立体化教材项目采购需求及报价表
学校采购项目需求书
学校采购项目需求书一、背景为了满足学校的教育教学需求，现拟采购一批教育相关设备和材料。
该项目的目的是提供学生和教师所需的资源，以支持他们的研究和教学活动。
二、项目描述本项目包括以下几个方面的采购需求：1. 教学设备：购买一定数量的电子白板、投影仪和计算机等教学设备，用于提高教师的教学效果和学生的研究体验。
2. 学生用品：购买一定数量的课桌椅、书包和文具等学生用品，以满足学生的研究和日常生活需求。
3. 实验室器材：购买一定数量的实验仪器和实验器材，以支持学校的实验教学活动。
4. 图书资料：购买一定数量和种类的图书和教材，以丰富学生的阅读资源和教师的教学工具。
5. 体育器材：购买一定数量的体育用具，以促进学生的体育运动和健康发展。
三、技术要求为了确保采购品质和使用效果，我们对采购的设备和材料有以下技术要求：1. 教学设备应具备良好的显示效果和易于操作的界面，以提供清晰的教学展示和操作体验。
2. 学生用品应具备良好的质量和舒适性，以提供良好的研究和生活体验。
3. 实验室器材应符合相关的实验要求和安全标准，以确保学生和教师的安全。
4. 图书资料应与学校的教学大纲和课程内容相匹配，以满足学生的研究需求。
5. 体育器材应符合相关的运动要求和安全标准，以保障学生的身体健康。
四、预算和采购方式该项目的预算为xxx万元。
采购方式将通过公开招标或邀请比选的方式进行，以确保采购的公正性和透明度。
五、时间计划本项目的时间计划如下：- 编制需求书：xx月xx日至xx月xx日- 发布采购公告：xx月xx日- 开标和评标：xx月xx日至xx月xx日- 签订合同和交付：xx月xx日至xx月xx日六、联系方式如果您对本项目有任何疑问或需要进一步了解，请联系以下人员：- 联系人：XXX- XXX- 邮箱：XXX请各相关供应商在规定时间内将报价提交给学校。
谢谢大家的参与！[签名]日期：xx年xx月xx日。
学校图书采购计划表
学校图书采购计划表一、需求分析图书对学校教育和培养学生阅读兴趣有着重要的作用。
因此，制定一个合理的图书采购计划对于学校的教育质量和学生的综合素养提高至关重要。
在制定图书采购计划前，我们需要对学校的需求进行分析。
首先，我们要考虑学科专业图书的采购。
不同学科的老师需要的图书内容和数量是不同的，根据学科特点和教学需求合理安排采购计划是必要的。
其次，学生的兴趣爱好也要被考虑在内。
在图书采购计划中要包含一定数量的文学、艺术、科普等学生喜爱的图书，这样可以促进学生的阅读兴趣培养。
二、图书采购指标在制定图书采购计划时，需要确定一些指标，以保证采购计划具有科学合理性。
1. 图书性价比指标：要选择质量好、价格合理的图书，以保证图书的使用寿命和经济效益。
2. 图书数量指标：根据学校的师生总数和学科需求，确定每个学科所需图书的数量，以确保教学需要和学生阅读需求。
3. 图书种类指标：要求在采购计划中涵盖各个学科领域和学生兴趣的图书种类，以满足多样化的教学和阅读需求。
4. 采购周期指标：根据学校的经费情况、图书供应市场的情况和学校需求，科学制定图书采购的周期。
三、采购预算在制定图书采购计划时，需要设定一个合理的预算，以保证采购计划的可行性和经济性。
1. 参考市场价格：对市场上相同或类似的图书进行调研，了解图书的平均价格区间。
根据市场价格作为参考，合理确定每本图书的采购价格。
2. 综合考虑经费情况：根据学校的经费预算和图书采购的需求，合理分配采购经费。
在分配预算时，要综合考虑学科需求、图书质量和实际经费状况。
四、供应商选择在图书采购计划中，选择合适的供应商也是至关重要的。
