新人教版六年级语文上册句子专项练习题
部编人教版六年级语文上册句子专项练习题(含答案)
部编人教版六年级语文上册句子专项练习题（含答案）1. 按要求写句子。
①细心的她发现了路边有一根刚被风刮断的闪着火花的电线。
（缩句）②今年夏天真热啊！（改为夸张句）③不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（改为陈述句）④妈妈自己穿旧衣服。
妈妈要让我穿上漂亮的裙子。
（用关联词将两句话连起来）⑤我们唱着优美的歌舞度过了小学阶段的最后一个儿童节。
（用修改符号在原句上修改病句）2. 双重否定句与肯定句的转换。
（1）非洲人的日常生活无一不是彩色的。
（2）秦王不得不跟他约定了举行典礼的日期。
（3）多媒体电脑，真是个神奇的魔术师！（4）非洲真是一个色彩斑斓的世界啊！3. 句子加工厂。
（按要求写句子）（1）车夫那饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。
（缩句）______（2）这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（改成陈述句）______4. 补写下面情景对话。
妈妈：孩子，爸爸马上就要过生日了，你为他做一张贺卡吧！孩子：好的，我学过做贺卡。
先______，再______，然后______。
妈妈：最后，你还得给爸爸写上祝福的话。
你准备写什么呢？孩子：我准备这样写：亲爱的爸爸：您的生日快到了，______，您喜欢吗？祝您______。
爱您的×年×月×日5. 当你发现你的朋友不守信用时，你可以用马尔克斯的这句话劝诫他：______。
6. 北京的颐和园是个美丽的大公园。
（缩句）7. 句子练练坊。
（按要求改写句子）（1）活泼机灵的小燕子从南方赶来加入这百花争艳的盛会。
（缩句）（2）这恰好表明有数不尽的骆驼。
（改为反问句）（3）充气雨衣是小林发现的。
（修改病句）（4）在横线上填上恰当的词语，使句子表达的意思更加具体。
______草地上盛开着______的野花。
（5）尽管小鱼这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
（用划线的词语写句子）8. 按要求完成句子练习。
①妹妹笑着说：“我最喜欢听奶奶讲民间故事。
六年级语文上册专项训练 按要求写句子新人教版
按要求写句子专项练习1、他不是个坏学生。
（改成肯定句）答案：他是个好学生。
2、在我军猛烈炮火的攻击下,敌人投降了。
（改成双重否定句）答案：在我军猛烈炮火的攻击下,敌人不得不投降了。
3、观众的目光一齐投向那位穿着蓝色背心的10号运动员。
（缩句）答案：目光投向运动员。
4、师长命令我团进攻敌人右翼。
（把句子分成两句话）答案：师长命令我团进攻。
我团进攻敌人右翼。
5、过了一个钟头,他怀着甜蜜的希望睡熟了。
（缩句）答案：他睡熟了。
6、天空中的星星一闪一闪的。
（改成拟人句）答案：天空中的星星快活地眨着眼睛。
7、桂花开了,很远的地方就能闻到香味。
（改成夸张句）答案：桂花开了,十里飘香。
8、邱少云一动不动地趴在火堆里。
（改成比喻句）答案：邱少云像千斤巨石一般一动不动地趴在火堆里。
9、他们夺下了父亲的手枪。
（改成把字句和被字句）答案：他们把父亲的手枪夺下了。
父亲的手枪被他们夺下了。
10、一个人是不能离开集体的。
（改成反问句）答案：一个人怎能离开集体呢？11、总理对我说：“你们送来的稿子,我放在最后。
”（改成间接引语）答案：总理对我说,我们送来的稿子,他放在最后。
12、听到这个消息,我们怎能不激动万分呢？（改成陈述句和双重否定句）答案：听到这个消息,我们激动万分。
听到这个消息,我们不能不激动万分。
13、漓江的水很清。
（改成感叹句）答案：漓江的水真清啊！14、校园里开满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
（修改病句）答案：校园里开满了五颜六色的花。
15、春天的景色我觉得十分美丽。
（修改病句）答案：我觉得春天的景色十分美丽。
16、漫山遍野响起了激动人心的口令。
（修改病句）答案：漫山遍野响起了激动人心的口号。
17、幼儿园经常给小朋友们吃哈密瓜、苹果、西红柿等水果。
（修改病句）答案：幼儿园经常给小朋友们吃哈密瓜、苹果等水果。
18、爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。
（修改病句）答案：爷爷常常给我们讲起有趣的往事。
19、《养花》的作者是老舍写的。
部编人教版六年级语文上册句子专项水平练习(含答案)
部编人教版六年级语文上册句子专项水平练习（含答案）1. 句子乐园。
（7分）（1）黄道婆学会了一整套植棉方法和纺织技术。
改成“把”字句：______改成“被”字句：______（2）一个中国人，无论在怎样的境遇里，都要有梅花的秉性。
