高考语文专项复习之搭配不当的病句

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高考语文之病句——搭配不当

高考语文之病句——搭配不当

3、主宾搭配不当
例:造纸是我国古代的四大发明。
例:我们坚信,有这么一天,中国的工业和农业
会成为发达的国家。 练习 我们能不能培养出“四有”新人,是关系到 我们党和国家前途命运的大事,也是教育战 线的根本任务。
4、定语、状语和中心语搭配不当
例:他有一双明亮能干的眼睛。
例:我们严肃地研究了职工们的建议,
病句二——搭配不当
1、主谓搭配不当:
例:他的革命精神时刻浮现在我眼前。 练习: ①池塘里有许多蜜蜂和荷花绽放。 ②挖土方开始了,我们的任务和工期都十分 艰巨和紧张。
2、动宾搭配不当:
例:纪念国庆节的到来。 练习: 他马上召集常委会进行研究,统一安排了会 议的内容、时间和出席人员,以及会议中应 注意的问题。
又虚心地征求了专家们的意见。 练习: “东北小品火起来了!”当全面了解赵本 山、潘长江等辽宁喜剧演员的小品演技 及其效果时,你才能把握这句话深刻而 宽广的内涵。
5、关联词搭配不当
例:应用这种罗盘,无论在阴云密布以
及早晚看不到太阳的时候,也不会迷失 方向。 练习 大家深深理解这一点:一个球的输赢, 不仅仅关系到个人的面子,而是关系到 祖国的荣誉。
【特别注意】
1.有关联词语,检查关联词是否搭配。 不管气候条件和地理环境都极端不利,运动
员们仍然克服了困难,胜利攀登到峰顶。 2.有数量词,检查是否与中心词搭配。 蜜蜂每酿一斤蜜,大约要采集50万朵的花粉。 3.有并列短语,检查是否一一对应。 春节期间,这个市的210辆消防车、300多名 消防官兵,放弃休假,始终坚持在各自执勤 的岗位上。
4.有双面词语,检查是否前后失应。
是否努力学习是你成功的保证。

辨析并修改病句之搭配不当2

辨析并修改病句之搭配不当2

例1、袁枚的晚年,仍然精力充沛,充满 、袁枚的晚年,仍然精力充沛, 创作激情,留下了许多脍炙人口的作品。 创作激情,留下了许多脍炙人口的作品。
(“晚年 与“精力充沛 “充满创作激情”“留下了 晚年”与 精力充沛”“充满创作激情”“ ”“留下了 晚年 许多脍炙人口作品”主谓搭配不当,可将“ 许多脍炙人口作品”主谓搭配不当,可将“袁枚 改为“ 的晚年”改为“晚年的袁枚”)
例2、 ①她的歌声清亮、甜美、质朴、 、 她的歌声清亮、甜美、质朴、 亲切,焕发着泥土的芳香, 亲切,焕发着泥土的芳香,把人们 带到了那美丽富饶的河西走廊。 带到了那美丽富饶的河西走廊。
芳香”动宾搭配不当, (“焕发着… … 芳香”动宾搭配不当,可 焕发着 焕发”改为“发散” 将“焕发”改为“发散”) ②由于引进先进技术,今年厂家生产的不合 由于引进先进技术, 格产品比去年的下降了一倍。 格产品比去年的下降了一倍。
“不必要” 不必要” 不必要 多余
例题引路
(5)关联词搭 配不当
1、应用这种罗盘,无论在阴云密布以及早晚看不到 、应用这种罗盘, 太阳的时候,也不会迷失方向。 太阳的时候,也不会迷失方向。
“无论 无论……(还是)……(都)” 无论 (还是) (
2、球员们深深理解这一点:一个球的输赢, 2、球员们深深理解这一点:一个球的输赢,不仅仅 关系到个人的面子,而是关系到祖国的荣誉。 关系到个人的面子,而是关系到祖国的荣誉。 而且 3、至于戴眼镜近视越深的理论,不但是错误的,而 、至于戴眼镜近视越深的理论,不但是错误的, 且是有害的。 且是有害的。
(多重否定原则:①偶肯奇否,去掉成对的“否 多重否定原则: 偶肯奇否,去掉成对的“ 原则 意思不变。 一重反问相当于一重否定) 定”,意思不变。②一重反问相当于一重否定)

