严禁商业广告进校园自查报告整理版三篇
商业广告进校园专项排查自查整改报告(16篇)
商业广告进校园专项排查自查整改报告（16篇）商业广告进校园专项排查自查整改报告（通用16篇）商业广告进校园专项排查自查整改报告篇1为落实《教育部办公厅关于严禁商业广告、商业活动进入中小学校和幼儿园的紧急通知》教基厅函〔20__〕77号文件精神，10月24日，义龙新区鲁屯镇七一小学组织开展了“商业广告、商业活动进入校园”专项排查活动。
本次排查活动由教务处牵头，成立了排查领导小组，组织了教务、少先队、后勤相关人员对商业广告、商业活动进入校园的情况进行全面排查，重点排查了在学校开展商业广告活动，或利用中小学生和幼儿的教材、教辅材料、练习册、文具、教具等发布或者变相发布广告等行为，特别关注了有无将红领巾及其名义用于商标、商业广告以及商业活动。
经排查，学校无教材、教辅材料、练习册、文具、教具等发布或者变相发布广告等行为，无将红领巾及其名义用于商标、商业广告以及商业活动。
为进一步优化教育环境，杜绝校园商业化。
根据上级教育部门的指示，桑园镇中心小学深入贯彻落实会议精神，积极开展了商业广告进校园排查活动。
校园是教书育人的场所，本次排查工作的顺利展开，引起了教师和学生的高度重视，杜绝校园内进行任何形式的商业营销活动，有利于净化校园，为教师、学生营造一个良好的教育学习环境。
教育部日前印发《关于严禁商业广告、商业活动进入中小学校和幼儿园的紧急通知》，要求各地坚决禁止任何形式的商业广告、商业活动进入中小学和幼儿园，科幼立即进行自查并采取了严格有效的杜绝措施。
幼儿园立即成立了以园长为主要负责人的《全面排查整改商业广告进校园》排查小组，从门卫、教师、校管理层，各个层面意识到位，认真负责，做好杜绝工作，以禁止商业广告、活动进校园。
自查结果：幼儿园没有开展商业广告活动，没有利用教材、玩教具等发布或变相发布广告等行为，各类活动没有夹带商业活动的现象。
针对通知精神，幼儿园进一步采取了有效的措施，坚决禁止任何形式的商业广告、商业活动进入幼儿园：一、加强教职工的教育培训，不断增强教职工的法制意识，提高应对突发事件的应急能力。
严禁商业广告进校园自查报告
**学校严禁商业广告、商业活动进校园的自查报告当今社会,广告对促销有着巨大的作用。
由于行业竞争日益激烈,近来,一些精明的商家打起了“高明”的主意,将广告的对象准了中小学生这个广大的群体,然而商业广告进校园对于校园文化发展、教师形象和学生的健康成长可以说有百害而无一利。
9月25日，菏泽“万达红领巾”事件更是引发了全社会的强烈反响。
根据无为县教育部门传达的精神，我校进行了严格的商业广告、商业活动进校园的自查活动。
1、学校成立了以校长为主要负责人的《全面排查整改商业广告进校园》排查小组,从门卫、教师、校管理层,各个层面意识到位,认真负责,做好杜绝工作,以禁止商业广告进校园。
2、组织教师开展商业广告进校园教师意见收集活动,同时总结广告进校园的弊端,使教师对商业广告进校园的不良现象达成共识。
3、让所有教职工树立严禁商业广告进校园的明确意识，凡是利用中小学生和幼儿的教材、教辅材料、练习册、文具、教具、校服、校车等发布或者变相发布广告，属于违法行为。
任何形式的校园活动若牵扯到此项，一票否决!4、中小学生是未成年,判断能力差,极易上当受骗。
我校组织学生深刻了解了商家广告的虚假诱惑给自身带来的弊端:分散精力、影响学习等等,使学生意识到广告的危害性,从而自觉抵制。
5、杜绝学生攀比心理,对商业广告有更深层次的认识,并通过学校文化活动,将学生的思想中心回归到积极友好、团结向上的氛围中来,从而有效抵制商业广告进校园。
6、防微杜渐，从万达广场广告事件中，我们要吸取经验教训，建立科学、管用、有效的长效机制，强化监督，加强管理，严禁任何形式的商业广告入侵校园，以免给学生带来不良影响。
