五年级语文成语积累与练习
五年级语文下册 【考点精练】期末基础知识复习专项——成语(含答案解析)(部编版)
【考点精练】部编版五年级语文下册期末基础知识复习专项——成语（有答案解析）一、把下面的四字词语补充完整，再完成练习。
①随心( )( ) ②翻来( )( )③一( )正( ) ④运转( )( )⑤( )尽脑( ) ⑥不怀( )( )(1) 词语②由一组近义词和一组反义词组成，请再写几个这样的词语。
_______ _________ _________ _________(2)词语③的近义词是_________，词语⑥的反义词是_________。
(3)丁明的球技极高，他可以_________地控制球，球在他的脚下_________。
(选词填空)(4)用词语⑤造句。
____________________________________二、把成语补充完整,并选词填空。
胸有( )( ) 得意( )( ) ( )( )不得( )惊( )战目( )口( ) 转( )为( )1.这次比赛,多亏他及时出现救场,我们才能, 摘得桂冠。
2.王明那不着边际的回答令老师。
3.因为考前我已经做了充分的准备,所以这次我地走进了考场。
三、用所学的生字把下列四字词语补充完整。
心( )情愿嫉贤( )能自( )自利自吹自( )孤立无( ) 摇旗( )喊 ( )年益寿安营扎( )四、把下列句子中画横线的部分换成恰当的四字词语，意思不变。
（5分）（1）到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清亮的光辉充满四周，与水里的那个月亮相映成趣。
（）（2）我在故乡只呆了六年，以后就离开家乡到外地，漂泊天涯。
（）（3）在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧蓝而广阔无际的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。
（）（4）在中国古代诗文中，总有什么东西给月亮当陪衬，最多的是山和水，什么“山高月小”“三潭印月”，数也数不过来。
（）（5）他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低下头,丧失气节,屈服于他人。
（）五、把下列词语补充完整，并选词填空。
语文版五年级下学期语文补全词语专项积累练习含答案
语文版五年级下学期语文补全词语专项积累练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、补充成语，完成后面的练习。
（____）所当然绝口不（____）负（____）请罪难以（____）信震天（____）地相依为（____）（____）星拱月千真万（____）孤掌难（____）直言不（____）畏首畏（____）饮水思（____）1.出自历史故事的成语是___________。
描写自然景色的成语是___________。
2.照样子，用一句恰当的俗语解释最后一行成语中除示例外的任意两个。
示例：饮水思源：吃水不忘挖井人。
________：_______________________________：______________________二、把下面的词语补充完整。
（____）头（____）气目（____）口（____）口（____）心（____）（____）尽脑（____）随（____）所（____）不（____）好（____）三、把下面的词语补充完整，然后选词填空。
理直气（____）绝口不（____）同心（____）力无（____）无尽难以（____）信负（____）请罪（____）调有序理（____）当然1.蔺相如和廉颇和好后成了好朋友，（____）保卫赵国。
2.年轻人背着老人过搭石，人们把这看成是（____）的事。
3.面对对方的无理纠缠，他（____）地站起来说：“请离开这儿！”4.如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转7圈多，真是令人（____）！四、将下列词语补充完整，并选词填空。