2025届高考复习:辨析与修改病句之搭配不当课件

2025届高考复习:辨析与修改病句之搭配不当课件

202X
主语 谓语 宾语 定语 状语 补语


汉语中单句正常的语序一般是:
成 定语+主语+状语+谓语+补语+定语+宾语
分 例 大汗淋漓的小红疾步走进热闹的会场。
2023年全国甲卷的病句修改题
①当然,②前进的目的必须正确。③在这一点上,④我们不能跟古人相提并论。 18. 文中画波浪线的语句中有一处表述不当,请标出原句序号后再做修改, 并使修改后的语句与上下文的衔接流畅自然。
2、【答案】①句式杂糅。“最迟不超过4小时内”,“最迟”改为“最长”,将“内” 删掉。
202X年新课标全国1卷的高考真题
整个团队按照先在陆上发射台发射、再把导弹装进发射筒以模拟 水下发射环境、最后进行潜艇发射的计划开始了“巨浪一号”的研制 攻关。
19. 请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、 少量增删词语,但不得改变原意。
搭辨 析 与
配修 改
不病 句 之

辨析病句
客观题:四选一, 选出没有病句的 一项
辨析并修改
客观题:语段中 的病句,选出修 改正确的选项
辨析并修改
客观题:全国 卷 主观题:新高 考卷
辨析并修改
客观题:语段中 的病句,选出修 改正确的选项
辨析并修改
主观题:修改划 线句子,4分
202X
202X
202X
202X
【对点训练】 1、只要动作、节奏、步伐、韵律大体一致,那么不同的舞者可以对其舞蹈 做各种随性的发展。 2、在翻阅中国抗战胜利70周年纪念活动资料时,他萌生了创作一台寻找 抗日老兵的剧本的意念。
1、[答案] 修饰语“随性”和中心语“发展”搭配不当。发展,是事物不断前进,由 小到大,由简到繁,由低级到高级,由旧物质到新物质的运动变化过程。这里不能用 来搭配“随性”,可改为“发挥”。 2、【答案】句中“一台”不能修饰“剧本”,可将“一台”改为“一个(一部)”或把“剧本”改 为“话剧”。

2025届高考语文复习:辨析并修改病句之搭配不当+课件

2025届高考语文复习:辨析并修改病句之搭配不当+课件
……
文中第二段有三处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言表达准确流畅, 逻辑严密。不得改变原意。
真题引路
答案:语句①可修改为:拥有人们难以望其项背的超强记忆力。语句⑥可修改 为:这导致他不能理解隐喻等修辞手法。语句⑨可修改为:但是他的阅读理解 能力比常人低很多。
解析:本题考查学生正确使用词语以及辨析修改病句的能力。
牛刀小试:
修改下面病句: 松材线虫堪称林业第一杀手,松材线虫病已经成为目前为止我国松林经
济损失排名第一的有害生物。 【答案】主语“松材线虫病”与宾语中心语“有害生物”搭配不当,可改为“松材 线虫病已经成为……的森林疫病”。
真题练习
.(2020·新高考Ⅱ)下面文段有四处语病,请指出其序号并做修改,使语言表 达准确流畅。
二、知识讲解
搭配不当
考向1.主谓搭配不当
主谓搭配不当,句中有多个主语与一个谓语,存在其中的某个主语与谓语不 搭配的情况。如:
局部生态环境的改善并不能遏制整体恶化的态势,中国每年土地沙漠化的 速度与面积仍然在不断扩大。
【★ 句中“速度”不能“扩大”。】 判断主谓是否搭配合理,可以从以下方面入手:(1)凭借语感,判断句子
①凝聚几千年的文明和智慧,②人类形成了现代城市,③并努力用灯光 点亮城市的夜晚。④作为经济学家来说,⑤城市灯光的背后隐藏着许多社会 经济秘密,⑥可以据此估算城市人口的数量,⑦预测房价的走势,⑧进而反 映城市的经济发达程度。⑨然而这样的繁荣背后却带来了隐患:⑩城市的灯 光不仅会增加能源消耗,⑪还会破坏动植物乃至人类的生物节律。 答案 ②修改为“人类创造了现代城市”;④修改为“对经济学家来说”或者 “经济学家认为”;⑧修改为“进而推断城市的经济发达程度”;⑨修改为 “然而这样的繁荣却带来了隐患”或者“然而这样的繁荣背后却存在着隐患”。

