护理专业毕业实习计划及大纲
2024年护士个人实习计划范文
2024年护士个人实习计划范文尊敬的实习导师：您好！我是一名护理专业三年级的学生，在今年夏季即将进入护理专业的实习阶段。
在这个阶段，我希望能够通过实践经验的积累，提升自己的专业能力和实践能力，为将来成为一名合格的护士打下坚实的基础。
在此，我向您提交我的个人实习计划，希望能够得到您的指导和支持。
一、实习目标：1. 熟悉并掌握护理技能：通过实践锻炼，提升自己的护理技能水平，包括护理操作的熟练度、患者观察和护理判断能力等方面。
2. 掌握常见病症护理：在实习过程中，通过与患者的接触和护理实践，熟悉和掌握一些常见病症的护理方法和技巧，包括心脏病、糖尿病、呼吸系统疾病等。
3. 了解临床环境：通过实习，熟悉并了解临床护理的操作流程、工作环境和团队合作等方面，为将来进入临床工作做好准备。
4. 培养患者沟通能力：通过与患者的交流和护理实践，提高自己的沟通能力和人际关系处理能力，培养与患者建立良好关系的能力。
二、实习时间及地点：我计划在2024年7月至8月期间进行为期8周的实习，实习地点为XX医院。
三、实习安排：根据护理实习的要求和目标，我将参与以下几个方面的实践活动：1. 观察学习：在实习期间，我将在导师的指导下参与到患者的护理过程中，主要是进行观察学习，了解和熟悉常见病症的护理操作和实践技巧。
2. 护理操作实践：在掌握基本护理操作的基础上，我将参与一些常见病症的护理操作，如心脏病患者的心电监护、糖尿病患者的血糖监测和胰岛素注射等，通过实践锻炼提高自己的操作熟练度和技巧。
3. 患者观察与护理评估：在实习过程中，我将负责观察患者的身体状况、生命体征等，并学习和了解护理评估的方法和流程，为患者提供个体化的护理服务。
4. 临床科室轮转：通过轮转实习，我将在护理队伍中与其他护士一起合作，了解并参与到不同科室的护理工作中，如心内科、呼吸科等，从而更全面地了解临床的护理工作。
5. 患者沟通与心理护理：在实习过程中，我将主动与患者进行交流，关心他们的情绪和需求，并根据患者的具体情况提供相应的心理护理服务，提高自己的患者沟通能力和情感支持能力。
2022年护理专业大学生实习工作计划3篇
2022年护理专业大学生实习工作计划3篇2022年护理专业大学生实习工作计划（一）通过半年多的护理工作实习，本人在带教老师的悉心指导与耐心带教下，认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，并积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参加护理人员学习，通过学习使我意识到，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律知识，增强安全保护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生。
理论水平与实践水平有了一定提高。
在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，做好护士工作计划，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施，有记录，实习期间，始终以“爱心，细心，耐心”为基本，努力做到“眼勤，手勤，脚勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都提供优质服务，树立了良好的医德医风。