（改成双重否定句）（3）我总想起国文老师鼓励我们的话。
（缩句）（4）难道你不为他具有像梅花那样的美好品质而自豪吗？（改成陈述句）（5）修改病句。
①陈羽在学校里始终一贯表现得很好。
②自然老师带我们到野外采用了许多植物标本。
2. 句子乐园。
（1）金老师把课外阅读作为语文作业来布置。
（改成“被”字句）（2）那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕舞，那流水人家，怎么不叫人陶醉呢？（换个说法，意思不变）（3）风真厉害，______。
（把句子写具体）（4）修改病句。
①骏马在宽阔的草原上奔跑。
②看电视和广播也能增长不少见识。
③这堂课，沙老师就给我留下了永远不能忘记的难忘的印象。
3. 在下列汉字中选择一个字，照样子填空并造句。
信裕柔安忍例：悟（心）+（吾）不论什么事，只有自己用心感受才会有所悟。
4. 按要求写句子。
①可爱的小婴儿被母亲放在舒适的摇篮里。
（改为“把”字句）②我一心一意地寻找美丽的贝壳，没有注意到海水涨潮。
（改为反问句）5. 句子练兵场。
（1）写一句珍惜时问的名言警句。
（2）张思德同志的死比泰山重。
（改为双重否定句）（3）天空撒满了快活地眨着眼睛的星星。
（缩句）（4）小女孩哀求爷爷。
爷爷带小女孩同到乡下去。
（把两句话合并为一句）（5）《卖火柴的小女孩》的作者是安徒生写的。
（修改病句）6. 按要求改写句子。
（1）花丛中插着那面热爱的五星红旗。
（修改病句）（2）大窟窿被女娲修补好了。
（改为“把”字句）（3）在废墟中挣扎了三天的一名男孩终于被救了出来。
（缩句）（4）他还没到大泽，就像一座大山颓然倒了下来。
（用划线字造句）7. 句子加工厂。
（按要求写句子）（1）车夫那饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。
六年级上册语文试题-期末专项训练 句子综合训练 人教新课标( 含答案)
六年级语文上期末专项训练句子综合训练题（1）改写句子。
①我愿意牵着你的手，一起到草虫的村落里去散散步。
改为反问句：___________________________________②在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中。
改为双重否定句：_______________________________（2）下列句子分别使用了哪些修辞手法？把答案写在句子后面的括号里。
①走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
（）②这山中的一切，哪个不是我的朋友？（）③这种美，是一种惊险的美；这种美，是一种磅礴的美；这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美。
（）④飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲。
（）（）(3)这些小精灵怎会不爱我们祖国的宝岛呢？(改为陈述句)__________________________________________________________ (4)先驱者的热血复苏了昏睡千年的冻土。
(缩句)___________________________________________________________ (5)为了革命，无数先烈献出了自己昂贵的生命。
(修改病句)___________________________________________________________ (6)这样一来，火车上山就容易多了。
(改成含有否定词的句子，不改变句意)___________________________________________________________ （7）加词扩句，至少两处：蝴蝶扇动着它的翅膀。
______________________________________________________ （8）缩句：我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意。
______________________________________________________（9）仿写：为什么．．．瓜秧开了花不结瓜？是．水浇得不够，是．肥施得不足，还是．．土壤根本不行？________________________________________________________ ______________________________________________________ （10）修改病句：《彩色的翅膀》这篇课文给我留下了深刻的印象和教育。
部编人教版六年级语文上册句子专项全能训练（含答案）
部编人教版六年级语文上册句子专项全能训练（含答案）部编人教版六年级语文上册句子专项全能训练（含答案）1. 扩句。