高考语文辨析病句专题之搭配不当不合逻辑

高考语文辨析病句专题之搭配不当不合逻辑

5.修饰语和中心语搭配不当 误例5:这一歌唱组合独立创作的高品质词曲以 及演唱中表现出的音乐天分和文化素养,很难让 人相信这是平均年龄仅20岁的作品。 辨析:“平均年龄仅20岁”不能修饰“作品”,应改 为“平均年龄仅20岁的年轻人的作品”。
6.一面与两面搭配不当 误例6:艺人们过去一贯遭白眼,如今却受到人们 热切地青睐,就在这白眼和青睐之间,他们体味 着人间的温暖。 辨析:“白眼”和“青睐”指相反的两面,但下面的 “温暖”只适用于一面。
1.主语残缺
误例1:在这部作品中,并没有给人们多少正面的鼓励和积 极的启示,相反,其中一些情节的负面作用倒是不小。 辨析:滥用介词结构“在……中”,导致句子缺少主语,应 把“在这部作品中”改为“这部作品”。句首滥用的介词常 有“在、当、从、对于、为了、通过”等,修改这类病句一 般要将介词及介词连带的方位词删去,或者保留介词短语做 状语并给后半句加上适当的主语。
4.缺少必要的虚词或附加成分
误例4:姜堰市委对政协工作的领导落到了实处, 充分发挥了各民主党派参政、议政的作用。
辨析:在“对”前加“把”。
误例5:科学工作者需要开阔的心胸,就是和自己 学术观点不一样的同行,也应坦诚相待,精诚合作。
辨析:缺少介词,在“和自己学术观点不一样的同行”前 补上介词“对”或“与”。
3.宾语赘余 误例9:市政府决定配合奥运项目的实施,重点 抓好地铁建设、危旧房改造、污水处理等工程工 作,加快现代化大都市建设的进程。
辨析:“工程”与“工作”重复,可删去“工作”。
4.附加成分多余 误例10:奥运圣火登顶珠峰的瞬间,无论是参 与登顶的勇士,还是全世界观看这一壮举的人 们,无不毫无例外地感受到了心灵的震撼。
误例7:电子工业能否迅速发展,并广泛渗透到各 行各业中去,关键在于要加速训练并造就一批专业 技术人才。

高考病句复习(二)搭配不当

高考病句复习(二)搭配不当
16、对涉及百姓健康和公共利益的研发活动能 否进行科学伦理的评价把关,是防止技术滥用、 纠正科技应用偏差的重要保证。
一面与两面搭配不当,删去“能否”。
32
搭配不当小结:
1、主谓搭配不当
规律方法:主语或谓语由并列短语充当,检查主语和 谓语搭配是否顾此失彼
2、动宾搭配不当
规律方法:句中出现多个谓语或多个宾语,检 查谓语与宾语是否一一搭配
规律方法:看见“是”字句,检查是否主
宾搭配不当。
9
这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有 意义的一天。 宾搭配不当,“劳动”是“一天”显然不相搭配,
当今的世界,各个国家、地区相互依存,已经形成了 你中有我、我中有你的格局,是一个经济全球化的时 代。
主宾搭配不当,主语“当今的世界”与宾语“一个经济 全球化的时代” 。
修饰语和中心词搭配不当。应将“不健 康”改为“不良”。
14、工作之余,他不仅是个小提琴爱好者, 大家公认的演奏能手,也是个文学爱好者, 能写出很好的诗篇。
关联词语不搭配,把“也”改为“还”