在各科室的实习工作中，能规范书写各类护理文书，及时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，能做好术前准备指导，并完成术中，术后护理及观察，在工作中，发现问题能认真分析，及时解决医学，能熟练进行内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，严格执行三查七对，同时，本人积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识，通过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解，并做好护士工作总结, 从总结中汲取经验教训，从总结中成长。
以上是我的个人实习工作总结，在今后的工作中，本人将继续努力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务。
护士个人实习计划（精选18篇）
护士个人实习计划（精选18篇）护士个人实习计划篇1为了使护理专业学生把所学专业理论知识与临床护理实践相结合，真正掌握护理专业的基本理论、基本知识、基本技能，按照护理程序进行整体护理实践，并通过实践进一步巩固所学理论知识，提高实践技能，培养实习生的政治、职业、心理等方面的素质，为社会培养合格的护理人才，特制定护理专业学生实习带教计划，内容如下：一、政治思想方面：毕业实习阶段，我们要加强实习生的政治思想教育，培养护生德、智、体全面发展。
在院领导下加强政治理论教育和进行思想教育、道德品质教育、纪律教育、医德医风教育，指导护生发扬艰苦朴素的作风，实行救死扶伤的革命人道主义精神，树立良好的医德医风，想病人所想，急病人所急，要求实习生积极参加医院各项政治活动，遵守各项，虚心向医护人员学习，热爱护理专业，热爱本职工作，努力提高职业素养。
二、业务方面：用人性化整体护理观指导护理实习，指导护生运用护理程序，对病人实行人性化整体护理，满足病人身心全方位护理需求。
护理实习生应运用所学专业基本知识和技能、人文社会科学知识、初级卫生保健知识、医学知识，以及文化基础知识，分析和解决护理实践中的一般问题，具体如下：1. 每年在实习生来院前，举办教学组长培训班，学习带教老师职责及管理条例、实习生管理条例、带教工作的检控方法等，并请优秀带教老师介绍带教的做法与体会，通过学习与交流，达到取长补短的目的。
2. 岗前培训可使护理实习生了解医院护理工作概况，明确实习目标，减少实习生无所适从感，在课堂和临床之间架起沟通的桥梁。
我院在每批实习生来院之后，进入临床科室之前，均要举办岗前培训。
培训主要内容有：护士的素质要求，医院概况、护理管理的有关制度，如实习生管理制度、交接班制度、三查七对制度、护理安全防范制度等，护士礼仪、行为规范以及文明用语，护理文件管理制度、护理差错事故的防范等。
请医院优秀护士长及带教老师介绍亲身经历和临床事例，进行爱岗敬业教育，以巩固护生的专业思想，增强护生的职业自豪感，强化护生的制度意识和护理安全意识，并培养他们良好的服务意识。
护理系届毕业实习计划
护理系2024届毕业实习计划
实习计划：
1. 毕业实习的目标：加深对护理专业知识的理解和运用能力；提高护理技术和技能；
增进与患者及其家属的沟通能力；熟悉和了解临床护理工作流程和规范。
2. 实习时间安排：根据实习要求，实习时间为一学期（或根据具体学校要求），共16周。
3. 实习部门选择：根据个人兴趣和学习需求，选择合适的实习部门。
如：内科、外科、儿科、妇产科等。
4. 实习内容：
a. 观察和学习基础护理操作，包括体温测量、血压测量、脉搏测量等。
b. 学习病情观察和评估，包括病人的情绪、行为、症状等。
c. 学习并参与病人的护理计划制定和执行，包括个体化的护理计划、日常护理安排等。
d. 学习并参与复杂病情的护理干预，包括危重病人的抢救、急救等。
e. 学习并参与团队合作和沟通，与医生、护士和其他护理人员共同合作，进行病情
讨论、协调护理进程等。
5. 实习要求：
a. 遵守医院或实习单位的规章制度，执行各项安全措施和操作规范。
b. 认真学习和实践，提高专业技能和知识水平。
c. 遵守患者隐私保护原则，尊重患者的权益和个人隐私。
