最新小学英语语法知识点总结
小学英语语法知识总结6篇
小学英语语法知识总结6篇英语语法是针对英语语言进行研究后，系统地总结归纳出来的一系列语言规则。
英语语法的精髓在于掌握语言的使用。
那么具体该如何总结呢?下面是为大家整理的小学英语语法知识总结6篇，希望大家能有所收获。
小学英语语法知识总结1一般过去时态(a) be 动词的过去式:I/He/she/it was(not)…. You/we/they were….一般疑问句was, were 放在句首。
(b) 动词过去式：肯定句：I watched cartoons.She visited the zoo.一般疑问句：Did you read book last night? Yes, I did. No, I didn’t.Did she clean the desk just now? Yes, she did. No, she didn’t.否定句：They didn’t go the the part yesterday.He didn’t make model ships last week.动词过去式变化规则：1.一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked2.结尾是e加d，如：taste-tasted3.末尾是辅音字母加一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped4.以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：study-studied5.不规则动词过去式：am，is-was，are-were，do-did，see-saw，say-said，give-gave，get-got，go-went，come-came，have-had，eat-ate，take-took，run-ran，sing-sang，put-put，make-made，read-read，write-wrote，draw-drew，drink-drank，swim-swam，sit-sat小学英语语法知识总结2动词加ing的变化规则1.一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking2.以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting3.如果末尾是辅音字母加一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping 现在进行时，用来表示正在进行或发生的动作。
最全的小学英语语法总结
最全的小学英语语法总结1.人称代词主格： I we you she he it they宾格： me us you her him it them形容词性物主代词：my our your her his its their名词性物主代词： mine ours yours hers his its theirs2.形容词和副词的比较级(1) 一般在形容词或副词后+erolder taller longer stronger, etc(2) 多音节词前+moremore interesting, etc.(3) 双写最后一个字母，再+erbigger fatter, etc.(4) 把y变i，再+erheavier, earlier(5) 不规则变化：well-better, much/many-more, etc.3.可数词的复数形式Most nouns + s a book –booksNouns ending in a consonant +y - y+ ies a story—storiesNouns ending in s, sh, ch or x + es a glass—glasses a watch-watches Nouns ending in o +s or +es a piano—pianos a mango—mangoesNouns ending in f or fe - f or fe +ves a knife –knives a shelf-shelves 4.不可数名词(单复数形式不变)bread, rice, water ,juice etc.5. 缩略形式I’m = I am you’re = you are she’s = she is he’s = he isit’s = it is who’s =who is can’t =can not isn’t=is not etc6. a/ana book, a peachan egg an hour7. Preposition:on, in ,in front of, between, next to, near, beside, at, behind.表示时间：at six o’clock, at Christmas, at breakfaston Monday on 15th July On National Dayin the evening in December in winter8. 