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15、近视患者都应当接受专业医师的检查, 选择合适的眼镜,切忌不要因为怕麻烦、 爱漂亮而不戴眼镜。
否定失当。“切忌不要”,“忌”本身就含有“不 要”的意思。将“忌”改为“记”或将“切忌不要 ”后的“不要”删去。
5.采取各种办法,大力提高和培养工人的现代技 术水平,是加快制造业发展的一件迫在眉睫的大 事。
规律方法:句中出现多个谓语或多个宾语,检
查谓语与宾语是否一一搭配
6
这次招聘,一半以上的应聘者曾多年担任外资企业的中 高层管理岗位,有较丰富的管理经验。
“担任……岗位”属于动宾搭配不当,应是“担任……职务”。

(完整版)高考病句之搭配不当

(完整版)高考病句之搭配不当

高考病句之搭配不当一、分类解析:(一)主谓搭配不当①我国棉花的生产,过去不能自给。

(不能自给的是“棉花”,不是“生产”。

)②我觉得这个答复,和对这些问题的调查处理,都是一种不负责任的态度。

(应该把“是”改做“表现出”。

)(二)动词和宾语搭配不当①他多么渴望一个学习机会呀!(“渴望”后缺少动词“有”。

)②我们多次抢险救灾,保护了人民群众的生命财产的安全。

("保护"与"安全"不搭配,应去掉"的安全")(三)状语和中心语搭配不当①这次大会上,对工资问题交换了广泛的意见。

(并不是意见广泛而是交换的范围广泛,应改做“广泛地交换了意见”。

)*这一类搭配不当常和语序不当有交叉的地方。

(四)主宾搭配不当①我们坚信有这么一天,中国的工业和农业终会成为发达的国家。

(“工业和农业”不能成为“国家”)(五)一面与两面搭配不当①做好生产救灾工作,决定于干部作风是否深入。

(“做好”是一面性的,“是否深入”是两面性的。

此外,“作风是否深入”也讲不通,应该是“干部是否深入群众”。

这句话有两种改法:把第一个分句改为两面性的“生产救灾工作做得好不好,决定于干部是不是深入群众”。

或第二分句改成一面性的,不过句子结构要调整为“干部深入群众是做好救灾工作的决定条件”。

)②艺人们过去一贯遭白眼,如今却受到人们的热切的青睐,就在这白眼和青睐之间,他们体味着人间的温暖。

(“白眼”和“青睐”指相反的两面,但底下的“温暖”只适用于一面。

)(六)否定与肯定搭配不当①我想这应该是不必叙述的,没有谁不会想象不出的。

(“没有谁不会想象不出”等于说“谁都想象不出”,推测原意应是“谁也想象得出”。

)②我们并不完全否认这首诗没有透露出希望,而是说这希望是非常渺茫的。

(“不完全否认”等于“部分承认”,基本上还是承认。

因此这句话说“我们承认这首诗没有透露出希望”,刚好和作者的本意相反。

改法有两种“我们也承认这首诗也透露了一些希望... ...”或“我们并不否认这首诗也透露了一些希望......”)【方法总结】1.望见句中有关联词语,检查是否患关联词搭配不当症。

高考真题病句分类整理——搭配不当

高考真题病句分类整理——搭配不当

1知识清单。

句子成分的搭配不当包括主谓搭配不当,动宾搭配不当,定语、状语、补语和中心语搭配不当及关联词搭配不当。

⑴主语和谓语搭配不当这类语病的出现,常常因为主语和谓语是比较复杂的短语(并列短语居多),造成多个主语共用同一个不能共用的谓语,或多个主语多个谓语不能对应搭配。

例:挖土方开始了,我们的任务和工期都十分艰巨和紧张。

(应该分开说:“任务沉重,工期紧张。

”)⑵动词和宾语搭配不当这类病句,或动词是不及物的(不能带宾语)而带上了宾语;或动词是及物的,但不能支配宾语对象;或动词不只一个;或宾语包括两项以上造成顾此失彼。