d. 学会与患者及其家属进行有效沟通和交流，关心患者的需求和反馈。
6. 实习结果评估：根据实习单位的评估标准和要求，对实习期间的学习情况和表现进行评估，给予合理的成绩和反馈。
7. 结束总结：实习结束后，撰写实习总结报告，总结实习期间的收获和经验，反思自己的不足并提出改进意见。
8. 预期成果：通过毕业实习，能够提高护理专业知识和技能水平，增强临床护理实践能力，为将来的就业和职业发展打下坚实基础。
医院护士的实习生工作计划及安排
医院护士的实习生工作计划及安排医院护士的实习生工作计划及安排一、目的要求：毕业实习是护理教学过程中重要的组成部分，是贯彻党的教育方针，完成教学计划的最后教学阶段。
要让学生通过实习，巩固和加深医学基础理论知识，训练学生系统观察病情和临床思维能力，从而掌握常见病、多发病的临床表现和护理技术，并学会初步护理常见病、多发病及疑难杂症的能力。
在实习教学过程中，特别要培养学生救死扶伤的人道主义精神和全心全意为人民服务的医疗作风，加强医学道德修养，使学生遵纪守法，成为德智体美全面发展的应用型护理人才，为建设有中国特色的社会主义而贡献自己的力量。
二、实习内容：1、认真学习门诊、病房文件书写规范，能正确采集护理病史，达到内容完整、准确、清楚、重点突出、条理分明、文字通畅。
2、熟练掌握各项护量文件的书写，能根据病情完整、正规的执行医嘱。
3、掌握常用药物的性能、剂型和剂量，达到临床合理应用。
4、运用护理基础理论、基础知识和基本的临床技术，熟悉常见病和一些急重症的护量原则。
三、实习科目与时间安排四、教学方法和落实措施1、每次实习生初进病房时，由病区护士长介绍病房情况、病房制度和常规工作。
并介绍一般护理常规、诊疗用品及病历用纸的取用与安放等情况。
2、在带教老师指导下，实习生应深入病房了解病情变化，在上级护士指导下进行护理工作，填写护理表格，及时写好护理病程记录，各项记录要求及时、简明扼要、字迹清楚，并须签名。
各病区护士长每月不定期进行考核，考核计入学生平时成绩医学，教育网收集整理。
3、上级护士长查房时，由负责该病人的实习生汇报护理计划，提出护理计划意见。
对存在的问题，其他同学可参加讨论，带教老师要以启发和提问的方法，培养学生正确的临床思维方法。
4、带教老师带领实习生参加病房值班及抢救值班，节假日期间值班的实习生在次日上午应参加病房查房，在上级护师带领下完成护理任务后方可休息。
5、各教研组每两周对实习生进行一次小讲课，科教科每月对教研组小讲课教案及听课记录进行检查。
护理学专业毕业实习大纲
护理学专业毕业实习大纲一、实习目的二、实习时间和地点1.实习时间：大四下学期，具体实习时间根据学校安排确定。
2.实习地点：与学校合作单位的医疗机构，包括综合医院、社区卫生服务中心、老年护理院等。
三、实习内容1.临床护理实践：a.观摩和参与病房或科室的护理工作，了解不同病种的护理特点和护理方案。
b.参与常见病、多发病病人的护理计划制定和实施，掌握基本的护理技能和操作要领。
c.学习护理技术、护理操作的规范和操作流程。
d.参与并记录病人护理过程中的变化和效果。
e.参与临床护理诊断的制定和实施。
2.临床宣教实践：a.学习并参与宣教工作，包括疾病预防知识、健康教育等方面。
b.参与并记录病人宣教的效果和反馈。
3.医疗管理实践：a.学习并参与病人床旁记录、医嘱执行、医嘱变更等医疗管理工作。
b.参与护士长的门诊输液点或护士站工作，熟悉医疗器械的使用和管理。
4.护理研究和论文撰写：a.学习并参与护理研究工作，包括调研、数据收集、数据分析等环节。
b.撰写护理研究论文或专题报告。
四、实习要求1.学生要有较强的学习能力和实践动手能力，积极主动地参与护理实践和任务。
2.学生要遵守医疗机构的规章制度和相关法律法规，保守病人隐私和保密信息。
3.学生要具备良好的沟通能力和团队合作精神，与医护团队协同合作。
