2015年上海市徐汇区中考数学二模试卷

2015年上海市徐汇区中考数学二模试卷参考答案与试题解析一、选择题(本大题共6题,每题4分,满分24分)1.(4分)(2015•徐汇区二模)下列各数中,无理数是()A.B.C.πD.【考点】:无理数M129【难易度】:容易题【分析】:由无理数就是无限不循环小数,则:A、是分数,是有理数,选项错误;B、=3,是整数,是有理数,选项错误;C、是无理数,选项正确;D、=2,是整数,是有理数,选项错误.【解答】:答案C.【点评】:此题考查了无理数的定义,属于基础题,难度不大,在初中范围内学习的无理数有:π,2π等;开方开不尽的数;以及像0.1010010001…,等有这样规律的数.只要熟记一些经常用到无理数,解题时可直接得出答案2.(4分)(2015•徐汇区二模)下列运算中,正确的是()A.2x﹣x=1B.x+x=2x C.(x3)3=x6D.x8÷x2=x4【考点】:整式的运算(加、减、乘、除、乘方)M212【难易度】:容易题【分析】:根据整式的运算有:A、2x﹣x=x,故此选项错误;B、x+x=2x,故此选项正确;C、(x3)3=x9,故此选项错误;D、x8÷x2=x6,故此选项错误;【解答】:答案B.【点评】:本题考查了整式的运算,是初中阶段的一个重要知识点,难度不大,熟练掌握运算法则,理清指数的变化是解题的关键.3.(4分)(2015•徐汇区二模)某反比例函数的图象经过点(﹣2,3),则此函数图象也经过点()A.(2,﹣3)B.(﹣3,﹣3)C.(2,3)D.(﹣4,6)【考点】:求反比例函数的关系式M433不同位置的点的坐标的特征M417【难易度】:容易题【分析】:设反比例函数解析式为y=,将点(﹣2,3)代入解析式得k=﹣2×3=﹣6,符合题意的点只有点A:k=2×(﹣3)=﹣6.【解答】:答案A.【点评】:本题考查了反比例函数图象上点的坐标特征,属于基础题,难度不大,注意:只要点在函数的图象上,则一定满足函数的解析式.反之,只要满足函数解析式的点就一定在函数的图象上.4.(4分)(2015•徐汇区二模)如图,已知△ABC中,∠ACB=90°,CH、CM分别是斜边AB上的高和中线,则下列结论不正确的是()A.AB2=AC2+BC2B.CD2=AH•HB C.CH2==AH•HB D.CB=AB【考点】:相似三角形性质、判定M33M直角三角形的性质和判定M33D勾股定理M33E【难易度】:容易题【分析】:由题意,A、因为△ABC中,∠ACB=90°,所以AB2=AC2+BC2,故正确;B、因为CH是高,所以∠AHC=∠CHB=90°,则∠A+∠ACH=90°,∠ACH+∠BCH=90°,故∠A=∠BCH,所以△ACH∽△CHB,则AH:CH=CH:HB,故CH2=AH•HB,故正确;C、因为△ABC中,∠ACB=90°,CM斜边AB上的中线,所以CM=AB,故正确;D、因为∠A的度数不确定,所以CB不一定等于AB,故错误.【解答】:答案D.【点评】:此题考查了相似三角形的判定与性质以及直角三角形的性质.是中考必考的知识点,难度不大,解题的关键是准确找出图中边与角之间的关系,从而得出三角形相似.5.(4分)(2015•徐汇区二模)某课外小组的同学们在社会实践活动中调查了20户家庭某月的用电量,如表所示:用电量(度)120140160180200户数23672则这20户家庭该月用电量的众数和中位数分别是()A.180,160B.160,180C.160,160D.180,180【考点】:中位数、众数M524【难易度】:容易题【分析】:由众数是一组数据中出现次数最多的数,则在这一组数据中180是出现次数最多的,故众数是180;将这组数据从小到大的顺序排列后,处于中间位置的两个数是160,160,那么由中位数的定义可知,这组数据的中位数是(160+160)÷2=160.【解答】:答案A.【点评】:本题考查众数与中位数的计算.难度不大,需要熟记:众数是一组数据中出现次数最多的数,中位数是将一组数据从小到大(或从大到小)重新排列后,最中间的那个数(最中间两个数的平均数),叫做这组数据的中位数.6.(4分)(2015•徐汇区二模)下列命题中,假命题是()A.没有公共点的两圆叫两圆相离B.相交两圆的交点关于这两个圆的连心线所在直线对称C.联结相切两圆圆心的直线必经过切点D.内含的两个圆的圆心距大于零【考点】:命题、定理和证明M611圆的有关性质M354【难易度】:中等题【分析】:由圆的性质有:A、没有公共点的两圆叫两圆相离,正确,故本选项错误;B、相交两圆的交点关于这两个圆的连心线所在直线对称,正确,故本选项错误;C、联结相切两圆圆心的直线必经过切点,正确,故本选项错误;D、内含的两个圆的圆心距大于零,错误,同心圆的圆心距等于0,故本选项正确.【解答】:答案D.【点评】:本题借助圆的性质考查了命题的真假判断,难度适中,如果一个命题的条件能推出结论,则为真命题,否则为假命题。

判断命题的真假关键是要熟悉课本中的图形的基本性质和基本定理.二、填空题(本大题共12题,每题4分,满分48分)7.(4分)(2015•徐汇区二模)计算:2﹣2=.【考点】:整数指数幂的运算M213【难易度】:容易题.【分析】:由负整数指数幂的定义求解:a﹣p=(a≠0,p为正整数),则2﹣2==。

【解答】:答案为:.【点评】:本题考查了负整数指数幂的计算,属于送分题,难度不大,熟知其计算公式和方法可直接得出答案。

8.(4分)(2015•徐汇区二模)用科学记数法表示660000的结果是.【考点】:近似计算以及科学记数法M123【难易度】:容易题【分析】:科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.则将660000用科学记数法表示为:6.6×105【解答】:答案为:6.6×105.【点评】:此题考查科学记数法的表示方法.难度不大,它实际生活中应用广泛,需要熟记科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.9.(4分)(2015•徐汇区二模)函数y=中自变量x的取值范围是.【考点】:函数自变量的取值范围M420【难易度】:容易题【分析】:由分式的意义,分母不等于0,则x﹣1≠0,解得:x≠1.【解答】:答案为:x≠1.【点评】:此题考查了分式有意义的条件,难度不大,注意代数式有意义,自变量的范围一般从三个方面考虑:(1)当函数表达式是整式时,自变量可取全体实数;(2)当函数表达式是分式时,考虑分式的分母不能为0;(3)当函数表达式是二次根式时,被开方数非负数.10.(4分)(2015•徐汇区二模)分解因式:4a2﹣16=.【考点】:因式分解M217【难易度】:容易题【分析】:观察式子4a2﹣16,则首先提取公因式4,进而利用平方差公式进行分.则4a2﹣16=4(a2﹣4)=4(a+2)(a﹣2)【解答】:答案为:4(a+2)(a﹣2).【点评】:本题考查了因式分解,难度不大,是中考必考的题目,当一个式子有多项时,需要进行适当的分组。

11.(4分)(2015•徐汇区二模)不等式组的解是.【考点】:解一元一次不等式(组)M236【难易度】:容易题【分析】:先求出各不等式的解集,再求其公共部分即为不等式组的解集.则.,解①得:x>2,解②得:x≤7.则不等式组的解集是:2<x≤7.【解答】:答案为:2<x≤7【点评】:此题考查了一元一次不等式组的解集,属于基础题,难度不大,是中考的常规题目,正确解出不等式的解集是解决本题的关键.求不等式组的解集时,先求出各不等式的解集,12.(4分)(2015•徐汇区二模)方程的解是.【考点】:无理方程M254【难易度】:容易题【分析】:由无理方程的解法步骤,将方程两边同时平方得:6﹣x=x2,解得:x=﹣3或x=2,当x=﹣3时,左边===3≠右边,所以舍去,【解答】:答案为:2.【点评】:本题考查了解无理方程,难度不大,解题的关键是通过把方程两边平方,把无理方程转化成有理方程,注意解答完成时需要检验解的合理性.13.(4分)(2015•徐汇区二模)某商店运进120台空调准备销售,由于开展了促销活动,每天比原计划多售出4台,结果提前5天完成销售任务,则原计划每天销售多少台?若原计划每天销售x台,则可得方程.【考点】:列方程M231【难易度】:容易题【分析】:由题意,设原计划每天销售x台,则实际每天销售(x+4)台,根据题意得﹣=5.【解答】:答案为:﹣=5.【点评】:本题考查了由实际问题抽象出分式方程,难度不大,方程或函数的应用是中考考查的热点,解题的关键找到等量关系列方程或函数关系式.14.(4分)(2015•徐汇区二模)将1、2、3三个数字分别作为横坐标和纵坐标,随机生成的点的坐标如下表.如果每个点出现的可能性相等,那么从中任意取一点,则这个点的函数y=x图象上的概率是.(1,1)(1,2)(1,3)(2,1)(2,2)(2,3)(3,1)(3,2)(3,3)【考点】:概率的计算M512一次函数的的图象、性质M422不同位置的点的坐标的特征M417【难易度】:容易题(((((【分析】:由表知,共有9种等可能的结果,这个点的函数y=x图象上的有(1,1),2,2),(3,3),所以这个点的函数y=x图象上的概率是:=.【解答】:答案为:.【点评】:此题综合考查了概率公式与一次函数图像上的坐标特征.是中考的易考点,难度不大,用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比.15.4分)2015•徐汇区二模)如图,在△ABC中,D是边BC上一点,BD=3DC,=,那么=(用向量、来表示).=,【考点】:向量的加法与减法M382【难易度】:容易题【分析】:由题,因为在△ABC中,D是边BC上一点,BD=3DC,所以==,则=﹣=﹣.【解答】:答案为:﹣.【点评】:此题考查了平面向量的运算,难度不大,在图形中运算时,可用平行四边形法则和三角形法则先将向量表示在已知图形中,找到对应的边即可得出答案.16.4分)2015•徐汇区二模)如果二次函数y=x2+2x﹣m+2图象的顶点在x轴上,那么m 的值是.【考点】:二次函数的的图象、性质M442不同位置的点的坐标的特征M417【难易度】:中等题【分析】:由题意,因为抛物线y=x2+2x﹣m+2的顶点在x轴上,则方程x2+2x﹣m+2=0只有一个实数根,故△=42﹣4×(﹣m+2)=0,即8+4m=0,解得m=﹣2.【解答】:答案为:﹣2.【点评】:此题考查了二次函数图象与x轴交点个数与根的判别式的关系,是中考常见的考点,难度不大,需要熟记:△>0时,图象与x轴有两个交点;△=0,图象与x轴有一个交△点;<0,图象与x轴无交点.17.(4分)(2015•徐汇区二模)已知四边形ABCD是菱形,周长是40,若AC=16,则sin∠ABD=.【考点】:锐角的三角比的概念(正切、余切、正弦、余弦)M361四边形周长、面积M348解直角三角形M364【难易度】:中等题【分析】:如图所示,因为四边形ABCD是菱形,周长是40,AC=16,由菱形的对角线互相平分且互相垂直,所以AO=8,而AB=10,在直角三角形ABO中则sin∠ABD==.【解答】:答案为:.【点评】:此题考查了菱形的性质与解直角三角形,解直角三角形在中考中时常出现,难度适中,解题的关键在于熟知一些基本图形的性质,得出三角形中的边角关系.18.(4分)(2015•徐汇区二模)如图,已知扇形AOB的半径为6,圆心角为90°,E是半径OA上一点,F是上一点.将扇形AOB沿EF对折,使得折叠后的圆弧恰好与半径OB相切于点G,若OE=5,则O到折痕EF的距离为.【考点】:图形的翻折与轴对称图形M373相似三角形性质、判定M33M圆的有关性质M354【难易度】:较难题.【分析】:由题意,过点G作O′G⊥OB,作AO′⊥O′G于O′,如图,连结OO′交EF于H,则四边形AOGO′为矩形,所以O′G=AO=6,而沿EF折叠后所得得圆弧恰好与半径OB相切于点G,则与所在圆的半径相等,点O′为所在圆的圆心,故点O与点O′关于EF对称,所以OO′⊥EF,OH=HO′,设OH=x,则OO′=2x,因为∠EOH=∠O′OA,所以△Rt OEH∽△Rt OO′A,=,即=,解得x=,则即O到折痕EF的距离为.【解答】:答案为:.【点评】:此题考查了图形的翻折变换以及圆的切线的性质,难度较大,图形的翻折不改变图形的大小,即对应边相等,对应角相等,解答本题关键是熟知图形翻折后哪些线段是对应相等的.在解答有关圆的题目时,常通过作辅助线连接圆心和切点,利用垂直构造直角三角形解决有关问题.三、(本大题共7题,19-22每题10分,23、24每题12分,25题14分,满分78分)19.(10分)(2015•徐汇区二模)化简并求值:•(x2+),其中x=.【考点】:分式的运算(加、减、乘、除)M214二次根式的加、减、乘、除及其混合运算M226【难易度】:容易题【分析】:原式括号中两项通分并利用同分母分式的加减法则计算,同时利用除法法则将除法变为乘法,约分得到最简结果,将x的值代入计算即可求出值.【解答】:解:原式=•=x(x﹣2)+1,=(x﹣1)2,当x==+1时,原式=(+1﹣1)2=5.【点评】:此题考查了分式的化简求值,是中考的常规型题目,难度不大,熟知分式混合运算的法则是解答此题的关键.20.(10分)(2015•徐汇区二模)解方程组:.21.【考点】:特殊的高次方程(二项方程、双二次方程)M252【难易度】:中等题.(【分析】:由所方程,将方程组变形为,则变形为,方程组求出其解即可. 【解答】:解:原方程组变形为:,然后解这四个二元一次,∴, ,解得:, , , .【点评】:本题考查了解高次方程,难度适中,是中考现阶段容易出现的一个考点,解二元 二次方程组的思想为降次思想的运用,一般与因式分解有关.解答时可先将二元高次方程变 形为二元一次方程组,再进行求解.21.(10 分)(2015•徐汇区二模)某公司市场营销部的某营销员的个人月收入与该营销员每 月的销售量成一次函数关系,其图象如图所示,根据图象提供的信息,解答下列问题: (1)求营销员的个人月收入 y 元与该营销员每月的销售量 x 万件(x ≥0)之间的函数关系式; (2)若两个月内该营销员的销售量从 2 万件猛增到 5 万件,月收入两个月大幅度增长,且 连续两个月的月收入的增长率是相同的,试求这个增长率(保留到百分位)【考点】:求一次函数的关系式 M423一次函数的应用 M424一元二次方程的应用 M243【难易度】:容易题 【分析】: 1)由图知,函数关系式为一次函数,则设 y=kx+b ,因为(0,800)与(2,2400) 在图像上,则将(0,800)与(2,2400)代入 y=kx+b ,组成组成方程组,解出 k 、b 即可;(2)由题意,设这个增长率为x,由(1)中所求的解析式得出x=5时对应的y值,再由两个月内该营销员的销售量从2万件猛增到5万件,且连续两个月的月收入的增长率是相同的列出方程,解方程即可得出增长率.【解答】解:(1)设y=kx+b,将(0,800)与(2,2400)代入,得,解得,故营销员的个人月收入y元与该营销员每月的销售量x万件(x≥0)之间的函数关系式为y=800x+800;(2)∵y=800x+800,∴当x=5时,y=800×5+800=4800.设这个增长率为x,根据题意得2400(1+x)2=4800,解得x1=﹣1≈0.41,x2=﹣﹣1(不合题意舍去).答:这个增长率约为41%.【点评】:本题考查了一次函数的运用,难度不大,方程与函数的应用是中考常见的题目,解题的关键是找到等量关系建立方程或函数关系式,理解图像所表示的信息是学生必备的应考武器.22.(10分)(2015•徐汇区二模)如图,在△Rt ABC中,∠CAB=90°,sinC=,AC=6,BD平分∠CBA交AC边于点D.求:(1)线段AB的长;(2)tan∠DBA的值.【考点】:解直角三角形M364全等三角形概念、判定、性质M33F勾股定理M33E角平分线及其性质M324【难易度】:中等题【分析】:(1)由题意,△Rt ABC,因为sinC==,设出AB=3k,则BC=5k,由勾股定理得:BC2﹣AB2=AC2,则可得出方程(5k)2﹣(3k)2=62,解方程求出k的值,进而得到AB;(2)因为要求tan∠DBA的值,则需要构造直角三角形进行解答。

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2015年上海市徐汇区中考数学二模试卷及答案解析(pdf版)

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•(x2+
),其中 x=

20.(10 分)(2015•徐汇区二模)解方程组:

21.(10 分)(2015•徐汇区二模)某公司市场营销部的某营销员的个人月收入与该营销员每 月的销售量成一次函数关系,其图象如图所示,根据图象提供的信息,解答下列问题: (1)求营销员的个人月收入 y 元与该营销员每月的销售量 x 万件(x≥0)之间的函数关系式; (2)若两个月内该营销员的销售量从 2 万件猛增到 5 万件,月收入两个月大幅度增长,且 连续两个月的月收入的增长率是相同的,试求这个增长率(保留到百分位).

