语文S版2019-2020学年四年级下册语文第19课《地震中的父与子》同步练习
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第19课《地震中的父与子》同步练习D卷
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第19课《地震中的父与子》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共47分)1. （7分）读拼音，写词语。
fèi xūwǎ lìtàn xījiān dìng________________________________chàn dǒu jué wàng xī rì________________________2. （2分）多音字组词。
重chóng ________zhòng ________3. （12分）把成语写完整。
________ ________ ________地________ ________地________________地________ ________地________ ________ ________4. （6分）选词填空。
（1）抱怨埋怨①你没做好只能怪自己不争气，不能________别人。
②我________小明睡过了头，没能搭上清早的班车。
（2）宁可……也……与其……不如……尽管……还是……①桑娜觉得________看着西蒙的孩子活活饿死，________自己多受些苦，把他们抱回来。
②渔夫和妻子________自己多受些苦，________要把西蒙的孩子抱回家中抚养。
5. （15分）按要求改写句子（1）胡须总是被他剃得干干净净的。
（改为“把”字句）（2）此时的周恩来才正真体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。
（缩句）（3）这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句）6. （5分）诗《山行》中将山称为“寒山”的原因是什么？二、阅读理解 (共1题；共14分)7. （14分）阅读下文，回答问题剪枝的学问（片段）看我一脸疑惑的样子，王大伯拿起一根剪下的枝条，笑了笑，对我说：“你别看这根枝条长得粗壮，其实它只吸收营养，不结（jiējié）果实。
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第19课《地震中的父与子》同步练习A卷
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第19课《地震中的父与子》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共28分)1. （4分）看拼音，写汉字①大海yòu________宽yòu________远。
②我hé________他是好朋友。
③草地上de________花儿真好看！2. （3分）给划线的字选择正确的解释。
对：A．答话 B．向着，朝着 C．正确 D．对待①鸟儿对着灯火看了一会儿，就飞走了。
________②有理不在声高，谁说得对，我们就照谁说的做。
________③主持人的一番话说得我无言以对。
________3. （4分）指出下列句子属于什么句式。
A疑问句；B反问句；C感叹句；D陈述句①“你是不是来帮助我的？”________②过路的人赶紧跑过来帮忙。
________③“这里有14个孩子，都活着！快来人！” ________④《地震中的父与子》这个故事难道不感人吗？ ________4. （8分）选择恰当的关联词语填空因为……所以……如果……就……虽然……但是……不但……而且……①________他们要参加运动会，________这几天要在学校做准备。
②这件事________和我没关系，________想起来我还是心里很不安。
③________你能处处为别人着想，________会受到同学们的拥护。
④她________没有责怪我，________还反过来安慰我。
5. （4分）句子大练兵。
①《梅花魂》这篇课文对我很感兴趣。
（修改病句）________②他们把园内能拿走的东西统统掠走。
（改为“被”字句）________③他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。
（缩句）________④鲸从鼻孔里喷出来的气形成一股水柱。
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第19课《地震中的父与子》同步练习A卷
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第19课《地震中的父与子》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共38分)1. （5分）读拼音，写汉字。
luòshān jīhùn luàn xīrìjíbùbào zhà________________________________________2. （10分）辨字组词。
精________ 异________ 希________ 坊________ 编________睛________ 导________ 杀________ 防________ 遍________3. （3分）写出近义词发愤—________ 呼啸—________ 编写—________4. （10分）选词填空。