五、实习考核1.实习期间，学校和医疗机构的指导教师会进行实习考核，包括实践表现、实习报告和现场操作等方面。
2.实习期满后，学生需要完成一份实习报告，并进行答辩。
六、实习总结学生在实习结束后，需要对整个实习过程进行总结和反思，思考自己的不足和优势，为今后的发展提供参考和改进。
同时，学生要与指导教师进行沟通和交流，汲取经验，成长和进步。
以上是护理学专业毕业实习大纲的主要内容。
希望通过实习，学生能够得到丰富的临床实践经验，提高自己的护理能力，为将来的工作打下坚实的基础。
医院护理大专实习大纲(全)
护理实习大纲（大专）一、实习总目标临床实习是理论联系实际，化知识为能力的重要教学阶段。
通过实习，使学生将所学的护理理论、护理知识、护理技能运用于临床，在护理实践中得到巩固和提高，成为各级各类医疗机构中的护理骨干人才。
（一）通过临床实习，进一步培养护生良好的护理职业道德，热爱护理事业，真正理解“以人为本”、“以人的健康为中心”的护理理念，树立“以病人为中心”的护理服务意识，能应用护理理论及相关知识，通过护理程序解决患者的健康问题，并为病人提供全面的护理服务。
（二）进一步巩固和加深理论知识，掌握常见病、多发病的护理基本理论、基本知识和基本技能。
（三）培养分析问题、解决问题的能力和评判性思维，能应用科学研究方法，探讨护理专业问题。
（四）培养健康教育、护理科研、临床教学和护理管理能力。
（五）强化专业学习能力及继续探索和发展的能力。
二、实习科目及时间实习时间总计36周，安排如下：护理专业——内科8周，外科8周，妇产科4周，儿科4周，手术室4周，门诊2周，急诊科4周,消毒供应室2周；在实习早期以运用护理程序对病人实施基础护理、培养沟通能力为主；实习中期以巩固专科知识、专业技能培养临床护理能力、观察能力为主；实习后期以培养独立工作能力、思维能力为主。
通科实习大纲护理程序实习大纲1.实习目的（1）能应用护理程序进行整体护理。
（2）按健康评估和基础护理项目的要求，掌握各项操作。
（3）熟练掌握基础护理理论、技术操作及各项常规护理、特别护理。
（4）能针对不同患者的心理特点进行心理护理。
（5）能基本应用沟通技巧与患者、患者家属及其他各类工作人员进行交往。
（6）运用所学知识对病人进行健康教育。
2.实习内容（1）学习要点：①熟悉护士的基本职责和各班次工作程序；②了解病区布局特点及主要设备、设施；③掌握一般疾病护理常规、规章制度及护理特点；④每人分管若干张病床，熟悉护理程序，能对患者进行病史采集以及包括身体、心理、社会文化在内的健康评估，在带教老师指导下能根据病人个体差异制定切实可行的护理计划，实施整体护理，进行卫生宣教（含制定健康教育计划及出院指导），评价护理效果；⑤对各类病人进行饮食指导；⑥熟悉病情观察的要点和重点，准确、客观、适时地记录病情变化及护理措施；⑦在带教老师指导下，进行医嘱处理；⑧参与危重患者的特别护理及临终护理；⑨积极参加各种形式的护理查房及疑难病历讨论。
护理专业毕业实习计划及大纲
护理专业毕业实习计划及大纲一、实习目的：通过毕业实习，培养学生运用相关护理知识和技能进行患者护理的能力，提高学生实际操作技能和临床判断能力，为学生从事护理工作打下坚实的基础。
二、实习时间：实习时间为连续六个月，每周五天，每天八小时。
三、实习地点：实习地点为医院的相关临床科室，如内科、外科、妇产科、儿科等。
四、实习任务和大纲：1.理论知识学习（1）学生在实习前应仔细学习相关护理专业的理论知识，包括解剖生理学、病理学、药学、护理学等；（2）学生需要熟悉和掌握各临床科室的工作流程和相关诊疗标准；（3）学生需要了解和学习各种护理技术和操作方法。
2.实习指导与执业规范（1）学生在实习期间需得到相关护理指导老师的指导和辅导，了解护理工作中的执业规范和职业道德规范；（2）学生需要遵守医院相关规章制度，严格执行工作时间和工作纪律；（3）学生需将实习过程中遇到的问题及时向指导老师反馈，以便及时纠正和改善。