基数词和序数词one – first two-second twenty-twentieth9. Some /anyI have some toys in my bedroom.Do you have any brothers or sisters?10. be 动词(1) Basic form: am/are/is(2) 肯定和否定句 I am(not) from London.My eyes are(not) small.My hair is(not) long.11. there be 结构肯定句：There is a …There are …一般疑问句:Is there …? Yes, there is./ No, there isn’t.Are there…? Yes, there are. /No, there aren’t.否定句：There isn’t …. There aren’t….12. 祈使句Sit down pleaseDon’t sit down, please.13. 现在进行时.通常用“now”.形式： be + verb +ingeg: I am(not) doing my homework.You/We/They are(not) reading.He/She/It is(not) eating.动词—ing 的形式Most verbs +ing walk—walkingVerbs ending in e -e + ing come—comingShort verbs ending in a vowel + a consonant run –running swim—swimming 14 一般现在时。
(超详)小学英语知识点归纳汇总
(超详)小学英语知识点归纳汇总
1. 语法知识点
- 主谓一致：主语和谓语动词在人称和数上保持一致。
- 形容词和副词的比较级和最高级：用于比较两个或多个事物的形容词和副词的变化形式。
- 名词的单复数：名词变化形式表示单数或复数。
- 时态：表示动作发生的时间，包括现在时、过去时和将来时等。
2. 词汇知识点
- 常用的基础词汇：包括数字、颜色、家庭成员、动物、食物等基本词汇。
- 动词：常用的动词及其过去式和现在分词形式。
- 名词：常见的名词及其单数和复数形式。
- 形容词和副词：用于描述事物的形容词和表示方式的副词。
3. 句型知识点
- 祈使句：用于表达命令、请求或建议的句子。
- 选择疑问句：用于提问时给出的选择项。
- 陈述句：陈述一个事实或描述一个情况的句子。
- 疑问句：用于提出问题的句子。
4. 阅读知识点
- 词义猜测：通过上下文推测词语的意思。
- 主旨理解：理解文章的中心思想或要点。
- 细节理解：理解文章中的具体细节信息。
- 推理判断：根据已有信息推断出未提及的信息。
以上是小学英语的一些基本知识点归纳汇总，希望对您有帮助！。
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小学英语语法大全第一章名词1.名词可以根据意义分为普通名词和专有名词如： john is a studentstudent 是普通名词， john 是专有名词普通名词前可以用不定冠词 a/an, 定冠词 the 或不加冠词，专有名词前一般不加冠词，专有名词的首字母要大写。
2.普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词，其中个体名词与集体名词是可数名词，物质名词和抽象名称是不可数名词。
3.专有名词专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词，多为独一无二的事物。
三、名词的数1、名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词——可以数的名词不可数名词——数不清(没有复数)drink?milk tea water orange juice coke coffee porridge food?rice bread meat fish fruit cake dumplings2、可数名词与不定冠词 a(an) 连用有数数形式，不可数名词不能与不定冠词 a(an)连用，没有复数形式 many+ 可数名词复数 much/a little+ 不可数名词 some, any , a lot of (lots of) 两者都可以修饰。
3、可数名词可以直接用数词来修饰不可数名词数词 +量词 +of + 名词对可数名词的数量提问用 how many 对不可数名词的数量提问用 how much4、不可数名词的量有以下两种表示方法：1 ) some, much ,a little ,a lot of ,a bit of , plenty of 用等表示多少。
注意既可以与可数名词复数，又可以与不可数名词连用的有：plentyof ,some ,a lot of ,lots of ,most of如 there is much water in the bottle . 瓶中有很多水。
i'll tell you much good news. 我要告诉你许多好消息。
小学英语语法常用知识点总结
小学英语语法常用知识点总结
1.时态：
-现在时态：
-一般现在时：表示经常性的、习惯性的动作或事实。
-现在进行时：表示目前正在进行的动作。
-过去时态：
-一般过去时：表示过去发生的动作或事情。
-将来时态：
-将来时：表示将来要发生的动作或计划。
2.名词：
-人称代词：表示人或事物之间的关系。
-可数名词和不可数名词：可数名词有单数和复数形式，不可数名词只有单数形式。
-名词所有格：表示名词的所有关系。
3.代词：
-人称代词：表示人或事物之间的关系。
-物主代词：表示所有关系。
-反身代词：表示自己的动作反射到自己身上。