11.(4 分)(2015•徐汇区二模)不等式组
的解是

12.(4 分)(2015•徐汇区二模)方程
的解是

13.(4 分)(2015•徐汇区二模)某商店运进 120 台空调准备销售,由于开展了促销活动,
每天比原计划多售出 4 台,结果提前 5 天完成销售任务,则原计划每天销售多少台?
若原计划每天销售 x 台,则可得方程
B、相交两圆的交点关于这两个圆的连心线所在直线对称,正确,故本选项错误; C、联结相切两圆圆心的直线必经过切点,正确,故本选项错误; D、内含的两个圆的圆心距大于零,错误,同心圆的圆心距等于 0,故本选项正确. 故选 D. 点评:本题主要考查命题的真假判断,正确的命题叫真命题,错误的命题叫做假命题.判断 命题的真假关键是要熟悉课本中的性质定理.
A. 180,160
B. 160,180
C. 160,160
D.180,180
6.(4 分)(2015•徐汇区二模)下列命题中,假命题是( ) A. 没有公共点的两圆叫两圆相离 B. 相交两圆的交点关于这两个圆的连心线所在直线对称 C. 联结相切两圆圆心的直线必经过切点 D.内含的两个圆的圆心距大于零

2015年上海二模23题汇总

2015年上海二模23题汇总

2015年二模23题几何证明汇总2015年宝山嘉定联合模拟考试数学试卷23.(本题满分12分,每小题满分各6分)如图8,已知△ABC 和△ADE 都是等边三角形,点D 在边BC 上,点E 在边AD 的右侧,联结CE .(1)求证:︒=∠60ACE ;(2)在边AB 上取一点F ,使BD BF =,联结DF 、EF .求证:四边形CDFE 是等腰梯形.2014学年第二学期奉贤区调研测试 23.(本题满分12分,每小题满分各6分)已知:如图,在四边形ABCD 中,AB//CD ,点E 是对角线AC 上一点,∠DEC=∠ABC ,且CA CE CD ⋅=2. (1)求证:四边形ABCD 是平行四边形;(2)分别过点E 、B 作AB 和AC 的平行线交于点F ,联结若∠FCE= ∠DCE ,求证:四边形EFCD 是菱形.静安、青浦区2014学年第二学期23.(本题满分12分,第小题满分6分)如图,在梯形ABCD 中,AB//CD ,AD =BC ,E 是CD 的中点,BE 交AC 于F ,过点F 作FG ∥AB ,交AE 于点G .(1) 求证:AG=BF ;(2) 当CF CA AD ⋅=2时,求证:AC AG AD AB ⋅=⋅.EDCGFAB(第23题图) B (第23题图) A图8上海闵行区2015年九年级二模数学试卷23. (本题满分12分,其中每小题各6分)如图,已知在梯形ABCD 中,AD ∥BC, ∠A=90º,AB=AD ,点E 在边AB 上,且DE ⊥CD,DF 平分∠EDC ,交BC 于点F ,联结CE 、EF. (1)求证:DE=DC;(2)如果2BE BF BC =⋅,求证:∠BEF=∠CEF.杨浦区2014学年度第二学期初三质量调研数学试卷23. 已知,如图,Rt △ABC 和Rt △CDE 中,90ABC CDE ∠=∠=︒,且BC 与CD 共线,联结AE ,点M 为AE 中点,联结DM ,交AC 于点G ,联结MD ,交CE 于点H ;(1)求证:MB MD =;(2)当AB BC =,DC DE =时,求证:四边形MGCH 为矩形;黄浦区2015年九年级学业考试模拟卷23. 如图,在正方形ABCD 中,点E 在对角线AC 上,点F 在边BC 上,联结BE 、DF ,DF 交对角线AC 于点G ,且DE DG =;(1)求证:AE CG =; (2)求证:BE ∥DF ;2015年松江区初中毕业生学业模拟(二模)考试23.(本题满分12分,每小题各6分)如图,已知在正方形ABCD 中,点E 在CD 边上,过C 点作AE 的垂线交于点F ,联结DF ,过点D 作DF 的垂线交AF 于点G ,联结BG.(1)求证:△ADG ≌△CDF ;(2)如果E 为CD 的中点,求证:BG ⊥AF.徐汇区2015年初中毕业统一学业模拟考试23.(本题满分12分)如图7,在正方形ABCD 中,E 为对角线AC 上一点,联结EB 、ED ,延长BE 交AD 于点F. (1)求证:∠BEC =∠DEC ;(2)当CE=CD 时,求证:2DF EF BF =.ABCDEF 图7A(第23题图)EGDFCB2014学年金山第二学期期中质量检测23.(本题满分12分)已知:如图,在中ABC Rt ∆中,︒=∠90ACB ,BC AC =,点E 在边AC 上,延长BC 至D 点,使CD CE =,延长BE 交AD 于F ,过点C 作CG //BF ,交AD 于点G ,在BE 上取一点H ,使DCG HCE ∠=∠. (1)求证:ACD BCE ∆≅∆; (2) 求证:四边形FHCG 是正方形. [注:若要用1∠、2∠等,请不要标在此图,要标在答题纸的图形上]闸北区2015年初中毕业统一学业模拟考试23.(本题共2小题,第(1)小题5分,第(2)小题7分,满分12分)如图,在Rt △ABC 中,∠BAC = 90°,AD = CD ,点E 是边AC 的中点,联结DE ,DE 的延长线与边BC 相交于点F ,AG // BC ,交DE 于点G ,联结AF 、CG .(1)求证:AF = BF ;(2)如果AB = AC ,求证:四边形AFCG 是正方形.GFE D BAC第23题图 H ABCDEF(第23题图)G虹口普陀2015年长宁初三数学二模考试检测试卷23.(本题满分12分)如图,正方形ABCD 中,点E 、F 分别在边BC 、CD 上,AE=AF ,AC 和EF交于点O ,延长AC 至点G ,使得AO=OG ,联结EG 、FG. (1)求证: BE=DF ;(2)求证:四边形AEGF 是菱形.崇明县2014学年第二学期教学质量调研测试卷23.(本题满分12分,每小题各6分)如图,ABC ∆中,2BC AB =,点D 、E 分别是BC 、AC 的中点,过点A 作AF BC ∥交线段DE 的延长线于点F ,取AF 的中点G ,联结DG ,GD 与AE 交于点H . (1)求证:四边形ABDF 是菱形; (2)求证:2DH HE HC =⋅.A BD H G FE C(第23题图)。

2015年上海中考各区二模数学试题及答案汇总

2015年上海中考各区二模数学试题及答案汇总
2 2 2 2
BC OC = ∴ OC ,∴ OD
2 2
x r 2 − x2
2
=
r 2 − x2 r
2
,…………………(1 分)
∴ xr = r − x , x + rx − r − 0 , 5 ∵ r ≠ 0 , ( rx ) + rx − 1 ≠ 0 , rx = − 1 ± (负值舍去) ,………………………(1 分) 2 BC x 5 −1 ∴sin∠ODC=sin∠COB = OB .……………(1 分) = = r 2
2 2 2 2
年长宁区初三数学教学质量检测试卷 长宁区初三数学教学质量检测试卷参考答案 初三数学教学质量检测试卷参考答案
2
x
2
2
2
∆ADE
2
∆ADE
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2
D
E
H
F
C
P
G R
O
A
Q
B
初三数学基础考试卷—3—
2015
年上海各区县中考二模试题及答案
∴DE=CF. (1 分) (2)据题意,设 DP=t,PA=10-t,AQ=3t,QB=12-3t,BR=1.5t(0 < t < 4). (1 分) ∵矩形 ABCD ∴∠A=∠B=90° 若△PAQ 与△QBR 相似,则有 AP AQ 10 - t 3t 14 ① QB = (2 分) = t= BR 12 - 3t 1.5t 5
25
D P E F C
O R
A
Q
B
第 25 题图
初三数学基础考试卷—2—
2015
年上海各区县中考二模试题及答案
2015 18. 1
或 11 . 6 24.(本题满分 12 分) 解:(1) y = x − 2tx + t − 2 = (x - t ) - 2 ∴A(t,-2)(2 分) y ∵点 C 的横坐标为 1,且是线段 AB 的中点 ∴t =2 (1 分) ∴ y = (x - 2 ) - 2 D ∴P(1,-1).(1 分) O (2)据题意,设 C(x,-2)(0< x < t),P(x, ( x − t ) − 2 )E P B C A AC= t-x,PC= ( x − t ) (1 分) 第 24 题图 ∵AC=PC ∴t-x = ( x − t ) ∵x < t ∴ t - x=1 即 x = t - 1 ∴AC=PC=1 (2 分) AC ∵DC//y 轴 ∴ PC ∴EB= t ∴OE=2-t = EB AB 1 1 3 ∴S = 1 (OE + DP) × OD = (3 − t )(t − 1) = − t + 2t − (1< t <2). (2 分) 2 2 2 2 1 1 1 (3) S = 2 DP × AB = 2 ×1× t = 2 t (1 分) 1 3 ∵ S = 2S ∴ 1 t = 2( − t + 2t − ) 2 2 2 3 解得 t = 3 , t = 2 (不合题意)∴ t = .(2 分) 2 2 25.(本题满分 14 分) (1)证:作 OH⊥DC 于点 H,设⊙O 与 BC 边切于点 G,联结 OG. (1 分) ∴∠OHC=90° ∵⊙O 与 BC 边切于点 G ∴OG=6,OG⊥BC ∴∠OGC=90° ∵矩形 ABCD ∴∠C=90° ∴四边形 OGCH 是矩形 ∴CH=OG ∵OG=6 ∴CH=6 (1 分) ∵矩形 ABCD ∴AB=CD 第 25 题图(1) ∵AB=12 ∴CD=12 ∴DH=CD﹣CH=6 ∴DH= CH ∴O 是圆心且 OH⊥DC ∴EH=FH (2 分)

2015年区二模数学答案

2015年区二模数学答案

3 2 2
3 ..............................................................................................2 分
22.(本题满分 7 分) (1)画图正确...............................................................................................................................................3 分 △ABC 的面积为6..................................................................................................................................1 分 (2) 画图正确.................................................................................................................................................3 分 23.(本题满分 8 分) (1)解:m = 100,x = 40,y = 0.18........................................................................................................3 分 (2)补图正确..................................................................................................................................................2 分 (3)解: 估计该校学生劳动的总时间为 2640 小时..........................................................................................3 分 24.(本题满分 8 分) (1)在△ABC 中,∵AC=BC,∠ACB=90,CG 平分∠ACB, ∴∠CAB=∠CBA=

徐汇区初三二模数学试卷及答案

徐汇区初三二模数学试卷及答案

2015年4月徐汇区二模数学试卷一、选择题(本大题共6题,每题4分,满分24分) 1、下列各数中,无理数是( )A 、227; B C 、π; D 2、下列运算中,正确的是( )A 、21x x -=;B 、2x x x +=;C 、336()x x =; D 、824x x x ÷=;3、某反比例函数的图像经过点(2-,3),则此函数图像也经过点( ) A 、(2,3); B 、(3-,3-); C 、(2,3-); D 、(4-,6);4、如图,已知ABC ∆中,90ACB ∠=o,CH 、CM 分别是斜边AB 上的高和中线,则下列结论不正确的是( )A 、222AB AC BC =+; B 、2CH AH HB =g ; C 、12CM AB =; D 、12CB AB =; 5、某课外小组的同学们实践活动中调查了20户家庭某月用电量如下表所示:则这20户家庭用电量的众数和中位数分别是( )A 、180,160;B 、160,180;C 、160,160;D 、180,180; 6、下列命题中,假命题是( )A 、没有公共点的两圆叫两圆相离;B 、相交两圆的交点关于这两个圆的连心线所在直线对称;C 、联结相切两圆圆心的直线必经过切点;D 、内含的两个圆的圆心距大于零; 二、填空题(本大题共12题,每题4分,满分48分)7、计算:22-= ; 8、用科学计数法表示660000的结果是 ; 9、函数21xy x =-中自变量x 的取值范围是 ; 10、分解因式:2416a -= ;11、不等式组251123x x -+<⎧⎪-⎨≤⎪⎩的解是 ;12x =的解是 ;13、某商店运进120台空调准备销售,由于开展了促销活动,每天比原计划多售出4台,结果提前5天完成销售任务,则原计划每天销售多少台?若原计划每天销售x 台,则可得方程 ; 14、将1、2、3三个数字分别作为横坐标和纵坐标,随机生成的点的坐标如下表。

2015年上海中考数学二模24题整理

2015年上海中考数学二模24题整理

已知B :在平面直角坐标系中,抛物线 y = ax 2 + x 的对称轴为直线 x =2,顶点为 A .(1)求抛物线的表达式及顶点 A 的坐标; A点 P 24 题 y = ( x - m )2 + n 的顶点 D 在直线 AB 上,与 y 轴的交点为 C 。