供应商的选择直接影响到图书的质量和价格。
1. 选择知名供应商：优先选择有一定知名度和声誉的供应商，以确保所采购的图书的质量和正版性。
2. 参考他人推荐：可以向其他学校或同行学校咨询，了解他们的供应商选择情况，借鉴其经验和意见。
3. 价格和服务比较：选择几家供应商，比较他们的价格和服务，选择性价比最高的供应商。
采购费用报价与预算明细表
采购费用报价与预算明细表
1. 引言
本文档旨在提供一份采购费用报价与预算明细表，以帮助组织或个人进行采购费用的估算和预算编制。
此明细表将包括各项采购费用的项目、数量、单价和总费用等信息，旨在提供一个全面且清晰的概览。
2. 明细表
以下是针对采购费用的各项明细：
3. 解释和备注
- 物料A的数量为100个，单价为10单位，故总费用为1000
单位。
- 物料B的数量为50个，单价为20单位，故总费用为1000单位。
- 运输费用为1次，单次费用为500单位，故总费用为500单位。
- 税费和其他杂费的具体费用和计算方式可以根据实际情况进
行填写。
- 总计费用为各项费用之和，即3000单位。
4. 结论
本文档提供了一份采购费用报价与预算明细表，详细列出了各
项费用的项目、数量、单价和总费用等信息。
该明细表有助于组织
或个人进行采购费用的估算和预算编制，以便对采购活动进行合理
的财务规划和管理。
请根据具体需求进行相应的补充和调整。
请注意：本文档所提供的费用明细仅作为示例，并非真实数据，请在实际使用前进行修改和确认。
教材采购招标文件
教材采购招标文件一、招标项目概述1、项目名称：具体学校名称教材采购项目2、项目背景：为了满足学校教学工作的需要，提高教学质量，确保学生能够获得优质的教材资源，现对教材采购进行公开招标。
二、招标项目要求1、教材品种及数量本次招标涵盖了具体学科等多个学科的教材，预计采购数量为具体数量。
供应商应能够提供最新版的正版教材，并确保教材的质量和内容符合国家相关标准和学校的教学要求。
2、教材供应时间供应商应在学校规定的开学前具体时间将教材送达指定地点，并完成教材的分发工作。
3、教材质量要求所供应的教材必须是正版出版物，无印刷质量问题，内容完整、准确。
教材的纸张质量、装订工艺等应符合国家相关标准和行业规范。
4、服务要求供应商应提供教材预订、采购、运输、分发等一站式服务，并能够及时响应学校的教材需求变化。
建立教材质量跟踪机制，对于出现质量问题的教材，应及时予以更换。
三、投标人资格要求1、投标人必须是在中华人民共和国境内注册的独立法人，具有有效的营业执照。
2、投标人应具备国家新闻出版总署颁发的《出版物经营许可证》。
3、投标人具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度，提供近具体年份的财务审计报告。
4、投标人具有履行合同所必需的设备和专业技术能力，提供相关证明材料。
5、投标人有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录，提供近具体月份的纳税证明和社保缴纳证明。
6、投标人在近三年内，在经营活动中没有重大违法记录，提供书面声明。
四、招标文件的获取1、时间：起始日期至截止日期（每天具体时间区间，法定节假日除外）2、地点：获取文件的具体地址3、方式：现场获取或通过电子邮件获取。
现场获取时，需携带营业执照副本复印件、法定代表人授权委托书及被授权人身份证原件及复印件；通过电子邮件获取时，需将上述资料扫描件发送至指定邮箱，并在邮件中注明联系人、联系电话及邮箱地址。
4、售价：具体金额元/份，售后不退。
