大学英语考试听力高分技巧.doc
大学英语四级听力题型题型及答题技巧
大学英语四级听力题型题型及答题技巧听力部分的分值在四级考试中占35%，录音播放时间在35分钟左右。
如何在这“惊心动魄”的半小时中，有效把握信息点，是很多考生颇为头疼的问题。
下面是由给大家带来的大学英语四级听力题型分析及答题技巧，一起来看看吧！大学英语四级听力题型分析一、新闻题。
新闻题的特点是原文会开门见山交待发生的事情。
而往往新闻题的第一道题考的也是新闻主旨，所以新闻题的开头部分很重要。
后面通常是围绕新闻主旨进行细节描述，那么后一道或者后两道会出在细节上。
另外熟悉新闻常用词也是必要的。
当然具体到每道题的方法还会有各自特点，下面做逐题分析1新闻第一题在开头部分找答案，本题从开头部分通过视听一致即可确定，预览选项先划出选项中的重点词，因为A/B/D三项均没有听到其中的重点词，只有C项中dangerous明显听到。
2 预览此题为短词选项，短词选项通常符合视听一致，但难点是容易出现干扰项。
但窍门在于如果出现没听懂却只听到选项其中两个词的情况，历年考试规律是选后者正确概率大得多。
不过，本题没有出现干扰项，所以很简单属于送分题。
3 第二篇新闻题是事故类新闻，这类新闻更是会开头交待出时间人物地点事件。
这篇新闻题第一题仍然是问发生的什么事情，考生抓住开头介绍，视听一致确定答案。
4抓住关键词: so that ,关键词加视听一致即可。
5 第三个新闻题第一题仍旧考题出在新闻主旨上，同样的方法，简单预览选项，文章开头第一句视听一致。
6本题是细节题。
考生应该注意的是新闻题中遇到“目击证人说/有关部门说/相关研究人员说”这类句子要认真听，此处容易出题。
本题，原文中announce(宣称)后视听一致确定答案。
7同样新闻题中出现时效性的分析或者预测都会是考点，所以诸如某人predict/estimate/ assess/confirm这样的句子时认真听，本题he estimated that…后面视听一致很容易听到lose jobs,本题无干扰项，容易确定答案。
大学英语四级听力高分技巧
大学英语四级听力高分技巧听力历来都是学生掌握相对较差的一个薄弱环节。
本文通过对听力技巧及考前须知等方面展开研究，旨在引导学生更快、更有效地进展听力实践，实现提高其听力水平的目的。
下面是为您收集的大学英语四级听力高分技巧，欢送阅读!听力作为四六级考试的重中之重，听力的复习尤其重要，以下是四级听力技巧总结，同学们不妨一起来看看吧。
一、调整心理状态心理状态就是一个人的心情。
心情的好坏，会直接地影响我们工作、学习的效果。
你也能看到，在体育比赛中，由于心理状态的起伏，参赛选手的发挥会跟着有较大的起伏。
同样的道理，心理状态的正常与否对参加听力考试的同学来说也至关重要。
心理方面的任何失衡都会使你手忙脚乱，得分率降低，平时掌握的内容也有可能发挥不出来;相反，保持良好的心态，那么会使你如虎添翼，发挥出最正确水平。
考试中的心理偏差有两种，一是过于放松，难以集中注意力，总是想起别的东西，无法抓住听力内容的关键词;二是过于紧张，心跳加快，手心出汗，有头晕的感觉。
出现前一种情况的同学要加强训练，找一个与考试环境相似的教室，模仿真实的考试场景，逐渐进入状态;出现后一种情况的同学可能是对自己的能力估计缺乏，心中无数，有一种惧怕心理。
这就要从自身做起，平时加强听力训练，做到有的放矢，弥补弱项。
从而充满自信，保持心理稳定。
在考前，把指令背熟，然后在放指令的录音时，阅读选择项，并进展有关的预测，这时，紧张的心理自然消除了。
另外，要做到顺其自然，我们的意思是不要怕漏听一些非关键局部，像介词、连词、冠词等，总之不要去想一个没听到或一个不熟悉的单词，否那么，会漏听内容。
关于心理准备。
在开首，我们提出同学们在练习听力以及正式的考试中都必须遵循的一条，就是放松心情，但要使听觉系统紧张起来。
只有放松心情，才能正常(甚至超水平)发挥听力。
听的过程中，一定要集中注意力，不要胡思乱想。
同学们在平时训练中，就要注意加强大脑与听觉系统之间的协调与沟通。
大学英语四级听力技巧
大学英语四级听力技巧按照新的教学大纲的要求，学生在学完1-4级基础阶段的英语课程后，对所给的英语口头材料应达到一定的理解程度。