动点之角度(2015 二模 崇明)24.(本题满分 12 分,每小题各 6 分)如图,已知抛物线 y = ax 2 + bx + c 经过点 A (0, - 4) ,点 B (-2, 0) ,点 C (4, 0) .(1)求这个抛物线的解析式,并写出顶点坐标;(2)已知点 M 在 y 轴上, ∠OMB + ∠OAB = ∠ACB ,求点 M 的坐标.yy(2015 二模 奉贤)24.(本题满分 12 分,第(1)小题 4 分,第(2)小题 8 分)B OC x O C xA(备用图)(2)(第为抛物线对称轴上一点,联结 OA 、OP .x图)①当 OA ⊥OP 时,求 OP 的长;②过点 P 作 OP 的垂线交对称轴右侧的抛物线于点 B ,联结 OB ,当∠OAP =∠OBP 时,求点 B 的坐标.(2015 二模 杨浦)24.(本题满分 12 分,第(1)小题 4 分,第(2)小题 4 分,第 (3)小题 4 分,)已知:在直角坐标系中,直线 y =x +1 与 x 轴交与点 A ,与 y 轴交与点 B ,抛物线12(1)若点 C (非顶点)与点 B 重合,求抛物线的表达式;y(2)若抛物线的对称轴在y轴的右侧,且CD⊥AB,求∠CAD的正切值;(3)在第(2)的条件下,在∠ACD的内部作射线CP交抛物线的对称轴于点P,使得∠DCP=∠CAD,求点P的坐标。

动点之相似(2015二模宝山嘉定)24.(本题满分12分,每小题满分各4分)已知平面直角坐标系xOy(图9),双曲线y=k(k≠0)与直线y=x+2都经过点xA(2,m).(1)求k与m的值;(2)此双曲线又经过点B(n,2),过点B的直线BC与直线y=x+2平行交y轴于点C,联结AB、AC,求△ABC的面积;(3)在(2)的条件下,设直线y=x+2与y轴交于点D,在射线CB上有一点E,如果以点A、C、E所组成的三角形与△ACD相似,且相似比不为1,求点E的坐标.y(2015二模金山)24.(本题满分12分)已知抛物线y=ax2+bx-8(a≠0)经过A(-2,0),B(4,0)两点,与y轴交于点C.(1)求抛物线y=ax2+bx-8(a≠0)的解析式,并求出顶点P的坐标;(2)求∠APB的正弦值;B A 如图,在直角坐标系 xOy 中,抛x 物线 y = ax O 2 - 2ax + c 与 x 轴的正半轴相x 交于点 A 、与 y 轴 (3)直线 y = kx + 2 与 y 轴交于点 N ,与直线 AC 的交点为 M ,当 ∆MNC 与 ∆AOC 相似时,求点 M 的坐标.动点之面积(2015 二模 黄浦)24. (本题满第(1)小题满分 3 分,第(2) 分 12 分,小题满分 4分,第(3)小题满分 5 分)如图 7,在平面直角坐标系xOy 中,已知点 A 的坐标为(a ,3)(其中a >4),射线 OA与反比例函数y = 12 的图像交于点 P ,点 B 、C 分别在函数y = 12 的图像上,且 AB //x 轴,xxAC //y 轴.(1)当点 P 横坐标为 6,求直线 AO 的表达式;(2)联结 BO ,当 AB = BO 时,求点 A 坐标;(3)联结 BP 、CP ,试猜想:S ∆ABP 的值是否随 a 的变化而变化?如果不变,求出 S ∆ABP 的SS∆ACP∆ACP值;如果变化,请说明理由.(2015 二模 静安青浦)24.(本题满分 12 分,第(1)小题满分 8 分,第(2)小题满分 4 分)PCO 图7的正半轴相交于点 B ,它的对称轴与 x 轴相交于点 C ,且∠OBC =∠OAB ,AC =3.(1)求此抛物线的表达式;如图,已知抛物线 y = x 2 - 2tx + t 2 - 2 的顶点 A 在第四象限,过点 A 作 AB ⊥y 轴于点 B ,A (-1,0),B (4,0 ),C (0,2 ).点D 是点 C 关于原点的对称C 点A ,联结 B D ,点E 是 x 轴上的E (2)如果点 D 在此抛物线上,DF ⊥OA ,垂足为 F ,DF 与线段 AB 相交于点G ,且 S∆ADG : S∆AFG= 3 : 2 ,求点 D 的坐标.y(2015 二模 长宁)24.(本题满分 12 分)BCC 是线段 AB 上一点(不与 A 、B 重合),过点 C 作 CD ⊥x 轴于点 D ,并交抛物线于点 P .(1)若点 C 的横坐标为 1,且是线段 AB 的中点,求点 P 的坐标;(2)若直线 AP 交 y 轴负半轴于点 E ,且 AC =CP ,求四边形 OEPD 的面积 S 关于 t 的函数解析式,并写出定义域;(3)在(2)的条件下,当△ADE 的面积等于 2S 时 ,求 t 的值.y动点之直角、等腰三角形存在性DO x(2015 二模 普陀 ) 如图10,在平面直角坐标系xOy 中,二次函数的图像经过点 PB一个动点,设点 E 的坐标为(m , 0),过点 E 作 x 轴的垂线 l 交抛物线于点 P .第 24 题(1)求这个二次函数的解析式;图(2)当点E 在线段 OB 上运动时,直线 l 交 BD 于点 Q .当四边形CDQP 是平行四边形时,求 m 的值;(3)是否存在点 P ,使△ B DP 是不以 BD 为斜边的直角三角形,如果存在,请直接写出点 P 的坐标;如果不存在,请说明理由.y y(2015二模松江)24.(本题满分12分,每小题各4分)C C如图,二次函数y=-x2+bx的图像与x轴的正半轴交于点A(4,0),过A点的直线与A OB x A O B xy轴的正半轴交于点B,与二次函数的图像交于另一点C,过点C作CH⊥x轴,垂足为H.设二次函数图像的顶点为D,其对称轴与直线AB及x轴分别交于点E和点F.(1)求这个二次函数的解析式;(2)如果CE=3BC,求点B的坐标;(3)如果△DHE是以DH为底边的等腰三角形,求点E的坐标.动点之梯形(2015二模徐汇)24.如图,在平面直角坐中,O为坐标原点,开口向上的抛物线与x点A(-1,0)和点B(3,0),D为抛物线的直线AC与抛物线交于点C(5,6).(1)求抛物线的解析式;(2)点E在x轴上,且∆AEC和∆AED相似,求点E的坐标;标系轴交于顶点,(3)若直角坐标平面中的点F和点A、C、D构成求点F的坐标.其他直角梯形,且面积为16,试((2015 二模 闵行)24.(本题满分 12 分,其中每小题各 4 分)如图,已知在平面直角坐标系 xOy 中,抛物线 y = ax 2 - 2ax - 4 与 x 轴相交于 A 、B 两点,与 y 轴相交于点 C ,其中点 A 的坐标为(-3,0).点 D 在线段 AB 上,AD = AC .(1)求这条抛物线的关系式,并求出抛物线的对称轴;(2)如果以 DB 为半径的圆 D 与圆 C 外切,求圆 C 的半径;(3)设点 M 在线段 AB 上,点 N 在线段 BC 上.如果线段 MN 被直线 CD 垂直平分,求BN 的值. CN(2015 二模 浦东)24. 本题满分 12 分,其中第(1)小题 3 分,第(2)小题 4 分,第(3)小题 5 分) 已知:如图,直线 y =kx +2 与 x 轴的正半轴相交于点 A(t ,0)、与 y 轴相交于点 B ,抛物线 y = - x 2 + bx + c 经过点 A 和点 B ,点 C 在第三象限内,且 AC ⊥AB ,tan∠ACB = 1 .2(1)当 t =1 时,求抛物线的表达式;(2)试用含 t 的代数式表示点 C 的坐标;(3)如果点 C 在这条抛物线的对称轴上,求 t2020-2-8的值.。