五、投标文件的递交1、投标文件递交的截止时间：具体日期及时间2、投标文件递交地点：详细地址3、逾期送达的或者未送达指定地点的投标文件，招标人将予以拒收。
学校采购教材的招标文件
一、招标公告根据《中华人民共和国招标投标法》及相关法律法规的规定，现将我校教材采购项目进行公开招标，欢迎符合资格条件的供应商参加投标。
二、项目名称：学校教材采购项目三、项目概况：1. 项目内容：本次采购教材主要用于学校各年级、各学科的教学活动，包括纸质教材、电子教材等。
2. 项目预算：人民币XX万元。
3. 项目地点：学校各年级各班级。
4. 项目周期：自合同签订之日起至教材全部投入使用。
四、投标人资格要求：1. 具有独立法人资格，持有有效的营业执照。
2. 具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度。
3. 具有稳定的教材供应渠道，能够保证教材的供应质量和数量。
4. 具有丰富的教材采购经验，熟悉教材市场行情。
5. 具有良好的售后服务体系，能够及时解决教材使用过程中出现的问题。
6. 投标人须为教材的合法出版单位或授权经销商。
五、招标文件获取：1. 招标文件获取时间：自本公告发布之日起至2022年X月X日。
2. 招标文件获取方式：投标人可到我校招标办公室（地址：XX市XX区XX路XX 号）领取招标文件。
3. 招标文件获取费用：人民币XX元，售后不退。
六、投标文件递交：1. 投标文件递交截止时间：2022年X月X日15时。
2. 投标文件递交地点：我校招标办公室。
3. 投标文件递交方式：现场递交。
七、开标时间及地点：1. 开标时间：2022年X月X日15时。
2. 开标地点：我校会议室。
八、评标办法：1. 评标委员会由5名专家组成，其中技术专家3名，财务专家1名，法律专家1名。
2. 评标委员会将根据投标文件的内容、质量、价格等因素进行综合评分，择优选定中标供应商。
3. 评标委员会有权对投标文件进行质疑和补充。
九、合同签订及履约：1. 中标供应商须在接到中标通知书后X个工作日内与我校签订合同。
2. 合同签订后，中标供应商须按照合同约定履行合同义务，确保教材质量、数量和交货时间。
3. 我校将对中标供应商的履约情况进行监督，如发现履约不达标，有权解除合同。
购置图书项目需求书
购置图书项目需求书一、对供应商的总体要求1、成交供应商应负责图书的配送。
没有被采购人确认为加工单位的成交供应商不负责加工图书，但应负担相应的费用。
2、成交供应商提供的图书采购地点应由采购人进行选择，可选择范围为：北京台湖、浙江新华、江苏凤凰、四川文轩。
3、供应商所报的价格为书到馆并完成加工和上架等的最终优惠价格。
供应商的报价中应含码洋4%的委托加工费用（含随书光盘加工、甲方指定品牌和规格的条形码、书标及保护膜等）码洋1%的物流费以及每册1.2元RFID芯片（含数据导入）费用。
4、不负责加工图书的成交供应商自行应将码洋4%的委托加工费用及1%的物流费用以及每册1.20元RFID芯片（含数据导入）费用支付给采购人确定的负责图书加工的成交供应商、以及电子标签供应商。
5、供应商应拥有固定经营及图书仓储场所，在响应文件中就企业规模、人员结构、营销实力及场所等方面进行介绍。
6、本项目不接受赠品或者与采购无关的其他商品、服务，供应商亦不得以采购人要求实施前述馈赠、回扣等行为。
二、技术要求（一）业务要求1、成交供应商应建立采购人预订图书工作库，用于对采购人订单或现采数据进行查重。
2、成交供应商应具有提供社科新书目、少儿新书目和地方版书目以及出版社可供现货书目能力，并能提供采购信息齐全的机读采访数据（ISO和XLS格式），另外还可根据采购人需要提供专题图书的可供现货采访数据。
