别说，效果还挺好的。
也许是巧合吧！您在教育事业中，用爱温暖了我们。
这就是我们的班主任---赵光辉老师。
老师我想对您说：“我们都知道，你所做的一切都是为了我们，有您这样爱心的老师，我们还有什么理由不好好学习呢？”v篇二:《‘对手’,我想对你说作文500字》‘对手’，我想对你说我们心中都有一个最想感谢的人，有很多委屈想向他诉说，有很多喜悦要与他分享，也有许多说不出的感激。
这个人也许是会在你疲劳的时候，端上一杯热牛奶的妈妈；也许是无时无刻都会用结实的臂膀为我们遮风挡雨的爸爸；也许是‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪死干’的老师；也许是与我们共同走过患难的朋友、同学；也许…… 而那个人，却是我的‘对手’。
她与我格格不入，和我简直是天生的冤家，我们处处攀比，大到奖状、证书，小到老师的表扬，甚至连饭菜是什么都要比一下。
一次中午，我吃的满面油光的去教室，刚要走入教室，不料，她迎面走来，一不小心踩了我的脚，我看着新鞋上巨大的脚印，不由得满腔怒火，不顾形象的大骂起来，她原本冷漠入冰的面色慢慢变了，眉毛微微皱起，我看得出，她心中本来就有一团熊熊烈火，如今已经被愤怒扩大几百倍，准备将我焚烧。
我想对同学说的作文500字
我想对同学说的作文500字《我想对同学说》
亲爱的同学们，我有好多心里话想对你们说。
我想对小明说，那次体育课跑步比赛，我不小心摔倒了，是你第一个跑过来扶我，还关心地问我疼不疼。
你的举动就像温暖的阳光，让我心里暖暖的。
从那以后，我就决定也要像你一样，做一个温暖善良的人。
我还想对小花说，有一次数学考试我没考好，心情特别低落。
你主动过来安慰我，给我讲错题，还鼓励我下次一定能考好。
在你的帮助下，我又有了信心，后来真的取得了进步。
小花，谢谢你！
同学们，咱们在一起学习、玩耍，有过欢笑，也有过争吵，但这些都是珍贵的回忆。
我希望咱们能一直友好下去，互相帮助，共同进步！
《我想对同学说》
同学们，我有话想和你们说一说。
我想对同桌的你说，每次我忘记带铅笔橡皮，你都会大方地借给我，让我能顺利完成作业。
还记得那次做手工，我怎么都做不好，急得快哭了，是你耐心地一步一步教我，最后咱们一起完成了漂亮的作品。
我还要对咱们班的班长说，你真的很棒！每次班级活动，都是你组织得井井有条。
有同学闹矛盾了，你也能公平公正地去调解。
你的认真负责，让咱们班变得越来越好。
咱们是一个集体，以后的日子里，让我们一起加油，一起快乐成长！。
小学作文我想对你说500字【五篇】
小学作文我想对你说500字【五篇】【篇一】小学作文我想对你说500字郭叶飞,我有许多话想对你说，但是一直说不出口。
今天，就让我在这篇文章里一吐为快吧！郭叶飞，那一次上科学课的时候，老师在讲植物的生长规律，大屏幕上显示出了一根小小的黄瓜，你立马对我挤了挤眼，做了一个鬼脸，竟然说我就是那一根小小的黄瓜。
大家听了，都在偷偷地笑话我。
我既难过又有点气愤，觉得你非常不尊重我，但我为了不破坏课堂纪律，我忍了一下，并没有当场发火。
一会，大屏幕上又显示了一棵梅花树，梅花竞相开放，仿佛可以闻到梅花的清香。
当我正陶醉时，你竟然又对我挤眉弄眼，说那就是我！我心里瞬间燃烧起了愤怒的火焰。
心想：大家都是同学，你却在同学面前一而再，再而三地说我坏话，把大家逗得哈哈大笑。
而我却羞愧难当，恨不得挖一个洞钻进去，再也不出来了！还有一次，班里掀起了一阵起外号风波，当然我也不例外，我的名字叫王益臣，是一个非常好听的名字，你却给我起了十几个绰号，比如：隔壁老王、王益虫、小王八……你知道吗？我是多么讨厌这些绰号，又多么讨厌你这样无礼地对待我，我真想上前狠狠地揍你一顿，让你知道对我造成的伤害有多大。
郭叶飞，你不能这么不尊重人，你不尊重我们，我们也永远不会尊重你。
其实我知道你不是一个坏学生，只要你以后不再欺负别人，懂得去尊重别人，我依然愿意把你当成朋友的。
【篇二】小学作文我想对你说500字爸爸、妈妈是您给了我生命;是您让我茁壮成长;是您教会了我做人的道理。
有人说小草离不开水的滋养，花朵离不开阳光的照耀，小鱼离不开大海的怀抱，我们离不开爸爸妈妈的爱。