神（____）妙（____）半夜（____）（____）天造（____）（____）（____）手（____）脚抓（____）挠（____）（____）（____）挈女1．这道计算题我算了好几遍都不对，急得我_________________。
2．事情的发展果然如你所料，你可真是___________________啊！五、先把词语补充完整，再按要求完成练习。
五年级语文积累
五年级语文积累一、词语积累1. 动词：满怀、收获、心动、朗读、吸取、改变、引发、思考、破解、闪烁2. 形容词：快乐的、充实的、古老的、神奇的、美丽的、智慧的、敏捷的、巨大的、细小的、庄重的3. 名词：友谊、经验、努力、成功、困难、责任、希望、梦想、忍耐、耐心二、成语积累1. 后生可畏：形容年轻的人有很大的潜力和发展前途。
2. 深思熟虑：形容思考问题经过充分的思考和考虑。
3. 心灵手巧：形容做事灵活敏捷，善于动脑筋。
4. 物美价廉：形容物品质量好，价格低廉。
5. 一网打尽：形容一次解决所有问题或困难。
三、古诗词积累一轮明月照乾坤，千里寒光照古今。
-北宋杨万里《秋夜将晓出篱门迎凉有感》知己知彼百战不殆。
-战国孙子《孙子兵法》人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
-唐代文学家文天祥《敕勒歌》四、阅读积累1.《小王子》-圣·埃克苏佩里2.《安徒生童话》-安徒生3.《儿童文学名著精选》-方红亮4.《西游记》-吴承恩5.《三国演义》-罗贯中五、写作积累1. 描写春天：春天来了，大地恢复了生机，鲜花绽开，小草钻出地面，鸟儿在枝头欢快地歌唱。
2. 描写夏天：夏天来了，阳光明媚，绿树成荫，池塘中的莲花盛开，人们在海滩上玩水、沙滩排球。
3. 描写秋天：秋天来了，麦浪金黄，果实压满枝头，天空中的雁儿排成了字母V。
4. 描写冬天：冬天来了，大地洁白一片，湖面上结着薄冰，孩子们在雪地里堆雪人、打雪仗。
六、名人名言积累1. 成功源于勇气和毅力。
-爱因斯坦2. 读书是思想的摇篮。
-高尔基3. 不经风雨，怎能见彩虹？不经历冬天，怎能见春天？-郭沫若4. 青春是一本最好的诗书，在生命的历程中，每个人都有一篇属于自己的文章要写。
-柏拉图5. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
-白居易以上是五年级语文积累的内容，希望对你有所帮助。
部编版五年级语文下册《4.成语积累》2套习题附答案
部编版五年级语文下册4.成语积累班级_____ 姓名______ 得分______时间：40分钟满分：100分一、用“\”划去括号里不正确的字。
(8分)意外之(才财)手(急疾)眼快烟波浩(渺缈) 胸有成(足竹)纵横交(措错) 无边无(银垠)极目远(眺跳) (像相)貌堂皇二、把下列词语补充完整。
(16分)拖男()() 乐()不()()()成趣美妙()()能()善() ()机()算()头()颈抓耳()()()()镇定()()起敬情不()() 精神()()()肥体壮()()不得()持不苟一声不()三、照样子，写词语。
(18分)1．七手八脚(含有数字的成语)：______________ ______________ ______________2．半信半疑(ABAC式)：______________ ______________ ______________ 3．天衣无缝(带有夸张色彩的四字词语)：______________ ______________ ______________ 4．恍然大悟(含“然”的四字词语)：______________ ______________ ______________5．不动声色(描写人物神态的四字词语)：______________ ______________ ______________6．汗如雨下(含有比喻的成语)：______________ ______________ ______________四、根据意思写出相应的词语。