3、成交供应商应在5个工作日内对采购人报送的订单进行查重，并将其制作成ISO和XLS格式文件发还给采购人进行确认。
4、成交供应商应具有各种数据格式间的转换能力，保证转换过程的及时性和数据质量。
5、成交供应商应将采购人确认的最终订单整理成ISO格式数据，960$c注明订购日期，$d注明成交供应商标识，$e注明订购数量。
6、如遇到采购人订单调整，成交供应商应在2个工作日内向采购人反馈调整的落实情况。
7、采购人负责及时将更新的馆藏采访数据（ISO或XLS格式）移交成交供应商，成交供应商应在收到采购人订单后，更新订购数据库后进行订单查重，对有问题（如订数过多、大码洋、价格变动较大或疑似订重等）的订单应与采购人再次核实后妥善处理。
教材出版采购项目介绍
教材出版采购项目介绍项目名称：教材出版采购项目项目简介：教材出版采购项目指的是针对学校、教育机构等的教材出版物进行采购的项目。
学校和教育机构需要通过采购教材出版物来满足教学需求，提供给学生进行学习和参考使用。
项目目标：1. 确保学校或教育机构能够获得适宜的教材出版物，满足学生的学习需求。
2. 保证教材的质量和内容符合相关教学标准和要求，具有教育意义和指导性。
3. 实现教材采购的经济性和高效性，保证教材的采购成本合理，管理流程简化。
项目步骤：1. 需求分析：与学校或教育机构沟通，了解教材类型、数量和质量要求，确定采购需求。
2. 供应商选择：通过招标、邀请供应商投标或直接洽谈等方式，评估和选择合适的供应商。
3. 评审和比较：对供应商的投标进行评审，比较并筛选出最合适的供应商。
4. 合同谈判：与选定的供应商进行合同谈判，明确双方的权利和义务，确保合同条款合理和可执行。
5. 采购执行：按照合同约定和采购计划进行采购执行，监督供应商的交付和质量。
6. 收货和验收：进行收货和验收，确保供应商交付的教材质量和数量符合合同和要求。
7. 结算与支付：按照合同约定和供应商交付的实际情况进行结算和支付。
项目关键因素：1. 教材质量：确保采购到的教材质量符合教学要求，能够提供学生成长所需的知识和信息。
2. 教材内容：教材内容应与教学内容和课程要求相匹配，具有一定的教育导向性和实用性。
3. 供应商选择：选择信誉好、质量可靠、价格合理的供应商进行合作，确保教材的采购成本有效控制。
4. 采购计划：制定合理的采购计划，确保采购过程的透明和合规性。
5. 合同管理：建立合同管理制度，监督供应商履约情况，保证合同的有效执行。
6. 质量控制：建立质量控制和验收标准，确保教材质量符合要求。
项目管理：教材出版采购项目需要进行项目管理，包括项目计划、项目执行、项目监督和项目评估等环节。
项目管理可以帮助实现项目目标，确保教材采购过程的有序进行和有效控制。
学校采购询价表
学校采购询价表
背景
根据学校的采购政策，我们需要向多家供应商索取关于所需采购商品的报价。
为了确保公平竞争和获取最佳价格，我们计划使用询价表来向供应商发出询价请求。
采购详情
以下是我们需要采购的商品清单：
1. 办公用品：包括纸张、笔、文件夹等。
2. 实验设备：包括实验室器具、化学药品等。
3. 体育用品：包括篮球、足球、体操垫等。
4. 教学辅助工具：包括投影仪、幻灯片等。
5. 电子设备：包括计算机、打印机等。
6. 清洁用品：包括洗手液、消毒剂等。
7. 其他：请列出你认为有必要采购的其他商品。
询价表格
1. 供应商名称
2. 商品名称
3. 规格/型号
4. 数量
5. 单价
请确保填写准确清晰的信息，以便供应商能够准确报价。