①漓江的水真静啊。
②空中云雾迷蒙。
2. 按要求写句子。
①有位年轻的母亲在门口探头探脑地张望。
（缩句）②祖母对荷花下的功夫让人吃惊。
（改为感叹句）③老太太把荷叶送给左邻右舍泡茶喝。
（改为“被”字句）3. 修改下面的病句，并指出句子的主要毛病是属于哪一类的。
①词语搭配不当②用词不当③词序错乱④前后矛盾⑤意思重复⑥句子残缺不完整（1）上星期去植树了。
病因：______。
改：______（2）在公共场所，我们应当维持清洁卫生。
病因：______。
改：______（3）两个前后学期相比，同学们的普遍成绩提高了。
病因：______。
改：______（4）波浪翻腾的大海风平浪静，几只渔船悠闲地浮在水面上。
病因：______。
改：______4. 按要求改写句子。
①她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱。
（改变顺序，句意不变）②鲁滨孙到过世界上的很多地方，碰到过许多危险。
鲁滨孙一点儿也不畏惧。
（用恰当的关联词语将两句话合成一句）③鲁滨孙在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？（改为陈述句）④忽然不知从什么地方跳出一只野兔来，箭一样地窜过雪堆。
（仿写比喻句）5. 根据情境补充句子。
（1）“赠人玫瑰，______。
”帮助别人，就是快乐自己。
（2）春风吹，燕子飞，美丽的春天来了。
这真是“春风一拂______，南燕双归______。
”（3）明明在学习上特别不爱动脑筋，老师经常鼓励他“思考可以构成______，让我们通向______。
”（4）小刚自认为自己很聪明，学习很不用功，他的父母语重心长地对他说：“天才是______的灵感加上______的汗水。
”6. 照样子仿写句子。
例：蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……（1）青蛙跳过来，告诉我______。
（2）______，告诉我______。
人教版六年级语文上册句子专项基础练习及答案
人教版六年级语文上册句子专项基础练习及答案一、按要求完成句子练习。
1.也许可能在不久的将来，月球会成为人类的另一个家园。
（修改病句）_____________________________2.是雪梨还是火把梨？还是紫葡萄？都有。
（仿写设问句）_____________________________3.面对失重现象，训练有素的航天员们并不紧张。
（用划线的词造句）_____________________________4.月球会成为人类的另一个家园。
（改为反问句）_____________________________二、按要求改写句子。
1．鲁迅先生对我说：“曹先生的书只收你一块钱本钱；我那一本，是送你的。
”（改为转述句）_____________________________________2．它天性这样。
跟它说住在我们的房子里不会冷，是没有用的。
（用关联词连成一句话）_____________________________________3．伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”（用自己的话写出句子的意思）_____________________________________4．子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
（用自己的话写出句子的意思）_____________________________________5．贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”（改为转述句）_____________________________________三、句子加工厂。
1．我把我养的花赠给朋友们一些。
（改为“被”字句）_______________________________________2．人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来？（改为陈述句）_______________________________________3．田老师每讲一节课，都要编一个引人入胜的故事。
部编人教版最新六年级上学期语文句子复习专项针对练习题(含答案)
部编人教版最新六年级上学期语文句子复习专项针对练习题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、按要求写句子。
1．把下列三句话组成一个通顺的单句，意思不能遗漏。
①明天早上他要去火车站。
②他要去火车站接爸爸。
③他爸爸从北京回来。