(16分)1．生活在尊贵、优裕的环境中。
()2．形容做事慌张而没有条理，也形容惊慌失措。
()3．比喻做事之前已经有通盘的考虑。
()4．走路不稳的样子。
()5．美好的时刻和宜人的景色。
()6．形容人在喜悦、生气、焦急或苦闷时的神情。
()7．为了公众的利益而牺牲个人的利益。
()8．形容做事机警敏捷。
()五、选择题。
(6分)1．下列词语中不是描写人物动作的一项是()。
五年级下册语文成语积累
五年级（下册）成语积累1. 膘肥体壮：形容牲畜肥壮结实。
2. 不可胜数：数也数不过来。
形容数量极多。
数：计算。
3. 不由自主：由不得自己，控制不了自己。
4. 出谋划策：出主意，想办法。
5. 翻来覆去：①来回翻身体。
②一次又一次。
6. 风平浪静：没有风浪。
比喻平安无事。
7. 风欺雪压：表示风与雪一起压上来。
8. 恍然大悟：一下子明白、觉悟过来。
恍然：猛然领悟的样子。
悟：理解，明白。
9. 极目远眺：尽眼力之所及眺望远方。
10.绞尽脑汁：费尽心思；用尽脑力。
11.力倦神疲：力倦神疲，指肉体和精神上都很疲乏。
倦：疲倦，劳累。
12.踉踉跄跄：走路不稳，跌跌撞撞的样子。
13.马革裹尸：指在战场上牺牲后，用马皮把尸体包裹起来。
形容英勇作战，战死疆场。
革：皮革。
14.瞑目蹲身：是闭上眼睛，蹲下身体的意思。
15.颇负盛名：相当的有名声，形容名人或名物名气很大。
16.神机妙算：惊人的机智，巧妙的计谋。
形容善于估计形势发展，决定策略。
17.顺风顺水：比喻运气好，做事顺利，没有阻碍。
18.随心所欲：凭着自己的意愿，想干什么就干什么。
也作“从心所欲”。
欲：想要，希望。
19.拖男挈女：比喻路途艰苦和生活的艰难。
20.胸有成竹：画竹子之前心中要先有竹子的形象。
比喻在做事之前心中要有完整的谋划打算。
21.一声不吭：指一直沉默不语，一句话也没有说过。
22.熠熠发光：闪耀地发着光。
23.抓耳挠腮：①乱抓耳朵和腮帮子。
形容焦急、忙乱或苦闷又没有办法的样子。
②形容欢喜而不能自持的样子。
24.龇牙咧嘴：露出牙，张开嘴。
形容凶狠或疼痛难忍的样子。
也作“龇牙裂嘴”。
龇：也作“呲”，露齿。
25.光芒四射：强光向四处照射。
也形容人或事物光辉灿烂，影响很大。
光芒：四射的光辉。
26.顶天立地：头顶苍天，脚踏大地。
形容形象伟大，气概豪迈。
27.烟波浩渺：形容烟雾笼罩的江湖水面极其辽阔。
也作“烟波浩淼”。
28.乐此不疲：乐于做某件事而不感觉疲倦。
29.离乡背井：离开家乡，到外地去。
五年级语文下册试题 暑期提升训练：成语的积累(含答案)部编版
2020—2021学年部编版小学五年级语文下期暑期提升训练04：成语的积累1.成语填空顶（________）立（________）能（________）（________）画不可（________）（________）相（________）成（________）晶莹（________）（________）早（________）晚（________）面（________）全（________）（________）头（________）脸2.补充成语：（________）致勃勃（________）人（________）目（________）（________）不舍亡羊补（________）（________）（________）力尽（________）（________）二虎之力3. 根据所学知识，补全下列词语。
学富五（________）翩翩起（________）双龙（________）珠没精打（________）争奇斗（________）相（________）并论4. 按要求写词语。
形容生气：________、________、________、________。
形容高兴：________、________、________、________。
