与朱元思书(同步练习一)答案 (1)

２１、与朱元思书［基础知识训练］1、给下列加点的字注音：①.水皆缥．碧，千丈见底。

( )②.泉水激石，泠泠．．作响。

( )③.好鸟相鸣，嘤嘤．．成韵。

( )④.鸢．飞戾．天者，望峰息心。

( )2、指出下列各组中的加点词的不同用法。

．。

( )①.欲穷．其林。

( )．( )②.空谷传响，哀转久绝．。

( )鸢飞戾．天者，望峰息心。

( )③.果如鹤唳．云端。

( )3.《与朱元思书》的作者__________，是__________代文学家。

字__________，吴兴故章人。

他的散文以写景见长，有人仿效他的文体，称“__________”４．这篇文章从文体上看，应是一篇，介绍了优美的景色。

描绘异水时，抓住了的特点，在描绘奇山时，紧扣的特征。

阅读语段，答文后题。

风烟俱净，天山共色。

从流飘荡，任意东西。

自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响，好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

5、指出下列各句中有通假字的一项是( )A.风烟俱净，天山共色。

B.奇山异水，天下独绝。

C.经纶世务者，窥谷忘反。

D.疏条交映，有时见日。

6、下列句子不是骈句的一项是( )A.从流飘荡，任意东西。

B.自富阳至桐庐，一百许里。

C.夹岸高山，皆生寒树。

D.负势竞上，互相轩邈。

7、指出下列句中加点词的活用特点。

①风烟俱净：______________ __②望峰息心：________________________8、从听觉上看，富春江有哪些迷人景色?找出具体语句来。

______________________________________________________________________________________________________________________________9、“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的实际意思是什么?它反映了作者怎样的处世思想。

______________________________________________________________________________________________________________________________[探究拓展训练]与陈伯之书（节选）丘迟暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。

见故国之旗鼓，感生平于畴日，抚弦登陴，岂不怆悢！所以廉公之思赵将，吴子之泣西河，人之情也。

将军独无情哉？想早励良规,自求多福。

10、下列加点词语意思不完全相同的一项是( )A．见．故国之旗鼓每见．壁间题字B．杂花生树．，群莺乱飞摆扑丛树．中C．廉公之思．赵将学而不思．则罔D．人之．情也故少之．日，得学之功十五11、文中描写景物的句子是12、“廉公之思赵将，吴子之泣西河”的原因是13、文中的“将军”指代（）A．廉颇 B．吴起 C．陈伯之 D．丘迟14、翻译下面的句子廉公之思赵将，吴子之泣西河译文：参考答案21、《与朱元思书》1、略2、①尽，完走完②停止消失③至叫3、吴均南朝叔痒“吴均体”4、山水小品“千丈见底”“直视无碍”“争高直指，千百成峰”5、C6、B7、①形作动消失②使动用法使……平息 8、泉水激石，泠泠作响，好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

9、其宗旨可能是自明本志，也可能是对朋友婉言相劝，希望他早日离开官场过隐居生活爱慕美好自然，避世退隐 10、C 11、暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。

12、人之情（人的思乡之情） 13、 C 14、廉颇曾思念着复为赵国的将军，吴起曾望着西河哭泣。

与朱元思书班极：姓名：一、基础部分1．下列加粗的字注音有误的一项是（）A．水皆缥碧（piǎo）急湍甚箭（tuān）B．互相轩邈（xüān）泠泠作响（línɡ）C．嘤嘤成韵（yīnɡ）鸢飞戾天（lì）D．经纶世务（lún）好鸟相鸣（hǎo）2．下列加粗词的解释有误的一项是（）A．从流飘荡，任意东西（方位名词作动词，向东向西）B．夹岸高山，……互相轩邈（形容词作动词，争向高处和远处）C．鸢飞戾天者，望峰息心（动词的使动用法，使……平息）D．急湍甚箭，猛浪若奔（动词，奔跑）3．根据课文填空。

（1）风烟俱净，_________________________。

________________________，任意东西。

（2）水皆缥碧，_________________________。

________________________，直视无碍。

（3）负势竞上，________________________，_________________________，千百成峰。

（4）这篇文章选自______朝梁文学家______________之手，他的字是____________，吴兴故鄣人。

阅读下文，完成4~9题。

风烟俱净，天山共色。

从流飘荡，任意东西。

自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

4．解释加粗的字。

（1）一百许里：（2）从流飘荡：（3）横柯上蔽：（4）在昼犹昏：5．下面句中含有通假字的是（）A．千丈见底B．有时见日C．窥谷忘反D．泠泠作响6．用现代汉语翻译下列句子。