2015年上海各区中考数学二模压轴题24、25题图文解析

《2015年上海各区中考数学二模压轴题图文解析》目录2015年上海各区中考数学二模第24、25题例1 2015年宝山区嘉定区中考数学二模第24、25题图文解析/2例2 2015年奉贤区中考数学二模第24、25题图文解析/6例3 2015年虹口区中考数学二模第24、25题图文解析/10例4 2015年黄浦区中考数学二模第24、25题图文解析14例5 2015年金山区中考数学二模第24、25题图文解析/18例6 2015年静安区青浦区中考数学二模第24、25题图文解析/22例7 2015年闵行区中考数学二模第24、25题图文解析/26例8 2015年浦东新区中考数学二模第24、25题图文解析/30例9 2015年普陀区中考数学二模第24、25题图文解析34例10 2015年松江区中考数学二模第24、25题图文解析38例11 2015年徐汇区中考数学二模第24、25题图文解析42例12 2015年杨浦区中考数学二模第24、25题图文解析/46例13 2015年长宁区中考数学二模第24、25题图文解析/50例14 2015年崇明县中考数学二模第24、25题图文解析/54例15 2015年闸北区中考数学二模第24、25题图文解析/592015年上海各区中考数学二模第18题例1 2015年宝山区嘉定区中考数学二模第18题图文解析/63例2 2015年奉贤区中考数学二模第18题图文解析/64例3 2015年虹口区中考数学二模第18题图文解析/615例4 2015年黄浦区中考数学二模第18题图文解析/66例5 2015年金山区中考数学二模第18题图文解析/67例6 2015年静安区青浦区中考数学二模第18题图文解析/68例7 2015年闵行区中考数学二模第18题图文解析/69例8 2015年浦东新区中考数学二模第18题图文解析/70例9 2015年普陀区中考数学二模第18题图文解析/71例10 2015年松江区中考数学二模第18题图文解析/72例11 2015年徐汇区中考数学二模第18题图文解析/73例12 2015年杨浦区中考数学二模第18题图文解析/74例13 2015年长宁区中考数学二模第18题图文解析/75例14 2015年崇明县中考数学二模第18题图文解析/76例15 2015年闸北区中考数学二模第18题图文解析/77例 2015年上海市宝山区嘉定区中考模拟第24题如图1,在平面直角坐标系中,双曲线kyx=(k≠0)与直线y=x+2都经过点A(2, m).(1)求k与m的值;(2)此双曲线又经过点B(n, 2),过点B的直线BC与直线y=x+2平行交y轴于点C,联结AB、AC,求△ABC的面积;(3)在(2)的条件下,设直线y=x+2与y轴交于点D,在射线CB上有一点E,如果以点A、C、E所组成的三角形与△ACD相似,且相似比不为1,求点E的坐标.图1动感体验请打开几何画板文件名“15宝山嘉定24”,拖动点E在射线CB上运动,可以体验到,△ACE与△ACD相似,存在两种情况.思路点拨1.直线AD//BC,与坐标轴的夹角为45°.2.求△ABC的面积,一般用割补法.3.讨论△ACE与△ACD相似,先寻找一组等角,再根据对应边成比例分两种情况列方程.满分解答(1)将点A(2, m)代入y=x+2,得m=4.所以点A的坐标为(2, 4).将点A(2, 4)代入kyx=,得k=8.(2)将点B(n, 2),代入8yx=,得n=4.所以点B的坐标为(4, 2).设直线BC为y=x+b,代入点B(4, 2),得b=-2.所以点C的坐标为(0,-2).由A(2, 4) 、B(4, 2) 、C (0,-2),可知A、B两点间的水平距离和竖直距离都是2,B、C两点间的水平距离和竖直距离都是4.所以AB=22,BC=42,∠ABC=90°.图22所以S△ABC=12BA BC⋅=122422⨯⨯=8.(3)由A(2, 4) 、D(0, 2) 、C (0,-2),得AD=22,AC=210.由于∠DAC+∠ACD=45°,∠ACE+∠ACD=45°,所以∠DAC=∠ACE.所以△ACE与△ACD相似,分两种情况:①如图3,当CE ADCA AC=时,CE=AD=22.此时△ACD≌△CAE,相似比为1.②如图4,当CE ACCA AD=时,21021022CE=.解得CE=102.此时C、E两点间的水平距离和竖直距离都是10,所以E(10, 8).图3 图4考点伸展第(2)题我们在计算△ABC的面积时,恰好△ABC是直角三角形.一般情况下,在坐标平面内计算图形的面积,用割补法.如图5,作△ABC的外接矩形HCNM,MN//y轴.由S矩形HCNM=24,S△AHC=6,S△AMB=2,S△BCN=8,得S△ABC=8.图54例 2015年上海市宝山区嘉定区中考模拟第25题在Rt △ABC 中,∠C =90°,BC =2,Rt △ABC 绕着点B 按顺时针方向旋转,使点C 落在斜边AB 上的点D ,设点A 旋转后与点E 重合,联结AE .过点E 作直线EM 与射线CB 垂直,交点为M .(1)若点M 与点B 重合(如图1),求cot ∠BAE 的值;(2)若点M 在边BC 上(如图2),设边长AC =x ,BM =y ,点M 与点B 不重合,求y 与x 的函数关系式,并写出自变量x 的取值范围;(3)若∠BAE =∠EBM ,求斜边AB 的长.图1 图2动感体验请打开几何画板文件名“15宝山嘉定25”,拖动点A 上下运动,可以体验到,△ABE 保持等腰三角形,∠BAE =∠EBM 按照点M 与点B 的位置关系存在两种情况. 思路点拨1.第(1)题的特殊性是∠DEB =∠CAB =∠EBD ,△EDB 是等腰直角三角形.2.第(1)题暗示了第(2)题中蕴含着三个等角,因此寻找相似三角形.3.第(3)题∠BAE =∠EBM 要分两种情况考虑,各有各的特殊性.满分解答(1)如图3,当点M 与点B 重合时,EB //AC .所以∠CAB =∠EBD .又因为旋转前后∠CAB =∠DEB ,所以∠EBD =∠DEB .所以△EDB 和△ACB 是等腰直角三角形.已知BC =2,所以AC =2,AB =22. 在Rt △AED 中,ED =2,AD =222-,所以cot ∠BAE =AD ED=2222-=21-.图3 图4(2)在Rt △ABC 中,BC =2,AC =x ,所以AB =24x +. 如图4,设EM 与AB 交于点F .由FM //AC ,得BM BF BC BA =,即224y BFx =+.所以BF =242y x +. 由于BD =BC =2,所以DF =2422y x +-. 由∠DEB =∠CAB =∠DFE ,∠EDB 是公共角,得△DEB ∽△DFE .所以DE 2=DF ·DB ,即2242(2)2y x x +=-.整理,得2244x y x -=+. 定义域是0<x <2.(3)已知BA =BE ,所以∠BAE =∠BEA .当∠BAE =∠EBM 时,∠BAE =∠BEA =∠EBM .按照M 、B 的位置分两种情况: ①如图5,当M 在B 右侧时,由∠BEA =∠EBM ,得AE //CM .此时∠BAE =∠ABC .又已知∠ABC =∠EBD ,所以∠ABC =∠EBD =∠EBM =60°.在Rt △ABC 中,AB =2BC =4.②如图6,当M 在B 左侧时,在△BAE 中,∠BAE =∠BEA =2∠ABE .所以∠ABE =36°,∠BAE =∠BEA =72°.延长EA 交BC 的延长线于G ,那么∠G =36°,AG =AB ,GE =GB =2CB =4. 由于点A 是GE 的黄金分割点,所以512AG GE -=.所以AB =AG =252-.图5 图6考点伸展第(3)题的第②种情况,我们直接应用了黄金分割数,也可以用相似比来解. 由∠BAE =∠BEA =∠MBE ,容易得到GB =GE =4,AG =AB =BE .由△GBE ∽△BAE ,得到EB 2=EA ·EG .设AB =BE =m .于是得到24(4)m m =-.整理,得m 2+4m -16=0.解得252m =.6例 2015年上海市奉贤区中考模拟第24题如图1,在平面直角坐标系中,抛物线y =ax 2+x 的对称轴为直线x =2,顶点为A .(1)求抛物线的表达式及顶点A 的坐标;(2)点P 为抛物线对称轴上一点,联结OA 、OP .①当OA ⊥OP 时,求OP 的长;②过点P 作OP 的垂线交对称轴右侧的抛物线于点B ,联结OB ,当∠OAP =∠OBP 时,求点B 的坐标.图1动感体验请打开几何画板文件名“15奉贤24”,拖动点P 在抛物线的对称轴上运动,可以体验到,△BNP ∽△PMO 保持不变,当∠OAP =∠OBP 时,△BOP ∽△AOH . 思路点拨1.根据等角的余角相等,通过已知的等角寻找未知的等角.2.过直角顶点P 向坐标轴画垂线,可以构造相似的直角三角形,于是通过对应边成比例,可以列方程.满分解答(1)由抛物线的对称轴为122x a =-=,可得14a =-. 所以抛物线的表达式为2211(2)144y x x x =-+=--+. 顶点A 的坐标为(2, 1).(2)①如图2,设AP 与x 轴交于点H .由A (2, 1),可得tan ∠OAH =2.当OA ⊥OP 时,∠POH =∠OAH .所以tan ∠POH =PH OH=2. 因此PH =2OH =4.所以OP =25. 图2②如图3,当∠OAP =∠OBP 时,tan ∠AOH =tan ∠BOP .所以2PO HO PB HA==.如图4,过点P 作PM ⊥y 轴于M ,过点B 作x 轴的垂线交直线PM 于N .由△OMP ∽△PNB ,得2OM MP PO PN NB BP===.所以OM =2PN ,MP =2NB . 设21(,)4B x x x -+,P (2, n ),那么2(2)n x -=-,2122()4x x n =-+-. 将n =4-2x 代入2114x x n -+-=,整理,得x 2-12x +20=0. 解得x =10,或x =2(B 与A 重合,舍去).所以点B 的坐标为(10, -15).图3 图4考点伸展如果应用四点共圆的知识,结合勾股定理,那么第(2)②题可以这样做:如图3,当∠OAP =∠OBP 时,A 、B 、P 、O 四点共圆.此时∠OAB =∠OPB =90°.所以OB 2=OA 2+AB 2.设21(,)4B x x x -+,那么22222211()5(2)(1)44x x x x x x ⎡⎤+-+=+-+-+-⎢⎥⎣⎦. 整理,得x 2-12x +20=0.解得x =10,或x =2.所以B (10, -15).例 2015年上海市奉贤区中考模拟第25题如图1,已知线段AB=8,以A为圆心,5为半径作⊙A,点C在⊙A上,过点C作CD//AB 交⊙A于点D(点D在点C右侧),联结BC、AD.(1)若CD=6,求四边形ABCD的面积;(2)设CD=x,BC=y,求y与x的函数关系式及自变量x的取值范围;(3)设BC的中点为M,AD的中点为N,线段MN交⊙A于点E,联结CE,当CD取何值时,CE//AD.图1 备用图动感体验请打开几何画板文件名“15奉贤25”,拖动点C在圆上运动,可以体验到,当CE//AD 时,四边形CEND是平行四边形,四边形CEAN是平行四边形,四边形CF AG是矩形.思路点拨1.已知△ABC的三边长分别为5,8,y,构造AB边上的高CK,那么CK为两个直角三角形的公共直角边,根据勾股定理列方程,可以得到y关于x的关系式.2.当CE//AD时,注意到CE与AN、DN的关系都是平行且相等.满分解答(1)如图2,过点A作AH⊥CD,垂足为H.在△ACD中,AC=AD=5,CD=6,所以CH=DH=3.所以AH=4.所以S梯形ABCD=1()2CD AB AH+⨯=1(68)42+⨯=28.图2 图3(2)如图3,作CK⊥AB,垂足为K,那么四边形CKAH为矩形.在△ACD中,AC=AD=5,CH=DH=12 x.8在△ABC 中,BC =y ,AC =5,AK =12x ,BK =182x -. 由CK 2=BC 2-BK 2=AC 2-AK 2,得222211(8)5()22y x x --=-. 整理,得898y x =-.自变量x 的取值范围是0<x <10.(3)如图4,已知MN 是梯形ABCD 的中位线,MN //CD ,当CE //AD 时,四边形CEND 是平行四边形,此时CE =DN =12AD =52. 由CE //NA ,CE =NA ,得四边形CEAN 是平行四边形.所以CN =EA =CA =5.作CG ⊥AN 于G ,那么AG =12AN =14AD =54.所以DG =515544-=. 在Rt △CAG 中,AG =54,CA =5,由勾股定理,得CG =5154. 在Rt △CDG 中,CG =5154,DG =154,由勾股定理,得CD =562.图4 图5考点伸展第(3)题还可以用相似比来解:如图5,设直线AE 与DC 的延长线交于点P ,与⊙A 交于点Q ,那么CE 是△P AD 的中位线,因此PC =CD =x ,PE =EA =AQ =5.由CE //DA ,得∠1=∠3,∠2=∠4.又因为∠1=∠2,所以∠3=∠4.于是可得∠Q =∠5=∠6.由△PCE ∽△PQD ,得PC PQ PE PD =.所以1552x x =.解得562x = 由△PDA ∽△PQD ,得PD PQ PA PD =.所以215102x x =.解得562x =例 2015年上海市虹口区中考模拟第24题如图1,在平面直角坐标系中,抛物线y=ax2+bx+c过A(-1,0)、B(3,0)、C(2, 3)三点,与y轴交于点D.(1)求该抛物线的解析式,并写出该抛物线的对称轴;(2)分别联结AD、DC、CB,直线y=4x+m与线段DC交于点E,当此直线将四边形ABCD的面积平分时,求m的值;(3)设点F为该抛物线对称轴上一点,当以A、B、C、F为顶点的四边形是梯形时,请直接写出所有满足条件的点F的坐标.图1动感体验请打开几何画板文件名“15虹口24”,拖动点P运动,可以体验到,经过梯形中位线的中点,并且与两底相交的直线平分梯形的面积.拖动点F在抛物线的对称轴上运动,可以体验到,以A、B、C、F为顶点的梯形有3个.思路点拨1.已知抛物线与x轴的两个交点,设两点式比较简便.2.经过梯形中位线的中点,并且与两底相交的直线平分梯形的面积.3.过△ABC的3个顶点分别画对边的平行线,三条直线与抛物线的对称轴的3个交点,就是符合条件的点F.满分解答(1)因为抛物线与x轴交于A(-1,0)、B(3,0)两点,设y=a(x+1)(x-3).将点C(2, 3)代入,得3=-3a.解得a=-1.所以抛物线的解析式为y=-(x+1)(x-3)=-x2+2x+3.对称轴是直线x=1.(2)如图2,由C(2, 3)、D(0, 3),得CD//x轴.所以四边形ABCD是梯形.经过梯形中位线的中点,并且与两底相交的直线平分梯形的面积.梯形ABCD的中位线的中点为3(1,)2,将点3(1,)2代入y=4x+m,得m=52.(3)符合条件的点F有3个,坐标分别为(1, 3),(1,-2),(1,-6).10图2 图3考点伸展第(3)题这样解:过△ABC的3个顶点分别画对边的平行线,三条直线与抛物线的对称轴的3个交点,就是符合条件的点F.①如图3,当CF//AB时,点F的坐标是(1, 3).②如图4,当BF//AC时,由tan∠CAM=tan∠FBH,得CM FHAM BH=.所以332FH=.解得FH=2.此时点F的坐标为(1,-2).③如图5,当AF//CB时,由tan∠CBM=tan∠F AH,得CM FHBM AH=.所以312FH=.解得FH=6.此时点F的坐标为(1,-6).图4 图512例 2015年上海市虹口区中考模拟第25题如图1,在Rt △ABC 中,∠ACB =90°,AB =13,CD //AB ,点E 为射线CD 上一动点(不与点C 重合),联结AE 交边BC 于F ,∠BAE 的平分线交BC 于点G .(1)当CE =3时,求S △CEF ∶S △CAF 的值;(2)设CE =x ,AE =y ,当CG =2GB 时,求y 与x 之间的函数关系式;(3)当AC =5时,联结EG ,若△AEG 为直角三角形,求BG 的长.图1动感体验请打开几何画板文件名“15虹口25”,拖动直角顶点C 运动,可以体验到,CG =2GB 保持不变,△ABC 的形状在改变,EA =EM 保持不变.点击屏幕左下角的按钮“第(3)题”,拖动E 在射线CD 上运动,可以体验到,△AEG 可以两次成为直角三角形. 思路点拨1.第(1)题中的△CEF 和△CAF 是同高三角形,面积比等于底边的比.2.第(2)题中的△ABC 是斜边为定值的形状不确定的直角三角形.3.第(3)题中的直角三角形AEG 分两种情况讨论.满分解答(1)如图2,由CE //AB ,得313EF CE AF BA ==. 由于△CEF 与△CAF 是同高三角形,所以S △CEF ∶S △CAF =3∶13.(2)如图3,延长AG 交射线CD 于M . 图2由CM //AB ,得2CM CG AB BG==.所以CM =2AB =26. 由CM //AB ,得∠EMA =∠BAM .又因为AM 平分∠BAE ,所以∠BAM =∠EAM .所以∠EMA =∠EAM .所以y =EA =EM =26-x .图3 图4(3)在Rt△ABC中,AB=13,AC=5,所以BC=12.①如图4,当∠AGE=90°时,延长EG交AB于N,那么△AGE≌△AGN.所以G是EN的中点.所以G是BC的中点,BG=6.②如图5,当∠AEG=90°时,由△CAF∽△EGF,得FC FA FE FG=.由CE//AB,得FC FB FE FA=.所以FA FBFG FA=.又因为∠AFG=∠BF A,所以△AFG∽△BF A.所以∠F AG=∠B.所以∠GAB=∠B.所以GA=GB.作GH⊥AH,那么BH=AH=132.在Rt△GBH中,由cos∠B=BHBG,得BG=132÷1213=16924.图5 图6考点伸展第(3)题的第②种情况,当∠AEG=90°时的核心问题是说理GA=GB.如果用四点共圆,那么很容易.如图6,由A、C、E、G四点共圆,直接得到∠2=∠4.上海版教材不学习四点共圆,比较麻烦一点的思路还有:如图7,当∠AEG=90°时,设AG的中点为P,那么PC和PE分别是Rt△ACG和Rt △AEG斜边上的中线,所以PC=PE=P A=PG.所以∠1=2∠2,∠3=2∠5.如图8,在等腰△PCE中,∠CPE=180°-2(∠4+∠5),又因为∠CPE=180°-(∠1+∠3),所以∠1+∠3=2(∠4+∠5).所以∠1=2∠4.所以∠2=∠4=∠B.所以∠GAB=∠B.所以GA=GB.图7 图814例 2015年上海市黄浦区中考模拟第24题如图1,在平面直角坐标系中,已知点A 的坐标为(a , 3)(其中a >4),射线OA 与反比例函数12y x =的图像交于点P ,点B 、C 分别在函数12y x =的图像上,且AB //x 轴,AC //y 轴.(1)当点P 的横坐标为6时,求直线AO 的表达式;(2)联结BO ,当AB =BO 时,求点A 的坐标;(3)联结BP 、CP ,试猜想ABP ACP S S △△的值是否随a 的变化而变化?如果不变,求出ABPACPS S △△的值;如果变化,请说明理由.图1 备用图动感体验请打开几何画板文件名“15黄浦24”,拖动点A 在点B 右侧运动,观察度量值,可以体验到,△ABP 与△ACP 的面积保持相等.事实上,四边形ABDC 是矩形,△ABP 与△ACP 是同底等高的两个三角形.思路点拨1.点B 是确定的,点C 、P 随点A 的改变而改变.2.已知a >4隐含了点A 在点B 的右侧这个条件.满分解答(1)如图1,当x =6时,12y x==2.所以点P 的坐标为(6, 2). 由O (0, 0)、P (6, 2),得直线AO 的解析式为13y x =. (2)如图2,因为AB //x 轴,A (a , 3),所以点B 的纵坐标为3.又因为点B 在反比例函数12y x=的图像上,所以B (4, 3).因此OB =5. 所以当AB =BO =5时,点A 的坐标为(9, 3).(3)如图3,过点B 向x 轴作垂线交OA 于点D ,联结CD .由于直线OA 的解析式为3y x a =,所以点D 的坐标为12(4)a,.由于AC //y 轴,所以点C 的坐标为12()a a ,. 所以CD //x 轴.因此四边形ABDC 是矩形. 所以点B 、C 到对角线AP 的距离相等.因此△ABP 与△ACP 是同底等高的两个三角形,它们的面积相等.所以ABP ACPS S △△=1.图2 图3考点伸展第(3)题也可以这样说理:如图3,ABP ABD S S △△=AP AD ,ACP ACD S S △△=AP AD,而S △ABD =S △ACD ,所以ABP ACP S S △△=1. 第(3)题还可以计算说理:如图4,作PM ⊥AB 于M ,作PN ⊥AC 于N .设点P 的坐标为12()m m ,.将点P 12()m m,代入直线OA 的解析式3y x a=,可以得到24m a =. 于是,由A (a , 3)、B (4, 3)、C 12()a a ,、P 12()m m,,可得 S △ABP =12AB PM ⋅=112(4)(3)2a m --=3416(4)2a a m m--+=2316(4)24m m m --+, S △ACP =12AC PN ⋅=112(3)()2a m a --=34(4)2m a m a--+=2316(4)24m m m --+. 所以S △ABP =S △ACP .而事实上,如图5,由于S 1=S 2,所以S △ABO =S △ACO .所以B 、C 到AO 的距离相等.于是△ABP 与△ACP 就是同底等高的三角形.图4 图5例 2015年上海市黄浦区中考模拟第25题如图1,Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BC=2,CD是斜边AB上的高,点E 为边AC上一点(点E不与点A、C重合),联结DE,作CF⊥DE,CF与边AB、线段DE 分别交于点F、G.(1)求线段CD、AD的长;(2)设CE=x,DF=y,求y关于x的函数解析式,并写出它的定义域;(3)联结EF,当△EFG与△CDG相似时,求线段CE的长.图1动感体验请打开几何画板文件名“15黄浦25”,拖动点E在AC边上运动,可以体验到,△EFG 与△CDG相似存在两种情况.一种情况是FC垂直平分DE,另一种情况是EF⊥AB.思路点拨1.图形中的垂直关系较多,因此互余的角较多,相等的角较多.把相等的角都标注出来,便于分析题意.2.求y关于x的函数关系式,设法构造相似三角形.3.△EFG与△CDG都是直角三角形,分两种情况讨论相似.按照对应的锐角相等,可以推出相似时的特殊的位置关系.满分解答(1)在Rt△ABC中,∠A=30°,BC=2,所以AB=4,AC=23.在Rt△ACD中,∠A =30°,AC=23,所以CD=3,AD=3.(2)如图2,∠CDE与∠BFC都是∠EDF的余角,所以∠CDE=∠BFC.又因为∠DCE=∠B=60°,所以△CDE∽△BFD.所以CD BFCE BC=,即312yx+=.整理,得23xyx-=.定义域是32≤x<23.图2(3)△EFG与△CDG都是直角三角形,分两种情况讨论相似:①如图3,当∠FEG=∠DCG时,由于∠FDG=∠DCG,所以∠FEG=∠FDG.因此FE=FD.所以FC垂直平分DE.此时CE=CD=3.16②如图4,当∠FEG=∠CDG时,EF//CD.此时EF⊥AB.作EH⊥CD于H,那么四边形EFDH是矩形,DF=HE.所以y=32x.解2332xxx-=,得3393x-±=.此时3933CE-=.图3 图4考点伸展第(2)题也可以这样思考:如图5,过点E作EH⊥CD,垂足为H.在Rt△CEH中,∠CEH=30°,CE=x,所以CH=12x,EH=32x.如图6,由tan∠DEH=tan∠DCF,得13(3)::322x x y-=.整理,得23xyx-=.图5 图6 图7 第(2)题还可以如图6这样,过点C作AB的平行线交DE的延长线于M.由tan∠M=tan∠DCF,得CD DFCM DC=.所以CM=23CDDF y=.由MC//AD,得CM CEAD AE=.所以323xCMx=-.由3323xy x=-,得23xyx-=.定义域的两个临界值,如图8,CE=12CD=32;如图9,CE=CA=23.图8 图9例 2015年上海市金山区中考模拟第24题已知抛物线y=ax2+bx-8(a≠0)经过A(-2,0)、B(4, 0)两点,与y轴交于点C.(1)求抛物线y=ax2+bx-8(a≠0)的解析式,并求出顶点P的坐标;(2)求∠APB的正弦值;(3)直线y=kx+2 与y轴交于点N,与直线AC的交点为M,当△MNC与△AOC相似时,求点M的坐标.图1动感体验请打开几何画板文件名“15金山24”,拖动点M在AC上运动,可以体验到,△MNC 与△AOC相似存在两种情况.思路点拨1.用面积法求等腰三角形P AB的腰上的高,进而可以求顶角的正弦值.2.探求△MNC与△AOC相似,可以转化为探求直角三角形MNC.满分解答(1)因为抛物线y=ax2+bx-8与x轴交于A(-2,0)、B(4, 0)两点,设y=a(x+2)(x-4)=ax2-2ax-8a.所以-8a=-8.解得a=1.所以y=x2-2x-8=(x-1)2-9.所以顶点P的坐标为(1,-9).(2)如图2,由A(-2,0)、B(4, 0)、P(1,-9),得AB=6,PB=P A=310.作PG⊥AB,AH⊥PB,垂足分别为G、H.由S△P AB=1122AB PG PB AH⋅=⋅,得699105310AB PGAHPB⋅⨯===.在Rt△APH中,sin∠APB=910331055AHPA=÷=.图2 (3)由y=kx+2,得点N的坐标为(0, 2).由A(-2,0)、C(0, -8),得直线AC的解析式为y=-4x-8.因为△MNC与△AOC有公共的锐角∠ACO,所以分两种情况讨论相似:18①如图3,当∠MNC=90°时,14NM OANC OC==.所以1105442NM NC===.此时点M的坐标为5(,2)2-.②如图4,当∠NMC=90°时,过点M作x轴的垂线,过点N、C分别作y轴的垂线,构造直角三角形NEM和直角三角形MFC,那么△NEM∽△MFC.所以EN FM EM FC=.设点M的坐标为(x, -4x-8),那么(48)(8)2(48)x xx x-----=----.解得4017x=-.此时点M的坐标为4024(,)1717-.图3 图4 图5考点伸展第(3)题也可以这样解:①如图3,当∠MNC=90°时,MN//x轴,所以y M=2.解方程-4x-8=2,得52x=-.此时点M的坐标为5(,2)2-.②如图5,当∠NMC=90°时,设直线NM交x轴于K,那么△NOK≌△AOC.所以OK=OC=8.所以直线NM的解析式为124y x=+.联立y=-4x-8和124y x=+,解得4017x=-,2417y=.此时M4024(,)1717-.例 2015年上海市金山区中考模拟第25题如图1,已知在△ABC中,AB=AC=10,tan∠B=43.(1)求BC的长;(2)点D、E 分别是AB、AC的中点,不重合的两动点M、N在边BC上(点M、N不与点B、C重合),且点N始终在点M的右边,联结DN、EM交于点O.设MN=x,四边形ADOE的面积为y.①求y与x的函数关系式,并写出定义域;②当△OMN是等腰三角形且BM=1时,求MN的长.图1动感体验请打开几何画板文件名“15金山25”,拖动点N在MC上运动,可以体验到,等腰三角形OMN存在两种情况.思路点拨1.把四边形ADOE分割为△ADE和△DOE,△DOE与△NOM是相似的.2.分三种情况讨论等腰三角形OMN,其中NM=NO是不存在的.满分解答(1)如图2,作AF⊥BC,垂足为F.在Rt△ABF中,AB=10,tan∠B=43,设BF=3m,AF=4m,那么AB=5m.所以5m=10.解得m=2.所以BF=6,AF=8.因为AB=AC,AF⊥BC,所以BC=2BF=12.图2(2)①如图3,S△ABC=1112848 22BC AF⋅=⨯⨯=.因为DE是△ABC的中位线,所以DE=12BC=6,S△ADE=14S△ABC=12.过点O作BC的垂线,垂足为H,交DE于G,那么GH=12AF=4.由DE//BC,得DE GONM HO=,即64GOx GO=-.所以246GOx=+.因此S△DOE=11247262266 DE GOx x⋅=⨯⨯=++.所以y=S四边形ADOE=S△ADE+S△DOE=7212144 1266xx x++=++.定义域是0<x<12.②如图4,作EQ⊥BC,垂足为Q.在Rt△ECQ中,EC=5,所以EQ=4,CQ=3.20在Rt△EMQ中,MQ=11-3=8,EQ=4,所以EM=45.如图5,在Rt△DMP中,DP=4,MP=3-1=2,所以DM=25.图3 图4 图5 因为△OMN∽△OED,所以讨论等腰△OMN可以转化为讨论等腰△OED.(I)如图6,当OM=ON时,OE=OD.此时点O在ED的垂直平分线上.所以BN=CM=11.此时MN=22-12=10..(II)如图7,当MO=MN时,EO=ED=6.此时MN=MO=45x(III)如果NM=NO,那么DO=DE=6.如图8,因为DM=25<6,所以以D为圆心,DE为半径的⊙D与线段ME只有一个交点E,因此不存在NM=NO的情况.图6 图7 图8考点伸展我们把图8局部放大,如图9,⊙D与直线ME的两个交点为E、O,此时点O在EM的延长线上,点N与点B重合,在点M的左侧,NO=NM.图922例 2015年上海市静安区青浦区中考模拟第24题如图1,在平面直角坐标系中,抛物线y =ax 2-2ax +c 与x 轴正半轴交于点A ,与y 轴正半轴交于点B ,它的对称轴与x 轴交于点C ,且∠OBC =∠OAB ,AC =3.(1)求此抛物线的表达式;(2)如果点D 在此抛物线上,DF ⊥OA ,垂足为F ,DF 与线段AB 相交于点G ,且32ADG AFG S S =△△,求点D 的坐标.图1动感体验请打开几何画板文件名“15静安青浦24”,拖动点D 在抛物线上运动,观察度量值,可以体验到,DG 与GF 的比值可以等于1.5,此时点D 的横坐标为3.思路点拨1.抛物线的解析式中待定两个系数,需要代入A 、B 两点的坐标列方程组.2.△ADG 与△AFG 是同高三角形,面积比等于对应的底边的比.3.把DG ∶GF =3∶2转化为GF ∶DF =2∶5,运算就简便一些.满分解答(1)由y =ax 2-2ax +c ,得抛物线的对称轴是直线x =1.因为AC =3,所以点A 的坐标为(4,0).如图2,由∠OBC =∠OAB ,∠BOC =∠AOB ,得△BOC ∽△AOB .于是可得OB 2=OC ·OA =4.所以OB =2,B (0, 2).将A (4,0)、B (0, 2)分别代入y =ax 2-2ax +c ,得1680,2.a a c c -+=⎧⎨=⎩ 解得14a =-,c =2.所以抛物线的表达式是211242y x x =-++.图2 图3(2)如图3,因为△ADG 与△AFG 是同高三角形,所以32ADG AFG S DG S GF ==△△. 所以25GF DF =. 由A (4,0)、B (0, 2),得直线AB 的解析式为122y x =-+. 设D 211(,2)42x x x -++,G 1(,2)2x x -+,那么21222115242x x x -+=-++ 解得x =3,或x =4(与A 重合,舍去).所以点D 的坐标是5(3,)4. 考点伸展第(2)题凭直觉,△ADG 的面积总要比△AFG 的面积小,但是32ADG AFG S S =△△确实是有解的. 我们分析一下方程21222115242x x x -+=-++,等号左边是可以化简、约分的. 因为1(4)222125(2)(4)4x x x x --==+-+-,所以原分式方程总有一个增根x =4,另一个就是一元一次方程的根.24例 2015年上海市静安区青浦区中考模拟第25题 在⊙O 中,OC ⊥弦AB ,垂足为C ,点D 在⊙O 上.(1)如图1,已知OA =5,AB =6,如果OD //AB ,CD 与半径OB 相交于点E ,求DE 的长;(2)已知OA =5,AB =6(如图2),如果射线OD 与AB 的延长线相交于点F ,且 △OCD 是等腰三角形,求AF 的长;(3)如果OD //AB ,CD ⊥OB ,垂足为E ,求sin ∠ODC 的值.图1 备用图动感体验请打开几何画板文件名“15静安青浦25”,拖动点C 运动,观察度量值,可以体验到,当CD ⊥OB 时,sin ∠ODC 的值就是黄金分割数啊.思路点拨1.反反复复的勾股定理和三角比的运算,要仔细哦.2.第(2)题等腰三角形OCD 只存在两种情况,因为OC <OD .3.第(3)题中的所有直角三角形都是相似的.怎样简化错综复杂的线段间的关系呢?设⊙的半径为1,设sin ∠ODC =x ,然后把其他线段用x 表示出来.这个设法不多见哦. 满分解答(1)如图2,因为弦心距OC ⊥弦AB ,所以OC 平分AB .在Rt △OAC 中,OA =5,AC =3,所以OC =4.在Rt △OCD 中,OC =4,OD =5,所以DC =224541+=.由OD//CB ,得53DE OD CE BC ==.所以554188DE DC ==.图2 图3 图4(2)因为OC <OD ,所以等腰三角形OCD 存在两种情况:①如图3,当DO =DC 时,作DH ⊥OC ,那么DH 是△OCF 的中位线.在Rt △ODH 中,OD =5,OH =2,所以DH =225221-=. 所以FC =2DH =221.此时AF =AC +FC =3221+.②如图4,当CO =CD 时,作CM ⊥OD ,那么CM 平分OD .在Rt △OCM 中,OC =4,OM =12OD =52,所以CM =22539422⎛⎫-= ⎪⎝⎭. 由tan ∠COF =CM FC OM OC=,得3954394225CM OC FC OM ⋅==⨯÷=. 此时AF =AC +FC =43935+. (3)设⊙O 的半径为1,设sin ∠ODC =x .如果OD //AB ,CD ⊥OB ,那么∠COD =90°,∠ODC =∠BOC .如图5,在Rt △ODE 中,由sin ∠ODC =OE OD=x ,得OE =x . 如图6,在Rt △OBC 中,由sin ∠BOC =BC OB=x ,得BC =x . 如图7,由OD //CB ,得OD OE BC BE =.所以11x x x =-. 整理,得x 2+x -1=0.解得152x -±=.所以sin ∠ODC =512-.图5 图6 图7考点伸展看到第(3)题的结果,不由得想起了黄金分割数,那么图形中的黄金分割点在哪里? 如图7,因为51DE OE OE DC OB OD -===,所以点E 是线段OB 的黄金分割点,点E 也是线段CD 的黄金分割点.26例 2015年上海市闵行区中考模拟第24题如图1,在平面直角坐标系中,抛物线y =ax 2-2ax -4与x 轴交于A 、B 两点,与y 轴交于点C ,其中点A 的坐标为(-3,0),点D 在线段AB 上,AD =AC .(1)求这条抛物线的解析式,并求出抛物线的对称轴;(2)如果以DB 为半径的⊙D 与⊙C 外切,求⊙C 的半径;(3)设点M 在线段AB 上,点N 在线段BC 上,如果线段MN 被直线CD 垂直平分,求BN CN的值.图1动感体验请打开几何画板文件名“15闵行24”,拖动点N 在BC 上运动,可以体验到,当DC 垂直平分MN 时,∠NDC =∠ADC =∠ACD ,此时DN //AC .思路点拨1.准确描绘A 、B 、C 、D 的位置,把相等的角标注出来,利于寻找等量关系.2.第(3)题在图形中模拟比划MN 的位置,近似DC 垂直平分MN 时,把新产生的等角与前面存在的等角对比,思路就有了.满分解答(1)将点A (-3,0)代入y =ax 2-2ax -4,得15a -4=0.解得415a =.所以抛物线的解析式为24841515y x x =--. 抛物线的对称轴为直线x =1. (2)由24844(3)(5)151515y x x x x =--=+-,得B (5, 0),C (0,-4). 由A (-3,0)、B (5, 0)、C (0,-4),得 AB =8,AC =5.当AD =AC =5时,⊙D 的半径DB =3.由D (2, 0)、C (0,-4),得DC =25因此当⊙D 与⊙C 外切时,⊙C 的半径为253(如图2所示).(3)如图3,因为AD =AC ,所以∠ACD =∠ADC .如果线段MN 被直线CD 垂直平分,那么∠ADC =∠NDC .这时∠ACD=∠NDC.所以DN//AC.于是35BN BDCN AD==.图2 图3考点伸展解第(3)题画示意图的时候,容易误入歧途,以为M就是点O.这是为什么呢?我们反过来计算:当DN//AC,35BNCN=时,38DNAC=,因此DM=DN=31588AC=.而DO=2,你看M、O相距是多么的近啊.放大还原事实的真相,如图4所示.图4例 2015年上海市闵行区中考模拟第25题如图1,已知梯形ABCD中,AD//BC,AB=DC=5,AD=4.M、N分别是边AD、BC 上的任意一点,联结AN、DN.点E、F分别在线段AN、DN上,且ME//DN,MF//AN,联结EF.(1)如图2,如果EF//BC,求EF的长;(2)如果四边形MENF的面积是△AND 面积的38,求AM的长;(3)如果BC=10,试探求△ABN、△AND、△DNC能否两两相似?如果能,求AN的长;如果不能,请说明理由.图1 图2动感体验请打开几何画板文件名“15闵行25”,拖动点M在AD上运动,可以体验到,当EF//BC 时,EF是△AND的中位线.还可以体验到,当N是BC的中点时,△ABN、△AND和△DNC 是三个底角相等的等腰三角形.思路点拨1.由平行四边形MENF和平行四边形AEFM,可以得到E是AN的中点.2.第(2)题把四边形MENF与△AND的面积比,转化为△AEM与△MFD的和与△AND的面积比.再根据相似三角形的面积比等于对应边的比的平方列方程.3.第(3)题先探求两个三角形相似,再验证是否与第三个三角形相似.满分解答(1)如图3,由ME//DN,MF//AN,得四边形MENF是平行四边形.所以MF=EN.如果EF//BC,那么四边形AEFM是平行四边形.所以MF=AE.所以E是AN的中点.同理F是DN的中点.所以EF是△AND的中位线,此时EF=12AD=2.图3 图4 (2)如图4,设AM的长为x.28由ME //DF ,得224AEM AND S AM x S AD ⎛⎫⎛⎫== ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭△△. 由MF //AN ,得2244MFD AND S DM x S AD -⎛⎫⎛⎫== ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭△△. 所以22(4)16AEM MFD AND S S x x S ++-=△△△. 如果四边形MENF 的面积是△AND 面积的38,那么22(4)5=168x x +-. 整理,得x 2-4x +3=0.解得x =1,或x =3.(3)如图5,在等腰梯形ABCD 中,保持AB =DC ,∠B =∠C ,∠1=∠2,∠3=∠4. 在△ABN 、△AND 、△DNC 中,保持不变的是∠B =∠C .因此△ABN 与△DCN 相似时,存在两种可能:①如果=BA CD BN CN,那么BN =CN .所以N 是BC 的中点. ②如果=BA CN BN CD ,那么510=5BN BN -.解得BN =5.所以N 也是BC 的中点. 当点N 是BC 的中点时,△ABN 与△DCN 是两个全等的等腰三角形.此时△AND 也是等腰三角形,∠1=∠2=∠4=∠3.因此△ABN 、△AND 、△DNC 两两相似.由=AB AN AN AD ,得5=4AN AN .所以=25AN .图5考点伸展有一种传说叫做数学典型题.这道题目里的3个题目,都是典型图,都有典型结论. 如图3,联结三角形三边中点得到的三角形与原三角形相似,而且与其它三个小三角形全等.第(3)题可以推广为:如果等腰梯形ABCD 的下底BC 等于腰长的2倍,N 是下底BC 的中点,那么△ABN ∽△NCD ∽AND .。