提交方式
请将填写完毕的询价表格发送至采购部门的指定邮箱。
询价截止日期为{截止日期}，逾期提交的询价表格将不被接受。
联系方式
如果您对询价表格或采购事宜有任何疑问，请随时联系我们的采购部门，联系人信息如下：
- 姓名：{姓名}
- {电话号码}
- 邮箱：{邮箱地址}
接收报价和评估
采购部门将收集所有供应商的报价，并在截止日期之后进行评估。
评估结果将作为决策采购的参考。
注意事项
- 请按照要求填写并提交询价表格。
- 请保证填写的信息准确无误。
- 请确保询价表格在截止日期之前提交。
感谢您的合作和支持！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
海南经贸职业技术学院2018年立体化教材项目采购需求及报价表单位：元报价单位（盖单）：日期：2018年月日立体化教材建设项目技术参数一招标软件一览表二需求概述立体教材是采用增强现实技术研发的辅助纸质教材的新型教学工具，通过AR、VR技术与职业教育教学相结合的教学产品。
学生或老师打开手机上的立体书城APP扫描书上图片，图片相对应的知识点立即以多媒体形式立体呈现，通过动画，微课，仿真模型的交互操作、VR展示等形式展示出来。
2.1 建设内容2.1.1 教材制作2.1.1.1 教材名称汽车底盘构造与维修立体教材2.1.1.2 教材制作要求1.开本：正文将采用16开本（185mmх260mm），误差≤1.5mm，成品裁切方正，歪斜≤2mm。
2.内文：使用70g双胶纸，宋体五号横排，单色印刷。
3.封面：封面200g铜版纸覆膜彩色印刷。
4.装订方式：胶订。
书脊平整、书脊字居中，误差≤2mm，不起泡、不露钉、钉距平实、装订牢固、浆口2—8mm。
5.封面、插页用纸符合要求，套印误差≤0.6mm。
6.全书墨色基本一致，版面端正，文图印迹完整、不秃不瞎、文字每印张模糊断道缺划不超过2处。
7.全书正反面套印基本准确，允差≤2mm，版面歪斜≤2mm。
8.全书页码折正、相连页允差≤7mm。
9.符合国家出版行业标准《书刊印刷标准CY/T1～3－91，CY/T7.1～7.9－91，CY/T12～17－95》的规定。
10.纸张要求：严格按照招标方的克数，厚薄均匀，白度、韧性度好，整书墨色均匀。
书本整洁，无污垢，坚实牢固。
11.工作内容：组稿、封面设计、装帧设计、制作制版、版式设计、组织专家审稿、校对、印刷装订、出版、运输。
12.每门教材各提供10册样书。
2.1.1.3 服务需求1.成立课程教材开发团队确定教材编写组成员名单，必须聘请一名职业教育专家全程指导，聘请不少于2位一线职教教师进行编写过程指导。
2.指导学校完成课程教材大纲、协助老师编写样章，并审核样张。
3.指导学校完成每门课程教材初稿，对教材初稿进行审读指导，进行批注式审读，如对内容是否合理完整全面、归类是否合理、前后是否协调一致、语言表述是否通顺、标点使用是否正确等方面进行批注。
4.协助学校完成每门课程教材定稿，教材编写完成后，须组织编写教材的教师对教材进行不少于1天的研讨。
5.教材编写完成后，召开教材评审会议。
须邀请不少于3名专家进行评审，得出评审意见。
若评审未合格，须由专家进一步指导教材修改，直至评审合格。
6.负责对教材编写中具有一定难度的图形进行绘制，负责为教材编写提供职业资格标准、参考书籍等资料，以及教材编写过程中需要协助学校的其他事宜。
7.指导教学工作页编制与完善，提供相关模板、参考资料。