例:大会上,代表们认真地注视和倾听着总理的报告。

(宾语中心语是“报告”,“注视”不能支配“报告”,可以支配“《报告》”,而“倾听”可以支配“报告”。

)⑶主语与宾语意义上的不搭配例:世界是一个不停地运动、变化和发展的过程。

因此,我们必须要有与时俱进的精神,这样才不至于落伍。

(本句提取主干为“世界是过程”,不当。

“世界”和“过程”不搭配。

)⑷定语、状语、补语和中心语搭配不当例:这次大会上,对工资问题交换了广泛的意见。

(并不是意见广泛,而是交换的范围广泛,应改为“广泛地交换了意见”。

)⑸关联词搭配不当复句中一般用关联词把各分句连接起来,准确地表达意思。

关联词之间有比较稳定的组合,不同的关联词表达的意思有区别,如果随意组合关联词,会造成语病。

考试中常见的是关联词的错误搭配。

例:弟弟年纪很小,因此懂得许多深刻道理。

(不合事理,“年纪小”不是“懂得许多深刻道理”的原因,将“因此”改成“但是”,使因果关系变成转折关系就符合事理了。

)2.阅读下列句子,根据语境和句法结构,判断出语句的搭配不当之处,并尝试修改。

⑴对南极地区海冰融化现象在南极上空大气运动过程的认识,就必须扩大科学考察区域,加强科研观测精度,改进实验设计方法。

⑵打车软件为乘客和司机搭建起沟通平台,方便了市民打车,但出租车无论是否使用打车软件,均应遵守运营规则,这才能维护相关各方的合法权益和合理要求。

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高考语文专项复习之搭配不当的病句
所谓病句,是指那些语言表达有毛病的句子,即不符合现代汉语表达规则,或者是违反客观事理的句子,前者称为结构类语病,后者称为语义类语病。