3.护理技能实践（1）学生需通过实际操作掌握各种护理技能，如生命体征测量、静脉输液、伤口处理、急救措施等；（2）实习期间学生需参与各临床科室的护理工作，如巡视病房、协助医生查房等；（3）学生需积极参与各种护理操作，如给予患者营养支持、协助患者日常生活活动等。
4.病例分析和临床判断（1）学生需参与临床病例的讨论和分析，了解不同病情的特点和相应的护理措施；（2）学生需学习和掌握临床判断的方法和技巧，能够根据患者的实际病情进行护理计划的制定和调整。
总结：通过以上实习任务，学生将能够全面了解和掌握相关护理专业的理论知识和实践技能，提高学生的临床操作能力和综合判断能力，为毕业后从事护理工作打下坚实的基础。
同时，通过实习期间的实践操作和专业指导，学生能够更好地适应实际工作环境，并提升自身的职业素养和工作质量。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
护理专业毕业实习计划及大纲一、目的要求毕业实习是护理专业整个教学过程的重要环节。
学生通过实习，应进一步提高政治思想觉悟、增强爱伤观念、热爱本职工作，进一步理解和巩固基本理论知识，并能熟练掌握一般护理技术操作，掌握常见病的病情观察、一般防治原则，熟悉医院各项护理规章制度及护师职责，学会病房管理技能，了解护理教学、护理管理、护理科研的基本程序与方法，为成为一名合格的护师奠定良好的基础。
二、实习时间实习时间共40周（内科12周、外科12周、儿科4周、妇产科6周、急诊室2周、手术室2周、供应室2周），此安排可按实习单位实际情况适当调整。
三、组织领导1、实习学生受教学医院和学院双重领导。
2、教学医院根据《实习大纲》，结合医院实际情况，制定具体实施方案，选派年资较高、责任心强、热心带教、并有一定理论水平和实际操作能力的护士为带习教师，由病区护士长任带教小组组长，定期召开病区带习教师和实习学生会议，组织学习并严格遵守学院及实习医院的规章制度，检查实习目标达成情况，协助解决实习中有关问题，确保临床实习顺利进行。
3、带习教师负责学生政治思想、业务学习和日常行政管理工作，与医院职能部门共同安排好学生临床实习轮转表。
4、实习学生以医院为单位组成实习组，设组长1人、副组长1～2人，在医院实习主管科室领导的指导下，负责本组实习同学的学习、出勤和生活管理等具体事宜，及时向学校及医院反应学生情况各方面。
5、医学院教学科研科、学生科将定期派人到实习医院了解实习学生对实习、生活等方面的意见和要求，征求科室领导、医师、护理人员的意见和建议，改进工作，确保实习工作顺利完成。
总结经验，发现问题及时解决，保证毕业实习顺利进行。
四、实习学生行为准则1、实习学生以实习护士资格分别在各医院参加毕业实习，应自觉遵守国家法令，遵守学校及实习医院的各项规章制度，积极参加医院、科室的政治学习和有关活动，不断提高政治思想觉悟。
2、树立一切为病人的思想，做到关心体贴、耐心细致、认真负责、勤勤恳恳地为伤病员服务。
3、尊重带习教师和医院的工作人员，做到谦虚谨慎、实事求是、勤学好问、刻苦钻研，通过实践性教学，达到培养目标所要求掌握的知识、技能水平。
4、遇到问题及时请示汇报，严格执行操作规程，防止差错，杜绝医疗事故的发生。
5、爱护公物、仪器设备，节约用水用电，不准私接电线。
如有物品损坏、丢失器材应按医院规定处理。
6、遵守劳动纪律，要提前上班，按时下班，不得随意离开工作岗位或调换实习科室。
严格按规定请销假。
因病请假需所在医院出具证明（急诊例外）；一般不能请事假，如有特殊情况（如参加就业招聘会等），须严格按规定，事先办理请假手续，写出书面请假报告，经批准后方为有效，事后补假一律无效，均按旷课处理。
1天由科护士长批准；3天以内经带教老师同意，科护士长报医院护理部同意后方可离岗；3天以上1周以内（含1周）均按程序逐级上报签署意见后呈医学院分管院长批准方可。