对题材熟悉，内容浅于课文，基本上无生词、语速每分钟为150个单词的材料，准确率不低于70%。
通过对历年试卷的听力部分所作的题项分析，充分表明考生听力的高低完全取决于他们是否具备了以下4个方面的基础：一. 坚实的语言基础二. 一定的文化背景知识三. 基本的听力技能四. 正确有效的听音习惯听力材料的选材原则一般基于以下三点：一. 对话部分为校园生活中的一般对话，句子结构和内容不太复杂二. 短文部分的材料是题材熟情节不太复杂的故事、讲话或叙述等三. 所用词汇不超过教学大纲词汇表规定的范围对于占据35%的听力部分，以下最直接，最具体的考试技巧，一定会让你多份考试的信心。
（一）Short Conversations听对话的注意事项：1）提前阅读选项，判断问题所属，从而集中精力于有关信息2）注意根据信息词汇判断地点和说话人的身份职业等3）注意加减运算，听到的不是答案4）注意记笔记，将人物、地点、时间等对号入座从语法、短语含义入手，判断隐含之意题目序号：11-18及格数量：5-6道推荐准确数量：6-7题重点场景：Airport（flight），restaurant hotel重点主题：Campus life，job-hutting核心技巧：1、后句比前句重要，回答比提问重要2、若选项中个别单词或短语被明显播读，此项多为错项3、最好能够听懂问题在问什么例题：2006年6月四级考试第9题A．Helen is talkative B. Helen is active C. Helen is sociable D. Helen is quite原文：M：We’ve got three women researchers in our group, Mary, Betty and Helen. Do you know them?W: Sure, Mary is active and sociable. Betty is the most talkative woman I’ve ever met. But guess what？Helen is just the opposite.Q: what do we know from the conversation?解析：可以明显看出，本题的答案为D.其中，另外三项的形容词都被读到，而quite恰好是talkative与opposite组合的一个同义替换。
四级英语听力技巧
四级英语听力技巧作为一项重要的能力，听力技巧在英语学习中扮演着至关重要的角色，特别是在大学英语四级考试中，良好的听力技巧不仅能够帮助学生在考试中获得更高的分数，更能够提升其英语学习水平。
为此，以下列举了几条常用的四级英语听力技巧：一、提前阅读。
在听力测试前几分钟，试着阅读一遍听力材料的标题和问题，了解主题以及问题所涉及的领域，有利于帮助学生迅速适应听力材料，并准确地听到答案。
二、集中注意力。
完成听力测试时，要保持专注，避免分散注意力。
在听力测试期间，可以做笔记，记下需要记住的信息。
尽可能保持注意力，避免因偶然分心而错过关键的细节。
三、注意节奏和语音。
在进行英语听力长期练习的过程中，学生应该对英语语音和节奏进行充分的了解。
掌握基本的语音和发音规则，可以更容易理解和记忆听力内容，避免其中英式和美式口音之间的混淆。
四、练习听力技能。
听力是一项技能，需要长期的实战经验和技能训练。
可以通过多听英语新闻、音乐等多收听英语网站，每天听听英语广播和电视节目。
可以让自己习惯听英语的语音和口音。
五、考虑上下文。
在考试中，应该充分考虑上下文。
在答题前，需要了解整个之音的情境，通过上下文得出答案，尤其是在选择题中。
通过了解完整的听力内容，可以更好地理解听力材料，准确地分析和回答问题。
总之，在英语学习中，良好的听力技巧可以帮助学生提高听力水平，也可以帮助学生在四级英语考试中获得更高的分数。
只要学生在日常学习中不断积累，努力进行有效的实践训练，就可以在大学英语四级考试中获得优异的成绩和更好的英语水平。
大学英语四级考试听力技巧
大学英语四级考试听力技巧听力能力的提高必须要进行听力训练。
但是如果没认识到听力是受到多种因素制约，而是一味地追求听录音的时间，不注意语言能力的培养，不讲究听力训练的策略的话，是很难有效提高自己的听力水平的。