___________________________________________2．他神秘地对我说：“我家的桃子熟了，一定请你去品尝。
”改为转述句：____________________________3．仿写句子。
例：太阳无语，却放射光辉；高山无语，却体现巍峨。
____________无语，却____________；____________无语，却____________。
二、仿照例句，填上合适的内容。
1.爷爷的书真多呀，来到爷爷的书屋一看，真是“孔夫子搬家——竞是输（书）啊！”元旦联欢会上，同学们都表演了节目，真是_________________！2.欢乐的歌声在校园上空久久回荡。
（缩句）________________________________________________3.今天下雨。
运动会改期。
（用关联词语把两个句子连起来）________________________________________________4.小路爬上山坡。
（把下面的句子写具体）________________________________________________三、按要求，写句子。
1.照片上的老人默默地注视着周围飞舞盘旋的海鸥们。
（缩句）_____________________________________2.队伍很长，大家都在静静地等待着。
（改为比喻句）_____________________________________3.他凑到我的耳边轻轻地问：“老师，您读过《童年》这本书吗？”（改为转述句）_____________________________________4.不好好学习，自然不能取得好成绩。
部编人教版小学六年级上册语文句子课后专项习题(含答案)
部编人教版小学六年级上册语文句子课后专项习题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、按要求写句子。
1．我能看得出草虫的村落里，哪里是街道，哪里是小巷。
（改成反问句）_______________________________________________2．我们不得不去收拾起出发的行装。
（改成肯定句）___________________________________________3．风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常幽静。
（仿写一句）________________________________________4．诺贝尔是一位伟大的发明家。
诺贝尔是一位举世闻名的企业家。
（用恰当的关联词把两句话连成一句话）__________________________________________5．爸爸说：“看到这壮观的场面，我不禁想起了‘惊涛拍岸’这个词。
”（改成转述句）________________________________________二、按要求写句子。
1．通过读《桥》这篇小说，使我们认到了共产党人的大公无私。
（修改病句）__________________________________2．桑娜挨打。
桑娜不让两个孩子受委屈。
（用关联词语连成一句话）______________________________________3．水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
（仿写句子）______________________________________4．人们都爱秋天，爱她的霜天红叶，爱她的天高气清，爱她的硕果累累。
（仿写句子）人们都爱冬天，爱她的____________，爱她的____________，爱他的____________。
三、按要求改写句子。
1.写出一句鲁迅的名言。
______________________________________________________________2.月亮穿过微云。
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新人教版六年级语文上册句子专项练习题1. 按要求改写句子。
①他怎么能够这样来糊弄你们呢？（改为陈述句）②听了这个故事，在场的人都深受感动。
（改为双重否定句）③鸟儿在树枝上叫。
（改为拟人句）④做事只要有锲而不舍的精神，就不会不成功。
（改为肯定句）⑤杨利伟用三句话概括了他21小时的太空旅行：“飞船飞行正常。
我自我感觉良好。
我为祖国骄傲。
”（改为转述句）2. 句子训练。
（1）绿树环抱着村庄。
（扩句，至少扩两处）（2）《水浒传》是中国古代四大名著。
（用修改符合修改病句）（3）老虎的吼声很大。
（改成夸张句）（4）“人人为我，我为人人”，这是一种美好的境界。
（改为感叹句）（5）灯盏里点着两茎灯草。
严监生不肯断气。