《考试大纲》列出了六种病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明和不合逻辑。

其中,前四种属于结构类语病,后两种属于语义类语病。

现代汉语句子有一定的搭配规律。

主谓宾定状补六种成分搭配要符合特定的搭配规律。

搭配不当就是句子的某些成分不符合这一结构规律,或者是搭配在一起不合事理。

一、搭配不当主要有以下六种类型1.主谓搭配不当。

如:人民的生活水平正在不断的改善。

主语“水平”与谓语“改善”不搭配。

应将“改善”改为“提高” 。

2.动宾搭配不当。

如:针对国际原油价格步步攀升,美国、印度等国纷纷建立或增加了石油储备,我国也必须尽快建立国家的石油战略储备体系。

此句可以说“建立石油储备体系” ,如后一个小分句那样,也可以说“增加石油储备” ,但不可以说“建立石油储备” 。

这句话的第二个分句可改为:美国、印度等国纷纷建立石油储备体系或增加石油储备。

3.主宾搭配不当。

如“我们坚信有这么一天,中国的工业和农业终会成为发达的国家”一句中,“工业和农业”不能成为“国家” ,主宾搭配不当。

4.修饰语与中心词搭配不当。

例如“同学们把教室打扫得干干净净、整整齐齐”一句中,动词“打扫”与补语“整整齐齐”不搭配。

修饰语与中心词搭配不当的情况具体可分三类。

其一,定语和中心语不搭配。

如“我们有吃苦耐劳的人民,又有优裕的自然资源。

”“优裕” 不能修饰“自然资源” ,可改为“丰富” 。

其二,状语和中心语不搭配。

如:要掌握走私贩活动的规律,以便稳准狠地识别和打击他们。

“稳准狠”不能修饰“识别” ,可改为“更好地” 。

其三,补语和中心语不搭配。

如:一到晚上,他就吓得胆小如鼠,不敢出门。

“胆小如鼠” 不能作“吓”的补语,可改为“胆战心惊” 。

5.一面与两面不搭配。

如:艺人们过去一贯遭白眼,如今却受到人们热切的青睐,就在这白眼与青睐之间,他们体味着人间的温情。

本句中,“白眼”与“青睐”属于两面,而“温情”则仅一面,不能搭配。

6.否定与肯定顾此失彼搭配不当。

例如“到底要不要学好语文?是不是只要学好数理化就可以了?答案当然是否定的”一句中,该“答案”就顾此失彼,这是否定与肯定搭配不当的典型例子。

二、辨识搭配不当“六关注”
1.关注并列短语。

出现了并列短语,可能有搭配不当的语病。

如:有关部门对瓮安事件中极少数不明真相的群众冲击市委市政府的事件,及时进行了批评教育和严肃处理。

(“事件” 不可以“批评教育” )
2.关注长宾语。

如:现在,我又看到了那阔别多年的乡亲,那我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的小屋,那崎岖的街道,那熟悉的可爱的乡音。

(“看到”与“乡音”不搭配)
3.关注介词。

如:他们在灾后重建遇到困难的时候,并没有消沉,而是在大家的信赖和关怀中得到了力量,树立了克服困难的信心。

(“在……中”应为“从……中”,固定搭配)
4.关注关联词。

如:只有从根本上解决房价问题,就能更好地为人民服务。

(关联词搭配不
当,本句应为必要条件,用“只有……才……”)
5.关注“的”字短语。

如:2008年8月8日晚,在北京国家体育场举行了第29届奥运会开幕式,当晚整个鸟巢的灯火辉煌,更显得雄伟壮丽。

(误用“的”字,偷换主语,造成“灯
火”与“雄伟壮丽”搭配不当,应删去“的”字)
6.关注两面判断。

含有两面判断的句子,可能会出现一面与两面搭配不当的语病。

如:我们能不能培养出“四有”新人,是关系到我们党和国家前途命运的大事,也是教育战线的根本任务。

(句子中“能不能”是两面词,而“根本任务” ,就只能正确照应“能” )需要特别说明的是,看到两面判断的句子,决不能仅凭直觉找其前后有无照应的两面词,有时需要从句意本身考虑,比如,上句中,第一个分句和第二个分句就是搭配的。

因为“关系到我们党和国家前途命运”本身就包含多种可能性。

三、搭配不当专练。

下面的各个句子都有搭配不当的语病,请你将这些句子改正过来。

1.江西贵溪县一头
原本默默耕田的母牛,最近因勇斗野猪救主人而被广为流传。

2.蚂蚁治疗类风湿专科门诊开诊不久,小小蚂蚁的神效开始走向世界。

3.据广州中心气象台资料显示:广州市创1984 年以来广州春节的最高气温。

4.这个县的小麦生产,由于改良品种,合理种植,科学管理,长势一直不错。

5.虽然家境贫寒,父母多病,但是学习千万不能荒废。

6.为了更好地提高服务质量,我们必须坚持以人为本,最大限度地为旅客创造和谐的候车环境、快乐的人性化服务。

7.信息数字化对个人生活发生了十分直接的影响,
如果名字里用了一个计算机字库里没有的
字,那么报名、取钱、贷款、登机……都难以办成。

8.随着大运会的日益临近,深圳随处可见志愿者忙碌的身影,迎接大运会已成为展现志愿者风采的广阔舞台。

【参考答案】
1 紧缩后的句子主干为:母牛被流传。

这明显不时,被广为流传的应是母牛的故事。

2 可缩减为:神效走向世界。

“神效”只能震动或传遍世界,用“走向”来搭配不妥。

3“创”与“气温”明显不搭配。

《现代汉语词典中》中“创”解释为:开始(做);(初次)做。

对象必须跟“做”联系上,气温是客观的,不能“做” ,改为“创1984 年以来广州春节的气温最高记录” ,句子就通顺了。

4.句中主语“这个县的水稻生产”与谓语“长势一直不错”不能搭配,“长势良好”的应该
是“水稻”,而不是“水稻生产”,可改为“这个县的小麦,由于改良品种……”
5•后一分句中主语“学习”与谓语动词“荒废”不能搭配,可改为“……学业千万不能荒废”。

6•搭配不当,应在“快乐的人性化服务”前补出谓语“并提供”。

7•搭配不当,“发生”改为“产生”。

&搭配不当,“迎接大运会”成为“舞台”,显然错误,去掉“迎接”。

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