（1）风烟俱净，天山共色。

（2）奇山异水，天下独绝。

（3）鸢飞戾天者，望峰息心。

（4）经纶世务者，窥谷忘反。

7．在文中找出从视觉和听觉方面描写景物的对偶句各一句。

8．作者描绘富春江山水的奇丽多姿，极有层次。

第一段总写____________________之美，概括为“_____________，_____________”八个字；第二段承“异水”二字，抓住“_________”和“________”的特点，具体生动地描绘；第三段承“奇山”二字，多层次多角度展示_________________________之美。

9．说说你对“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句深层意思的理解。

写一则100字左右的笔记。

★试一试16．仿句：瀑布唱道：“我找到自由时，也就找到了歌。

”参考答案：一、1．B（xuān）2．D动词作名词，奔马3．略4．（1）左右，不定数。

（2）跟随。

（3）树枝。

（4）如同。

5．BC6．（1）没有一丝儿风，烟雾也完全消失，天空和群山是同样的颜色。

（2）奇山异水，独一无二。

（3）看到这些雄奇的山峰，那些极力攀高的人就平息了自己热衷于功名利禄的心。

（4）看到这些幽深的山谷，那些忙于世俗事务的人就会流连忘返。

7．“横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

”“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

”8．富春江山水奇山异水天下独绝清急富春江两岸群山9．这一句主要写人们在奇景中的感受。

这儿是一个美好、和谐的世界，在此能使人精神高尚，意气奋发。

那些只顾追求个人名利的人，那些被世俗事务缠得晕头转向的人，到这里来看看这雄奇的景象，也会被它吸引，可以冷静一下头脑，让自己的身心得到暂时的休息，让自己的灵魂得到净化。

（言之成理即可）二、10．“自余为僇人，居是州，恒揣栗。

”（作者因王叔文事件遭贬谪，经常忧惧进一步的迫害）11．做陪衬，从而突出西山，吸引读者注意。

12．怪特。

13．其高下之势，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐；萦青缭白，外与天际，四望如一。

14．柳宗元有改良政治的大志和不附权贵的高尚品格。

他对西山怪特的一再烘托、刻意渲染、热烈赞美，正是他在逆境中坚持特立不群的品格的自我表现。

15．心凝形释，与万化冥合。

登临西山顶峰所获得的与大自然浑而为一，超然物外的感受，使作者的忧惧和悲愤一扫而空，精神上获得了莫大的解脱。

16．略思考：１、读了此文，你认为这篇文章从应用范围及标题形式看，它属于什么文体？从文章内容上看，又属于什么文体？从语言特点看，是什么文体？从应用范围及标题形式看，它属于书信。

从文章的内容看，它属于游记（散文）。

从语言特点上看，它属于骈文。

２、文章第１、２段中与'落霞与孤鹜齐飞，秋天共长天一色'意境相同的句子是什么？风烟俱净，天山共色３、文章突出水清的句子是什么？水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

４、文章突出表现水急的句子？急湍甚箭，猛浪若奔。

５、文章第３段中在意思上前后呼应的两句话是什么？'横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日'与'夹岸高山，皆生寒树'相呼应。

６、第３段写景的手法运用在文中有何作用？大量使用了四字或六字的对偶修辞方法，作者从景物的形状、光线、声响和给人的感受等多角度去描绘两岸的山景。

景色写得生机勃勃，富于动感，富于生命力。

７、作者为什么发出'望峰息心'、'窥谷忘反'的感慨呢？因为作者此时可谓陶醉于大自然的绝美景色之中，自然人世间争名夺利、官场角逐的一切，都变得了无趣味了。

另外，作者被这奇伟、瑰丽、美妙、和谐的山光水色所陶醉，人变得更奋发，精神得到洗涤而变得高尚，境界超出世俗的追求了。

这里的一切是那么恬美而和谐、幽静而美妙，作者置身于大自然的怀抱之中，自然暂时忘记了尘世的角逐和俗务的缠身。

深入探求：这篇文章表达了作者什么样的思想感情？作者在这封信中生动地描绘了浙江富阳、桐庐一带的富春江上的秀丽景色，表现了他热爱祖国山河的感情，同时也流露出作者既否定仕宦生活，又幻想逃避现实、寄情山水，想过隐居生活的消极处世思想。

积累：１、词类活用负势竞上上，名词，这里用作动词'向上生长'。

互相轩邈轩，高。

邈，远。

这两个形容词在这里作动词用，意思是这些高山仿佛都在争着往高处和远处伸展。

２、特殊句式急湍甚箭（甚于箭，此箭还快。

省略句，为了字数整齐，中间的'于'字省略了。

）。