爸爸、妈妈我想对您说：“是您教会了我善良，记得有一次我们到外公家玩完后回家了，可是在回家的路上，爸爸、妈妈突然往左走，我很好奇就问妈妈：你和爸爸走错了，应该往右边走。
但是爸爸不理我一直往前走。
在茫茫人海里我看见一个坐在大路旁边的老奶奶。
她身穿破旧的衣服在发抖。
这事，有很多人在他身边路过，却无动于衷。
同学我想对你说作文500字(通用6篇)
同学我想对你说作文500字（通用6篇）同学我想对你说作文500字（通用6篇）在生活、工作和学习中，大家对都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
怎么写作文才能防止踩雷呢？下面是为大家的同学我想对你说作文500字（通用6篇），欢送阅读，希望大家能够喜欢。
当古老山川又重现，当昼夜交替在眼前，你似乎与我想见，伸手却又碰不到边。
我多么想重回那段被你欺压的时光，是如此之快乐。
四年级刚刚转到新班级的我是那么的茫然，不知在何处落座。
你，向我打了声招呼，示意我坐在你身边。
从一开始互不相识，到现在称兄道弟。
我们闹过不合，也同过甘共过苦，每天都会小打，偶尔也会大闹。
罚站时我们一起，表扬时我们一起，有什么秘密都会互相告之。
只是烟花再美，也只是瞬间。
想你，却又不敢再次联系你，生怕影响你学习，又怕自己断不了思念的心情。
念你，却又不愿想见，依然怕你我打架，后怕对你流泪。
了，笼里的鸟儿再也相聚不到一块了。
依旧记得，毕业时刻，你突然将我推倒在地，用拳头捶着我胸口，力道不大，却很有力气。
疼在身上，暖在心里。
不知何时，你哭了，哭得那样伤心，哭得那样惊天动地。
眼泪顺着你的面颊，流到了我的心上，你顾不得擦干眼泪，逃出了我的视线。
如此坚强的你，竟会流泪，如此不屈的你，竟也会逃跑。
刹那间，我呆了，如暴风雨前的宁静，随后而来的是那永无止境的哭喊。
虽没有撕心裂肺，却也是那么的伤心。
我对着你消失的方向，喊了几句，没有回音。
从此之后，我与你，便再也没有相见。
同学，我想对你说，如果我们俩能再相见，那么那海誓山盟的友情，便永远矗立在昼夜之中，永不坍塌……那次，是你把我从黑暗的沼泽带回来。
你像一阵温暖的风，吹散了我心中的灰霾。
同学，我想对你说：“谢谢你。
”那是一个骄阳似火的中午，我正在认真地写作文。
突然，数学老师板着脸，生气地对我们吼道：“课代表在哪里，是不是不想当了。
”可班里鸦雀无声，看来是人不在。
“赵紫涵，你去帮我拿作业吧！”老师手指着我，我只好恭敬不如从命了。
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对同学说的话作文500字
是谁，陪我一起走进这美丽的校园？是谁，与我一起快乐地成长？是谁，和我一起经历许多风风雨雨？啊，正是我那位可爱的同学。
同学，在生活中，你是一位乐于助人的“红十字会救护员”，在同学受伤时，你会伸出援助之手；在他人伤心时，你会去安慰他；在老师劳累时，你又会跑上去为他们做“专业按摩”……在我脑海里，都是你四处奔跑的身影。
不过，你也有个坏习惯令人头疼，那就是喜欢抄别人的作业，也经常把自己的作业拿去给别人抄。
那一次，我记得很深。
上数学课时，老师让我们自己做课作，你有一道题不会，便拍了拍我的肩膀问我答案，我转过头，皱了皱眉，用眼神告诉你：做作业要独立完成！你没办法，只好问我的同桌。
同桌对你很好，把答案抄了下来，还在上面写道：这次我告诉你，下次你也要告诉我！让我意想不到的是，你竟然爽快地答应了！以前，你并不是这样一个爱抄，给别人抄作业的人啊！到底是什么改变了你？当时，身为你最好的朋友，我真为你感到着急！如果你现在不努力学习，依赖别人完成作业，那在以后没人告诉你答案的考试中该怎么办？让我更加想不到的是，下课后，你不理我了。
我知道，是因为我没告诉你答案才让你难过的。
不过，作为
一个合格的学生，的确不应该互相抄作业。
你不知道，我这是为你好呀！
同学，虽然你有许多值得我学习的地方，但也有一些需要改进的地方。
希望你能继续努力，发扬自己的优点，减少缺点，你的好朋友期待着一个更加完美的你！。