-指示代词：指示人或物的位置或距离。
-疑问代词：用于提问。
4.冠词：
-定冠词：表示特指一些人或事物。
-不定冠词：表示泛指或对一些人或事物的第一次提及。
5.形容词：
-表示人或物的性质、特点或状态。
-位置：形容词一般位于名词前面。
6.介词：
-表示空间、时间、目的、方式等关系。
7.祈使句：
-用于发出请求或命令。
以上是小学英语语法的常用知识点总结，这些知识点是学习英语语法的基础，掌握了这些知识点，可以帮助学生正确理解和运用英语语法。
通过反复练习和巩固，可以逐渐提高英语的语法应用能力。
小学英语语法知识点五篇
【导语】英语语法是针对英语语⾔进⾏研究后，系统地总结归纳出来的⼀系列语⾔规则。
英语语法的精髓在于掌握语⾔的使⽤。
以下是⽆忧考整理的《⼩学英语语法知识点五篇》相关资料，希望帮助到您。
1.⼩学英语语法知识点 不可数名词(单复数形式不变) bread, rice, water ,juice etc. 缩略形式 I'm = I am you're = you are she's = she is he's = he is it's = it is who's =who is can't =can not isn't=is not etc a/an a book, a peach an egg an hour Preposition: on, in ,in front of, between, next to, near, beside, at, behind. 表⽰时间： at six o'clock, at Christmas, at breakfast on Monday on 15th July On National Day in the evening in December in winter 基数词和序数词 one - first two-second twenty-twentieth Some /any I have some toys in my bedroom. Do you have any brothers or sisters?2.⼩学英语语法知识点 (⼀)情态动词can can 在英语中有⼀个特殊的名字，叫做情态动词，表⽰“能够”， “会”， “能⼒”后⾯要跟着表⽰动作的动词。
没有时态和⼈称的变化。
表⽰不能做什么的时候，后⾯加上 not为can not，或者缩写为can’t。
问别⼈“能…吗?”要把can 放在句⼦前⾯，⾸字母要⼤写，句尾别忘加上问号。
小学英语必须掌握的10大语法知识点
一、小学英语形容词性物主代词1、形容词性物主代词8个：My your his her its our your their我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的2、形容词性物主代词的特点：1)译成汉语都有"的" eg:my 我的their 他们的2)后面加名词：eg:my backpack his name3)前后不用冠词a an theThis is a my eraser(错误) That is your a pen(错误) It's his the pen(错误)3、I(物主代词)my you(物主代词)your he (物主代词)her we (物主代词) our 注：在变物主代词时，把原题所给的词加上的，再译成单词就可以了。
二、小学英语名词性物主代词1、名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8个：Mine yours his hers its ours yours theirs我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的2、名词性物主代词的特点：1)译成汉语都有"的" 2)后面不加名词3)名词性物主代词=形容词性物主代词+名词Eg:1、thepen is mine 钢笔是我的(mine=my pen)三、小学英语单数的句子变成复数的句子把单数的句子成复数的句子：变法是把能变成复数的词变成复数，但a或an要把去掉。
特殊疑问词、形容词、国家及地点通常不变。
Eg:把下列句子变成复数1, I have a car ----we have cars2, He is an American boy. ----They are American boys3, It is a car ----They are cars4, This is an eraser ----These are erasers5, That is a backpsck -----Those are backpacks6,I'm an English teather ------We are English teathers7,It's a new shirt---- They are new shirts8,He's a boy ----They are boys9,She's a singer ------They are singers10,What's this in English?---- What are these in English?四、小学英语名词的数语法名词有单数和复数两种形式1、名词的单数：表示一个人或一个事物2、名词的复数：表示一个人以上的人或事物名词复数的变化规律如下：1、多数情况下在名词后面加S，s 在清辅音后读【S】2、以s,x,sh,ch为结尾的词在词尾加es, es读作【iz】3、以f,fe为结尾的词去掉f或fe加ves，ves读作【vz】4、以辅音加y结尾的词，变y 为ies5、以元音加y结尾的词，直接加s6、不规则变化a变成eMan-menwoman-womenpoliceman-policemenPolicewoman-policewomen单复数同形Chinese-chineseJapanese-japanesesheep -sheepdeer -deer不规则变化This 这个these这些(复数)that那个those那些(复数)I我we我们(复数)he他she她it它they他、它、她们(复数)am ，is是are(复数)五、小学英语人称代词主格及宾格人称代词分为主格和宾格，主格和宾格区别：主格和宾格汉语意思相同，但位置不同。