（1）猛烈强烈①天黑了，我走在公路上，突然一道________的灯光照过来，刺得我睁不开眼睛。
②风________地吹动着林荫路上的白桦树。
（2）掩护保护①我们要________小动物。
②老麻雀用自己的身躯________着小麻雀。
（3）虽然....但是.... 不但....而且.... 如果...就....①________人们不乱排放废气，不制造噪音，不污染水源，我们________可以生活在美丽的环境中。
②日内瓦的绿地________大多是地毯般美丽的人工草皮和花坛，________也随处可见花花绿绿的野草和野花。
③他________会跳舞，________会唱歌。
5. （5分）句式转换将“妈妈明明知道我喜欢那条裙子，却不给我买，妈妈真小气！”（转换成反问句）6. （5分）雨来上夜校和他的英雄行为有什么关系？二、阅读理解 (共1题；共15分)7. （15分）阅读下文，回答问题妈妈的礼物有个孩子，在他出生的那天，妈妈就离开了人世。
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第19课《地震中的父与子》同步练习B卷
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第19课《地震中的父与子》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共27分)1. （5分）查字典。
①“嚼”字共________画，第四笔画的名称是________。
②“畔”字的音序是________，部首是________，组词为________。
2. （2分）选字填空意议明明为召开好这次中队会，提了很好的建________。
这个故事多么有________思呀！3. （2分）给划线的字选择正确的解释。
①父亲安顿好受伤的妻子。
________A．妥当B．停顿②他疾步走到那里。
________A．快速B．疾病4. （8分）选择关联词填空无论……都……只有……才……既……又……因为……所以……①________按照正当的法规生活的人，________不同于动物。
②________她上学走的是蜿蜒的山路，________最叫人担心！③由于他的悉心照料，________谁见到这头驴，________要夸奖一番：“这简直是一头四条腿的宝贝啊！”④草帽________能遮太阳，________能挡风雨，为什么要把它丢掉呢？5. （5分）把陈述句换成把字句①外祖父送给了莺儿一幅墨梅。
②狂风刮飞了地上的落叶。
6. （5分）读课文《只拣儿童多处行》，说说这篇课文讲的内容是什么？二、阅读理解 (共1题；共17分)7. （17分）阅读下文，回答问题一天，爸爸买了两个圆圆的大西瓜。
晚上，天气闷热，爸爸招呼我和弟弟一起吃西瓜。
我和弟弟看着西瓜，就仿佛看到里面的鲜红的瓜瓤。
爸爸切开了第一个瓜，啊，是个生的，黄里微微泛着白色，瓜子也是白嫩嫩的，我和弟弟好失望。
可是，爸爸一声不吭，若无其事地切开了第二个，啊，鲜红的瓜瓤，又黑又满的瓜子，诱人的瓜汁往外渗着，渗着。
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第19课《地震中的父与子》同步练习C卷
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第19课《地震中的父与子》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共32分)1. （7分）读拼音，写词语。
fèi xūwǎ lìtàn xījiān dìng________________________________chàn dǒu jué wàng xī rì________________________2. （7分）填一填。
①“忘”的偏旁是________，读音是________。
②“亲”的偏旁是________，读音是________。
③“没”是________结构，笔顺是________。
第五笔是________。
3. （4分）写出下列词语的反义词。
冷________肯定________绝望________清楚________4. （4分）选择关联词语填空。
…如果…就……虽然…但是……只要…就……因为…所以…①________爸爸看见一棵高大的白杨树身边，几棵小树迎着风沙成长起来，________他的嘴角露出一丝微笑。
②________老象拼命挣扎，并抬头呼救，________还是被陷在淤泥里不能动弹了。
5. （5分）按要求写句子闰土不一会儿就抓住了三只小麻雀。
改成“把”字句：改成“被”字句：6. （5分）通读全文《巴斯德征服狂犬病》，你知道了什么？二、阅读理解 (共1题；共16分)7. （16分）轻松阅读快车。
藏王的使者唐朝时，藏王松赞干布派大臣禄东赞到内地求婚。
内地的文成公主既漂亮，又能干。
好多国家都派使臣来求婚。
唐朝皇帝决定让使臣们比比智慧，哪个最聪明，就把公主许配到他那里去。
第一次，皇帝让使臣们分出一百匹马中哪匹马驹是哪匹母马生的。
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第19课《地震中的父与子》同步练习(I)卷