形容难过：________、________、________、________。
5. 根据意思写成语躲过风暴又遭雨（________）鸡蛋里挑骨头（________）众人拾柴火焰高（________）天下乌鸦一般黑（________）列车上面听广播（________）打开天窗说亮话（________）一个巴掌拍不响（________）吃着碗里瞧着锅里的（________）搬起石头打自己的脚（________）6. 把下列词语补充完整，并根据语境选择恰当的词语。
心惊胆（________）养（________）处优（________）然起敬一声不（________）垂头（________）气（________）有成竹1．虽然高空走钢丝的不是自己，但仍觉________，替他捏一把冷汗。
小学五年级成语积累
成语积累一、描写人的品质：平易近人宽宏大度冰清玉洁持之以恒锲而不舍废寝忘食大义凛然临危不俱光明磊落不屈不挠鞠躬尽瘁死而后已二、描写人的智慧：料事如神足智多谋融会贯通学贯中西博古通今才华横溢出类拔萃博大精深集思广益举一反三三、描写人物仪态、风貌：憨态可掬文质彬彬风度翩翩相貌堂堂落落大方斗志昂扬意气风发威风凛凛容光焕发神采奕奕四、描写人物神情、情绪：悠然自得眉飞色舞喜笑颜开神采奕奕欣喜若狂呆若木鸡喜出望外垂头丧气无动于衷勃然大怒五、描写人的口才：能说会道巧舌如簧能言善辩滔滔不绝伶牙俐齿出口成章语惊四座娓娓而谈妙语连珠口若悬河六、来自历史故事的成语：三顾茅庐铁杵成针望梅止渴完璧归赵四面楚歌孟母三迁负荆请罪精忠报国手不释卷悬梁刺股凿壁借光七步成诗七、描写人物动作：走马观花欢呼雀跃扶老携幼手舞足蹈促膝谈心前俯后仰奔走相告跋山涉水前赴后继张牙舞爪八、描写人间情谊：恩重如山深情厚谊手足情深形影不离血浓于水志同道合风雨同舟赤诚相待肝胆相照生死相依九、说明知事晓理方面：循序渐进日积月累温故知新勤能补拙笨鸟先飞学无止境学海无涯滴水穿石发奋图强开卷有益十、来自寓言故事的成语：自相矛盾滥竽充数画龙点睛刻舟求剑守株待兔叶公好龙亡羊补牢画蛇添足掩耳盗铃买椟还珠十一、描写事物的气势、气氛：无懈可击锐不可当雷厉风行震耳欲聋惊心动魄铺天盖地势如破竹气贯长虹万马奔腾如履平地十二、形容四季特点：春寒料峭春意盎然春暖花开满园春色春华秋实春风化雨骄阳似火暑气蒸人烈日炎炎秋风送爽秋高气爽秋色宜人冰天雪地寒气袭人寒冬腊月十三、形容繁荣兴盛景象：济济一堂热火朝天门庭若市万人空巷座无虚席高朋满座如火如荼蒸蒸日上欣欣向荣川流不息十四、描写美的景和物：美不胜收蔚为壮观富丽堂皇金碧辉煌玉宇琼楼美妙绝伦巧夺天工锦上添花粉妆玉砌别有洞天十五、描写山水美景：锦绣河山高耸入云水天一色波光粼粼湖光山色重峦叠嶂山明水秀高山流水白练腾空烟波浩渺十六、描写花草树木：繁花似锦绿草如茵郁郁葱葱古树参天万木争荣百花齐放花团锦簇万紫千红桃红柳绿绿树成荫十七、描写日月风云：大雨如注滂沱大雨银装素裹皓月千里晨光熹微云雾迷蒙风清月朗春风化雨暴风骤雨风驰电掣十八、带有近义词的成语：兴国安邦翻山越岭百依百顺背井离乡长吁短叹道听途说丢盔弃甲调兵遣将甜言蜜语眼疾手快十九、带有反义词的成语：东倒西歪南辕北辙前赴后继前俯后继左推右挡承前启后舍近求远扬长避短弃旧图新优胜劣汰春天的成语：草长莺飞春光明媚春暖花开春晖寸草满园春色夏天的成语：挥汗如雨烈日当空电闪雷鸣暑气逼人酷暑难耐骄阳似火汗流浃背秋天的成语：秋高气爽秋菊傲霜一叶知秋秋风习习天高云淡硕果累累金风送爽雁过留声秋色宜人冬天的成语：风雪交加寒气逼人千里冰封滴水成冰冰天雪地天寒地冻寒气逼人。
部编人教版五年级语文下册成语专项综合练习(含答案)
部编人教版五年级语文下册成语专项综合练习（含答案）1. 填写下面词语。
一______所______ ______堂大______能______善______ 身______分____________面______刀别______所____________心所______ 不______而______2. 把词语补充完整。
雪中______ 势______可______迫不______ 随心______3. 把词语补充完整。