经过认真严格的排查，我校没有任何形式的商业广告、商业活动进校园的情况。
孩子的健康成长，需要校园这块净土。
我校将会多方发力，共同协助教育部门做好商业广告入侵防控工作，让校园远离商业广告的骚扰、侵袭，坚决抵制商业广告对孩子的不利影响。
商业广告进校园排查工作自查总结范文
商业广告进校园排查工作自查总结范文
商业广告进校园排查工作自查总结范文
迩来，一些商家自觉得精明的打起了孩子的主意，将商业广告带进了学校，这对学校的文化成长、教师形象和幼儿的发展百害而无一利。
针对这一现象，我园采取了一系列严格有效的杜绝步伐。
接山东省厅看护后，我园更是对看护中所提到的重点的几个方面进行了彻底的排查。
在后勤工作中，我园主要排查了以下几方面：
一、认真排查了在我园日常运动中是否存在宣布（隐性植入）商业广告，或组织我园幼儿介入商业运动的问题。
二、认真排查了我园所购课本是否存在宣布（隐性植入）商业广告的问题。
三、认真排查了我园教师教具、奖状、校园APP是否存在宣布（隐性植入）商业广告的问题。
四、认真排查了我园内各鼓吹栏、课堂内张贴物、悬挂物中是否存在宣布（隐性植入）商业广告的问题。
五、认真排查了排查我园网站是否存在宣布（隐性植入）商业广告的'问题。
六、认真排查了我园围墙等隶属设施是否存在宣布（隐性植入）商业广告的问题。
七、认真排查了我园是否存在教职工、外来人员到园内宣布商业广告或为商业机构做鼓吹的问题。
颠末严格的排查，我园后勤、安保、教务方面没有任何形式的商业广告、商业形式进园。
孩子的康健发展，必要幼儿园这块净土，我园将会从各部门多方发力，健全日常监管，配合帮忙教导部门做好商业广告的抵制工作，让幼儿园阔别商业广告的骚扰和侵袭，确保幼儿园的一方净土，给幼儿一个康健发展的优越气氛。
商业广告进校园专项排查自查整改报告
商业广告进校园专项排查自查整改报告一、背景介绍近年来，随着社会经济的快速发展和信息技术的普及，商业广告进入校园已成为一种常见的现象。
商业广告的进入不仅给校园环境带来了一定的影响，而且也引发了对校园环境和学生身心健康的关切。
为了确保校园环境的良好秩序，维护师生的权益，我校决定开展商业广告进校园专项排查自查整改工作。
二、工作目标本次专项工作的目标是全面了解我校校园内商业广告的情况，发现存在的问题，并提出整改措施，确保校园环境的正常秩序。
三、工作内容1.整理数据资料：收集我校校园内所有商业广告的相关信息，包括广告种类、广告内容、广告位置、广告持续时间等。
2.分析评估：对收集到的数据资料进行统计和分析，评估商业广告对校园环境的影响程度和学生身心健康的风险程度。
3.制定整改方案：针对评估结果，制定相应的整改方案，明确整改的目标、任务和时限。
4.组织实施：根据整改方案，组织相关部门和人员实施整改工作，包括撤销不符合规定的商业广告，进行必要的宣传告知，加强巡查和监督等。
5.督促整改：对整改情况进行督促检查，确保整改工作的质量和时效。
四、工作重点1.对商业广告的种类进行限制，禁止在校园内发布一些不良或负面的广告，如涉黄、涉毒、涉赌等。
2.加强对商业广告的内容进行审核，保证广告内容健康、正能量。
3.严格控制商业广告的位置，避免对学生学习和生活环境的干扰。
4.限制商业广告的持续时间，避免学生长时间接触过多的商业广告，对学生身心发展产生不利影响。
五、工作效果通过本次专项排查、自查和整改工作，我们将实现以下预期效果：1.校园环境的改善：通过整改工作，清除不良商业广告，提升校园环境的美观度和文明程度。
2.学生身心健康的保护：限制商业广告的内容和持续时间，减少对学生身心健康的不良影响。