徐汇区中考数学二模试卷及答案

成了任务,如果设建筑公司实际每天修 x 米,那么可得方程是 __▲ ___. 13.为了了解某区 5500名初三学生的的体重情况,随机抽测了 400 名学生 的体重,统计结
果列表如下:
体重(千克)
频数
频率
40— 45
44
45— 50
66
50— 55
84
55— 60
86
60— 65
72
65— 70
48
7.计算: 4a3b2 2ab __▲___. 8.计算: 2m(m 3) __▲___. 9.方程 2x 1 3 0的解是 __▲ ___. 10.如果将抛物线 y (x 2)2 1向左平移 1个单位后经过点 A(1, m) ,那么 m 的值是▲ _. 11.点 E 是 ABC 的重心, AB a , AC b,那么 BE _▲ _(用 a 、b 表示). 12.建筑公司修建一条 400 米长的道路,开工后每天比原计划多修 10 米, 结果提前 2 天完
2015 学年第二学期徐汇区学习能力诊断卷 初三年级数学学科
(时间 100 分钟 满分 150 分)
考生注意∶
1.本试卷含三个大题,共 25 题;答题时,考生务必按答题要求在答题纸 规定的位置上作答,在草稿纸、本试卷上答题一律无效;
2.除第一、二大题外,其余各题如无特别说明,都必须在答题纸的相应 位置上写出证明或计算的主要步骤.
程 y(米)与时间 t (秒)之间的函数关系(如图 3),那么这次越野 跑的全程为▲米.
18.如图 4,在 ABC 中, CAB 90 , AB 6 , AC 4 , CD 是 ABC 的
中线,将 ABC 沿直线 CD 翻折,点 B 是点 B 的对应点, 点 E 是线段