若______若______ 漫天______ ______东望______而安应接______ 人______鼎______4. 与“披头散发”结构一样的成语是（）A .不慌不忙B .提心吊胆C .慌慌张张D .口干舌燥5. 将成语与其中的主人公连一连。
入木三分______ 蔺相如完璧归赵______ 王羲之卧薪尝胆______ 勾践单刀赴会______ 关羽望梅止渴______ 祖逖精忠报国______ 项羽破釜沉舟______ 曹操闻鸡起舞______ 岳飞6. 读一读，找出用的不恰当的词语，再把正确的写在后面的横线上。
①我猜你们津津有味的，是飞行中看到的好风景。
______②老桥，你如一位光明磊落的老人，在这涧水上站了几百年了吧？______③它们耐人寻味地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。
______④这种美，是一种随心所欲，不伦不类的美：或直插云天，或横拦绿水。
______7. 经典阅读。
（1）古诗词积累。
①______，正是橙黄橘绿时。
②______，两山排闼送青来。
③______，春江水暖鸭先知。
④醉卧沙场君莫笑，______ 。
⑤羌笛何须怨杨柳，______ 。
（2）将正确答案的序号填在括号里。
①老少②抽条③枇杷园莽______ ______晚翠______异粮（3）连线题。
两疏见机______ 鉴貌辨色聆音察理______ 解组谁逼索居闲处______ 落叶飘摇陈根委翳______ 沉默寂寥8. 将词语补充完整。
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五年级语文成语积累与练习
一、成语积累：
1、出自寓言故事：自相矛盾、滥竽充数、画龙点睛、亡羊补牢
2、出自神话故事：女娲补天、夸父逐日、开天辟地、八仙过海
3、出自历史故事：望梅止渴、四面楚歌、指鹿为马、卧薪尝胆
4、出自寓言故事，表示错误思想和做法，有警世劝诫作用：
刻舟求剑、守株待兔、螳臂当车、滥竽充数、掩耳盗铃、买椟还珠、东施效颦、邯郸学步
5、赞美莫高窟的成语：惟妙惟肖、精妙绝伦、举世闻名、独一无二
6、与“滴水穿石”意思相近的成语：日雕月琢、持之以恒、坚持不懈、孜孜不倦、锲而不舍
7、与“水浒”有关的成语：
哀鸿遍野、妻离子散、逆来顺受、官逼民反、忍无可忍、逼上梁山
：胆小如鼠、力大如牛、挥金如土、骨瘦如柴、骄阳似火
11、含有夸张：一目十行、一泻千里、垂涎三尺、气吞山河、一步登天
12、表示珍惜时间的：争分夺秒、只争朝夕、惜时如金、分秒必争
13、表现刻苦学习的：凿壁偷光、囊萤映雪、废寝忘食、孜孜不倦、牛角挂书
14、形容瀑布声音大的：震耳欲聋，锣鼓喧天、惊天动地、如雷贯耳
15、AABB：支支吾吾、吞吞吐吐、红红火火、浩浩荡荡
16、AABC：井井有条、津津有味、滔滔不绝、斤斤计较
17、ABAC:不慌不忙、绘声绘色、一五一十、活灵活现
18、ABCC:烈日炎炎、得意洋洋、喜气洋洋、生机勃勃
19、1、3相近，2、4相反：改天换地、惊天动地、欢天喜地、开天辟地、博古通今
20、1、3相反，2、4相近：南征北战、天寒地冻、东躲西藏、东张西望、左邻右舍
21、1、3相近，2、4相近：甜言蜜语、花言巧语、豪言壮语、胡言乱语
22、形容谈迁：博览群书、奋笔疾书、不屈不挠、坚持不懈
23、赞美老师的：诲人不倦循循善诱呕心沥血兢兢业业春风化雨
二、划出下列成语（或词语）中的错别字并在括号中改正。
金壁辉煌（）卧心尝胆（）手屈一指（）穿流不息（）
迫不急待（）烟雾弥蒙（）犹豫不觉（）轻拔银弦（）
心喜若狂（）震憾人心（）终身难忘（）坚韧不拨（）
按奈不住（）措手不急（）半途而费（）各性鲜明（）
指手化脚（）凶相必露（）名符其实（）自相茅盾（）
惊叹不己（）翻山跃岭（）姹紫焉红（）情有独忠（）
奋笔急书（）轰然作响（）令眼相看（）丰富多采（）
精妙绝纶（）彩带飘浮（）一一不舍（）饱禁风霜（）
三、把下列八字成语补充完整。