小学最全英语语法汇总
小学最全英语语法汇总小学英语语法主要包括句子结构、时态、主谓一致、名词、代词、形容词、副词、介词等内容。
下面是小学英语语法的完整汇总。
1.句子结构-一个基本句子包括主语和谓语。
-主语一般是句子的主要行为的执行者，谓语则表示主语的动作或状态。
-句子中的动词可以是及物动词或不及物动词。
2.时态-现在时态：表示现在正在发生的动作或状态。
-过去时态：表示过去已经发生的动作或状态。
-将来时态：表示将要发生的动作或状态。
-现在进行时：表示现在正在进行的动作或状态。
-过去进行时：表示过去其中一时刻正在进行的动作或状态。
3.主谓一致-当主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数。
-当主语是复数时，谓语动词要用复数形式。
4.名词-名词是指人、物、地点、时间等的名称。
-可数名词可以用单数形式或复数形式。
-不可数名词只能用单数形式，不能用复数。
5.代词-代词是用来代替名词的词汇。
-人称代词包括主格和宾格。
-物主代词表示所属关系。
-指示代词用来指示物体或人。
6.形容词-形容词用来描述名词的性质、状态或特征。
- 形容词可以放在名词之前作定语，也可以放在be动词之后作表语。
7.副词-副词用来修饰动词、形容词或其他副词。
-副词可以表示时间、地点、方式、程度等。
8.介词-介词用来表达名词之间的关系。
- 常用的介词有in、on、at、of、to等。
以上是小学英语语法的主要内容，需要根据年级和学习进度的不同进行具体的学习和掌握。
通过学习英语语法，学生可以更好地理解和运用英语，提高听、说、读、写的能力。
(完整版)小学英语语法总结全集
(完整版)小学英语语法总结全集小学英语语法总结全集小学英语语法汇总（一）可数名词与别可数名词“分家”一、可数名词与别可数名词的区不一般名词所表示的人或事物是能够按个数计算的，这类名词叫可数名词。
可数名词分为个体名词(表示某类人或事物中的个体，如worker, farmer, desk, fact ory等)和集体名词(表示作为一具整体来看的一群人或一些事物，如people,fa mily 等)。
假如一般名词所表示的事物是别能按个数来计算的，这类名词就叫别可数名词。
别可数名词分为物质名词(表示无法分为个体的物质，如meat, rice, water, milk, orange 等)和抽象名词(表示动作、状态、事情、品质等抽象概念，如work, homework, time, health, friendship等)。
二、可数名词的家务事可数名词有单数和复数两种形式。
指一具人或一件事物时，用单数形式；指两个或多个人或事物时用复数形式。
名词由单数形式变成复数形式的规则如下： 1. 普通的名词词尾直截了当加-s 。
如：book → books room → roomshouse → houses day → days2. 以s,ss, ch,sh, x 结尾的名词，在词尾加-es 。
如：bus → buses glass → glasseswatch → watchesdish → dishes box → boxes3. 以"辅音字母+y"结尾的名词，要先将y改为i再加-es。
如：city → cities body → bodiesfactory → factories等等。
4. 以f 或fe 结尾的名词，要将f或fe改为v再加-es。
如：half → halves leaf → leavesknife → knives wife → wives5. 特例[悄悄话：特例常常考，要记住。
2023年苏教版小学英语语法总复习知识点归纳
2023年苏教版小学英语语法总复习知识
点归纳
一、基础语法
1.1 词类
常见词类包括名词、动词、形容词、副词、代词、介词、冠词、连词等。
1.2 句型
常见的句型包括陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等。
1.3 时态
常见的时态包括现在时、过去时、未来时等。
1.4 语态
常见的语态包括主动语态和被动语态。
1.5 数量词
常见的数量词包括one, two, three等基数词，以及first, second, third等序数词。
二、高级语法
2.1 名词性从句
名词性从句包括主语从句、宾语从句和表语从句。
2.2 倒装句
常见的倒装句包括完全倒装句和部分倒装句。
2.3 虚拟语气
虚拟语气包括与现在事实相反的虚拟语气、与过去事实相反的虚拟语气和与将来事实相反的虚拟语气。
2.4 直接引语和间接引语
直接引语和间接引语有不同的表达方式和语法结构。
三、常见错误
3.1 时态错误
时态错误包括时态不一致和时态误用。
3.2 句型错误