如确有病、事假原因，某科请假超过10天者，则该科实习需待实习结束后另行补齐请假天数方可认定该科实习合格。
7、积极开展文体活动，主动搞好宿舍和工作场所的清洁卫生，养成良好的卫生习惯。
8、实习组每月活动一次，主要进行实习小结，开展批评与自我批评，相互帮助，促进团结，定期向医院主管负责人及学校汇报实习情况。
9、实习期间严禁进营业性舞厅、打麻将，严禁穿奇装异服，不得收病人红包、礼品等。
10、每科实习结束时，按时写好实习小结，并请带习教师写出评语，进行评分。
11、实习过程中因个人原因给医院造成不良影响的，视其情节轻重，给予取消该生实习资格以及记过以上处分处理，具体见《医学院实习学生管理规定》。
五、实施方法1、在带习教师指导下，实习学生负责分管床位（3～5张）病人整体护理和负责办理相关的手续，加强对病人病情的观察，作好病情记录，制定有效的护理计划，并按计划予以实施，每周末考核所管病床的护理要点，检查护理计划，查核护理诊断是否正确，措施是否确实可行，每周准备1～2个典型病例，作为周目标，负责在教学查房中的病例汇报。
2、门诊实习，应有专人带教。
先由实习学生询问病史，写出简要的记录，提出初步护理诊断和处理意见，然后请带习教师审核、指正、签名。
3、带习教师要严格检查和修改实习学生书写的护理病史、护理计划。
督促和指导实习学生写好各项护理文件。
要求正确完整、有秩序、有重点、字迹清楚。
4、实习学生的各项操作，由带习教师先做示范，然后在带习教师指导下由实习学生操作。
5、带习教师每周要安排一定时间组织实习讨论典型或疑难病例，或作有关讲座。
医院和科室所安排的各种讲座、临床病例讨论、死亡病例讨论等活动。
要组织实习学生参加。
6、跟随带习教师值班。
值夜班的时间根据实习医院的情况酌定。
7、实习学生在每一科实习结束时，要认真写好个人实习小结，将各项操作次数记入《毕业实习手册》相应表格，然后由带习教师进行出科考核，并填写实习评语和考核成绩。
六、实习总目标1、培养热爱社会主义祖国,热爱护理专业,具有良好职业道德的高级护理专门人才。
2、进行医德培养，遵守医院各项规章制度，遵纪守法，尊敬老师，团结同学，爱护和尊重病人，全心全意为伤病员服务。
3、训练学生运用所掌握的基础理论的专业知识于临床，并加以深化；学习临床工作方法，训练临床思维，提高分析问题和解决问题的能力。
4、有对病人及大众进行卫生宣教和健康指导能力。
5、能运用护理程序解决病人的健康问题，满足大众健康需求，对病人实施整体护理。
6、具有良好的沟通技巧与服务对象及医务人员进行交流。
7、能熟练进行基础护理和专科护理操作。
8、能对内、外、妇、儿、精神常见病、多发病进行护理，初步具备独立工作能力。
9、具备对急、重、危病人进行应急处理能力，并能配合抢救。
10、了解大手术的护理配合，胜任对中小型手术的护理配合和巡回工作。
11、熟悉社区护理的基本内容，包括家庭护理、预防接种等操作技能。
12、熟悉疾病护理小讲课、初步具备对中专护生的临床实习指导能力。
13、了解病房护理管理的基本内容。
14、了解临床护理科研的基本方法和应用科研成果。
七、毕业实习各科大纲(一)内科学实习大纲[目的要求]1、培养全心全意为病人服务，工作认真负责，遵守组织纪律，具有良好医德医风的高级护理人才。
2、熟悉病房常规工作。
3、巩固和加强基础医学、临床医学理论知识及应用，并以此指导护理工作实践，进一步验证护理工作理论依据，使护理理论水平得到提高。
4、基础医学、临床医学、护理学、心理学、伦理学等方面的知识综合。
应用于“整体护理”，对病人加强身心的整体护理，实行以“病人为中心”的临床护理模式。
5、培养学生运用护理程序解决疑难重症病人护理问题的能力，熟悉护理病历采集及护理查体，并及时正确书写护理病历。
6、巩固基础护理技术操作，学生基护操作量化：包括口腔护理（4次）、备用床（4次）、输液（8次）、肌注（4次）、皮试（2次）、无菌技术（2次），完成以上操作后，需带习教师签字。