这里给大家分享一些关于大学英语四级考试听力技巧,供大家学习。
大学英语四级考试听力技巧一、学会预测1. 从答案选项中预测：Q: What does Tom do?A. He’s a truck driver.B. He’s a ship captain.C. He’s a pilot.录音原文：W: Tom flew to Anchorage last night, then took some passengers from there to Dallas . M: Yeah, but he couldnt land because the airport in Dallas was snowed in. 从选项看，问题应是关于职业方面的，再从flew, passengers, airport 这些信息词中可知道Tom的职业。
2. 从说话人口气预测：在A,B两人的对话中，如果B是附和或赞成，往往说“Yes”，“I agree”，“Sure”，“I think so”等。
但如A用否定句，B表同意时则用“No”，“Neither / Nor?”等。
例如：A: Harvey doesnt seem to fit into this class. B: No, he is really a fish out of water.二、做简要笔记例：How much will the man pay for the tickets?A.$18B. $24C. $30原文：W: Tickets for the movie are $ 6 for adults, half price for children. M: All right, I’d like three tickets for adults and two tickets for children, please. 笔记可简化为：$ 6 AA代表adult，C代表children,3A+2C或6 A3+ half C2三、听清数据在获取时间信息时，不要误把会话中提到的时间简单确定为问题的答案。
2024大学英语六级听力技巧策略
2024大学英语六级听力技巧策略1.2024大学英语六级听力技巧策略篇一1、学会抓关键词在听力过程中，我们要学会抓其中的关键词。
在语段之间的停顿时间，快速浏览选项，对比其不同之处，在听的过程中通过关键词判断说话者的身份，帮助自己搜索相关背景知识。
2、学会划分意群很多人在听的时候都是逐个单词地听，想要听懂每一个单词。
其实这样做是没有必要的，也是很难做到的。
因此，我们要学会划分意群来听，分词组分词块来听会帮助你节省很多时间，并能让你更快地理解句子是什么意思。
3、学会提前思考在听力开始之前，你就要浏览完材料，结合选项开始思考。
这段话要讲什么，目的又是什么。
并学会猜测，包括对话题的预测、甚至通过常识进行答案的预测。
这样才能在考试之中处于主动的位置，所以，听听力要积极主动。
4、学会做笔记好的笔记能够让你的思路清晰，让你了解听力内容的结构。
在听力的开头结尾时就要集中精神，记住相关信息，因为那很有可能就是听力的重点。
有时考点在出题时是按照顺序来出的，因此笔记能帮助我们排除一些干扰选项。
5、学会注意数字要注意以下几方面：常规数字的连读，百分数，分数，小数，百分比，电话号码，航班号，驾照号，信用卡号等等。
2.2024大学英语六级听力技巧策略篇二1、总原则：听前看选项，带着问题去听，听得时候要学会抓重点。
2、边听边记笔记或者边听边做题。
利用每一个小问题之间的间隔时间，大概有13秒左右，可以根据关键信息，做题。
3、只要听到可以确定答案的题目就不用听问题了，直接选。
4、听力篇章文章中重复率很高的词汇或者概念一般就是短文的主题，听到什么就选什么。
3.2024大学英语六级听力技巧策略篇三每天坚持听1套真题听力，每次大概30分钟左右，至少要听3遍：第1遍：先听，做题。
先把答案选出来，不确定的题就先做个记号，分析时可以重点听。
第2遍：对答案，分析错题。
重点听刚刚标注的地方，直到听懂意思，分析干扰选项，可以直接把错题原因拿红笔写在题旁边。
大学英语四级听力的技巧
大学英语四级听力的技巧大学英语四级考试是让学生证明自己掌握英语听、说、读、写四个方面的能力。
其中，听力是四个方面中最难掌握的，需要学生不断练习并掌握一些技巧。