3.校园秩序的维护：通过严格控制商业广告的种类和位置，维护校园秩序，保障师生的正常学习和生活。
4.法律法规的遵守：通过整改工作，确保商业广告的发布符合相关法律法规的要求。
xx中学关于严禁商业广告自查报告
xx中学关于严禁商业广告、商业活动进入校
园的自查报告
根据《山西省教育厅关于转发〈教育部办公厅关于严禁商业广告、商业活动进入中小学校和幼儿园的紧急通知〉（教基厅函[2018]77号）的通知》具体实施意见，我校认真贯彻落实通知精神，把治理商业广告、商业活动工作变成全体教职工的自觉行动。
认真开展“严禁商业广告、商业活动进入校园”的自查工作，汇报如下：
一、提高认识、明确责任、认真开展全面排查
学校利用教职工大会，进行宣传和教育，引导全校师生共同行动起来，营造了抵制对师生身心健康造成不良影响的商业广告、商业活动进入校园的氛围，达成保护校园一方净土的共识。
我校接到通知后高度重视，组建领导组，闫俊文校长任组长，校委会成员为组员，严格遵照教育部文件精神对学校开展了一次严格、全面的排查。
通过排查无一例用于商业广告、商业活动的行为；无正在开展或计划开展的商业活动；无利用中小学生的教材、教
辅材料、练习册、文具、教具、校服、校车等发布变相广告的行为；“进校园”活动无任何夹带商业活动行为。
二、建立长效管理机制，加强监管，责任到人
学校建立长效管理机制，认真组织开展专项治理工作，按照“谁主管，谁负责”的原则，在学校各处室进行自查工作，并上报自查结果。
凡是进入学校的活动或组织学生参加的校外活动，全部坚持审批原则，及时报告上级教育行政部门进行审批，实行审批责任人负责全程监管制，杜绝活动过程无任何商业活动和商业广告行为。
无审批不得开展任何进入学校的活动或组织学生参加的校外活动。
xx中学
2018年10月25日。
商业广告进校园专项排查自查整改报告
商业广告进校园专项排查自查整改报告一、前言为了贯彻落实国家教育部等九部门《关于进一步减轻中小学生课业负担的意见》精神，加强校园环境建设，规范商业广告进校园行为，我们开展了商业广告进校园专项排查自查整改工作。
现将排查情况及整改措施报告如下。
二、排查情况1. 排查范围：本次排查覆盖了学校的所有班级、办公室、公共场所及教学设施。
2. 排查内容：- 商业广告的摆放、张贴、悬挂情况；- 商业广告的内容是否合规，是否存在诱导消费、商业欺诈等行为；- 学校内部是否存在商业广告合作项目。
3. 排查结果：- 发现个别班级教室、办公室存在商业广告宣传册、海报等；- 部分公共场所的墙壁、宣传栏上张贴有商业广告；- 学校内部暂未发现商业广告合作项目。
三、问题分析1. 管理不严：学校对商业广告进校园的监管不够严格，导致部分商业广告进入校园。
2. 宣传意识不足：部分教师和学生对商业广告的危害性认识不足，缺乏防范意识。
3. 利益驱动：部分商家利用学校资源进行商业宣传，以获取利益。
四、整改措施1. 加强管理：- 制定商业广告进校园管理制度，明确管理责任和流程；- 定期对校园进行检查，杜绝商业广告的摆放、张贴、悬挂。
2. 宣传教育：- 通过班会、讲座等形式，加强对师生关于商业广告危害性的宣传教育；- 增强师生的防范意识，提高自我保护能力。
3. 合作审查：- 对学校内部的合作项目进行严格审查，确保合作方合法合规；- 建立合作方诚信档案，对有不良记录的合作方实行一票否决制。
4. 建立举报机制：- 设立商业广告进校园举报箱和举报电话，鼓励师生积极举报违规行为；- 对举报人予以保密，对查实的违规行为进行严肃处理。
五、整改效果通过以上整改措施，学校商业广告进校园现象得到了有效遏制。
校园环境更加清新，师生的防范意识得到了提高，校园文化建设得到了加强。
六、总结商业广告进校园专项排查自查整改工作的开展，对于维护校园环境，保障师生权益具有重要意义。