7、在实践中培养学生良好的专业素质和业务素质，提高学生政治素质和工作能力，发扬救死扶伤的人道主义精神，为护理事业作贡献。
[业务要求]1、实施以“病人为中心”的整体护理：要求学生运用基础医学、临床医学、护理学、心理学、伦理学等理论知识与实践相结合，有目的、有计划、有步骤地对人进行整体护理。
熟悉护理程序的全过程，包括：护理评估：收集有关资料，了解病人身心需要，确立护理问题。
制定护理计划：定出近期、远期护理目标。
实施护理计划。
评价护理效果2、要求新病人入院后24小时内，完成护理病历书写。
3、重危病人入院应及时建立护理观察记录，实施护理计划。
4、对主管的病人，从入院到出院进行阶段性、针对性的健康教育（疾病知识、心理护理及出院指导）。
5、熟悉内科常见疾病观察护理，并对危急生病人能采取相应的应急措施。
6、参加疑难危症病人护理讨论，各实习科室1次。
7、了解学科领域的新进展，参阅有关资料（国内外），每位学生小讲课1次（在心内科病房或血液内科完成）8、熟悉临床教学及基本管理要领，在护士长及带心老师指导下，参加医生科内大查房2次，并参加病室科普宣传、工休会等。
9、熟悉临床常见检验正常值及内科各种检验标本的收集。
10、熟悉办公室护士的工作职责及内容，每人实习办公室1周（建议在内分泌、心内科、血液科或呼吸科完成）[培养方法]1、在带习教师指导下，每位学生分管2～4张病床。
2、通过护理实践进行学习，护士长及带习教师要培养学生的独立学习能力。
结合临床病例进行分析、讨论、解决实际问题的能力，发挥教与学双方面的主动性，进行启发式提问。
3、实习学生应参加全科性护士业务活动及本科室的业务讨论会、专题讲座，带习教师指导学生阅读有关教材及参考书籍。
(二)外科学实习目标[目的要求]1、熟悉病房常规工作。
2、巩固外科护理学基础知识，了解外科护理新进展及新技术的应用。
熟悉外科护理工作方法和特点，掌握手术前后病人的护理。
熟悉外科常见病病人的护理及危、重症病人的抢救配合。
具备较熟练的外科操作技能，能较好地运用护理程序为病人提供良好的整体护理。
3、能结合疑难病例查阅中外文献，并初步具备应用科研成果指导临床实践的能力。
[业务要求]1、要求学生掌握专科常见病、多发病人的护理；2、要求学生掌握并完成各专科常用技术操作；3、基护操作：（要有老师考核的操作，学生填操作记录本，老师签字）晨晚间护理4次口腔护理4次铺床4次输液5次肌注4次加药4次4次雾化吸入4次洗头1次给O2导尿1次洗肛2次气管切开护理1次4、要求每位学生完成以下基本训练项目：⑴针对所管病例作专题护理讨论，完成小讲课1次（在普外完成）。
⑵参加健康宣教（工休会或宣传板报）示范1次（在普外完成）。
⑶每周参加1次专科医疗查房。
⑷各病房书写整体护理病历1份。
⑸熟悉总务护士的工作职责和内容，每人实习总务1周（在普外病房或脑外科、胸外科完成）。
[培养方法]1、组织管理：各病室成立护士长负责制的教学指导小组，由3-5名不同梯队的教师组成，指定一名高年资教师具体负责实施、检查和完成教学工作，确保教学质量。
2、管理病人：安排每名实习学生管理4名病人，在上级护士的指导下完成日常护理工作，并对病人进行包括健康宣教和出院指导的整体护理。
3、教学示范：由各科护士长安排高年资教师作以下集体示范；⑴业务查房1次（普外示范）⑵工休会或宣传板报1次（普外示范）4、各病房安排每个学生值夜班1轮，使学生了解夜班常规工作，培养其应急能力和独立分析及解决问题的能力。
5、对在实习科室不能完成的教学内容。
由带习教师与其它科室联院并带领学生前往交叉学习。
(三)妇产科实习目标[目的要求]1、熟悉病房常规工作。
2、将妇产科护理学基本知识理论联院于实际，熟悉妇女一生、孕、娩、功能性和器质性疾病的特征，能对妇科常见病人、孕产妇、新生儿进行整体护理。