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第19课《地震中的父与子》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共35分)1. （6分）我会加，加一笔变成新字。
一________ 日________ 木________二________ 人________ 口________2. （6分）字组词。
呆 ________ ________ 挨 ________ ________ 熬 ________ ________3. （4分）多音字组词中zhōng ________zhòng________曲qǔ________qū________4. （9分）选词填空。
（1）运载搬运阿妈，白天你在溪里洗衣裳，我用树叶作小船，________许多新鲜的花瓣。
（2）不是……而是…… 即使……也能……有了……就能……无论……也……①飞机上装上雷达，________天空多么黑，它________能安全飞行。
②飞机上________雷达，夜间飞行________助力安全。
③飞机在夜里安全飞行，________靠飞行员眼睛，________靠雷达导航。
④飞机上装上雷达，________在漆黑的夜里，它________安全飞行。
5. （5分）按要求写句子。
①旅客正望着白杨树出神。
（改成拟人句）②爸爸不只是向孩子们介绍白杨树。
（改成设问句）6. （5分）阅读课文《海伦·凯勒》语段，回答问题“她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。
她拼命默读盲文，不停地书写单词和句子。
她是这样地如饥似渴，以至小小的手指头都摸出了血。
”你发现有哪些词语值得我们品味？体现了海伦的不屈不挠？二、阅读理解 (共1题；共25分)7. （25分）阅读下文，回答问题①在我的人生旅途中，虽经百事，但留有印痕的并不多。
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语文S版四年级下册语文第19课《地震中的父与子》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1 . 写出不同的汉字，注意书写美观。
xīqīguǎijuékòngyōng日黑角处挖制抱2 . 辨析字形，组词。
惜掘辟拥昔倔僻涌3 . 根据词语的意思写出适当的词语。
：城市、村庄遭受破坏或灾害后变成的荒凉地方。
：颤动，发抖。
：破烂得不能忍受。
4 . 在括号里填上恰当的关联词语。
你说过，发生什么，你会和我在一起，我告诉同学们不要害怕，说我爸爸活着一定会来救我，能救大家。
5 . “不论发生什么，我总会跟你在一起!”类似的话在课文中出现了三次。
它们分别是什么呢？6 . 阅读下文，回答问题生命的药方德诺十岁那年因为输血不幸染上了艾滋病，伙伴们全都躲着他，只有大他四岁的艾迪依旧像从前一样跟他玩耍。
离德诺家的后院不远，有一条通往大海的小河，河边开满了五颜六色的花朵，艾迪告诉德诺，把这些花草熬成汤，说不定能治他的病。
德诺喝了艾迪煮的汤，身体并不见好转，谁也不知道他能活多久。
艾迪的妈妈再也不让艾迪去找德诺了，她怕一家人都染上这可怕的病毒。
但这并不能阻止两个孩子的友情。
一个偶然的机会，艾迪在杂志上看见一则消息，说新奥尔良的费医生找到了能治疗艾滋病的植物，这让他兴奋不已。
于是，在一个月明星稀的夜晚，他带着德诺，悄悄地踏上了去新奥尔良的路。
他们沿着那条小河出发的。
艾迪用木板和轮胎做了一只很结实的船。
他们躺在小船上，听见流水哗哗的声响，看见满眼闪烁的星星，艾迪告诉德诺，到了新奥尔良，找到费医生，他就可以像别人一样快乐生活了。
不知走了多远的路，船破进水了，孩子们不得不改搭顺路汽车。
为了省钱，他们晚上就睡在随身带的帐篷里。
德诺的咳嗽多起来，从家里带的药也快吃完了。
这天夜里，德诺冷得直发颤，他用微弱的声音告诉艾迪，他梦见二百亿年前的宇宙了，星星的光是那么暗那么黑，他一个人待在那里，找不到回来的路。
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第19课《地震中的父与子》同步练习A卷
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第19课《地震中的父与子》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共30分)1. （6分）加偏旁，变新字,组词。
旁——_______ _______ 亡——_______ _______ 全——_______ _______2. （3分）我能用“然”来组词，分别填写在下面句子中。
①山上的野物_______更是“野”性十足了。
②詹天佑不怕困难，不怕嘲笑，_______接受了任务。
③岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你_______如旧。
3. （8分）比一比，再组词。
矶_______墟_______曼_______杉_______讥_______虚_______慢_______衫_______4. （3分）把能搭配的词语用线连起来。
说_______ 错弄_______ 笑小鸟_______ 大话5. （5分）句式变换。
①人在溜达（扩句）②张择端画的画，非常传神。