严禁商业广告进校园自查报告整理版三篇
严禁商业广告进校园自查报告整理版三篇严禁商业广告进校园自查报告整理版报告一当今社会,广告对促销有着巨大的作用。
由于行业竞争日益激烈,近来,一些精明的商家打起了“高明”的主意,将广告的对象准了中小学生这个广大的群体,然而商业广告进校园对于校园文化发展、教师形象和学生的健康成长可以说有百害而无一利。
9月25日，菏泽“万达红领巾”事件更是引发了全社会的强烈反响。
根据无为县教育部门传达的精神，我校进行了严格的商业广告、商业活动进校园的自查活动。
1、学校成立了以校长为主要负责人的《全面排查整改商业广告进校园》排查小组,从门卫、教师、校管理层,各个层面意识到位,认真负责,做好杜绝工作,以禁止商业广告进校园。
2、组织教师开展商业广告进校园教师意见收集活动,同时总结广告进校园的弊端,使教师对商业广告进校园的不良现象达成共识。
3、让所有教职工树立严禁商业广告进校园的明确意识，凡是利用中小学生和幼儿的教材、教辅材料、练习册、文具、教具、校服、校车等发布或者变相发布广告，属于违法行为。
任何形式的校园活动若牵扯到此项，一票否决!4、中小学生是未成年,判断能力差,极易上当受骗。
我校组织学生深刻了解了商家广告的虚假诱惑给自身带来的弊端:分散精力、影响学习等等,使学生意识到广告的危害性,从而自觉抵制。
5、杜绝学生攀比心理,对商业广告有更深层次的认识,并通过学校文化活动,将学生的思想中心回归到积极友好、团结向上的氛围中来,从而有效抵制商业广告进校园。
6、防微杜渐，从万达广场广告事件中，我们要吸取经验教训，建立科学、管用、有效的长效机制，强化监督，加强管理，严禁任何形式的商业广告入侵校园，以免给学生带来不良影响。
经过认真严格的排查，我校没有任何形式的商业广告、商业活动进校园的情况。
孩子的健康成长，需要校园这块净土。
我校将会多方发力，共同协助教育部门做好商业广告入侵防控工作，让校园远离商业广告的骚扰、侵袭，坚决抵制商业广告对孩子的不利影响。
商业广告进校园专项排查自查整改报告(精选篇)
商业广告进校园专项排查自查整改报告（精选篇）【报告】进校园专项排查自查整改报告一、前言为进一步加强校园安全工作，确保学生的安全和健康成长，根据学校安全工作的需要，决定进行进校园专项排查自查整改活动。
本报告将对此次进校园专项排查自查整改活动做详细记录，并提出相关问题和整改方案。
二、活动背景随着校园宣传力度的增加，校园内商业广告的数量和内容不断增多，但也存在一些问题，如广告牌设置不规范、违规宣传、假冒伪劣产品宣传等。
为了全面了解和掌握校园内商业广告的情况，有效监管广告活动，提高广告宣传的合规性和规范性，特开展此次进校园专项排查自查整改活动。
三、活动过程1. 组织筹备阶段活动筹备阶段，我们成立了专门的工作小组，明确工作目标和任务，并制定了具体的工作计划。
小组成员包括学校领导、保卫部门、教务部门、学生会代表等，确保了工作的全面性和代表性。
2. 调查研究阶段为了全面了解校园内商业广告的情况，我们先后进行了多次调研和走访，与广告发布方、学生代表、家长代表进行深入交流。
调查研究的重点主要包括校园内广告数量、广告内容、广告发布者的资质等方面。
3. 排查自查阶段在调研的基础上，我们制定了详细的排查自查方案。
首先，对校园内所有商业广告进行了全面清点，包括广告牌、海报、横幅等形式的广告。
然后，对每个广告的合规性进行了初步评估，包括广告内容是否违规、广告发布者是否具备相关资质等。
4. 整改落实阶段根据排查自查的结果，我们及时向广告发布者提出了整改意见和建议。
对于广告内容违规的，要求其立即更正或撤除广告；对于广告发布者资质不合格的，要求其进行规范化管理并提供相关证明材料。