2.1.2 AR资源制作2.1.2.1 资源内容每本立体化教材中包含AR资源不少于数量20个，不少于60个8-15分钟微课视频，190个交互动画；其它素材：包含支撑本门课程所有重点、难点知识讲解的链接、热点、交互、测试，通过平台上线;课程设计word文档1套（含课程标准、教学大纲、实训教学大纲、教案），上传电子课程档案；教学资源上线（含教学PPT、习题至少300道、知识点等的上线，能在平台运行）。
2.1.2.2 AR资源制作要求2.1.2.2.1 图形/图像2.1.2.2.2 试题库标准试题录入的题型要求有4种，填空题、单选题、多选题、判断题。
试题里的图片要求，正常像素480，分辨率72,格式为jpg，图片模式为RGB （即位深度为24）。
2.1.2.2.3 教学视频2.1.2.2.4 二维动画2.1.2.2.5 三维动画2.1.2.2.6 微课2.1.2.2.7 三维交互制作标准2.1.2.2.8 音频交互制作标准2.1.3 立体书城软件开发2.1.3.1 建设内容立体书城是立体化教材的配套软件，要求包含客户端App和服务端。
主要功能应包括：（1）扫码识别（自然图片、二维码、条形码）。
（2）资源展示（图片、网页、视频、3d模型）。
（3）在线测试（选择、判断、填空）。
（4）使用统计（班级/个人）资源访问记录、资源访问统计、测试记录、测试统计。
2.1.3.1.1 客户端功能要求立体书城APP是移动终端的应用，用户通过该应用可以搜索、使用教材，还可以通过班课功能统计学生的学习情况数据。
1.书城登录应用后，进入应用首页。
应用首页展示立体书城的全部教材内容，用户可以通过搜索框搜索、分类搜索、阅读足记、书城推荐进行教材查找，并可以查阅教材详细内容。
（1）搜索功能：用户通过搜索功能搜集书城中的教材；（2）快捷方式：快速定位用户常用功能：班课、出版社、分类检索、阅读足记；（3）书籍推荐：按照免费书籍、教材热度对用户进行教材推荐，让用户迅速定位到要找的教材；（4）出版社：展示出版社列表及该出版社的详细信息、教材出版情况；（5）分类筛选：书城为用户推荐免费及热门书籍，方便为用户提供更多选择；（6）足迹：足迹是用户近期阅读过的教材信息，方便用户查阅阅读历史；（7）教材详情：点击教材查询列表、出版社推荐教材列表、阅读足迹列表中的教材，可以展示教材详情，用户可以点击加入收藏，将教材添加到书架收藏列表，方便查找。
2.班课及教材教师通过服务端创建班课，在客户端通过班课查阅学生的学习情况、使用教材。
（1）班课列表：以教材为单位展示班课列表；（2）班课详情：可以以资源学习的角度、学生学习情况的角度对整体学习数据进行展示；学生只能看学生的学习情况排名；（3）扫一扫：点击扫一扫功能，调取移动端摄像头，对准教材中的识别码，即可播放该资源；此功能教师和学生均可使用；（4）电子书：教师和学生均可以查看该教材的电子书；（5）学习统计：教师可以查看学生的学习统计，并可以通过时间段进行筛选；（6）测试情况：教师可以查看该资源下的所有试题列表以及每一道试题的答题情况、答案解析；（7）教材详情：点击班课中使用的教材名称可以进入教材详情，教师可以查看资源列表，教师还可以点击加入收藏，将教材添加到书架收藏列表，方便查找。
3.书架书架是为了迅速的定位教师感兴趣的教材，主要展示用户已经购买（学校购买）的书籍和收藏的书籍；其中个人注册用户可以通过右上角“一书一码扫一扫”功能，添加购买教材。
（1）书架已购列表：展示学校为统一购买的教材，用户不可编辑，教材的添加是通过服务端设置的；（2）个人注册用户可以通过点击书架中的扫一扫按钮，扫描立体教材中的一书一码，将教材添加到已购列表中；（3）书架收藏列表：展示用户收藏的教材，并且可以通过编辑移出收藏。