2015年上海各区中考数学二模压轴题24、25题图文解析

《2015年上海各区中考数学二模压轴题图文解析》目录2015年上海各区中考数学二模第24、25题例1 2015年宝山区嘉定区中考数学二模第24、25题图文解析/2例2 2015年奉贤区中考数学二模第24、25题图文解析/6例3 2015年虹口区中考数学二模第24、25题图文解析/10例4 2015年黄浦区中考数学二模第24、25题图文解析14例5 2015年金山区中考数学二模第24、25题图文解析/18例6 2015年静安区青浦区中考数学二模第24、25题图文解析/22例7 2015年闵行区中考数学二模第24、25题图文解析/26例8 2015年浦东新区中考数学二模第24、25题图文解析/30例9 2015年普陀区中考数学二模第24、25题图文解析34例10 2015年松江区中考数学二模第24、25题图文解析38例11 2015年徐汇区中考数学二模第24、25题图文解析42例12 2015年杨浦区中考数学二模第24、25题图文解析/46例13 2015年长宁区中考数学二模第24、25题图文解析/50例14 2015年崇明县中考数学二模第24、25题图文解析/54例15 2015年闸北区中考数学二模第24、25题图文解析/592015年上海各区中考数学二模第18题例1 2015年宝山区嘉定区中考数学二模第18题图文解析/63例2 2015年奉贤区中考数学二模第18题图文解析/64例3 2015年虹口区中考数学二模第18题图文解析/615例4 2015年黄浦区中考数学二模第18题图文解析/66例5 2015年金山区中考数学二模第18题图文解析/67例6 2015年静安区青浦区中考数学二模第18题图文解析/68例7 2015年闵行区中考数学二模第18题图文解析/69例8 2015年浦东新区中考数学二模第18题图文解析/70例9 2015年普陀区中考数学二模第18题图文解析/71例10 2015年松江区中考数学二模第18题图文解析/72例11 2015年徐汇区中考数学二模第18题图文解析/73例12 2015年杨浦区中考数学二模第18题图文解析/74例13 2015年长宁区中考数学二模第18题图文解析/75例14 2015年崇明县中考数学二模第18题图文解析/76例15 2015年闸北区中考数学二模第18题图文解析/77例 2015年上海市宝山区嘉定区中考模拟第24题如图1,在平面直角坐标系中,双曲线kyx=(k≠0)与直线y=x+2都经过点A(2, m).(1)求k与m的值;(2)此双曲线又经过点B(n, 2),过点B的直线BC与直线y=x+2平行交y轴于点C,联结AB、AC,求△ABC的面积;(3)在(2)的条件下,设直线y=x+2与y轴交于点D,在射线CB上有一点E,如果以点A、C、E所组成的三角形与△ACD相似,且相似比不为1,求点E的坐标.图1动感体验请打开几何画板文件名“15宝山嘉定24”,拖动点E在射线CB上运动,可以体验到,△ACE与△ACD相似,存在两种情况.思路点拨1.直线AD//BC,与坐标轴的夹角为45°.2.求△ABC的面积,一般用割补法.3.讨论△ACE与△ACD相似,先寻找一组等角,再根据对应边成比例分两种情况列方程.满分解答(1)将点A(2, m)代入y=x+2,得m=4.所以点A的坐标为(2, 4).将点A(2, 4)代入kyx=,得k=8.(2)将点B(n, 2),代入8yx=,得n=4.所以点B的坐标为(4, 2).设直线BC为y=x+b,代入点B(4, 2),得b=-2.所以点C的坐标为(0,-2).由A(2, 4) 、B(4, 2) 、C (0,-2),可知A、B两点间的水平距离和竖直距离都是2,B、C两点间的水平距离和竖直距离都是4.所以AB=22,BC=42,∠ABC=90°.图22所以S△ABC=12BA BC⋅=122422⨯⨯=8.(3)由A(2, 4) 、D(0, 2) 、C (0,-2),得AD=22,AC=210.由于∠DAC+∠ACD=45°,∠ACE+∠ACD=45°,所以∠DAC=∠ACE.所以△ACE与△ACD相似,分两种情况:①如图3,当CE ADCA AC=时,CE=AD=22.此时△ACD≌△CAE,相似比为1.②如图4,当CE ACCA AD=时,21021022CE=.解得CE=102.此时C、E两点间的水平距离和竖直距离都是10,所以E(10, 8).图3 图4考点伸展第(2)题我们在计算△ABC的面积时,恰好△ABC是直角三角形.一般情况下,在坐标平面内计算图形的面积,用割补法.如图5,作△ABC的外接矩形HCNM,MN//y轴.由S矩形HCNM=24,S△AHC=6,S△AMB=2,S△BCN=8,得S△ABC=8.图54例 2015年上海市宝山区嘉定区中考模拟第25题在Rt △ABC 中,∠C =90°,BC =2,Rt △ABC 绕着点B 按顺时针方向旋转,使点C 落在斜边AB 上的点D ,设点A 旋转后与点E 重合,联结AE .过点E 作直线EM 与射线CB 垂直,交点为M .(1)若点M 与点B 重合(如图1),求cot ∠BAE 的值;(2)若点M 在边BC 上(如图2),设边长AC =x ,BM =y ,点M 与点B 不重合,求y 与x 的函数关系式,并写出自变量x 的取值范围;(3)若∠BAE =∠EBM ,求斜边AB 的长.图1 图2动感体验请打开几何画板文件名“15宝山嘉定25”,拖动点A 上下运动,可以体验到,△ABE 保持等腰三角形,∠BAE =∠EBM 按照点M 与点B 的位置关系存在两种情况. 思路点拨1.第(1)题的特殊性是∠DEB =∠CAB =∠EBD ,△EDB 是等腰直角三角形.2.第(1)题暗示了第(2)题中蕴含着三个等角,因此寻找相似三角形.3.第(3)题∠BAE =∠EBM 要分两种情况考虑,各有各的特殊性.满分解答(1)如图3,当点M 与点B 重合时,EB //AC .所以∠CAB =∠EBD .又因为旋转前后∠CAB =∠DEB ,所以∠EBD =∠DEB .所以△EDB 和△ACB 是等腰直角三角形.已知BC =2,所以AC =2,AB =22. 在Rt △AED 中,ED =2,AD =222-,所以cot ∠BAE =AD ED=2222-=21-.图3 图4(2)在Rt △ABC 中,BC =2,AC =x ,所以AB =24x +. 如图4,设EM 与AB 交于点F .由FM //AC ,得BM BF BC BA =,即224y BFx =+.所以BF =242y x +. 由于BD =BC =2,所以DF =2422y x +-. 由∠DEB =∠CAB =∠DFE ,∠EDB 是公共角,得△DEB ∽△DFE .所以DE 2=DF ·DB ,即2242(2)2y x x +=-.整理,得2244x y x -=+. 定义域是0<x <2.(3)已知BA =BE ,所以∠BAE =∠BEA .当∠BAE =∠EBM 时,∠BAE =∠BEA =∠EBM .按照M 、B 的位置分两种情况: ①如图5,当M 在B 右侧时,由∠BEA =∠EBM ,得AE //CM .此时∠BAE =∠ABC .又已知∠ABC =∠EBD ,所以∠ABC =∠EBD =∠EBM =60°.在Rt △ABC 中,AB =2BC =4.②如图6,当M 在B 左侧时,在△BAE 中,∠BAE =∠BEA =2∠ABE .所以∠ABE =36°,∠BAE =∠BEA =72°.延长EA 交BC 的延长线于G ,那么∠G =36°,AG =AB ,GE =GB =2CB =4. 由于点A 是GE 的黄金分割点,所以512AG GE -=.所以AB =AG =252-.图5 图6考点伸展第(3)题的第②种情况,我们直接应用了黄金分割数,也可以用相似比来解. 由∠BAE =∠BEA =∠MBE ,容易得到GB =GE =4,AG =AB =BE .由△GBE ∽△BAE ,得到EB 2=EA ·EG .设AB =BE =m .于是得到24(4)m m =-.整理,得m 2+4m -16=0.解得252m =.6例 2015年上海市奉贤区中考模拟第24题如图1,在平面直角坐标系中,抛物线y =ax 2+x 的对称轴为直线x =2,顶点为A .(1)求抛物线的表达式及顶点A 的坐标;(2)点P 为抛物线对称轴上一点,联结OA 、OP .①当OA ⊥OP 时,求OP 的长;②过点P 作OP 的垂线交对称轴右侧的抛物线于点B ,联结OB ,当∠OAP =∠OBP 时,求点B 的坐标.图1动感体验请打开几何画板文件名“15奉贤24”,拖动点P 在抛物线的对称轴上运动,可以体验到,△BNP ∽△PMO 保持不变,当∠OAP =∠OBP 时,△BOP ∽△AOH . 思路点拨1.根据等角的余角相等,通过已知的等角寻找未知的等角.2.过直角顶点P 向坐标轴画垂线,可以构造相似的直角三角形,于是通过对应边成比例,可以列方程.满分解答(1)由抛物线的对称轴为122x a =-=,可得14a =-. 所以抛物线的表达式为2211(2)144y x x x =-+=--+. 顶点A 的坐标为(2, 1).(2)①如图2,设AP 与x 轴交于点H .由A (2, 1),可得tan ∠OAH =2.当OA ⊥OP 时,∠POH =∠OAH .所以tan ∠POH =PH OH=2. 因此PH =2OH =4.所以OP =25. 图2②如图3,当∠OAP =∠OBP 时,tan ∠AOH =tan ∠BOP .所以2PO HO PB HA==.如图4,过点P 作PM ⊥y 轴于M ,过点B 作x 轴的垂线交直线PM 于N .由△OMP ∽△PNB ,得2OM MP PO PN NB BP===.所以OM =2PN ,MP =2NB . 设21(,)4B x x x -+,P (2, n ),那么2(2)n x -=-,2122()4x x n =-+-. 将n =4-2x 代入2114x x n -+-=,整理,得x 2-12x +20=0. 解得x =10,或x =2(B 与A 重合,舍去).所以点B 的坐标为(10, -15).图3 图4考点伸展如果应用四点共圆的知识,结合勾股定理,那么第(2)②题可以这样做:如图3,当∠OAP =∠OBP 时,A 、B 、P 、O 四点共圆.此时∠OAB =∠OPB =90°.所以OB 2=OA 2+AB 2.设21(,)4B x x x -+,那么22222211()5(2)(1)44x x x x x x ⎡⎤+-+=+-+-+-⎢⎥⎣⎦. 整理,得x 2-12x +20=0.解得x =10,或x =2.所以B (10, -15).例 2015年上海市奉贤区中考模拟第25题如图1,已知线段AB=8,以A为圆心,5为半径作⊙A,点C在⊙A上,过点C作CD//AB 交⊙A于点D(点D在点C右侧),联结BC、AD.(1)若CD=6,求四边形ABCD的面积;(2)设CD=x,BC=y,求y与x的函数关系式及自变量x的取值范围;(3)设BC的中点为M,AD的中点为N,线段MN交⊙A于点E,联结CE,当CD取何值时,CE//AD.图1 备用图动感体验请打开几何画板文件名“15奉贤25”,拖动点C在圆上运动,可以体验到,当CE//AD 时,四边形CEND是平行四边形,四边形CEAN是平行四边形,四边形CF AG是矩形.思路点拨1.已知△ABC的三边长分别为5,8,y,构造AB边上的高CK,那么CK为两个直角三角形的公共直角边,根据勾股定理列方程,可以得到y关于x的关系式.2.当CE//AD时,注意到CE与AN、DN的关系都是平行且相等.满分解答(1)如图2,过点A作AH⊥CD,垂足为H.在△ACD中,AC=AD=5,CD=6,所以CH=DH=3.所以AH=4.所以S梯形ABCD=1()2CD AB AH+⨯=1(68)42+⨯=28.图2 图3(2)如图3,作CK⊥AB,垂足为K,那么四边形CKAH为矩形.在△ACD中,AC=AD=5,CH=DH=12 x.8在△ABC 中,BC =y ,AC =5,AK =12x ,BK =182x -. 由CK 2=BC 2-BK 2=AC 2-AK 2,得222211(8)5()22y x x --=-. 整理,得898y x =-.自变量x 的取值范围是0<x <10.(3)如图4,已知MN 是梯形ABCD 的中位线,MN //CD ,当CE //AD 时,四边形CEND 是平行四边形,此时CE =DN =12AD =52. 由CE //NA ,CE =NA ,得四边形CEAN 是平行四边形.所以CN =EA =CA =5.作CG ⊥AN 于G ,那么AG =12AN =14AD =54.所以DG =515544-=. 在Rt △CAG 中,AG =54,CA =5,由勾股定理,得CG =5154. 在Rt △CDG 中,CG =5154,DG =154,由勾股定理,得CD =562.图4 图5考点伸展第(3)题还可以用相似比来解:如图5,设直线AE 与DC 的延长线交于点P ,与⊙A 交于点Q ,那么CE 是△P AD 的中位线,因此PC =CD =x ,PE =EA =AQ =5.由CE //DA ,得∠1=∠3,∠2=∠4.又因为∠1=∠2,所以∠3=∠4.于是可得∠Q =∠5=∠6.由△PCE ∽△PQD ,得PC PQ PE PD =.所以1552x x =.解得562x = 由△PDA ∽△PQD ,得PD PQ PA PD =.所以215102x x =.解得562x =例 2015年上海市虹口区中考模拟第24题如图1,在平面直角坐标系中,抛物线y=ax2+bx+c过A(-1,0)、B(3,0)、C(2, 3)三点,与y轴交于点D.(1)求该抛物线的解析式,并写出该抛物线的对称轴;(2)分别联结AD、DC、CB,直线y=4x+m与线段DC交于点E,当此直线将四边形ABCD的面积平分时,求m的值;(3)设点F为该抛物线对称轴上一点,当以A、B、C、F为顶点的四边形是梯形时,请直接写出所有满足条件的点F的坐标.图1动感体验请打开几何画板文件名“15虹口24”,拖动点P运动,可以体验到,经过梯形中位线的中点,并且与两底相交的直线平分梯形的面积.拖动点F在抛物线的对称轴上运动,可以体验到,以A、B、C、F为顶点的梯形有3个.思路点拨1.已知抛物线与x轴的两个交点,设两点式比较简便.2.经过梯形中位线的中点,并且与两底相交的直线平分梯形的面积.3.过△ABC的3个顶点分别画对边的平行线,三条直线与抛物线的对称轴的3个交点,就是符合条件的点F.满分解答(1)因为抛物线与x轴交于A(-1,0)、B(3,0)两点,设y=a(x+1)(x-3).将点C(2, 3)代入,得3=-3a.解得a=-1.所以抛物线的解析式为y=-(x+1)(x-3)=-x2+2x+3.对称轴是直线x=1.(2)如图2,由C(2, 3)、D(0, 3),得CD//x轴.所以四边形ABCD是梯形.经过梯形中位线的中点,并且与两底相交的直线平分梯形的面积.梯形ABCD的中位线的中点为3(1,)2,将点3(1,)2代入y=4x+m,得m=52.(3)符合条件的点F有3个,坐标分别为(1, 3),(1,-2),(1,-6).10图2 图3考点伸展第(3)题这样解:过△ABC的3个顶点分别画对边的平行线,三条直线与抛物线的对称轴的3个交点,就是符合条件的点F.①如图3,当CF//AB时,点F的坐标是(1, 3).②如图4,当BF//AC时,由tan∠CAM=tan∠FBH,得CM FHAM BH=.所以332FH=.解得FH=2.此时点F的坐标为(1,-2).③如图5,当AF//CB时,由tan∠CBM=tan∠F AH,得CM FHBM AH=.所以312FH=.解得FH=6.此时点F的坐标为(1,-6).图4 图512例 2015年上海市虹口区中考模拟第25题如图1,在Rt △ABC 中,∠ACB =90°,AB =13,CD //AB ,点E 为射线CD 上一动点(不与点C 重合),联结AE 交边BC 于F ,∠BAE 的平分线交BC 于点G .(1)当CE =3时,求S △CEF ∶S △CAF 的值;(2)设CE =x ,AE =y ,当CG =2GB 时,求y 与x 之间的函数关系式;(3)当AC =5时,联结EG ,若△AEG 为直角三角形,求BG 的长.图1动感体验请打开几何画板文件名“15虹口25”,拖动直角顶点C 运动,可以体验到,CG =2GB 保持不变,△ABC 的形状在改变,EA =EM 保持不变.点击屏幕左下角的按钮“第(3)题”,拖动E 在射线CD 上运动,可以体验到,△AEG 可以两次成为直角三角形. 思路点拨1.第(1)题中的△CEF 和△CAF 是同高三角形,面积比等于底边的比.2.第(2)题中的△ABC 是斜边为定值的形状不确定的直角三角形.3.第(3)题中的直角三角形AEG 分两种情况讨论.满分解答(1)如图2,由CE //AB ,得313EF CE AF BA ==. 由于△CEF 与△CAF 是同高三角形,所以S △CEF ∶S △CAF =3∶13.(2)如图3,延长AG 交射线CD 于M . 图2由CM //AB ,得2CM CG AB BG==.所以CM =2AB =26. 由CM //AB ,得∠EMA =∠BAM .又因为AM 平分∠BAE ,所以∠BAM =∠EAM .所以∠EMA =∠EAM .所以y =EA =EM =26-x .图3 图4(3)在Rt△ABC中,AB=13,AC=5,所以BC=12.①如图4,当∠AGE=90°时,延长EG交AB于N,那么△AGE≌△AGN.所以G是EN的中点.所以G是BC的中点,BG=6.②如图5,当∠AEG=90°时,由△CAF∽△EGF,得FC FA FE FG=.由CE//AB,得FC FB FE FA=.所以FA FBFG FA=.又因为∠AFG=∠BF A,所以△AFG∽△BF A.所以∠F AG=∠B.所以∠GAB=∠B.所以GA=GB.作GH⊥AH,那么BH=AH=132.在Rt△GBH中,由cos∠B=BHBG,得BG=132÷1213=16924.图5 图6考点伸展第(3)题的第②种情况,当∠AEG=90°时的核心问题是说理GA=GB.如果用四点共圆,那么很容易.如图6,由A、C、E、G四点共圆,直接得到∠2=∠4.上海版教材不学习四点共圆,比较麻烦一点的思路还有:如图7,当∠AEG=90°时,设AG的中点为P,那么PC和PE分别是Rt△ACG和Rt △AEG斜边上的中线,所以PC=PE=P A=PG.所以∠1=2∠2,∠3=2∠5.如图8,在等腰△PCE中,∠CPE=180°-2(∠4+∠5),又因为∠CPE=180°-(∠1+∠3),所以∠1+∠3=2(∠4+∠5).所以∠1=2∠4.所以∠2=∠4=∠B.所以∠GAB=∠B.所以GA=GB.图7 图814例 2015年上海市黄浦区中考模拟第24题如图1,在平面直角坐标系中,已知点A 的坐标为(a , 3)(其中a >4),射线OA 与反比例函数12y x =的图像交于点P ,点B 、C 分别在函数12y x =的图像上,且AB //x 轴,AC //y 轴.(1)当点P 的横坐标为6时,求直线AO 的表达式;(2)联结BO ,当AB =BO 时,求点A 的坐标;(3)联结BP 、CP ,试猜想ABP ACP S S △△的值是否随a 的变化而变化?如果不变,求出ABPACPS S △△的值;如果变化,请说明理由.图1 备用图动感体验请打开几何画板文件名“15黄浦24”,拖动点A 在点B 右侧运动,观察度量值,可以体验到,△ABP 与△ACP 的面积保持相等.事实上,四边形ABDC 是矩形,△ABP 与△ACP 是同底等高的两个三角形.思路点拨1.点B 是确定的,点C 、P 随点A 的改变而改变.2.已知a >4隐含了点A 在点B 的右侧这个条件.满分解答(1)如图1,当x =6时,12y x==2.所以点P 的坐标为(6, 2). 由O (0, 0)、P (6, 2),得直线AO 的解析式为13y x =. (2)如图2,因为AB //x 轴,A (a , 3),所以点B 的纵坐标为3.又因为点B 在反比例函数12y x=的图像上,所以B (4, 3).因此OB =5. 所以当AB =BO =5时,点A 的坐标为(9, 3).(3)如图3,过点B 向x 轴作垂线交OA 于点D ,联结CD .由于直线OA 的解析式为3y x a =,所以点D 的坐标为12(4)a,.