（用关联词合为一句话）（6）仿写句子：握手和拥抱容易，感受对方的内心世界很难；享受生活容易，活得真正有价值很难；______ ，______ 。
3. 我能写出下面句子的说明方法及作用。
（1）基因是每种植物或动物的“大管家”。
______（2）如果“搬到新家”的基因“水土不服”“住不惯”。
______作用：______4. 按要求写句子。
①可爱的小婴儿被母亲放在舒适的摇篮里。
（改为“把”字句）②我一心一意地寻找美丽的贝壳，没有注意到海水涨潮。
（改为反问句）5. 按要求写句子。
（1）九曲黄河万里沙，______。
（补充完整）（2）诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。
”（改为转述句）6. 根据“秘密”的不同意思造句。
①有所隐蔽，不让人知道的（跟“公开”相对）：______。
②秘密的事情：______。
7. 句子乐园。
（7分）（1）黄道婆学会了一整套植棉方法和纺织技术。
改成“把”字句：______改成“被”字句：______（2）一个中国人，无论在怎样的境遇里，都要有梅花的秉性。
（改成双重否定句）（3）我总想起国文老师鼓励我们的话。
（缩句）（4）难道你不为他具有像梅花那样的美好品质而自豪吗？（改成陈述句）（5）修改病句。
①陈羽在学校里始终一贯表现得很好。
②自然老师带我们到野外采用了许多植物标本。
8. 照样子用自己的话转述别人说的话。
例：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。
”裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。
①枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”②老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”9. 根据意思补写句子。
（1）表示“表扬”的意思：你真厉害！______（2）表示“批评”的意思：你真厉害！______10. 我会照样子，完成练习。
①（科技）馆（理发）师______馆______师______馆______师②弯弯的（小路）晶莹的______ 忠实的______③急忙——（连忙）忽然——______ 立刻——______④例：河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
既……也……：______。
⑤例：天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。
太阳______的，好像______。
⑥例：春风吹过来。
（温暖的）春风（轻轻地）吹过来。
小男孩跑过来。
______小男孩______跑过来。
11. 按要求写句子。
（1）邓稼先把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。
（改为“被”字句）（2）一群偌大的蝶蛾闯进孩子的房间。
（缩句）（3）笑得用手指着风姐儿，却说不出话来。
（修改病句）（4）我不得不另选一个职业，学上了驾驶飞机。
（改为肯定句）（5）全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？（改为陈述句）12. 按要求写句子。
①有位年轻的母亲在门口探头探脑地张望。
（缩句）②祖母对荷花下的功夫让人吃惊。
（改为感叹句）③老太太把荷叶送给左邻右舍泡茶喝。
（改为“被”字句）13. 照样子写诗句。
例：原野上的草长得很茂盛。
（离离原上草）野草每年秋冬都枯萎一次，春天又长出来了。
14. 句子加工厂。
（按要求写句子）（1）车夫那饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。
（缩句）______（2）这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（改成陈述句）______15. 根据语境写句子。
“温暖”一词在不同的语境中，会有不同的意思，请根据具体的语境造句。
温暖：（写自然界的现象）（写人内心的感受）16. 根据情境补充句子。
（1）“赠人玫瑰，______。
”帮助别人，就是快乐自己。
（2）春风吹，燕子飞，美丽的春天来了。
这真是“春风一拂______，南燕双归______。
”（3）明明在学习上特别不爱动脑筋，老师经常鼓励他“思考可以构成______，让我们通向______。
”（4）小刚自认为自己很聪明，学习很不用功，他的父母语重心长地对他说：“天才是______的灵感加上______的汗水。
”17. 补写下面情景对话。
妈妈：孩子，爸爸马上就要过生日了，你为他做一张贺卡吧！孩子：好的，我学过做贺卡。
先______，再______，然后______。
妈妈：最后，你还得给爸爸写上祝福的话。