4.我的主要包含用户个人信息以及教材、班课情况、我的阅读足迹以及系统消息、系统信息等。
（1）我的班课：进入我的班课列表，可以通过列表进入班课详情页；（2）阅读足迹：足迹是用户近期阅读过的教材信息，方便用户查阅阅读历史；（3）我的消息：展示系统推送到用户的消息；（4）关于：展示系统信息，用户还可以通过点击清除缓存按钮，清除应用缓存；（5）帮助：用户通过帮助页面了解立体书城APP主要页面的功能功用及操作方法。
2.1.3.1.2 服务端功能要求1.组织机构要求该功能可以对立体教材使用用户及角色进行创建、登录、注销等操作，并可根据创建的角色对使用用户进行个性化地权限分配。
2.分类管理要求分类管理模块主要按照教育层次及学科类别对教材进行分类，以方便在客户端界面对同一类别的教材进行快速检索，对于类别的创建可以点击“+”号进行单独添加，也可下载模板进行批量生成。
3.资源类型管理要求资源类型管理罗列出系统可以支持的所有资源类型。
4.资源管理要求资源管理界面可以查看、检索所有已上传教材的识别图图号、对应的预览图及资源类型。
可以根据实际情况对资源进行调整和更换，相应的资源也可以自主替换；三维模型资源以android、ios、windows类型存储，要求该类型文件可以进行更换、删除等操作，该类型资源在使用时动态加载到客户端。
5.试题管理试题管理界面可以查看、检索所有已上传教材的试题类型及题干信息。
6.教材管理针对具有教材管理权限的用户，要求可以在应用的过程中随时添加最新合作开发出来的立体教材及出版社信息，也可以对其进行编辑和删除。
7.教材分配要求通过对教材权限进行分配，可以设置某个学校下的用户观看教材的数量，以及教材的过期时间（试用期），用户可以通过编辑功能，选择是否给教材启用过期时间限制，若不启用过期，则默认为是永久。
要求分为学校教材分配和个人教材分配两大分配模块。
8.课程管理要求课程管理模块包含学校管理、部门管理、专业管理、课程管理、年级管理、班级管理、学年管理、学期管理和班课管理。
9.数据统计、访问记录及答题记录要求通过立体教材的统计功能，教师备课使用，学生课上课下使用的所有数据都会被记录，教学管理者可以查看各个班级的教材资源使用情况。
2.1.3.2 技术要求要求立体书城APP客户端采用Unity3D进行跨平台开发，支持Android和IOS平台。
要求立体书城的服务端采用.NET Core进行跨平台开发，支持主流的Windows 和Linux服务器部署。
其中，数据库采用MySQL、缓存和状态服务器采用Redis。
由于使用独立的状态服务器，服务端支持使用Nginx等反向代理对Web服务器进行负载均衡配置，用于应对高并发的应用场景。
2.1.4 无编码学科教学动画开发工具软件要求无编码学科教学动画开发工具软件为教师提供一个可视化的动画制作工具，通过确定背景、选择不同类型对象、设定对象运动轨迹、同步配音、加注文字等简单操作，即可方便快速地生成一个教学动画，大大提高了教师工作效率，丰富了课堂教学内容。
功能要求如下：1)设置动画背景，可根据所制作动画的内容和主题设置不同的动画背景；2)添加静物图片，可为动画中的不同场景或情节添加静态图片；3)添加动画素材，可为动画中的不同场景或情节添加动态的动画元素；4)设置动画路径，可根据情节设置动画中各元素的行动路径；5)添加背景音乐，可根据需要按时间进程添加声音素材；6)添加文字标注，可根据需要在动画中加入文字标注；7)可导出脱离本平台独立运行的动画。
*投标人所选无编码学科教学动画开发工具软件必须为已开发完成的正版软件,须提供制造厂商授权书原件及软件著作权登记证书扫描件并加盖制造商公章。
三演示细则。