同时，我们还加大了对商业广告发布的监管力度，与相关部门共同制定了更为严格的监管措施，加大对商业广告宣传的巡查频率，确保广告活动的合规性。
四、整改效果经过一段时间的整改，校园内商业广告的质量得到了明显提高。
广告内容更加规范、合法，不再出现违规、虚假宣传的情况。
商业广告进校园专项排查自查整改报告
商业广告进校园专项排查自查整改报告报告标题：商业广告进校园专项排查自查整改报告一、背景介绍：商业广告进校园是指商家在学校内进行推广和宣传活动，通过各种渠道和方式向学生推销产品或服务。
随着社会经济的发展，商业广告进校园的现象日益增多，引发了广泛的关注和讨论。
为了保护学生的权益，维护正常的教育秩序，学校决定开展商业广告进校园专项排查自查整改工作。
二、排查目的：1. 了解商业广告进校园的情况，发现存在的问题和隐患；2. 采取相应的措施，规范商业广告进校园的活动；3. 提高学生的防范意识，增强自我保护能力。
三、排查内容：1. 商业广告进校园的形式、时间、地点等基本情况；2. 商业广告进校园是否经过学校审批和备案；3. 商业广告内容是否符合道德规范和法律法规；4. 商业广告是否涉及虚假宣传和误导消费者行为。
四、自查整改措施：1. 学校建立商业广告进校园的审批流程和管理制度；2. 加强对商业广告宣传的监管，确保广告内容真实、合法、合规；3. 开展学生的防骗教育和消费观念教育，提高学生的辨别能力；4. 加强与商家的合作和沟通，共同规范商业广告宣传行为；5. 设立投诉机制，建立学生和家长的反馈渠道。
五、排查结果与反馈：1. 商业广告进校园的形式较多，主要包括展览、推广活动、讲座等；2. 部分商业广告未经学校审批和备案，存在违规宣传现象；3. 部分商业广告内容存在虚假宣传和误导消费者行为；4. 部分学生对商业广告的辨别能力较弱，容易受到诱导。
六、整改建议：1. 严格商业广告进校园的审批和备案制度，禁止未经审批的商业广告宣传；2. 定期开展商业广告进校园的监督检查，及时发现和处理违规行为；3. 加强学生消费观念教育，提高其辨别能力，避免受到不良影响；4. 加强与商家的合作和沟通，共同规范商业广告宣传行为；5. 设立投诉机制，及时处理学生和家长的反馈。
七、总结：商业广告进校园专项排查自查整改工作对于保护学生的权益，维护正常的教育秩序具有重要意义。
商业广告进校园专项排查自查整改报告(精选篇)
商业广告进校园专项排查自查整改报告（精选篇）标题：进校园专项排查自查整改报告引言进校园专项排查自查整改报告是我们商业广告公司根据学校广告管理政策与相关部门要求，对校园内的商业广告进行全面排查自查，并逐一整改的一份重要报告。
本报告详细分析了校园商业广告现状、存在问题及整改措施，并提出针对性的改进建议，旨在维护校园良好的学习环境和广告传播秩序，为校园广告管理提供参考。
一、调研与问题分析1.1 调研目的针对学校内商业广告存在的问题，进一步了解广告投放情况，掌握学校校园广告现状，为下一步整改提供依据。
1.2 调研方法通过网络调查、实地考察和相关商业广告合作伙伴的协助，全面了解广告投放情况并组织数据，依次分析现状。
1.3 问题分析通过调研与实地考察，发现校园内商业广告存在以下问题：a. 广告数量过多，占据学校公共空间过多；b. 广告内容不规范，存在夸大宣传、虚假宣传行为；c. 存在商业广告冲突问题，影响校园良好秩序；d. 部分广告在时间、地点上违反相关规定。
二、整改措施与方案2.1 强化广告审核机制建立学校内广告投放机制和审核制度，对商业广告提前进行严格审核，确保广告内容规范、真实可信。
2.2 优化广告投放位置合理划定广告投放区域，减少广告数量和密度，确保校园公共空间整洁有序，增强视觉美感。
2.3 完善广告监测体系建立校园广告监测体系，定期对广告进行监测，并对发现违规广告进行处理措施，及时消除评估。