你准备写什么呢？孩子：我准备这样写：亲爱的爸爸：您的生日快到了，______，您喜欢吗？祝您______。
爱您的×年×月×日18. 按要求改写句子。
（1）花丛中插着那面热爱的五星红旗。
（修改病句）（2）大窟窿被女娲修补好了。
（改为“把”字句）（3）在废墟中挣扎了三天的一名男孩终于被救了出来。
（缩句）（4）他还没到大泽，就像一座大山颓然倒了下来。
（用划线字造句）19. 詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
（缩句）20. 按要求改写句子。
①革命路上有千难万险。
千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
（用关联词合成一句话）②在这次考试中，我们碰到了许多难题，个个坐立不安，非常着急。
（改为比喻句）③陈毅平静地说：“吃点墨水没关系，我觉得肚子里的墨水太少了哩！”（改转述句）④这件衣服这么漂亮，我怎么能不喜欢呢？（改为陈述句）⑤父母对我们的养育之恩，不能忘记。
（改为反问句）21. 按要求改写句子。
①提那些事干什么？哪个母亲不是这样过来的？（改为陈述句）②我没想到母亲这样轻。
我用力过猛，差点仰面摔倒（两句合成一句）③我愧疚地望着母亲瘦小的脸。
（缩句）22. 照样子写一写。
（1）例：小鸭子飞快地游到小鸡身边______飞快地______。
（2）例：荷叶圆圆的，绿绿的。
月亮______，______。
（3）例：兔子一边跑，一边叫。
______一边______，一边______。
（4）例：我的书包不见了。
我的书包怎么不见了？我一定要把我的书包找回来！爸爸的手机不见了。
______？______！（5）例：小白兔割草。
小白兔弯着腰在山坡上割草小马飞跑。
______。
23. 按要求改写句子。
（1）这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。
（缩写）（2）同学们正在打扫卫生。
（扩写）（3）小草生长。
（改为拟人句）（4）鲁迅的故乡是浙江绍兴人。
（修改病句）（5）我断定这件好事可能是王宇做的。
（修改病句）（6）贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”（改为第三人称转述）（7）王老师走过来，拍着我的肩膀说：“不要急，没带雨具老师送你回家。
”（改为第三人称转述）（8）军官对孩子说：“你会成为一个真正的战士的。
”（改为第三人称转述）（9）大家都能办到的事，难道我就不能办到吗?（改为陈述句）（10）知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满、固步自封呢? （改为陈述句）24. 句子练练坊。
（按要求改写句子）（1）活泼机灵的小燕子从南方赶来加入这百花争艳的盛会。
（缩句）（2）这恰好表明有数不尽的骆驼。
（改为反问句）（3）充气雨衣是小林发现的。
（修改病句）（4）在横线上填上恰当的词语，使句子表达的意思更加具体。
______草地上盛开着______的野花。
（5）尽管小鱼这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
（用划线的词语写句子）25. 按要求写句子。
①我认认真真地誊写了一遍诗。
（改写把字句）②爸爸对我说：“我晚上要七点钟才能回来。
”（改为转述句）③难道世界上糟糕的诗还不够多么？（改为陈述句）26. 根据要求写句子。
小刚对小丽说：“我原定于后天上午与小明到月光草坪玩，可我因有其他事不能去了，请你帮我转告小明，我以后再和他约。
”第二天，小丽见到了小明的妈妈，她对小明的妈妈说：“______。
”27. 按要求用“骄傲”一词造句。
（1）用作褒义词：______（2）用作贬义词：______28. 把下面的句子换一种说法，不改变其原来的意思。
（1）天游峰的景色是那么美丽，空气是那么清爽，我真舍不得走了。
改为反问句：______（2）这次比赛的结果，同学们都很满意。
（用上“无不”或者“无……不……”）改为双重否定句：______（3）读书是一种乐趣，知识是它的果实;运动是一种乐趣，健康是它的果实;劳动是一种乐趣，______,______，______。
（仿写句子）29. 照样子仿写句子。
例：蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……（1）青蛙跳过来，告诉我______。
（2）______，告诉我______。
30. 学校准备组织同学们去博物馆参观。
下面是博物馆参观须知，请你以班长的身份，依据“参观须知”，向同学们提出要求。
（要求用“既……又……”的句式，限35字以内）博物馆参观须知①参观时请勿大声喧哗、追跑打闹，手机设置为静音，以免影响他人参观。
②爱护馆内展品，请勿触摸、拍照，以免损坏展品。