以下是我总结出来的一些大学英语四级听力的技巧，希望对大家有所帮助。
一、识别轻重音英语中，一个单词通常都有一个或多个音节，音节的强度通常不同。
在听力中，我们首先要学会识别轻重音，因为这对于理解整个句子非常关键。
轻重音的规则是：大多数单音节词和重音落在第一个音节的多音节词就是重音，否则就是轻音。
二、学会抓住关键词在听力过程中，我们通常会听到很多单词，但并不是所有的单词都是关键词。
与理解整个句子相关的单词，通常被称为关键词。
在整个听力中，我们要学会抓住这些关键词，注意它们所在的位置和意义。
有时候，有些关键词还会被强调，这时候我们更要注意。
三、不要被听力干扰在听力过程中，有些人可能会被一些细节问题所打扰，从而影响了整个句子的理解。
这时，我们不应该被细节问题所干扰。
相反，我们应该集中精力去理解整个句子，并在听完整个句子后再去处理那些细节问题。
四、学会推测和判断在英语听力中，我们有时候会遇到一些我们不熟悉的单词或语法结构，这时候我们就需要通过推测和判断来理解它们所在的句子。
我们可以通过上下文来判断意思，或者根据以前的英语学习经验去推测答案。
五、不要心急在听四级听力时，很多人可能会想尽快地得到答案，从而在听力过程中，心急情况就可能出现。
这时候，我们需要保持冷静，并且不要担心时间。
最好一遍听完整个句子，然后整体思考答案，而不是在听的过程中尝试一边听一边回答。
六、多练习最后一个技巧就是不断地练习。
像其他技能一样，英语听力必须通过不断的练习才能提高。
我们可以通过听英语广播、看英文电影、听英语音乐、课堂讲解等多种方式来加强英语听力技巧。
总之，在四级学习中，提高英语听力很关键，这需要我们时刻关注细节和特殊语言结构。
通过上述技巧，我们可以进一步提高自己的英语听力技能，从而获得更好的学习成果。
英语四级考试听力考试九大技巧
英语四级考试听力考试九大技巧四级听力考试是英语四级考试中的一个重要部分，对于很多考生来说，听力部分是最具挑战性的。
为了提高听力能力，考生可以采取一些有效的技巧。
本文将介绍九大技巧，帮助考生在四级听力考试中取得好成绩。
第一技巧是专注。
考试期间，集中注意力是非常重要的。
考生应该尽量屏蔽周围的干扰，全神贯注地倾听录音。
这样可以更好地理解录音内容，并减少错误。
第二技巧是预测。
在听力考试中，考生可以根据题目内容提前预测录音中可能出现的关键词或句子。
这有助于考生在听录音时更加有针对性地听取信息，并更快地完成答题。
第三技巧是注意关键词。
在听录音时，考生应该特别留意关键词。
关键词通常是指那些与问题或主题直接相关的词汇或短语。
通过抓住关键词，考生可以更容易地找到正确的答案。
第四技巧是掌握上下文。
理解录音内容的上下文非常重要。
考生应该通过上下文来理解单词或句子的含义，并帮助他们更好地回答问题。
第五技巧是注意态度和语气。
录音中的讲话者经常通过语气和态度传达信息。
考生需要仔细观察讲话者的态度和语气变化，这有助于他们正确理解内容并回答问题。
第六技巧是熟悉常见场景。
四级听力考试中的题材多种多样，但有一些常见的场景是经常出现的，如购物、旅行、学校生活等。
考生应该熟悉这些常见场景，并掌握相关词汇和表达方式，以便更好地进行听力理解和答题。
第七技巧是练习听力材料。
对于四级听力考试，练习是关键。
考生可以通过做听力练习题和听力材料来提高听力能力。
这样可以熟悉听力考试的题型和录音材料，对考试有更好的准备。
第八技巧是多听真实英语材料。
除了练习听力材料，考生还可以多听一些真实的英语材料，如英语电影、音乐和广播节目。
这有助于考生熟悉真实的英语语音和各种口语表达方式，提高听力理解能力。
第九技巧是放松心态。
考试紧张是很正常的事情，但过度紧张可能影响听力表现。
考生应该保持一个放松、积极的心态，相信自己的能力，并相信自己已经做好了准备。
只有放松心态，才能更好地发挥听力能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大学英语考试听力高分技巧
第一招：相关保留原则
当选项中有两项表达意思相近时，那么正确答案必在这两项之中!这时只需稍微听一听对话，即可知答案，如果出现了双重相关，便可直接确认正确选项，只需听完对话加之认证一下即可!