句型错误包括缺少主谓语、主谓不一致、句子结构过长等。
3.3 词汇错误
词汇错误包括拼写错误、用词不当、词性误用等。
四、研究建议
4.1 多读、多写、多听
语法是英语研究的基础，建议研究者多读、多写、多听，掌握
英语语法知识。
4.2 强化记忆
可以通过制作记忆卡片、做语法填空、做测试题等方式强化记忆，提高语法知识掌握程度。
4.3 查漏补缺
学习者在学习过程中应该随时查漏补缺，及时了解并纠正错误，提高英语语法水平。
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小学英语语法知识点总结：可数名词和不可数名词一、可数名词与不可数名词的区别普通名词所表示的人或事物是可以按个数计算的，这类名词叫可数名词。
可数名词分为个体名词(表示某类人或事物中的个体，如worker, farmer, desk, factory等)和集体名词(表示作为一个整体来看的一群人或一些事物，如people, family 等)。
如果普通名词所表示的事物是不能按个数来计算的，这类名词就叫不可数名词。
不可数名词分为物质名词(表示无法分为个体的物质，如meat, rice, water, milk, orange 等)和抽象名词(表示动作、状态、情况、品质等抽象概念，如work, homework, time, health, friendship等)。
二、关于可数名词名词可分为可数名词和不可数名词两部分。
其中，可数名词是表示能够计算的人或物的名称，他们通常有单数和复数的形式。
单数通常用a,an或者是one来表示。
an用在元音字母的前面。
如：a desk, an apple, one boy.1、直接在单词的后面加-s.photo---photos book---books egg---eggs student---students pen---pens village---villages building---buildings cloud---clouds flower---flowershand---hands map---maps girl---girls2、如果单词以s,x,ch,sh结尾，通常要在单词后面加-es.bus---buses class---classes box---box dress---dresses peach---peacheswatch---watches fish---fishes3、以辅音字母+y结尾的单数名词要把y变为i，再加-es.如果y的前面是元音字母，则直接加上-s.family---families story---stories baby---babies day---days toy---toys boy---boys 4、以f,fe结尾的单词，要把f,fe变为v，再加-es.knife---knives wolf---wolves shelf---shelves5、以o结尾的单词一般加-s构成复数，但是potato, tomato,hero等词要加-es构成复数。
radio---radios photo---photos piano---pianos zoo---zoos studio---studios potato---potatoes tomato---tomatoes hero---heroes6、一些特殊的不规则名词的复数。
goose---geese foot---feet tooth---teeth woman---women man---mensheep---sheep fish---fish deer---deer people---people child---childrenox---oxen mouse---mice7、 be和指示代词的复数。
is---are am---are this---these that---those it---they8、有些名词是通常以复数形式出现的，如：shoes, pants, boots, glasses等。
三、关于不可数名词1. 不可数名词没有复数，当它作句子的主语时，谓语动词要用单数形式。
如：The food is very fresh. 食品很新鲜。
2. 有的不可数名词也可以作可数名词，有复数形式，但他们的意义往往发生变化。
如：water (水) →waters (水域)orange (橘汁) →oranges (橘子)3. 很多的不可数名词表示泛指时为不可数，表示种类时就可数，但意义大多不发生变化。
如：fruit →fruits food →foodsfish →fishes hair →hairs小学英语语法知识点总结：名词变复数变化规则1、一般情况下，直接加-s，如：book-books，bag-bags，cat-cats，bed-beds2、以s、x、sh、ch结尾，加-es，如：bus-buses，box-boxes，brush-brushes，watch-watches3、以“辅音字母+y”结尾，变y为i，再加-es，如：family-families，strawberry-strawberries4、以“f或fe”结尾，变f或fe为v，再加-es，如：knife-knives5.不规则名词复数：man-men，woman-women，policeman-policemen，policewoman-policewomen，mouse-mice child-children foot-feet，、tooth-teeth fish-fish，people-people，Chinese-Chinese，Japanese-Japanese6、不可数名词(单复数形式不变)bread, rice, water ,juice etc.小学英语语法知识点总结：名词所有格1、名词所有格表示所属关系,相当于物主代词,在句中作定语、宾语或主语。