十年树木，百尺竿头，逆水行舟，
千里之行，近朱者赤，八仙过海，
五年级语文“积累与运用”
班级姓名得分
一、歇后语积累
（一）、歇后语你会用吗？
1、除夕之夜，为了使饭桌上的菜更丰富，我们一家人每人上了一道拿手好菜，大家忙得不亦乐乎，哟，真成了了。
2、千万不能冤枉我啊，我可是的。
3、通过不懈的努力，我终于通过了古筝十级考试，真是。
4、今天，我过生日，远方的朋友寄来一张贺卡，我很感动，正所谓，真是一点也没错。
（二）、请写两句课外积累的歇后语：
二、诵读与积累（三位名人有关观察的名言）
（1）巴甫洛强调了观察的重要性，并要求养成勤于观察的习惯。
（2）伽利略的名言告诉我们推理都只能从观察和实验中得到。
（3）苏霍姆林斯基的名言指出观察对儿童尤其重要，观察出智慧。
三、谚语积累：
1很多人只看到那些歌星在舞台上光辉的形象，从来没有想过( )的艰辛。
2每位同学都坐在教室里听老师讲课，可学习的效果却大不相同，因为( )。
3我们不能整天梦想着一夜成名，( )。
4我们要趁现在年轻，学好各科知识，全面培养综合能力，因为( )。
四、口语交际：
（一）、公益用语：
爱护绿地
尊重知识
珍惜资源
保护动物
交通安全
（二）学会请教：小兰给家住北京的姑妈写信，但不知道邮政编码，就去向邮局阿姨请教：
(三)学会拒绝：王明没完成作业，请组长帮他编个理由，组长这样说拒绝：
五、朝代歌中“秦汉三国晋统一，南朝北朝是对头。
”这句中包含了
这几个朝代，请分别写出一个历史名人：。
五年级语文“积累与运用”
班级姓名得分
一、歇后语积累。
1、除夕之夜，为了使饭桌上的菜更丰富，我们一家人每人上了一道拿手好菜，大家忙得不亦乐乎，哟，真成了八仙过海——各显神通了。
2、千万不能冤枉我啊，我可是小葱拌豆——一清二白的。
3、通过不懈的努力我终于通过了古筝十级考试，真是铁杵磨成针——功到自然成。
4、今天，我过生日，远方的朋友寄来一张贺卡，我很感动，正所谓千里送鹅毛——礼轻情意重，真是一点也没错。
（二）、请写两句课外积累的歇后语：
二、诵读与积累（三位名人有关观察的名言）
（1）巴甫洛强调了观察的重要性，并要求养成勤于观察的习惯。
观察，观察，再观察。
——巴甫洛夫
（2）伽利略的名言告诉我们推理都只能从观察和实验中得到。
一切推理都必须从观察与实验中得来。
——伽利略
（3）苏霍姆林斯基的名言指出观察对儿童尤其重要，观察出智慧。
观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。
在这里，观察是智慧的最重要的能源。
——苏霍姆林斯基
三、谚语积累：
1很多人只看到那些歌星在舞台上光辉的形象，从来没有想过( 台上三分钟，台下十年功 )的艰辛。
2同学们都坐在教室里听老师讲课，可学习的效果却大不相同，因为( 师傅领进门，修行靠个人 )。
3我们不能整天梦想着一夜成名，要知道( 要练惊人艺，须下苦功夫 )。
4我们要趁现在年轻，学好各科知识，全面培养综合能力，因为（若要戏路通，全靠幼时功 )。
四、口语交际：
（一）、公益用语：
爱护绿地小草青青，踏之何忍；小草有生命，足下多留情。
尊重知识知识成就未来；知识就是力量。
珍惜资源保护水资源，生命真永远；爱惜每一滴生命之水
保护动物动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。
交通安全带上平安上路，载着幸福回家。
高高兴兴上班，平平安安回家。
（二）学会请教：小兰给家住北京的姑妈写信，但不知道邮政编码，就去向邮局阿姨请教：
阿姨，你好，我要给北京的姑妈写信，可是不知道北京的邮政编码，请你告诉我，好吗？
(三)学会拒绝：王明没完成作业，请组长帮他编个理由，组长这样说拒绝：
认真完成作业是我们小学生最基本的要求。
你没有完成，已经是不对了。
现在还让我来帮你编理由，这是错上加错啊！
五、朝代歌中“秦汉三国晋统一，南朝北朝是对头。
”主这句中包含了秦、汉、三国、晋、
南北朝，请分别写出一个历史名人：秦始皇、司马迁、刘备、王羲之、祖冲之。