2.4 加强与广告合作伙伴的沟通与广告合作伙伴建立良好的沟通机制，明确双方权益和责任，确保双方共同维护校园良好秩序。
三、改进建议与预期效果3.1 改进建议a. 加强与学校有关部门的沟通合作，共同制定广告投放准则、审核标准等相关规章制度。
b. 加强学生宣传教育，增加学生对商业广告的认识和分辨能力。
c. 完善广告违规投诉渠道，建立投诉举报制度。
3.2 预期效果a. 根据整改措施，确保广告投放合法合规，提升校园广告宣传质量和效果。
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严禁商业广告进校园自查报告整理版
报告一
当今社会,广告对促销有着巨大的作用。
由于行业竞争日益激烈,近来,一些精明的商家打起了“高明”的主意,将广告的对象准了中小学生这个广大的群体,然而商业广告进校园对于校园文化发展、教师形象和学生的健康成长可以说有百害而无一利。
9月25日，菏泽“万达红领巾”事件更是引发了全社会的强烈反响。
根据无为县教育部门传达的精神，我校进行了严格的商业广告、商业活动进校园的自查活动。
1、学校成立了以校长为主要负责人的《全面排查整改商业广告进校园》排查小组,从门卫、教师、校管理层,各个层面意识到位,认真负责,做好杜绝工作,以禁止商业广告进校园。
2、组织教师开展商业广告进校园教师意见收集活动,同时总结广告进校园的弊端,使教师对商业广告进校园的不良现象达成共识。
3、让所有教职工树立严禁商业广告进校园的明确意识，凡是利用中小学生和幼儿的教材、教辅材料、练习册、文具、教具、校服、校车等发布或者变相发布广告，属于违法行为。
任何形式的校园活动若牵扯到此项，一票否决!
4、中小学生是未成年,判断能力差,极易上当受骗。
我校组织学生深刻了解了商家广告的虚假诱惑给自身带来的弊端:分散精力、影响学习等等,使学生意识到广告的危害性,从而自觉抵制。
5、杜绝学生攀比心理,对商业广告有更深层次的认识,并通过学校文化活动,将学生的思想中心回归到积极友好、团结向上的氛围中来,从而有效抵制商业广告进校园。
6、防微杜渐，从万达广场广告事件中，我们要吸取经验教训，建立科学、管用、有效的长效机制，强化监督，加强管理，严禁任何形式的商业广告入侵校园，以免给学生带来不良影响。
经过认真严格的排查，我校没有任何形式的商业广告、商业活动进校园的情况。
孩子的健康成长，需要校园这块净土。
我校将会多方发力，共同协助教育部门做好商业广告入侵防控工作，让校园远离商业广告的骚扰、侵袭，坚决抵制商业广告对孩子的不利影响。
报告二
9月25日，菏泽“万达红领巾”事件引发社会广泛关注。
截止到29日，菏泽市当地有关部门已对涉事的广告主和广告制作人立案调查，菏泽万达广场管理公司总经理等3名主要责任人被解聘。
菏泽市经济开发区官网发布信息称，已给予丹阳路小学校长吕咏梅党内严重警告处分。
目前经济开发区市场监督管理局已对此事立案调查，主要涉及广告主和广告制作人两个主体。
每一名小学生在加入少先队，系上红领巾的那一刻，肯定都听到过这样的教导：红领巾代表红旗的一角，是用烈士鲜血染成的。
这一刻，
爱国主义的种子已深埋小学生心中，他们内心迸发的是自豪与尊敬之感。
神圣庄严的红领巾，怎能被商业广告侵占？
针对此次出现的“菏泽红领巾”所反映出来的商业广告进入校园的情况，根据本市教育部门传达的精神，本园进行了严格的自查活动。
1、召开教职工会议让所有教职工树立严禁商业广告进校园的明确意识，在中小学校、幼儿园内开展广告活动，利用中小学生和幼儿的教材、教辅材料、练习册、文具、教具、校服、校车等发布或者变相发布广告，属于违法行为。
任何形式的校园活动若牵扯到此项，一票否决!