其构成法如下：(1)表示人或其它有生命的东西的名词常在词尾加’s。
如：Childern’s Day(儿童节), my sister’s book(我姐姐的书)(2) 在以s结尾的名词(包括以s结尾的复数名词)后面，只加'。
如：Teachers’Day(教师节) .如果复数名词不是以s结尾的，末尾也要加's。
例如Children's Day：(3)有些表示时间、距离以及世界、国家、城镇等无生命的名词,也可在词尾加’s. 如：today’s newspaper(今天的报纸), ten minutes’break(十分钟的课间休息)(4) 无生命的东西的名词,一般可用介词of短语来表示所有关系。
如：A key of the door2、[注解]：①‘s还可以表示某人的家或者某个店铺,如：my aunt’s(我阿姨家), the doctor’s(诊所)②表示词组内的并列名词各自的所有关系时，须在各个名词后加's；如：Lucy ‘s and Lily’s bedroom 如果一个东西为两个人或者两个以上的人共同拥有，只在最后一个名词后面加's,如：Lucy and Lily’s bedroom(露西和丽丽合住的卧室).③“of+名词所有格/名词性物主代词”,称为双重所有格,如：a friend of my father’s(我父亲的一位朋友), a friend of mine(我的一位朋友)小学英语语法知识点总结：冠词一、冠词分类及读法：英语中冠词有不定冠词和定冠词两种,常放在名词的前面,用来限定名词的意义,起泛指或特指的作用。
定冠词the ，不定冠词a/an二、不定冠词a / an的用法：不定冠词a / an用在单数名词的前面,a用在辅音开头的词前面; an用在元音开头的词的前面。
A.不定冠词的基本用法：(1) 表示某一个人或东西,但不具体说明何人或何物。
如：There is a dog lying on the ground.(有一只狗躺在地上。
)(2) 表示某类人或事物,以区别于其他种类。
如：A elephant is much stronger than a man.(大象比人强壮多了。
)(不能译为：一头大象比一个人强壮。
)(2) 表示某类人或事物中的任何一个。
如：He is a teacher of English.(他是英语教师。
) (4) 表示“一”这个数量。
如：There is a table and four chairs in that dining-room.(在那个餐厅里有一张桌子和四把椅子。
)(5) 几个用不定冠词的习语：a bit(一点), a little(一点), a few(几个), a lot (许多), a kind of(一种), a pair of(一副、一双), a number of(大量的), a piece of (一张、一片), half an hour(半小时), have a good time(玩得开心), have a cold(感冒), make a noise(发出嘈杂声),have/take a (rest等)(休息)一会儿,等等。
3、定冠词the的用法：定冠词the用在可数名词的单数或复数或不可数的名词前面。
B.定冠词的基本用法：(1) 表示特指的人或事物。
如：The man with a flower in his hand is Jack..(手上拿着一朵花的男人是杰克)(2) 指谈话双方都熟悉的人或事物。
如：Look at the blackboard,Lily.(莉莉,请看黑板。
)(3) 复述前面提到过的人或事物。
如：There is a man under the tree. The man is called Robert.(树下有个人, 那个人叫罗伯特。
)(4) 表示世界上独一无二的事物。
如：The earth turns around the sun.(地球绕太阳旋转。
)(5) 用在表示方位的名词前面。
如：There will be strong wind to the south of the Yangtze River.(长江以南地区将会刮大风。
)(6) 在序数词和形容词最高级的前面。
如：Who is the first one to go?(谁第一个去？) / Of all the stars, the sun is the nearest to the earth.(在所有的恒星之中太阳离地球最近)(7) 常用在乐器名称的前面。
如：He began to play the violin at the age of 5.(五岁时他开始拉小提琴)(8) 用在江河、海洋、山脉等名称的前面。
如：I have never been to the Himalaya Mountains.(我从来没有去过喜马拉雅山)(9) 用在含有普通名词的专有名词的前面。
如：He is from the United States of America.(他来自美利坚合众国)(10)用在姓氏之前表示一家人。
如：The Greens are going to Mount Emei next month.(下个月格林一家要去峨眉山)(11)same之前一般用the。