典型例题：
4. A) Visiting the Browning。
B) Writing a postcard。
C) Looking for a postcard。
D) Filling in a form。
例题分析：B、C两项均含有a poscard ，B、D两项均含有写.。
之意，即B、C和B、D构成双重相关，即可得出B为正确选项!
本题听力原文：
4. M: What s the matter? You ve been sitting there for ages, just staring into space。
W: I told the Browning I d send them a postcard. Now I don t know what to say。
Q: What s the woman doing?
第二招：异项保留原则
当选项中出现有意思明显相反的两项时，那么正确答案必在此二项中出现!如果出现双重异项，那么即可判断出正确答案，异项保留原则在六级考试听力短对话中应用广泛!
典型例题：
6. A) She can t finish her assignment, either。
B) She can t afford a computer right now。
C) The man can use her computer。
D) The man should buy a computer right away。
例题分析：A、B异项，A项的意思是她现在有电脑，B项的意思则是她现在没有电脑。
B、D异项，B是说女方无电脑，而D是说男方无电脑，男女也是一种反意关系。
所以根据双重异项原则可确定正确答案为B项!
本题听力原文：
6. M: I m frustrated. We re supposed to do our assignment on the computer, but I have difficulty getting access to the computers in the library。
W: I understand the way you feel. I m looking forward to the day when I can afford to get my own。
Q: What does the woman mean?
第三招：女士保留原则
做题做多了，我们应该了解西方人的思维方式，当对话中出现女士的建议和要求时，我们一定要注意，这时女士说出来的话很可能就是正确选项的异意!因为女士经常以女神的形象出面，她们代表的是美好、正面、阳光的信息!
典型例题：
9. A) The man should stick to what he s doing。
B) The man should take up a new hobby。
C) The man should stop playing tennis。
D) The man should find the cause for his failure。
例题分析：通过选项我们可以分析出男人做一些事情遇到了困难，这时一位女人出来安慰男人，根据女神原则可知女人一定会让男人坚持把这件事情做下去，而不要放弃，这样的题型太多了，所以可呈现出一定的规律性!
本题听力原文：
9. M: I think I m going to give up playing tennis. I lost again today。
W: Just because you lost? It that the reason to quit?
Q: What does the woman imply?
第四招：概括、抽象保留原则
当选项中出现比较概括、抽象的句子时，这时我们就要把表述事实的、具
体的句子划掉，而去选择表概、抽象、比较性的句子!此原则可衍生出一个包含取大的原则，在作题时应用也是十分的广泛，一般当两个选项的意思接近时，表述比较全面的一般为正确选项!
大学英语考试听力高分技巧：
1.大学英语期末考试复习方法
2.考研英语听力怎么练习提高
3.大学英语六级听力考试
4.大学英语四级考试诀窍与方法
5.大学英语四级考试小技巧
大学英语课前三分钟演讲稿
大学英语课前三分钟演讲稿一：
As you slowly open your eyes, look around ,
当你慢慢睁开眼睛的时候, 环顾四周,
Notice where the light comes into your room;
注意到阳光是从什么地方射到你的房间;
feel with your body and spirit, and see if you can sense the freshness in the air.
用你的身心去感觉, 看看你是否能感受到空气中散发出的新鲜气息。
listen carefully, see if there are new sounds you can recognize;
仔细听听, 看看你可以辨认出新的声音;
Yes, yes, yes, its a new day, its a different day, and its a bright day! And most importantly, it is a new beginning for your life, a beginning where you are going to take new actions,
make new friends,
and take your life to a totally unprecedented level!
大学英语课前三分钟演讲稿二：
when i was seven, i started learning english. i played games and sang english songs with other children. sometimes, i watched english cartoons. it s funny. then i discovered the beauty of the language, and began my colorful dream in the english world.
i hope i can travel around the world someday. i want to go to america to visit washington, because my cousin is over there. of course, i want to go to london too, because england is where english language developed. if i can ride my bike in cambridge university, i will be very happy.
i hope i can speak english with everyone in the world. also i ll introduce china to them, such as the great wall, and the gardens in suzhou. i will teaching people of the world about the beautiful language of our country.
i like the english language. to learn english is wonderful. i once wanted to be an english teacher . i also like chinese literature. when i was really young, i was able to remember lots of poems. i also wanted to be a teacher of chinese. now i think that both of my。