2、对教师和教育工作者进行思想教育，拒绝利益的诱惑，远离商业的尘嚣，守住教育的初心，牢记育人的使命，保持两袖清风、淡泊名利的优良传统
3、对在园学生进行爱国主义教育，红领巾代表红旗的一角，是用烈士鲜血染成的，任何不尊重红领巾的行为都应遭到我们的抵制。
4、严肃纪律，若有任何园领导罔顾严禁商业广告进校园的规定，在校园组织商业活动或进行商业宣传，一查到底，严查活动背后是否有违规利益关系，严肃处理。
5、举一反三，我们要从万达广场广告事件中，认真吸取教训，建立科学、管用、有效的长效机制，强化监督，加强管理，严禁商业广告入侵校园，进入学生学习、生活用品，给学生带来不良不利影响。
本次自查活动，并未在园内发现违规的商业广告行为，同时杜绝了这种行为发生的可能，确保学生有一个良好学习环境，让学生树立正确的人生观、价值观
9月30日，是我国第五个烈士纪念日。
每一个人都有来处，每一个民族都有历史。
对烈士的尊敬，就是对我们这个国家精神脊梁的敬仰。
对烈士的精神传承不会结束，也不该被混入杂质。
红领巾应该永远是纯粹的鲜红。
报告三
为进一步遏制商业广告、商业活动进校园，全面提升学校管理能力，维护学校正常教学秩序。
近日，我校按照上级教育主管部门相关要求，开展了商业广告、商业活动进校园排查整改活动。
我校严格排查了有无在校内进行商业宣传；学校有无私自利用教育教学设施、教材教辅、校服进行商业广告宣传；有无私自组织学生参加校外商业活动等行为，列出问题和责任清单，督促彻底整改。
我校针对这一现象采取了严格有效的杜绝措施。
第一、学校成立了以校长为主要负责人的《全面排查整改商业广告、商业活动进校园》排查小组，从门卫、教师、校管理层，各个层面意识到位，认真负责，做好杜绝工作，以禁止商业广告、商业活动进校园。
第二、组织教师开展商业广告、商业活动进校园教师意见收集活动，同时总结广告进校园的弊端，使教师对商业广告、商业活动进校园的不良现象达成共识。
第三、中小学生本来就未成年，判断能力差，极易上当受骗。
我校组织学生深刻了解了商家广告、商业活动的虚假诱惑给自身带来的弊端：分散精力、影响学习等等，使学生意识到广告的危害性，从而自觉抵制。
第四、杜绝学生攀比心理，对商业广告、商业活动有更深层次的认识，并通过学校文化活动，将学生的思想中心回归到积极、团结向上的氛围中来，从而有效抵制商业广告、商业活动进校园。
通过以上措施，我校有效地抵制了商业广告、商业活动进校园，让广告活动没有了“通关渠道”。
当然，我校也会在此工作的基础上常抓不懈，及时发现漏洞并做好梳理补充，从而保证我校校园文化的建设，教师教育形象的树立以及学生学习环境的净化。