由于AC //y 轴,所以点C 的坐标为12()a a ,. 所以CD //x 轴.因此四边形ABDC 是矩形. 所以点B 、C 到对角线AP 的距离相等.因此△ABP 与△ACP 是同底等高的两个三角形,它们的面积相等.所以ABP ACPS S △△=1.图2 图3考点伸展第(3)题也可以这样说理:如图3,ABP ABD S S △△=AP AD ,ACP ACD S S △△=AP AD,而S △ABD =S △ACD ,所以ABP ACP S S △△=1. 第(3)题还可以计算说理:如图4,作PM ⊥AB 于M ,作PN ⊥AC 于N .设点P 的坐标为12()m m ,.将点P 12()m m,代入直线OA 的解析式3y x a=,可以得到24m a =. 于是,由A (a , 3)、B (4, 3)、C 12()a a ,、P 12()m m,,可得 S △ABP =12AB PM ⋅=112(4)(3)2a m --=3416(4)2a a m m--+=2316(4)24m m m --+, S △ACP =12AC PN ⋅=112(3)()2a m a --=34(4)2m a m a--+=2316(4)24m m m --+. 所以S △ABP =S △ACP .而事实上,如图5,由于S 1=S 2,所以S △ABO =S △ACO .所以B 、C 到AO 的距离相等.于是△ABP 与△ACP 就是同底等高的三角形.图4 图5例 2015年上海市黄浦区中考模拟第25题如图1,Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BC=2,CD是斜边AB上的高,点E 为边AC上一点(点E不与点A、C重合),联结DE,作CF⊥DE,CF与边AB、线段DE 分别交于点F、G.(1)求线段CD、AD的长;(2)设CE=x,DF=y,求y关于x的函数解析式,并写出它的定义域;(3)联结EF,当△EFG与△CDG相似时,求线段CE的长.图1动感体验请打开几何画板文件名“15黄浦25”,拖动点E在AC边上运动,可以体验到,△EFG 与△CDG相似存在两种情况.一种情况是FC垂直平分DE,另一种情况是EF⊥AB.思路点拨1.图形中的垂直关系较多,因此互余的角较多,相等的角较多.把相等的角都标注出来,便于分析题意.2.求y关于x的函数关系式,设法构造相似三角形.3.△EFG与△CDG都是直角三角形,分两种情况讨论相似.按照对应的锐角相等,可以推出相似时的特殊的位置关系.满分解答(1)在Rt△ABC中,∠A=30°,BC=2,所以AB=4,AC=23.在Rt△ACD中,∠A =30°,AC=23,所以CD=3,AD=3.(2)如图2,∠CDE与∠BFC都是∠EDF的余角,所以∠CDE=∠BFC.又因为∠DCE=∠B=60°,所以△CDE∽△BFD.所以CD BFCE BC=,即312yx+=.整理,得23xyx-=.定义域是32≤x<23.图2(3)△EFG与△CDG都是直角三角形,分两种情况讨论相似:①如图3,当∠FEG=∠DCG时,由于∠FDG=∠DCG,所以∠FEG=∠FDG.因此FE=FD.所以FC垂直平分DE.此时CE=CD=3.16②如图4,当∠FEG=∠CDG时,EF//CD.此时EF⊥AB.作EH⊥CD于H,那么四边形EFDH是矩形,DF=HE.所以y=32x.解2332xxx-=,得3393x-±=.此时3933CE-=.图3 图4考点伸展第(2)题也可以这样思考:如图5,过点E作EH⊥CD,垂足为H.在Rt△CEH中,∠CEH=30°,CE=x,所以CH=12x,EH=32x.如图6,由tan∠DEH=tan∠DCF,得13(3)::322x x y-=.整理,得23xyx-=.图5 图6 图7 第(2)题还可以如图6这样,过点C作AB的平行线交DE的延长线于M.由tan∠M=tan∠DCF,得CD DFCM DC=.所以CM=23CDDF y=.由MC//AD,得CM CEAD AE=.所以323xCMx=-.由3323xy x=-,得23xyx-=.定义域的两个临界值,如图8,CE=12CD=32;如图9,CE=CA=23.图8 图9例 2015年上海市金山区中考模拟第24题已知抛物线y=ax2+bx-8(a≠0)经过A(-2,0)、B(4, 0)两点,与y轴交于点C.(1)求抛物线y=ax2+bx-8(a≠0)的解析式,并求出顶点P的坐标;(2)求∠APB的正弦值;(3)直线y=kx+2 与y轴交于点N,与直线AC的交点为M,当△MNC与△AOC相似时,求点M的坐标.图1动感体验请打开几何画板文件名“15金山24”,拖动点M在AC上运动,可以体验到,△MNC 与△AOC相似存在两种情况.思路点拨1.用面积法求等腰三角形P AB的腰上的高,进而可以求顶角的正弦值.2.探求△MNC与△AOC相似,可以转化为探求直角三角形MNC.满分解答(1)因为抛物线y=ax2+bx-8与x轴交于A(-2,0)、B(4, 0)两点,设y=a(x+2)(x-4)=ax2-2ax-8a.所以-8a=-8.解得a=1.所以y=x2-2x-8=(x-1)2-9.所以顶点P的坐标为(1,-9).(2)如图2,由A(-2,0)、B(4, 0)、P(1,-9),得AB=6,PB=P A=310.作PG⊥AB,AH⊥PB,垂足分别为G、H.由S△P AB=1122AB PG PB AH⋅=⋅,得699105310AB PGAHPB⋅⨯===.在Rt△APH中,sin∠APB=910331055AHPA=÷=.图2 (3)由y=kx+2,得点N的坐标为(0, 2).由A(-2,0)、C(0, -8),得直线AC的解析式为y=-4x-8.因为△MNC与△AOC有公共的锐角∠ACO,所以分两种情况讨论相似:18①如图3,当∠MNC=90°时,14NM OANC OC==.所以1105442NM NC===.此时点M的坐标为5(,2)2-.②如图4,当∠NMC=90°时,过点M作x轴的垂线,过点N、C分别作y轴的垂线,构造直角三角形NEM和直角三角形MFC,那么△NEM∽△MFC.所以EN FM EM FC=.设点M的坐标为(x, -4x-8),那么(48)(8)2(48)x xx x-----=----.解得4017x=-.此时点M的坐标为4024(,)1717-.图3 图4 图5考点伸展第(3)题也可以这样解:①如图3,当∠MNC=90°时,MN//x轴,所以y M=2.解方程-4x-8=2,得52x=-.此时点M的坐标为5(,2)2-.②如图5,当∠NMC=90°时,设直线NM交x轴于K,那么△NOK≌△AOC.所以OK=OC=8.所以直线NM的解析式为124y x=+.联立y=-4x-8和124y x=+,解得4017x=-,2417y=.此时M4024(,)1717-.例 2015年上海市金山区中考模拟第25题如图1,已知在△ABC中,AB=AC=10,tan∠B=43.(1)求BC的长;(2)点D、E 分别是AB、AC的中点,不重合的两动点M、N在边BC上(点M、N不与点B、C重合),且点N始终在点M的右边,联结DN、EM交于点O.设MN=x,四边形ADOE的面积为y.①求y与x的函数关系式,并写出定义域;②当△OMN是等腰三角形且BM=1时,求MN的长.图1动感体验请打开几何画板文件名“15金山25”,拖动点N在MC上运动,可以体验到,等腰三角形OMN存在两种情况.思路点拨1.把四边形ADOE分割为△ADE和△DOE,△DOE与△NOM是相似的.2.分三种情况讨论等腰三角形OMN,其中NM=NO是不存在的.满分解答(1)如图2,作AF⊥BC,垂足为F.在Rt△ABF中,AB=10,tan∠B=43,设BF=3m,AF=4m,那么AB=5m.所以5m=10.解得m=2.所以BF=6,AF=8.因为AB=AC,AF⊥BC,所以BC=2BF=12.图2(2)①如图3,S△ABC=1112848 22BC AF⋅=⨯⨯=.因为DE是△ABC的中位线,所以DE=12BC=6,S△ADE=14S△ABC=12.过点O作BC的垂线,垂足为H,交DE于G,那么GH=12AF=4.由DE//BC,得DE GONM HO=,即64GOx GO=-.所以246GOx=+.因此S△DOE=11247262266 DE GOx x⋅=⨯⨯=++.所以y=S四边形ADOE=S△ADE+S△DOE=7212144 1266xx x++=++.定义域是0<x<12.②如图4,作EQ⊥BC,垂足为Q.在Rt△ECQ中,EC=5,所以EQ=4,CQ=3.20在Rt△EMQ中,MQ=11-3=8,EQ=4,所以EM=45.如图5,在Rt△DMP中,DP=4,MP=3-1=2,所以DM=25.图3 图4 图5 因为△OMN∽△OED,所以讨论等腰△OMN可以转化为讨论等腰△OED.(I)如图6,当OM=ON时,OE=OD.此时点O在ED的垂直平分线上.所以BN=CM=11.此时MN=22-12=10..(II)如图7,当MO=MN时,EO=ED=6.此时MN=MO=45x(III)如果NM=NO,那么DO=DE=6.如图8,因为DM=25<6,所以以D为圆心,DE为半径的⊙D与线段ME只有一个交点E,因此不存在NM=NO的情况.图6 图7 图8考点伸展我们把图8局部放大,如图9,⊙D与直线ME的两个交点为E、O,此时点O在EM的延长线上,点N与点B重合,在点M的左侧,NO=NM.图922例 2015年上海市静安区青浦区中考模拟第24题如图1,在平面直角坐标系中,抛物线y =ax 2-2ax +c 与x 轴正半轴交于点A ,与y 轴正半轴交于点B ,它的对称轴与x 轴交于点C ,且∠OBC =∠OAB ,AC =3.(1)求此抛物线的表达式;(2)如果点D 在此抛物线上,DF ⊥OA ,垂足为F ,DF 与线段AB 相交于点G ,且32ADG AFG S S =△△,求点D 的坐标.图1动感体验请打开几何画板文件名“15静安青浦24”,拖动点D 在抛物线上运动,观察度量值,可以体验到,DG 与GF 的比值可以等于1.5,此时点D 的横坐标为3.思路点拨1.抛物线的解析式中待定两个系数,需要代入A 、B 两点的坐标列方程组.2.△ADG 与△AFG 是同高三角形,面积比等于对应的底边的比.3.把DG ∶GF =3∶2转化为GF ∶DF =2∶5,运算就简便一些.满分解答(1)由y =ax 2-2ax +c ,得抛物线的对称轴是直线x =1.因为AC =3,所以点A 的坐标为(4,0).如图2,由∠OBC =∠OAB ,∠BOC =∠AOB ,得△BOC ∽△AOB .于是可得OB 2=OC ·OA =4.所以OB =2,B (0, 2).将A (4,0)、B (0, 2)分别代入y =ax 2-2ax +c ,得1680,2.a a c c -+=⎧⎨=⎩ 解得14a =-,c =2.所以抛物线的表达式是211242y x x =-++.图2 图3(2)如图3,因为△ADG 与△AFG 是同高三角形,所以32ADG AFG S DG S GF ==△△. 所以25GF DF =. 由A (4,0)、B (0, 2),得直线AB 的解析式为122y x =-+. 设D 211(,2)42x x x -++,G 1(,2)2x x -+,那么21222115242x x x -+=-++ 解得x =3,或x =4(与A 重合,舍去).所以点D 的坐标是5(3,)4. 考点伸展第(2)题凭直觉,△ADG 的面积总要比△AFG 的面积小,但是32ADG AFG S S =△△确实是有解的. 我们分析一下方程21222115242x x x -+=-++,等号左边是可以化简、约分的. 因为1(4)222125(2)(4)4x x x x --==+-+-,所以原分式方程总有一个增根x =4,另一个就是一元一次方程的根.24例 2015年上海市静安区青浦区中考模拟第25题 在⊙O 中,OC ⊥弦AB ,垂足为C ,点D 在⊙O 上.(1)如图1,已知OA =5,AB =6,如果OD //AB ,CD 与半径OB 相交于点E ,求DE 的长;(2)已知OA =5,AB =6(如图2),如果射线OD 与AB 的延长线相交于点F ,且 △OCD 是等腰三角形,求AF 的长;(3)如果OD //AB ,CD ⊥OB ,垂足为E ,求sin ∠ODC 的值.图1 备用图动感体验请打开几何画板文件名“15静安青浦25”,拖动点C 运动,观察度量值,可以体验到,当CD ⊥OB 时,sin ∠ODC 的值就是黄金分割数啊.思路点拨1.反反复复的勾股定理和三角比的运算,要仔细哦.2.第(2)题等腰三角形OCD 只存在两种情况,因为OC <OD .3.第(3)题中的所有直角三角形都是相似的.怎样简化错综复杂的线段间的关系呢?设⊙的半径为1,设sin ∠ODC =x ,然后把其他线段用x 表示出来.这个设法不多见哦. 满分解答(1)如图2,因为弦心距OC ⊥弦AB ,所以OC 平分AB .在Rt △OAC 中,OA =5,AC =3,所以OC =4.在Rt △OCD 中,OC =4,OD =5,所以DC =224541+=.由OD//CB ,得53DE OD CE BC ==.所以554188DE DC ==.图2 图3 图4(2)因为OC <OD ,所以等腰三角形OCD 存在两种情况:①如图3,当DO =DC 时,作DH ⊥OC ,那么DH 是△OCF 的中位线.在Rt △ODH 中,OD =5,OH =2,所以DH =225221-=. 所以FC =2DH =221.此时AF =AC +FC =3221+.②如图4,当CO =CD 时,作CM ⊥OD ,那么CM 平分OD .在Rt △OCM 中,OC =4,OM =12OD =52,所以CM =22539422⎛⎫-= ⎪⎝⎭. 由tan ∠COF =CM FC OM OC=,得3954394225CM OC FC OM ⋅==⨯÷=. 此时AF =AC +FC =43935+. (3)设⊙O 的半径为1,设sin ∠ODC =x .如果OD //AB ,CD ⊥OB ,那么∠COD =90°,∠ODC =∠BOC .如图5,在Rt △ODE 中,由sin ∠ODC =OE OD=x ,得OE =x . 如图6,在Rt △OBC 中,由sin ∠BOC =BC OB=x ,得BC =x . 如图7,由OD //CB ,得OD OE BC BE =.所以11x x x =-. 整理,得x 2+x -1=0.解得152x -±=.所以sin ∠ODC =512-.图5 图6 图7考点伸展看到第(3)题的结果,不由得想起了黄金分割数,那么图形中的黄金分割点在哪里? 如图7,因为51DE OE OE DC OB OD -===,所以点E 是线段OB 的黄金分割点,点E 也是线段CD 的黄金分割点.26例 2015年上海市闵行区中考模拟第24题如图1,在平面直角坐标系中,抛物线y =ax 2-2ax -4与x 轴交于A 、B 两点,与y 轴交于点C ,其中点A 的坐标为(-3,0),点D 在线段AB 上,AD =AC .(1)求这条抛物线的解析式,并求出抛物线的对称轴;(2)如果以DB 为半径的⊙D 与⊙C 外切,求⊙C 的半径;(3)设点M 在线段AB 上,点N 在线段BC 上,如果线段MN 被直线CD 垂直平分,求BN CN的值.图1动感体验请打开几何画板文件名“15闵行24”,拖动点N 在BC 上运动,可以体验到,当DC 垂直平分MN 时,∠NDC =∠ADC =∠ACD ,此时DN //AC .思路点拨1.准确描绘A 、B 、C 、D 的位置,把相等的角标注出来,利于寻找等量关系.2.第(3)题在图形中模拟比划MN 的位置,近似DC 垂直平分MN 时,把新产生的等角与前面存在的等角对比,思路就有了.满分解答(1)将点A (-3,0)代入y =ax 2-2ax -4,得15a -4=0.解得415a =.所以抛物线的解析式为24841515y x x =--. 抛物线的对称轴为直线x =1. (2)由24844(3)(5)151515y x x x x =--=+-,得B (5, 0),C (0,-4). 由A (-3,0)、B (5, 0)、C (0,-4),得 AB =8,AC =5.当AD =AC =5时,⊙D 的半径DB =3.由D (2, 0)、C (0,-4),得DC =25因此当⊙D 与⊙C 外切时,⊙C 的半径为253(如图2所示).(3)如图3,因为AD =AC ,所以∠ACD =∠ADC .如果线段MN 被直线CD 垂直平分,那么∠ADC =∠NDC .这时∠ACD=∠NDC.所以DN//AC.于是35BN BDCN AD==.图2 图3考点伸展解第(3)题画示意图的时候,容易误入歧途,以为M就是点O.这是为什么呢?我们反过来计算:当DN//AC,35BNCN=时,38DNAC=,因此DM=DN=31588AC=.而DO=2,你看M、O相距是多么的近啊.放大还原事实的真相,如图4所示.图4例 2015年上海市闵行区中考模拟第25题如图1,已知梯形ABCD中,AD//BC,AB=DC=5,AD=4.M、N分别是边AD、BC 上的任意一点,联结AN、DN.点E、F分别在线段AN、DN上,且ME//DN,MF//AN,联结EF.(1)如图2,如果EF//BC,求EF的长;(2)如果四边形MENF的面积是△AND 面积的38,求AM的长;(3)如果BC=10,试探求△ABN、△AND、△DNC能否两两相似?如果能,求AN的长;如果不能,请说明理由.图1 图2动感体验请打开几何画板文件名“15闵行25”,拖动点M在AD上运动,可以体验到,当EF//BC 时,EF是△AND的中位线.还可以体验到,当N是BC的中点时,△ABN、△AND和△DNC 是三个底角相等的等腰三角形.思路点拨1.由平行四边形MENF和平行四边形AEFM,可以得到E是AN的中点.2.第(2)题把四边形MENF与△AND的面积比,转化为△AEM与△MFD的和与△AND的面积比.再根据相似三角形的面积比等于对应边的比的平方列方程.3.第(3)题先探求两个三角形相似,再验证是否与第三个三角形相似.满分解答(1)如图3,由ME//DN,MF//AN,得四边形MENF是平行四边形.所以MF=EN.如果EF//BC,那么四边形AEFM是平行四边形.所以MF=AE.所以E是AN的中点.同理F是DN的中点.所以EF是△AND的中位线,此时EF=12AD=2.图3 图4 (2)如图4,设AM的长为x.28由ME //DF ,得224AEM AND S AM x S AD ⎛⎫⎛⎫== ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭△△. 由MF //AN ,得2244MFD AND S DM x S AD -⎛⎫⎛⎫== ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭△△. 所以22(4)16AEM MFD AND S S x x S ++-=△△△. 如果四边形MENF 的面积是△AND 面积的38,那么22(4)5=168x x +-. 整理,得x 2-4x +3=0.解得x =1,或x =3.(3)如图5,在等腰梯形ABCD 中,保持AB =DC ,∠B =∠C ,∠1=∠2,∠3=∠4. 在△ABN 、△AND 、△DNC 中,保持不变的是∠B =∠C .因此△ABN 与△DCN 相似时,存在两种可能:①如果=BA CD BN CN,那么BN =CN .所以N 是BC 的中点. ②如果=BA CN BN CD ,那么510=5BN BN -.解得BN =5.所以N 也是BC 的中点. 当点N 是BC 的中点时,△ABN 与△DCN 是两个全等的等腰三角形.此时△AND 也是等腰三角形,∠1=∠2=∠4=∠3.因此△ABN 、△AND 、△DNC 两两相似.由=AB AN AN AD ,得5=4AN AN .所以=25AN .图5考点伸展有一种传说叫做数学典型题.这道题目里的3个题目,都是典型图,都有典型结论. 如图3,联结三角形三边中点得到的三角形与原三角形相似,而且与其它三个小三角形全等.第(3)题可以推广为:如果等腰梯形ABCD 的下底BC 等于腰长的2倍,N 是下底BC 的中点,那么△ABN ∽△NCD ∽AND .。