（改为感叹句）③盘古用的（改为反问句）6. （5分）读《我给江主席献花》，回答问题我就像一个失散多年的孩子重又回到母亲的怀抱，顿是感到一股暖流流遍全身。
这句话表达了“我”什么心情。
二、阅读理解 (共1题；共22分)7. （22分）课外阅读练习。
我不能忘掉祖国1908年，宋庆龄15岁，就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学，她是个文静而沉思的女孩子。
她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。
有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地（搜收）集资料，认真地思索，做了充分准备。
在讨论会上，一位美国学生站起来发言。
他说：“我认为历史的发展是难以估计的。
你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里……”这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。
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语文S版2019-2020学年四年级下册语文第19课《地震中的父与子》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础运用 (共6题；共39分)
1. （6分）加偏旁，变新字再组词。
丙_______ _______ 乏_______ _______ 秀_______ _______
2. （4分）选字填空。
辫辩辨瓣
_______子花_______ _______别争_______
3. （5分）我是拼音小能手
luò shān jīhùn luàn xī rì
_____________________
jí bùbào zhà
______________
4. （8分）巧选关联词语填空。
只要…就…不但…而且…无论… 都…宁可…也…
（1）有的甚至说，_______签订演出合同，_______预支二十两黄金给梅兰芳。
（2）_______戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳_______拒绝了。
（3）小明_______学习成绩好，_______很勤劳。
（4）他_______卖房度日，_______决不在日本侵略者的统治下登台演出。
5. （11分）按要求完成句子练习。
（1）强强对冬冬说：“小坦克是我的宝贝，你一定要拿东西来换，我才会把小坦克给你。
”（改为转述句）
（2）说出来的话必须算数。
（改为双重否定句）
（3）阅览室里真静啊，静得_______。
（把句子补充完整）
6. （5分）课文《明天要远足》中“唉”后边的“——”这个符号叫什么名字？
二、阅读理解 (共1题；共22分)
7. （22分）阅读下文，回答问题
一元钱
呆呆地坐在灯下，我又想起那件我永远也忘不了的小时候的事。
六岁的是个画画（迷谜）。
因为想得到一张洁白的画纸，我偷偷拿了母亲的一元钱。
那个年代，一元钱可以买许多东西。
钱到手后，我仍不敢用，藏在母亲的枕下。
假如母亲发现了，我就说她记错了地方；假如没发现，我就得手了。
早上拿的，心（虚虑）的我一整天坐在教室里感到莫名其妙的惊慌。
放学的铃声还没响完，我已跑出教室——我要把钱放回原处。
还未进家门，我就看见母亲阴沉着脸，手里握着根竹条等着我与哥哩。
母亲高举竹条，（历厉）声问我：“是你偷了那一元钱？”“偷”这个刺耳的字眼令我心惊肉跳。
细细的竹条，让我看了就感到害怕。
“没有！”我一口否认。
这时，哥也回来了。
一听母亲也怀疑他偷了，涨红了脸大声（辩辨）解。
母亲望着这对都不承认的儿女拿不定主意。
女儿成绩好，又文静；儿子不用功，还特爱搞破坏活动。
哥自然成了重点怀疑对象。
竹条不由分说打在哥身上。
哥流着泪，不躲不闪，哭着喊：“不是我！”
晚上，我哪能睡得着，躲在被窝里流泪。
母亲走进来，望着另一个床上熟睡的哥，自责地说：“我的手怎么这么狠？”
我一听，越发不可收拾，泪如泉涌……我可怜的哥，怎能不明不白地替我挨打呢？我掀开被窝，低声说：“”
这件事虽然判断不公，但是母亲的竹条帮着我与哥健康而正直地成长。
（1）选择括号里正确的字。
画画_______（迷谜）心_______（虚虑）
（历厉）_______声（辩辨）_______解
（2）把文中画线的部分换成合适的成语：_______。
看了就感到害怕。
（3）把下面句子换个语气，意思不变。
我可怜的哥，怎能不明不白地替我挨打呢？
（4）在文中横线上填上合适的内容。
（5）“得手”在文中指的是什么？
（6）“母亲的竹条帮着我与哥健康而正直地成长”中“帮着我与哥健康而正直地成长”的其实是（）
A . 每一次竹条打在我与哥身上的疼痛。
B . 母亲对我与哥的严格教育。
C . 我与哥对自己的严格要求。
D . 母亲对事情的判断不公。
参考答案一、基础运用 (共6题；共39分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
4-2、
4-3、
4-4、
5-1、
5-2、
5-3、
6-1、
二、阅读理解 (共1题；共22分)
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
7-5、
7-6、。