上海中考各区二模数学试题及答案汇总

2014学年虹口区调研测试九年级数学。

(满分分,考试时间分钟)考生注意:1.本试卷含三个大题,共题;2.答题时,考生务必按答题要求在答题纸规定的位置上作答,在草稿纸、本试卷上答题一律无效;3.除第一、二大题外,其余各题如无特别说明,都必须在答题纸的相应位置上写出证明或计算的主要步骤.一、选择题:(本大题共题,每题分,满分分).计算的结果是().;.;.; ...下列代数式中,的一个有理化因式是( ).; .;.;...不等式组的解集是( ).; .;.;...下列事件中,是确定事件的是( ).上海明天会下雨;.将要过马路时恰好遇到红灯;.有人把石头孵成了小鸭;.冬天,盆里的水结成了冰..下列多边形中,中心角等于内角的是().正三角形;.正四边形; .正六边形;.正八边形..下列命题中,真命题是().有两边和一角对应相等的两个三角形全等;.有两边和第三边上的高对应相等的两个三角形全等;.有两边和其中一边上的高对应相等的两个三角形全等;.有两边和第三边上的中线对应相等的两个三角形全等.二、填空题:(本大题共题,每题分,满分分).据报道,截止年月某市网名规模达人。

请将数据用科学记数法表示为。

.分解因式:。

.如果关于的方程有两个相等的实数根,那么。

.方程的根是。

初三数学基础考试卷—1—初三数学基础考试卷—2—(第题图) (第题图) (第题图)(第题图).函数的定义域是 。

.在反比例函数的图像所在的每个象限中,如果函数值随自变量的值的增大而增大,那么常数的取值范围是 。

.为了了解某中学学生的上学方式,从该校全体学生名中,随机抽查了名学生,结果显示有名学生“步行上学”.由此,估计该校全体学生中约有 名学生“步行上学"。

.在中,,点是的重心,如果,那么斜边的长等于 。

.如图,在中,点、分别在边、上,∥,,若,,则 。

.如图,、的半径分别为、,圆心距为.将由图示位置沿直线向右平移,当该圆与内切时,平移的距离是 ..定义为函数的“特征数".如:函数“特征数”是,函数“特征数"是.如果将“特征数”是的函数图像向下平移个单位,得到一个新函数图像,那么这个新函数的解析式是 。

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